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高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿_高三動(dòng)員會(huì)致辭

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演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿在演講中起到的作用越來越大,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿1

同學(xué)們,首先祝賀你們步入高三已經(jīng)一個(gè)多月了。高考,不再是遙遠(yuǎn)的事情,不論你是否意識(shí)到,不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài),高考都在悄悄地逼近你。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始,把軌道切入高三,進(jìn)入高三、適應(yīng)高三,從心理到行動(dòng),完成角色上的轉(zhuǎn)換。

有人說:沒有經(jīng)歷高三,人生是不完整的!高三是特殊的時(shí)期,天下高三一般黑,都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊,生物鐘扭得亂七八糟,身心忙得疲憊不堪,每天感到天昏地暗。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講:要成功、先發(fā)瘋!不苦不累、高三無味;不拼不搏、高三白活![蓮 山課 件]只要生命不息,就得奮斗不止;只要高考沒完,就得做題不停。很苦,沒關(guān)系,這就是高三;很累,應(yīng)該的,這就是高三;不要命,這才對(duì),這就是高三;想偷懶,沒機(jī)會(huì),這就是高三。選擇了高三,你就選擇了在風(fēng)雨中前行,放棄了艷陽高照;選擇了高三,你就選擇了在崎嶇中攀登,放棄了平坦大道;選擇了高三,你就選擇了在失敗中前進(jìn),放棄了溫暖舒適。同學(xué)們,你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備,國家給了你一個(gè)利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì),你是要抓住并利用,還是逃避并放棄,選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn),惟有大苦,方能大樂??纯次倚v屆高三學(xué)長們吧:他們的眼神是疲憊的,但疲憊里有堅(jiān)定;他們的腳步是匆忙的,但匆忙里有沉穩(wěn)。面對(duì)挫折,他們更坦然;面對(duì)進(jìn)步,他們更清醒。為了心中的夢(mèng)想,心甘情愿地以苦為樂,在失敗與拼搏中成長;為了胸中的理想,寧愿?jìng)劾劾?,也不怕困難阻擋??吹剿麄?,就會(huì)想到一句話——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。同學(xué)們,面對(duì)人生,你會(huì)做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學(xué)們,一定會(huì)感受到高三氣氛的緊張,同學(xué)們的思想也會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng),我想高三的學(xué)生應(yīng)該是這樣的:

一、能持之以恒

大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說:同學(xué)們,我們今天不講哲學(xué),只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,把手往前擺動(dòng)300下,然后再往后擺動(dòng) 300下,看看誰能每天堅(jiān)持。過了幾天,蘇格拉底上課時(shí),他請(qǐng)堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手,結(jié)果,90%以上的人舉起了手。過了一個(gè)月,他又要求堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手,只有70%多的人舉手。過了一年,他又同樣要求,結(jié)果只有一個(gè)人舉手,這個(gè)人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家,但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中,柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持,相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。

有一個(gè)法國謎語,也是一道的數(shù)學(xué)推理題,叫“荷花塘之謎”是這樣說的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴(kuò)大兩倍,30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘,那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來:從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天,也即第28天,荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。

題目很簡(jiǎn)單,但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言,它們的變化速度是一樣的,在第29天到來之前,它們費(fèi)心盡力,也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù)。

其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過程是艱苦的緩慢的,是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的,要遠(yuǎn)離淺嘗輒止,千萬別奢望一步登天!越是接近頂峰,就越是困難重重;越是到了高三,學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言:“當(dāng)最困難的時(shí)候,就是離成功不遠(yuǎn)了?!钡?9天,也許是最困難的時(shí)候,但也正是離成功最近的時(shí)候,只有努力堅(jiān)持,只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求,才能迎來荷花滿塘。我們?cè)诰o張的備考中,要胸懷自己的目標(biāo),憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌,駑馬十駕,功在不舍;牛步雖遲,可達(dá)千里!行百里路半九十,讓我們謹(jǐn)記:不要輸在第29天。 [蓮 山課 件]堅(jiān)持做平凡的事不平凡、堅(jiān)持做簡(jiǎn)單的事不簡(jiǎn)單!成功會(huì)降臨在你的身上。

