關(guān)注安全國旗下講話演講稿
人，最寶貴的是生命。生命屬于我們的只有一次，更是需要時時刻刻引起注意，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于關(guān)注安全國旗下講話演講稿，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
關(guān)注安全國旗下講話演講稿1
老師們、同學(xué)們：
上午好!
在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害等方面。有關(guān)專家認(rèn)為透過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是能夠避免的。
在那里向全校同學(xué)提出如下要求：
一、樹立自我安全意識
我們要有高度的安全意識、禮貌意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向總務(wù)處匯報，防患于未然。
二、關(guān)注課間安全
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學(xué)樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會很滑，請同學(xué)們在行走時務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意禮貌休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳蠅、踢毽子。
三、注意運(yùn)動安全
上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運(yùn)動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當(dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
四、提高個人思想素質(zhì)
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不禮貌。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做禮貌的中學(xué)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序
來校、回家做到禮貌行路，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不隔護(hù)欄到校外的攤點(diǎn)上買零食，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在房間內(nèi)使用電吹風(fēng)等電器;不理解陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告學(xué)生處或值班老師。
八、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御潛力
學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)注安全國旗下講話演講稿2
各位老師，同學(xué)們：
早上好!
這天我講話的主題是“校園安全從我做起”。安全牽系著每個人的生活，安全是家庭幸福，學(xué)習(xí)快樂的保證，更是一種珍愛生命用心的人生態(tài)度。我們學(xué)校高度重視校園安全工作，各班主任多次進(jìn)行了交通安全以及運(yùn)動安全、食品安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護(hù)的潛力。但是，同學(xué)們中間還存在著安全隱患而不顧。如課間在走廊里打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓惡語傷人;不注意飲食衛(wèi)生，還有亂扔垃圾等不良的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象會我們得身心健康帶來嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧，那么一旦發(fā)生安全事故，其后果不堪設(shè)想。同學(xué)們，為確保我們的人身安全，加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和管理，人人樹立安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生，請同學(xué)們必須要做到一下幾點(diǎn)，也請我們同學(xué)之間互相監(jiān)督：
一、遵守學(xué)校規(guī)定，維護(hù)校園安全，建設(shè)和諧校園
1、在“八禮四儀”中提到的“餐飲之禮”指出：“在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究禮貌禮儀，做到講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅?！本唧w對小學(xué)生要求是吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。那里我要請同學(xué)們注意，到食堂用餐要排好隊(duì)伍，不推搡，不說話，不要將湯灑在地面上，禮貌就餐。
2、在“八禮四儀”中提到的“行走之禮”指出：“在徒步行走、乘用交通工具等方面講究禮貌禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。”因此。同學(xué)們不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上。上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。
3、不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時必須要確保安全，教學(xué)樓北邊的窗戶不要站在窗戶邊上擦。不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校停車場的蓄水池邊玩耍。
4、愛護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的不觸摸，不自行修理，及時報告學(xué)?；蚶蠋?，由學(xué)校派人修理。
5、體育活動、以及實(shí)踐活動課服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險動作。
6、不攜帶管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。
7、嚴(yán)格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，放晚學(xué)或放假期間不滯留學(xué)校，及時回家。
二、珍惜生命，不做危險的事
1、在校外，絕不私自或結(jié)伴到游泳池或下河玩水、游泳。
2、不從事各種冒險行動，不擅自外出郊游、野餐。注意飲食安全。不吃四無食品(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無QS標(biāo)識)，不買無照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方，如果生病發(fā)燒必須要及時告訴家長和老師，到醫(yī)院就診看病。
3、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時要能控制自己的情緒，絕不因沖動而動刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。要正確處理同學(xué)之間的'矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學(xué)會與老師、家長溝通。
4、學(xué)會決定是非，不做其他任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。
同學(xué)們，校園安全人人有責(zé)，校園安全要從我做起，從小事做起。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，請大家將“安全”牢記在心。最后祝大家在校園里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
謝謝!
關(guān)注安全國旗下講話演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
時光荏苒，本學(xué)期即將結(jié)束，同學(xué)們也都進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。相信在期末考試之際，同學(xué)們或多或少感到了一些壓力，時刻投身于緊張的學(xué)習(xí)之中，不少同學(xué)都覺得十分勞累疲倦，這些都是正常的現(xiàn)象，應(yīng)對考試有適度壓力是件好事，說明你高度重視。如若將考試看作一種無奈，那么學(xué)習(xí)只能是伴隨苦悶枯燥進(jìn)行的，但是，如若將考試視作一種歷練——對自身學(xué)習(xí)狀態(tài)的了解以及對學(xué)業(yè)水平的檢測，那么你會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也能夠是愉悅的!
