明確目標(biāo)國(guó)旗下講話稿件

時(shí)間：2024-01-24 12:17:41 大陳20由分享

目標(biāo)是想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)。如果一個(gè)人缺乏人生的目標(biāo),就象東飄西蕩的水上浮萍,缺乏自己前進(jìn)的方向,缺乏自己生活的意義,缺乏自己存在的價(jià)值。本文是小編為大家整理的明確目標(biāo)國(guó)旗下講話，僅供參考。

明確目標(biāo)國(guó)旗下講話篇一：

目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)=成功

同學(xué)們：

早上好，今天是4月14日，我們距離20__年高考僅有419天，平行班很多科目要在期中考試前后結(jié)束新課，陸續(xù)進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)班已經(jīng)全面進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)。20__年高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，高二期中考試也迫在眉睫，可是我仍然看到有的同學(xué)沒(méi)有時(shí)間的緊迫性，走路悠哉悠哉，上課漫不經(jīng)心，操前小背不夠?qū)Ｗ?。如此下去，我們?cè)跄塬@得高考的成功呢?今天和大家分享的話題就是：目標(biāo)+計(jì)劃+行動(dòng)=成功

沒(méi)有理想與目標(biāo)的鼓舞就無(wú)法擺脫空虛和渺小，渾渾噩噩者，只會(huì)醉生夢(mèng)死，朝三暮四者只會(huì)徘徊不前。西天取經(jīng)的路上，師徒四人，唐僧能力最弱，與其他三人相比，可謂手無(wú)縛雞之力，是被保護(hù)對(duì)象，卻是四人中的領(lǐng)導(dǎo)核心。為什么?因?yàn)樘粕哪繕?biāo)非常明確，有堅(jiān)定不移的信念，即使刀山火海、千難萬(wàn)阻也不改其志。即便是一個(gè)人，也要堅(jiān)定地朝自己理想的目標(biāo)前進(jìn)。

我們中有些同學(xué)沒(méi)有清晰明確的人生目標(biāo)和高考目標(biāo)，以至于學(xué)習(xí)中沒(méi)有激情，過(guò)著做一天和尚撞一天鐘的生活。

這種生活就像冷水煮青蛙，開(kāi)水能使青蛙馬上行動(dòng)，蹦出鍋外。而冷水卻葬送了青蛙的性命。所以我認(rèn)為行動(dòng)源于兩點(diǎn)：對(duì)快樂(lè)的追求和對(duì)痛苦的逃避，而逃離恐懼與痛苦的力量更大。一個(gè)人不能化心動(dòng)為行動(dòng)只有兩個(gè)原因，要么是對(duì)快樂(lè)的渴望不夠強(qiáng)烈，要么是對(duì)痛苦的恐懼滋味兒尚未嘗夠。

有個(gè)笑話。

一個(gè)醉鬼深更半夜跌跌撞撞地往家里走，可連方向都弄錯(cuò)了，竟走到一片墓地里。有一家人明天要給親人送葬，提前挖了個(gè)大深坑。醉漢一不留神掉進(jìn)了坑里。他費(fèi)了九牛二虎之力仍然爬不上來(lái)。正當(dāng)他準(zhǔn)備稍事休息再往上爬時(shí)，突然有人冷不防在他肩上拍了一下兒，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“別白費(fèi)勁了，我試過(guò)

了，你爬不上去的??”這一驚嚇?lè)峭】桑詾橛龅搅斯?，?一下子躍出洞外，撒腿跑了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái)拍他的那個(gè)人也是個(gè)掉到坑里的醉鬼。

你之所以還僅僅只是在想成功，是因?yàn)楝F(xiàn)況還沒(méi)把你逼上絕路，你還混得下去。所以你必須讓自己強(qiáng)烈地恐懼你現(xiàn)在的樣子，否則，長(zhǎng)此以往，你就會(huì)像那只放在一鍋冷水中的青蛙一樣，終有一天難逃苦海，從而變成一鍋“青蛙湯”的。

所以決心，強(qiáng)烈的決心，只有你決定改變的心才能促使你開(kāi)始行動(dòng)，幫助你走向成功。期中考試，一輪復(fù)習(xí)，你用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待，你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)，決定著最終的結(jié)果會(huì)怎樣。

