知法懂法國(guó)旗下講話3篇
知法懂法國(guó)旗下講話篇一:
同學(xué)們:
2001年,中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日,作為每年的全國(guó)法制宣傳日。再過(guò)幾天,就是我國(guó)的第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日。2014年“12·4”法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題為:“加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展。”所以,我今天講話的主題是:“做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生”
學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)合格的公民。而作為一個(gè)合格的公民,知法、懂法、守法,這是一個(gè)最基本的條件。所以,當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,這既是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、父母對(duì)中學(xué)生的要求,更是我們中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。
對(duì)于我們中學(xué)生的學(xué)校生活而言,法律既包括國(guó)家的各種法律法規(guī),也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條例。所以,中學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守校紀(jì)校規(guī)就是守法的開始。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,違反校紀(jì)校規(guī)大不了被老師批評(píng),沒(méi)什么大不了的,殊不知習(xí)慣成自然,違紀(jì)就會(huì)逐步成違法,以后到社會(huì)就有可能作違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學(xué)校紀(jì)律意識(shí)淡薄,走向進(jìn)而社會(huì)法律意識(shí)淡薄,最終受到法律的制裁,淪為階下囚。
要做一個(gè)守法的公民,就應(yīng)該將守法精神落在行動(dòng)上,從日常生活中的小事做起。
一是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。例如:不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧、喧嘩、維護(hù)學(xué)校的良好秩序;上下樓梯時(shí),做到保持安靜有序,輕聲慢步靠右走;要尊敬老師并主動(dòng)問(wèn)好等等
二是同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、理解寬容、友好相處,要正常交往,不以大欺小,不以強(qiáng)欺弱,不戲弄他人,要理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題,如果遇到意見(jiàn)不和或者發(fā)生矛盾與摩擦,一定要有紀(jì)律觀念,冷靜處理,自己解決不了的問(wèn)題,在校可以向老師求助,決不可意氣用事,不可出言不遜、惡語(yǔ)傷人,更不可拳腳相向。
三是要多參加有益活動(dòng),杜絕不良嗜好。課余時(shí)間應(yīng)該多與參體育鍛煉,積極參加學(xué)校組織的有益活動(dòng)。不要上網(wǎng)吧,沉迷游戲,要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊,認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。
四是要不斷提高明辨是非的能力,自覺(jué)遵紀(jì)守法,要有正義感,在校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)向老師反映;在外發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。
五是要擇友而交,要善交益友、不交惡友。生活實(shí)踐告訴我們:相當(dāng)一部分的中學(xué)生由于結(jié)識(shí)了有良好行為習(xí)慣的朋友,自然比翼齊飛;但也有個(gè)別學(xué)生因糊里糊涂結(jié)識(shí)了有不良嗜好的損友,人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友,應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上,一起追求、一起進(jìn)步。
同學(xué)們,今年十月份召開的 十八屆四中全會(huì)把依法治國(guó)確定為我國(guó)的基本治國(guó)方略,是我們黨探索執(zhí)政規(guī)律的具有里程碑意義的進(jìn)步。只有全面推進(jìn)依法治國(guó),依法維護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)國(guó)家安全穩(wěn)定,才能為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力法治保障。
同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。我們要學(xué)做學(xué)法好學(xué)生,做守法的青少年!
我的講話完畢,謝謝大家!
知法懂法國(guó)旗下講話篇二:
各位老師、同學(xué)們,大家早上好!
我今天演講的話題是“做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生”。
“法律”這個(gè)詞在我們心中并不陌生,但對(duì)于法律大家又了解多少呢?鄧小平爺爺曾說(shuō)道:法制教育要從娃娃抓起。的確,我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,是一個(gè)及其單純而特殊的團(tuán)體,我們小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成知法、懂法、守法的良好習(xí)慣。我就舉例來(lái)說(shuō)吧:殺人犯趙某僅12周歲,因向一女童索要一包方便面,遭拒絕,竟將她拖至水中溺死。另一初中生楊某,只因與同學(xué)幾句不和,竟一氣之下將該同學(xué)捅死。事后,他竟無(wú)知的說(shuō):“是他先來(lái)說(shuō)我的,難道我錯(cuò)了嗎?”這看似觸目驚心,其實(shí)也就是一時(shí)的沖動(dòng),競(jìng)釀成了如此大的悲劇。法無(wú)處不在,但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),而要將它作為生活的準(zhǔn)則規(guī)范,約束自己的行為。一旦觸犯法律,就會(huì)一失足成千古恨,后悔莫及!