二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

高三這一年,注定是乏味的,勞累的,甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日,什么叫收效甚微,什么是屢戰(zhàn)屢敗,什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)挫折,選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行,取決于你對(duì)成功的向往與渴望,取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要有斗志和勇氣,才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量,只不過被時(shí)間埋沒,被意志影響,被習(xí)慣消磨了。有這么一個(gè)故事:在大海上,有一片礁石,在礁石的背面,風(fēng)平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,毫無生機(jī),而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃,光彩奪目,并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是我們成長道路上第一次大的考驗(yàn),經(jīng)受住了這次考驗(yàn),你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會(huì)有許多不如意,同學(xué)們,當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑;當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受,即使最愛你的父母也替代不了你,也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì),要義無反顧地迎上去。只有走好高三,羽翼才能豐滿,才能振翅高飛。只有堅(jiān)強(qiáng),跨越發(fā)展就會(huì)來到你的身邊。

三、懂勤奮刻苦

最慢的學(xué)習(xí)方法,就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法,就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法,就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做,要始終嚴(yán)格要求自己,把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié),最忌眼高手低,一看就會(huì),一做就錯(cuò)。

俗話說:熟能生巧。想要考得好,就得多做題。賣油翁的故事,同學(xué)們耳熟能詳,“此無它,唯手熟爾。”貝克漢姆的球技很好,怎么練出來的呢?方法也很簡(jiǎn)單,就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后,他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí),一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功,方法只有一個(gè),就是一次一次反復(fù)地去做,一直做到嫻熟自如,沒有人比得上你,你就是領(lǐng)軍人物。

沒有足夠的量的積累,哪來的質(zhì)的變化。

到了高三,作業(yè)會(huì)很多,時(shí)間緊,精力差。而且周圍會(huì)出現(xiàn)個(gè)一天能做7套試卷的強(qiáng)人,那簡(jiǎn)直是對(duì)自我自尊心極大打擊,甚至還會(huì)有沒見過他做多少題卻每次測(cè)驗(yàn)都名列前茅的人,那是更大的刺激。其實(shí)不必在意,高三人人自危,各人有自己的復(fù)習(xí)方式。只要掌握自己的學(xué)習(xí)作息和規(guī)律,帶出自己最舒服的節(jié)奏,穩(wěn)定自己的心態(tài)就行。如果看到一個(gè)學(xué)習(xí)方式就學(xué)一個(gè),只會(huì)事倍功半,最后一團(tuán)亂麻。在眾多學(xué)習(xí)方法中找到合適自己的,那樣你就會(huì)在忙碌的高三生活中感到一些輕松,并體會(huì)忙碌充實(shí)的幸福。同學(xué)們請(qǐng)記?。哼m度緊張有益健康。

作為考生來說關(guān)鍵是讓自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏變得爐火純青。比如,每天定量練習(xí),適當(dāng)調(diào)整作息和狀態(tài),只要堅(jiān)持執(zhí)行,肯定會(huì)有效。別的不敢保證,至少在心理素質(zhì)上你是穩(wěn)定的,在考試時(shí)是有一定戰(zhàn)斗力和殺傷力的。心態(tài)穩(wěn)如泰山,加上十分的自信,就是高考來臨,你絲毫不會(huì)畏懼。

事無定論,各人對(duì)高三學(xué)習(xí)和高考各有心得,但無論成績(jī)好壞,只要心理素質(zhì)過硬,才是正常乃至超常發(fā)揮的關(guān)鍵,而心理素質(zhì)過硬取決于個(gè)人良好的心態(tài)。通俗的講,就是他人的好壞事不關(guān)己,一次失敗并無大礙,[ 蓮 山課 件]調(diào)整好心態(tài),面向新挑戰(zhàn)。高三一年不僅是學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),更重要的是對(duì)一個(gè)人的信心,毅力以及心態(tài)的一次重要考研,它只不過是你今后踏上社會(huì)的第一個(gè)階梯,只有在考驗(yàn)中堅(jiān)持下來的人才能夠繼續(xù)面臨未來的挑戰(zhàn)。高三,我們應(yīng)該讓自己變得成熟起來。

四、要講方法、摸規(guī)律

用最短的時(shí)間做最多的事,并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,有方法可找,有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打,探索思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探求正確的方法。掌握了方法,具備了能力,摸清了規(guī)律,就會(huì)提效率高,就能駕御知識(shí),就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。

做好三本:活頁本、錯(cuò)題本和筆記本。

做好答題規(guī)范,高分才是硬道理!

