十一月講話致辭精選大全
忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，才使你有了前進(jìn)的方向。所以，對(duì)于老師，你們應(yīng)該心存感恩，應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的付出! 所以我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對(duì)別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于十一月講話致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
十一月講話致辭1
老師們，同學(xué)們：早上好!我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，經(jīng)過(guò)幾千年的積淀，她博大而精深，她厚重而寬廣。荀子說(shuō)："人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧"。流傳至今，就是要警惕我們文明禮儀是我們生活的一部分，我們不能隨意丟掉它，而應(yīng)該與文明美德共成長(zhǎng)。
有這樣一則報(bào)道，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答："因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："不文明行為不但體現(xiàn)一個(gè)人的文明修養(yǎng)，更是一個(gè)國(guó)家的國(guó)恥。"中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
文明的社會(huì)，需要文明的我們，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做文明人，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中!否則，我們又怎么可能在一個(gè)文明的時(shí)代找到屬于自己的一席之地呢?當(dāng)我們有了文明的信念，還不夠，我們還需要微笑的語(yǔ)言。英國(guó)科學(xué)家霍金因患"漸凍癥"，被禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，兩根手指和一個(gè)能思維的大腦是他身上唯一能動(dòng)的部件。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s遨游到廣袤的太空，解開(kāi)了宇宙之謎，被譽(yù)為"宇宙之王"?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理學(xué)天才，而且是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。就是坐著那把輪椅，他乘熱氣球到過(guò)南極洲，還環(huán)游了地球。在中國(guó)，他坐輪椅兩次登上了長(zhǎng)城。
在一次學(xué)術(shù)報(bào)告后，一名記者問(wèn)道："霍金先生，漸凍癥將你永久固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去很多的出路嗎?"霍金臉上充滿微笑，用他還能活動(dòng)的兩根手指，艱難的敲擊鍵盤(pán)后，顯示屏上出現(xiàn)了四句話："我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終身追求的理想;我一直在用微笑面對(duì)我的生活。"他在回答完那位記者的提問(wèn)后，又艱難的打出第五句話："對(duì)了，我還有一顆感恩的心!"
生活是一面鏡子。當(dāng)我們哭泣時(shí)，生活在哭泣，當(dāng)我們微笑時(shí)，生活也在微笑。
微笑是人的天性，它比電便宜，卻比燈更加燦爛，不僅能照亮自我，更能溫暖他人。讓我們每天提醒自己：早上起床時(shí)給自己一個(gè)微笑，洗漱時(shí)面對(duì)鏡子來(lái)一個(gè)微笑，出門(mén)時(shí)給爸爸媽媽一個(gè)微笑，走進(jìn)學(xué)校時(shí)給老師一個(gè)微笑，自己取得進(jìn)步時(shí)給幫助過(guò)我們的同學(xué)一個(gè)微笑……前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，我們要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，樹(shù)立文明的信念，常掛微笑的語(yǔ)言，懂得關(guān)愛(ài)他人，尊重別人，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴我們度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，與文明手拉手，同美德共成長(zhǎng)!
十一月講話致辭2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任 認(rèn)識(shí) ，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。 其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
同學(xué)們， 一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。我的演講完畢。謝謝大家!
十一月講話致辭3
20x年春節(jié)后，我從縣人社局調(diào)到了縣紀(jì)委宣傳部工作。上班一段時(shí)間，一些以前的領(lǐng)導(dǎo)和同事紛紛打電話來(lái)對(duì)我表示“祝賀”，有的還不斷地約我一起聚聚。
一向不喜歡多話的妻子開(kāi)始跟我“嘮叨”很多話，還對(duì)我“約法三章”：第一，管住自己的手和嘴;第二，君子之交淡如水;第三，莫為親情失原則。
妻子出身于書(shū)香門(mén)第，我的岳父岳母都是教了幾十年書(shū)的老師，從小就把“干干凈凈做人”作為家教。對(duì)于“約法三章”，我一方面笑說(shuō)妻子儼然成了家里的“紀(jì)委書(shū)記”;一方面遵守和妻子的約定，把以前領(lǐng)導(dǎo)和同事的邀請(qǐng)都一一推脫了。
沒(méi)過(guò)多久，因工作的需要，我參與了幾起案件查辦和作風(fēng)督查，其中涉及以前的領(lǐng)導(dǎo)和同事。被立案調(diào)查的老領(lǐng)導(dǎo)和同事求我給他們漏點(diǎn)消息，許諾一定會(huì)給我好處，還找了我的長(zhǎng)輩說(shuō)情;因上班違紀(jì)被抓到現(xiàn)行的幾個(gè)同事想讓我?guī)兔?a href='http://www.zbfsgm.com/shuoshuok/' target='_blank'>說(shuō)說(shuō)好話，“小事化了”……想起黨的紀(jì)律規(guī)矩、想起妻子的“約法三章”，我都嚴(yán)詞拒絕了。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)的好壞直接影響國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。培育好家教好家風(fēng)，我們黨員干部應(yīng)該帶頭示范，做給群眾看，影響他們，帶動(dòng)他們，進(jìn)而形成“人人都有好家教，戶(hù)戶(hù)都有好家風(fēng)”的社會(huì)風(fēng)氣，這也是對(duì)國(guó)家和社會(huì)的一種貢獻(xiàn)。
十一月講話致辭4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
大家上午好!
