小學(xué)四月份國旗下講話稿
國旗下講話是對學(xué)生進行愛國主義教育、行為規(guī)范教育的有利契機。下面是小編給大家整理的2021年小學(xué)四月份國旗下講話稿，僅供參考。
小學(xué)四月份國旗下講話稿【篇一】：增強網(wǎng)絡(luò)安全意識、提高上網(wǎng)文明素養(yǎng)
老師們、同學(xué)們：
早上好!本周是全國安全教育周。今天我國旗下講話 的題目是《增強網(wǎng)絡(luò)安全意識、提高上網(wǎng)文明素養(yǎng)》。
計算機網(wǎng)絡(luò)作為一種信息傳播途徑工具已經(jīng)走近我們的生活，人們利用網(wǎng)絡(luò)資源進行科學(xué)研究、傳遞信息、交流情感等行為已經(jīng)成為一種習(xí)慣，它給人們的學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新途徑，成為人們的一種生活方式。但是，作為一名有素養(yǎng)的中學(xué)生，我們在獲取信息的同時，也應(yīng)該清楚的認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)上還存在腐朽文化、暴力文化、黃色毒瘤等現(xiàn)象。它們敗壞著社會風(fēng)氣，嚴(yán)重?fù)p害了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧。中學(xué)生正處在形成正確世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，自我防護意識的缺乏，極容易受到網(wǎng)絡(luò)不健康信息的影響，甚至走向違法犯罪的深淵。因此受到良好的知識教育和道德熏陶十分關(guān)鍵。所以，我們倡導(dǎo)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，和諧文明上網(wǎng)。
文明上網(wǎng)是一個明朗的天地，在這里你能真正感受世界的五彩紛華，真正領(lǐng)略社會的風(fēng)云變化?？墒峭瑢W(xué)們想一想，你們做到文明上網(wǎng)了嗎?多少次發(fā)現(xiàn)校園里的觸摸屏死機了，不是原來內(nèi)容了;又在學(xué)生看見手機或其它電子產(chǎn)品了;東外貼吧等一些公共社區(qū)論壇里面烏煙瘴氣了等等。這是誰在作祟?學(xué)校安裝不同學(xué)科特色的觸摸大屏，就是為了方便同學(xué)們了解信息，增強知識;不讓帶手機等電子產(chǎn)品進校園，是從源頭對同學(xué)們的一種保護;貼吧等公共交流平臺是給同學(xué)們多了一種交流的方式，但總有一部分學(xué)生對學(xué)校的良苦用心不理解，不支持，更有甚者明知故犯。同學(xué)們，文明上網(wǎng)是一種人生素養(yǎng)，更是一種潛在責(zé)任，他能使你真正把握人生方向，實現(xiàn)生命價值的升華。為此，我們必須做到：
一、自覺遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，爭做“六好”學(xué)生。
二、提高甄別信息的能力，積極抵制不良文化，在主觀思想上建立一道防線，樹立與之斗爭的信念與決心。在利用網(wǎng)絡(luò)進行交流時，要做到語言文明，不說臟話、不發(fā)表攻擊性言論。
三、在運用因特網(wǎng)時，同學(xué)們要有主人翁責(zé)任感，把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作自己的家園來建設(shè)，既做網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的參與者，又做文明健康網(wǎng)絡(luò)文化的傳播者，更是網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的監(jiān)督者。
四、我們自覺做到文明健康上網(wǎng)，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，以服務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)達(dá)到對信息的有效利用;科學(xué)合理地安排時間，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
最后，同學(xué)們和我通過一起溫習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》來結(jié)束我今天的演講:
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;
要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;
要增強自護意識,不隨意約會網(wǎng)友;
要維護網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。
謝謝!
