日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的學校春季新學期工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校春季新學期工作計劃1

一、引言

作為一名敬業(yè)的教師，我對每一個新學期都充滿了挑戰(zhàn)感和期待。20xx年春季學期即將開始，為了確保教學工作的有序進行，提高教學質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，豐富同學們的課余生活，特此制定以下工作計劃。這份工作計劃旨在指導本學期的各項教育教學工作，以此為依據(jù)，系統(tǒng)地推進各項工作的有效實施。

二、教學計劃

1.深化教育教學改革，重視學生發(fā)展個性，在培養(yǎng)學生知識、技能的同時，致力于培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新能力、人文素養(yǎng)以及自我凡人管理的能力。

2.完善教學計劃和教學內(nèi)容，重視針對性教學和實戰(zhàn)性教學，通過組織各類實驗、實訓，讓學生在“做中學”，提升對知識的理解和應用。

3.加強課堂教學和自主學習的結合，鼓勵學生積極參與，開展主題活動，提高課堂教學效果，激發(fā)學生學習興趣。

4.加強教學管理，準確把握教學進度，保證教學質(zhì)量。定期進行隨堂檢測，及時了解學生的學習狀況，適時調(diào)整教學方法和內(nèi)容，提高教學效果。

三、課程改革

1.主動倡導素質(zhì)教育，關注學科的整合與跨界，進一步優(yōu)化課程結構，提升課程的科學性、實時性和前瞻性。

2.對中學各門課程進行模塊化設計，使學生能夠按照自己的興趣和需求選擇課程，提高學習的主動性。

四、學生管理和服務

1.注重學生的道德教育，加強班級文化建設，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，增強學生的社會責任感。

2.提高學生的自主管理意識，通過組織各種活動，鍛煉學生的組織能力和領導能力。

3.做好學生就業(yè)指導工作，關注學生的就業(yè)需求，提供實習、就業(yè)信息，協(xié)助學生進行職業(yè)規(guī)劃。

五、教育科研

1.積極開展教育教學研究，汲取先進教學理念，風采新的教學方法。

2.鼓勵教師參與教育科研項目，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學實力。

六、總結

以上就是我針對20xx春季學期的工作計劃。我期待在新的學期里，自己能更好地完成教育教學任務，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)，同時我也期待自己能在這個過程中不斷完善，不斷提高，為推動我校教育教學改革做出更大的貢獻。

學校春季新學期工作計劃2

一、指導思想

立足學校實際，以上級有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升學校各項工作的水平。

二、工作目標

1.進一步深化“以學生進步為中心”的教育教學管理服務主題，扎扎實實提高學生學業(yè)成績，點點滴滴培養(yǎng)學生良好習慣。

2.以“先學后教，當堂訓練”模式課堂為突破口，進一步提高教育教學質(zhì)量。

3.努力構建“學習型、知性型”校園，樹立優(yōu)質(zhì)品牌學校形象。

三、具體措施

(一)學校管理

1.進一步調(diào)整學校發(fā)展規(guī)劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2.調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3.建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼界，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。

4.梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5.明確學校各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制。

(二)德育工作

1.加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用。

(1)加強對學校政教處人員的管理，強化本處室工作人員的管理意識，通過不同形式的培訓提升工作人員的責任心和工作效率，為學校的整體德育工作奠定管理基礎。

(2)強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。

(3)定期召開班主任工作會議，交流班主任工作經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。

(4)加強班集體建設工作，充分利用學生資源參與管理，繼續(xù)開展學生會工作，加強學生會干部的管理力度。

2.加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。

(1)利用一切機會(國旗下講話、課間操前談話、班會課的對話等)，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣。

(2)精心安排和組織主題隊會，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用。

(3)創(chuàng)設德育載體，開展德育活動。

3.建設豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。

(1)繼續(xù)充實宣傳欄、校園廣播站等的相關活動內(nèi)容，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

(2)認真開展重大紀念日主題教育活動，結合中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和國際上的一些學生感興趣的節(jié)日開展相應的思想教育活動。

