手工策劃書(shū)范文五篇精選
時(shí)光匆匆,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,很快就要開(kāi)展新的工作了,當(dāng)然要定好新的目標(biāo),這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份策劃書(shū)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才合適呢?下面小編給大家整理的手工策劃書(shū)范文五篇精選,希望大家喜歡!
手工策劃書(shū)范文篇1
一、活動(dòng)目的及意義:
通過(guò)舉辦此次會(huì)展活動(dòng),既豐富了大學(xué)校園生活,同時(shí)為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。因?yàn)榇髮W(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ),與手工活動(dòng)之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念,已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂(lè)方式存在了,然而手工就是低碳一種很好的解釋者,手工不僅充滿了創(chuàng)造精神,形象思維和邏輯思維的交融,而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
二、活動(dòng)主題:
手工譜寫(xiě)文化創(chuàng)新 環(huán)保再造美麗人生
三、主辦單位:
義烏工商學(xué)院人文旅游分院
承辦單位:
會(huì)展教研室會(huì)展工作室會(huì)展班
贊助商:學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐
校團(tuán)委提供活動(dòng)的桌椅
校銷售部門提供適量的飲用水
四、活動(dòng)時(shí)間:__年9月26日
五、活動(dòng)地點(diǎn):湖畔操場(chǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象:本校在校全體師生
七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:
手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見(jiàn)的報(bào)紙、易拉罐、紙盒等為手工材料,以簡(jiǎn)單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段,自行發(fā)揮,大膽創(chuàng)新,主旨鮮明,形成具有時(shí)代性、知識(shí)性、趣味性、教育性的獨(dú)特手工自制作品。
八、活動(dòng)流程:
9月9日由主辦方確定本次活動(dòng)的組委會(huì),并且制定本次活動(dòng)的時(shí)間安排和具體操作過(guò)程,組織人員畫(huà)出活動(dòng)流程圖。
9月13日在校園內(nèi)粘貼活動(dòng)相關(guān)海報(bào)、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。
9月15日開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場(chǎng)多渠道方式進(jìn)行報(bào)名
9月20日截止報(bào)名的所有方式,進(jìn)行最后的確認(rèn)
9月25日主持相關(guān)的會(huì)議,主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評(píng)委會(huì)人員以及相關(guān)的工作人員,并宣讀相關(guān)的注意事項(xiàng),堅(jiān)持“友誼第一,比賽第二”的宗旨,并且制定具體的時(shí)間安排表。
9月26日宣布本次活動(dòng)正式開(kāi)幕,經(jīng)常一段時(shí)間后由主持人宣布比賽結(jié)束,評(píng)委會(huì)打分,并舉行頒獎(jiǎng)典禮。
獎(jiǎng)品設(shè)置:本次比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)5名,由本次活動(dòng)組委會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)以及獎(jiǎng)品。
具體獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng):usb加熱鼠標(biāo)墊,usb小音箱。
二等獎(jiǎng):鋼筆,u盤(pán)
三等獎(jiǎng):儲(chǔ)蓄罐
優(yōu)勝獎(jiǎng):手機(jī)鑰匙掛件
宣傳方案:
a、申請(qǐng)校內(nèi)的廣播站宣傳;
b、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動(dòng)相關(guān)消息;
c、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳;
d、在校園顯眼的地方拉橫幅;
e、在人較多的地方(體育場(chǎng)、食堂、宿舍樓、圖書(shū)館等)進(jìn)行發(fā)傳單;
f、制作邀請(qǐng)函,發(fā)放周邊各高校,并邀請(qǐng)相關(guān)高校的主要代表人參加;