小學(xué)四月份國旗下講話稿【篇二】：做一個有責(zé)任心的人
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是2014年4月14日，第8周的星期一。今天國旗下講話的主題是《做一個有責(zé)任心的人》。
責(zé)任是什么?它是孟子的“以天下為己任”的抱負(fù)，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，是周恩來的“為中華崛起而讀書”的志向。責(zé)任，大到“國家興亡，匹夫有責(zé)”，小到“子不教，父之過”，每個人都有自己的責(zé)任。呵護孩子，讓孩子健康成長，是父母的責(zé)任;孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任;因材施教，教書育人，是老師的責(zé)任;好好學(xué)習(xí)，天天向上，是學(xué)生的責(zé)任……我們要做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。
晨光中，清潔工人披著露水不厭其煩地打掃街道，他們用勤勞和汗水描繪城市的美麗和整潔。
烈日下，交警叔叔不知疲倦地指揮來往的行人和車輛，他們用執(zhí)著和耐心為千家萬戶送去了平安。
夜深了，老師還在燈下孜孜不倦地批改作業(yè)，他們用愛心和智慧為學(xué)生插上了飛向理想的翅膀。
他們都是最平凡的人，在平凡的崗位上盡到了自己的責(zé)任。因為有了他們的付出，他們的努力，我們的社會才變得更和諧，更美好。他們是值得我們尊敬的人。
責(zé)任心是一種非常優(yōu)秀的品質(zhì)。同學(xué)們，請大家想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個有責(zé)任心的人嗎? 老師交給你的任務(wù)，你積極完成了嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?看到水龍頭的水嘩嘩地流淌，你會主動把水龍頭擰緊嗎?我想，大部分同學(xué)都能自豪地回答：“我做到了!”
是啊，在我們的學(xué)校里，我們很欣喜地看到了一個個小主人翁：值日班長、小組長每天不辭辛苦協(xié)助老師管理班級，收發(fā)作業(yè)不含糊;輪到衛(wèi)生值日的同學(xué)，不怕臟、不怕累，把教室和環(huán)境區(qū)打掃得干干凈凈;有的同學(xué)在校園里看見垃圾，能馬上撿起來扔進垃圾桶，自覺做一個環(huán)保小衛(wèi)士;最后離開教室的同學(xué)，關(guān)好電燈、門窗后，才肯放心地離開學(xué)校。這些都是對學(xué)校負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。此外，我們小學(xué)生還應(yīng)該做到：課堂上專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，這是對自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn);在家里能主動幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，這是對家庭負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。
太陽有照耀大地的責(zé)任，雨露有滋潤萬物的責(zé)任。人有履行義務(wù)的責(zé)任。同學(xué)們，讓我們捧著一顆真誠的心，與責(zé)任相伴，做一個對自己、對家庭、對社會有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌?
謝謝大家!
小學(xué)四月份國旗下講話稿【篇三】：珍愛生命，健康成長
老師們、同學(xué)們：上午好!
今天我國旗下講話的主題是：“珍愛生命，健康成長?！?/p>
珍愛生命，健康成長有著太多的理由，它們一片一片合在一起，成為一絲長線，牽住生命，讓我們的生命成為多彩的春天!春去春會來，花謝花會開。然而，生命只有一次，它不僅僅是自己的，更屬于所有關(guān)心、呵護、愛著我們的人。因此，我們不僅要為自己堅強地活著，更應(yīng)該為愛我們的人努力地活著。不要當(dāng)人去樓空時，再懊悔、惋惜。其實，珍愛自己的生命，健康地成長是一種責(zé)任，那是對自己、對愛自己的人負(fù)責(zé)。你可曾想過，愛自己的人有多少?他們?yōu)樽约焊冻龆嗌?他們給予了自己多少?當(dāng)我們不愛惜自己時，可明白這束縛了多少人的快樂，牽動了多少人的心，要讓多少人為自己流淚?
現(xiàn)代社會中，各種各樣不珍惜生命的行為很多，比如犯罪，吸毒等等?，F(xiàn)在許多同學(xué)對于生命沒有一個完整正確的認(rèn)識，不知道生命的含義，對于死亡沒有基本的恐懼和嚴(yán)肅的態(tài)度。往往因為一點小事，動不動就拿死來威脅父母，產(chǎn)生輕生的想法，甚至有極少的同學(xué)真的去做，這種行為給社會和家庭帶來了很大的損失，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。
生命是鄉(xiāng)么可貴、活著是多么美好!每天清晨醒來，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地對待每一天。我們應(yīng)該感謝父母——是他們賦予了我們寶貴的生命，是他們讓我們感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛的生活;
是啊，生命就像一朵花，生命之花是美麗的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零。我們應(yīng)該做到不傷害別人、不傷害自己、也不被別人傷害。相信大家能珍愛自己和他人的生命，健康的成長。我的講話完了，謝謝大家!
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