一輪復(fù)習(xí)。這個(gè)事關(guān)鍵了,高考勝負(fù)的大部分是決定于他的。樹立自信,能在二輪以及后面的學(xué)習(xí)中立于不敗之地的關(guān)鍵就是在一輪中做好。一輪的復(fù)習(xí)就是基礎(chǔ)的回顧,大家要做的最重要的一點(diǎn)就是跟住老師,腳踏實(shí)地。在這里我又不得不再提一下課堂的問題,注意課堂短暫的45分鐘是在一輪中取得勝利的關(guān)鍵性因素。在一輪復(fù)習(xí)中要怎么做呢?

第一是要緊靠課本。這個(gè)十分重要啊。也許高一高二時(shí)不注重課本,學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。這樣的同學(xué)要千萬小心,到了高三你基礎(chǔ)薄弱的弱點(diǎn)馬上就會(huì)顯露出來。這個(gè)時(shí)候一定要回到課本,不厭其煩的看,甚至看一頁生物書可以看十分鐘。不一定學(xué)他時(shí)間的長度,但一定學(xué)習(xí)那種細(xì)心。必須做到不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第二是要選擇一本好的復(fù)習(xí)材料。這個(gè)因人而異,如果你認(rèn)為只有學(xué)校發(fā)的一份材料不夠,你可以再選一本,但切記不要太多,還要保證選的這本十分合理,符合高考形式,具體全面。這個(gè)可以詢問一下老師,他們會(huì)給你比較成熟的建議。如果你覺得一本就夠了,那一定要把那本弄透,弄懂。畢竟這套題是老師精心挑選的,應(yīng)該非常好。

第三是認(rèn)真對(duì)待每一次考試。上高三后老師會(huì)開始注意大家平時(shí)考試的成績(jī),我們是這樣的,你們應(yīng)該也是。月考會(huì)排名的,很快你會(huì)發(fā)現(xiàn),平時(shí)的考試真的挺重要,希望大家能夠重視。你們以后將會(huì)面對(duì)很多很多的考試,重要的考試也有不少,重視每一次考試,慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)考試并不可怕,因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)慣了。

五、寧靜才能致遠(yuǎn)

高三是寧靜而寂寞的,因?yàn)樯倭藲g聲笑語,少了豐富多彩,少了悠閑、逍遙和愜意,而這恰恰是我們需要的。豈不聞:寧靜致遠(yuǎn),淡泊明志,專心致志,心無旁騖嗎?環(huán)境的安靜是我們讀書所需,心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對(duì)而言的。在別人眼里你也許是寂寞的,但你身處其中,自有別人看不到的風(fēng)景:基礎(chǔ)的日漸扎實(shí),知識(shí)的日趨豐富,能力的飛速提高,思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦,模糊的意識(shí)觀念日益清晰,混亂的知識(shí)結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著,摸索著,撥開了迷霧,漸漸的,眼前展開了一個(gè)開闊的天地,我們豁然開朗。胸中繪無限景致,心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂和幸福的?只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。

六、會(huì)適度休息

起早不貪黑,貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺,雖然很奢侈,但是很有必要。美國陸軍訓(xùn)練所有一句話,“記住你不是超人。”我們同樣也要記住這一點(diǎn),我們不是超人。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài),應(yīng)該及時(shí)的休息,并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國的前首相丘吉爾,參加過戰(zhàn)爭(zhēng),當(dāng)過戰(zhàn)地記者,學(xué)過油畫,指導(dǎo)英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利,一年中寫了許多的著作,獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛,他回答:“能夠坐的時(shí)候我絕不站著,能夠躺著的時(shí)候,我絕不坐著?!闭f的就是要時(shí)刻的注意休息,以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候,全部的投入。

最后,我們既要經(jīng)歷風(fēng)雨又要見彩虹,明年的六月在呼喚,高考在召喚,滄海橫流、方顯英雄本色。祝愿同學(xué)們,夢(mèng)想成真!高考取得優(yōu)異成績(jī)!

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿2

各位老師、同學(xué)們:大家好!

