養(yǎng)成好習(xí)慣國(guó)旗下經(jīng)典講話稿
養(yǎng)成好習(xí)慣國(guó)旗下經(jīng)典講話稿5篇
一個(gè)人的習(xí)慣會(huì)影響到他的生活、學(xué)習(xí)和工作。好的習(xí)慣的養(yǎng)成可以使人事半功倍,更容易獲得成功!下面是小編為大家整理的關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣國(guó)旗下經(jīng)典講話稿,希望對(duì)您有所幫助!
養(yǎng)成好習(xí)慣國(guó)旗下經(jīng)典講話稿1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《新學(xué)期新面貌,養(yǎng)成良好習(xí)慣》。大家知道,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決定命運(yùn)。好習(xí)慣的形成一輩子受用。良好的習(xí)慣,是為人、做事成功的基礎(chǔ)。既然習(xí)慣如此重要,那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我們倡議從以下幾點(diǎn)做起。
1、珍惜時(shí)間,自覺讀書的習(xí)慣。俗話說,“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”。早晨,是一日之始,是腦子最清醒的時(shí)候,早讀課或小自習(xí),就應(yīng)該自覺地的大聲的讀書。讀書聲音洪亮,充 滿感情,使用普通話。
2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣,在課上要專心地聽老師講,聽同 學(xué)講,還要勇于發(fā)表自己的意見;
3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)要獨(dú)立思考完成,只有通過 自己的努力而完成的作業(yè),才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂;
4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;
5、常寫讀書筆記,注重知識(shí)的積累
6、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,學(xué)習(xí)只有靠問,才能成為學(xué)問。我們要從今天做起,只有今天才是我們唯一用來超越對(duì)手,超越自己的機(jī)會(huì),不要把希望寄托在明天,希望永遠(yuǎn)就在今天,就現(xiàn)在!
同學(xué)們,我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在起!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們?nèi)w行動(dòng)起來,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!
養(yǎng)成好習(xí)慣國(guó)旗下經(jīng)典講話稿2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
愛因斯坦有句名言:”一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。“而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。
記得一家企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有海外歸來的博士,有品牌大學(xué)的研究生。但最后總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。后來,有人問這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘者。這位總經(jīng)理回答說:”一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。“
是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲”謝謝“、”你好“、”對(duì)不起“,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對(duì)周圍的世界,升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說:只有用行動(dòng),才能讓”習(xí)慣成自然“。
人們常說:行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。最后送給大家一個(gè)歌謠,希望大家都養(yǎng)成好習(xí)慣:小學(xué)生上學(xué)校,好習(xí)慣要記牢。課堂發(fā)言要積極,認(rèn)真聽講不能少。午間閱讀要安靜,用心看書不吵鬧。教學(xué)樓內(nèi)不奔跑,上下樓梯往右靠。只要大家齊努力,學(xué)校一定更美好。
謝謝大家,我們的演講結(jié)束了。
養(yǎng)成好習(xí)慣國(guó)旗下經(jīng)典講話稿3
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家早上好。
今天,我來和同學(xué)們談一談習(xí)慣的話題。大家可能聽說過葉圣陶先生說過的一句話:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持者,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。可見,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們這些世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成中的中學(xué)生來說,尤為重要。
隨著社會(huì)的發(fā)展,生活水平的提高,同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)條件也發(fā)生了很大變化,出現(xiàn)了一些不該有現(xiàn)象:比吃、比穿、比闊氣成了部分同學(xué)們之間的重要話題;不認(rèn)真做好作業(yè)、不認(rèn)真值日和勞動(dòng);在公共場(chǎng)所無所顧忌地大聲喧嘩、起哄、說臟話;隨地吐痰、亂丟果皮雜物;同學(xué)之間為一些雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)得面紅耳赤,互不相讓,甚至大動(dòng)干戈;有少數(shù)人,以羞辱別人為快樂,把自己的快樂建立在別人的痛苦之上;更有甚者,在學(xué)校的教室里,新裝修的墻壁上留下了“試比高”的腳印,剛剛安裝的觸控開關(guān)不斷被損壞,甚至修好之后不到一天再次損壞。
我們應(yīng)該如何改正自己的缺點(diǎn),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?簡(jiǎn)單來說就是用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣,這里給大家?guī)c(diǎn)建議:
1、要樹立正確的生活態(tài)度。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和審美觀。比如我問有些喜歡奇裝異服的同學(xué),什么是美,他們大多回答不上來。標(biāo)新立異不都是壞事,但是學(xué)生的美應(yīng)該在于整潔大方。
2、要防微杜漸。“冰凍三尺,非一日之寒?!辈缓玫男袨榱?xí)慣往往不是一朝一夕形成的,而是潛移默化、日積月累、逐漸養(yǎng)成的。比如上課說話,有的同學(xué)覺得偶爾說一句有什么關(guān)系,卻不知道學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑都是從那一句兩句開始的,要改正就應(yīng)該從每次上課想說話開始。
3、加強(qiáng)意志力的鍛煉,加強(qiáng)意志力的鍛煉。人往往有較大惰性,要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,必須有決心、有恒心、有毅力,堅(jiān)持與惰性作斗爭(zhēng)。而堅(jiān)強(qiáng)的意志是靠刻苦磨煉、培養(yǎng)而來的。例如,養(yǎng)成早起鍛煉的好習(xí)慣,也須靠堅(jiān)強(qiáng)意志,如果對(duì)自己稍一放松和遷就,就會(huì)“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,良好習(xí)慣就難以養(yǎng)成。
4、制訂切實(shí)可行的制度,互相監(jiān)督。訂立制度,有章可循,便于對(duì)照落實(shí),嚴(yán)格遵守,好的行為習(xí)慣就容易養(yǎng)成。結(jié)合自我提醒,自我監(jiān)督,可請(qǐng)有好習(xí)慣好行為的朋友、家長(zhǎng)和老師嚴(yán)格監(jiān)督自己,請(qǐng)他們隨時(shí)挑毛病,也有助于壞習(xí)慣的糾正,好習(xí)慣的培養(yǎng)。
昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的中學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!