本學(xué)期立刻就要結(jié)束了，在緊張的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們也不要忽視安全問題。
我觀察了近階段的課間活動，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)定，做有益的活動，但是少數(shù)同學(xué)缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有個別在樓道內(nèi)、教室里追跑、大呼小叫……一不留意撞上了老師，撞倒了同學(xué)。還有些同學(xué)禮貌意識淡薄，下課時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種.種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的禮貌新風(fēng)相違背的。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、禮貌，同學(xué)們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓禮貌禮儀的種子在我們心中深深扎根!在此對大家提幾點(diǎn)要求:
一、課間活動的時間短，全校同學(xué)同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學(xué)才不會相撞，否則，擠在一齊很不安全，容易出現(xiàn)擠壓事故。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。
二、雨雪天，大家不要奔跑，要留意行走，以免打滑，造成不必要的傷害。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
四、持續(xù)教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動果實(shí)，看到垃圾能主動清理。
五、每位同學(xué)檢查自己的行為，糾正自己不規(guī)范的做法，使自己和同學(xué)不再受傷害，使我們擁有禮貌快樂的校園生活。
期望同學(xué)們能夠利用好最后的幾天時間，以用心的狀態(tài)復(fù)習(xí)迎考，相信自己，激勵自己!為本學(xué)期的學(xué)習(xí)，譜寫下最后的篇章。給予自己一份完整、滿意的答卷!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)注安全國旗下講話演講稿4
一個和諧溫馨，安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個安靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會對學(xué)校的信任，它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。
前段時間，高二男生宿舍的失竊事件又一次給大家敲了警鐘，我們不得不反思，為什么失竊事件時有發(fā)生?難道是“梁上君子”的技術(shù)高超?歸根結(jié)底還是我們的防范意識不夠。學(xué)校有小儲蓄所，可因?yàn)榕侣闊S多人懶得去，索性將錢放在宿舍或者教室，也不記得關(guān)鎖門窗，結(jié)果別人拿著你的錢奢侈消費(fèi)，而你卻一肚子苦水無處倒，后悔當(dāng)時為何不鎖門，可是，過了兩天，依舊是門窗大敞，于是，悲劇又將繼續(xù)。
當(dāng)然，相比較于財產(chǎn)安全，我們的人身安全更加重要，可是，在校園中“將生死置之度外”的大有人在，上下樓梯兩級并一級甚至三級并一級的，走廊上追逐打鬧轉(zhuǎn)角撞到人的，不顧下雨濕滑，沖刺食堂的，在此類危險事件中出意外的不在少數(shù)。還有走讀生的交通問題，雖然走讀生住的并不遠(yuǎn)，但都是要過馬路的，有些人蹬上自行車，便兩耳不聞路邊事，一心只想向前沖，也許是回家，也許是對面噴香的肉夾饃，可是，美食就在眼前，路上的汽車也到了眼前。
校園里不僅僅存在這些會直接造成傷害的事情，還有一些潛移默化地影響著健康的小事，比如住宿生的.飲食問題，有些同學(xué)不喜歡吃食堂的大鍋飯，或者不愿意排隊(duì)，便把超市當(dāng)食堂，把零食、方便面等垃圾食品當(dāng)主食，長此以往，將嚴(yán)重?fù)p害我們的身體。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是安全，校園安全需要我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，注意小細(xì)節(jié)，做好小事情，時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!
