關(guān)于珍愛生命的領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話稿
生命是寶貴的,它屬于我們每個(gè)人只有一次,我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫?,它令我們的人生煥發(fā)出熠熠光彩。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于珍愛生命的領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話稿,僅供參考。
關(guān)于珍愛生命的領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話稿篇1
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我講話的主題是《珍愛生命,健康成長(zhǎng)》。
近年來,我國(guó)因缺乏安全保護(hù)意識(shí)所引發(fā)的中小學(xué)生意外傷害事故頻頻發(fā)生,給學(xué)生、家庭帶來極大的痛苦和災(zāi)難,給學(xué)校、社會(huì)帶來無法彌補(bǔ)的損失,意外傷害已成為造成中小學(xué)生非正常死亡的主要原因。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國(guó)目前每年有50余萬(wàn)人次學(xué)生會(huì)遭受到不同程度的意外傷害,每年中小學(xué)生的非正常死亡人數(shù)都在1萬(wàn)人以上,平均每天就有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的孩子在消失……
有些同學(xué)覺得上面所列事實(shí)離自己很遙遠(yuǎn),但就在**,6月2日,端午節(jié),我市一所市屬學(xué)校的一名身高1.8米的高中生被河水沖走;6月8日,星期天,高考的第二天,***鄉(xiāng)一所小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生在河邊玩水,滑落河中,被人救起,但該名同學(xué)很快忘記了危險(xiǎn),在救他的人離開后,又再次進(jìn)入河中尋找他的鞋子,再次被河水沖走,不知去向,遺體在兩天后才被找到。同學(xué)們,教訓(xùn)是慘痛的。為什么會(huì)發(fā)生如此悲慘而又可怕的事情?就是因?yàn)樗麄儾欢萌绾伪Wo(hù)自己,沒有聽從老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo),沒有意識(shí)到生命在大自然面前是如此的脆弱。
同學(xué)們,生命對(duì)于每個(gè)人來說,只有一次,大家來到這個(gè)世界上,注定要肩負(fù)著許多責(zé)任和義務(wù),我們能生活在這個(gè)溫暖的世界,生活在這美麗的校園,應(yīng)該感到無比的幸福。
其實(shí),無論是教師、父母、社會(huì),誰(shuí)都不可能給任何孩子一生的安全承諾和保護(hù),只有同學(xué)們自身具備了安全意識(shí)和自護(hù)能力,方可確保一生平安。在我校,也有個(gè)別同學(xué),不懂得如何保護(hù)自己,安全防范意識(shí)差。比如,上周14春汽修班的4名同學(xué),為了能夠外出上網(wǎng),竟然不惜從宿舍的二樓跳下來,幸好被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),也幸好沒有出現(xiàn)任何傷害事件。
所以,每一個(gè)同學(xué),都要進(jìn)一步增強(qiáng)安全防范意識(shí)。安全防范的內(nèi)容包含很多,比如不私自離開校園,有事外出或回家要履行請(qǐng)假手續(xù);不攀爬圍墻,以免造成摔傷事故;返校時(shí)不乘坐私人摩的,自己不騎電動(dòng)車、摩托車,防止交通事故發(fā)生;謹(jǐn)慎交友,不與社會(huì)上不三不四的人交往,注意人身安全;不亂購(gòu)買零食,預(yù)防食物中毒事件發(fā)生;上下樓梯不追逐打鬧,做到輕聲慢步等等。特別是現(xiàn)在夏季天氣炎熱,千萬(wàn)要注意不到河湖、山塘等危險(xiǎn)水域玩水,要預(yù)防防溺水事故的發(fā)生。這些安全意識(shí),在我們平時(shí)的教學(xué)和管理中,都會(huì)不厭其煩的告訴同學(xué)們,希望你們要謹(jǐn)記老師教誨,注意保護(hù)自己,讓自己能夠健康成長(zhǎng)。同時(shí),臨近放假,希望全體同學(xué)能夠在本學(xué)期的最后一周,安心學(xué)習(xí),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,為自己本學(xué)期的學(xué)業(yè)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在此,我也要求全體老師,必須切實(shí)履行自己的工作職責(zé),每堂課都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤點(diǎn)名,發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在,要及時(shí)查清去向,并告知相關(guān)班主任、值日領(lǐng)導(dǎo);每晚就寢時(shí)也要嚴(yán)查人數(shù),防止夜不歸宿現(xiàn)象發(fā)生;要嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通;門衛(wèi)要加強(qiáng)管理,防止無請(qǐng)假手續(xù)的學(xué)生外出;保衛(wèi)科的同志要全天候加強(qiáng)巡邏,預(yù)防安全事故的發(fā)生。
現(xiàn)在,老師們,同學(xué)們!校園安全問題關(guān)系到千家萬(wàn)戶,非一人了事;個(gè)人安全問題關(guān)系到一生一世,非一時(shí)了得。沒有安全就沒有一切,安全兩字無價(jià)!!!我們要增強(qiáng)安全意識(shí),防范安全事故。每個(gè)人都應(yīng)珍愛自己和他人的生命,關(guān)注自己和他人的健康成長(zhǎng)。
謝謝大家!