評(píng)審工作:必須現(xiàn)場(chǎng)制作,現(xiàn)成的展示不予評(píng)獎(jiǎng)(總分為100分)
(1)圖案新穎,結(jié)構(gòu)合理。(15分)
(2)制作精巧,作品細(xì)致美觀。(20分)
(3)主題鮮明,情趣健康。(20分)
(4)作品有創(chuàng)意,構(gòu)思獨(dú)特,技術(shù)含量高。(20分)
(5)廢物利用率高,實(shí)用性強(qiáng),環(huán)保鮮明。(25分)
九、前期工作安排:
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報(bào)名單張及報(bào)名表
2、材料準(zhǔn)備工作:
a、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等;
b、購(gòu)買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡(jiǎn)易必備品;
c、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡(jiǎn)單生活必備品。
手工策劃書(shū)范文篇2
一,活動(dòng)目的:
為提高校園文化氛圍,豐富廣大學(xué)生在校生活,提升學(xué)生的生活品質(zhì),滿足同學(xué)們的生活熱情,引導(dǎo)廣大學(xué)生激發(fā)來(lái)自日常生活的創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,提高實(shí)際動(dòng)手能力,同時(shí)倡導(dǎo)廢品在利用與環(huán)保精神,提高團(tuán)隊(duì)合作能力。材料工程系學(xué)生會(huì)特舉辦此次廢品手工創(chuàng)意大賽。
二,活動(dòng)主題:
這是制作,更是創(chuàng)作;這是新意,也是心意。
三,主辦單位:
工藝美院材料工程系學(xué)生會(huì)。
四,比賽地點(diǎn):
學(xué)院足球場(chǎng)主席臺(tái)。
五,比賽時(shí)間:
待定。
六,比賽細(xì)則:
1參賽人員:全體美院學(xué)生。
2參賽方式:材料系學(xué)生以班級(jí)為參賽單位,其它系以任意人員為參賽單位,每組參賽單位為四人。
3參賽材料:比賽中所使用材料均有我系提供。
4比賽形式:為了盡量保證比賽的公平性創(chuàng)新性,此次比賽為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。
5創(chuàng)作時(shí)間:每組參賽單位均有二十分鐘創(chuàng)作,各組參賽單位同步進(jìn)行創(chuàng)作。
6比賽時(shí)間到時(shí),各組參賽人員均停止制作,并根據(jù)編號(hào)順序依次解說(shuō)創(chuàng)造靈感及理念。
7評(píng)委觀賞及提問(wèn)。
8評(píng)委打分。
9評(píng)比人員:我系領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo)員)及各系主席團(tuán)成員,其中我系主席團(tuán)由三位人員擔(dān)任評(píng)委,其余各系各出一名主席團(tuán)人員擔(dān)任評(píng)委。
10評(píng)比規(guī)則:美觀、環(huán)保,實(shí)用,有創(chuàng)意,寧缺勿濫,最好是取材于廢品。
11結(jié)果公布:比賽當(dāng)天公布結(jié)果,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及其獎(jiǎng)品。
12獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名。
七,比賽其他事項(xiàng):
1在各組比賽單位進(jìn)行比賽的二十分鐘期間,安排四個(gè)表演節(jié)目,每個(gè)表演節(jié)目由有不同的系來(lái)承擔(dān),通過(guò)這樣的方式來(lái)提高會(huì)場(chǎng)氣氛,從而引來(lái)更多美院學(xué)生來(lái)觀看比賽,這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個(gè)院級(jí)活動(dòng),讓材料系更好的走向全院!!!
2前期我系宣傳部準(zhǔn)備關(guān)于本次創(chuàng)意大賽的通知,貼在學(xué)院公告欄,并與各個(gè)系宣傳部聯(lián)系,發(fā)放活動(dòng)通知,并完成其他宣傳工作。
3比賽前三十分鐘由勞動(dòng)部和文體部布置好比賽會(huì)場(chǎng)。
4比賽過(guò)程中由紀(jì)律部和社團(tuán)部維持秩序。
5比賽參賽人員統(tǒng)計(jì),比賽結(jié)果及其各類數(shù)據(jù)均有學(xué)習(xí)部整理。
6為進(jìn)一步保證比賽的公平性,比賽過(guò)程中均有外聯(lián)部監(jiān)督各參賽人員自覺(jué)比賽。
7比賽前五分鐘點(diǎn)到各組參賽人員,比賽遲到五分鐘參賽人員將視為棄權(quán)。
8主持人為兩名,男女各一名,女為郭副主席,男另行調(diào)配。
9比賽后會(huì)場(chǎng)收拾為我系所有學(xué)生會(huì)成員承擔(dān)。
10比賽后宣傳部仍對(duì)其進(jìn)行再度宣傳(院報(bào)形式)。
