學校青藍幫扶工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編整理的學校青藍幫扶工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校青藍幫扶工作計劃1
學校開展了“青藍工程”活動,為了更好的促進我的成長,我很榮幸,學校安排我和侯勁明老師師徒結對,互相學習、互相促進、共同成長。侯老師有著20多年豐富的教學經(jīng)驗。根據(jù)師傅的優(yōu)點和自己的缺點,在侯老師的帶教下,我制定了徒弟學習的計劃如下:
一、學習目的
作為新教師的我,為了提高自身素質、教學質量,切實發(fā)揚教學的優(yōu)良作用,能讓自己的教學方法、經(jīng)驗得以提高,我一定認真與侯老師請教,也為了孩子們在快樂學習中成長。
二、學習要求
1、虛心向侯老師學習,不恥下問,主動請教,虛心學習,勇于實踐,逐步教育教學經(jīng)驗。
2、自己要熟悉教材,不斷提高教師業(yè)務知識水平。在教新課知識前,遇到疑難問題,找不到方法教學時,向侯老師共同討論教學方法和教學對策。
3、根據(jù)師徒實際,確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目的。主動邀請侯老師聽課,隨時匯報自己的教學情況,請教教育教學難題。
4、每月師徒間互相聽課至少1節(jié),并互評。尋找差距和不足,并努力解決教育教學難題。
5、經(jīng)常寫教后反思,并與侯老師討論。請更多的老教師來聽自己的課。吸取更多的教學意在學生的作業(yè),試卷中出現(xiàn)易錯或自己無法采取教學方法的,及時請教您侯老師,以便問題的解決。
學校青藍幫扶工作計劃2
為了貫徹“一切為了學生的發(fā)展,一切為了教師的發(fā)展,一切為了學校的發(fā)展”的辦學理念,充分利用自身的資源和優(yōu)勢,積極開展校本教研活動,努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化,以更好地促進我們每一位教師的成長,特制定本學期結對計劃:
一、結對子學習的內容
1、帶著教學實際中需要解決的問題,或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題,有選擇地與徒弟進行交流、指導;
2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務,解決問題。
二、結對子學習的要求
1、努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。
2、幫助徒弟克服教育教學中的低效行為或高原現(xiàn)象。
3、積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性,在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。
三、指導老師職責
1、在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則,率先垂范;
2、指導徒弟熟練掌握教學常規(guī);熟悉教學研究方法;
3、根據(jù)師徒的實際,確定每學期重點研究和解決的問題,針對問題引領徒弟開展校本教研;
4、聽徒弟五節(jié)課以上,并遵循發(fā)展性評價的原則,客觀評價徒弟的教學行為,提出改進建議;
5、本著教學相長、互動共進的原則,師徒各讀一本教育專著,并做讀書筆記或撰寫讀書心得,然后師徒相互交流;
6、引導徒弟開展校本教學研究,積累師徒活動經(jīng)驗,指導徒弟撰寫教學反思、教學案例、教學隨筆、教學日記、教學故事或論文等;
7、為徒弟上五節(jié)示范課,并撰寫具有引領性的課后反思、教學故事;撰寫1篇較高質量的教學論文;
8、學期初提交活動計劃,學期末送交總結及相關活動材料(含公開課教案、教學案例、教學故事、論文等)。
四、徒弟責任
1、虛心向導師學習,不恥下問,主動請教;
2、根據(jù)師徒實際,確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目標;
3、每學期至少聽指導老師五節(jié)課,并認真做好聽課記錄及課后反思;
4、每學期上一節(jié)匯報課,要有規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學故事等材料;
5、本著“主動交流,擇善從之,積極互動,共同成長”的原則與導師建立互動雙贏的關系。