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小學(xué)升國(guó)旗發(fā)言結(jié)束語(yǔ)【精選10篇】

時(shí)間: 楚雯1870 分享

周一的時(shí)候,學(xué)校一般都會(huì)舉行升旗儀式,升旗儀式是從小樹立孩子們愛國(guó)情感的一種儀式,莊重的升旗儀式如何順利的進(jìn)行呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)升國(guó)旗發(fā)言結(jié)束語(yǔ),如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

小學(xué)升國(guó)旗發(fā)言結(jié)束語(yǔ)篇1

敬愛的`老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過十個(gè)春秋?;厥走@三千多個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè),默默耕耘中也有了一些收獲。

做教師這行,清貧且辛苦,尤其是心累。有時(shí)候也很煩躁,很不想做了。但一看到學(xué)生們那一雙雙求知的眼睛,想到他們?nèi)〉眠M(jìn)步開心的笑容,以及和我在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ),我心中的煩惱就消失的一干而凈了。于是我又開始日夜兼程,無(wú)怨無(wú)悔。

無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,我遠(yuǎn)離了喧囂人群,告別了燈紅酒綠,走向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴,在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師,這個(gè)神圣的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,安撫我躁動(dòng)的心河。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一篇材料,我翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時(shí),為了想個(gè)好游戲,我反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)推敲;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉;有時(shí),為了孩子的學(xué)習(xí),我放棄休息時(shí)間,利用晚上周末去家訪。

“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時(shí),自然會(huì)有收獲和回報(bào)。幾年來我認(rèn)真完成學(xué)校總結(jié)、論文和申報(bào)材料的寫作,培養(yǎng)學(xué)生參加市區(qū)的比賽取得了不少優(yōu)異成績(jī)。一燈如豆,四壁清輝,在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進(jìn),在成長(zhǎng)。這不禁讓我想起了培根說的一句話,我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集,不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應(yīng)該像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

我們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天,但明天是由每一個(gè)今天壘成,有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持,方會(huì)使剎那變成永恒,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河,今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作,對(duì)我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn),我告誡自己只要大膽去做,生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在,只要放手去干,事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光。不以物喜,不以己悲,就讓自己在充實(shí)中完善自我,在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。還是魏書生說得好:把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂趣。

小學(xué)升國(guó)旗發(fā)言結(jié)束語(yǔ)篇2

同學(xué)們,今天我給大家講兩則發(fā)生在古代的故事。

小時(shí)候的司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子。為此,他沒少受老師的責(zé)罰和同伴的嘲笑。如何才能改掉貪睡的毛病呢?司馬光想出了一個(gè)辦法。他用圓木頭做了一個(gè)“警枕”,早上只要一翻身,頭部就會(huì)滑落到床板上,從而強(qiáng)迫自己立刻從睡夢(mèng)中醒來。依靠這個(gè)“警枕”,司馬光每天早晨都早早地起床讀書,如此日復(fù)一日,終于成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪,還主持編纂了中國(guó)歷第一部編年體通史《資治通鑒》。

晉代書法家王獻(xiàn)之自幼跟父親王羲之學(xué)寫。有一天,他要父親傳授給他習(xí)的秘訣。父親沒有正面回答,而是指著院里的18口水缸說:“秘訣就在這些水缸中,你把這些水缸中的水寫完就知道了?!惫Ψ虿回?fù)有心人。王獻(xiàn)之為了練,真的用盡了18缸水。后來,他的書法達(dá)到了力透紙背、爐火純青的程度,在書法領(lǐng)域有所建樹,被譽(yù)為“小圣”,與父親王羲之并稱為“二王”。

“司馬光警枕勵(lì)志”、“王獻(xiàn)之依缸習(xí)”的勵(lì)志故事告訴我們:每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中,都不能缺少孜孜不倦、堅(jiān)持不懈的精神,只有付出更多的努力灑下更多的汗水,才能離成功的巔峰更進(jìn)一步,才能收獲更豐碩的果實(shí)。