有的同學(xué)行動(dòng)一段時(shí)間就堅(jiān)持不下來(lái)了，因?yàn)樗麄冊(cè)谛凶叩穆飞贤浟俗约旱哪繕?biāo)。

我們可能沒(méi)有唐僧那么遠(yuǎn)大而堅(jiān)定的目標(biāo)，但我們要善于把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)。要善于制定完成大目標(biāo)的計(jì)劃。1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，爆出了一個(gè)大冷門，一向名不經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。許多記者蜂涌而至，他們圍著山田本一問(wèn)得最多的是，他憑什么可以脫穎而出，一舉奪冠。山田本一淡淡一笑，說(shuō)了這么一句話：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手?！?/p>

當(dāng)時(shí)，許多人都不明白這句話的道理，甚至還有的人認(rèn)為，這位矮個(gè)子只不過(guò)是在故弄玄虛。因?yàn)榇蠹叶贾?，馬拉松比賽是體力和耐力的較量，速度與爆發(fā)力都還在其次，說(shuō)用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)。

時(shí)過(guò)兩年，意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在米蘭舉行，山田本一代表日本隊(duì)參賽，又一次獲得了世界冠軍。當(dāng)記者再次采訪他時(shí)，他仍然還是那句老話：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手?！?這回記者在報(bào)紙上沒(méi)再挖苦他，但對(duì)他所謂的智慧迷惑不解。

10年后，這個(gè)謎底終于被解開(kāi)了。山田本一在他的自傳中是這樣寫(xiě)的：每次比賽前，我都要乘車把比賽路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途所看到的一些醒目的標(biāo)志，在本子上記下來(lái)，比如說(shuō)第一個(gè)標(biāo)志是大樹(shù)，第二標(biāo)志是銀行，第三個(gè)標(biāo)志是高高的鐵塔??一直畫(huà)到比賽的終點(diǎn)。在比賽過(guò)程中，我的心里就牢牢地記住這些標(biāo)志，把標(biāo)志當(dāng)成一個(gè)個(gè)目標(biāo)，我邊跑邊記，當(dāng)我跑到第一個(gè)目標(biāo)時(shí)，就以百米的速度奮力向下一個(gè)目標(biāo)沖刺，依次類推，四十多公里的路程，就這樣被我分解成了十幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。而在以前，我是不懂得這個(gè)道理，一進(jìn)入比賽，我的眼睛就一直盯著終點(diǎn)的那面紅旗，結(jié)果越跑越累，才跑十幾公里時(shí)，我就被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。

在同學(xué)們的學(xué)習(xí)中，有的人一開(kāi)始就把目標(biāo)定得很高很遠(yuǎn)，一旦遇上挫折，望洋興嘆，腳步就停在成功的彼岸，唉聲嘆氣，埋怨命運(yùn)對(duì)自己不公平，自己卻不知，就在這埋怨聲中，機(jī)會(huì)就稍縱即逝，成功就擦肩而過(guò)。

其實(shí)，我們很多時(shí)候不是因?yàn)槭《艞?，更多的是因?yàn)榉艞壎?。如果我們都能像山田君一樣，把自己的目?biāo)分成一小段一小段，到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，把它作為新的起點(diǎn)，再以百米的速度沖刺第二個(gè)目標(biāo)??把每個(gè)目標(biāo)都當(dāng)作新的起點(diǎn)，我們就有了成就感，就有了取之不盡的新動(dòng)力。即使是最遠(yuǎn)的距離，因?yàn)槲覀兊男闹幸呀?jīng)不再害怕了，已經(jīng)有了信念和動(dòng)力，那么，再長(zhǎng)再遠(yuǎn)的路，走起來(lái)也就輕而易舉了。同學(xué)們周四周五的期中考試，就是你最近的目標(biāo)，5月下旬的六校聯(lián)考是你的第二個(gè)目標(biāo)，7月上旬的期末考試時(shí)你的第三個(gè)目標(biāo)。20__年的高考是你高中階段的終極目標(biāo)。希望同學(xué)們?cè)谀繕?biāo)的指引下趕快行動(dòng)起來(lái)，朝著最近的目標(biāo)期中考試奮力奔跑，，在考試中展現(xiàn)自己的輝煌!更希望你們走過(guò)高二，邁進(jìn)高三，沖向自己理想的大學(xué)!