告別了高中最后一個(gè)中秋節(jié),溫馨中也品味著時(shí)光的無情,在這個(gè)距離高考只有二百余天的時(shí)刻,我們聚在這里互相激勵(lì),吹奏起拼搏的號(hào)角,在激流勇進(jìn)中圓夢(mèng)。

從跨入車一大門的那一天起,我們每個(gè)人的心中都孕育著理想。兩年來,披星戴月,寒暑不停。發(fā)奮苦讀,風(fēng)雨無阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影,秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬日雪野有我們深深的腳印。而今, 我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們足跡的起跑線。站在高三的門口,我們屬望六月;面對(duì)高三的歲月,我們自信而執(zhí)著。

人們說,天下高三一般黑,不哭不累,高三無味;不拼不搏,高三白活。很苦,沒關(guān)系,這就是高三;很累,應(yīng)該的,這就是高三;不要命,這才對(duì),這就是高三;想偷懶,沒機(jī)會(huì),這就是高三。高考是知識(shí)、能力、速度、心理的競(jìng)爭(zhēng);是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn);是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過高考的人,人生的閱歷會(huì)變得豐富;經(jīng)歷過高考的人,人生的色彩會(huì)變得絢爛;經(jīng)歷過高考的人,未來人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺小;經(jīng)歷過高考的人,整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。

作為你們的老師, 幾年來,我們朝夕相伴,風(fēng)雨同行。在最后的二百多天里,我們將精誠團(tuán)結(jié),通力合作。我們將統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)步驟;我們將刻苦鉆研,潛心備課;不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。教無止境,學(xué)海無涯,我們謹(jǐn)以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于你們!我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,搜集高考名校資料,交流高考心得。以他山之石,攻我璞玉。我們將做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作,全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平!

也許我們對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但請(qǐng)同學(xué)們相信:艱難險(xiǎn)阻,我們共同承擔(dān);風(fēng)霜雨雪,我們同舟共濟(jì)。

同時(shí),我也要對(duì)大家提出幾點(diǎn)忠告:我們要學(xué)會(huì)持之以恒,循序漸進(jìn),千萬別奢望一步登天。我們要知道什么是屢戰(zhàn)屢敗,更要懂得什么叫屢敗屢戰(zhàn)。我們需要環(huán)境的安靜,更需要心靈的安靜,身處其中,自有別人看不到的風(fēng)景。我們要懂得刻苦勤奮,最笨的方法,也是最聰明的方法;最踏實(shí)的方法,就是最有效的方法。我們也不要因他人的進(jìn)步損傷自己的斗志,高三人人自危,每個(gè)人都有適合自己的方式。我們要力爭(zhēng)最短的時(shí)間里做最多的事,善于摸索規(guī)律,提高效率。我們要重視每一次考試,它是查找漏洞的最好辦法,而高三的實(shí)質(zhì)就是發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。我們也不要忘記及時(shí)調(diào)整狀態(tài),每天睡個(gè)午覺,這樣在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們才能全身心的投入。

同學(xué)們,讓我們共歷風(fēng)雨,也共賞虹霓。明年的六月在呼喚,滄海橫流,方顯英雄本色。十載寒窗,百天苦練,何人健步登金榜?一腔熱血,萬丈豪情,我輩英才奪桂冠!在此,我代表高三所有教師衷心的祝福同學(xué)們:金榜題名,美夢(mèng)成真!

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿3

“繁花容易絲絲落,嫩蕊商量細(xì)細(xì)開?!钡鸹ǖ那逑銖浡谛@里,同著“書香滿校園”的氣息在空中蕩滌。同樣的地點(diǎn),同樣的情景,同樣的我們,今天再次站在這里,不僅僅是榮幸,更多的是激動(dòng)和感動(dòng)。人生最難忘的莫過于幾個(gè)瞬間,下面我發(fā)言的題目是“花開不敗”。

一、那個(gè)夏天的蟬鳴

所有的故事都在邊走邊看。

曾幾何時(shí),三中也許并不是我們理想的高中,也許一直固執(zhí)地認(rèn)為它不屬于我們。可是生活與理想總是隔著無法逾越的鴻溝。于是那個(gè)夏天一直延續(xù),似乎無窮無盡,蟬聲此起彼伏,一浪高過一浪。在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間毅然懷著永不言敗的堅(jiān)定,齊聚三中的這片沃土之上,那一天,那曾經(jīng)如同空氣一樣存在的鳴叫突然間就消失不見了。曾經(jīng)的一切,都在流逝太執(zhí)拗于舊日的心情,那份失落總也走不出。在這個(gè)新的驛站里,我們都選擇了重新開始。

