第九周老師國旗下講話稿6篇
升旗是單位更多指學(xué)校舉行的升國旗儀式活動，是進(jìn)行愛國主義教育和集體主義教育的重要手段，國旗下的發(fā)言講話內(nèi)容是多種多樣的，但它的主基調(diào)是勵志的。這里給大家分享一些關(guān)于第九周老師國旗下講話稿，供大家參考。
第九周老師國旗下講話稿篇1
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是——弘揚(yáng)體育精神 擁抱健康人生。
金秋送爽，丹桂飄香。隨著20--年南京青奧會的臨近，本周五，我們即將迎來期盼已久的第六屆秋季田徑運(yùn)動會及第五屆教工運(yùn)動會。運(yùn)動的號角已然吹響，生命的禮花即將在運(yùn)動場上綻放。
近年來，在上級組織的關(guān)心、幫助下，在全校師生的共同努力下，我校狠抓內(nèi)涵發(fā)展，教育教學(xué)工作取得了明顯的進(jìn)步。在體育教學(xué)、高考體育、運(yùn)動競賽等方面，也取得了一系列喜人的成績。本屆運(yùn)動會的舉行，將是對我校體育工作的一次檢閱，也是對師生行為規(guī)范、師德規(guī)范和精神風(fēng)貌的一次檢閱;是對師生身體素質(zhì)、競技能力、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，更是對師生群體意識、競爭意識、組織紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合檢閱。
我們知道，體育與運(yùn)動不可分，但體育不單純是做運(yùn)動，它體現(xiàn)的更是一種精神。
體育精神是一種不畏艱難、積極向上的人生態(tài)度，是信念與追求，是拼搏與進(jìn)取，是一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的超越精神。這種執(zhí)著的追求，常常表現(xiàn)為勇氣、耐力和意志力，往往能反映出一個人不懈奮斗的精神，并終將改變個人的命運(yùn)。體育本身就是競爭，競爭是體育的靈魂。沒有競爭就沒有超越，沒有競爭就沒有創(chuàng)新和發(fā)展。體育強(qiáng)烈的競爭性激勵著每一個參與者必須傾其全力去拼搏去奪取。以此不斷的磨練自己的意志，培養(yǎng)頑強(qiáng)的作風(fēng)和拼搏精神。是競爭就有先后，是比賽就有勝負(fù)。不管結(jié)果如何，我們都應(yīng)該學(xué)會正確的對待，微笑著面對。因?yàn)?，賽場上的輸贏不過是一種磨練，真正重要的是超越自我、征服自我的那種不服輸?shù)木?。我們正值青春年少，只有我們奮發(fā)進(jìn)取、揮灑汗水，才能澆注出我們的成功之花。
體育精神也指“健康向上”的精神，反映了人們對健康生活的一種向往和追求。健康不僅是身體沒有疾病，而且是保持身體上、精神上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。體育與健康的關(guān)系是手段與目的的關(guān)系，即以體育為手段，以健康為目的。堅(jiān)持科學(xué)的體育鍛煉能達(dá)到“健身、健心、健美”的效果。人的生命只有一次，學(xué)習(xí)繁重，工作繁忙都不應(yīng)成為遠(yuǎn)離鍛煉的借口，任何時候，我們都要積極尋找適合自己的運(yùn)動和健身方式。運(yùn)動可以讓人保持較好的心態(tài)和體態(tài)，能使人擁有良好的心情和狀態(tài)，還可以幫助人釋放壓力、增強(qiáng)自信、激發(fā)創(chuàng)造力……這一切美妙的改變，只要你投入其中，就能慢慢體會到。健康的生活理念，積極的人生態(tài)度，拼搏的奮斗精神，多元的體育價值觀積極引導(dǎo)了人們對體育的認(rèn)知和行為，并逐漸影響著人們的社會觀、價值觀和生活觀。當(dāng)鍛煉成為一種習(xí)慣，健康和幸福就會紛至沓來。
老師們，同學(xué)們，剛剛目睹了倫敦奧運(yùn)精彩紛呈的場面，我們即將在自己的賽場，親身去經(jīng)歷去體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂!運(yùn)動會期間，希望全體師生要講公德、講衛(wèi)生，體現(xiàn)臨江師生良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣;希望全體運(yùn)動員奮勇爭先，再接再厲，賽出風(fēng)格，賽出水平，服從裁判，服從安排;希望全體裁判員嚴(yán)守規(guī)程，公正裁決，確保比賽工作的順利進(jìn)行;希望全體工作人員忠于職守，熱情服務(wù)，保障安全;希望全體觀眾，文明守紀(jì)，文明觀賽。
體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示，體育是激情的飛揚(yáng)!在緊張激烈的賽場上，希望全體師生能以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，勇于拼搏的信念和團(tuán)結(jié)向上的精神投入到本屆運(yùn)動會中去。最后，希望本次運(yùn)動會能取得體育比賽和精神文明雙豐收!預(yù)祝本屆運(yùn)動會取得圓滿成功!
