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學校藝術教育工作計劃700字

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認真學習新課程標準,充分認識并發(fā)揮藝術教育獨特的育人功能,通過營造藝術氛圍,開展豐富多采的藝術教育活動,全面提升學生的藝術鑒賞水平,藝術表現(xiàn)水平以及藝術創(chuàng)新能力,這里給大家分享一些關于學校藝術教育工作計劃700字,供大家參考。

學校藝術教育工作計劃1

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,以育人為宗旨,以學校為基礎,加強導向,以課內、課外相結合的形式

提高學生的藝術修養(yǎng)。培養(yǎng)“合格+特長”的學生。培養(yǎng)健康向上的審美情趣,推動我校藝術教育的改革和發(fā)展。

二、工作目標和內容

(一)加強領導,提高認識。

1、加強對藝術教育工作的領導,認真制定藝術教育、工作計劃,完善有關規(guī)章制度,指導督促教研組和藝術課教師上好每一節(jié)藝術課

開展藝術興趣小組活動,舉行綜合性藝術展示活動等。

2、廣泛深入地開展對美育和藝術教育的宣傳教育工作,使廣大教育工作充分認識藝術教育在學校教育中的重要地位和價值。

(二)加強藝術教育管理,開展藝術興趣小組活動。

1、認真執(zhí)行藝術課課程標準,開齊開足課時,不斷提高藝術科教學質量。

2、學校領導應了解音樂、美術教學大綱的基本內容,對音樂、美術進行教案檢查和聽課指導,組織教學觀摩,研究教材教法,開展藝術教育科學研究。

3、有組織、有計劃地開展藝術活動課和藝術興趣小組活動,堅持自愿與鼓勵,普級和提高相結合的原則。

組織舞蹈隊、合唱隊、器樂隊以及書法繪畫等藝術興趣小組,定時開展活動。

4、積極組織學生參加市級藝術類活動及比賽。

5、開展多種形式的藝術教育科研工作,發(fā)揮藝術教育的特色,總結和推廣好的藝術教育管理和教學經驗

(三)加強藝術師資隊伍建設。

1、加強對藝術師資的培訓,組織他們參加各級培訓和繼續(xù)教育,不斷提高他們的教學業(yè)務水平。

2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用,積極發(fā)揮老教師教學功底濃厚,業(yè)務水平高的優(yōu)勢,加強對青年教師教學業(yè)務的指導,提高他們的業(yè)務能力和水平

使學校藝術師資力量上一個新臺階。

三、將藝術教育滲透在學校每個角落,積極開展各項形式多樣的藝術教育活動

突出學校的藝術特色,不斷完善校興趣小組的成長,以特色、行動吸引更多的學生參與。全面貫徹落實區(qū)教育局“教育均衡發(fā)展年”的精神

加強藝術教育創(chuàng)新活動的力度,注重各類藝術活動的普及開展。注重階梯性的培養(yǎng)學校藝術教育后備人才,使之逐漸成為學校藝術教育活動中的骨干力量。

1、繼續(xù)開展好“大課間”文體活動,要制定好活動計劃,按計劃開展好活動,發(fā)展學生的興趣愛好,培養(yǎng)其特長,突出班級特色

讓學生在活動中受到教育,得到鍛煉。藝術組要在以往的基礎上,加強對學生的藝術教育,繼續(xù)開展全校性質的學跳、創(chuàng)編校園集體舞活動

突出學校的藝術特色,在全校普及校園集體舞。

2、進一步拓展藝術教育的影響和渠道,在每個班級中建立“藝術小分隊”;做到“班班有活動,隊隊有節(jié)目”,以此適應現(xiàn)代化的教育需求

使越來越多的學生經常受到藝術教育的熏陶和培養(yǎng)。各班可根據(jù)本班學生特點,確定活動內容,可開展多種吸引學生的活動。

同時可開展專題活動,就本學期新課程改革的綜合實踐活動課、及學科整合探索與實施,就某個課題進行上網查閱資料,獲求知識

促進學生集體學習的氛圍。讓藝術之花時時開、處處開。

3、突出學校藝術特色,走進社區(qū)參與各項文體活動。學校在注重藝術教育各類活動普及開展的同時

將加大藝術教育的宣傳力度,充分利用家長、學校、社區(qū)一條龍活動陣地,廣泛宣傳學校藝術教育工作的理念、發(fā)展規(guī)劃、教學特色及取得的成績。

學校藝術教育工作計劃2

一、指導思想:

