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我們可愛的勞動(dòng)者國(guó)旗下講話主持稿

時(shí)間: 詩英0 分享

勞動(dòng)是人生幸福的基礎(chǔ),是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是人的本質(zhì)力量的集中體現(xiàn)。學(xué)校里學(xué)生的勞動(dòng)不是簡(jiǎn)單意義上的創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的勞動(dòng),而是以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康和諧發(fā)展為主的教育活動(dòng),回歸勞動(dòng)的本然追求,通過勞動(dòng)教育,實(shí)施有效的“教勞”結(jié)合,培養(yǎng)全面發(fā)展的人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于我們可愛的勞動(dòng)者國(guó)旗下講話主持稿,希望對(duì)大家有所幫助。

我們可愛的勞動(dòng)者國(guó)旗下講話主持稿1

老師們,同學(xué)們:早上好!

我國(guó)旗下的講話的題目是《從小熱愛勞動(dòng)》。同學(xué)們,我們每天生活在美麗的一實(shí)驗(yàn)校園里,沐浴著陽光雨露,接受著優(yōu)質(zhì)教育,健康快樂地成長(zhǎng)著。可是,你們可曾想過:是誰為我們創(chuàng)造了這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?是啊!曾經(jīng)是建筑工人頂著烈日,用一磚一瓦蓋起了美麗的教學(xué)樓,讓我們擁有寬敞明亮的教室;是后勤的叔叔阿姨種下這一草一木,讓校園生機(jī)勃勃,處處如畫;是可敬的老師們伏案疾書,為我們準(zhǔn)備一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課;是可愛的各班值日生打掃操場(chǎng)和教室的衛(wèi)生,讓我們有一個(gè)清潔美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有,每天是保安叔叔早來晚走,保證校園的安全;是護(hù)導(dǎo)老師在各樓層護(hù)導(dǎo),確保上下樓的秩序;冬天老師們?cè)缭绲綄W(xué)校清雪;初春,體育組的老師們清除操場(chǎng)上的冰塊。他們的工作崗位不同,但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——熱愛勞動(dòng)!正是他們,用自己辛勤的勞動(dòng),為我們創(chuàng)造了今天的學(xué)習(xí)環(huán)境!

對(duì)于他們的辛勤付出,我們要做到珍惜和尊重他們的勞動(dòng)成果,我們更要向他們學(xué)習(xí),也做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的小學(xué)生。

老師建議大家從以下幾方面努力:

一、在學(xué)校做個(gè)愛勞動(dòng)的小學(xué)生。

小1、每天整理好自己的學(xué)習(xí)用品,保證桌面、桌堂和地面的干凈整潔。

小2、做好值日生工作,做到不拖沓、不應(yīng)付、不逃避,用心去做。 小3、在值日生有困難的時(shí)候,積極主動(dòng)幫助他們。

小4、主動(dòng)勞動(dòng)。黑板臟了主動(dòng)擦一擦,地上有紙主動(dòng)撿一撿,垃圾桶滿了,主動(dòng)倒一倒。

二、在家里做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子

小1、自己的事情自己做。除了自己背書包、整理學(xué)習(xí)用品外,低年級(jí)的小同學(xué)還可以自己洗襪子、疊被子。高年級(jí)的同學(xué)可以自己洗衣服、整理房間。

小2、每天做一件家務(wù)活。比如吃飯前擺餐具、吃飯后洗碗,把亂了的拖鞋擺好,把沙發(fā)上的衣服掛起來。做這些,不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)

技能,更能減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān),他們一定會(huì)為我們的成長(zhǎng)感到欣慰。

另外,我還建議,同學(xué)之間比一比,看看誰最愛勞動(dòng),誰最會(huì)勞動(dòng),誰是真正的勞動(dòng)的小能手,讓我們共同用雙手和智慧,開創(chuàng)美好的明天。謝謝大家!

我們可愛的勞動(dòng)者國(guó)旗下講話主持稿2

老師們、同學(xué)們:大家好!

我國(guó)旗下講話的題目是《愛勞動(dòng),與健康同行》。

自從有了人類,勞動(dòng)就再也沒有離開過我們。我們的祖先正是通過不斷的勞動(dòng)才進(jìn)化成了今天的我們。我們現(xiàn)在一刻也離不開勞動(dòng)。我們吃的糧食水果靠什么得來?——?jiǎng)趧?dòng)。我們穿得五顏六色的衣服靠什么得來?——?jiǎng)趧?dòng)。我們的寬敞明亮的教室,開闊平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)靠什么得來?——?jiǎng)趧?dòng)。一句話,沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。