第九周老師國旗下講話稿篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
前蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“沒有善良---一個人給予另一個人發(fā)自肺腑的溫暖，就不可能有精神的美?！?/p>
曾以影片《羅馬假日》勇奪奧斯卡影后的奧黛麗·赫本，不僅擁有清秀脫俗的容貌、出眾的演技，還有一顆善良仁愛的心。她不僅為電影和時尚作出了貢獻(xiàn)，還為第三世界的孩子做了很多善事。
1988年至1993年，赫本擔(dān)任聯(lián)合國“兒童基金會”的親善大使，她到過許多地方，盡她所能地幫助那些陷于貧窮和疾病中的孩子。赫本說：“我希望我的名氣可以用來幫助兒童?！彼亲钤缗端黢R里兒童因旱災(zāi)和內(nèi)戰(zhàn)而遭遇悲慘境地的外國人士之一，也曾在埃塞俄比亞投入了大量精力。甚至臨死前，病痛中的赫本還念念不忘那些孩子，她說：“一個人總是要死的，我最依依不舍的不是自己的生命，而是第三世界那些被戰(zhàn)爭、干旱和饑餓困擾的兒童?！焙毡竞翢o疑問是一個出色的演員，善良和愛心使美麗的她更高貴、純潔，人們稱她為“飄落凡間的天使”。
善良，是人性品質(zhì)中的瑰麗珍品。擁有善良的人才會懂得去感激，去回報， 善良，不需要太多的詮釋，它是失意處的一句安慰，痛苦中的一絲愛撫，無助時的一點(diǎn)支援。把善良給別人，也給自己。珍愛善良，擁有善良，灑播善良，才能使自己美麗，也使別人溫暖。
我的講話完畢，謝謝大家!
第九周老師國旗下講話稿篇3
各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
開學(xué)典禮上，我和大家談了來到學(xué)校的一個主要目的就是學(xué)會做人。會做人最根本的是愛國，上一次和大家談了愛國，那么會做人其次的要求是什么?答案可能很多，我認(rèn)為還是善良。所以，我今天講話的題目就是善良。
有一次，兩位同學(xué)到我辦公室，問我什么是善?什么是惡?同學(xué)們以前都知道一句名言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@是劉備臨終前給其子劉禪的遺詔中的話，意思是“不要以為壞事小就去做，不要以為好事小就不去做。”以上就為我們明確了一個概念“善”，即做好事，反義詞“惡”，即做壞事。
善更主要是指善良，就是心地純潔，沒有惡意，和善，心地好。這是做人的基本要求，是社會主義核心價值觀，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德。社會主義核心價值觀個人層面要求“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，友善就是友好善良。《三字經(jīng)》開篇就是“人之初，性本善”，人在剛出生時,本性都是善良的;教育在《說文解字》中的解釋：“教,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使作善也. ”，就是“教”,就是上面做示范,下面來模仿;“育”,就是培養(yǎng)后代讓他多做好事。臺灣國學(xué)大師南懷瑾說：“有一天，你會明白，善良比聰明更難。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇?！?世界排名第一的哈佛大學(xué)選學(xué)生的
第一條件是善良。
善良落實(shí)到我們的行動上就是要做到“三善”：眼善，就是一個燦爛的微笑。言善，就是使用文明禮貌用語，一聲輕輕的問候，您好!謝謝!對不求!再見!還有“我還能為您做點(diǎn)什么嗎?”“我表達(dá)清楚了嗎?”《增廣賢文》 “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。行善，就是言談舉止中表達(dá)出的善意，一個友好的頓首，一個無聲的禮讓手勢;也是做善事，做好事，做有利于他人的事，不做傷天害理的壞事。
