國(guó)旗下關(guān)于分享主題講話稿范文_分享主題講話稿精選5篇
予人玫瑰手有余香。是的,分享是連接我們與他人的一座橋;是去歡樂(lè)王國(guó)的一艘船。它讓我們彼此真誠(chéng),感受到生活的完美。所以,讓我們彼此真誠(chéng),感受到生活的完美。一起來(lái)看看國(guó)旗下關(guān)于分享主題講話稿范文精選5篇,歡迎查閱!
分享主題講話稿1
每年過(guò)年時(shí)候我姐姐都會(huì)回來(lái)看我,姐姐雖然15歲就能夠走上了打工的道路,但在我心里面,她卻籠罩著極和諧極圣潔的光芒,不明白為什么我媽媽很不喜歡她,但不可否認(rèn)的是她確實(shí)教了我許多做人的道理,我想如果我學(xué)會(huì)了一絲絲忍耐,或是會(huì)寬恕他人,亦或是與他人分享,都是因?yàn)樗?
從小我就生活在表哥表姐堆里,因?yàn)槲沂亲钚〉牧?,他們都?huì)讓著我,自然我也認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的了,繼而目中無(wú)人囂張跋扈,但每次見(jiàn)到她還是會(huì)有所忌憚的了,我想應(yīng)當(dāng)僅有她能鎮(zhèn)住我了吧。她每次回來(lái)都會(huì)給我講好多好多事情,會(huì)用她五音不全的嗓子教我唱不是很流行但很好聽(tīng)的歌,但我最難忘的就是她在那天給我講的“分享”這兩個(gè)字。
那是姐姐剛回來(lái)的時(shí)候,我拉著她那有些粗糙的手,拱到她懷里,聽(tīng)她給我講故事,故事的資料早已經(jīng)記不清了,只是依稀記得我們聊天聊地最終他不知怎樣的,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):你要懂得分享明白嗎我迷惑的看著他,問(wèn):分享是什么呀。姐姐似笑非笑的說(shuō):就是不吃獨(dú)食啊!我迷迷糊糊地說(shuō)我從來(lái)不吃“毒”食,他點(diǎn)點(diǎn)頭??墒俏耶?dāng)時(shí)不明白的是此毒食非彼獨(dú)食。我還自作聰明地想著:癡娃子才會(huì)吃有毒的東西!!
過(guò)了幾年,爸爸媽媽回來(lái)了,我也只好和哥哥姐姐們說(shuō)再見(jiàn)了,但在姐姐結(jié)婚之前,依然還是會(huì)每年都與哥哥姐姐們團(tuán)聚在一齊的,可是我早已沒(méi)有往日那囂張跋扈了,我真正弄懂了分享的意義真正學(xué)會(huì)了分享……
分享主題講話稿2
冰天雪地中,捧起期望之火,有人與你共享,塑造心靈的神像。
當(dāng)你悲痛時(shí),朋友會(huì)為你分擔(dān),你會(huì)減去一半的憂愁,當(dāng)你高興時(shí),朋友會(huì)為你高興,你會(huì)得到雙倍的歡樂(lè)。——培根。
分享,不必須非要做出那種驚天地、泣鬼神的事,從我們落地開(kāi)始,或多或少都與他人分享過(guò),一樁小事都是神圣的;分享,不必須都是愉快的事,不愉快的事同樣也能與他人分享,讓你的憂傷減半,這為何不是件好事?讓我們靜靜地用心去體會(huì)——分享的真諦!每個(gè)人一出生,就會(huì)得到一份異常的禮物——愛(ài),分享同樣是愛(ài)的起源。母女之間的愛(ài)是無(wú)私的,從小依偎在母親的懷里早已把她那慈祥的面龐,以及無(wú)微不至地照顧我的樣貌印在了腦海里。每一天放學(xué)回家她都能看出我或喜、或憂。愿意和她分享我的喜悅,因?yàn)樗龝?huì)比我更歡樂(lè);愿與她分享我的憂愁,因?yàn)樗龝?huì)分擔(dān)我的哀愁而給我安慰。分享使我得到語(yǔ)言及心靈上的溝通。
同學(xué)之間的愛(ài)是潔白無(wú)瑕的,“有福同享,有難同當(dāng)”早已成了我們之間的口頭禪。其實(shí)我們并沒(méi)有經(jīng)歷什么大福大難。可是當(dāng)同學(xué)遇到麻煩,我們會(huì)伸出援助之手去幫忙他;當(dāng)考試時(shí),同學(xué)的筆沒(méi)有墨水了,我們會(huì)立刻遞過(guò)一只筆給他,讓他早點(diǎn)完成答題。正因?yàn)槲覀冊(cè)敢馀c同學(xué)分享我們的愛(ài)心,所以我們得到了真正的友誼。分享使我有了情感上的溝通。
師生之間的愛(ài)是圣潔的,自從進(jìn)入學(xué)堂,就得到教師的關(guān)愛(ài)。愿與教師分享我的困難和疑惑,因?yàn)榻處熌芙o我信心讓我前進(jìn);愿與教師分享我的小秘密,因?yàn)榻處煏?huì)開(kāi)道我除去心中的障礙。分享使我的心靈更純潔。
其實(shí),分享無(wú)處不在,當(dāng)看到一顆流星劃過(guò),大家都吆喝著快許愿,共同分享完美的時(shí)刻;當(dāng)考古學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一枚恐龍蛋化石,放在博物館展覽時(shí),與人們共享他收獲的喜悅。分享使人與人之間增進(jìn)友誼。
愛(ài),是世間最具有魅力的字;愛(ài),是人間最富有色彩的字。
奉獻(xiàn)愛(ài)是最神圣的事。
但我更要說(shuō):與人分享才是——最無(wú)私、最歡樂(lè)的事!
