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小學音樂教學計劃精選集錦5篇

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  音樂教學能夠豐富小學生的文娛生活,那么小學音樂教學計劃應(yīng)該怎么寫呢?今天小編在這給大家?guī)硇W音樂教學計劃,接下來我們一起來看看吧!

  小學音樂教學計劃1

  一、指導思想

  20__~20__學年度我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神,深化音樂教學課程改革,以課改為中心,以提高課堂教學效率,豐富學生課余文化生活,為工作目標,以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向,以“促進學生發(fā)展”作為長期教學目標,進一步深化新課程教學模式的研究,重視教師的培養(yǎng),加強落實課外興趣小組的訓練,在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng)。

  二、工作目標

  1.以全面提高音樂課堂教學質(zhì)量,使每個學生都能接受到更好的音樂教育,力求開足音樂課,豐富課堂內(nèi)容。

  2.提高老師的教研參與意識,鼓勵他們對教育教學活動進行總結(jié)反思。多開觀摩課,教研課,使教研意識深入每一位老師的工作中,有效提高音樂課堂教學。

  3.開展各種形式課外活動,以豐富學生課余文化生活。

  4.強調(diào)音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造;發(fā)展學生的想象力。

  三、工作要求

  1.音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

  2.做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?!跋虺R?guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理,音樂室將制定以下方案:(1)保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記,做到心中有數(shù),使音樂教室發(fā)揮最大的功用,學期末將與管理員核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

  3.充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設(shè)備。確保管理到位,音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間,集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動,充分發(fā)揮了音樂室的功能。

  4.定期總結(jié)不斷完善改進。進行及時地總結(jié),提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

  本學年將嚴格實施音樂教室管理計劃,把妥善管理音樂教室作落到實處。

  小學音樂教學計劃2

  一、教學目標

  1、情感態(tài)度價值觀:

  通過音樂教學,學生能夠感受到音樂的各種律動,并能夠在聽賞樂曲中感受音樂的情緒,能夠正確地表達音樂的情緒,對音樂的欣賞能夠有自己的認識和見解,能夠在音樂學習的過程中能夠理解樂曲所包含的思想,樹立基本的價值觀。

  2、知識與技能

  (1)能夠認識十六分音符、切分節(jié)奏、切分音、漸強、漸弱、附點八分音符。

  (2)能夠熟練地用有彈性的聲音并有表情地演唱歌曲,能夠用不同的演唱形式如齊唱、領(lǐng)唱和合唱等形式熟練地表現(xiàn)歌曲。能夠背唱部分歌曲。

  (3)能夠?qū)Ω枨M行編創(chuàng)動作和表演,并能夠用簡單的樂器為歌曲伴奏,編創(chuàng)伴奏節(jié)奏。

  (4)能夠在音樂聆聽中感受樂曲的情緒,能夠?qū)σ魳返慕Y(jié)構(gòu)做出正確的判斷,能夠分析簡單的歌曲曲式形式。

  3、過程與方法

  (1)通過模仿建立學生的音樂認知感受,讓學生對音樂有感性的認識。

  (2)通過聽賞、動作、律動等不同形式體驗音樂,在體驗中感受愉悅的審美享受。

  (3)在教學中引導學生合作完成音樂作品的表演、演奏等等,創(chuàng)造合作的氛圍和意識。

  (4)在教學中積極引導學生探究音樂的表現(xiàn)形式,引導學生探索音樂的好奇心和探究意識。

  (5)注重音樂教學方法的實踐,特別是對音樂欣賞中對比欣賞的使用,引導學生對比欣賞,從對比中感受音樂的不同特點。

  二、學情分析

  四年級的學生在音樂上有了比較高的欣賞能力和演唱水平,在節(jié)奏方面能夠較熟練地認識基本的簡單的節(jié)奏,能夠在音樂中表現(xiàn)出一定的律動自覺性來。但是,歌唱的技巧不夠熟練,演唱高音比較困難,對歌曲的情感理解不夠深入,表現(xiàn)不夠準確。