善良成就幸福美好人生。曾子說：“人而好善，福雖未至，禍其遠(yuǎn)矣?！币馑际侨绻讼矚g(樂于)做善事，福報或許還沒有到來，災(zāi)難卻已經(jīng)遠(yuǎn)離了。古語說“一日三善，三年必有大福;一日三惡，三年必有大禍!”“善有善報，惡有惡報，不是不報，時間未到。” 這些不是迷信，而是科學(xué)。
雨果說：“善良的心就是太陽。”生活中有了善良，就像生命中溢滿了陽光，定會百花爭艷，綠樹成蔭，蝶飛花舞，芳香四溢。種善因，得善果，種下善良，收獲感動，種下美好，收獲幸福。善良的心可以把歲月裝點(diǎn)成詩，將生命裝點(diǎn)成畫。給我一個微笑，還你一個您好!給我一滴水，還你一片海洋;播種善良，傳遞溫暖，讓心中有愛，讓生命閃光。
第九周老師國旗下講話稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
兩天后的12月3日是什么日子，大家知道嗎?是的，是世界助殘日。我想問大家，我們平時要怎么幫助殘疾人呢?對的，有的同學(xué)提出可以去福利院慰問，可以給殘疾人捐款，甚至我們在公交車上不占用殘疾人的位置，也是幫助殘疾人的一種方式。請問你做過一些什么樣的幫助殘疾人的事情呢?有的同學(xué)去過福利院，有的同學(xué)給殘疾人捐過款，對不對。 這里，我想先和大家分享我的學(xué)生最近一次去長沙市第一福利院的所見所感。那是今年二月份的一天，我和我的學(xué)生們來到了黃土嶺附近的長沙市第一福利院。我們給那里的孩子送去了牛奶，水果和零食等。我們一到那里，福利院的孩子便一擁而上，我們帶去的零食很快就分光了。他們很熱情的邀請我們?nèi)ニ麄兊募依?。他們的家，即是自己的宿舍。我們來到其中幾個孩子的宿舍，有一個學(xué)生給他們講起了故事，在那里，我們遇到了兩位外國志愿者。被七八個孩子圍著，其中還有幾個孩子就掛在他們身上，十分開心。后來我問了在那里的工作人員，他們說這兩個外國志愿者幾乎每個星期都會來。孩子們都十分喜歡他們。離開的時候，我問我的學(xué)生們有什么感受。有的學(xué)生說：“覺得這些孩子很可憐?！庇械膶W(xué)生說：“覺得相比之下覺得自己很幸福?！边€有的孩子調(diào)皮的說：“我怎么覺得他們只在乎我們給他們帶去的吃的東西啊?！?/p>
孩子們說出了自己的心里話，我想這也是大多數(shù)去過福利院的同學(xué)們的感受。我不能責(zé)怪大家的想法膚淺。因?yàn)?，在目前的中國，助人或者說慈善還主要是一項(xiàng)由政府推動的活動，由公民自發(fā)自愿組織的，電視上也許我們看的多，但是身邊發(fā)生的似乎比較少。為什么?首先我想說的是在西方，善良有三個層次，最低的層次是，能夠不打攪他人。例如，不要在公共場合大聲喧嘩，上課不要吵鬧，不要講讓他人難受的話，自己能夠做到的事情盡量不要麻煩別人。我們國人在外國游覽的時候，在景點(diǎn)和餐廳大聲喧嘩，引起全世界的人民的不滿，這是一個反面的例子。對于殘疾人，我們平時在遇到他們的時候，做到不盯著人家看，在公交車上不占?xì)埣踩说淖唬黄茐暮驼加妹さ?，尊重殘疾人，把他們?dāng)做和我們平等的生命，不說讓人家難過的話，做到這些，我們已經(jīng)離慈善近了一步。
善良的第二個層次是，能夠幫助他人。在自己力所能及的范圍內(nèi)，給他人幫助。例如，我們可以在有空的時候去福利院，或者在力所能及的范圍內(nèi)做一次捐贈。雖然是一個小小的善舉，但是很多人的善舉就可以匯聚成一個壯舉。
剛剛我們講了善良的第一個層次是能夠不打攪他人，第二個層次是能夠幫助他人，那么善良的最高境界是什么呢?善良的最高境界是助人為樂。為什么我們同學(xué)會感到福利院的孩子只在乎他們帶去的零食和水果。因?yàn)樗麄儾桓覍δ惝a(chǎn)生感情，因?yàn)樗麄冎滥悴灰欢ㄏ麓螘?，他們不愿意對你投入感情，他們不想被重視然后被拋棄。為什么孩子們那么喜歡我們在福利院遇到的兩個外國義工，他們給予孩子們的不僅是物質(zhì)上的關(guān)心，更多的是心理上的關(guān)懷。所以俗話說，做一次好事不難，難的是做一輩子好事。對于比爾蓋茨、巴菲特、李嘉誠等首富來說，財富的積累已不是人生的目標(biāo)，所以他們把很大一部分財富和精力都花在慈善事業(yè)上，對于他們來說，如何讓自己最大限度的幫助到最多的人，才是他們?nèi)松嬲膬r值。試想一個人能夠幫助的人越多，是否他的成就是越大的呢。答案當(dāng)然是肯定的。所以如果你想有更大的成就，那就努力提升你的能力，讓你能夠?yàn)楦嗟娜朔?wù)吧。