然而,社會(huì)上還有很多的人不熱愛勞動(dòng)。就拿我們小學(xué)來說吧。就有許多同學(xué)厭惡勞動(dòng),認(rèn)為勞動(dòng)是很低賤的事情。有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任,熱水器的水燒干了也懶得去提,下課了黑板也懶得檫,掃地也是敷衍了事;有的同學(xué)大掃除上偷尖?;?,別人忙的滿頭大汗,他卻躲在大樹下乘涼,當(dāng)老師責(zé)問時(shí),他就慌稱自己頭疼;還有的同學(xué)在家更是以皇帝自稱,過著衣來伸手,飯來張口的奢侈生活。如果父母給他分配一點(diǎn)勞動(dòng),他就馬上一臉的不高興,找借口推脫,甚至以跑了之。

其實(shí),勞動(dòng)不僅創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富,創(chuàng)造文明進(jìn)步,而且是人體健康的源泉。養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的人,如果一天不勞動(dòng),就會(huì)感到渾身不舒服,而每天從事適度勞動(dòng),則感到心情愉快,精神飽滿。調(diào)查資料顯示:80歲以上高齡長(zhǎng)壽者,大都是勤勞一生。這些均說明經(jīng)常勞動(dòng)能幫助人健康長(zhǎng)壽。

勞動(dòng)能促進(jìn)人體的血液循環(huán),使腦血流量增加,腦細(xì)胞得到充分的營(yíng)養(yǎng),加之勞動(dòng)時(shí)各種信息的刺激,提高了大腦皮質(zhì)神經(jīng)活動(dòng)功能的強(qiáng)度,從而使人頭腦清醒,耳聰目明、反應(yīng)靈活、思維敏捷、精神旺盛,能減緩腦細(xì)胞衰老的進(jìn)程。

經(jīng)常勞動(dòng),可以鍛煉肌肉筋骨,從而使肌肉結(jié)實(shí),關(guān)節(jié)靈活,體魄健全,堅(jiān)實(shí)有力。 無論是創(chuàng)建物質(zhì)文明和精神文明的需要,還是人類自身生存和發(fā)展的需要,我們都應(yīng)以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥。

勞動(dòng)雖然很辛苦,但是對(duì)我們很有好處。勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨,讓我們的身體更加健康;勞動(dòng)能磨礪我們的意志,使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);勞動(dòng)能給我們帶來豐盛的食品,勞動(dòng)能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境??傊?,勞動(dòng)能為我們創(chuàng)造一切。

同學(xué)們,就從現(xiàn)在開始,做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子,讓健康與我們相伴一生吧! 我的演講完畢,謝謝大家!

我們可愛的勞動(dòng)者國(guó)旗下講話主持稿3

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是:《勞動(dòng)最光榮》

在不知不覺中,我們走進(jìn)了四月的最后一周,即將迎來五一勞動(dòng)節(jié)了。

也許現(xiàn)在提到五一,很多同學(xué)能聯(lián)想到的會(huì)是諸如"放假"、“旅游”之類的字眼。那么關(guān)于“勞動(dòng)節(jié)”是什么可能很少有同學(xué)知道了。

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。1886年5月1日,美國(guó)工人舉行大罷工,要求改善勞動(dòng)條件,實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),因此每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。 我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约赫?,自己的書包自己整?在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上,積極參加力所能及的公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

第三,我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一度電。

第四,我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人最美。無論是工人還是農(nóng)民,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應(yīng)該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂!

我的演講完畢,謝謝大家!

我們可愛的勞動(dòng)者國(guó)旗下講話主持稿4

各位老師、同學(xué),上午好:

我們先來玩?zhèn)€我說你猜的游戲,好嗎?

他是城市里起得最早的人,每天穿梭在大街小巷、居民小區(qū)。無論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒,無論是風(fēng)雨交加還是漫天飛雪,他始終堅(jiān)守在自己的崗位上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。他是城市的美容師,是創(chuàng)建美好未來的使者。請(qǐng)問他是誰?(生答)是的,他就是可愛的清潔工。

烈日當(dāng)空,熱浪翻卷,他如一尊雕像,威武地挺立在嘈雜的十字路口。任憑汗水浸透衣衫,手勢(shì)卻更加有力;寒風(fēng)習(xí)習(xí),他似一只精隼的獵鷹,矯健地穿梭于滾滾車流,在鱗次櫛比的高樓間,揮指南北東西,使城市的脈膊通暢無阻。他又是誰呢?(生答)是啊,他就是我們最可敬的交警叔叔。

他們是一群普通的勞動(dòng)者,他們就在我們的身邊,清潔工、送水工、賣菜人、建筑工、急診大夫、出租車司機(jī)、超市收銀員……他們的崗位很平凡,他們的`薪水并不高。也許在繁忙的生活中,行色匆匆的你根本就沒有留心過他們。但是,衣食住行、柴米油鹽,我們的生活又何嘗一時(shí)一刻能離開這些普通的勞動(dòng)者呢?正是這些最最基層的勞動(dòng)者,在默默無聞中支撐著我們的城市和鄉(xiāng)村。