今天，我們?cè)谶@里舉行20x年x拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，首先我代表公司領(lǐng)導(dǎo)向愿意收徒的x位導(dǎo)師表示衷心地感謝，向x位新人找到指導(dǎo)老師表示熱烈祝賀。
為了建立規(guī)范和系統(tǒng)的新員工導(dǎo)師制度，探索人才培養(yǎng)新模式。公司今年制定并實(shí)施了導(dǎo)師帶徒制度。“導(dǎo)師”制將能促進(jìn)新員工角色轉(zhuǎn)變，縮短適應(yīng)期，加快新員工融入團(tuán)隊(duì)、認(rèn)同公司文化的進(jìn)程，及時(shí)提升新員工崗位履職能力，提高新員工的穩(wěn)定性。配合員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)員工與公司協(xié)同發(fā)展。營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于分享的和諧氛圍。
在座的各位都肩負(fù)著x公司未來(lái)發(fā)展的重任。作為導(dǎo)師，我們既要感到這是為x培養(yǎng)后備人才的義務(wù)與責(zé)任，更要有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;作為新人，我們要珍惜公司搭建的這個(gè)平臺(tái)，謙虛、誠(chéng)懇地向?qū)煂W(xué)習(xí)，認(rèn)真、扎實(shí)地提高自己的各方面能力。為此，下面我想提三點(diǎn)希望：
一是希望導(dǎo)師帶徒要三管齊下。首先是思想上引導(dǎo)：各位導(dǎo)師都是公司的中層領(lǐng)導(dǎo)及骨干員工，各位導(dǎo)師要加強(qiáng)思想交流，幫助新人找準(zhǔn)定位，明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)x的發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng)相統(tǒng)一。其次是作風(fēng)上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來(lái)教育、帶動(dòng)新人，使他們能夠自覺(jué)養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)、敢為人先、敢爭(zhēng)一流的工作作風(fēng)。再次是業(yè)務(wù)上幫帶：要自始至終地進(jìn)行全程跟蹤幫教，把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法無(wú)私地傳授給新人，從而使他們盡快地提高業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)早日成為獨(dú)當(dāng)一面的骨干能手。
二是希望帶徒形式上不拘一格。師徒結(jié)對(duì)較之其他培訓(xùn)方法，更具直接性、針對(duì)性。在實(shí)施過(guò)程中，我們要通過(guò)不拘一格的形式，體現(xiàn)自主性和個(gè)性化，可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、沙龍、網(wǎng)絡(luò)、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時(shí)間與導(dǎo)師溝通交流。同時(shí)人力資源部要加強(qiáng)對(duì)帶徒過(guò)程的指導(dǎo)，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)加強(qiáng)導(dǎo)師間、新人之間的交流，做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒提高。
三是希望師徒之間要相互促進(jìn)。每一位導(dǎo)師都是一本書(shū)、一部字典，是徒弟取之不盡的教學(xué)財(cái)富。在向?qū)煂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，新人要努力做到“四勤”。一是腦勤，充分發(fā)揮各人的聰明才智，從人們習(xí)以為常司空見(jiàn)慣的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，力爭(zhēng)做到全面、細(xì)致。二是口勤，虛心向?qū)熣?qǐng)教，向身邊的每一位同仁請(qǐng)教。三是腿勤，積極主動(dòng)地進(jìn)行實(shí)踐和調(diào)查研究，做到在結(jié)對(duì)期間多出成果。四是手勤，要細(xì)致琢磨，反復(fù)推敲，注重積累，多動(dòng)筆，多記錄，多實(shí)踐。
最后，我衷心希望在座的各位師徒在結(jié)對(duì)期間工作順利，共同進(jìn)步!并祝愿各位新人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下早日成才，與x一起邁向世界!
謝謝大家!