  三、教材分析

  本學期教材共有六個單元,其中有唱歌8課,欣賞8課,音樂實踐3課,活動2課(除開音樂劇單元),音樂知識4課,音樂劇1課。欣賞與歌唱的部分同等重要,比例均等,音樂知識的比重較大、在音樂實踐方面也給予了相當?shù)姆至俊?/p>

  四、教學重難點

  (一)重點

  1、增強學生對基本音樂技能如節(jié)奏練習、旋律跟讀的提高,從而提高學生的專業(yè)技能和知識。

  2、提高演唱的技巧和方法,做到能夠有意識運用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破,能夠掌握集中基本的演唱形式。

  3、能夠認識一些樂器并了解其基本的演奏方式,能夠辨別其中的音色。

  4、積極引導學生參與音樂的編創(chuàng)和表現(xiàn),在編創(chuàng)和表現(xiàn)中積極合作。

  (二)難點:

  1、對音樂技能的掌握和學習,特別是對一些特別的節(jié)奏的練習是難點。

  2、歌唱的技巧和方法,特別是在優(yōu)美的音色訓練方面有著重要的探索價值,但也是有著較難地方。

  3、在欣賞中如何掌握欣賞的方法,以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的。

  小學音樂教學計劃3

  一、學生情況分析:

  五年級共5個班,共有學生300多人。我擔任五年級1、2、3、4班的音樂教學工作,男女生基本各占一半,通過四年多的學習,學生對簡單的音樂知識及唱歌方法,律動都有所了解,會跟著音樂做簡單的動作。音樂這一門課,學生是比較喜歡的,都能在課堂上積極主動的去學、去唱、去跳,能主動的配合教師教學。今年五年級教材調(diào)整為20__教育部審定的人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書。所以,在本學期,學生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學過的知識,而且,為以后的音樂學習打下良好的基礎(chǔ)。

  二、教學內(nèi)容:

  本學期教材由以前的義務(wù)教育課程標準實驗教科書改變?yōu)橛山逃?0__審定的人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書。共有六個單元;第一單元:北國之聲,有唱歌《美麗的家鄉(xiāng)》、《長城放鴿》、《銀色的馬車從天上來啦》,欣賞《馴鹿》、《冬獵》、《鴻雁》;第二單元:五十六色花,有唱歌《吹起羌笛跳鍋莊》、《阿嘍嘍》,欣賞《瑤族舞曲》、《木鼓歌》、《錦雞出山》;第三單元:唱大戲,有欣賞《花木蘭》、《故鄉(xiāng)是北京》,唱歌《看大戲》、《西湖美》;第四單元:影視音樂,有欣賞《映山紅》、《迎春》、《紙風車》、《風》,唱歌《讓我們蕩起雙槳》、《送別》;第五單元:古韻新聲,有欣賞《梅花三弄》、《漁舟唱晚》,唱歌《梅花》、《靜夜思》及音樂知識:常用的表情術(shù)語;第六單元:小小音樂劇,有活動《東郭先生和狼》。

  三、教學目標:

  1、突出音樂學科的特點,啟迪智慧,陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學生身心得到健康的民展

  a)激發(fā)和陪養(yǎng)學生對音樂的興趣。開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感。

  b)能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

  2、了解中外優(yōu)秀做曲家,并初步接觸國外的優(yōu)秀作品,擴大視野,使學生具有初步的感受音樂表現(xiàn)的能力。

  四、教材分析:

  這學期內(nèi)容重在培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng),尤其注重培養(yǎng)學生對國外優(yōu)秀作曲家的認識,以及對國外優(yōu)秀音樂作品的學習。切切實實提高學生的音樂素質(zhì)。