(3)融思想情感教育于各項活動之中，開展各項文娛活動，以豐富學生的課余生活。

4.注重科學管理，共筑安全防線，確保校園平安。

(1)明確責任，層層簽訂安全責任書。政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力。

(2)發(fā)揮門衛(wèi)的職能作用，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。嚴格執(zhí)行學生出校門制度，杜絕學生擅自離校。

(3)認真執(zhí)行安全隱患排查制度、月報告制度、零報告制度、信息報送制度。

(4)加強住校生的安全管理。通過寢室管理小組、值日教師、班主任三位一體的管理模式，確保住校生的安全。

(5)突出重點，強化措施，提高安全工作的針對性。重點加強學生防溺水、交通安全、飲食衛(wèi)生安全的教育。

(四)教學工作

1.落實教學常規(guī)管理

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃 ，開齊、上足、教好各類課程，完善作息時間表，保證學生每天鍛煉一小時，落實“陽光體育”活動要點。

(2)加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。

備課管理：

第一，修改學校備課評價標準，明確備課要求;

第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;

第三，分享優(yōu)秀備課，加強集體備課;

第四，開展備課輔導，強調(diào)目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：

第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導;

第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課;

第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后，要在教研組內(nèi)匯報。

作業(yè)管理：第一，修改學校學生作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求;

第二，加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。

輔導管理：

第一，加強個別學生的課內(nèi)輔導和課后輔導，減少學困生;

第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標。

考試與評價管理：

第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;

第二，探索多樣的評價學生的方法。

(3)重視“培優(yōu)補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)補差”工作。學校組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學業(yè)成績優(yōu)秀的學生。

2.加強教研組建設

(1)加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，通過會議加強教研組長的培訓;明確教研組長的工作職責，通過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作能力。

(2)落實教研活動，根據(jù)學校平行班少、學科教研組組成人員任教年級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點，合理安排時間、合理選擇內(nèi)容、合理設計形式;

3. 抓好教育科研，促進教學工作。

(1)立足校情，以教學質(zhì)量為著眼點，搞好調(diào)研工作，為學校教科研工作提供有力依據(jù)。

(2)努力做好課題申報和實施工作，各教研組、各教師要結合自身特長，積極參與課題研究工作，邊“教”邊“研”，以“研”促“教”。

(3)開展“同課異構”、“研究課”、“觀摩課”等主題教研活動，促進教學工作呈現(xiàn)亮色。

4.抓好特色教育，提高學生綜合素質(zhì)。

(1)英語教學活動內(nèi)容不斷深化，力爭使學生“人人能說一口標準的英語”，做到“敢說、樂學、學好”，創(chuàng)新英語教育模式，打造英語特色學校。

(2)開展豐富多彩的興趣小組活動，做好學生的才藝教育，培養(yǎng)多才多藝型的學生。

5.開展“先學后教，當堂訓練”課改工作。

(1)以英語組為課改龍頭，帶動初中部各學科進行課改實踐;

(2)檢查落實課改工作的成效。

(五)后勤工作

1.根據(jù)各項檢查要求做好環(huán)境衛(wèi)生工作，認真上好健康教育課，開展形式多樣的健康教育宣傳活動，生活部配合政教處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。

2.加強安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關，確保學生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

3.加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每天把好食品的入口關，食堂人員每天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。

4.嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規(guī)范。加強功能室的管理，充分發(fā)揮功能室的作用。

學校春季新學期工作計劃3

大家好!我是教師xxx，身處這個有教無類、以德育人的神圣事業(yè)中，我深感榮幸和自豪。新學期即將來臨，為了更好地履行我作為一名教師的職責，結合我本人的工作經(jīng)驗及教學實踐，我制定了如下的工作計劃。

