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國(guó)旗下有關(guān)自信講話(huà)稿范文5篇精選_學(xué)生自信講話(huà)稿5篇

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  自信體現(xiàn)的是一種美,一種精神之美。僅有自我相信自我,肯定自我,才能超越自我。別人能做到的事,沒(méi)有理由你做不到,李白說(shuō)過(guò):“天生我材必有用。”一起來(lái)看看國(guó)旗下有關(guān)自信講話(huà)稿范文5篇精選,歡迎查閱!

  有關(guān)自信講話(huà)稿1

  人生的旅途上處處長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請(qǐng)相信,路是人踏出來(lái)的,別說(shuō)“不行”,自信,讓你成功。

  誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路,便會(huì)寫(xiě)字?知識(shí)靠積累,勇氣靠磨練。別再紅著臉,靦腆地說(shuō):“我不行?!?/p>

  課堂上,有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢發(fā)表自我的見(jiàn)解,即使未必正確,沒(méi)有人會(huì)譏諷你,即使說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴,投向你的,只會(huì)是敬佩的目光,同學(xué)們只會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課桌邊點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語(yǔ)的人了不起。喔,別說(shuō)“我不行?!币粋€(gè)生活的勇士,是敢于在別人面前展露自我缺點(diǎn)的。

  萬(wàn)事總是開(kāi)頭難,義無(wú)反顧地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步,緊之后會(huì)有第二步、第三步,別說(shuō)“我不行。”

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧,別因身體孱弱而退縮。禁不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒,它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯健;不必?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路充滿(mǎn)著坎坷,愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲,每次失敗他從不氣餒,當(dāng)有人嘲笑時(shí),他卻自豪的說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲?!边@是怎樣的勇氣和自信啊!朋友,困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí),你就會(huì)發(fā)覺(jué)“這并不難,我行?!?/p>

  不要讓完美的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去,等到醒悟時(shí),雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無(wú)為,舉步踏入長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。

  朋友,請(qǐng)別說(shuō)“我不行”。自信,會(huì)讓你更成功。

  有關(guān)自信講話(huà)稿2

  缺少自信的人,如迷失的羔羊,似斷檣的航船,迷惘又無(wú)助;缺少自信的人,如折斷了翅膀的鳥(niǎo),似斷了牽線(xiàn)的風(fēng)箏,災(zāi)難飛上天空。我以往也是這樣,直到那棵樹(shù)的出現(xiàn),讓我再次找回了信心。

  邁入初中的大門(mén),課程增加,學(xué)習(xí)壓力與日俱增。又一次的考試失利,把我的心打入了寒冷的冰窖,僅剩的一點(diǎn)信心也被瑟瑟的寒風(fēng)吹走,失敗的陰云在頭頂籠罩著,時(shí)不時(shí)還有冷風(fēng)吹過(guò)。在這春暖花開(kāi)的季節(jié),我卻感受不到一絲暖意。周末,我決定去公園走走,嘗試著放松一下心境。

  在公園里漫無(wú)目的的走著。突然聽(tīng)到一個(gè)童稚的聲音:“爸爸,快看那棵樹(shù)。”我抬起頭看了看,原先是一對(duì)父女正在散步,沿著小女孩手指的方向望去,眼前的景象不覺(jué)讓我訝然一驚:在不遠(yuǎn)處的石縫里,長(zhǎng)著一棵巍然挺立的樹(shù)。我認(rèn)識(shí)它,大概在八九年前,我還見(jiàn)過(guò)它,那時(shí)他還是一株弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗。之后一向以為它死了,沒(méi)想到竟然長(zhǎng)成了此刻這雄姿肅穆的樣貌。一陣微風(fēng)拂過(guò),萬(wàn)千碧葉隨之搖動(dòng),顯得壯麗非凡。中年人說(shuō):“這真是個(gè)奇跡?!蹦敲词鞘裁磩?chuàng)造了這個(gè)奇跡我陷入了沉思?!笆亲孕?”小女孩童稚的聲音再起響起?!鞍职帜憧?,他在沒(méi)有土壤的滋潤(rùn)、充足的陽(yáng)光和豐沛的雨露的環(huán)境下,依然長(zhǎng)成了這參天大樹(shù),難道不是靠的強(qiáng)大的自信心嗎”

