感恩教師感謝母校國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿
國(guó)旗下講話是每周星期一或重大節(jié)日、重大活動(dòng)中升國(guó)旗儀式后進(jìn)行的講話，是學(xué)校德育的重要載體。與其他德育載體相比，國(guó)旗下講話有其不可替代的價(jià)值。這里給大家分享一些關(guān)于感恩教師感謝母校國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿，供大家參考。
感恩教師感謝母校國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!我今天發(fā)言的題目是《感恩母?！?/p>
三年前，記得剛剛踏進(jìn)~~校園時(shí)，滿是好奇，滿是欣喜。我夢(mèng)想著自己終有一日能達(dá)到"一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見真淳"的境界，渴望著自己終有一日能揮灑"八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"的豪情。
三年時(shí)光，彈指一揮間。一千多個(gè)日日夜夜似乎很漫長(zhǎng)，但當(dāng)我們真正意識(shí)到的時(shí)候，它已接近尾聲，三年來(lái)，朝夕相處的同學(xué)們也將面臨分別;三年來(lái)，走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，而今將成甜蜜的往昔。再過(guò)8天我們也即將離開我們的母校。但回首過(guò)去有太多記憶是值得我們一輩子珍藏的。運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤市場(chǎng)、校園達(dá)人秀、迎新晚會(huì)等活動(dòng)，同學(xué)們積極參與的身影和頑強(qiáng)的表現(xiàn)如在眼前，無(wú)論快樂(lè)、充實(shí)還是悲傷、遺憾，都將成為我們的人生經(jīng)歷，在這些繽紛的活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了分析和思考，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而不斷成長(zhǎng)。我感恩母校給了我們豐富多彩的校園生活，給了我們展現(xiàn)才華的平臺(tái)。
高中三年 ,是一個(gè)日積月累的過(guò)程。有知識(shí)上的也有情感上的。老師們?cè)谡n堂上或循循善誘、或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了無(wú)窮的知識(shí)魅力。在這里我們看到了世界的過(guò)去和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的.伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心。我們不但學(xué)到了知識(shí)也懂得了如何做一個(gè)人，一個(gè)善良而正直的人。老師塑造了我們的靈魂，把無(wú)私的愛(ài)和全部的精力傾注在我們身上;用心靈的清泉滋潤(rùn)著我們理想的花朵，用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí)。
我們懷著最最誠(chéng)摯的感恩的心——感恩母校，感恩老師。 感謝母校的辛勤培養(yǎng)和教育，是母校為我們?cè)谌松砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是母校給了我們精神、品格、能力和學(xué)識(shí)，讓我們?cè)谏鐣?huì)的風(fēng)浪中勇敢前行。是母校，使我們完成了人生最美麗的蛻變，破繭而出，自由翱翔。春華秋實(shí)，桃李芬芳，我們的母校已經(jīng)走過(guò)90多年的歷程，作為~~中學(xué)永遠(yuǎn)的一員，我們懷著一顆感恩的心，去聆聽母校的聲音，去感受母校的偉大，去履行自己的責(zé)任，去完成自己的使命。我相信憑借我們2016屆的實(shí)力一定能再創(chuàng)輝煌，讓我們放下包袱，輕裝上陣，相信最終的勝利一定屬于我們。
最后，祝16屆的全體同學(xué)高考順利，祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們身體健康，祝我們的母校日益輝煌!
謝謝大家!!