高一,那段稚嫩卻不乏真實(shí)的歲月,讓我們逐漸成長;高二,我們還站在跑道上為即將實(shí)現(xiàn)理想的學(xué)長學(xué)姐們用力地鼓掌,而轉(zhuǎn)眼間今天的我們正延續(xù)著他們的步伐,接受著殷殷的期待和祝福。進(jìn)入高三,擁有一顆好的心態(tài),是我們邁向成功的第一要素。因?yàn)槿松畷?,需要我們親手去寫,更需要我們細(xì)細(xì)品讀。其中的每一句笑容與淚水,每一句成功與失敗都會(huì)在反復(fù)品讀中不斷調(diào)色,成為顆顆璀璨的珍珠,成為我們畢生的寶藏。在這個(gè)屬于我們的爍爍年華里,讓我們用最昂揚(yáng)斗志,將看似慘淡的人生經(jīng)營得熠熠生輝。讓我們?cè)谌羞@個(gè)舞臺(tái)上,演繹我們最美的人生目標(biāo)。那年的那個(gè)夏日,是我們重蹈不起的覆轍,是我我重復(fù)不起的心境。重新鑄造一個(gè)真正值得珍藏和美麗的夏季。

二、高三,我們需要感動(dòng)

高三,這個(gè)名詞很早就在我們心中打下了深深的烙印。它意味著廢寢忘食、通宵達(dá)旦、爭(zhēng)分奪秒;意味著前途與命運(yùn)息息相關(guān)……總之,意味太多太多。但高三也是一個(gè)為幸福而奮斗的過程,而我們匆忙的腳步與急切的心,讓我們忽視了這一過程本身的意義,忽略了許多感動(dòng)的片斷,有著過多地感到壓力與不安。其實(shí)這個(gè)追求與探索的過程,本身也就是一種莫大的幸福,是一種蛻變、一次洗禮、一道風(fēng)景,更是隨后的任何一天里都無法重現(xiàn)的印跡。

還記得走進(jìn)高三的第一天,班主任的一番苦口婆心。他說,我們的高考牽動(dòng)著千千萬萬人的心。然后講述了一番極富鼓勵(lì)的話。他的聲音鏗鏘有力,讓我們從中獲得了信心,汲取了力量。有時(shí)候一句否定的話就可能摧毀一個(gè)前進(jìn)的機(jī)會(huì),而一句鼓勵(lì)或一個(gè)信任的微笑,就可能成為燎原的星星之火。我們都應(yīng)該慶幸在這個(gè)本來很苦的階段,有那么多溫暖我們的小事情,老師們的諄諄教誨,父母的后勤保障,朋友們的鼎力支持,同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作……都足以在我們心里寫滿感激。其實(shí),感動(dòng)一直都在,已不再只是瞬間。正因?yàn)橛兄@樣的感動(dòng),是我們漫長而短暫漫長的高三道路上最好的潤滑劑。

三、花開不敗

“我的幸福生活在前方不遠(yuǎn)處,向前沖,義無反顧,不管道路多么艱難,總可以站在終點(diǎn)笑望來時(shí)的路。”高三,就是這樣一條路,沉積著無數(shù)歡愉和坎坷,希望與挫折。這樣的一條路需要我們?nèi)ソ?jīng)歷,去跋涉。而現(xiàn)在的我們都是過了河的卒,不能回頭。我們選擇了跟散漫和過去說再見,用最堅(jiān)韌的毅力,全力以赴!