大家好，我今天講話的題目是《習(xí)慣決定命運(yùn)》每個人都渴望成功，并愿意為之而奮斗。但現(xiàn)實(shí)是，很多人已經(jīng)很努力了，卻依然離成功很遙遠(yuǎn)。
決定成敗的原因有很多，但我認(rèn)為有一個關(guān)鍵因素經(jīng)常被我們忽略，那就是習(xí)慣。而它，正是同學(xué)們用來擊敗高考的大招。這個比喻不太文雅，但是確實(shí)很貼切，在游戲里面，大招都需要一段時間的蓄力，但是一旦它向?qū)κ职l(fā)出，必是極為有效極為致命的一擊。習(xí)慣也是如此，面對僵化的考試，你平日里多養(yǎng)成一些好習(xí)慣，就能俯視它，看透它的意圖。
相信很多同學(xué)都有這樣的感受，在考場上看到做過的題目，心里必定歡欣雀躍，寫起來都是酣暢淋漓，節(jié)省了大把的時間。當(dāng)然，這種快樂感受的前提是你會寫原來的那道題，如果你原來就不會，課后還扔在一邊，那我估計(jì)你看到這做過的題目只能在腦子里不停循環(huán)這句話了——“出來混，總是要還的”?？紙錾线@樣的悲劇不在少數(shù)，當(dāng)然我們遇到的大多也都是沒做過的題，但是有些神人就是能做的又快又對，難道神人天生就知道答案?并不是，而是他做過類似的，他心里有數(shù)它這么問的目的。那究其根本，是因?yàn)槲覀儧]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如果你有在自習(xí)課不閑聊，靜心鉆研的習(xí)慣，那你看到最后一條大題會害怕嗎?會連寫都不敢寫就認(rèn)定自己不會嗎?說到這里，又出現(xiàn)了一個習(xí)慣的表現(xiàn)——習(xí)慣性地認(rèn)為自己就這樣了，沒什么可再掙扎的了，反正也改不了了，還不如輕松一些。在我看來，這不是一個想法，這是一個借口，而它會不會成為你這個的定義，取決于你自己，因?yàn)槲蚁嘈旁诿總€人的內(nèi)心深處，都有一種想讓所有人刮目相看的渴望，都有一種想讓那些看輕自己的人悔的恨不得自掛東南枝的想法。而這一切只是因?yàn)楦淖兲y，或許你還沒嘗試，或許你已經(jīng)失敗過了，這都不要緊，因?yàn)楹昧?xí)慣的養(yǎng)成只需要你21天，90天之后就會成為穩(wěn)定的習(xí)慣陪伴你一生
科學(xué)來說，習(xí)慣的形成大致分成三個階段：
第一階段“習(xí)慣發(fā)動期”，是頭1～7天左右，這個階段的特征是“刻意，難過”。你需要十分刻意地提醒自己去改變，而你也會覺得非常難過、不舒服，非常想回到原來的舊習(xí)慣。
第二階段“習(xí)慣成長期”，是7～21天左右，這一階段的特征是“刻意，不難過”，你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回復(fù)到從前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。
第三階段“習(xí)慣維護(hù)期”，是21～90天左右，這個階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，不過這時還需要精心的維護(hù)。一旦走過這個階段，你就已經(jīng)完成了自我改造。
此后就是“習(xí)慣自然期”了，是90天以后，此時這個習(xí)慣已成為你生命中的一個有機(jī)組成部分，它會自然而然地不停為你“效勞”。
有些心動，就要付諸行動，最怕知道卻一動不動，要知道習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。聰明的人如何能被自己的惰性給牽著走，讓我們一起養(yǎng)成微笑的習(xí)慣，自信的習(xí)慣，自制的習(xí)慣，持之以恒的習(xí)慣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不再讓神人們有在考場上心里偷笑的習(xí)慣。希望大家都能在以后的月考中收獲滿意的成績。謝謝大家，我的講話完了。
當(dāng)我們站在操場上參加今天的升旗儀式時，已經(jīng)感受到了隱隱的寒意。金色的秋天已經(jīng)過去，我們還在繼續(xù)行進(jìn)。在寒氣襲人的早晨，有些同學(xué)已經(jīng)開始留戀被窩的溫暖，到教室的時間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于從前。這正是缺乏毅力的表現(xiàn)。毅力并非人人都有，并非與生俱來，它是通過后天的塑造而獲得的堅(jiān)韌品質(zhì)。因此，在這個人人都睡懶覺的冬季里，這個毅力極其匱乏的大時代里，只要你忍痛割舍下被窩的暖意，只要你在心里種下一小盆毅力，來年的溫暖便會綻放在你心里。
作為現(xiàn)在的青年學(xué)生，更應(yīng)為自己的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，此時，我們需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的毅力。那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力呢?
