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學(xué)習(xí)心得分享國(guó)旗下講話稿

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學(xué)習(xí)心得分享國(guó)旗下講話稿

  在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)習(xí)心得分享國(guó)旗下講話稿,僅供參考。

  學(xué)習(xí)心得分享國(guó)旗下講話稿篇1

  老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  感謝陳人安同學(xué)的精彩發(fā)言,她談到英語(yǔ)課堂上的專注與課后的堅(jiān)持是他學(xué)好英語(yǔ)的秘訣。我十分贊同她的觀點(diǎn)。學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)有捷徑,只有不斷耕耘才會(huì)有收獲。

  大家知道馬云在創(chuàng)辦阿里巴巴之前是一位英語(yǔ)老師,他全英文的演講令大家印象深刻。他在12歲那年就花6毛多錢,買了個(gè)收音機(jī),每天聽(tīng)英文廣播,堅(jiān)持不懈。由于沒(méi)有家學(xué)淵源,馬云的父母甚至連ABC都不會(huì),馬云起初學(xué)英語(yǔ)遇到了許多的困難。但他憑著對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài),克服了許多困難。憑借著一股子不服輸?shù)捻g性,馬云經(jīng)常去西湖邊老外多的地方,湊上去和那些外國(guó)人講英語(yǔ),不為別的,就是和老外練口語(yǔ),有時(shí)也會(huì)充當(dāng)一下英語(yǔ)導(dǎo)游。學(xué)英語(yǔ)最忌諱的就是一個(gè)“怕”字——怕丟臉不敢說(shuō),怕丟臉不敢大聲說(shuō)。馬云就是借著這種“厚臉皮”精神,借著不怕出丑的精神,一有機(jī)會(huì)就在街上逮著外國(guó)人開(kāi)練英語(yǔ)。馬云的英語(yǔ)口語(yǔ)就這樣一天天流利起來(lái)。沒(méi)有出過(guò)1天國(guó)的馬云,就這樣練就了一口純正、流利的英語(yǔ),而且結(jié)識(shí)了許多的外國(guó)朋友。無(wú)論如何,馬云的英語(yǔ)在那時(shí)是出了名的。甚至在馬云上了大學(xué)之后的幾年時(shí)間里,他仍然每天一個(gè)人跑到賓館門口跟老外“對(duì)話”。馬云多年的努力確實(shí)為其外語(yǔ)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  好的英語(yǔ)也是靠“讀”出來(lái)的。“讀”出來(lái)的英語(yǔ)是地道的、自然的,因?yàn)槭褂谜咭莱值氖?ldquo;語(yǔ)感”。在加拿大,孩子從小學(xué)開(kāi)始要讀大量的課外讀物,每周要帶回兩三本書(shū)籍閱讀,到了中學(xué)他們開(kāi)始讀名著,起初讀節(jié)選,后來(lái)讀原著,也就是說(shuō)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人都要通過(guò)大量閱讀為語(yǔ)言學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于把英語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)的我們,更是需要大量的閱讀。

  英語(yǔ)閱讀應(yīng)當(dāng)輕松愉快,也可以輕松愉快。要做到這一點(diǎn),閱讀材料的選擇是首要的。也就是說(shuō),要選擇生動(dòng)、有趣、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料,可以是英語(yǔ)報(bào)刊雜志、歷史、傳記、偵探小說(shuō)、雙語(yǔ)故事、帶文字的漫畫等。這類書(shū)具有以下幾個(gè)共同特點(diǎn):一、可讀性很強(qiáng),讓人立即產(chǎn)生閱讀的欲望,一旦上手,就放不下來(lái)了,不會(huì)感到學(xué)英語(yǔ)是沉重的負(fù)擔(dān)了。二、容易讀,不大會(huì)產(chǎn)生閱讀障礙。選擇的材料要符合自己目前的英語(yǔ)水平。三、有助于擴(kuò)大知識(shí)面,提高文化素養(yǎng)。我們學(xué)校圖書(shū)館儲(chǔ)藏著大量適合我們進(jìn)行英語(yǔ)閱讀的書(shū)籍,例如《書(shū)蟲(chóng)》、《妙語(yǔ)短篇》等等。有興趣的同學(xué)可以去看看,選取自己能讀的好書(shū)。

  好之者不如樂(lè)之者,樂(lè)之者不如以之為樂(lè)者!當(dāng)英語(yǔ)閱讀成為你的習(xí)慣和愛(ài)好,當(dāng)你享受英語(yǔ)閱讀時(shí),英語(yǔ)的大門已經(jīng)向你敞開(kāi)!

  學(xué)習(xí)心得分享國(guó)旗下講話稿篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué);

  大家早上好!

  我是來(lái)自初二3班的季騁悅,很高興今天能站在這里與大家分享語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)。

  語(yǔ)文學(xué)習(xí)從來(lái)不是一蹴而就的,文言文,古詩(shī)詞,名家名句的積累的重要性想必大家都了解, 那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文與生活的關(guān)系。在此之前我們先要明白語(yǔ)文到底是什么?它只是一門學(xué)科嗎?它只是中考的150分,和到了高考變?yōu)榈?80分嗎?