明確目標(biāo)國(guó)旗下講話篇二：目標(biāo)引領(lǐng)成長(zhǎng)

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

中學(xué)階段，每個(gè)人的心里都有許多夢(mèng)想。我們把那些長(zhǎng)遠(yuǎn)的、你不斷追求的夢(mèng)想，叫做目標(biāo)，目標(biāo)對(duì)我們的成長(zhǎng)具有重要的指導(dǎo)意義。

1952年7月4日清晨，43歲的費(fèi)羅倫絲查德威克女士從太平洋游向加州海岸，15小時(shí)之后，她又累，又凍。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上告訴她馬上靠岸了，叫她不要放棄，但她朝加州海岸望去，除了濃濃大霧什么也沒(méi)看不到??她心力交瘁，只好放棄。等上船后發(fā)現(xiàn)離加州海岸只有半英里了!這是探險(xiǎn)家查德威克小姐一生中唯一一次沒(méi)有堅(jiān)持到底的挑戰(zhàn)。后來(lái)她說(shuō)，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因?yàn)樗跐忪F中看不到目標(biāo)。

哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查，對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒(méi)有目標(biāo);60%的人，目標(biāo)模糊;10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活變化十分有意思。那

有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)的3%的人，25年后，幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士。那有比較清晰的短期目標(biāo)的1 0%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。那目標(biāo)模糊的60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。那剩下的沒(méi)有目標(biāo)的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)

的最底層，生活過(guò)得都很不如意，常常失業(yè)，要靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常抱怨他人，抱怨社會(huì)。

由此看來(lái)，設(shè)定目標(biāo)是人生的一件大事，它將決定你在未來(lái)能取得多大的成就。有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生，目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向作用。

人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果一個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，一切的努力都將是無(wú)用功。但如果一個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，不知道腳步朝什么方向邁出。

山田本一是日本著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員。他曾在1984年和l987年的國(guó)際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。而之前他一直成績(jī)平平，他的成功一直是個(gè)謎，直到10年之后，山田本一才在自傳中公布了他成功的秘訣，他說(shuō)：我剛開(kāi)始參加比賽時(shí)，總是把我的目標(biāo)定在40公里外終點(diǎn)的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。后來(lái)，我改變了做法。每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿線比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子，這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程就這樣被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)而輕松地跑完了。

看來(lái)，輝煌的人生不可能一蹴而就，它是由一個(gè)個(gè)并不起眼的小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)逐步鑄成的。所以要實(shí)現(xiàn)你的核心目標(biāo)，你可以先將它分解成幾個(gè)小目標(biāo)，然后逐一實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo)。例如，你的核心目標(biāo)是考取清華大學(xué)，你首先需要知道清華歷年的錄取分?jǐn)?shù)線是多少，各科需要達(dá)到什么水平。然后根據(jù)自己的實(shí)際情況，即目前各科成績(jī)及排名，合理計(jì)劃你從現(xiàn)在開(kāi)始到高考，在歷次考試中應(yīng)取得多大的進(jìn)步，各科增分點(diǎn)如何突破。

接下來(lái)介紹短期目標(biāo)如何制定。

1、如何制定月目標(biāo)?每次月考后你都找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你找的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手必須滿足兩個(gè)條件：(1)他的時(shí)間觀念、紀(jì)律意識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣是你學(xué)習(xí)的榜樣和示范;(2)符合最近發(fā)展期原理，他的成績(jī)比你好，但你通過(guò)端正態(tài)度改進(jìn)方法有望超過(guò)他。

2、如何制定日目標(biāo)呢?在日常學(xué)習(xí)中，你一定經(jīng)常見(jiàn)這類同學(xué)，或者你自己也有與此相似的情況：在自習(xí)課或其它可以自由安排的課外時(shí)間，常常不知道自己該看什么，拿起英語(yǔ)背一會(huì)兒，又想起該做數(shù)學(xué)作業(yè)了，做著做著，又想起馬上要交物理作業(yè)了，整個(gè)自習(xí)手忙腳亂，毫無(wú)效率。這種情況幾乎在每個(gè)人的身上都曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，尤其是當(dāng)你情緒特別好和特別差的時(shí)候。出現(xiàn)這