11動(dòng)結(jié)束當(dāng)晚舉行干部會(huì)議,評(píng)價(jià)及總結(jié)此次活動(dòng)。
12次日將活動(dòng)總結(jié)交給系輔導(dǎo)。
手工策劃書(shū)范文篇3
一.項(xiàng)目概述
現(xiàn)今社會(huì),隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的產(chǎn)品成流線型成批產(chǎn)出,樣式、材料如出一轍,大眾化到?jīng)]有絲毫新意可言。雖然這些高科技產(chǎn)品為我們的生活帶來(lái)無(wú)限的便利,但個(gè)性的主題促使越來(lái)越多人追求一種獨(dú)一無(wú)二,而非隨波逐流,尤其是我們走在時(shí)代前沿的大學(xué)生。而別出心裁的DIY物品正好順應(yīng)了人們此種要求與希望,也越來(lái)越流行,越來(lái)越時(shí)尚。自己使用個(gè)性的DIY用品,不用害怕滿大街都是和你一樣的;制做個(gè)性的DIY物品送人,也是頗具新意,意義獨(dú)特。與此同時(shí),在實(shí)踐中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè),享受品質(zhì)生活。
目前,對(duì)于個(gè)性的DIY物品所吸引的群體—大學(xué)生而言,他們既是一群消費(fèi)能力固定的群體,又是消費(fèi)能力不高的群體?,F(xiàn)今一些飾品店中部分產(chǎn)品的價(jià)格往往貴到離譜,超出學(xué)生消費(fèi)能力范圍,并且購(gòu)買性價(jià)比不高。針對(duì)這一特性而言,個(gè)性的DIY手工材料工坊采取小店經(jīng)營(yíng),低價(jià)提供各式各樣個(gè)性的DIY成品及制作材料,包括手繪T恤、手繪球鞋、環(huán)保袋、零錢袋、裝飾品、掛飾、發(fā)飾制作等方面,既提供個(gè)性的DIY的制作物品,又具備個(gè)性的DIY相應(yīng)設(shè)施與課程教授,為顧客提供發(fā)揮個(gè)性創(chuàng)意的平臺(tái)。
就目前而言,在江海這類型的店幾乎毫不可見(jiàn),然而需求個(gè)性的DIY用品的人數(shù)確卻是與日俱增。在小康社會(huì)的今天,不希望使用大眾化物品的人、送禮想送出新意的人隨處可見(jiàn),然而,目前的市場(chǎng)并未能滿足人們此類迫切的需求,即使偶爾努力的尋找,讓人們能覓得這樣一個(gè)DIY所需的場(chǎng)所,也由于沒(méi)有自成體系而價(jià)格昂貴,性價(jià)比極低,讓人望而卻步,需求得不到滿足。
隨著生活質(zhì)量的不斷提高,相信人們對(duì)個(gè)性的DIY物品的需求只會(huì)與日俱增,不斷增強(qiáng),這個(gè)由大學(xué)生引領(lǐng)的時(shí)尚潮流也將大面積的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
二.市場(chǎng)需求
1.追求個(gè)性。在這個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代,人們(尤其是青少年男女)更加追求一種獨(dú)特,追求一種個(gè)性。小到鑰匙扣、卡套,大到靠墊、拎包,從女生頭上的發(fā)飾到宿舍床上的“抱抱”,越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡自制的手工藝品。DIY成為了彰顯個(gè)性、引領(lǐng)時(shí)尚的潮流。所以當(dāng)今社會(huì)創(chuàng)意手工品也是琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù),但是真正能讓顧客滿意的飾品并不多,或者就是價(jià)格昂貴,超過(guò)學(xué)生購(gòu)買能力。本店根據(jù)年輕女性要充分展現(xiàn)自己個(gè)性的需求,由消費(fèi)者自選、自組、自制,這樣就能在每個(gè)消費(fèi)者親手制作、充分發(fā)揮她們的藝術(shù)想像力的基礎(chǔ)上,創(chuàng)作出作品,達(dá)到展現(xiàn)個(gè)性的效果。
2.滿足手工制作興趣。手工定制飾品正符合人們對(duì)這種藝術(shù)生活的追求。如今很多女生都喜歡親手制作十字繡、圍巾等手工制品,以此充實(shí)業(yè)余生活。
3.送禮,作為一份發(fā)自內(nèi)心的禮物。每當(dāng)朋友生日、教師節(jié)、母親節(jié)到來(lái)時(shí),學(xué)生們也經(jīng)常把自己親手制作的禮物作為心意送給朋友、老師和長(zhǎng)輩。一份自制的禮物,無(wú)論精致還是粗劣,都體現(xiàn)了送禮者的誠(chéng)摯心意,也讓收禮者感受到對(duì)方的一份溫情。
三.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況分析
1.校外的小商品市場(chǎng)。目前校外的小商品市場(chǎng)并不多。這些市場(chǎng)在品種上比較單一,一般只出售時(shí)下流行的幾類產(chǎn)品,且大多以十字繡為主。而由于店鋪?zhàn)饨疠^貴、經(jīng)營(yíng)成本較高,因此出售的商品價(jià)位很高,超出了一般學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受范圍。
