國(guó)旗下的講話演講稿小學(xué)文明范文
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。這里給大家分享一些關(guān)于國(guó)旗下的講話演講稿小學(xué)文明范文，供大家參考。
國(guó)旗下的講話演講稿小學(xué)文明范文1
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
今天我講話的題目是《文明素養(yǎng)，從我做起》。
9月13日上午，國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育二司在北京師范大學(xué)舉行了中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布會(huì)。這份研究成果事關(guān)今后的課標(biāo)修訂、課程建設(shè)、學(xué)生評(píng)價(jià)等眾多事項(xiàng)。
那么，什么是核心素養(yǎng)呢?主要指我們應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。這六大素養(yǎng)是每一個(gè)人獲得成功生活、適應(yīng)個(gè)人終生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展都需要的、不可或缺的共同素養(yǎng)。我們學(xué)校定九月份為“文明素養(yǎng)”主題活動(dòng)月，就是在這個(gè)大的教育背景下應(yīng)運(yùn)而生的。
事實(shí)上，學(xué)校對(duì)于文明的倡議，從未停止步伐，從學(xué)雷鋒到微笑行動(dòng)，從文明就餐到感恩教育，都旨在培養(yǎng)同學(xué)們的文明素養(yǎng)，通俗一點(diǎn)講，就是希望同學(xué)們都成為一個(gè)教養(yǎng)的人。
前幾天有一個(gè)女生到辦公室找我，當(dāng)時(shí)門虛掩著，但她仍然輕輕敲門再進(jìn)來(lái)，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：老師好，打擾了，我想請(qǐng)問您可以給我們班的社會(huì)實(shí)踐課程學(xué)分認(rèn)定蓋章嗎?這女孩大方有禮，使人如沐春風(fēng)，當(dāng)時(shí)我就在心里給這個(gè)女孩子點(diǎn)贊。相比較，個(gè)別同學(xué)進(jìn)辦公室，不打招呼，兩眼看天花板說(shuō)“我要蓋章”?；蚴侵苯釉诶蠋煶閷侠锓瓥|翻西，這個(gè)女孩顯得多么有教養(yǎng)啊!我特意留意了一下班牌，是1628班的中隊(duì)長(zhǎng)。
有教養(yǎng)的人，能令人感覺溫暖親近。其實(shí)每個(gè)大人都喜歡有教養(yǎng)的孩子。如果一個(gè)孩子說(shuō)話有問有答很有禮貌，能在飯桌前安安靜靜地坐著把飯吃好，再自己把盤子收了，到人家做客不自來(lái)熟地亂跑亂拿……大人就會(huì)有點(diǎn)兒驚喜地覺得這個(gè)小孩兒很懂事很有禮貌。
可有一部分同學(xué)不懂這個(gè)道理，以為大大咧咧能爭(zhēng)能搶，行動(dòng)魯莽說(shuō)話不客氣才是能力強(qiáng)、敢于表達(dá)。其實(shí)那只是沒教養(yǎng)而已，跟個(gè)性沒半毛錢關(guān)系?！笆苓^教育”不等于“具有教養(yǎng)”，就像“富?！辈坏扔凇凹澥俊保坝袡?quán)”不等于“高貴”。
舉個(gè)例子，有一次坐電梯，里面有兩個(gè)穿著某某高中校服的女孩大聲說(shuō)說(shuō)笑笑，嗓門大得其他人都有點(diǎn)頭昏腦漲。她們出了電梯后，旁邊一個(gè)孩子嘟囔道“姐姐好討厭”。他媽媽則輕聲回答“我以前就跟你說(shuō)過，不要在電梯里大吵大鬧，一點(diǎn)教養(yǎng)都沒有?！甭犞麄兊膶?duì)話，我當(dāng)時(shí)就在反省自己是不是也曾在公共場(chǎng)合不顧及旁人感受而被討厭還不自知。
據(jù)我所知，江蘇版的八年級(jí)政治教材中有一章專講怎樣“做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人”，提到很多同學(xué)們生活中應(yīng)該注意的事，例如從小要學(xué)會(huì)給別人一點(diǎn)兒耐心和謙讓。不擠、不搶、排隊(duì)。不要遲到，萬(wàn)一遲到了就盡可能悄悄地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，力求不影響別人。過自動(dòng)門要扶住門讓后面的人通過;坐公車讓里面的人出來(lái)后自己再進(jìn)去;如果外面還有人沒進(jìn)來(lái)要為人家按住開門鍵而不是關(guān)門鍵。無(wú)論什么場(chǎng)合都要好好坐著，不蹬前面的椅背，不把腿伸到過道里。自己東西掉了要馬上撿起來(lái)，別人東西掉了幫著撿。不打斷別人的講話。說(shuō)話時(shí)看著對(duì)方的眼睛，而不是做一些擺弄鉛筆、左顧右盼的不耐煩小動(dòng)作等。第一次見到別人雖然不一定叫叔叔阿姨好，但會(huì)打招呼，不畏畏縮縮。對(duì)長(zhǎng)輩或同學(xué)不要用命令的口氣，比如“我要吃這個(gè)”“給我拿那個(gè)”，爸爸媽媽爺爺奶奶當(dāng)你是孩子不計(jì)較，但養(yǎng)成這樣不禮貌的習(xí)慣，有一天走入社會(huì)，別人不見得會(huì)原諒和包容你。還有不忘記向親人、朋友祝賀生日和節(jié)日。自己收到的禮物即使不是那么喜歡，也不能說(shuō)“我不喜歡這個(gè)”、“這個(gè)我有了耶”，而是很友好地跟送禮物的人說(shuō)一聲“謝謝!”不管是家里吃飯還是外出宴席，要人到齊了才動(dòng)筷子，不能挑來(lái)挑去，把喜歡的菜堆在自己面前。任何情況下，對(duì)婦女尤其是上了年紀(jì)的婦女，總要表示關(guān)心并給予照顧，等等。
這些都只是細(xì)節(jié)，但我從中發(fā)現(xiàn)成為一個(gè)有教養(yǎng)的人應(yīng)該遵循的三個(gè)原則：一是底線原則，“己所不欲，勿施于人”，自己的任何行為，盡量不影響他人，不給別人添麻煩，這是起碼要求。二是自我形象原則，穿衣吃飯等行為禮儀要注重自身的形象，與環(huán)境相協(xié)調(diào)。三是與人為善原則，盡量幫助一切需要幫助的人，讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！?/p>
講到這里，也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)我吹毛求疵，但我想說(shuō)的是，教養(yǎng)本身就是小中見大的藝術(shù)。只要留心一下周圍，就不難發(fā)現(xiàn)，凡是事業(yè)有成的人都十分注重這些細(xì)節(jié)。事實(shí)上，越是有文明素養(yǎng)的人，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的。相反，如果缺乏素養(yǎng)，不懂文明，人們采取不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)?