分享主題講話稿3
在生活中,很多人會(huì)這樣抱怨:“我的世界為何如此無(wú)趣為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞”我想告訴你,朋友,你若不會(huì)憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè),你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú),但在此時(shí),佳客盈門,詩(shī)人便將自我的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說(shuō),分享就是一種樂(lè)趣。
分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì),“鏗鏘玫瑰”中國(guó)女足發(fā)揮不佳,最終連小組都沒(méi)有出線。美國(guó)女足為此而感到惋惜,她們?yōu)樽晕沂ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到惋惜。于是,美國(guó)女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國(guó)女足回國(guó)。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國(guó)女足的憂傷,有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在于分享歡樂(lè)與悲傷,更在于它能夠應(yīng)對(duì)任何人——于親人分享,與朋友分享,甚至于像美國(guó)女足那樣,與自我的對(duì)手分享,它的意義更是無(wú)窮的。
我們既然要分享,就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友,我歡樂(lè)你就歡樂(lè),我悲傷你就悲傷,我的成就就是你的成就。有了分享,春天,少不了鮮花的綻放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悅;冬天,又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇,也就不言而喻了。
我也是一個(gè)喜愛(ài)分享的人。“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這句詩(shī)一向被我津津樂(lè)道。與人分享歡樂(lè)與悲傷,你的痛苦會(huì)減半,而你的歡樂(lè)卻會(huì)增倍。分享,實(shí)乃人生一寶。
分享主題講話稿4
當(dāng)你把悲傷告訴一個(gè)人,你就少了一份悲傷;當(dāng)你把歡樂(lè)告訴一個(gè)人,你就會(huì)得到兩份歡樂(lè)。這正如我所聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事:有一位美國(guó)農(nóng)民在南瓜品種大賽上得了大獎(jiǎng),回來(lái)后,他把獲獎(jiǎng)種子全部分給了村民,這樣,村民改良了南瓜品種,他也不怕臨近的較差品種傳給自我了。他的舉動(dòng)是一個(gè)一舉兩得的智舉,原因就在于他懂得分享,既幸福了大家又歡樂(lè)了自我。
懂得與他人分享的人,是高尚的人。僅有與他人善良共處共同分享歡樂(lè)的人,才會(huì)贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開(kāi)心,又能讓自我在幫忙他人的同時(shí)也感受到歡樂(lè)。
這種行為看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但能真正做到的人卻十分少。在現(xiàn)實(shí)中,有很多人為了顧及自我的利益而不惜傷害他人;還有一些自私的人不肯幫忙他人不與他人分享歡樂(lè)而不得善終。這些例子深深的告誡我們:僅有與共享,才會(huì)歡樂(lè)和諧的生活。
有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)富翁蓋了一座大房子,為了防止鎮(zhèn)上的那些孩子們來(lái)他的莊園搗亂,他砌了一面高高的墻。正是這面墻,隔開(kāi)了富翁與孩子們。之后,他醒悟了,推倒了圍墻,和孩子們?cè)谝积R玩耍,這個(gè)小鎮(zhèn)也異常和諧了。他推開(kāi)了心上的圍墻,不僅僅讓孩子們歡樂(lè),自我也很歡樂(lè),不再猜疑他人。
予人玫瑰手有余香。是的,分享是連接我們與他人的一座橋;是去歡樂(lè)王國(guó)的一艘船。它讓我們彼此真誠(chéng),感受到生活的完美。所以,讓我們彼此真誠(chéng),感受到生活的完美。所以,讓我們與身邊的人連起手來(lái),學(xué)會(huì)分享,互相幫忙,創(chuàng)造一個(gè)有愛(ài)而和諧的環(huán)境吧。
分享主題講話稿5
孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
那份默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺(jué),還有向往。鐘子期既死,伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享,卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月,對(duì)影成三人?!痹乱骨遢x遍灑胸臆,量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁,還是思念?但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事,在千里之外,有人與你共同分享相思的苦酒??嗪蟊闶翘?,分享后便是歡樂(lè)。寂寞的醞釀,思念的醇香。東坡的思念,系在千里之外的孤墳,而孤墳內(nèi)的思念,卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受,隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才明白珍惜,擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道:“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改?!眹?guó)破山河在,城春草木深。故國(guó)重游,無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄,獨(dú)自感傷的時(shí)候,需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢?他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡,他要向風(fēng)兒寄托他的哀思,向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨,幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛,籠走一切哀傷。原先有時(shí)分享的不僅有歡樂(lè),還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力,而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求,對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他期望人們能夠分享他的歡樂(lè),那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦,輕輕一捻,便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞,如果美單單只存在于世,而無(wú)人欣賞無(wú)人分享,那將會(huì)如枯萎的花,一瓣一瓣凋謝,落了一地的哀傷。分享美的一切,便是對(duì)生活的信仰。
分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。
歡樂(lè)的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更歡樂(lè),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣,讓我分享你的生命!
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