2.校外的飾品店鋪。校外的飾品店鋪一般只出售手工制作成品,很多學(xué)生購(gòu)買之后并不會(huì)制作,沒(méi)有享受到DIY帶來(lái)的成就感。且其提供的DIY制作素材較少。此外目前沒(méi)有一家飾品店會(huì)提供編織的技巧,但款式陳舊,不能滿足大多數(shù)女生的手工制作需求。
3.網(wǎng)絡(luò)店鋪。淘寶網(wǎng)上出售各式各樣的DIY制品,且品種繁多、價(jià)格低廉。但是其快遞費(fèi)用一般大大超過(guò)了手工材料本身的價(jià)格。因此很少個(gè)人在網(wǎng)上購(gòu)買DIY制作素材。由此,我們堅(jiān)信,以我校在校生為主要消費(fèi)群體,以產(chǎn)品多樣化、設(shè)計(jì)個(gè)性化、價(jià)格平民化、教學(xué)簡(jiǎn)單化為主要特點(diǎn)的小鋪有著廣大的市場(chǎng)需求和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
四.產(chǎn)品與服務(wù)
1.成品出售:出售各類DIY自制成品,包括蛋糕(巧克力、奶茶)。
發(fā)飾(頭箍、頭繩、頭花、發(fā)夾、發(fā)帶、草帽等)。
掛飾(手機(jī)鑰匙掛件、項(xiàng)鏈、手鏈、戒指、腰帶,胸針等)。
珍藏紀(jì)念冊(cè)、書(shū)簽、環(huán)保袋、零錢袋、手機(jī)袋、卡包、鼠標(biāo)墊、手繪T恤、手繪球鞋等等。
這些成品都是我們自己設(shè)計(jì)并DIY制作,既精美也具有特色,為不會(huì)手工但喜愛(ài)手工制品的同學(xué)提供產(chǎn)品。同學(xué)們可以在不花費(fèi)時(shí)間與精力下,以低廉的價(jià)格獲得獨(dú)一無(wú)二的手工制品。
2.出售各種手工制品的材料:
我們提供制作產(chǎn)品所需的材料,包括各式布料、手繪材料(顏料、白T恤、球鞋、純色包袋)、紙張、串珠、十字繡、編織線、剪裁好的半成品等。據(jù)調(diào)查,這些都是時(shí)下流行的手工制品,頗受學(xué)生們的青睞。
3.DIY個(gè)性課堂:許多同學(xué)都對(duì)DIY非常有興趣,但卻沒(méi)有手工制作的基礎(chǔ),網(wǎng)上的教程也看不明白。所以針對(duì)這一情況,我們還定期開(kāi)設(shè)了教授課程,手把手教你DIY。需交付材料費(fèi),就可以在我們的課堂中學(xué)習(xí)。每個(gè)課堂都會(huì)有各式新穎的DIY方法的學(xué)習(xí),相信只要你積極參與,你也會(huì)成為別人羨慕的DIY高手。我們也會(huì)購(gòu)買課堂中制作優(yōu)秀的成品,在店里出售。學(xué)會(huì)了自己制作,同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好,制作自己喜愛(ài)的產(chǎn)品。既可以自己珍藏,也可以贈(zèng)送他人,別具意義。
4.個(gè)性定制:學(xué)生可根據(jù)自己的需要,定制各種產(chǎn)品,包括產(chǎn)品圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、成品制作等。獨(dú)具個(gè)性的發(fā)飾掛件、新穎特別的手繪產(chǎn)品、別具特色的裝飾品等等。在外面,雖然有琳瑯滿目的商品,但卻不一定合我們的'心意,所以顧客可以依自己的喜好,定制自己所需的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品不僅可以添加自己喜愛(ài)的元素,更代表了自己的個(gè)性。
手繪體驗(yàn):我們提供給顧客體驗(yàn)手繪的機(jī)會(huì),只需交少量的金額,便可體驗(yàn)手繪環(huán)保袋、球鞋、T恤等,我們會(huì)提供各式圖案的圖紙以及顏料素材。而且只需交付材料的費(fèi)用,就可以把屬于自己的手繪成品帶回家。既享受手繪的樂(lè)趣,又創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的物品。
彩陶類:出售陶泥,提供制作工具,鼓勵(lì)顧客自己動(dòng)手制作,如配飾、小裝飾品、相框,制作盆栽的花盆等,出售小盆栽的種子。
食品類:提供蛋糕巧克力原料、制作模具、烤箱。
手繪類:出售空白的相框、帆布包、鞋子、卡貼、文化衫、水彩顏料,提供手繪工具和后期的加工處理。
針織類:出售原材料,十字繡、絨毛玩具、中國(guó)結(jié)的繩結(jié)等,提供技術(shù)支持及后期的加工。
雕刻類:出售石材及石膏,提供雕刻工具。
家居類:如蠟燭、剪紙等。
手工策劃書(shū)范文篇4
一.活動(dòng)主題
勤雙手之勞 創(chuàng)生活之美
二.主辦單位:合肥師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位:模型與手工制作協(xié)會(huì)
三.活動(dòng)目的
承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽,通過(guò)手工DIY們的校園生活。
四.活動(dòng)時(shí)間:
五.活動(dòng)地點(diǎn):報(bào)名:竹園廣場(chǎng)展臺(tái)10月28、29、30三天。
初賽:竹園廣場(chǎng)投票11月4日(周二)
決賽:11月9日(周日)博約樓112教室
六.活動(dòng)對(duì)象:合肥師范學(xué)院全體學(xué)生
七.活動(dòng)要求:參賽選手自選材料,主題不限,作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動(dòng)制作,作品要有內(nèi)涵,有創(chuàng)意,要求環(huán)保,創(chuàng)新向上。作品提交時(shí)附上創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡(jiǎn)介。
