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共創(chuàng)和諧校園主題國旗下的講話

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  和諧,溫馨,安定有序的校園是每位同學健康成長的樂園,是我們學習知識的殿堂。下面是學習啦小編給大家整理的共創(chuàng)和諧校園主題國旗下的講話,僅供參考。

  共創(chuàng)和諧校園主題國旗下的講話【篇一】

  尊敬的老師,親愛的同學們,大家好,我是來自八(2)班的卞子瑜。今天我國旗下講話的題目是:共創(chuàng)和諧校園,維護你我安全。

  和諧,溫馨,安定有序的校園是每位同學健康成長的樂園,是我們學習知識的殿堂,而校園的安全關(guān)系到同學們能否健康成長,它也是學校發(fā)展的支點與保障。

  據(jù)統(tǒng)計,全國有著2.1億的中小學生,如果沒有和諧的校園作為這一切的基礎(chǔ),那其余的都將是空談。一位中共領(lǐng)導也曾動情地說過:“生命不保,何談教育”,這無疑在突出校園安全的重要性,那些宛如流星般燦爛的年輕生命的早逝,總會令人扼腕嘆息。而對于創(chuàng)立和諧校園,我在此提出幾點意見:

  首先,我們需要和諧的同學關(guān)系,關(guān)心幫助有困難的同學,讓他們體會到來自校園的溫馨,人與人之間也要保持良好的心態(tài),用真誠去換真誠。

  其次,還需要有良好的學風,校風,同學之間養(yǎng)成勇于鉆研的精神,用優(yōu)良的團隊作風不聲不響地吸引大家奮勇向前。

  最后,我們要杜絕校園欺凌事件的發(fā)生,也要斷絕與社會上不三不四的人交往,避免自己受到影響而滋生事端,影響校園的風氣。

  初中的生活美好而短暫,所以請務(wù)必讓自己不留遺憾,用智慧與勇氣揚起理想的風帆,用努力與汗水構(gòu)造和諧的校園,用青春與生命奏響時代的強音!

  我的講話完畢,謝謝大家!

  共創(chuàng)和諧校園主題國旗下的講話【篇二】

  “ 人生欲求安全,當有五要。一是清潔空氣,二是澄清飲水,三是流通溝渠,四是灑掃屋宇,五是日光充足。”這是南丁格爾護士對人生舒適環(huán)境的定義,也從一個側(cè)面指出了一個良好環(huán)境對人的產(chǎn)生的影響。

  同學們,當我們每天迎著朝陽,沐著雨露來往于校園的時候,你的腳步是否匆忙?當我們每天面對著緊張而繁重的學業(yè),你的雙眸是否變得有些漠然?那么,請你稍稍放慢你的步伐,請你用心來感受一下七中校園的美好春色。作家說:“環(huán)境是心靈的港灣。” 畫家說:“環(huán)境是靈感的源泉。” 教育家說:“環(huán)境是塑造人的搖籃。”我們學生則說:“環(huán)境是保證我們學習的必要條件。”當我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,倍感心情舒暢。古人云:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”我們也可以斷言:非勤奮無以成學,非競爭無以進取,非自律無以修身,非寬容無以養(yǎng)性。要做到這些,我們必須置身于一個整潔和諧的校園環(huán)境中。要想營造這樣的環(huán)境,必須從我們每一個人做起。

  然而,校園里卻出現(xiàn)了一些寧人不禁蹙眉的行為。在綠化花壇中出現(xiàn)的果皮紙屑,路旁垃圾箱周圍的垃圾殘屑,運動場上留下的散落一地的礦泉水瓶,格外扎眼。同學們,請再反思一下:教室衛(wèi)生工具的擺放是否雜亂無章?課桌周圍是否存在紙屑?水池是否因為同學們隨意傾倒茶水而堵塞?我們是否注意到這些細微小事,有意識地規(guī)范了自己的行為?也許有的同學會說,我把主要精力都放在學習上了,這些小節(jié)無暇顧及。但有沒有良好的衛(wèi)生習慣往往是一個人綜合素質(zhì)最直觀的表現(xiàn),衛(wèi)生素質(zhì)低的人,綜合素質(zhì)也就不會高;“一屋不掃何以掃天下”。只有從小事做起,才能成就遠大的理想。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚。在這樣的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。