一、加強課業(yè)建設

新學期我將繼續(xù)堅持“深化教學改革，提高教學質(zhì)量”的教學主線。在教學方法上，我將嘗試實施反向課堂、項目學習等新型教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時，堅持常態(tài)性、階段性的診斷評價，真實客觀地反映學生的學習實況，有針對性地調(diào)整教學策略，確保教學質(zhì)量。

二、強化德育引領

人無德不立，教無德不成。新學期我將增強學生的道德意識。結合課本內(nèi)容，滲透道德教育;利用班會課、主題活動、實踐活動等形式進行價值觀教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我將重視每一個教育瞬間，化微小的德育素材為有力的教育武器，真正做到全員育人、全過程育人。

三、提升自我能力

自我提升能力是提高教學質(zhì)量和教育質(zhì)量的有效手段。我將繼續(xù)參加各種專業(yè)理論和技能的培訓學習，使自己保持與時俱進的教育教學理念和技術。同時，我將堅持課題研究，針對教學中存在的問題進行深入研究，探索教育教學的新方法和新路徑。

四、加強和家長的溝通

教育孩子需要家庭和學校的共同參與，我將更密切地與家長溝通，讓家長了解孩子在學校的學習施育情況，并讓家庭教育與學校教育形成有效的互補。針對一些特殊情況，我會及時與家長溝通，共同尋找最佳解決方案。

五、嚴格遵守教師職業(yè)道德

作為一名教師，我將嚴格遵守教師的職業(yè)道德，做好自己的職業(yè)榜樣，讓學生在我身上看到什么是只爭朝夕、勤奮治學，什么是厚德載物，什么是盡職盡責，什么是以人為本。我將嚴格守護每一位學生的學習權益。

六、強化學生的心理健康教育

關注學生的心理健康，鞏固學生的自我認知，增強學生的心理素質(zhì)，提高其應對社會的能力，這些都是我將在新學期中著重開展的工作。

在未來的新學期中，我將積極行動，履行自己的職責，以愛心、耐心和責任心，配合全體教師，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的一份力量，共同迎接新的教育挑戰(zhàn)。

學校春季新學期工作計劃4

隨著柳樹抽新芽，桃花悄然綻放，20xx年春季新學期即將開啟，新一輪的教育事業(yè)，長夜酣得欲曉，重新注入了新的希望與活力。根據(jù)學校工作進程和學生群體需求，結合我的工作實際，我將在這個學期中細化教學任務，嚴密安排工作進度，全力以赴做好每一項工作，確保師生歡樂，快樂學習，幸福成長。以下是我為20xx春季新學期制定的工作計劃。

一、加強教學計劃執(zhí)行

期初，我將通過仔細研習教育部對于20xx年春季學期的課程要求，以掌握全面的課程方向，提前準備、對照教材，然后再針對學生們的實際理解程度，適當?shù)臄U大或減少一些教學內(nèi)容。

二、注重學生的個體發(fā)展

人有高下，才有互補;人有快慢，發(fā)展有步驟。我將對學生進行多次關于學習態(tài)度、專業(yè)興趣、生活習慣等方面的調(diào)查，以此了解他們的需求并提供有針對性的幫助和支持。同時，鼓勵學生根據(jù)自己的性格和能力選定的方向去進行深度的研究。

三、提高課堂教學質(zhì)量

課堂教學是學校教育活動中的核心環(huán)節(jié)。在提供更有趣、更有啟發(fā)性的課堂上，我會不斷反思自己的教學方法，接收并采納學生們的建議。

四、加強德育工作

我將在課程中融入良好的道德風尚，教育學生要尊重他人，遵守社會規(guī)則，養(yǎng)成良好的公民素養(yǎng)。

五、增強體育鍛煉

體育鍛煉不僅有助于提高學生的身體素質(zhì)，而且可以在更廣泛的范圍內(nèi)提高學生的人際交往能力。我將在課余時間組織一些有益健康的體育活動。

六、深化家校合作

師生、家長間的良好溝通，將營造出一種深度的合作關系，形成教育的合力，有效發(fā)揮教育的雙重效應。

七、提升個人專業(yè)發(fā)展

窮則獨善其身，達則兼濟天下。我將利用課余時間進行個人專業(yè)知識的學習，提高自身素質(zhì);同時，參加各類教育講座，提升教學理論，嘗試新的教學方法。

在實施這個計劃的過程中，我期待每一位學生都能找到自己的方向，每一位教師都能找到自己的價值。我相信，在共同的努力下，我們可以一步一步地實現(xiàn)教育的目標，并在這個過程中，不斷提高我們的教學質(zhì)量，為培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為社會做出積極的貢獻。