八.活動(dòng)流程
1.活動(dòng)宣傳:
(1)竹園廣場(chǎng)擺展臺(tái)宣傳報(bào)名
(2)協(xié)會(huì)成員在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓盡可能提高參賽者的數(shù)量。
2.報(bào)名方式:到竹園廣場(chǎng)展臺(tái)處值班人員填寫(xiě)報(bào)名表
3.初賽:所有參賽作品將在竹園廣場(chǎng)門口展出,預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
4.決賽:
(1)地點(diǎn):博約樓112教室
(2)比賽方式:由入圍選手事先抽簽決定出場(chǎng)順序,再以PPT方式向評(píng)委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等,每個(gè)人PPT展示限時(shí)8分鐘。使評(píng)委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分,選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
(3)流程:
第一項(xiàng):主持人開(kāi)場(chǎng)
第二項(xiàng):作品展出:前半部分選手上臺(tái)展示作品和PPT,評(píng)委打分。
第三項(xiàng):互動(dòng)環(huán)節(jié):比賽過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié),使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第三項(xiàng):互動(dòng)環(huán)節(jié):比賽過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié),使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第四項(xiàng):作品展出:后半部分選手上臺(tái)展示作品及PPT,評(píng)委打分。
第五項(xiàng):節(jié)目表演
第六項(xiàng):評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié):評(píng)委打分統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果。
手工策劃書(shū)范文篇5
前言
近年來(lái),隨著大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多,大學(xué)生的就業(yè)壓力也與日俱增,就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,在以后的若干年內(nèi),畢業(yè)生會(huì)持續(xù)增加,這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn),同時(shí),大學(xué)生找到的工作待遇低,無(wú)法滿足大學(xué)生的需求,面對(duì)這么嚴(yán)峻的形勢(shì),創(chuàng)業(yè)成為我們的第一選擇。
在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我,增加經(jīng)驗(yàn)的一種趨勢(shì),這種行為不但可以鍛煉自我,磨練意志,積累經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還可以通過(guò)自己的努力,為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以,我們應(yīng)順著這種趨勢(shì)不斷摸索,探求,在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的道路有開(kāi)創(chuàng)性,現(xiàn)實(shí)性,多樣性,風(fēng)險(xiǎn)性等特點(diǎn),別人的路對(duì)你來(lái)說(shuō),只是一個(gè)借鑒,參考的作用,創(chuàng)業(yè)者只擁有創(chuàng)業(yè)的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要想開(kāi)辟新的天地,要客觀,冷靜沒(méi)理想的分析一切可能的因素,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的去開(kāi)拓,找到最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路。創(chuàng)業(yè)不同于就業(yè),選擇了創(chuàng)業(yè)就選擇了挑戰(zhàn),因此,創(chuàng)業(yè)道路不可能每次都成功,不可能每個(gè)人都成功。
為此,我們打算利用課余時(shí)間在學(xué)校賣自己DIY的手工藝品,既方便他人,也滿足自己。這是個(gè)知識(shí)的時(shí)代,但是這個(gè)時(shí)代更加需要人才,只要你愿意,沒(méi)有什么不可以,相信路是自己走出來(lái)的!