積極貫徹市藝術教育工作的精神,認真做好學校有關藝術教育方面的工作,為推進學校藝術教育工作的發(fā)展而努力,積極參加市各項藝術活動,根據(jù)我們學校的實際情況認真開展學校藝術教育系列活動,豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)。以新課程改革為契機,以學校新學期發(fā)展計劃為指導,大力推行藝術特色教育,促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發(fā)展,使藝術教育活動成為校園文化建設的重要組成部分,形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術氛圍。

二、工作重點:

1.成立小學藝術興趣小組。

2.實施小學藝術教育工作計劃。

3.提高藝術學科的教育質量。

4.加強校內外藝術環(huán)境建設。

5.細化、完善藝術器材的管理和使用制度。

6.嘗試藝術的多元化發(fā)展,提高藝術教育的生命力。

三、主要工作:

(一)切實提高藝術學科的教育質量。

1.加強藝術教研組建設,定期開展形式多樣的教研組活動,做到以課堂教學為重點,以教學研究為方式,加強教師間的互動與交流。

利用網絡加強集體備課,確保一人上好一節(jié)優(yōu)質課。各年級至少有一到兩次集體備課,備課內容可以是要上的校級或組內公開課。由上課教師主備,其余教師提出修改意見,并以博客的形式發(fā)到校園網上,由主備教師整理后完善備課。

公開課后認真開展評課活動,評課內容也以博客的形式發(fā)到校園網上供大家學習交流。

利用現(xiàn)有的教學資源充實教研活動,多觀看一些優(yōu)秀案例和課堂實錄,學習先進的教學理念和方法,并撰寫學習心得。

2.重視課堂常規(guī),在教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,發(fā)揮藝術課審美教育的作用,藝術教師要認真鉆研教學大綱,吃透教材,恰當、熟練地運用各種教學方法,特別是先進的教學媒體,使學生成為真正學習的主人。

3.加大常規(guī)監(jiān)督力度,與教研組長配合多下課堂,加強常態(tài)課的聽課力度,了解教師份額日常教學情況和學生的學習情況。

4.改革調研形式,注重學生藝術技能的考核,確保每年級每學期調研一次。五年級結合“體藝2+1”項目的實施,進行全面的考核,其余年級以抽測為主。

5.繼續(xù)做好“六認真”檢查工作,藝術備課本學期側重于反思的檢查,藝術檔案夾仍然是檢查的重點。

(二)注重課外藝術教育活動的開展,尋求新亮點和發(fā)展點。

1.抓好第二課堂活動,創(chuàng)設藝術教育的課外活動氛圍,大力促進校園文化建設。

繼續(xù)開展好合唱、舞蹈、豎笛、繪畫、書法、剪紙等社團活動,各組活動做到定對象、定時間、定地點、定內容,進行科學訓練和藝術熏陶。各社團期末必須上交或展示一定質量的作品。

2.積極組織學生參加縣、市級藝術類比賽,及時發(fā)掘亮點,不斷深化內涵,擴大社會影響。

3.結合“藝術節(jié)”開展豐富多彩的藝術類活動。

4.加強藝術活動與科學、綜合等學科的整合,以藝術的形式豐富教學活動。學科的整合活動上學期已經有了一個較好的開端,“科學幻想畫”比賽和綜合的“植物名片”設計活動取得了較好的效果,本學期將繼續(xù)深入地開展。

(三)加強校內外藝術環(huán)境建設,增強藝術育人氛圍。

首先,繼續(xù)利用校園網創(chuàng)設一個利于學生交流學習的良好的藝術環(huán)境。

其次,結合“藝術節(jié)”開展一次面向社會或家庭的文化藝術活動,做好向家長、社會的藝術教育宣傳,使之形成全面的教育觀念,取得社會各界的支持,促進學生素質的整體發(fā)展。

