二年級學生國旗下講話稿
二年級學生國旗下講話稿
國旗下講話,它是正面教育學生的主陣地之一,是校園里必做的一門顯性德育課程。下面就是學習啦小編給大家整理的二年級學生國旗下講話稿,僅供參考。
二年級學生國旗下講話稿(一):
老師們、同學們:
大家早上好!
我今天演講的題目是《大愛無疆》。
2011年3月11日14時46分,日本發(fā)生9級的大地震。電視畫面里,那殘垣斷壁,那像毯子一樣覆蓋農田和街道的海嘯,那為躲避海嘯倉皇逃生到機場頂樓的乘客,這一幕幕災難場景讓人看了揪心。互聯網上,呼吁政府立即組織救援隊馳援的呼聲洶涌澎湃,近九成網友希望政府積極組織,向日本提供人道主義援助,表示“我們文化相連,不論兩國間有何歷史與現實的沖突,我們都應該伸出援助之手”。 地震發(fā)生后,中國國務院溫家寶就此致電日本首相菅直人,表示中方愿向日方提供必要的幫助。3月13日,中國政府派遣中國國際救援隊,包機前往日本,參加救援行動?;叵氘敵踉阢氪ù蟮卣饡r,日本救援隊在第一時間要求馳援災區(qū)。他們在災區(qū)竭盡全力的拼搏,尤其是他們在中國死難者遺體前排隊默哀的鏡頭,讓人感慨萬分。同學們,在災難發(fā)生時,中日兩國的互援互助讓我們感受到:天災面前,人類是一個整體。我們對待受難者,對待生命,應該無分他們的國籍、種族和階級。雖然在災難面前人類太過于渺小,但是在災難面前人類的愛正在增長,人性的力量也正在增長!
有人曾說:“沒有愛的繁榮也是一種貧困”。如果沒有愛,自私、仇恨、猜疑就會盛行,就會把整個民族拖進一場精神上的內戰(zhàn),殘忍的算計、斗爭和破壞就會成為常態(tài),這最終會撕裂整個民族,即使是再怎樣的繁榮、再怎么強大的物質基礎,也經不起這樣的折騰,精神上的赤貧最終導致物質上的返貧。所以,沒有愛的繁榮不單是貧困,更注定要曇花一現。而用愛修復整個民族的人性和用善改變仇恨的觀點,顯然應該成為我們民族的當務之急。但,不能不承認,這也是最艱巨的工作。曾經的斗爭哲學與仇恨教育,一度的戕害了我們民族的精神文化基因,所以才會出現個別“幸災樂禍”與“落井下石”的現象。這也在提示我們,何其任重道遠。但我們別無選擇,惟有更細心,更耐心,特別是在災難面前,我們要更加有愛心。 同學們,讓我們從自身做起,縱然改變不了世界,但可以改變自己。讓我們?yōu)榈卣鹬械挠鲭y者——無論是我們的云南同胞,還是日本的朋友,無一分別地在心里點燃一支蠟燭,為他們默默祈禱與祝福。不為別的,只因我們都是人類。
二年級學生國旗下講話稿(二):
老師們、同學們:
在這碩果累累的中秋,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。佳節(jié)雙至,情意濃濃,在此,我代表學校領導班子和全校同學,向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工,致以節(jié)日的祝賀和問候!
教師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師,是實施科教興國戰(zhàn)略的重要力量。我們這所校風淳正、治學嚴謹的省重點中學,其最重要的標志就是有一支師德高尚、業(yè)務精湛、團結進取的教師隊伍,有著一屆屆尊敬恩師、虛心求教、勤奮成才的二中學子。我們可以自豪地說,教師愛學生、學生敬教師,這種良好的師生關系正是我們二中不斷發(fā)展,不斷創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績的根本保證,是我們最寶貴的精神財富。今天,在新世紀的門檻上,面對全面實施素質教育的大趨勢,我們要充實和豐富良好師生關系的內涵,為我校的發(fā)展插上更強勁的翅膀。
教師們,黨和國家為我們教師設立專門的節(jié)日,這充分體現了黨和人民對教師的尊重和贊揚。我們在歡度這一節(jié)日的時候,更應自省自勵,奮發(fā)進取。在此,特向老師們提出三點要求和建議:
1.適應素質教育和終身學習的要求,強化二中教師永不驕傲、永不停步、永爭第一的光榮傳統。積極學習先進的教育理論,苦練教育教學基本功,精心組織好課堂教學和課外活動,不斷提高自身的教學藝術水平。不想當將軍的士兵不是好士兵,不想當教育專家的教師,也不會成為一代名師。
2.樹立現代的學生觀,相信每個學生的巨大潛能,相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量,相信每一個二中學生經過學校的嚴格管理和系統培養(yǎng),都能成才,并以此為目標,真誠的關心愛護每個學生,真誠的嚴格要求每個學生,為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件。
3.緊緊扭住高考不放,認真研究高考的發(fā)展脈搏,從全面提高學生素質入手,多層次、多角度地開展教改實驗,大幅度提高我校學生創(chuàng)造性的分析問題解決問題的能力。