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,是我們偉大祖國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們必須從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),遠(yuǎn)離違法犯罪。要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé),不要因?yàn)檠矍耙稽c(diǎn)一行而放棄了為將來(lái)所要奠定的基礎(chǔ);對(duì)家庭負(fù)責(zé),不能辜負(fù)父母和所有愛(ài)你的人一片苦心和期望;對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),不為母校臉上抹黑;對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),不做危害社會(huì)的事。知法、懂法、守法,做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
我的講話完畢,謝謝大家。
知法懂法國(guó)旗下講話篇三:
同學(xué)們,在我們的心中,應(yīng)當(dāng)始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生:一盞是信仰,一盞是法律。無(wú)獨(dú)有偶,上次國(guó)旗下的講話我和大家探討了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,那么它可以算到信仰這個(gè)范疇;而今天,我要和大家講的主題是“依法治國(guó)”“學(xué)法,懂法,守法,做文明中學(xué)生”,很明顯,這屬于法律這個(gè)范圍,所以,如果說(shuō)信仰給我們指明了前進(jìn)的方向,那么法律便是保障我們順利前進(jìn)的航標(biāo)。那么,我將從以下三方面簡(jiǎn)單講講:
第一、歷史層面。
周公制禮,韓非說(shuō)法。“無(wú)規(guī)矩,不成方圓”。在人類文明歷史演義的長(zhǎng)河中,大凡有成就的人,無(wú)不明禮誠(chéng)信,奉公守法。鐵面無(wú)私的包拯忍痛斬親侄,他的心中裝的是律法。剛直不阿的孔明揮淚斬馬謖(sù),他的心中裝的是軍法„„
世界第一部成文法《烏爾納姆法典》,誕生于公元前21世紀(jì)末。歲月更替,幾千年過(guò)后的今天,法,現(xiàn)在已滲透到了當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)角落,并與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。法無(wú)處不在,它是一個(gè)人的行為規(guī)范,是一個(gè)社會(huì)的均衡天平,更是一個(gè)國(guó)家的治理準(zhǔn)則。正是有了法,才使我們得以遠(yuǎn)離叢林法則、自然法則,進(jìn)入文明社會(huì)、法制社會(huì)。
很多人喜歡看TVB的警匪片或司法劇。印象最深的,一定會(huì)有那句話“你可以不說(shuō)話,但你所說(shuō)的第一句都將成為呈堂證供”很帥靚仔,有沒(méi)有。社會(huì)需要崇尚法律的權(quán)威,因?yàn)?“法”是神圣而不可侵犯。
2013年,透明國(guó)際公布了一個(gè)世界賄賂地圖,或者說(shuō)世界貪污地圖,顏色越深,腐敗越嚴(yán)重。被調(diào)查的國(guó)家中,賄賂率最低的國(guó)家是,丹麥、芬蘭、澳大利亞,同學(xué)們,可以看出一種向往么?賄賂率最高的是利比里亞、也門、肯尼亞,賄賂率至少70%。
我們縱觀歷史,可以知道,任何一個(gè)法制混亂的地方,最后一定是國(guó)家失序,政府失能的地方。
第二、國(guó)家層面。
如果說(shuō)毛澤東,讓我們站起來(lái)了;鄧小平,讓我們富起來(lái)了;那么新一屆的中央領(lǐng)導(dǎo),很明顯在至力于,讓我們強(qiáng)起來(lái)„„如果讓改革開放的成果與人民群眾共享,讓社會(huì)公平正義?如何實(shí)現(xiàn)人治到法治的過(guò)程?如何讓法制度觀念深入民心?在現(xiàn)行利益制度下,我們必須看到依法治國(guó),是改革的一塊硬骨頭。從國(guó)家層面,如果把這塊骨頭拿下,直接關(guān)系到我們炎黃子孫的未來(lái)。
以來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)強(qiáng)化中央巡視、開通網(wǎng)上舉報(bào)、踐行八項(xiàng)規(guī)定、開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等一系列舉措,依法依紀(jì)嚴(yán)懲黨政公職人員的腐敗腐化行為,贏得了廣泛的民眾支持和普遍的國(guó)際贊譽(yù)。但由于置身法外現(xiàn)象在我國(guó)是十分普遍的事情,一些人不僅光明正大的享受法律以外的各種特權(quán),而且還不把法律當(dāng)回事,貪官們也正是看到了國(guó)家在依法治國(guó)上執(zhí)行力不足弊端,鉆法律空子,比如獵狐行動(dòng),海外追貪呀,大快人心.讓罪犯無(wú)處可逃,從根本上杜絕那種犯罪的心,才能達(dá)到政治清廉吧。因此依法治國(guó)迫在眉捷。
黨的十八屆四中全會(huì)首次把“依法治國(guó)”作為一個(gè)全會(huì)的主題提出來(lái)了。我們的甚至親上火線參與起草四中全會(huì)的決定,在四中全會(huì)依法治國(guó)各項(xiàng)要點(diǎn)中,我簡(jiǎn)單取了以下幾個(gè),是值得我們中學(xué)生注意的:
第一、全面推進(jìn)依法治國(guó),總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。堅(jiān)持“依法治國(guó),依法執(zhí)政,依法行政”三個(gè)共同推進(jìn),堅(jiān)持“科學(xué)立法,嚴(yán)格執(zhí)法,公正司法,全民守法”十六字針。法律法網(wǎng)軍方支持。
