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九月學(xué)生在國旗下的講話

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九月,穿過留在夏季的所有溫度。在窗欞上刻畫成一朵霧花,留下些許在心底的不舍。讓記憶在筆尖流逝。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于九月學(xué)生在國旗下的講話,希望對大家有所幫助。

九月學(xué)生在國旗下的講話1

老師們,同學(xué)們:

早上好!今天我國旗下的講話題目是《勞動最光榮》。發(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過親勤勞動而能夠得到的?!钡拇_,勞動是最可靠的財富。因為勞動,人類社會才不斷進步發(fā)展。

熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該傳承下去。在我們的學(xué)校里每天都涌動著一群值日的同學(xué),每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,每天都有同學(xué)們隨手撿起地上的垃圾,是他貌同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。讓我們能在清新的校園里快樂學(xué)習(xí)。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為:有的同學(xué)在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園、班級打掃的干干凈凈,有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜,有的同學(xué)隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課,口干舌燥地講課,可有的同學(xué)卻不認真聽,不認真完成作業(yè)等等,這些不熱愛勞動,不尊重別人勞動的行為是非??蓯u的。

我想,作為一名小學(xué)生,我們要記住下面幾點:

一、應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。學(xué)習(xí)也是一種勞動,我們要時刻銘記:一分耕耘,一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們只有掌握了豐富的知識,學(xué)會更多的技能,將來才能為祖國,為人民做作出更多的貢獻。

二、我們從小要養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。在家里自己的衣服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理。在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持整潔。培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

三、我們要尊重每個勞動的人。無論是農(nóng)民工,科學(xué)家,清潔工還是教師,他們都殊榮的勞動者。都應(yīng)該得到我們的尊重。

同學(xué)們,讓我們牢記以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。讓我們從小事做起,從點滴做起,不浪費每一粒米,每一滴水,每一分錢。讓我們一起尊重別人的勞動,從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,用我們的行動來美化我們的家園校園吧!

我的國旗下講話結(jié)束。謝謝大家!

九月學(xué)生在國旗下的講話2

同學(xué)們:

我們經(jīng)常會唱起這么一首兒歌:“太陽光金亮亮,雄雞唱三唱,花兒醒來了,鳥兒忙梳妝,小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜糖,幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造,勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮?!边@首兒歌是對勞動的禮贊,它告訴我們:勞動最光榮。

為什么說勞動最光榮呢?革命導(dǎo)師馬克思說過:“任何一個民族,如果停止勞動,不用一年,就是幾個星期,也要滅亡,是勞動創(chuàng)造了社會財富,勞動創(chuàng)造了人類本身,勞動殊榮的?!蔽覀儚男【鸵軇趧?,在這方面,革命領(lǐng)袖們?yōu)槲覀儤淞⒘撕芎玫陌駱?。偉大領(lǐng)袖主席從六歲開始就下田幫父母干活,上學(xué)以后,他每天早晨和下午放學(xué)后都要放牛。周恩來總理工作非常繁忙,還以普遍勞動者的身份參加勞動,在延安大生產(chǎn)運動中還被評為紡線英雄呢!敬愛的劉少奇爺爺,在發(fā)現(xiàn)上小學(xué)的孩子源源把換下來的衣服給保姆洗后,立即親筆給老師寫了這樣一段話:“源源應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,自己的衣服要自己洗,自己的事情要自己做,勞動殊榮的?!崩卒h叔叔也是熱愛勞動的典范。一次,他生病到醫(yī)院看病,路過一個建筑工地,看到工地的磚供應(yīng)不上了,就忘記了自己的病情,推車幫助工地運起磚來。在雷鋒叔叔看來,勞動也是愉快的享受,它能使有忘掉疾病,能能人帶來歡樂,激勵人奮發(fā)向上的精神。

我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)以革命先烈為榜樣,從現(xiàn)在做起,從小事做起,上好勞動課,積極參加校內(nèi)外的公益勞動,在勞動中不怕苦,不怕臟,不怕累,在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的感情,磨練堅強的意志,煉就一雙勤勞的雙手,長大后成為一名合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

九月學(xué)生在國旗下的講話3

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

說起感謝老師,我就想起了《每當(dāng)我走過老師窗前》這歌。“每當(dāng)想起你,敬愛的好老師,一陣陣熱流心中激蕩。培養(yǎng)新一代辛勞的園丁,今天深夜燈光仍在亮,挖空心思您在寫教材,高大的身影映在您窗上。