第九周老師國旗下講話稿篇5
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我，國旗下講話的題目是《讓書香溢滿人生》。大家都知道，4月23日是世界讀書日。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書籍，讓我們思維縝密……
同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是文化課課本，比如語文書，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校圖書室到校外書店，在擴(kuò)充自己知識面的同時，去用文學(xué)藝術(shù)去感染我們所學(xué)的音樂藝術(shù)……只要是有圖書的地方，就要有我們的身影。
讀書本身是一種習(xí)慣;讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛護(hù)圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環(huán)境的安靜……
培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的人生!
謝謝大家!
第九周老師國旗下講話稿篇6
在這里我想講一個故事:
德國人凱里駕車駛?cè)胧致房?街上已看不到行人,他抱著僥幸的心理,闖了紅燈,不巧,被一個剛出門的老太太看到了.
沒隔幾天,保險公司的電話就到了:"凱里先生,你的保費(fèi)明天開始增加__."
"為什么 "
"我們剛剛接到交通局的通知,你闖了紅燈.我們推斷,像你這種人很危險,所以,保費(fèi)要增加__."
凱里想,那我就到另一家保險公司投保.可是,不管他到哪一家保險公司投保,對方都要他比別人多交__的保費(fèi).原來電腦已經(jīng)聯(lián)網(wǎng),全德國的保險公司都知道他有一次闖紅燈的不良記錄.
沒過多久,凱里的太太對他說:"銀行突然通知我們購房的分期付款期限由15年改成10年,到底發(fā)生了什么事 "
這天,凱里上私立學(xué)校的兒子從學(xué)?；貋碚f:"好奇怪啊!老師叫我用現(xiàn)金交學(xué)費(fèi),說不能分期付款."
這個德國人陷入一籌莫展的困境,就是因?yàn)殛J了一次紅燈. 歐美等發(fā)達(dá)國家重視建立誠信監(jiān)督電子檔案,失去誠信者將付出高昂的代價,為社會所唾棄,我國也在與國際社會接軌,教育部《關(guān)于做好2006年普通高校招生工作的通知》中規(guī)定:考前要組織考生進(jìn)行誠信考試專題教育,簽訂誠信高考書,建立和完善考生高考誠信電子檔案,錄取時省級招辦要提供給有關(guān)高校作為是否予以錄取的重要依據(jù).
考試作弊是一種對誠信的踐踏行為.對同學(xué)而言,它是一種不公平競爭,對老師,家長而言,它是一種欺騙.對作弊者本人來說,它的害處就更大了.首先,它會使作弊者為自己"考得的"成績沾沾自喜,從而掩蓋了自己在學(xué)習(xí)中的毛病,缺陷,無法改進(jìn).其次,它會在作弊者的心靈深處留下陰影,而這片陰影會時常跳出來打擊你的自信心,讓你對自己的人格產(chǎn)生懷疑.最可怕的是作弊行為的毒副作用很大,它會使人上癮,欲罷不能,最終的結(jié)果不外乎被現(xiàn)場捉住,落得個名聲掃地.即使你手段高明,回回得手,將來踏入社會也會在自己的人生道路上迷失.
"考試失敗你將還有機(jī)會,考試作弊你將迷失自己",希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@句話牢記心頭,用自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué),在期中考的考場上發(fā)揮出色水平.是雄鷹,就應(yīng)該展翅高飛,是駿馬,就應(yīng)該馳騁萬里,是水手,又何懼驚濤駭浪.同學(xué)們,所有的付出,都會有結(jié)果;所有的汗水,都不會白流;所有的努力,都會有收獲,祝大家在考試中妙筆生花,取得理想成績!