感恩教師感謝母校國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿2
“教師”一個(gè)神秘又親切的稱謂，都說(shuō)孩子是花兒，是幼苗。那教師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅(jiān)持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)。
教師的手是我們的搖籃，教師的語(yǔ)言給我們知識(shí)，教師的目光給我們鼓勵(lì)。記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我膽小怕事，從來(lái)不敢大聲說(shuō)話，更別說(shuō)舉手了?？墒悄且惶谜n改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起，吳教師拿著書走進(jìn)來(lái)，開始上課了，這天上第五課，這課我預(yù)習(xí)了整整一個(gè)晚上，教師講的資料我都明白，教師提的問(wèn)題，我都能回答?？墒俏矣植桓遗e手。
我的心里矛盾極了，當(dāng)吳教師提出一個(gè)問(wèn)題，教室里去沒(méi)人回答，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我問(wèn)自我到底要不有舉手呢?我的手好像鉛一樣的沉重，怎樣舉也舉不起來(lái)，我想：怎樣辦，這個(gè)問(wèn)題我會(huì)回答，但又不敢舉手，到底怎樣辦啊?教師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的，“葉慧卿，你來(lái)回答”我慢吞吞地站起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)“應(yīng)......就應(yīng)是......。“我說(shuō)地語(yǔ)無(wú)倫次，我抬起頭，看見教師那深遂的目光，好像在更我說(shuō)”別怕，把你想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲，你要學(xué)會(huì)勇敢。我似乎有了一點(diǎn)信心，我輕聲的回答問(wèn)題，回答得很正確，很流利。底下傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次.....回答的也越來(lái)越大聲，聲音也越來(lái)越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學(xué)的掌聲以及教師的鼓勵(lì)。
我感激教師，感激同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住教師的目光，我想在那里和您說(shuō)一聲“多謝你，教師"。
感恩教師感謝母校國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿3
感恩我們的教師。教師是我們生活的啟蒙。
從幼兒園到大學(xué)，從一到十，從不會(huì)到會(huì)，這一切都有著教師的汗水。還記得第一課教師給我們捉手寫字，教我們一遍又一遍地認(rèn)字。短短的45分鐘課堂，卻發(fā)現(xiàn)教師的聲音有點(diǎn)沙啞。當(dāng)時(shí)教師還會(huì)鼓勵(lì)我們：你們真的太棒了，教師都讀可是你們。
就這樣，鼓勵(lì)著我們求知。猶記得自我考試不及格的時(shí)候，教師單獨(dú)找我們問(wèn)話。不是說(shuō)要立刻報(bào)告家長(zhǎng)，而是告訴我們不及格很正常，這次會(huì)幫我們保守秘密，可是以后得努力學(xué)習(xí)，下次必須要爭(zhēng)取及格。就這樣，鼓勵(lì)也好，寬容也罷。成績(jī)逐步提高，知識(shí)日漸益增。教師便成為了一向鞭策自我的動(dòng)力。不會(huì)忘記學(xué)校生病的時(shí)候，教師也會(huì)像家人一樣，就算是夜半三更都會(huì)陪著我們?nèi)フ裔t(yī)生，時(shí)刻關(guān)心著自我的病情，不停地叮囑我們要注意身體，問(wèn)寒問(wèn)暖。就這樣，學(xué)校的學(xué)生都會(huì)是安然無(wú)恙，平安無(wú)事，歡樂(lè)成長(zhǎng)。
或許，一生中，教師便注定是殷勤施教，不求回報(bào)。來(lái)過(guò)一批又一批的學(xué)生，畢業(yè)一屆又一屆學(xué)生。有很多的感悟，也有很多的喜悅。慢慢地，學(xué)生變成了工人，教師變成了退休員工。
辛勤的教導(dǎo)，不計(jì)回報(bào)。培養(yǎng)出一代又一代天驕。而自我卻慢慢地白發(fā)蒼老。
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在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在教師的聲聲叮嚀，無(wú)微呵護(hù)中，多少教師深深地印在莘莘學(xué)子心中!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩教師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛私處煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。教師肩負(fù)著神圣的使命，教師肩負(fù)著祖國(guó)的`未來(lái)，教師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在教師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在教師的凝望中，奔向完美的未來(lái)。
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的教師嗎?
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有教師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去應(yīng)對(duì)教師?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去?！边@是教師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能明白，這其中包含著多少汗水與心血，也許教師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把教師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!教師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是教師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為教師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……
感恩教師感謝母校國(guó)旗下優(yōu)秀講話稿5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們相聚在國(guó)旗下，共同慶祝第~~個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì)，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè)章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己明亮了別人，確實(shí)多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來(lái)不帶走半根草去!
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角，確實(shí)多少個(gè)春夏秋冬老師把幾多小樹苗培育成國(guó)家棟梁!但他們卻不求青史留英名!
同學(xué)們，老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……可以說(shuō)，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功，無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻隽藷o(wú)數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福：
親愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)!謝謝大家!
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