第一輪的復(fù)習(xí)正有條不紊地進(jìn)行著,每個(gè)人的腦海里總有一根弦在提醒著我們,努力地將老師講的內(nèi)容歸納成非常整齊的筆記,努力地做好老師布置的每一道題。卻往往在考試的時(shí)候得不到很好的回報(bào),一次次的信誓旦旦,卻迎來相同的命運(yùn)。所以,在這兒想和大家分享一篇文章,耿燁的《花開不敗》,我想每個(gè)讀過它的高三學(xué)生都會(huì)感動(dòng)的,都會(huì)在自己內(nèi)心里升起成功的希望,哪怕是一線希望。為了心中的復(fù)旦大學(xué),耿燁拿出了多大的勇氣,付出了多大的努力?而真正需要我們學(xué)習(xí)與借鑒的,就是這樣的勇氣和毅力。曾經(jīng)初三的那一年,聽到鄭子岳老師的演講,也記得他的那句話:“今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,大多數(shù)人死在明天晚上,看不見后天的太陽?!笔前?,努力容易,堅(jiān)持難;堅(jiān)持容易,遇到挫折打擊,甚至是反復(fù)遇到挫折和打擊仍舊堅(jiān)持就更難。如果你一直努力,卻要在往后的第十次考試才能換來勝利,你愿不愿意為它承受前九次的失敗,還是在那其中某一次失敗的時(shí)候就選擇投降?回答是一回事,而做到卻是另外一回事,而那第十次考試也許就是高考……

無論如何,高三的三百多個(gè)日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)如一片姹紫嫣紅,開在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗的驚天動(dòng)地,不是每朵花都香艷的驚世駭俗,也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過一回,這份刻骨銘心的經(jīng)歷影響我們?cè)诮窈笕松缆飞系拿恳粋€(gè)選擇、每一份決定。

花開不敗,只要花開就會(huì)不敗!在這倒計(jì)時(shí)還剩二百多天的時(shí)間里,讓我們以最飽滿熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力,在最后的戰(zhàn)役,作最后努力。我們的理想彌補(bǔ)著父母和老師的遺憾,我們的努力延續(xù)著父母和老師青春的驛動(dòng),我們的成功就是父母和老師夢(mèng)想的延長,我們的拼搏見證著屬于我們的最珍貴的歲月。

最后,讓我們?cè)谶@桂花飄香的季節(jié)盡情去揮灑青春的汗水,讓飛鳥飛過天際的那一瞬間,將夢(mèng)想放飛……

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

三年前,我們懷著對(duì)未來的美好憧憬,載著家人與老師的殷殷期盼,堅(jiān)定地邁進(jìn)了四中校園;今天我們?cè)谶@里,鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天我們?cè)谶@里,吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信,正是在這里,新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

驀然回首,十二年寒窗苦讀,四千三百多個(gè)日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容,風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇,我們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著,我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿,我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試鋒芒。

如果說之前的十二年是漫長的馬拉松,我們已進(jìn)入那最后的沖刺,如果說從前的付出是勤懇的耕耘,我們已面臨夏秋之交的更迭,我們?cè)缫牙瓭M弓,上好箭,我們差的,就是這最后一百天的努力,最后一百天的揮汗如雨。

鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切,成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命,在未來的一百天里,受太陽之光華,乘春風(fēng)之快意,御天地之靈氣,是強(qiáng)者必可脫穎而出,是勝者必可力壓群雄。

一百天的時(shí)日,我們舉目望蒼穹,不是為了摘星取月,而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。

一百天,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒。

一百天,我們將用青春證明,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。

同學(xué)們,沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹,波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念,可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí),可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣,可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。

亂云飛渡,戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng),方顯英雄本色。足夠的博大,讓我們揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn),足夠的堅(jiān)強(qiáng),讓我們窮且益堅(jiān),不墜青云之志。

讓我們不負(fù)學(xué)校重托,不負(fù)恩師厚望,不負(fù)青春夢(mèng)想,頑強(qiáng)拼搏,樂戰(zhàn)不怠,全力以赴,鑄我輝煌。

同學(xué)們,讓我們奮斗一百天,智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放,奮斗一百天,未來與希望就能在六月美麗奪目,奮斗一百天,汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天,20__年高考大捷便是我們的勝利,永恒的輝煌。

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

高三學(xué)子,我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,生命的扉頁,我們將踏上奔赴20__年六月的征程,朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。

許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和_yz,眼鏡片一天天厚起來,頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實(shí),日出而作,日落不息。

高三,當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭,而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈,我們就能在踏實(shí)中收獲,在快樂中繁忙。

繁忙,不僅僅為了對(duì)未來的希冀,更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

作為__中學(xué)的學(xué)子,我們應(yīng)該很慶幸,有這樣一批老師,這樣一群班主任為我們帶來一堂堂愛的教育,也開啟了我們對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。

繁忙,為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒,我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn),個(gè)人的得失,而是更深更重的責(zé)任感與使命感,承載著父母、老師、我們的母?!猒_中學(xué)的希望!