種情況，主要是因?yàn)闆](méi)有日計(jì)劃。江西省文科狀元周芬芬在總結(jié)她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)，她之所以能考狀元，主是就是得益于每天都定一個(gè)小計(jì)劃，今天要干什么都寫(xiě)在紙上，到了晚上再逐一核對(duì)。這樣可以讓自己有點(diǎn)緊迫感，不至于亂彈琴浪費(fèi)時(shí)間。

同學(xué)們，請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始制定清晰具體的短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持到底，那么總有一天你會(huì)如愿以償，成就人生輝煌的!

最后送大家一句話：“我們要努力過(guò)好今天，要讓今天比昨天好，我相信，明天會(huì)更好!” 謝謝大家!

明確目標(biāo)國(guó)旗下講話篇三：

同學(xué)們，今天我講話的主題是：規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。

這一周第九周，還有兩周就要期中考試了，如何在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)新的突破與發(fā)展，進(jìn)一步提高成績(jī)是我們共同關(guān)心的一個(gè)大問(wèn)題。尤其是初一同學(xué)剛剛開(kāi)課，更要自我嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，打牢基礎(chǔ)，為自己的發(fā)展蓄足后勁。

一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

做任何事情，都要有一個(gè)明確的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，你才會(huì)有勇往直前的勇氣和力量;有了明確的目標(biāo)，你才可以創(chuàng)造奇跡。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)業(yè)成功的首要條件，目標(biāo)能給你指引方向，讓你知道自己該做什么不該做什么。目標(biāo)能給你提供動(dòng)力，幫助你克服懶惰，戰(zhàn)勝挫折，集中精力，樂(lè)此不疲，不斷地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。當(dāng)你感到學(xué)習(xí)辛苦難以忍受的時(shí)候，當(dāng)你某一次考試沒(méi)有考好的時(shí)候，你就要想一想目標(biāo)，從而受到鼓舞，受到鞭策，受到激勵(lì)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)到為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受一些苦是完全值得的。當(dāng)你定下自己下一次考試要考入全班多少名的時(shí)候，你就會(huì)去關(guān)注本次考試第幾名，各科分別考了多少分，你的總分差多少，差在哪些科，明確了自己的優(yōu)、劣勢(shì)，然后才能有針對(duì)性地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。希望同學(xué)們要設(shè)計(jì)好自己的人生大的目標(biāo)，并為之而努力奮斗。同時(shí)也要制訂好一些小目標(biāo)，如每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每節(jié)課或自習(xí)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，某一小段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)等，建議同學(xué)們把“每天不留疑問(wèn)，每天清出底子”作為一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。請(qǐng)相信，小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)最終會(huì)促成大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、要有合適的方法

有人說(shuō)成績(jī)好取決于聰明與勤奮，聰明是讓人羨慕，勤奮也讓人敬佩，但是如果沒(méi)有合適的方法，這兩樣也不會(huì)發(fā)揮到極致。所有的好方法都不是別人教的，而是自我生成的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你要有意識(shí)地經(jīng)常地反思：怎么預(yù)習(xí)是有效的?課怎么聽(tīng)是有效的?作業(yè)怎么做是有效的?碰到難題和不會(huì)做的題目我怎么思考的?如果老師不教我，我怎么讀懂課文?怎么提出一個(gè)好的問(wèn)題?怎么提出自己的看法?我每天的時(shí)間怎么安排是恰當(dāng)?shù)?只有在這些追問(wèn)中，你才能形成適合你自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。

最后，我強(qiáng)調(diào)說(shuō)，天賦很重要，勤奮不可缺少，但讀書(shū)一定要找到那把屬于自己的金鑰匙，也只有這樣，才能把天賦發(fā)揮到極致，把勤奮派上用場(chǎng)，同學(xué)們，讓我們師生攜起手來(lái)，打牢基礎(chǔ)，注重規(guī)范，扎實(shí)落實(shí)，用智慧和汗水克服困難，去奪取本學(xué)期更加優(yōu)異的成績(jī)。