  本冊教材包含有唱歌、欣賞、編創(chuàng)、演奏,較之前版本的教材新加入了音樂知識版塊,各部分內(nèi)容之間有一定的聯(lián)系,五年級學生應(yīng)該用正確的唱歌姿勢,養(yǎng)成良好的唱歌習慣。學習自然地呼吸,注意咬字、口形的正確,能有表情的唱歌,能隨教師的要求整齊的開始和結(jié)束;學習用強弱、快慢的手段表現(xiàn)歌曲的情緒。

  五、教學措施

  1、在唱歌方面,讓學生掌握緩吸緩呼的呼吸方法;掌握有氣息支持的歌唱;加強聲音的連慣流暢、咬字準確、吐字清楚;掌握用力度、速度的變化方法表現(xiàn)歌曲的感情。

  2、欣賞方面,欣賞器樂曲,結(jié)合音樂欣賞,認識外國優(yōu)秀作曲家;欣賞國外優(yōu)秀樂曲。養(yǎng)成良好的欣賞音樂的習慣;感受外國樂曲所表現(xiàn)的感情,培養(yǎng)音樂審美情趣,使學生身心得到健康的民展。

  六、預(yù)期目標:

  知識目標:培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力、表現(xiàn)音樂的能力、培養(yǎng)學生的藝術(shù)想像力和創(chuàng)造力。

  能力目標:能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠說出著名的幾個外國作曲家的姓名、國籍及其主要作品。

  情感目標:通過音樂教學,突出其學科的特點,激發(fā)學生熱愛祖國的真摯情感,培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,針對不同學生采取不同的方法,揚長避短,使學生學有所得,學有所長。

  小學音樂教學計劃4

  一、指導思想

  20__~20__學年度我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神,深化音樂教學課程改革,以課改為中心,以提高課堂教學效率,豐富學生課余文化生活,為工作目標,以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向,以“促進學生發(fā)展”作為長期教學目標,進一步深化新課程教學模式的研究,重視教師的培養(yǎng),加強落實課外興趣小組的訓練,在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng)。

  二、工作目標

  1.以全面提高音樂課堂教學質(zhì)量,使每個學生都能接受到更好的音樂教育,力求開足音樂課,豐富課堂內(nèi)容。

  2.提高老師的教研參與意識,鼓勵他們對教育教學活動進行總結(jié),反思。多開觀摩課,教研課,使教研意識深入每一位老師的工作中,有效提高音樂課堂教學。

  3.開展各種形式課外活動,以豐富學生課余文化生活。

  4.強調(diào)音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造;發(fā)展學生的想象力。

  三、工作要求

  1.音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

  2.做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?!跋虺R?guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理,音樂室將制定以下方案:(1)保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳由總務(wù)處登記,做到心中有數(shù),使音樂教室發(fā)揮最大的功用,學期末將與管理員核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

  3.充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設(shè)備。確保管理到位,音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間,集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動,充分發(fā)揮了音樂室的功能。

  4.定期總結(jié)不斷完善改進。進行及時地總結(jié),提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

  本學年將嚴格實施音樂教室管理計劃,把妥善管理音樂教室作落到實處。

  小學音樂教學計劃5

  一、本學期教學目標與任務(wù):

  (1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息控制,做力度變化的練習。

  (2)認識各種常用音符、休止符,知道名稱及它們的名稱和時值。聽辯二拍子、三拍子歌曲,標出小節(jié)或節(jié)拍。

  (3)結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識,進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進入比較深入的欣賞。

  二、教學分析:

  三、四年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段,要求學習的樂理知識漸多,學生開始視唱曲譜。這是為今后的學習做準備。在教學中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識,幫助學生更好地學習音樂。

  三、學生情況分析:

  這個階段是非常重要的,經(jīng)過兩年的音樂學習,學生對學習音樂有了一定的認識并有自己的見解。對今后學習有很大的作用,必須要抓住這個階段的學習,為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ),培養(yǎng)學生喜愛音樂的感情。

  四、提高教學質(zhì)量措施:

  1.為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備學生。

  2.因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。

  3.設(shè)計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

  4.課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

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