所以,高三學(xué)年注定是沉甸甸的:沉甸甸的學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。

收獲,在堅(jiān)持中,在奮斗中!

所以,請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事吧,夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

謝謝大家!

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家下午好!

我們先來聽?zhēng)讉€(gè)熟悉的數(shù)字。

歌德寫成《浮士德》的時(shí)間60年,馬克思寫成《資本論》的時(shí)間40年,李時(shí)珍寫成《本草綱目》的時(shí)間27年,馬云創(chuàng)造阿里巴巴神話的時(shí)間6年。

而我們,創(chuàng)造成功的時(shí)間是多少?很短,只需要八個(gè)月。

但是,在這八個(gè)月里,你要抵住一切困難、挫折和誘惑,堅(jiān)定信念,頑強(qiáng)拼搏。時(shí)刻不忘自己在為自己的夢(mèng)想奮斗。

書山攀爬十二載,學(xué)海漫渡四千日,你們最大的夢(mèng)想是什么?是金榜題名迎捷報(bào),大學(xué)校園任我挑!

這會(huì)是無比艱苦的八個(gè)月。

高三是一場(chǎng)蓄勢(shì)待發(fā)的暴風(fēng)雨,時(shí)常有電閃雷鳴。同學(xué)們,你們是風(fēng)雨中的松柏,只有經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮,才會(huì)更加青翠挺拔。

高三是一條洶涌澎湃的河流,時(shí)常有驚濤駭浪。同學(xué)們,你們是河流中的航船,只有經(jīng)受住巨浪的沖擊,航船才能一往無前。

高三更是一場(chǎng)嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng),沒有淋漓的鮮血,卻需要沖鋒陷陣,同學(xué)們,只有經(jīng)受住艱苦卓絕的廝殺,士兵才會(huì)成為將軍。

這也會(huì)是無比充實(shí)的八個(gè)月。

你們的每一個(gè)清晨,每一個(gè)黃昏都有老師和你們?cè)谝黄?。風(fēng)雨同舟,全力沖刺!

面對(duì)高考沖刺的最后八個(gè)月,你們最大的需要是什么?是高昂的斗志和旺盛的精力,是科學(xué)的規(guī)劃和正確的方法,也更是健康的體魄和愉悅的心情。

高三,在這危及成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,你們要明白自己的不足之處,多問多寫多做多思;要注意聽講,要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走。要注意鞏固基礎(chǔ)知識(shí),掌握答題技巧,要學(xué)會(huì)觸類旁通;同時(shí),你們還要不斷地豐富自己的閱讀量,拓寬視野,要把知識(shí)和能力融合起來;你們還要學(xué)會(huì)緩解壓力,甩下包袱,輕裝前進(jìn)。

讓我們永遠(yuǎn)記住《老人與?!分猩5貋喐绲倪@句話:人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。讓我們積聚所有的力量,吹響奮進(jìn)的號(hào)角,為高考、為明天做最后的拼搏!

昨天在一位同學(xué)的摘抄本上看到這么一句話:用兩百天來贏得一輩子,這是我人生第一筆大生意。看完深受觸動(dòng),我們高三的老師,未來的兩百天對(duì)于在座的兩千多學(xué)子來說多么重要!

最后,我代表高三全體教師表態(tài):在未來的兩百多個(gè)日日夜夜里,我們?nèi)w高三老師將繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié),通力合作,竭盡全力,刻苦鉆研,潛心備課。有學(xué)生的地方,就會(huì)有我們的身影,我們會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂螌W(xué),關(guān)注高考動(dòng)態(tài),關(guān)愛每一位學(xué)生。我們承諾:真心奉獻(xiàn)無怨悔,不待揚(yáng)鞭自奮蹄,力爭(zhēng)以最大的付出,換取六月的收獲滿懷。清華北大不是夢(mèng),只要我們?nèi)σ愿?

高三是激情燃燒的歲月,同學(xué)們,在這追夢(mèng)的道路上,讓我們攜起手來,共同用汗水和智慧改寫銅梁一中的歷史,鑄造__一中新的輝煌!

親愛的同學(xué)!待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋,待到來年荷香滿園,林木蔥蘢,讓我們以你們?yōu)闃s!讓__一中以你們?yōu)闃s!