沒有陽光,就沒有萬物的生長,沒有雨露,就沒有百花的芳香。假如沒有老的教誨,就沒有我們的進步和成長,所以,我要感謝我的老師們。

而在這里我最想感謝的老師,就是我現(xiàn)在的班主任--吳老師。吳老師的一位敬業(yè)又布滿愛心的好老師。

記得有一次,上課鈴響了,同學(xué)們都已回到教室,希奇的是平時這個時候,吳老師都是提早幾分鐘來到教室,微笑地看著我們進教室的,今天是怎樣啦?五分鐘后吳老師匆匆走進教室,歉意地對我們說:“對不起,老師遲到了?!边@時候我看的2老師發(fā)臉色很蒼白,聲音沙啞,豆大的汗從她的額前流下。原來吳老師生病了,她是帶給我們上課的。課堂上老師咳嗽的利害,固然這堂課吳老師沒能用平時娓娓動聽的聲音為我們講課,可是,同學(xué)們聽的比平時更認真專心,連平時上課愛弄小動---交頭耳說話的同學(xué)也出奇的安靜聽講。下課了,同學(xué)們一聲:謝謝老師,喊的比平時甚么時候都整齊響亮。這就是我那敬業(yè)的吳老師。

在我生病的時候,吳老師像媽媽一樣照顧我、關(guān)心我。記得有一次,我頭昏的利害臉色蒼白,趴在桌子上難受極了。吳老師知道后馬上扶我往校醫(yī)室,在往校醫(yī)室的途中,吳老師慈愛地為我抹干眼淚,輕聲細語地安慰我說:“玟綺,好孩子,英勇些,別哭了,哭多了頭會更暈的,有老師陪著你呢?!?/p>

老師的話就像一股熱流進我的心田,身上的疼痛也減少了很多。這就是我那可親可愛吳老師。

吳老師,我感謝您,你像火光熱和人心,吳老師,我感謝您,你像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心田。將來,不管我生長成一棵參天大樹,還是低矮的灌木,我都將會以生命的翠綠,向您祝愿致敬!

我的演講終了,謝謝大家!

九月學(xué)生在國旗下的講話4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來了我們國家的第--個教師節(jié)。

這是一個令人感動的日子,此時此刻,無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,我只想對您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時,同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來,同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下,是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中,又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。

日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲,我們堅信:不久的將來,在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

敬愛的老師啊,在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!

九月學(xué)生在國旗下的講話5

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!在這“紛紛墜葉飄香砌”的季節(jié)里,有一種美在實驗中學(xué)校園滋生著,有一種愛在每個實驗中學(xué)人的心田蔓延著,一個特殊的日子剛剛過去,那就是教師節(jié)。在此,請允許我代表全體同學(xué)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

從聞一多先生寫《紅燭頌》起,已快一個世紀了,每當(dāng)提起高尚的老師,人們自然而然地將其比喻為紅燭。因為他們的執(zhí)著與奉獻,因為他們的熱情與光輝。"捧一顆心來,不帶一棵草走"是陶行知先生的名言。多少教師熱愛的正是這種無欲無求的心態(tài)。也正是這種全心付出、不求回報的奉獻為他們帶來了桃李芬芳的喜悅。

我們沐浴著老師們無言的愛,對著“老師”這兩個字眼,有著無限的'憧憬,那可是"太陽底下最光輝的事業(yè)"!小時侯的我,夢想著有一天能夠握著粉筆恣肆地在黑板上又寫又畫;長大些,我夢想有一天能夠用紅筆在作業(yè)本上打上世界上最美麗的“勾”。也曾一遍又一遍地練習(xí)著——飄逸的,謹慎的,重一點,輕一點,帶個小尾巴,不帶小尾巴……現(xiàn)在的我,夢想著有一天,用我無聲的愛去感動我的學(xué)生,讓他們在愛的世界里快樂的成長。

我記得這些感動過我的人。我記得,您朗誦《再別康橋》時淡淡的憂傷;我記得,您深深的眼袋和爬滿皺紋的臉;我記得,您溢滿了慈祥的雙眸;我記得,那次班上取得好成績時,那不經(jīng)意漾上您嘴角的微笑;我記得,當(dāng)我第一次小心翼翼敲開辦公室的門時,您喜出望外的神情;我記得,拿到那不堪入目的試卷時,您慰藉的話語;我記得,您陪我談心,繞著操場一圈又一圈時絲絲的汗味;我記得,傾訴過后,您說幫我保密時那俏皮的一眨眼;我記得,您站在球場邊為班上加油時的聲嘶力竭。

同學(xué)們,請靜靜地回想,曾經(jīng)的那一幅幅畫面,那一句句的叮嚀,那一次次的給予,那一份份無私的愛,在你心中,是否有或多或少的觸動。如果是這樣,那就學(xué)會感恩吧,用愛回報愛。這樣的實驗中學(xué)校園,天空更晴朗,鮮花更燦爛,學(xué)生更可愛,老師更幸福。

最后,讓我們再一次祝親愛的老師們節(jié)日快樂,永遠平安、健康!

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