再過兩天就是五一勞動(dòng)節(jié)了,這是全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日。每年五一,都會(huì)有一大批貢獻(xiàn)突出的勞動(dòng)者被人們從幕后請(qǐng)到臺(tái)前,接受鮮花、掌聲和榮譽(yù)。然而,生活中那些默默無聞的普通勞動(dòng)者更需要我們的理解和尊重。當(dāng)你到食堂打飯的時(shí)候,當(dāng)你違法交通規(guī)則被交警叔叔提醒的時(shí)候,當(dāng)清潔工阿姨掃起你掉落在地上的垃圾的時(shí)候……你們是怎么做的呢?(理解、尊重、感謝他們)

同學(xué)們都做得非常好,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)心中對(duì)他們的敬意!作為一名小學(xué)生,我們首先應(yīng)該做到不給他們添麻煩,比如遵守交通規(guī)則,不隨地亂扔垃圾等等;其次,還應(yīng)從小樹立正確的勞動(dòng)觀、培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),認(rèn)識(shí)到---勞動(dòng)最光榮。在家里,我們可以做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。在學(xué)校,我們應(yīng)該盡自己的能力為班級(jí)做事,打掃衛(wèi)生、幫老師收發(fā)作業(yè)、布置黑板報(bào)等。在社會(huì),我們還可以參加一些公益勞動(dòng),義務(wù)植樹、打掃樓道衛(wèi)生等。

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們向全世界的勞動(dòng)者致敬!同時(shí),從我做起,從小做起,熱愛勞動(dòng)。

謝謝大家!

我們可愛的勞動(dòng)者國(guó)旗下講話主持稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好。我今天講話的題目是《唱響五月勞動(dòng)者的贊歌》

五月,這春天的季節(jié),在一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨,是南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。五月,更是全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

每次過“五一”的時(shí)候我們都會(huì)想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》,文中寫道:“多可愛的小生靈啊!對(duì)人無所求,給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活;不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂卻又多么高尚啊!”

我們謳歌勞動(dòng),是為了記取過去,我們崇尚勞動(dòng),是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀(jì)和美好的春天,我們謳歌勞動(dòng),歌唱祖國(guó)的美麗河山,展示勞動(dòng)者的風(fēng)采。祖國(guó)的大花園中到處都是我們辛勤的勞動(dòng)者。環(huán)顧自己身邊,到處都是勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。

老師是勞動(dòng)者。小小的粉筆就是他們的雙手,描繪出了他們心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是他們征程上的沖鋒號(hào)角,一路走來把汗水拋在身后。他們會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,他們也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解,因?yàn)檫@全都是他們的孩子,他們舍不得把哪一個(gè)落下。為了孩子他們可以廢寢忘食,為了孩子他們可以鞠躬盡瘁,為了孩子他們把心都給了教育工作。就是這樣,他們把自己燃燒起來,就是這樣他們把光明留給大家,他們無怨無悔,他們甘心付出!

因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去尊重他們的勞動(dòng)成果,比如上課認(rèn)真聽講,主動(dòng)思考;課后按時(shí)按量完成作業(yè);在犯錯(cuò)后以正確的態(tài)度對(duì)待老師的批評(píng)和教導(dǎo)。其實(shí)在生活上,我們也可以多為老師著想。例如,有一次當(dāng)我們?cè)谛蕾p《家》這部電影作品時(shí),由于燈全被關(guān)掉,窗簾也全被拉上,習(xí)老師只得在黑暗中改我們的作文。然而當(dāng)坐在窗戶邊的同學(xué)看到這種情景后,便不聲不響地拉開了一點(diǎn)窗簾,讓一束陽光照在了講臺(tái)上,使習(xí)老師順利地改完了作文。后來,習(xí)老師也發(fā)現(xiàn)這一縷從窗簾縫里透過來的陽光是專門為他而設(shè),于是便將自己的感動(dòng)寫成了一篇文章。由此觀之,學(xué)生對(duì)老師的愛也是無微不至的,尊重他們的勞動(dòng)成果往往就體現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只要我們有這份心,老師們遲早會(huì)感受到。

同樣,我們身邊的許多人都是可敬勞動(dòng)者:一些退休的老教師們風(fēng)雨無阻地來到校門口,義務(wù)為我們疏導(dǎo)交通;志愿者服務(wù)隊(duì)也總能在同學(xué)們的各種集體活動(dòng)中顯現(xiàn)他們的身影;學(xué)生會(huì)的各部門成員則是盡心盡力為學(xué)校中的各項(xiàng)常規(guī)管理工作貢獻(xiàn)者自己的力量。

五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長(zhǎng)亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬丈,血?dú)夥絼偟爻皇状蠼瓥|去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?,為勞?dòng)者擊掌!

我的講話完畢,謝謝大家。

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