十一月講話致辭5
書(shū)房的角落里靜靜地?cái)[放著一只很普通的木箱，是由樟木做成的。這只樟木箱不大，是長(zhǎng)方形的，銅質(zhì)的鎖頭古色古香的。歷經(jīng)了歲月熏染的樟木箱顯得陳舊了，有些紅色油漆都脫落了，但是絲毫沒(méi)有影響它整體的美觀。
這只樟木箱是有來(lái)歷的。當(dāng)年我的父親考取了大學(xué)，成為老家第一個(gè)走出大山的大學(xué)生。祖父砍下門(mén)前的那棵古樟樹(shù)，請(qǐng)人做了一對(duì)書(shū)箱，一只給了我父親，另一只給了姑姑。從此，這只樟木箱陪伴著父親踏上了人生的征程。
1960年，父親考取了江西省贛東北大學(xué)(時(shí)設(shè)江西上饒)中文系，成為老家走出的第一個(gè)大學(xué)生。父親酷愛(ài)讀書(shū)，求學(xué)期間接觸了大量的中外經(jīng)典名著。那只樟木箱裝滿了一摞摞的書(shū)，伴隨父親度過(guò)了多少的漫漫長(zhǎng)夜……
父親大學(xué)畢業(yè)后，按照省教育廳的統(tǒng)一分配到擔(dān)任文化教員。那年的暑假，老家發(fā)了一場(chǎng)特大的洪水，父親沒(méi)有如期報(bào)到，后來(lái)轉(zhuǎn)到地方從事教育工作。在那座陌生的城市工作，父親遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了親人，像一只斷了線風(fēng)箏，孤獨(dú)地在空中飄曳，只有那只樟木箱陪伴著他度過(guò)那段漂泊異鄉(xiāng)的日子。
在異鄉(xiāng)漂泊了整整十年，父親調(diào)回了老家的縣城中學(xué)從事高中語(yǔ)文的教學(xué)工作，那只樟木箱也陪伴著父親回到了久違的家。在我的記憶中，樟木箱里放的都是一些書(shū)，像四大名著等大部頭，那些書(shū)籍都是父親的寶貝，樟木箱里散發(fā)出縷縷的書(shū)香至今讓我記憶猶新。
父親經(jīng)常教育我們要勤勉，要儉樸，要積極上進(jìn)，這些話我始終銘刻在心。
當(dāng)年上初中一直到師范的時(shí)候我都是在學(xué)校住校，這只樟木箱也曾經(jīng)陪伴著我的求學(xué)生涯。父親第一次用自行車(chē)送我到學(xué)校，其中送那只樟木箱就專(zhuān)門(mén)走了一趟——還記得他當(dāng)時(shí)告誡我不要有攀比之心。住校的日子里，每個(gè)住校的同學(xué)都帶有各種各樣大大小小的箱子，里面裝滿的都是生活用品。我的床位是在上鋪，于是把樟木箱放在了床上。課余時(shí)間，樟木箱就是我的另外一個(gè)精神世界了，因?yàn)橄渥永锓胖某松钣闷?，還有就是從家里帶來(lái)的書(shū)。我喜歡躺在床上，捧著一本本書(shū)籍，感受著書(shū)籍給我?guī)?lái)的愉悅。就這樣，這只樟木箱也陪伴著我度過(guò)了那段難忘的時(shí)光。
幾年以后，我完成了我的求學(xué)生涯，樟木箱也完成了它的光榮使命，靜靜地躺在書(shū)房的角落里，用于存放一些雜物。
那年秋天，兒子考取了高中，像一只展翅的雛鷹離開(kāi)我們到學(xué)校開(kāi)始住校生活。妻子說(shuō)兒子住校了，到商店給他買(mǎi)一只大皮箱吧。我腦海里想起了那只樟木箱，但是像兒子這一代追求時(shí)髦的年輕人會(huì)不會(huì)要這只不合潮流的樟木箱呢?我的心里沒(méi)有答案。
兒子臨去學(xué)校的那天晚上，我給他打開(kāi)那只樟木箱，一縷樟木特有的幽香沁人心脾。我和他聊起了關(guān)于這只樟木箱的前塵往事，兒子靜靜地聽(tīng)著，從他的眼神中，我知道他長(zhǎng)大了，變得成熟懂事了。他的眼眸中充滿了凝重，我知道他讀懂了父輩對(duì)他的期望，對(duì)他的希冀。從此，這只普通的樟木箱伴隨著兒子開(kāi)始他的人生尋夢(mèng)。
一只樟木箱——一家三代人曾經(jīng)使用過(guò)的普通的樟木箱，穿越了悠悠的時(shí)光，成為家風(fēng)傳承的寶貝;承載了幾代人夢(mèng)想的樟木箱，成為心靈獨(dú)處時(shí)的一道最亮麗的明燈，保存在記憶的最深處……
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