小學(xué)升國(guó)旗發(fā)言結(jié)束語(yǔ)篇3

我是__年級(jí)__班的__。我今天國(guó)旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)港口小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗,雖然她的占地面積不大,但你瞧:兩排整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的過道,嶄新的橡膠跑道,宜人的花草樹木無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力??墒沁M(jìn)來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如:樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn),教室里常有一些紙屑,學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,廁所里到處是垃圾,花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機(jī),多一份潔凈,校園我們童年的樂園,我們要好好的愛護(hù)它。大家積極行動(dòng)起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):

1、 從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、 愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。

3、 提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。

4、 自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭(zhēng),成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈?!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

小學(xué)升國(guó)旗發(fā)言結(jié)束語(yǔ)篇4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我競(jìng)選的崗位是升旗手。我認(rèn)為和同學(xué)一起升國(guó)旗是祖國(guó)的光榮,也是我們的光榮。所以我從四年級(jí)就想當(dāng)升旗手,但因?yàn)闆]能積極告訴老師,所以落選了。今年,我上了五年級(jí),我更想當(dāng)這個(gè)升旗手。我認(rèn)為做一個(gè)合格的升旗手要愛護(hù)國(guó)旗,這一點(diǎn)我很自信:因?yàn)槲移綍r(shí)很愛護(hù)我的東西,不會(huì)讓它們沾上一點(diǎn)臟東西;還要比同學(xué)來得早,爭(zhēng)取每一名同學(xué)到校時(shí)都能看到飄揚(yáng)的五星紅旗,這一點(diǎn)我也不擔(dān)憂:因?yàn)槲业募译x學(xué)校遠(yuǎn),所以我每天六點(diǎn)鐘起床,到七點(diǎn)的時(shí)候我就收拾好書包可以走了,在路上也緊趕慢趕的,生怕遲到了,到校了也才七點(diǎn)十多分。我覺得這個(gè)崗位我很合適。

如果我競(jìng)選成功了,我會(huì)讓同學(xué)們到校的時(shí)候每天都能看見在旗臺(tái)上那面令人自豪的五星紅旗,開啟美好的一天。當(dāng)每一個(gè)星期一,我會(huì)自豪的邁著有規(guī)律的步伐,讓人們一看就覺得我們很威風(fēng),這時(shí)就會(huì)想到我們自己的班級(jí),就會(huì)在人們心里留下好的記憶。讓同學(xué)們一想到五年級(jí)二班就知道他們班的升旗手很好,很合格??傊?,我會(huì)管理好關(guān)于國(guó)旗的每一件事,盡我所能的愛護(hù)它。

同學(xué)們,把手中寶貴的一票投給我吧!我不會(huì)讓你們失望的,我會(huì)按照我在這里說的這樣做:要愛護(hù)國(guó)旗,要比平常的同學(xué)早來,讓同學(xué)們看到國(guó)旗。我是不會(huì)懈怠的,為我加油吧!

小學(xué)升國(guó)旗發(fā)言結(jié)束語(yǔ)篇5

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這個(gè)秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里,我們剛剛度過了一個(gè)神圣的節(jié)日,那就是偉大的祖國(guó)母親60周歲的生日。當(dāng)我們還沉浸在濃重的節(jié)日氛圍中時(shí),今天我們?nèi)w少先隊(duì)員又即將迎來一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——10月13日,中國(guó)少年先鋒隊(duì)第__個(gè)“建隊(duì)日”。一個(gè)和祖國(guó)母親生日同樣特別而神圣的日子。在此,我首先向即將入隊(duì)的一年級(jí)小朋友表示熱烈的祝賀,向?yàn)樯倌?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/ertong/' target='_blank'>兒童健康成長(zhǎng)、辛勤耕耘的家長(zhǎng)朋友和老師們表示崇高的敬意和親切地問候!

同學(xué)們,當(dāng)你注視五星紅旗的時(shí)候,你是否想到我們的祖國(guó)曾經(jīng)歷了多少苦難?悲壯的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、被大火焚燒成廢墟的圓明園、血流成河的南京大屠殺……曾有多少中華兒女獻(xiàn)出了寶貴的生命?舍身炸碉堡的董存瑞、在火海中紋絲不動(dòng)的邱少云、年僅15歲就壯烈犧牲在敵人鍘刀下的劉胡蘭……是的,我們的國(guó)旗是用無(wú)數(shù)先烈的鮮血染紅的!共和國(guó)不會(huì)忘記,人民不會(huì)忘記,紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,少先隊(duì)員更不能忘記那一個(gè)個(gè)熱愛祖國(guó)、保衛(wèi)母親的人民英雄。