  小女孩銀鈴般的聲音點(diǎn)醒了沉思中的我。是啊,在如此惡劣的環(huán)境下,這棵樹(shù)依然蒼勁挺拔,不正是因?yàn)閺?qiáng)大的自信心嗎翠綠的葉子、粗壯的枝干,這一切都是他在這場(chǎng)自信的戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝的勝利果實(shí)。樹(shù)都如此,那我呢

  回到家,頭頂?shù)年幵粕⒘?,代之的是一片晴朗的天空,任我翱翔。憑借著重拾的信心,我最終獲得了接下來(lái)考試的成功。

  信心,是行舟時(shí)的流水,黑暗中的燈塔,無(wú)助時(shí)的依靠。感激那棵樹(shù),讓我找回了自信。

  有關(guān)自信講話(huà)稿3

  自信,是我們每一個(gè)人都需要的,沒(méi)有自信,我們只能應(yīng)對(duì)困難而卻步,沒(méi)有勇氣向困難挑戰(zhàn);當(dāng)你充滿(mǎn)自信的時(shí)候,總會(huì)勇敢地站出來(lái),用智慧與困難爭(zhēng)斗,用勇氣與困難拼搏。

  剛上小學(xué)時(shí)的我不自信,沒(méi)有勇氣,和同學(xué)們接觸、交流得很少,當(dāng)教師向我們提出問(wèn)題時(shí),只聽(tīng)“噌噌”,幾只小手就高高地舉了起來(lái),而我的手卻像塊沉重的大石頭,怎樣也抬不起來(lái)??粗處煂?duì)同學(xué)們欣慰的笑容,再看看我這雙“沒(méi)有勇氣”的手,我沮喪極了。

  之后,我找到了我們的班主任,我問(wèn)她:“教師,為什么我在回答問(wèn)題時(shí)怎樣也不敢舉手呢?請(qǐng)幫幫我。”班主任笑了,他說(shuō):“你不敢舉手是因?yàn)槟悴粔蜃孕?,要相信自我能做到,不要怕講錯(cuò),只要你有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題,你就已經(jīng)很棒了。”

  我深深地記住了教師對(duì)我講的話(huà)。

  上課鈴再次響起,班主任走進(jìn)了教室,繼續(xù)給我們上新的課文,當(dāng)我們讀完課文后,教師開(kāi)始提問(wèn)了,班主任問(wèn):“《靜夜思》是誰(shuí)寫(xiě)的?”又有好幾個(gè)同學(xué)舉手了,但這次班主任沒(méi)有請(qǐng)任何一個(gè)人,而是把目光轉(zhuǎn)向了我,用鼓勵(lì)的眼神看著我。我也在努力地想把手舉起來(lái),心里不停的對(duì)自我說(shuō):“加油,要充滿(mǎn)自信,還差點(diǎn),加油;”最終我的手舉起來(lái)!在那一瞬間,我的手舉得最高,比任何人的手都高。班主任見(jiàn)我舉起了手,便說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)趙梓竣同學(xué)來(lái)回答?!蔽艺酒饋?lái),有點(diǎn)緊張,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道:“《靜夜思》是詩(shī)人李白?!痹?huà)音剛落,全班響起一片掌聲

  自從那件事以后,我突然變得進(jìn)取了,總是搶著發(fā)言,答對(duì)了,同學(xué)們鼓勵(lì)我、支持我,答錯(cuò)了,同學(xué)們幫忙我、糾正我。我完全沉浸在歡樂(lè)與幸福中;自信能戰(zhàn)勝一切;自信能克服困難;自信能讓我們勇敢前進(jìn)!

