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國旗下演講稿--讓青春在拼搏中閃光精選范文(四)

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國旗下演講稿--讓青春在拼搏中閃光精選范文(四)

  【導(dǎo)語】:青春時節(jié),風(fēng)華正茂,年華尚好。除了成長給予的驚喜之外,還有夢想給予的人生啟示。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于國旗下演講稿--讓青春在拼搏中閃光的范文,希望對大家有所幫助!

  【國旗下演講稿--讓青春在拼搏中閃光】一

  有了根的支撐,大樹才會枝繁葉茂;有了細(xì)流的支撐,大海才會廣闊無垠;有了勤奮的支撐,我們才會成就輝煌的人生。

  每個人都應(yīng)該靠勤奮支撐自已,靠他人支撐的人只是一時的聰明者和幸運者,就像是風(fēng)化的基石托起的高樓大廈,隨時都有可能坍塌。除了自已的勤奮,任何人與事,都支撐不起我們的人生。

  眾所周知,他不僅是現(xiàn)代科學(xué)界的泰斗,還是一位永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗不息的人生斗士,他是誰?他就是史蒂芬﹒霍金,一位坐在輪椅上卻用思想遨游太空的超人。

  如果說他的命運是那破舊的花架,那么因為他的勤奮而變得繁花似錦,光艷奪人;如果說他的命運是那漆黑的夜空,那么因為他的勤奮而變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光;如果說他的命運是那貧瘠的土地,那么因為他的勤奮而變得郁郁蔥蔥,油油翠綠。他用他的勤奮支撐起了自已輝煌的人生!

  其實靠勤奮成就人生的又豈止霍金一人,發(fā)明大王愛迪生不也是這樣的勤奮著嗎?他每天都要工作十幾個小時,甚至到了古稀之年也依然堅持著。如果按照人們通常的生活節(jié)奏和工作時間來計算,他的“生命”已經(jīng)大大延長了,因此愛迪生在75歲生日的那天,自豪地對朋友說:“這樣算來,我已經(jīng)是135歲的人了?!鼻趭^延長了愛迪生的生命,也成就了愛迪生的不朽。

  霍金與愛迪生的成功不正印證了“勤奮成就人生”這句話嗎?勤奮是齊白石的“不叫一日閑過”;是魯迅樓閣里永遠(yuǎn)亮著的臺燈;是巴爾扎克杯里空了又滿的咖啡,更是我們?nèi)松闹c。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,只有擁有勤奮,我們才能成就自已的人生。一位打破世界紀(jì)錄的運動員說:“我撐得起世界紀(jì)錄,但我舉不起平時留下的汗水?!编?,原來那世界紀(jì)錄也是由勤奮支撐的。

  世界上沒有一生下來就注定失敗的人,只有懶惰不愿吃苦的人。俗話說:臺上一分鐘,臺下十年功;讀書十年苦,一朝天下名。我們正值花樣年華,充滿激情與夢想,何不趁此時勤奮讀書,成就輝煌人生!

  【國旗下演講稿--讓青春在拼搏中閃光】二

  龔亞蓮在黑暗中尋到的光明永遠(yuǎn)不會暗淡;在汗水中浸泡過的青青永遠(yuǎn)不會褪色;在挫折中尋到的希望永遠(yuǎn)光彩奪目。

  上帝像精明的生意人,給你一份才能便搭配幾倍的挫折。我們都知道貝多芬在無數(shù)次的挫折中扼住了命運的咽喉,尋到了希望之聲,所以他能創(chuàng)造出震撼世界的天籟之音;愛迪生在無數(shù)次的挫折中抓住了黑暗的尾巴,尋到了希望之光,所以他能夠發(fā)明出照亮世界的電燈;霍金在無數(shù)次的挫折中折斷了病魔的脊梁,打開了宇宙的天窗,所以他的研究能為后人揭開宇宙的神秘面紗。

  這些事例告訴我們要想成功就必須先經(jīng)歷挫折,如果說失敗是成功之母,那么挫折就是成功之父。人生總會遇到挫折,挫折并不可怕,可怕的是遇到挫折一味的逃避,這樣只會使我們面對挫折一蹶不振,把曾經(jīng)的雄心壯志拋到九霄云外,甘心做挫折的奴隸,讓挫折把美好的夢想踩在腳下踐踏。所以我們只有學(xué)會從挫折中尋到希望,才能看到成功的曙光。