同學們,師生關系是人類最純潔、最真誠、最高尚的人際交往。老師愛護學生是教師的責任;學生尊敬老師是學生的良心。古語道,親其師、信其道,學生只有建立起與老師的良好關系,才能更好地掌握老師傳授的科學文化知識,在老師的引導下,與老師密切合作,全面提高自身的綜合素質。為此,向全體同學提出下列要求。
1.學生對教師最好的尊重,是珍惜教師的勞動。希望同學們在遵守課堂紀律、認真完成作業(yè)的基礎上,要瞄準高考的變化,在課堂學習中高度重視教師分析問題、解決問題的角度、思路和技巧,把教師的真本領全部學過來,甚至在某些方面要立志超過老師。
2.做好與教師的溝通工作。目前,我們班容量都比較大,讓教師充分了解每個學生是不現實的。希望同學們主動與教師做好溝通工作,學習中的疑難、生活中的苦惱、教學上的缺憾、甚至師生間的誤會,都希望同學們主動、大方、真誠地和教師講出來,共同求得解決的良策。這是教師們最歡迎的。
3.要正確對待教師的不足。教師也是人,也肯定會有不足之處,老師們也在積極認真的完善自己。一些同學對教師求全責備,對自己卻寬容無邊,于是與教師產生了一些不應有的矛盾或抵觸情緒,有的甚至還影響了本門功課的學習,這不是主流,但也必須給予高度重視。希望同學們本著“求同存異、共謀發(fā)展”的原則,處理好與老師的關系,親其師、信其道,努力營造師生間溫馨、和諧、教學相長的師生關系。
老師們,同學們,秋天是個收獲的季節(jié),今年我們的高考取得了大豐收,全校到處沉浸在收獲的喜悅之中。秋天又是一個播種的季節(jié),我們的新學年剛剛開始,全校師生又踏上了新的征程。讓我們全體師生以歡慶教師節(jié)為契機,開展廣泛深入的尊師愛生活動,團結一心,發(fā)奮圖強,共同創(chuàng)造我們保定二中美好的明天。
二年級學生國旗下講話稿(三):
尊敬的老師、親愛的同學們:
在這丹桂飄香的季節(jié),各個班級在文禮、法紀、衛(wèi)生等方面都做得不錯,絕大多數同學也能自覺守紀、文明言行??偨Y過去三周是為了本周能做得更好。所以我們今天重點查找一下存在不足之處,借此我對大家提幾點要求。
第一:堅定一種信念,確立一個目標。
過去的日子優(yōu)也好,劣也罷,都已成為了歷史,從今天開始,學校希望每一位師生堅定“能力有限,努力無限,潛力無窮”的信念,制定出自己的奮斗目標與實施計劃,以減少學習、工作的盲目性,不要剛開始,就輸在起路線上。
第二:培養(yǎng)一個習慣,孕育一種風氣。
“世上無難事,只怕有心人”,學校希望老師和同學們養(yǎng)成“自覺、認真”的好習慣,積極樂觀地生活,做到自主學習,科學學習,愉快學習,勤奮學習,從而孕育學生勤學、好問、善思、篤行的好學風。
第三:創(chuàng)設一個環(huán)境,打造一個品牌。
安全、衛(wèi)生、文明、有序將是我們的新環(huán)境。每個班級都是學校的縮影,每位師生都是學校的形象,就要樹立“校興我榮,校衰我恥”的榮辱觀,從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進網吧、不打臺球等小事做起。
第四:學習上要精深勝于博大。
提高學習成績的方法很多,我以后再和大家具體交流。今天,我想跟大家重點談一點學習方法,那就是“精深勝于博大”,也就是學習中要善于反復鉆研,反復練習,把一點學透,把一本書讀透。
第五:共同進步,建立友誼。
同學之間要多交流學習方法,不要藏著。每個人就都只有自己那點東西,多交流,就可以擁有更多的東西,還會擁有美好的友誼。將來,大家就都能考上理想學校,多年以后都能取得人生初步的成功,那個時候再收這張友誼的大網,大家就會有非常好的社會資源,人生就都會取得大成功。
第六:培養(yǎng)良好的習慣,成就光榮人生。
習慣是人生最有力的向導。首先,要養(yǎng)成會聽的習慣,上課認真聽是學生首要培養(yǎng)的習慣,認真聽是專心的一種體現,茨威格曾說過:“專心是成功的第一秘訣”,牛頓不專心也發(fā)現不了萬有引力定律,上課不認真聽,課下再努力也只能事倍功半。其次,要養(yǎng)成勤思的習慣, 孔子曾說過“學而不思則罔,思而不學則殆。”只有在學習的過程中潛下心去思考,才能學得更有效果。再次,養(yǎng)成敢說的習慣,在課堂上要善于和學生爭論,甚至要敢于向老師提出爭議。最后,養(yǎng)成善問的習慣,發(fā)問是開啟成功大門的鑰匙,在學習過程中遇到疑難問題后,要善于向老師或同學請教,三人行,必有我?guī)熝?這些習慣的養(yǎng)成將使我們終生收益.
第七人要活得大氣,活得快樂,誠懇待人.
除了學習好,我們還一定要養(yǎng)成良好的性格,要活得大氣,活得快樂,要善待別人。
人與人之間總會有磨擦,但人要活得大氣。大氣就是不計較生活中的小事,不為小事煩惱。如果你弄一個發(fā)型,到我面前,我說不好,你就不高興了半天。明天你又弄了個新發(fā)型,到我面前,我說更丑了,你就一個月都不開心,這就是小氣。這樣很沒意思,這樣你自己的很多精力和智慧就被自己的這個小氣耗掉了,這樣的人一輩子也不會有出息。
總之希望全體師生在新的學期按照學校要求嚴格要求自己,人人從我做起,個個為學校爭光,使我校的各項工作健康有序地開展。
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