1949年新中國(guó)成立后,在10月13日又建立了中國(guó)少年兒童隊(duì),1953年6月改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。60年的光輝歷程,在星星火炬的指引下,涌現(xiàn)出來的少年英雄、優(yōu)秀隊(duì)員、十佳少年如群星閃閃的燦爛星空:劉文學(xué)、何運(yùn)剛、草原英雄小姐妹、賴寧……一個(gè)個(gè)響亮的名深深印入了每個(gè)中國(guó)人的心中。今天,我們已經(jīng)成為了一名光榮的少先隊(duì)員,鮮艷的領(lǐng)巾,依然映紅我們稚嫩的臉龐;星星火炬,仍指引著我們前進(jìn)的方向。紅領(lǐng)巾,她永遠(yuǎn)是我們胸前最亮麗的色彩?!罢\(chéng)實(shí)守信”,“拾金不昧”,“尊老愛幼”都是一位少先隊(duì)員的好品質(zhì),“拾金不昧”,“尊老愛幼”是我們和紅領(lǐng)巾永不改變的約定。

還記得,小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師為你們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻,我在心底默默告訴自己:我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了,我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!

還記得“五角星加火炬”的隊(duì)旗含義嗎?五角星代表黨,火炬象征光明,紅色象征革命勝利!每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該知道,我們少先隊(duì)有著悠久的歷史,在漫長(zhǎng)的歲月中走過了一條光輝的道路。從勞動(dòng)童子團(tuán),到抗日兒童團(tuán),到少先隊(duì),再到新中國(guó)成立后的少年兒童隊(duì)、少年先鋒隊(duì),都是始終如一地為祖國(guó)建設(shè)“準(zhǔn)備著”!“準(zhǔn)備著”不僅僅是口號(hào),更是行動(dòng),無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代,少先隊(duì)都是中國(guó)建設(shè)的參與者,并發(fā)揮了重要作用,

同學(xué)們,我們是花朵,是祖國(guó)的未來和希望,我們是新世紀(jì)的雛鷹。要知道,今天,我們磨練羽翼;明天,我們就會(huì)搏擊長(zhǎng)空!學(xué)習(xí)時(shí)光,人生的一瞬,就在這一瞬,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子,總有放光的時(shí)候;是玫瑰,總有盛開的時(shí)候。趁著火紅的青春,抓住希望的機(jī)遇,撐起命運(yùn)之舟,托起明天之陽(yáng),為少先隊(duì)的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學(xué)們,今天,我們是株株幼苗,在里社小學(xué)這片肥沃地土地上茁壯成長(zhǎng),明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國(guó)大廈,使它更加繁榮富強(qiáng)!

小學(xué)升國(guó)旗發(fā)言結(jié)束語(yǔ)篇6

時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,

我上了小學(xué)五年級(jí),轉(zhuǎn)眼五年多就過去了。在這五年歲月里,我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有一年多,我們就要小學(xué)畢業(yè),離開學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀啊!

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們希望小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我的家鄉(xiāng)尚志,一個(gè)美麗的地方。雖然不大,但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家鄉(xiāng)尚志一年四季都美得很。家鄉(xiāng)給予了我溫暖,并養(yǎng)育了我們大家。為了家鄉(xiāng)也一定要勤奮學(xué)習(xí),成為國(guó)家棟梁,為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光!

我愛家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)的山,愛家鄉(xiāng)的水、在我眼中,家鄉(xiāng)是那么的美麗!但我更愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)升國(guó)旗發(fā)言結(jié)束語(yǔ)篇7

老師們、同學(xué)們:

上午好!

人最基本的素質(zhì)是講文明,懂禮儀!文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。每個(gè)有尊嚴(yán)的人都渴望得到別人的尊重,你要想得到別人的尊重,首先你要值得別人尊重,這就需要我們不斷提高自身的修養(yǎng),就要學(xué)會(huì)尊重他人。事實(shí)上,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)講文明,懂禮儀的人?;仡櫊N爛歷史長(zhǎng)河,我們?cè)鴵碛械尿湴潦恰爸v文明,懂禮儀”,它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導(dǎo)文明禮儀,這是對(duì)歷史的回顧,是對(duì)文化的感悟,更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣,因?yàn)樵谖覀兊奈幕?,在我們的血液里,浸染著的、流淌著的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。

文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。本學(xué)期開學(xué)以來,我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔,每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人,有品質(zhì)的人,守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人,這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們也不能 因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!