學校春季新學期工作計劃5

一、前言

新的一年已經(jīng)到來，20xx年的春季學期即將拉開序幕。作為教師，我們需要充分的準備和規(guī)劃，以確保學期的順利進行。以下是我們這個學期的主要工作方向和計劃。

二、目標和計劃

1、教學方面：繼續(xù)完善和改進教學方案，利用各種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和潛能，提高他們的學習效率和質(zhì)量。并適時反饋學生在學習方面的進展和問題，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保每一個學生的學習需求得到滿足。

2、教育方面：重視培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和社會責任感，注重學生的發(fā)展和健康，定期組織各類教育活動和講座，增強學生的綜合素質(zhì)。

3、研究方面：深入開展教育教學、心理健康教育等方面的研究，并將研究成果運用到實際工作中。

4、合作方面：積極與家長、社區(qū)和其他教育機構合作，創(chuàng)建促進學生全面發(fā)展的良好環(huán)境。

5、性格培養(yǎng)：鼓勵學生尊重他人、團結合作、積極向上，讓他們在每一次的互動和合作中增長知識，收獲友情，提升自我。

三、實施步驟

1、制定詳細的教學計劃，確定教學內(nèi)容、教學方法和教學進度。

2、及時了解學生的學習情況，提供必要的學習指導和幫助。

3、定期與家長、社區(qū)和其他教育機構溝通，共享學生的學習情況和進展。

4、積極參加教育研究和培訓，提升自身的教育教學能力。

5、安排和組織各類教育活動，提供豐富多彩的學習體驗。

四、總結

我相信，只要我們齊心協(xié)力，積極做好每一項工作，就一定能使本學期的工作達到預期目標，為學生提供一個愉快的學習環(huán)境，并且在他們身上培養(yǎng)出自信、無私、尊敬他人、勤奮和樂觀等品質(zhì)。讓我們共同期待這個新的學期，共同為學生的成長做出貢獻。

以上就是20xx年春季新學期的工作計劃，希望每一位教師都能充滿熱情，盡職盡責，共同為我們學校的發(fā)展和學生的成長努力。

學校春季新學期工作計劃6

一、指導思想

堅持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

二、工作思路

本學期教研組工作將本著務實、創(chuàng)新的工作作風，按照教導處工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學習、交流、研討，依托學生活動，結合學科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。

三、具體措施

（一）、強化學習，提高素質(zhì)，促進我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設。

1、結合學科特點，加強新教育觀念的學習，促使教師轉(zhuǎn)變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學生為根本，逐步建立學習性教研組。

2、創(chuàng)設各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結和分析，提出自己的觀點與思考，促進自己的知識積累和業(yè)務素養(yǎng)，做一名學習型、思考型的教師。

3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學習機會，把每位教師的業(yè)務筆記與16節(jié)以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。

4、結合學校活動安排，適應教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應用的學習，提高語文組教師的綜合素質(zhì)。

（二）進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率。

1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言?；顒討浴罢n改”的精神為指導，正確把握教學目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。

2、備課：做到“三備”，即備目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學反思。

4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

5、輔導：做好自己對學生導優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。

（三）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。

1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。每周三下午第三節(jié)下課后為語文教研組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學習，多交流。新教師和青年教師要多聽課。

3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

4、利用“小片區(qū)管理”結對子的優(yōu)勢，互幫互助，提高本校語文教育教學質(zhì)量。

5、開展師生共讀及學生寫讀書筆記的活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。