保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)國(guó)旗下講話(huà)稿
我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中。下面是小編給大家整理的保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)國(guó)旗下講話(huà)稿，僅供參考。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)國(guó)旗下講話(huà)稿【篇一】
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自高一(11)班的陶子寅，今天我將討論的主題是環(huán)保。上周四是我國(guó)第37個(gè)植樹(shù)節(jié)，它就是為環(huán)保而設(shè)立的節(jié)日。在我看來(lái)，環(huán)保，就是環(huán)與保，環(huán)，即循環(huán)節(jié)約;保，即保持改善。環(huán)對(duì)付的是浪費(fèi)，保處理的是污染，這兩項(xiàng)，我國(guó)的問(wèn)題仍十分嚴(yán)重。
比如說(shuō)，我國(guó)每年紙的生產(chǎn)量和消耗量都占全球的1/4，每年消耗約0.4億噸紙，相當(dāng)于8億棵樹(shù)，每棵樹(shù)的樹(shù)齡約為20年，在這20年里，因形成層細(xì)胞分裂活動(dòng)快慢的周期變化，樹(shù)才形成了20個(gè)年輪，最終變成50千克的紙。此外，水、電、化石燃料的消耗也很驚人。
最近的一部紀(jì)錄片《穹頂之下》一定有許多人看了，也肯定有了自己的反思。那如今南京的霧霾怎么樣了呢，晚上大家可以出樓眺望一下天際，泛著淡淡的紅，，當(dāng)然，那不是晚霞，而是霾在作怪，短波長(zhǎng)藍(lán)紫光能更易被大氣層散射，而在晴朗天氣下一般會(huì)散射到外太空中的長(zhǎng)波紅光，會(huì)因霾的存在大部分被反射回地面，因此天空呈現(xiàn)紅色。而霧霾產(chǎn)生的主要原因還是化石燃料的過(guò)度燃燒。除此之外，還有許多環(huán)境問(wèn)題，如垃圾過(guò)多、氣候變暖、水土流失等等。
對(duì)于這些問(wèn)題，我們可以做些什么呢?其實(shí)我們可以做的有很多，以下是我自己的一些建議：
1.節(jié)約用紙，每學(xué)期末，將不再用的本子的剩余空白頁(yè)撕下當(dāng)草稿紙，套書(shū)的書(shū)皮如不破爛，也可用于下學(xué)期的新書(shū)。
2.廢物利用，平時(shí)使用后的紙包裝，報(bào)刊，塑料瓶等物都堆放在一處，連同無(wú)用的課本試卷，一起送去廢品回收站。
3.春節(jié)期間減少煙花爆竹的燃放，外出時(shí)勸父母盡量不開(kāi)車(chē)，短距離可以步行或騎車(chē)，長(zhǎng)距離可以選擇公共交通。
4.積極參與環(huán)?；顒?dòng)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，有機(jī)會(huì)的話(huà)自己種幾棵樹(shù)。
相信只要每一個(gè)人都能將環(huán)保記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上，我們的環(huán)境會(huì)更加美好。從今天開(kāi)始，大家共同努力。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)國(guó)旗下講話(huà)稿【篇二】
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。
當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷傷害她。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活 每當(dāng)跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射;我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔，而不是將個(gè)人物品隨意擺放其中，影響環(huán)境。 我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)國(guó)旗下講話(huà)稿【篇三】
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我在國(guó)旗下演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。 綠色是大自然賜與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，渴望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，需要全體師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從珍惜每一棵樹(shù)做起;從愛(ài)護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的好學(xué)生，從我做起，用綠色環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?/p>
在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，愛(ài)護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園：
1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況，保護(hù)校園環(huán)境，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2.養(yǎng)成良好習(xí)慣，面對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，做到不在樹(shù)木上刻畫(huà)，不攀折樹(shù)枝，自覺(jué)維護(hù)優(yōu)美的校園環(huán)境。
3、愛(ài)護(hù)校園綠化和保護(hù)校園環(huán)境，大家都來(lái)關(guān)心和積極參與校園綠化美化和管理。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)校園環(huán)境的整潔不亂丟廢紙、零食包裝袋等。
4、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，做好個(gè)人衛(wèi)生，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，將綠色校園、保護(hù)環(huán)境作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境，用熱情去傳播環(huán)保的理念，讓我們的校園環(huán)境越來(lái)越美，充滿(mǎn)希望!
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