第一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣能夠激發(fā)毅力。
有人說興趣是毅力的門檻，這話是有道理的。熱愛著某件事件，又如何愿意割舍呢?我們是無論如何也要把它堅(jiān)持下來的。所以，學(xué)習(xí)有什么可怕，只要我們努力讓自己對它產(chǎn)生內(nèi)在的、穩(wěn)定的興趣，學(xué)習(xí)便成了一大樂事，越堅(jiān)持越快樂。
第二、科學(xué)學(xué)習(xí)，由易入難，循序漸進(jìn)。
有些人很想把某件事善始善終地干完，但往往因?yàn)槭虑榈碾y度太大而無力繼續(xù)。就像同學(xué)們每日訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，往往因?yàn)楹酶唑\遠(yuǎn)，目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的實(shí)際能力，根本不可能完成。于是，一天完不成，兩天完不成，信心都被打磨光了，毅力也就無蹤影了。所以，在確定自己的奮斗目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)穿破口時，一定要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)的原則。稍微跳一跳，就能夠到的目標(biāo)，剛剛好。
第三、強(qiáng)化我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，競爭是激烈的，我們寒窗苦讀數(shù)十載的目標(biāo)只有一個——考上理想的大學(xué)。這并非庸俗，只是趨于當(dāng)今應(yīng)試教育的大背景，我們像一只不斷被鞭策的陀螺，我們的目標(biāo)只是不停地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)。因?yàn)橐坏┩Ｖ沽诵D(zhuǎn)，陀螺就會例下。因?yàn)橄蛲闹械哪莻€高度，我們必須擁有毅力，毅力也可以在逼迫和重壓下爆發(fā)。
欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。毅力是造物主創(chuàng)造出的最公平的東西，因?yàn)樗c成功完全成正比，一份耕耘，必有一份收獲。它警示聰明者不能自持過高，也鼓舞勤奮者不要妄自菲薄。
有一句話：路遠(yuǎn)無輕。即使是一片鵝毛，萬里之遙的風(fēng)霜也會讓人不堪其重，學(xué)習(xí)之路上，沉甸甸而不可計(jì)其數(shù)的，也許還有鵝毛和風(fēng)霜之外的東西吧!路遠(yuǎn)無輕，從這個意義上講，每一個能把自己所選道路堅(jiān)持到底的人，都讓我們肅然起敬。每一個有毅力的人，都是偉大的人。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。同學(xué)們，為了心中的那個至高點(diǎn)，忍無可忍的眼淚，追無可追的夢。
毅力可以有，但毅力很難有。毅力很難有，但毅力一定要有。
關(guān)注安全國旗下講話演講稿5
老師們，同學(xué)們：
你們好!
今天我就學(xué)校安全工作做一次講話。安全工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分，安全工作的重要性不言而喻，如果一個學(xué)校同學(xué)的人身安全和財產(chǎn)安全得不到保障，學(xué)校也就無法開展正常教育，教學(xué)活動，據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等。這些時刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長。
首先要求廣大學(xué)生認(rèn)清目前形勢，不能麻痹大意，掉以輕心。當(dāng)前安全形勢十分嚴(yán)峻，全國各地的安全事故頻頻發(fā)生，但是就在前兩個星期，先是二年級課間追逐兩人撞傷，一個撞到頭，一個撞到牙齒，當(dāng)時血流不止，幸得老師們及時送往醫(yī)院，沒什么大礙。后面是一年級的小朋友，在課間被同學(xué)推搡，撞到頭部，送往醫(yī)院，很是嚴(yán)重，目前情況還不明確。我們應(yīng)時刻牢記"安全無小事"，切不可麻痹大意，掉以輕心。一個個的慘痛教訓(xùn)再一次告誡我們"生命安全高于天"。
生命是美好的，生活是多彩的，要享受這一切，必須以人身安全為前提。為了我們的平安幸福，讓我們努力做好以下幾個方面：
第一、要注意交通安全。有的同學(xué)上學(xué)騎著自行車，那就一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，要主動避讓機(jī)動車輛，不在公路上騎飛車、不扒車、不并行騎車。步行的同學(xué)要走人行便道，不在路上追跑打鬧。
第二、要注意教室的安全。教室是學(xué)習(xí)的場所，里面桌椅很多，所以不要在教室里追逐打鬧，防止碰傷，更不要將球類等體育用品帶進(jìn)教室。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、上下樓的安全。在做操時，上下樓梯要有序慢行、不要擁擠。同時要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，上下樓梯要靠右行。
第五、課間要注意文明休息，課間不要追打吵鬧，不要在樓內(nèi)游戲喧嘩。同學(xué)們在課間可以玩一些有益身心的游戲，如下飛行棋，下象棋，算24點(diǎn)等各種。
第六、我們自己在做事時也要有安全意識。因?yàn)榍嗌倌陼r期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
同學(xué)們，為了我們自身的安全，讓我們大家從自己做起，筑起一道保護(hù)我們安全的長城，攜起手來共同行動，共同努力一起建設(shè)一個安全和諧的校園。
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