關(guān)于珍愛生命的領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話稿篇2
20xx年12月31日晚23時(shí)35分許,當(dāng)全世界都沉浸在喜迎20xx新年鐘聲的喜悅中時(shí),上海黃浦區(qū)陳毅廣場(chǎng)卻發(fā)生了群眾擁擠踩踏事故,導(dǎo)致36人死亡,將近50人受傷。在新年即將到來之際,發(fā)生這樣的慘劇,令人悲痛??蓵r(shí)間是不可逆的,生命不可重來。我們唯一能做的是吸取教訓(xùn),避免這樣的事故再次發(fā)生。
《法制晚報(bào)》記者據(jù)公開報(bào)道統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),20xx年以來,至少發(fā)生了15起踩踏事故,有超過140人在事故中喪生,310多人受傷。在踩踏中去生命的人們,多為小孩、學(xué)生、女性等相對(duì)弱勢(shì)的群體。在活動(dòng)人數(shù)較少或者活動(dòng)空間開闊的情況下,發(fā)生踩踏事故的概率很小。而學(xué)校是未成年學(xué)生聚集的場(chǎng)所,當(dāng)人數(shù)眾多的學(xué)生需要在短時(shí)間內(nèi)通過某一空間容量有限的通道時(shí),擁擠的風(fēng)險(xiǎn)就已然存在。一旦擁擠多度,踩踏事故就可能隨時(shí)發(fā)生。盤點(diǎn)的15起踩踏事故中,10起是在學(xué)校中發(fā)生的。學(xué)校一直是踩踏事故的高發(fā)地,校園踩踏事故幾乎都是發(fā)生在學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上,且大多數(shù)發(fā)生在樓梯的拐角處。從地點(diǎn)上,從時(shí)機(jī)、場(chǎng)合上看,踩踏事故多發(fā)生在學(xué)生參加升旗儀式、做操、集會(huì)、下課、放學(xué)、就餐等群體活動(dòng)的往返途中。從人群特點(diǎn)上,小學(xué)生和初中生就讀的學(xué)校最容易發(fā)生踩踏事故,其中小學(xué)的發(fā)生概率又高于初中。從危害后果上,踩踏事故一經(jīng)發(fā)生,幾乎都會(huì)造成學(xué)生傷亡的結(jié)果,且往往是群體性傷亡,危害極大。20xx年9月26日,云南省昆明市明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故,造成學(xué)生6人死亡、26人受傷。事故原因是學(xué)生在通過一樓單元過道處的海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,引發(fā)下樓的學(xué)生相互疊加擠壓,導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷亡。20xx年12月7日,湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)下晚自習(xí)時(shí),學(xué)生在教學(xué)樓樓梯間發(fā)生嚴(yán)重?fù)頂D踩踏事故,8名學(xué)生死亡,26名學(xué)生受傷,其中3人重傷。
從以往發(fā)生的踩踏事件來看,學(xué)生的下列行為特別容易導(dǎo)致過度擁擠,進(jìn)而引發(fā)踩踏事故:
1.逆行。在擁擠的通行人群中逆行是高度危險(xiǎn)的行為。在狹窄的樓梯上,一部分學(xué)生上行,另一部分學(xué)生下行,當(dāng)通行人數(shù)眾多,上、下行人群互相干擾、阻礙時(shí),很容易導(dǎo)致學(xué)生恐慌和互相推擠,進(jìn)而引發(fā)踩踏事故。
2.不慎摔倒。在擁擠的通行人群中摔倒,往往會(huì)成為踩踏事件的直接誘因。由于行走時(shí)注意力不集中,在下臺(tái)階時(shí)不慎踩空而摔倒;或者由于雨雪天樓梯濕滑,行走時(shí)不慎滑倒,而緊隨其后的學(xué)生由于后面人群的前行無法止步,相繼被絆倒,從而發(fā)生踩踏事故。
3.在行進(jìn)中彎腰系鞋帶、撿東西。在下樓梯過程中,鞋帶突然松了,或者東西掉地上了,很多學(xué)生的第一反應(yīng)是是停下來解決問題。殊不知,如果人群擁擠,后面的人由于反應(yīng)不及,很可能踩踏過去或被絆倒,從而引發(fā)事故。