  那么我們怎樣從挫折中尋到希望呢?我想偉人之所以偉大,不僅僅因為他對世界作出的貢獻,更在于他們面對困難和挫折時的態(tài)度是越挫越勇,因為他們總能在挫折中看到不一樣的東西,總能感覺到自已離成功更近了一步,而大多數(shù)人面對挫折首先是抱怨,然后是悲觀失望,甚至選擇放棄,所以他們就離成功越來越遠(yuǎn),遇到的挫折也就越來越多。其實我們應(yīng)該樂觀的面對挫折,把挫折當(dāng)成上帝送給我們最珍貴的禮物,學(xué)會去重視挫折,感激挫折,那么挫折一定會給我們帶來意外的驚喜。沒有挫折的人生索然無味,沒有挑戰(zhàn)的生活毫無激情。只有在暴風(fēng)雨中才能練就堅強的翅膀,就如那水本平凡無奇經(jīng)歷重創(chuàng)而不碎才會發(fā)出前所未有的光彩。

  人生充滿挫折,誰說少年不知愁滋味呢?期中考試剛過,成績已經(jīng)揭曉,也許你正垂頭喪氣、寢食難安。但我要說,與其花大量的時間去唉聲嘆氣,倒不如從挫折中尋找希望,從挫折中查缺補漏,把暫時的失敗當(dāng)成下一次成功的墊腳石,相信憂郁的日子會很快過去,睜開眼,明天又是嶄新的一天。

  每一次受傷,我們的骨頭里就會多一些鈣;每一次流淚,我們的心靈上就少一些污濁;每經(jīng)歷一次挫折,我們就與成功更接近一步。是金子,就不怕千錘百煉;是雄鷹,就不怕電閃雷鳴的打擊。能從挫折中看到希望的人必定不會是失敗者,因為沒有經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的樹木不會在風(fēng)雨中愈益蒼翠,沒有經(jīng)過流水沖蝕的卵石不會發(fā)出奪目的光彩,沒有經(jīng)歷過挫折磨練的人不會在困難面前昂首挺胸。

  所以,勇敢的面對挫折吧,因為接受挫折是鍛煉意志,尋求希望,證明實力的最好機會。

  【國旗下演講稿--讓青春在拼搏中閃光】三

  時間的點滴匯聚成歲月的河床,日子在太陽的東升西落中順理成章地流淌,古老的城墻寫滿歷史的興衰,見證了歲月的滄桑。勇敢堅強的人兒,唱著不朽的詩歌,身體雖早已化為泥土,長眠地底,生命的精魂,依然熠熠生光,永遠(yuǎn)照亮這座古城。

  我的家鄉(xiāng)坐落在祖國960萬平方千米的領(lǐng)土中一個偏遠(yuǎn)的角落,這里沒有萬里長城的雄偉,沒有桂林山水的錦繡,沒有兵馬俑的壯觀。然而,黃麻起義驚天動地的一聲槍響,久久回響在中原大地上,驚醒了這座沉睡千年的古城,歷經(jīng)歷史悲劇熔鑄的慘痛,使這座獲得新生的古城變的永恒!

  當(dāng)俄國十月革命和“五四”運動的浪潮先后波及到沉睡的大別山時,蔡濟璜、劉文蔚、鄧天文等思想先進者首先棄文從武,投身革命,一句“我們把一切都交給黨了,隨時準(zhǔn)備為共產(chǎn)黨獻身”,醞釀成革命節(jié)節(jié)勝利的凱歌。正當(dāng)革命進行如火如荼之時,因遭奸人暗算,蔡、劉、鄧不幸落入敵人魔掌,這三位黨的好兒女,橫眉冷對敵人的屠刀,視死如歸,他們的鮮血夾雜著人們的眼淚,染紅了大別山的土地,澆開了遍野的鮮花。

  他們走了,堅貞的氣節(jié)將戰(zhàn)爭的艱辛濃縮為永恒的沉默;他們走了,生命之花卻在千千萬萬的人民的崇敬和思念中永遠(yuǎn)地綻放,瘦瘦的筋骨把生命的詩意一縷縷挑亮:

  明月照秋霜,今朝還故鄉(xiāng)。留得頭顱在,雄心誓不降。

  誰又能說這是普通的詩?這是一種超越時間、超越空間的精神力量的化身,淳樸中不乏智慧,豪言中顯決心,他們讓我們想起李大釗先生在《青春》中的話:“沖決歷史之桎梏,滌蕩歷史之污穢,新造民族之生命,挽救民族之危機……”

  生活在21世紀(jì)幸福的我們,革命先輩以生命換來的悲痛榮譽,不該是我們享受的資本,他們的剛毅、堅強應(yīng)是我們勇敢接受挑戰(zhàn)的動力。

  當(dāng)我們遇到挫折停滯不前時,應(yīng)想起他們穿越二萬五千里長征時的艱苦奮斗。

  當(dāng)我們在追求時尚、肆意揮霍時,應(yīng)想起他們自力更生,節(jié)衣縮食的勤儉節(jié)約。

  當(dāng)我們在無視校紀(jì)校規(guī),課堂上“人在曹營心在漢”時,應(yīng)想起他們以石為桌、以地為椅的對學(xué)習(xí)的追求與執(zhí)著。

  當(dāng)我們在與同學(xué)發(fā)生矛盾大動干戈時,應(yīng)想起他們在生命攸關(guān)之時依然先人后己的無私和對他人的關(guān)愛……

  同學(xué)們,我們不應(yīng)該讓理想與激情埋沒在城市的繁華與喧囂中或局促在溫室內(nèi),奮發(fā)圖強,敢于拼搏,用實際行動證明我們無愧先烈,無愧歷史!

  【國旗下演講稿--讓青春在拼搏中閃光】四

  首先給大家講一則小故事:

  衛(wèi)國大夫孔圉聰明好學(xué),更難得的是他是個非常謙虛的人。在孔圉死后,衛(wèi)國國君為了讓后代的人都能學(xué)習(xí)和發(fā)揚他好學(xué)的精神,便賜給他“文公”的稱號,后人尊稱他為孔文子。

  孔子的學(xué)生子貢也是衛(wèi)國人,但他卻認(rèn)為孔圉配不上那樣高的的評價。于是有一次他問孔子說:“孔圉的學(xué)問和才華雖然很高,但是比他更杰出的人還很多,憑什么賜給孔圉‘文公’的稱號?”孔子聽了微笑著說:“孔圉非常勤奮好學(xué)腦筋聰明又靈活,而且如果有任何不懂的事情就算對方地位或?qū)W問不如他,他都會大方而謙虛的請教,一點都不因此感到羞恥,這就是他難得的地方,因此賜給他‘文公’的稱號并不會不恰當(dāng)?!苯?jīng)過孔子這樣的解釋,子貢終于服氣了。

  聽完這則故事,我們會發(fā)現(xiàn)它是對“敏而好學(xué),不恥下問”最好的詮釋,我們也不禁感嘆好學(xué)與善問的精神在古圣賢身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

  “敏而好學(xué),不恥下問”更重要的是向我們提出了對待學(xué)習(xí)和人生應(yīng)有的態(tài)度,意義深刻。在學(xué)習(xí)上、生活上、為人處世上,勤奮好學(xué)、不恥下問是我們必不可少品質(zhì)。波蘭有句名言:常問路的人才不會迷失方向;俗話說:學(xué)無長幼,能者為師。年齡無論長幼,身份無論貴賤,學(xué)歷無論高低,其長處、優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí)。古往今來,凡成大器者,他們不僅天資聰穎,而且勤奮好學(xué),樂于請教?!八幨ァ崩顣r珍不畏艱難險阻,游歷四方,爬山涉水,嘗遍百草,向各地資深的老農(nóng)和大夫虛心請教,歷經(jīng)四十余年,終成《本草綱目》,為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了杰出的貢獻,名垂青史;清代大學(xué)者,思想家戴震,學(xué)習(xí)時,他總是向老師頻頻發(fā)問,不得答案,“誓不罷休”。生活中,他善于向他人請教,最終使自己的學(xué)問,思想都超過了朱熹;吊燈在風(fēng)中來回擺動,這是多么平常的事啊,可伽利略卻由此產(chǎn)生了疑問,并問出個所以然來,終于讓他發(fā)現(xiàn)了擺動的快慢與物體的重量無關(guān),和線的長度有關(guān)。正是秉著“打破沙鍋問到底”的精神,伽利略成了一位偉大的物理學(xué)家;相對論的發(fā)明者愛因斯坦說:“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷,而是來自對知識終生不懈的追求”;巴爾扎克也曾經(jīng)說過一句話:“問號是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙”……