同學(xué)們，與其做一個(gè)對(duì)不文明現(xiàn)象義憤填膺的“口說(shuō)者”，莫如邁出堅(jiān)實(shí)步伐，用雙手書寫文明的筆畫。你的文明，或許就存在于銀行ATM機(jī)的一米線旁，展現(xiàn)于人潮涌動(dòng)的公交車站牌下，閃耀在一塵不染的溫馨校園中。從這個(gè)意義出發(fā)，知行合一，從自己做起，其實(shí)也是在打造一個(gè)更好的自己，過一種更值得過的生活。
國(guó)旗下的講話演講稿小學(xué)文明范文2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明成就未來(lái)》。
在校園生活里面，很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，后成才。不要做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人!
文明是我們素質(zhì)的前沿。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是具有高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格;請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。我相信，經(jīng)過全體師生的努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
國(guó)旗下的講話演講稿小學(xué)文明范文3
老師們，同學(xué)們：
早晨好!
我是五3班的雷雨陽(yáng)，我講話的題目是《今天 你文明了嗎》
中華民族自古就是個(gè)文明、禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足，就體現(xiàn)出他的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！? 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的保證。
可是，我們遺憾地看到，社會(huì)上有不文明的人存在，我們的校園內(nèi)，也出現(xiàn)了許多不和諧的音符：走廊上、樓梯間，隨處亂丟的紙屑、垃圾;課間時(shí)在教學(xué)樓的走廊上過分地追逐打鬧;教室里的課桌被涂畫得失去本來(lái)面目，甚至有同學(xué)從樓上往樓下扔垃圾，吐口水……
其實(shí)，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。如果一個(gè)學(xué)生沒有良好的行為習(xí)慣，目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，那么他也會(huì)擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，我們才能建設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才會(huì)有優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不光是一步的距離，不光是一顆心的寬度，還是素質(zhì)的體現(xiàn)。文明，需要我們從身邊做起，從小事做起，將文明落實(shí)到生活中的一點(diǎn)一滴。多走幾步路，將垃圾丟入垃圾桶，你便是一個(gè)文明人;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，你便是一個(gè)文明人;當(dāng)老師走過，主動(dòng)問一聲：“老師好”，你便是一個(gè)文明人。
我相信，只要人人多一些修養(yǎng)，多一點(diǎn)教養(yǎng)，世界將永遠(yuǎn)是美好的春天!
同學(xué)們，請(qǐng)問問自己：
今天，我做文明人了嗎?
國(guó)旗下的講話演講稿小學(xué)文明范文4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!
我今天演講的題目是《文明禮儀進(jìn)校園》。同學(xué)們，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是未來(lái)的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要從小學(xué)禮、懂禮、做個(gè)有禮貌的文明人。
在我們的生活中，有許許多多體現(xiàn)文明禮儀的事，只是我們沒有認(rèn)真觀察，如果你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。在校園內(nèi)，如果發(fā)生矛盾只需一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對(duì)不起，我不是故意的”就可以化解同學(xué)之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。因?yàn)槲拿鞫Y儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太大了。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀充滿美麗的校園呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
升旗儀式最為莊嚴(yán)，國(guó)旗在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不辜負(fù)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后休息時(shí)間里，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)聲謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，因?yàn)樗拖駶?rùn)滑劑，使彼此間的磨擦消失;如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解，寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
同學(xué)們，陳橋鎮(zhèn)三王中學(xué)是我們這個(gè)集體的名字，三王中學(xué)是我們共同的家。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力，共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個(gè)共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、溫馨、和諧的校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
國(guó)旗下的講話演講稿小學(xué)文明范文5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單》。文明，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的
第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開始，你們就是一名文明的小學(xué)生了?！薄拔拿鳌笔鞘裁茨?當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì)看到老師跟陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽講、積極回答問題;下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑;間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，()站在第一排給同學(xué)們做榜樣;放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個(gè)文明的好孩子!老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明道路。
而后的日子里，我漸漸的長(zhǎng)大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來(lái)越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個(gè)好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽話;劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個(gè)好學(xué)生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏;天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會(huì)做個(gè)好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達(dá)。就這樣，我明白了：文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性!在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關(guān)愛，這——就是“文明”。
記得有一句話說(shuō)得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓]有機(jī)會(huì)見證自己閃光的未來(lái)。同學(xué)們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
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