(四)細化、完善藝術器材的管理和使用。

根據(jù)上學期創(chuàng)建市現(xiàn)代化學校專家提出的意見,實施好整改。

1.各類器材要分類貼好標簽,標簽上不僅要有名稱,而且要標明總的數(shù)量,其中同一種類的器材也要貼好小標簽,做到一物一卡,便于查漏和管理。

2.器材室管理人員不僅要確保各類器材的清潔衛(wèi)生工作,而且要學習相關器材的養(yǎng)護、保養(yǎng)方法。各類器材應定期檢查,按時保養(yǎng),及時維修,并做好日常養(yǎng)護、維修記錄。

3.教師借用器材必須填寫好“藝術器材借用表”,管理員根據(jù)表才能借出器材,同時管理員要填寫器材借用登記薄。

4.專職教師原則上必須帶領學生到專用教室上課,并逐步增加駐專用教室辦公的時間,由此逐漸向駐室辦公過渡。

四、具體安排

二月份:

1.制定工作計劃。

2.簽定專任教師責任書。

3.組建學校藝術興趣組,并規(guī)范興趣組管理。

4.校日常學科教研活動。

三月份:

1.藝術教研組組內研討活動。

2.完善網絡藝術環(huán)境建設。

四月份:

校藝術教學研討活動,完善藝術教研網。

五月份:

校“藝術節(jié)”活動。

六月份:

1.縣音樂、美術比賽。

2.,交流。

學校藝術教育工作計劃3

一、指導思想:

確立現(xiàn)代課程理念,轉變課程功能,優(yōu)化課程實施,全面推進素質教育。以藝術課堂教學改革為重點;以藝術教育師資隊伍建設為關鍵;以發(fā)展學生審美素質、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿,切實提高藝術教學管理和研究水平,求實創(chuàng)新,為我校藝術教育的發(fā)展作出努力。

二、工作目標:

1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用,規(guī)范教學常規(guī),做好常規(guī)的“六認真”工作,倡導“有效”教學,建全藝術課堂管理,提升教學質量。

2、教研活動經?;?、專題化、系列化,切實提高教研活動實效性。組織多種形式的研究和學習活動,提高藝術老師課堂教學水平,通過開展教研組內相互聽課活動,使組內藝術教師掌握藝術課程的課堂教學要求,提高藝術教學質量。

3、組織好課外興趣活動,在原有基礎上鞏固和發(fā)展學生藝術隊伍,并形成一定的梯度,經常性地開展活動,定期進行展示活動,吸引更多的學生參與到藝術活動中去。

4、組織好學校的藝術教師對教材教法的研究,注重反思,案例的積累,通過教學交流發(fā)現(xiàn)問題解決問題,完善課堂教學。

5、學校合唱隊、舞蹈隊積極配合學校大隊部舉辦好慶“六一”藝術節(jié)活動。

6、藝術教師積極配合各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動。

7、積極參加市教育部門組織的各類比賽。

三、工作思路:

(一)加強教研組建設,加快藝術教肓改革。

1、教研活動要經?;n}化、系列化,切實提高教研活動實效性。我們首先將制定經常化的活動安排,并能在實際操作中,嚴格按計劃開展教研活動,開展教學反思的交流,加強經驗積累。通過對優(yōu)秀示范課的賞評、分析、模仿、改革,把別人好的教學方法真正為我作用,切實提高教師教學水平。

2、我們要從學生實際出發(fā),根據(jù)藝術教育學科特點和素質教育要求,在提高教學“六認真”工作質量上下功夫,教研組將根據(jù)藝術學科的特點,有重點的每月進行檢查,并評出等第。各藝術教師認真對照“六認真”規(guī)范要求,做好日常教學工作。新課程要求教師具有新的理念,擁有先進的教學方法,成為教學的反思者、研究者,使教改不斷深入,使學生的人文素質和藝術能力得到整合發(fā)展。

(二)優(yōu)化各項管理,促進藝術教育改革的進一步深化。

1、強化課程管理,全面提高我校藝術教育教學質量。

學科課程方面。嚴格執(zhí)行藝術教育課程計劃是深入實施素質教育的關鍵所在,仍然要在“開齊、上足、教好”上下功夫,堅決杜絕停、甩、占藝術課現(xiàn)象,確保藝術課程開課率達成100%。

