關(guān)于弘揚(yáng)五四精神的國旗下講話稿
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),目的在于弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命。下面是小編給大家整理的關(guān)于弘揚(yáng)五四精神的國旗下講話稿,僅供參考。
關(guān)于弘揚(yáng)五四精神的國旗下講話稿【篇一】
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。 1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中?!拔逅摹钡木?,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大??墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激情的。 因此,弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上,更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。
同學(xué)們,讓我們拿出行動(dòng)來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生,因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生,因?yàn)槠床咏k麗!
我的講話完畢,謝謝大家!
關(guān)于弘揚(yáng)五四精神的國旗下講話稿【篇二】
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是高一(12)班的__,今天我在國旗下演講的主題是“弘揚(yáng)五四精神,實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值”。
親愛的同學(xué)們,你還記得魯迅先生筆下的劉和珍嗎?那一位杰出的女青年學(xué)生,她不顧反動(dòng)政府的阻撓,起而奔走呼號(hào),組織愛國學(xué)生上街游行,揭露執(zhí)政府的反動(dòng)罪行。當(dāng)時(shí)的中國有千千萬萬個(gè)“劉和珍”,面對(duì)執(zhí)政府的槍口,他們用生命和鮮血喚醒了炎黃子孫!
梁啟超先生說:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,少年富則國富,少年獨(dú)立則國獨(dú)立?!?/p>
是啊,這是個(gè)青春的時(shí)代,著眼當(dāng)下,我們的國家,面對(duì)著前所未有的機(jī)遇,也面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)。年輕的我們,肩負(fù)著的責(zé)任重大而深刻。這個(gè)時(shí)代屬于我們,我們有責(zé)任將歷史中的精神遺產(chǎn)傳承發(fā)揚(yáng)。我們有理智,有斗志,有激情,不屈服!我們有一顆愛國,進(jìn)步,民主,科學(xué)的心,不斷探索,勇于創(chuàng)新!
當(dāng)今的時(shí)代需要有創(chuàng)新意識(shí)的人才,喬布斯推出了風(fēng)靡全球的蘋果產(chǎn)品,扎克伯格建立了美國第一社交網(wǎng)站 facebook ,馬云創(chuàng)建了全球領(lǐng)先的電子商務(wù)平臺(tái)“阿里巴巴”。對(duì)于我們而言,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,多質(zhì)疑,多提問,這就是一種創(chuàng)新!
在這個(gè)喧囂的時(shí)代,許多人失去了思考的空間與耐心。請(qǐng)靜下來想想,祖國和你,在十年,二十年后的今日,會(huì)是怎樣的呢?我們?cè)摀碛性鯓拥那啻?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中荒廢,還是在拼命奮斗中升華?前途漫漫而跌宕,我們以學(xué)為本的天職,更是我們踐行五四精神的鐵證。
我們?cè)撚貌磺囊庵?,去?shí)現(xiàn)個(gè)人理想,攫取民族振興的碩果;我們?cè)撚米钅_踏實(shí)地的汗水,讓夢(mèng)想之花綻放;我們?cè)撚米顖?jiān)定的步伐,邁向更遠(yuǎn)更廣闊的天地;即使明天天寒地凍,困難重重,我們也應(yīng)該讓祖國的明日更絢爛輝煌!
讓五四之光永遠(yuǎn)照耀我們前行,讓我們將五四精神永遠(yuǎn)傳承下去,實(shí)現(xiàn)你我青春的價(jià)值吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
關(guān)于弘揚(yáng)五四精神的國旗下講話稿【篇三】
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好!我演講的題目是“弘揚(yáng)五四精神,點(diǎn)燃烈火青春”。
1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。“五四”運(yùn)動(dòng)也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種偉大的精神,在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。經(jīng)過95年薪火相傳,它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”。
什么是正能量?在我看來,正能量其實(shí)很簡單,無處不在。簡而言之,給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量就是正能量。是的,我們需要正能量,社會(huì)應(yīng)該傳遞正能量!
我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣傳遞正能量呢?“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激情的。 因此,弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上,更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要注意行為規(guī)范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
可有的人總愛抱怨說,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我,我的環(huán)境不夠高雅,我如何尋找正能量? 生活中,我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn),傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。培根說:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂。”所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給你的同學(xué)一個(gè)微笑,給你的老師一份贊許,贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱,慢慢的,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你和你的周圍充滿了正能量。
同學(xué)們,讓我們拿出行動(dòng)來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,傳遞前進(jìn)不息的正能量!繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生,因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生,因?yàn)槠床咏k麗!
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