學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),更能外塑形象,學(xué)校作為培育文明的場(chǎng)所,社會(huì)文明的窗口,更要求我們?nèi)w同學(xué)學(xué)文明,用禮儀。希望我們?nèi)w同學(xué)能從生活中的點(diǎn)滴做起,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求時(shí)尚;說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生,不扔紙屑等等……。

同學(xué)們現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的成長(zhǎng),影響著我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。因?yàn)槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。

同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。 校園文明建設(shè)是一個(gè)工程,一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂! 讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永伴我行。

小學(xué)升國(guó)旗發(fā)言結(jié)束語(yǔ)篇8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)對(duì)生活充滿自信的人,不做遇到困難就退縮害怕的人。痛苦、挫折、困難沒有人能替你擋,也不會(huì)有人拿走你的堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是孤獨(dú)的行者,在黑暗中尋找光芒,然而尋找光芒的一開始也許就會(huì)讓你四處碰壁,這時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),應(yīng)對(duì)困難永不退縮、應(yīng)對(duì)閑言碎語(yǔ)不理不睬,應(yīng)對(duì)失敗重新站起來。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),靠山山會(huì)倒,靠人人會(huì)跑,僅有自我最可靠,加油!

每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難,然而我也不例外。小學(xué)時(shí),我就開始偏科,數(shù)學(xué)總是不好,數(shù)學(xué)這一科是我最厭惡的一科,對(duì)數(shù)學(xué)根本不感興趣,所以每次數(shù)學(xué)考試我的分?jǐn)?shù)總是很差,所以我很苦惱。每次碰到數(shù)學(xué)題我就會(huì)哭,并且還要受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及教師、家長(zhǎng)批評(píng)。我向來把分?jǐn)?shù)看得很重,所以有時(shí)候我真的很想離開這個(gè)世界,因?yàn)檫@殘酷的現(xiàn)實(shí)我不愿應(yīng)對(duì),只想躲在被遺忘的角落里放聲哭泣。

當(dāng)我看完《老人與?!肥艿搅藛⑹荆耗俏焕先藨?yīng)對(duì)困難、逆境、暴力、死亡的種。種考驗(yàn),他毫不畏懼,他說:“一個(gè)人并不是生來要給打敗的你盡能夠把他消滅掉可就是打不敗他”。人本來就是一種永無(wú)止境的追求她的道路漫長(zhǎng)、艱難并且充滿坎坷,但只要自我勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),那么你將是一個(gè)永遠(yuǎn)的勝利者。所以我也要堅(jiān)強(qiáng)起來,加油!

我開始調(diào)整好自我的心態(tài),并找到自我學(xué)不好數(shù)學(xué)的原因——對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。于是,我買了一些輔導(dǎo)書,的自我要多自我要多練,不懂的題目無(wú)論用什么都要把它弄懂。上課時(shí),我會(huì)全神貫注地認(rèn)真聽,堅(jiān)持每節(jié)課的質(zhì)量,還要有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣……漸漸地,我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣了。誰(shuí)說還會(huì)受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及教師、家長(zhǎng)的批評(píng),但我開始對(duì)這些不再那么看重,所謂走自我的路讓別人說去吧,吃自我的飯讓別人吐去吧!無(wú)論什么事我都會(huì)以微笑應(yīng)對(duì),像《老人與?!返哪俏焕先艘庵緢?jiān)強(qiáng)。

期末考試快到了,我堅(jiān)信自我必須會(huì)成功,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。即使萬(wàn)一再失敗我也不會(huì)氣餒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的我已有勇氣應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。我的講話完畢,謝謝大家!

小學(xué)升國(guó)旗發(fā)言結(jié)束語(yǔ)篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。

古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献鼍毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧,不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人,抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)們快樂友好地玩耍,讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長(zhǎng)大了,走向社會(huì),我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江?!保际且孕∈鲁删痛笫碌?。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功地一半,點(diǎn)滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細(xì)節(jié)開始吧!