  可是,在現(xiàn)實生活中,不乏存在一些不善于學(xué)習(xí)或不勇于發(fā)問的人。而在這些人當(dāng)中,有的是不去思考,也就無問題可問;有些人卻是有問題要問,但礙于面子,怕人笑話,瞧不起,而把問題“隱藏”下來;還有的人根本不把那些問題放在心上。久而久之,這些人的知識漏洞越來越大,問題屯積得越來越多,思維能力會越來越弱,知識面會越來越小……如此以來,不僅無法達到成功的終點,還很容易迷失方向。少年天資過人的“神童”仲永因為疏于學(xué)習(xí),最后不也淪為平凡人嗎?

  當(dāng)今時代,科技迅猛發(fā)展,各種新知識、新事物更是日新月異、層出不窮,我們要做到不落伍,做到與時俱進,必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,立足當(dāng)今社會,做到“敏而好學(xué),不恥下問”吧,積極學(xué)習(xí)并弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

  謝謝大家!

  【國旗下演講稿--讓青春在拼搏中閃光】五

  孟子曾說:“魚我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?!弊怨乓詠?,得與失之間就存在著一種不可調(diào)和的矛盾,有得必有失,面對得失,我們又該如何權(quán)衡呢?在當(dāng)今時代,我們又該樹立怎樣的榮譽觀呢?

  “人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!拔奶煜榻o我們這樣的回答,失去的是自己年輕寶貴的生命,得到的卻是千古流傳的英雄氣節(jié),是后人世世代代的景仰。得失之間,彰顯的是一個人高尚的品格,撐起的是整個民族的精神脊梁。流傳千載而永垂不朽,這是他留給我們的最寶貴的精神財富。

  2009年10月31日,同樣是一個撼動無數(shù)人心靈的日子。這一天,錢學(xué)森這顆航天界的巨星隕落了。在他的頭頂,閃耀的是“中國導(dǎo)彈之父”的璀璨光芒,是“兩彈一星”的驕人戰(zhàn)績。在這些榮譽的背后,人們也不會忘記在新中國一窮二白的時候,他不顧美國的重重阻撓,毅然回國,失去的是優(yōu)越的生活和良好的發(fā)展條件,換來的卻是新中國的騰飛與站立,是永遠(yuǎn)被載入史冊的千載榮耀。如此的取舍,不得不令人肅然起敬。

  舍棄并不僅僅意味著失去,它考驗的更是一個人的精神追求。獲得是一種成功,難道舍棄就真的意味著失敗嗎?事實也并非如此。長江大學(xué)的三名大學(xué)生,以自己的生命換得他人繼續(xù)生存的機會,舍棄的背后閃耀的是人性的光輝,是流傳千載而依舊巍然屹立的精神支柱。

  “一失足成千古恨”。我們的古人也同樣留給我們這樣的警示。歷史上固然有著層出不窮的偉人,但也不乏一些因一時的過失而臭名昭著的人。南宋的奸臣秦檜,亂弄朝政,陷害忠良;民國時期的汪精衛(wèi),逆勢而為,投敵叛國……他們被永遠(yuǎn)釘在歷史的恥辱柱上。不是沒有自己的追求,也并非丟掉了夢想,只是他們迷失在人生的旅途走向了人生的極端。

  回過頭想想我們自己吧!日復(fù)一日的讀書學(xué)習(xí),得失之間悄悄流走的是青春年少的時光。得失面前,你有過思考嗎?想想人生的得失,你還會選擇在上課時夢游三國,在同學(xué)們奮筆疾書時安然入睡嗎?是的,我們都不會。因為我們都是有夢的少年,有夢,就該乘著夢的翅膀,向著理想的彼岸勇敢的飛翔。

  停滯不是我們的姿態(tài),畏懼也并非我們的本色。同學(xué)們,讓我們樹立正確的榮辱觀,在得與失的人生洗禮中一步步向著心中的目標(biāo)奮勇前進吧!

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