  答案當(dāng)然是非然也,它是生活的一部分,生活從來(lái)離不開(kāi)語(yǔ)文,你只有熱愛(ài)生活才能學(xué)好語(yǔ)文,反之一個(gè)熱愛(ài)生活的人語(yǔ)文也一定學(xué)得好,就拿校園生活來(lái)說(shuō),每天我們?cè)谛@里與不同的同學(xué),老師接觸,不可避免的是傾聽(tīng)和交談,我們要去體會(huì)他人說(shuō)話時(shí)的溫度,去理解他人所要表達(dá)的內(nèi)容,更有的時(shí)候我們還需要讀懂話語(yǔ)背后的真正含義,有的時(shí)候,你也會(huì)發(fā)現(xiàn),與同學(xué),老師相處久了,你通過(guò)他一個(gè)細(xì)枝末節(jié)的小動(dòng)作就可以八九不離十的知道他下一刻要做出的反應(yīng)。這是不是對(duì)于我們,有著比在做閱讀分析的時(shí)候還要更靈活機(jī)變的要求呢?當(dāng)然你可以選擇沉默或是充耳不聞,但你就放棄了練習(xí)的機(jī)會(huì)。

  還有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我學(xué)不好語(yǔ)文是因?yàn)槲疫^(guò)于理性了,不像別的同學(xué)那么感性,可是啊,有事情感的遲鈍并不等于理性,而且同學(xué)們真的認(rèn)為一個(gè)純感性的人學(xué)得好語(yǔ)文嗎?答案又是非然也,我身邊理科及文科學(xué)得好的學(xué)霸比比皆是,有一天有一位學(xué)霸跟我說(shuō)了一句我記到現(xiàn)在的話:“季騁悅啊,我可能沒(méi)有你情感那么豐富,但我一定比你理性,所以我在語(yǔ)文考試時(shí)我可以很好的推斷出出題者的意圖和他要考察的方面”,現(xiàn)在想來(lái)我仍是贊同的,這才是理性,所以說(shuō)如果同學(xué)們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情感遲鈍的情況的話,請(qǐng)多次重復(fù)我之前提到的,多和人交談。

  最后我想說(shuō)一點(diǎn),心態(tài)很關(guān)鍵,相信很多同學(xué)都和我碰到過(guò)同樣的狀況,語(yǔ)文成績(jī)像過(guò)山車,顛簸的過(guò)于厲害,這可能歸結(jié)于你在考試中碰到了一道你非常沒(méi)有把握的題目,或是你拿到這張考卷時(shí)就感覺(jué)不好從而造成的心里暗示,那么如果把語(yǔ)文試卷比作一本書(shū),你會(huì)不會(huì)因?yàn)榭戳怂姆饷婊蚴瞧渲械膸拙渚渥泳头穸怂膬r(jià)值?再說(shuō)你怎么知道你雖然不喜歡這本書(shū),但它不會(huì)給你帶來(lái)收益呢?我這么說(shuō)大家是否能放就能明白放平心態(tài)學(xué)習(xí)面對(duì)語(yǔ)文考試,及學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性了呢?

  最后祝大家快樂(lè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,快樂(lè)面對(duì)生活,

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。

  學(xué)習(xí)心得分享國(guó)旗下講話稿篇3

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,我是來(lái)自初三4班的陳人安,很榮幸今天能有機(jī)會(huì)向大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  我成績(jī)較穩(wěn)定,初二以來(lái)基本保持在年級(jí)前十,至今三次獲得年級(jí)第一。在所有學(xué)科中,英語(yǔ)是我最擅長(zhǎng)的。因此今天,我就來(lái)談?wù)勎沂侨绾翁岣哂⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為以下兩個(gè)方面尤為重要:

  其一,守好課堂之本,切勿本末倒置。課堂上的聽(tīng)課效率是每一位同學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。很多同學(xué)也許會(huì)把學(xué)習(xí)重心放在課外,采用“題海戰(zhàn)術(shù)”,而課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)卻一點(diǎn)都不牢固。這樣好高騖遠(yuǎn)的做法是絕對(duì)不可取的。其實(shí),老師在課上講的知識(shí)都是最精華、最有價(jià)值的。我上課時(shí)就一直緊跟著老師的步伐,專心聽(tīng)講,從而一直取得穩(wěn)定的成績(jī)。我認(rèn)為,這樣的做法對(duì)于基礎(chǔ)不實(shí)的同學(xué),可以務(wù)實(shí)基礎(chǔ),對(duì)于成績(jī)較好的同學(xué),可以起到鞏固提高的作用。

  其二,堅(jiān)持積累則水漲船高。我們可以從每篇做過(guò)的閱讀中,找出不熟悉的單詞、詞組,弄清詞義、用法,從而擴(kuò)充詞匯量;看到好詞好句最好能及時(shí)摘錄下來(lái),也許能用在作文里,使文章別具一格。

  此外,在課余的時(shí)間,我們可以看看原版小說(shuō),聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲,既能改善發(fā)音,又潛移默化地培養(yǎng)了我們的語(yǔ)感,更能激發(fā)我們對(duì)英語(yǔ)的興趣。

  我認(rèn)為,不僅英語(yǔ),任何學(xué)習(xí)都是快樂(lè)而輕松的,我們應(yīng)該用積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)業(yè),迎難而上。

  Believe me! Concentration in class and perseverance after class lead you to a good result.希望我的建議能對(duì)大家有幫助。謝謝大家,我的發(fā)言到此結(jié)束。

 
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