2、關注課程改革,努力做好小學起始年級的藝術綜合課程實施工作。課程改革在觀念、目標、內容、方法、管理與評價等方面都有很大的變化,教師是課程實施中的主要人物,影響課程的諸多因素往往要通過教師反映在具體的課堂教學中。教師是課堂教學的把關者、調適者和創(chuàng)造者,他們對課程實施的影響是十分重要的。

3、抓好活動課程,開辟第二課堂。

我們要把課外藝術活動作為學校藝術教育的重要組成部分,堅持以引導學生親自參與和切身體驗為基礎,以激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生特長、發(fā)展健康個性。

學校課余藝術興趣小組活動正?;?,藝術輔導教師要嚴格按要求進行輔導,保證活動時間與質量,并積極參加市教育部門組織的各類比賽,學校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學生匯演,美術小組參加小學生繪畫比賽。

(三)樹立新觀念,落實藝術教育在素質教育中重要地位。

我們繼續(xù)以新課程為契機,通過課程改革,確立現(xiàn)代課程理論。轉變課程功能,調整課程結構,提高綜合化水平;更新課程內容,開發(fā)課程資源,優(yōu)化課程實施過程,倡導自主、合作探究的學習方式。加快評價改革,發(fā)揮評價教育促進發(fā)展的功能,我們要從學校藝術教育的實際出發(fā),制定新的藝術教育改革和發(fā)展計劃,轉變教育教學觀念,形成新的思路。

繼續(xù)深入學習《藝術教育課程標準》,把《國家藝術課程標準》我們開展教學活動的一面“鏡子”時時對照、檢查自己教學活動是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹立藝術教育的四種新觀念:

1、樹立全面的藝術教育觀,注重整體性;

2、樹立素質化藝術教育目的觀,突出發(fā)展性;

3、樹立開放式藝術教育觀,堅持整體性;

4、樹立現(xiàn)代藝術教育質量觀,立足全面性。用新課標的先進理念指導實踐,將實施藝術教育定位在開發(fā)學生潛能、陶冶學生情操、提高素質、促進學生個性發(fā)展上。

(四)、教科研結合,提高藝術教育教學水平。

1、認真參加各級的培訓。

2、教研與科研緊密結合,使科研由“虛”變實。

學校藝術教育工作計劃4

一、思想

德、智、體發(fā)展的教育方針,學校體育、衛(wèi)生、藝術活動,努力實施《學校體育工作條例》,《學校衛(wèi)生工作條例》。學,學校精神文明建設,創(chuàng)設的育人環(huán)境。教育質量,學生的身體素質,學生的衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生的藝術天賦。為創(chuàng)辦化吳小,抓好學校體衛(wèi)藝工作。

二、工作主題:規(guī)范、質量、、健美

三、工作:

1、多采的校園藝術與體育活動,活動及訓練質量,使師生的健康狀況處在最佳狀態(tài),為的工作和學習打好堅實的基礎。

2、體藝學科課堂監(jiān)督,教學、。

3、以校本教研為載體,教研質量,提升教師素質。

4、衛(wèi)生、疾病的宣傳工作,師生自我防控能力。

四、任務和措施

(一)體育:

1、《學校體育工作條例》,強化課程意識,課程計劃,多彩的體育活動,學校大課間活動的實施,學生每天一小時體育課外活動。

2、《學生體質健康標準》的實施工作,《中小學<學生體質健康標準>實施方案》,《學生體質健康標準》的測試工作。

3、抓“兩操”的過程管理,注重、監(jiān)督、檢查機制的運行,使兩操節(jié)奏更趨,動作更趨規(guī)范。

4、體育師資隊伍建設,任課教師的教學和能力,規(guī)范、高效、安全地上好每一堂體育課,體育教師活動的能力。

(二)衛(wèi)生:

1、《學校衛(wèi)生工作條例》,健全衛(wèi)生工作管理制度。規(guī)定,醫(yī)務室,查漏補缺,規(guī)范衛(wèi)生器材。

2、對學生衛(wèi)生監(jiān)測,保障學生在校期間的衛(wèi)生安全。

3、有性地持久地春季常見疾病預防工作,如常見的紅眼病和流行性感冒,病癥治療,措施,學生完全健康率。

4、對在校門口的亂擺亂賣,與,予以制止,教育學生不去攤點。

5、愛國衛(wèi)生運動,滅“四害”。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,每天兩小掃,大掃除制度與衛(wèi)生評比制度。組織值日生檢查監(jiān)督學生的個人衛(wèi)生及衛(wèi)生習慣,協(xié)助值日教師校園環(huán)境衛(wèi)生的清潔與保潔工作。

