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學(xué)校升旗手國(guó)旗下講話稿

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國(guó)旗下講話是升旗儀式的一個(gè)關(guān)鍵程序。選擇好國(guó)旗下講話的主題,使講話內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、激勵(lì)性,是每一個(gè)主講者追求的目標(biāo)。下面是小編給大家整理的學(xué)校升旗手國(guó)旗下講話稿,僅供參考。

學(xué)校升旗手國(guó)旗下講話稿篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!我是八(2)班周海媚,今天我國(guó)旗下講話的題目是《勿忘國(guó)恥,振興中華》。

偉大的詩(shī)人艾青這樣寫(xiě)道“為什么我的眼里常含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”,這是對(duì)我們民族精神最好的解釋,那就是——愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)是一個(gè)民族的靈魂、國(guó)家的支撐。同學(xué)們,你們愛(ài)自己的祖國(guó)嗎?

愛(ài)國(guó),我們就不能忘記 “九一八”事變,不能忘記歷時(shí)40多天的南京大屠殺。日本帝國(guó)主義強(qiáng)占我國(guó)資源,欺凌我華夏兒女,大肆屠殺我們的同胞。就連沒(méi)有出生的胎兒也不放過(guò),多少媽媽被剖腹,胎兒挑在刺刀上,他們卻哈哈大笑……不知還有多少個(gè)萬(wàn)人堆疊著同胞的白骨,不知還有多少土地浸透過(guò)親人的鮮血。為什么?為什么在我們的土地上他們會(huì)如此肆無(wú)忌憚?是當(dāng)初的我們太落后啊!

振興中華的呼聲在古老的版圖上回蕩不息,在過(guò)去的80幾年,無(wú)數(shù)仁人志士奮起,中國(guó)加入世貿(mào)、載人航天、08奧運(yùn)、上海世博、青島世園等等,書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,震驚了全世界。河山巨變,我們的祖國(guó)早已擺脫了屈辱和苦難。然而,我們中國(guó)仍然是發(fā)展中國(guó)家,有些方面依然比較欠缺。

時(shí)至今日,中國(guó)的漁民在我們的領(lǐng)土被日本軍艦撞翻,扣押我們的船長(zhǎng)!還要用它們的法律來(lái)制裁我們中國(guó)人!釣魚(yú)島,自古以來(lái)就是我們中國(guó)的領(lǐng)土!在鐵錚錚的事實(shí)面前,日本竟明目張膽地想霸占釣魚(yú)島,私自扣押我國(guó)“保釣人士”,更甚提出所謂的滑稽的“購(gòu)島”言論。他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣猖狂?因?yàn)槿毡?,它們的海上軍事?shí)力居世界第三,亞洲第一啊!它們是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)啊,人均GDP是我們中國(guó)公民的十幾倍啊。

但是,我們絕不允許屈辱的舊夢(mèng)再現(xiàn),如果我們中國(guó)人,一個(gè)月不買日本貨,日本就至少有一千多個(gè)人失業(yè),如果我們半年不買日本貨,那么日本就會(huì)有一千多家企業(yè)倒閉;如果我們一年不買日本貨,日本就將面臨著崩潰和瓦解!到那個(gè)時(shí)候,小日本難道還能像今天這樣囂張嗎?

舊恥難忘,新辱又添,掀開(kāi)這頁(yè)歷史我們悲憤不已,但僅僅憤慨有用嗎?是啊,那就讓我們做點(diǎn)什么吧,讓我們呼吁每一位有良知的中國(guó)人,都買精品國(guó)貨!更讓我們牢記“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年興則國(guó)興”,努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)技術(shù),為中華之崛起而讀書(shū)、為中華之輝煌而讀書(shū)吧。讓我們高呼:勿忘國(guó)恥,發(fā)奮讀書(shū),振興中華!

學(xué)校升旗手國(guó)旗下講話稿篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

生活中,常有感嘆生不逢時(shí)的人,他們總是抱怨著生活的不公,機(jī)遇的擦肩而過(guò),他們?cè)诼德禑o(wú)為的人生中等待幸運(yùn)女神的降臨,最終一事無(wú)成。因?yàn)樗麄儾恢?,機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人,機(jī)遇要靠自己爭(zhēng)取創(chuàng)造,而不是守株待兔。

做好準(zhǔn)備,才能得到機(jī)遇的眷顧。機(jī)遇就像一顆等待發(fā)芽的種子,只有一場(chǎng)甘霖過(guò)后,它才能夠破土而出。全球快餐品牌麥當(dāng)勞在進(jìn)駐中國(guó)以前,曾潛心做了五年的市場(chǎng)調(diào)查,最終才決定落戶中國(guó)大地,如果沒(méi)有一系列的調(diào)查研究,沒(méi)有做足充分的準(zhǔn)備,那么麥當(dāng)勞也許不會(huì)像雨后春筍一樣遍布神州大地,它又怎么能擁有廣大的客源,巨大的競(jìng)爭(zhēng)力以及今日輝煌的局面呢?