第二、把第年十二月四日定為國(guó)家憲法日,建立憲法宣誓制度。知道這意味著什么嗎?設(shè)立“國(guó)家憲法日”,意識(shí)傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。意味要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”,形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。建立憲法宣誓制度,是說(shuō)以后所有公務(wù)員就職前,要摸著憲法宣誓與承諾,我想這一定比摸著圣經(jīng)宣誓更靠譜。
第三,在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。把法治教育納入國(guó)民教育體系„„在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。
最后、現(xiàn)實(shí)層面。
一天,119接警中心接到報(bào)警電話,稱某小區(qū)發(fā)生火災(zāi),消防官兵迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),卻并未發(fā)現(xiàn)任何火災(zāi)跡象。而此時(shí),該市北面一個(gè)化工廠卻真的發(fā)生了火災(zāi),由于消防官兵未能及時(shí)趕到,撲救不夠及時(shí),造成了重大損失。事后經(jīng)過(guò)調(diào)查,第一個(gè)報(bào)警電話原來(lái)是一名小學(xué)生處于好奇制造的惡作劇。同學(xué)們這位小學(xué)生他觸犯法律了嗎?一個(gè)小小的惡作劇竟然對(duì)社會(huì)造成了如此嚴(yán)重的危害!惡作劇的背后,透露出法律意識(shí)的淡薄。
兩千多年前,孔子周游列國(guó),傳播中華文明!現(xiàn)在,南京某中學(xué)生在埃及神廟的浮雕上刻上“XXX到此一游”;一群中國(guó)人在法國(guó)盧浮宮外的水池中泡腳;著名的紐約華爾街的銅牛雕像,一群中國(guó)游客,騎牛留影;你是否感動(dòng)羞愧?某些青年的網(wǎng)絡(luò)留言,那是“一方有難,八方點(diǎn)贊。”學(xué)校門前,中國(guó)式過(guò)馬路,那是“湊齊一撥,走一撥” 有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn),忽視學(xué)校對(duì)中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方方面面的要求,不愛(ài)護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等„„這些違反學(xué)校規(guī)章制度行為,你是否覺(jué)得不文明呢?
因此, 作為社會(huì)的一份子,我們中學(xué)生必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,樹立“守法光榮、違法可恥”的精神信念,成為社會(huì)主義法治忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、鑒定捍衛(wèi)者。
1、要學(xué)法懂法。例如升國(guó)旗時(shí),《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí),《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí),《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。
2、要知法守法。在學(xué)校生活中,守法要從守紀(jì)做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。著重處理好兩大關(guān)系。一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀(jì)律,紀(jì)律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由,但是你沒(méi)有講廢話的自由,否則,你就影響了他人認(rèn)真聽(tīng)課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利,自由離不開紀(jì)律,紀(jì)律是自由的保證。二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。作為學(xué)生,我們應(yīng)該懂得受教育和勞動(dòng)既是權(quán)利又是義務(wù)。你享有接受義務(wù)教育的權(quán)利,同時(shí),你也有專心聽(tīng)課、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù);在校園班級(jí)中,你享有窗明幾凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的權(quán)利,但是你也有承擔(dān)勞動(dòng)衛(wèi)生工作的義務(wù)。你有言論自由,但是你不得誣告陷害誹謗他人。世界上沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利,也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是互為依存,密不可分,相輔相成的。
3、要宣傳法律。向身邊的人宣傳法律知識(shí),號(hào)召、帶動(dòng)身邊的人一起守法,共同維護(hù)公共秩序。在法律允許范圍內(nèi),在保證自身安全的情況下,采用靈活手段與違法犯罪行為作斗爭(zhēng),依法行使公民的監(jiān)督權(quán)。 “依法治國(guó)”“學(xué)法,懂法,守法,做文明中學(xué)生”
同學(xué)們“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則”。讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,自覺(jué)做到知法,懂法,守法,護(hù)法,為構(gòu)建和諧社會(huì)、文明校園貢獻(xiàn)我們的一份力量
今天的講話就到這里,謝謝大家!
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