4.通行中搞惡作劇。比如故意堵住通道、出口,故意大喊大叫,故意說出嚇人的話,引起人群恐慌,導(dǎo)致學(xué)生因急于離開而相互擁擠,進(jìn)而釀成踩踏事故。
5.部分學(xué)生通行速度過快。如上課、做操鈴聲響后,學(xué)生急于回教室或到達(dá)操場(chǎng),因部分學(xué)生通行速度快于人群的整體速度而導(dǎo)致推擠。
6.樓梯中發(fā)生異常情況后(如有人摔倒、哭泣、打架等),部分學(xué)生因好奇心驅(qū)使,不但未止步,反而紛紛湊上前去探個(gè)究竟,導(dǎo)致人群擁擠。
那我們到底應(yīng)該怎么做呢?當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時(shí),要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救。若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位,同時(shí)盡量露出口鼻,保持呼吸通暢。
此外,我們還要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,乘坐交通工具要先下后上,過馬路要走人行橫道,不闖紅燈,上下樓要靠右走,不互相推擠,課間不打鬧,不追逐奔跑,遇到身體不適要及時(shí)向老師匯報(bào),遇到安全事故,不能圍觀起哄,要盡快撤離到安全地帶等等。希望每一位同學(xué)都能珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康地成長(zhǎng)。
關(guān)于珍愛生命的領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話稿篇3
各位老師,同學(xué),早上好!今天我講話的題目是“安全在我心中”。
人們常說:“平安是福。”安全是幸福,是穩(wěn)定,是祥和。安全是關(guān)懷,是愛護(hù),是喜悅。對(duì)于每個(gè)人來說,生命都只有一次,注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。 調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見了什么呢?希望同學(xué)們深思。
但是,在我們身邊,仍然有很多同學(xué)的行為存在著安全問題。例如:有的同學(xué)課間在樓道里,追趕、打鬧,做一些危險(xiǎn)的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時(shí),你推我擠,甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑滑梯;有的同學(xué)隨意地把腦袋探出窗口,或者從向窗外扔?xùn)|西;有的同學(xué)總是攀爬天橋,欄桿、樹木;還有的同學(xué)放學(xué)后沒有按時(shí)回家,在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實(shí)中,不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防,因此我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到安全無小事,隱患就是事故。
同學(xué)們,其實(shí),多給自己留一個(gè)心眼,就能給自己的生命加一道“安全鎖”,在這里,我向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議:
1、嚴(yán)格遵守“三不奔跑”,教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉(zhuǎn)彎不奔跑。
2、天橋、欄桿、窗臺(tái)、雕像等危險(xiǎn)地方切勿攀爬。
3、課間、午休時(shí)間請(qǐng)文明游戲,避免不必要的沖突。
4、同學(xué)之間要互相監(jiān)督,對(duì)于不安全的行為要及時(shí)制止并批評(píng)。
同學(xué)們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園! 我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
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