養(yǎng)成好習(xí)慣國(guó)旗下經(jīng)典講話稿4
同學(xué)們:
今天,利用課間操時(shí)間,講一講我們從小要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
俗話說:成由勤儉敗由奢。這句話的意思是:一個(gè)人要勤奮勞動(dòng),艱苦樸素,就會(huì)取得事業(yè)的成功,否則,如果奢侈浪費(fèi),就會(huì)導(dǎo)致失敗。
最近,在我們的身邊,出現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。比如說,有的同學(xué)借著吃完飯洗碗的機(jī)會(huì),在那里玩水,這樣就浪費(fèi)水。有的同學(xué),掉了一些小東西(如飯票、鉛筆、橡皮之類)根本就不當(dāng)一回事,也沒人去老師那兒認(rèn)領(lǐng)。你們想想,這些東西難道不是用錢買來的嗎?大多數(shù)同學(xué),沒有好好利用自己的零花錢,而用這些錢買些不干凈的零食吃。
還有同學(xué),把家長(zhǎng)讓他買學(xué)習(xí)用品的錢也偷偷地買了零食吃,甚至還拿錢去抽獎(jiǎng),這些都是不對(duì)的。在這里我希望同學(xué)們要合理地運(yùn)用自己的零花錢。
同學(xué)們,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,生活要樸素,花錢要得當(dāng)。不和別人攀比吃穿,愛惜生活、學(xué)習(xí)用品,不要隨意浪費(fèi)。
養(yǎng)成好習(xí)慣國(guó)旗下經(jīng)典講話稿5
今天我演講的題目是:主宰人生的力量——培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
法拉第是以其科學(xué)貢獻(xiàn)聞名于世的,但他被戴維發(fā)現(xiàn)時(shí),打動(dòng)戴維的卻是別的東西。這種東西就是習(xí)慣,一個(gè)人做事時(shí),他的做事習(xí)慣就會(huì)顯露出來,而正是這種習(xí)慣,為人帶來了機(jī)遇。要是沒有好的習(xí)慣,法拉第恐怕就不能走進(jìn)皇家學(xué)院的大門。也許世上就不會(huì)有這么一個(gè)偉大的科學(xué)家了。
法拉第年輕時(shí),是倫敦一個(gè)書商的學(xué)徒。但它在工作之余,學(xué)會(huì)了,書籍裝訂技術(shù),并借讀了些科學(xué)著作。當(dāng)他聽過大科學(xué)家戴維的演講之后,他將認(rèn)真整理的筆記整理裝訂了《戴維演講錄》,然后寄給戴維,在附信上說明了自己的情況后,并表達(dá)了自己對(duì)科學(xué)的熱愛和對(duì)皇家科學(xué)院的向往。戴維看到演講錄后,他從法拉第的記錄、整理、裝訂的技術(shù),看到了法拉第有條不紊,嚴(yán)密細(xì)致的做事習(xí)慣,戴維知道科學(xué)研究不可缺少的就是這種習(xí)慣。于是戴維接見法拉第,并向皇家學(xué)院舉薦了他。
習(xí)慣能給人帶來成功,甚至可能創(chuàng)造奇跡。物體下落是幾乎每個(gè)人都看到過的現(xiàn)象,但卻只有牛頓從蘋果的小落中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。的解釋就是他有喜歡思考的習(xí)慣,1982年1月,7位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)。
曾經(jīng)有人問一位獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳谀乃髮W(xué)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西,奠定了您的成功?”出人意料,這位學(xué)者回答說:“是在幼兒園”“在幼兒園學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答說“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿,東西要放整齊;做錯(cuò)事了要表示歉意;要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說學(xué)到的東西就是這些?!边@些獲得成功的科學(xué)家也這么認(rèn)為:使他們獲得成功的主要原因還是從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
可是有些人還說:習(xí)慣是個(gè)小問題。只要重要場(chǎng)合,重要時(shí)候,注意就可以了。其實(shí)不然,一旦惡劣的習(xí)慣養(yǎng)成了。不是一時(shí)就能改掉的,更別說注意一下就可以對(duì)付了。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要從現(xiàn)在起,定一個(gè)高的目標(biāo),時(shí)刻規(guī)范自己。做到不亂扔垃圾,見到地面有垃圾要去撿起來,放在垃圾桶,善待身邊的事物,并對(duì)身邊的事物加以保護(hù);生活中要講禮貌,學(xué)習(xí)時(shí)做到心到、口到、眼到、筆到等等?!吨袑W(xué)生行為規(guī)范》已給我們提供了很好的標(biāo)尺。要做到這些持之以恒。在學(xué)習(xí)和生活中,我們養(yǎng)成了很多習(xí)慣,壞習(xí)慣給我們帶來了很多的麻煩,而好的習(xí)慣可以使我們獲得更多的機(jī)會(huì),更多的成功。
所以親愛的同學(xué)們,讓我們一起從小事做起,從我做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以獲一生的幸福吧!
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