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九年級秋季開學國旗下演講稿

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九年級秋季開學國旗下演講稿

  秋季開學了,九年級的學生在國旗下如何做演講?下面學習啦小編分享了九年級秋季開學國旗下演講稿,供你參考。

  九年級秋季開學國旗下演講稿篇1

  老師們,同學們:

  大家好,今天我演講的題目是“做學習的主人”!

  同學們,大夫的職責是救去世扶傷,老師的職責是教書育人,那學生的職責呢?對,勤勞學習!

  是啊,每一小我私家都有本身的職責。作為學生的你們也不破例,學的職責便是學習。學習便是學生的根木任務(wù),自打你走進校園的那一刻起,你就負擔起學習的任務(wù)。由于只有學習才氣使你變的睿智,唯有知識才氣使你日益壯大。你們是國家的將來和盼望。你們的自身本質(zhì)直接決定著故國的運氣,于是我們的先進梁齊超就頒發(fā)了“少年智,則國智,少年富,則國富,少年強,則國強”的“少年中國說”。以是學習對如今的你們來說,責無旁待!

  怎樣學習呢?本文來自起步作文網(wǎng)

  首先要主動學習,自主學習,做學習的主人!學習的主體是自己。只有當自己發(fā)自內(nèi)心的渴望學習時,你才會積極主動的閱讀,你才會認真刻苦的去鉆研,你才會全身心地投入,在這種狀態(tài)下,你渾身的細胞是興奮的;你周身的血液是沸騰的;你的思維是敏捷的;你的記憶是驚人的,你的理解是深刻的;你的觀點是新穎的;那么你的學習效果將是最優(yōu)化的,你的收獲將是最大的。所以要主動地學,自主地學,因為它是打開知識寶庫的金鑰匙,是穿越知識海洋到達成功彼岸的快艇;是實現(xiàn)遠大理想的必由之路。

  其次要勤奮的學習,做時間的主人。愛因斯坦曾經(jīng)說過“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑的選擇了勤奮。”勤奮是學習的最基本態(tài)度,沒有勤奮,一切都將是天馬行空。曾國藩是中國歷史最具有影響的人物之一,然而他小時候天賦不高,有一天,他正在讀書時,家中來了個賊,就潛伏在他的屋檐下,希望他睡下后撈點好處,可那賊等啊等,就聽曾國藩翻來覆去讀同一篇文章,因為他還沒有背出來,后來那賊實在等不下去了,跳出來,憤怒的對他說“你這水平還讀什么書?”然后把那一篇文章背誦一遍,揚長而去。這賊實在聰明,至少他比曾國藩聰明,然而他只能成為賊。而曾國藩卻成為連毛主席都欽佩的人。為什么會有這樣的結(jié)局呢?我想只有詞語可以解釋,那就是勤奮學習。

  同學們偉大的成功和幸勤的勞動是成正比的,一分耕作,一分勞績,日積月累,奇跡便是在這樣的歷程中創(chuàng)造出來的,學習同樣。同學們讓我們大家都自主的學習,主動的學習,勤勞的學習,做學習的主人,做時間的主人!

  九年級秋季開學國旗下演講稿篇2

  大家好!

  假期的余熱還沒有完全褪去,伴著清脆而熟悉的鈴聲,伴著春天的腳步,一個嶄新的新學期又在你們的面前了,這是你們生命中的一個起點,一個小站,如今起航的笛聲已經(jīng)拉響,同學們,信心準備好了嗎?快樂準備好了嗎?努力準備好了嗎?熱烈的掌聲準備好嗎?

  作為一名畢業(yè)班的學生,我認為:我們要養(yǎng)成良好的道德行為習慣,從規(guī)范日常行為做起,用規(guī)范來指導自己的言行,樹立遠大理想與正確的人生觀。誠實守信,尊敬老師,禮貌待人,勤奮學習;不遲到、不早退、不曠課,上課專心聽講,勤于思考,孝敬父母,嚴于律己,遵守公德,關(guān)心集體,愛護公物,積極參加學校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康。

  在這里,我想以大姐姐的身份告訴小同學們:走進學校,就意味著開始新的學習生活;走進學校,就意味要認真的學習各科知識,用我們聰明、勤奮來證實我們的成長。我還想代表畢業(yè)班的所有同學,向辛勤培育我們的各科老師們說:我們愿意做小同學們的榜樣。用端正的學習態(tài)度和加倍的努力來完成我們的學業(yè),為母校交上一份滿意的答卷。

  新學期開學之際,我以畢業(yè)班學生代表的身份,衷心祝愿同學們在自己新的零起點上,鼓足力量,奮勇沖刺,取得更好的成績。

  新學期就是新的挑戰(zhàn),新學期就是新的希望,讓我們共同努力,在綠色的春季創(chuàng)造出屬于我們的輝煌!

  謝謝大家!

  九年級秋季開學國旗下演講稿篇3

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家上午好!我是xxx學校xx班的xxx,今天我國旗下講話的題目是《誰讓我們是學生》。

  學生!一個多么響亮的名字,卻又干著多么累的差事。每天都是學習學習再學習,作業(yè)作業(yè)照舊作業(yè),真是太苦了!但是,學習又是多么緊張!說小了,它決定著我們一生的運氣和前程;放大了,它決定著社會的生長和國度的壯大。梁啟超說過“少年強則國強”,而“強”表如今有知識有文化有技能。要想擁有這些,我們必須學習。

  我們是學生,祖國的來日是否壯大就牢牢地掌握在我們手里!誰讓我們是學生,誰讓我們是襄陽四中實驗中學的學生!祖國的未來、母校的光輝需要我們?nèi)?chuàng)造!所以我們不怕苦,不怕累,靠著勤奮和毅力一直在求學的道路上堅持著。每天早晨,人們還在熟睡,連太陽公公都還在夢鄉(xiāng)時,我們已經(jīng)活躍在塑膠跑道上。響亮的背書聲劃破天際,整齊的腳步聲震動大地,新的一天在我們的歡呼聲中開始。

  晚上,忙碌了一天的人們早已進入了夢鄉(xiāng),而我們依然堅守我們的陣地,履行我們的職責,在明亮的燈光下,默默看書學習。在寢室里,你是看不到瘋打的身影的,你是聽不到嘈雜的叫聲的,因為——誰讓我們是學生!誰讓我們擁有這么多渴望我們成長的眼神!誰讓我們這么渴望成功!

  學習是我們的本分!再大的風雨也沖不走我們對學習的熱情。我們視學校為陣地,視學習為本分,視老師為怙恃,把設(shè)置裝備部署故國當做目的,在艱巨中發(fā)展,在風雨中前行,在困難中挑釁,永久記得我們是學生!

  末了請同硯們跟我一起高呼:四中學子,潛力無窮,自強不斷,我要樂成!

  謝謝各位,我的國旗下發(fā)言完畢!

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