小學(xué)升國(guó)旗發(fā)言結(jié)束語(yǔ)篇10

各位老師、各位同學(xué):

早上好!我是六(5)班的喬安娜!今天,我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是——珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色

當(dāng)水龍頭不停流出清澈的水,用水人不知去向時(shí);當(dāng)開著電燈、電視,房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人時(shí);當(dāng)筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只用了幾頁(yè)……這是多么不文明的現(xiàn)象啊!

我想,大家應(yīng)該都知道吧。大自然的資源并不是取之不盡,用之不竭的。它們都是有限的。那些資源都是經(jīng)過億萬(wàn)年,一些低等的生命群體被沙、土掩埋之后,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的高溫、擠壓積累起來的。自然資源這麼珍貴,我們是不是更應(yīng)該好好地利用它們呢?

就讓我用一句話來表達(dá)我此時(shí)的想法吧“有限的資源,無(wú)限的循環(huán)?!敝灰覀児餐瑪y手就有未來,就有明天。雖然大自然的資源有限,但是我們可以充分地利用啊!

地球的居民啊!我們只有一個(gè)地球,我們大家只要為它,“這個(gè)生命的搖籃”付出一點(diǎn)點(diǎn),數(shù)年過后,豈不是回報(bào)了大地嗎?

……

在此,我還是要倡導(dǎo)“低碳生活”。

所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如:減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹造林、這都是保護(hù)大自然的表現(xiàn)嘛!

我想大家都知道,地球雖然有自凈功能,但是我們無(wú)限制的排放二氧化碳,也是不行的。

現(xiàn)在,我真心倡議大家,保護(hù)大自然吧,人類只有一個(gè)地球,無(wú)法移居!

地球的居民們啊!請(qǐng)隨手關(guān)上身邊開著卻用不著的水龍頭,出門時(shí)關(guān)上家里的電燈、電視等無(wú)用的電器。

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色”為了這個(gè)美好的家園和藹的母親、為了這個(gè)和諧的大家庭、同時(shí)也為了自己,從現(xiàn)在做起,從我做起,“過‘低碳生活’,共建美好家園”。

為了這個(gè)生命的搖籃——地球。為了人類的未來,節(jié)約資源,保護(hù)大自然……

我的講話完畢!謝謝大家!

縱觀古今中外,有多少人在告訴我們書籍對(duì)于人以及人類的進(jìn)步是多么的重要。雨果說:“書籍是造就靈魂的工具”惠普爾說:“書籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔。”高爾基則直接告訴我們:“書是人類進(jìn)步的階梯。”也有人在用最簡(jiǎn)單的道理告訴我們,書籍就像我們生活中的面包、空氣、陽(yáng)光,是我們每個(gè)人每時(shí)每刻都不能缺少的。大文豪莎士比亞的比喻卻更形象,他說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!笔堑模瑲v史上的許多人他們一生與書結(jié)緣,“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親?!辈⑶摇鞍l(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”,最終成為了學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者名流,甚至成就了驚世的偉業(yè)。他們就像浩瀚宇宙璀璨奪目的星河,無(wú)不在向人們昭示著一條真理:人的成長(zhǎng)和人類的進(jìn)步都離不開書籍。因此,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,讓我們?cè)跁屑橙I(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)智慧。

作為城廂鎮(zhèn)第四小學(xué)的學(xué)生,我們中還有很多人沒有養(yǎng)成良好的閱讀課外書籍的習(xí)慣。很多同學(xué)只是在老師布置了課外閱讀的作業(yè),才能去閱讀課外書籍。從現(xiàn)在開始,讓我們一起努力,展開課外閱讀比賽吧!讓我們互相推薦好書,展示讀書筆記。讓我們?cè)诠?jié)假日、雙休日多讀課外書,讓我們每天想一想,“今天我讀書了嗎?”,“今天我讀課外書了嗎?”,讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣吧!讓我們從電視機(jī)、游戲機(jī)旁邊走進(jìn)奧妙無(wú)窮的課外閱讀生活吧!

如果我們從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,并逐漸形成了一種持之以恒的意志品質(zhì)。那么我們就為今后的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這種習(xí)慣和品質(zhì)也將成為我們一生受益的寶貴財(cái)富。

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