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2017年九年級國旗下講話稿

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  國旗下講話內(nèi)容豐富,形式多樣,包含學校領導講話、教師講話和學生演講等。下面是學習啦小編給大家整理的2017年九年級國旗下講話稿,僅供參考。

  2017年九年級國旗下講話稿【篇一】

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  今天我們演講的題目是《》

  時間,是一首無聲的歌;時間,是一縷無痕的風;時間,是一張沒有返程的車票。向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。

  當五月的風中夾雜著老槐樹的幽香時,我們將要帶著所有的眷戀與不舍,希望與憧憬,責任與期望,告別那些屬于歡笑、淚水和感動的日日夜夜,告別這個美麗的校園。

  三年辛勤耕耘,三年奮斗不息,我們走過成功,走過挫折,在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上,怎能忘記那一日日、一年年在身后守望著的眼睛,在跌倒時及時伸來的雙手——我們敬愛的老師,一路上是他們的身軀遮風擋雨,是他們用青絲間的銀白記載我們成長的點點滴滴,用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進步。

  感謝您——老師,是您讓我們品嘗到學習的快樂和成功的喜悅;

  感謝您——老師,是您讓我們成為自信、不斷超越自己的強者;

  感謝您——老師,是您給了我們一個幸福美好的回憶;

  感謝您——老師,是您給我們樹立了人生的“豐碑”,學做一名大寫的人。

  飲水尚需知其源,回望這一千多個日日夜夜,老師的鼓勵與鞭策永遠如同漫漫長夜中的燈火,如同遍天陰霾中的陽光,讓我們在前進的路上看見希望,看見前方那晴朗的天空。 同學們,在青春的歲月里,記得感謝每一位為你付出過心血的老師,請用感恩的心去面對他們的瞳孔,無論是一個笑靨(yè)還是一個擁抱。

  青春的旋律中,我們一同夢想并奮斗著,付出并快樂著,實現(xiàn)并超越著。讓我怎樣感謝你,朋友——當我走向你的時候,我原想收獲一縷春風,你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你,朋友——當我走向你的時候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋;讓我怎樣感謝你,朋友——當我走向你的時候 我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個楓林!山海可以阻隔彼此,卻阻隔不了我的思念,距離可以拉開你我,卻拉不開真摯的情誼,時間可以淡忘過去,卻忘不了永遠的朋友。

  這是一段最難忘的記憶,這是一份最難揮發(fā)的情懷,凝結成生命中難以忽略的存在,是失落時句句鼓勵的友情,是淚雨中切切的師恩,是校園里淡淡的一個微笑,是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。

  初三的伙伴們,就讓我們帶著自己的夢想,老師的祝福,父母的期望,和朋友之間的情誼,去開啟人生嶄新的篇章!面對挑戰(zhàn),驕傲的告訴自己“成功是屬于我的!”因為,我們是山大二附中的畢業(yè)生!

  2017年九年級國旗下講話稿【篇二】

  老師們好,同學們好!

  今天,我講話的題目是:中小學學生要學會愛美。

  聽到這個題目,同學們也許都覺得很奇怪,心里想:愛美,哪個不會,還用你來教嗎?其實不然,今天我就想和大家好好談談:什么才是真正的美?我們學生應該怎樣去愛美?

  作為一名學生,我們要學的東西很多,但我們首先得學會愛美。美有兩種形式,一種是外在美,一種是內(nèi)在美。那么,什么是外在美呢?簡單的說,就是:穿戴干凈整潔,美觀大方?,F(xiàn)在有的男同學要么邋里邋遢,要么就穿些奇裝異服,或者梳著怪異的發(fā)型,以為那就是帥,就是美;有的女同學也開始學會花枝招展,怪里怪氣,涂指甲,染頭發(fā),還說臟話。以為那就是漂亮,那就是美。其實他們都沒有明白什么才是真正的美。作為一個學生,只要穿的干凈,穿的整齊就是美了。因為看一個學生真正美不美,主要還得看他是不是具有內(nèi)在美。那么,什么才是內(nèi)在美呢?

  內(nèi)在美,是指我們作為一個學生,要熱愛學習,學會尊敬,懂得感恩,積極進取,樂觀堅強,誠實守信,樂于助人,朝氣蓬勃,愛校如家,。。。具有這些內(nèi)在美的學生,才是真正的好學生,美學生。學習刻苦,不畏艱難,以學習名列前茅為榮,以考試名落孫山為恥,自信而謙遜,這叫“自信美”;樂于助人,孝敬父母,這叫“善良美”;誠實守信,一諾千金,這叫“誠信美”;在老師眼里,一個聽話懂事的學生就是美的;在父母眼里,一個懂事孝順的孩子是美的;在同學眼里,一個樂于助人的伙伴是美的;在朋友眼里,一個守信用的兄弟是美的;在一個陌生人眼里,一個陽光開朗的人是美的。。。

  同學們,從今天起美,讓我們做一個真正的好學生,美學生吧。我的演講完了,謝謝大家!

  2017年九年級國旗下講話稿【篇三】

  孩子們:

  大家早上好!很榮幸,校領導將這次與同學們交流的機會給了我。

  在早些年,我曾聽到過一個“吃燒餅”的笑話,現(xiàn)在我想把它講給你們聽聽:一個人肚子餓了,就在路邊買了幾個燒餅。他吃了一個燒餅,沒有飽,再吃一個,還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了。于是他就很惋惜地自言自語道:“早知道吃了這個燒餅就能飽,我就不吃前面那兩個了!”這個人夠傻的,是吧?

  那同學們想想,借著這個故事,今天我要給同學們說些什么呢?其實,剛才笑話里的道理是很簡單的:沒有前面那兩個燒餅墊底,光吃最后一個燒餅,他能填飽肚子嗎?

  同學們當中有沒有這樣的人呢?平時,特別是新學期的開始,什么也不在乎,認為時間還長的很。等到快考試了才知道著急,拼命開夜車,學習成績當然不理想。這樣的同學,是不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人呢?

  不要以為現(xiàn)在剛開學,時間還很多,反正來得及。要知道,我們的學習是科學的??茖W是有嚴密體系的,是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的任務,明天有明天的任務,你今天的功課學不好,就會影響明天任務的完成,背著欠帳過日子,只能使“包袱”越背越重,到頭來就會把自己壓趴下。

  "問渠哪得清如許,為有源頭活水來。"一泓清池,必須不斷有清泉的注入,否則,即使不干涸,也會很快渾濁。讀書也是一樣,讀書貴在持之以恒,要用心去感悟每一節(jié)課,每一個知識點,每一頁書,每一個文字。

  莫泊桑說:"人生活在希望之中,一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希望產(chǎn)生。"對我們來說,新學期的開始就是新的企盼,新的希望,新的征程,新的起點,尤其是我們即將走入的,或者說我們已經(jīng)走入的是與我們將來而言至關重要的初三生活,這一段征程,起點就是現(xiàn)在,就是此刻!而終點,則是295天之后的中考。每位同學都憧憬著6月的璀璨,那我們就從現(xiàn)在開始,播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一份命運!

  同學們,口號永遠都是空洞的,只有行動才會得到時間的認可!所以,老師們期待,你,用你追隨老師身影的目光,來證明你的與眾不同;用你鍥而不舍的鉆研,來證明你對初三生活的領悟;用你有條不紊地有計劃地學習和生活。來證明你對自己人生的負責!


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