謝謝大家!

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我最想和大家探討和分享的,是一種態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上,還可以用到生活中,用到工作中,用到你人生的每一個(gè)階段中去,而且,你將終身受益。很多同學(xué)的成績(jī)不好,或者是也許成績(jī)不錯(cuò),但是沒有學(xué)習(xí)的欲望,厭學(xué)。我覺得這就是一個(gè)態(tài)度的問題,那我最想要告訴大家的不是怎樣學(xué)習(xí),而是我想通過我懇切的文字,讓大家把一種熱情、一種信念樹立起來,真正端正大家的態(tài)度,激發(fā)大家的熱情。

大家可曾問過自己:我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?我學(xué)的是什么?哪些東西是我終身受益的?其實(shí),當(dāng)你想明白這五個(gè)問題后,就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了??上У氖牵蟛糠秩硕紱]有去想過,更不要說想明白了。我們應(yīng)該明白,我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的,可能聽起來比較自私,難道我們不為我們的父母?難道我們不為我們的民族我們的國家?其實(shí)對(duì)個(gè)體來說,對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來說,首先想到的就是自己。這是很正常的,當(dāng)然我們要報(bào)答我們的父母,他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一切,可是你要想讓父母過上很好的生活,你需要什么?首先是物質(zhì)方面的富裕,從哪里來?學(xué)習(xí)是你過上幸福生活的途徑,我們不排除有其他途徑,但是我可以說,這是最簡(jiǎn)單的途徑。而且,假如你學(xué)習(xí)不好,以后沒有好的生活,你的父母為你操心一輩子,這怎么能說是對(duì)我們的父母盡孝?所以,學(xué)習(xí)首先是一件個(gè)人的事情,當(dāng)你個(gè)人做好了,同時(shí)就對(duì)周圍的人產(chǎn)生了正的影響——經(jīng)濟(jì)學(xué)上講叫正的外部型?;氐轿覀兊脑掝}上,我們?cè)賮硐?,學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)不是單純的記憶問題,而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過程,一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人覺得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí),更大程度上是一種個(gè)人能力的提升,是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來的過程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才,會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來成為你的一筆財(cái)富。

我一直信奉一句話:“態(tài)度決定一切”。在高三的這段時(shí)間里?我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重,一年的努力也許就可以換來一個(gè)更輝煌的前程,一個(gè)更理想的未來,其實(shí)是非常劃算的事。也許有人會(huì)說很多人都沒有上過大學(xué),他也成功了,有的人上過大學(xué),他也失敗了,但是我們不能抓住特例不放。為什么大家注意這些,就是因?yàn)樗麄兪翘乩?,而我們是普通人?,F(xiàn)在很多人問“文憑”有什么用,其實(shí)文憑是有用的,我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的,經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一種叫教育的信號(hào)理論,就是說正規(guī)的教育并沒有真正的生產(chǎn)率利益,但人們通過在學(xué)校的數(shù)年教育向社會(huì)發(fā)出提高其內(nèi)在生產(chǎn)力的信號(hào)。因?yàn)楦吣芰Φ娜吮鹊湍芰Φ娜烁菀椎玫酱髮W(xué)學(xué)位,社會(huì)更愿意接受他們。所以,文憑是什么,就是一種信號(hào),告訴別人你有能力,你有潛力會(huì)成功。所以大家在這個(gè)時(shí)候心里應(yīng)該都有一個(gè)堅(jiān)定的信念了,那就是“為了自己的夢(mèng)想全力以赴”,正所謂人生能有幾回搏!這是一個(gè)挑戰(zhàn),更是一個(gè)機(jī)會(huì),這就是我們?yōu)榱俗约旱睦硐霝榱俗约旱奈磥韄__也是最有效的拼搏時(shí)間了,這時(shí)應(yīng)該說是最能把握自己命運(yùn)的時(shí)候了。其實(shí)人的一生沒有多少機(jī)會(huì)是能夠完全把握自己的命運(yùn)的,這是沒有任何外界干擾的單純時(shí)刻,所以我們就應(yīng)該拿我們自己的努力為自己打拼。我們應(yīng)該心無雜念,任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高考重要,我們心里要是明白而且堅(jiān)守這個(gè)信念,我們就能自覺地努力。

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