做好準(zhǔn)備,才能牢牢抓住機(jī)遇。合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。越過(guò)被厲兵秣馬的吳王夫差打敗,勾踐淪為階下囚,為夫差駕車為奴,他身穿布衣,不吃葷菜,時(shí)刻不忘會(huì)稽的恥辱。整頓兵馬,囤田積糧,十年磨劍,一朝試鋒!而這時(shí)命運(yùn)女神巧然降臨,夫差領(lǐng)兵征伐齊國(guó),讓勾踐得到了機(jī)會(huì),于是便留下了“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”的千古佳話。

做好準(zhǔn)備,才能充分利用機(jī)遇。塞萬(wàn)提斯,西班牙16世紀(jì)著名作家。他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)行于世,被稱為不朽之作,可回顧他的一生,卻是艱難困苦。他出身沒(méi)落貴族,家庭貧寒,從小跟著父母奔波。22歲參軍,在與土耳其的海戰(zhàn)中左手殘疾,后又被海盜俘獲賣到阿爾及利亞為奴。被父母贖身后又蒙冤入獄。出獄后生活沒(méi)有著落,一家七口饑寒交迫,但在困境中他寫(xiě)出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲罰揚(yáng)善故事集》等經(jīng)典之作。

塞萬(wàn)提斯的一生中,命運(yùn)的天平似乎從未向他傾斜,可他為什么能夠取得如此的成就呢?事實(shí)上,這一切的困頓背后掩藏著巨大的財(cái)富,正是這一次次的挫折豐富了他的閱歷,增長(zhǎng)了他的見(jiàn)識(shí),鍛煉了他那顆堅(jiān)強(qiáng)而火熱的心。在他提筆的那一刻,他已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。所以他披上了機(jī)遇的羽翼,越過(guò)了人生的坎坷。

不光是他們,還有許許多多鮮活的事例。李白清新飄逸的詩(shī)風(fēng)影響著后人,不正是靠他通五經(jīng)貫六藝的積淀嗎?遺傳學(xué)之父孟德?tīng)柼岢鲞z傳學(xué)定律,不正是靠他十年如一日的勞作嗎?愛(ài)迪生發(fā)明電燈,不正是靠那無(wú)數(shù)次失敗帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)嗎?當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)的圣火吸引著全世界的目光時(shí),在之背后的是中國(guó)幾十年的準(zhǔn)備。正是因?yàn)樽鲎懔顺浞值臏?zhǔn)備,所以必然能迎來(lái)機(jī)遇,創(chuàng)造精彩,走向成功。

回歸我們的生活軌跡,那一次次的考試正是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。有的人時(shí)刻準(zhǔn)備著,努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),充分利用每一寸光陰,而有的人總是感嘆時(shí)光匆匆,考試時(shí)總是不盡人意。三年備戰(zhàn),決戰(zhàn)高考,只有自己做足充分準(zhǔn)備,才能無(wú)所畏懼,抓住高考的機(jī)遇。

感嘆生不逢時(shí),錯(cuò)失良機(jī)的人,從現(xiàn)在起,積蓄自己的力量吧!相信總有一天“紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉千里。”在青青的舞臺(tái)上,帶著機(jī)遇的翅膀,迎風(fēng)飛揚(yáng)。

吾日三省吾身,你,準(zhǔn)備好了嗎?

學(xué)校升旗手國(guó)旗下講話稿篇3

各位老師、同學(xué)們:

大家上午好!我是九(3)班 ,今天我講話的題目是:《知法懂法守法》

我們常常用“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而,可曾知道,魚(yú)和鳥(niǎo)的自由是有條件的,我們?nèi)祟愐惨粯?,我們的行為受到法律約束的。我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì),要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講:我還小呢,法律會(huì)保護(hù)我!是的,法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng),保護(hù)我們的合法權(quán)益,但不是保護(hù)我們違法犯罪的!年滿14歲的犯罪少年必須自己承擔(dān)刑事責(zé)任。目前,青少年犯罪為數(shù)不少,去年,我國(guó)青少年犯罪已占全國(guó)刑事案件的10%,這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)!

青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德,惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違紀(jì)的,但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,比如說(shuō)臟話、抄襲作業(yè)、頂撞老師、撒謊、欺負(fù)小同學(xué)等等。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng),沒(méi)什么大不了的,殊不知習(xí)慣成自然,現(xiàn)在違紀(jì),以后到社會(huì)就有可能作違法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì),如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛,不利于自己發(fā)展,作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,但是,設(shè)想一下,如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?

俗話說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”生活中一些難以改正的惡習(xí)往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導(dǎo)致我們?cè)诓恢挥X(jué)中步入歧途。因此,在平常生活中只有堅(jiān)持防微杜漸,才能防患于未然。如果不重視法律,一味地寬恕自己的不良行為,讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己、傷害他人的借口,等待我們的將會(huì)是法律的制裁。

我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到法律在我們的生活、學(xué)習(xí)中的重要性,我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí),也要認(rèn)真的學(xué)習(xí)法律知識(shí),學(xué)會(huì)用法律的手段來(lái)保護(hù)自己,約束自己。今天,我?guī)еw師生的心聲站在這里,向我們馮中學(xué)子發(fā)出呼喚:同學(xué)們,作為新時(shí)代的驕子,應(yīng)該順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流,知法、懂法,守法,做新時(shí)代合格的接班人,讓“法律伴我行,法律限我行”。謝謝大家。

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