二、創(chuàng)業(yè)背景:
在校大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要來(lái)自父母,與其花大量的錢去買商場(chǎng)里昂貴的各種飾品,佩戴物,不如花少量的錢買手工DIY商品,這樣可以節(jié)省一部分不必要的額外開(kāi)支。隨著社會(huì)的發(fā)展,在校學(xué)生的生活水平明顯提高,人們的審美觀,價(jià)值觀,都發(fā)生了很大的變化,特別是我們年輕的一代,我們不僅在乎物品的外觀更希望物品體現(xiàn)出的自己的個(gè)性,在商品琳瑯滿目的時(shí)代,我們更期待自己佩戴的飾品獨(dú)一無(wú)二。DIY手工藝品就可以滿足在校大學(xué)生的要求,根據(jù)自己的喜歡設(shè)計(jì)出自己喜歡的配飾。
三、創(chuàng)業(yè)目的:
1、眾所周知,在大學(xué)校園里,能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要,這就需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力。學(xué)校里面的社團(tuán)和學(xué)生會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有多大誘惑了,所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來(lái)為自己鋪路。
2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情,一來(lái)可以減輕父母的負(fù)擔(dān),二來(lái)也可以向他人證明自己的自立與成長(zhǎng),但是據(jù)我所知,校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過(guò)自己的努力來(lái)打開(kāi)另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強(qiáng)!
四、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目及內(nèi)容:
1、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容:主要是做一些女生用的發(fā)飾,情侶手鏈,手機(jī)外套等為主。
2、主要項(xiàng)目:做女生用的發(fā)卡,發(fā)簪等等。
五、經(jīng)營(yíng)原則:
1.誠(chéng)實(shí)性原則:保證質(zhì)量,保證品質(zhì)。
2.適用性原則:適合任何群體的女生佩戴,讓每個(gè)女生佩戴舒適。
六、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)
1.消費(fèi)群體:女生多,湖北中醫(yī)藥大學(xué)是一個(gè)以女生為主體的學(xué)院。
2.消費(fèi)者心理:介于愛(ài)美之心人皆有之,大家都愿意為自己的外表花費(fèi)一部分零花錢。
3.人流量大:黃家湖大學(xué)城的夜市生活,周邊的幾所大學(xué)都有學(xué)生來(lái)往。
4.價(jià)格便宜:由于是自己DIY做的飾品,所以會(huì)比商店里面賣的便宜。
5.銷售途徑廣:我們可以電話訂購(gòu),保證送貨上門。
七、市場(chǎng)分析:
在大學(xué)的校園內(nèi)外,至今還沒(méi)有這方面的經(jīng)營(yíng)店。所以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上,我們處于一個(gè)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)位置。但是正因?yàn)槿绱?,市?chǎng)的打開(kāi)又將面臨著一個(gè)大的問(wèn)題。在一定程度上,很多同學(xué)會(huì)存在戒備的心理,所以一個(gè)創(chuàng)新的有說(shuō)服力的廣告宣傳是必要的。
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