  有關(guān)自信講話(huà)稿4

  “相信自我,這是成功的秘訣”名言也這樣說(shuō),的確,努力是成功的階梯,而信心卻是建造階梯的力量。

  小時(shí)候教師曾對(duì)我講過(guò)一則故事:鐘表上的針被人們視為堅(jiān)持不懈的精神,而這背后的小螺絲、轉(zhuǎn)輪等卻一向被人們忽視。換個(gè)角度,努力是鐘針,它也是人們一向的追求,而忽略的自信卻是努力背后的支持者,人們一昧追求努力,相信僅有努力才能成功,而信心,正是人們所缺的。

  就在身邊的一個(gè)例子:母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)孩子要努力,否則會(huì)沒(méi)出息??荚嚳荚伊?,家長(zhǎng)首先說(shuō)的是:“你平時(shí)那么懶,努力一點(diǎn)肯定能考好。

  “盲目地努力”成為家長(zhǎng)教育的目標(biāo),他們要求孩子努力學(xué)習(xí),卻忘了給孩子找回自信的提示。

  而與家長(zhǎng)相反的,是一場(chǎng)演唱會(huì)的彈琴演奏家,在演出前,他付出了努力,但他沒(méi)有忽略了自信。演奏時(shí),他帶著努力的成果和一顆自信的心上場(chǎng)了,隨著琴聲的回響,他的自信與努力伴起了舞,舞蹈與音樂(lè)的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎(jiǎng)臺(tái)。

  當(dāng)一個(gè)人擁有自信與努力時(shí),他就是成功的主宰者,只要自信與努力相互配合,那么,成功將離他越來(lái)越近。

  在我們成長(zhǎng)的道路上,努力的確是前提條件,但如果沒(méi)有信心,就算多么努力,終究不能到達(dá)目的,只會(huì)在人生的海洋中徘徊;而當(dāng)我們有了自信,就等于有了目標(biāo),即使慢慢的航行,也總有一天會(huì)到達(dá)目的地。

  沒(méi)有自信的人的生活是黑暗的,有自信的人將會(huì)被引進(jìn)一個(gè)光明的世界,讓我們尋回自信吧!走向光輝的明天!

  有關(guān)自信講話(huà)稿5

  自信,每個(gè)人都擁有!有的人過(guò)度的自信,有的人卻可是自信。自信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),它的意義都會(huì)不一樣。有的人覺(jué)得自信就是自我相信自我能做成某件事情,甚至有些人覺(jué)得自信就是那件事無(wú)論有多難,只要相信自我能行就必須能夠做到。自信,對(duì)每個(gè)人的理解都不一樣。而我對(duì)自信的理解是自信--就是相信自我的本事,遇到事情經(jīng)過(guò)自我的努力必須能夠做到,并且能夠做到最好,使自我很滿(mǎn)意,能夠得到別人的肯定和贊揚(yáng)。

  說(shuō)到自信的誤區(qū),當(dāng)然是紛繁錯(cuò)雜。太過(guò)于的自信不利于我們,過(guò)多的自信則就是自負(fù)的心理。自負(fù)——常常會(huì)使人驕傲、自視過(guò)高,認(rèn)為自我十分了不起,別人都不行??倫?ài)抬高自我貶低別人,把別人看得一無(wú)是處。過(guò)渡防衛(wèi),有明顯的嫉妒心。這種人有很強(qiáng)的自尊心,當(dāng)別人取得一些成績(jī)時(shí),其妒嫉之心油然而生,極力去打擊別人,排斥別人。當(dāng)別人失敗時(shí),幸災(zāi)樂(lè)禍,不向別人供給任何有益的信息。同時(shí),在別人成功時(shí),這種人常用“酸葡萄心理”來(lái)維持自我的心理平衡。

  自信還有一個(gè)誤區(qū),那就是自卑。自卑感是一種激勵(lì)因素,對(duì)個(gè)人和社會(huì)均有利,并能導(dǎo)致個(gè)性的改善,可是,沉重的自卑感能夠使人垮掉,使人心灰意懶,無(wú)所事事,我們?cè)O(shè)法找到自我自卑感產(chǎn)生的原因,具體分析對(duì)待,并努力克服,就顯得尤為重要了。有時(shí),自卑會(huì)讓人感到自我一無(wú)是處,其實(shí),如果你去嘗試了,說(shuō)不定它會(huì)讓你邁進(jìn)成功的第一步!

  自信,自負(fù),自卑。我會(huì)選擇自信,因?yàn)樗鼤?huì)使我們從中找到歡樂(lè),也會(huì)使我們走向成功。相信你們必須會(huì)擁有自信,擁有歡樂(lè)的自我。

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