6、“甲型H1N1流感”的宣傳及防控工作,學生的用眼衛(wèi)生,學生的身體健康。

7、全體任課教師要學生心理健康工作,關注學生的心理健康。

8、校園環(huán)境藝術化建設,創(chuàng)優(yōu)美校園。

(三)藝術:

1、音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣,學生優(yōu)秀作品布置校園環(huán)境。

2、組織藝術教師參加縣、聯(lián)校組織的新課程標準觀摩研討活動,學習,實踐,自身的能力和教學。

3、學生把所學知識向課外拓展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

4、藝術學科校本教研活動,藝術教師的專業(yè)發(fā)展和教學功的;加大對教師備課、上課、活動的檢查與,教學活動質量。

5、策劃六一大型文藝演出活動,注重藝術活動的普及性和全員性,學生的審美情趣。

學校藝術教育工作計劃5

藝術教育是人類文明的重要組成部分,在信息時代的快車道上,藝術成為現(xiàn)代人日常生活和學習不可分割的部分。藝術的感受、想象、創(chuàng)造等能力已成為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才所不可缺少的素質。學校要認真貫徹九年義務教育中藝術教育標準,把藝術教育貫穿于課堂教學中,要拓寬藝術教育渠道,深入進行藝術教育,促進學生人格的健全發(fā)展,提高整體素質。

一、學校要嚴格按照“新課標”,開齊、開足藝術教育課程。

執(zhí)行統(tǒng)編教材,改革教學方法,配備較專業(yè)的教師承擔藝術課教學。加強學校藝術師資隊伍建設,探索藝術教育新途徑,積極組織藝術教師參加校訓培訓與核考,提高藝術教育教學水平。

二、好藝術課程教育。

藝術課程綜合了音樂、美術、書法、等其他藝術。它的形式和表現(xiàn)手段對學生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學認識等有極大的影響。我們的教師要認真學習藝術課標,了解教材的編排體系,鉆研教學內容,探求教學方法。保質得量上好校本課,從而提高學生整體的寫字水平。通過藝術課程力爭為學生提供生動有趣豐富多彩的內容和信息,拓展藝術視野,提高整體素質。

三、各學科教學滲透藝術教育。

各學科都有豐富的藝術教育內容,語文學科中的閱讀、感悟、聯(lián)想、欣賞都與藝術有著密切的聯(lián)系。數(shù)學的圖形、多項思維可以通過頓悟激發(fā)學生的藝術激情??茖W、美術、音樂、生勞、信息、體育等學科均能通過課堂教學對學生進行藝術教育,使學生受到美的熏陶。教師要鉆研教材,挖掘學科藝術教育的內涵,直接或間接的進行藝術教育。

四、鼓勵學生參加校內外藝術教育輔導班,提高藝術修養(yǎng)。

對于在書法、音樂、美術等方面藝術有條件的特長學生,除了我們學校作為重點進行培養(yǎng)外,如有條件的學生可以鼓勵他們參加一些校內外輔導班,使他們的藝術天分得到進一步的挖屈和發(fā)揮。

五、組織開展豐富多彩的校園藝術活動,為學生創(chuàng)設良好的展現(xiàn)自我藝術修養(yǎng)的空間。

每學年舉辦一屆校園文化藝術節(jié),一方面檢驗學科教學成果,一方面讓學生展示個人藝術才能,體驗成功的喜悅。每班根據(jù)年齡特點及具體情況,每月要組織開展寓教于樂的有關藝術活動,營造具有藝術魅力的校園環(huán)境,讓學生感受美、鑒賞美。

藝術特色教育打造一所學校,學校是孕育人才的搖籃,讓更多的學生掌握一定的藝術基礎知識和基本技能,為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才打下良好的基礎,是每位教育工作者義不榮辭的職責。

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