  所以,每一個同學都應(yīng)該樹立維持校園環(huán)境整潔的意識,從點滴做起,從自己做起,管住自己的手,管住自己的口,不隨地亂扔果皮紙屑等雜物,不隨地吐痰,看到地上有紙屑,應(yīng)學會彎腰拾起,看到班級衛(wèi)生不足之處,應(yīng)主動打掃干凈,擯棄陋習。勿以善小而不為。量變終究帶來質(zhì)變,我們有理由相信,如果每一個同學都主動擔起維護校園整潔的責任,落實行動,我們的校園環(huán)境一定會更上一層樓。

  同學們,我們是二十一世紀的棟梁,我們應(yīng)該心系未來,著眼身邊,立足校園。從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,保持環(huán)境清潔,讓我們的校園變得更美,讓我們校園中的人們也變得更美。使我們的校園真正成為“求知的學園、生活的花園、活動的樂園、溫馨的家園”。

  共創(chuàng)和諧校園主題國旗下的講話【篇三】

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家早上好!

  今天我在國旗下講話的題目是拒絕校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。

  藍天,白云,桃紅,柳綠。美麗的校園是我們的樂園、學園、家園。它承載著莘莘學子的夢想,它孕育著家庭、民族、祖國的希望;它帶領(lǐng)我們通古今曉中外,它交給我們知識技能,它告訴我們做人的道理。校園,它應(yīng)該是一個多么圣潔的地方!

  可是,同學們,你們沒有想到,就是這樣一個圣潔的地方,卻可能充斥著不和諧,充斥著暴力。

  2009年貴州省興義市一中學生搶劫團伙落入法網(wǎng),50多名成員均是11—17歲無業(yè)青年和在校學生。兩年間,他們劫掠100多名中小學生,非法斂財1.6萬元,打傷5人。

  2010年4月28日15時,制造南平校園慘案的兇手鄭民生(砍殺8名小學生至死亡)剛被依法執(zhí)行槍決不到6小時,廣東省雷州市雷城第一小學就又一次發(fā)生校園兇殺案了。3月23日,福建南平校園血案,4月30日,山東濰坊校園慘案,短短40天,全國就發(fā)生了5起重特大校園暴力事件。

  昨天的笑臉已不見,昨天的花朵已凋殘。一個個血的案例讓人目不忍視,一個個校園暴力事件讓人耳不忍聞。

  也許有些同學會說,六中的校園沒有那么令人害怕,我們離校園暴力還很遠很遠。但請同學們問一問自己——

  有沒有損壞公物攀折花草?

  有沒有看見別人的錢物就順手牽羊?

  有沒有一言不合就粗口大張?

  有沒有因為一點摩擦就拳腳相向?

  春風是和諧的,她使堅冰融化,萬物復蘇。

  春雨是和諧的,他隨風潛入夜,潤物細無聲。

  孔子說:“禮之用,和為貴。”

  康有為說:“人人相親,人人平等,天下為公。”

  孫中山說:“大同世界。”

  毛澤東說:“環(huán)球同此涼熱。”

  悠悠中華幾千年。歷代的思想家政治家都將共創(chuàng)和諧社會視為人類最崇高的理想。作為六中學子,我們要拒絕校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。

  讓我們撿起地上一張廢紙,給同學一個寬容的禮讓,給老師一個感恩的微笑!......

  花開的日子,讓我們在六中和諧的學園中快樂飛翔;

  花開的日子,讓我們在六中和諧的樂園中陶冶情操;

  花開的日子,讓我們在六中和諧的家園中健康成長!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!


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