小學(xué)關(guān)于愛學(xué)習(xí)的國旗下講話稿
學(xué)習(xí)是一種享受。學(xué)習(xí),不僅是學(xué)知識,更重要的是學(xué)做人。學(xué)習(xí)的方法有很多,而學(xué)習(xí)態(tài)度卻僅僅只有一種,那就是時時刻刻都要認認真真。下面就是小編給大家整理的小學(xué)關(guān)于愛學(xué)習(xí)的國旗下講話稿,僅供參考。
小學(xué)關(guān)于愛學(xué)習(xí)的國旗下講話稿(一):
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:早上好!
雄壯的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們又迎來了新的一周。
今天,國旗下,我演講的題目是《愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛祖國?!?/p>
有人會問,為什么不先說愛祖國?同學(xué)們,我們知道,一萬句宣言抵不過一個小小的行動。愛祖國不是空泛的口號,它其實很具體。它就體現(xiàn)在我們一份份工整的作業(yè)里,一聲聲對老師的問好聲中,體現(xiàn)在我們對校紀校規(guī)自覺自然的遵守上。
我們是少年學(xué)生,以學(xué)為主。學(xué)知識,繼承前人的經(jīng)驗智慧;學(xué)做人,尊敬師長,友善待人;學(xué)生活,自強不息,永不言棄。
同學(xué)們,我們潔凈明亮的教室,美麗的操場,不大但卻精致的校園,靠什么得來?勞動。勞動帶給我們富足,勞動帶給我們健康,勞動帶給我們堅強,勞動創(chuàng)造了我們這個美麗的世界。
從我們踏進25中的那一刻起,我們就是這里的主人。這里就是我們的家園。我們在這里學(xué)習(xí)生活著,度過我們金色的少年。愛祖國,就從愛我們的校園開始吧。用我們的言行維護這里的文明和諧,用我們的勞動愛護這里的一草一木,用我們的雙手為校園梳妝打扮。
同學(xué)們,讓我們從愛學(xué)習(xí)、愛勞動做起,用心上好每一節(jié)課,完成好每一次作業(yè);當(dāng)好每一天值日生。從愛身邊的人做起,把友愛之手伸向身邊每一個需要幫助的人。昨天,我們的祖父輩,為了中華之崛起而讀書;今天,我們?yōu)閷崿F(xiàn)民族復(fù)興的中國夢而學(xué)習(xí)。
努力吧,同學(xué)們,今天,我們勤奮學(xué)習(xí),積極勞動,明天,我們就能夠用行動大聲說:祖國,我愛你!
小學(xué)關(guān)于愛學(xué)習(xí)的國旗下講話稿(二):
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的題目是《熱愛學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí),顧名思義就是學(xué)知識,學(xué)做人處世。那么,我們當(dāng)中又有多少人真正了解了這個詞呢?愛因斯坦說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要?!睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識的被動接受,而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,利用生活中零零碎碎的時間去學(xué)習(xí)吧,因為基礎(chǔ)知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。
我們每個人的大腦都是一樣的,身體也都健全,成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的抉擇嗎?不,你錯了。海洋里沒有水,它叫海洋嗎?同樣,一個不懂學(xué)習(xí),不懂求知的人也不是健全的人,他的腦袋里蠕動的是懶惰,愚昧無知的蟲子。
在這個科技飛速發(fā)展的社會,沒有知識,沒有能力,你就無法立足。你所受到的是冷落,是欺侮,甚至是人身攻擊。所以,請熱愛學(xué)習(xí)吧,充分利用現(xiàn)在的大好時光,去放飛你的夢想。
我的演講完畢。謝謝大家!
小學(xué)關(guān)于愛學(xué)習(xí)的國旗下講話稿(三):
尊敬的老師、親愛的同學(xué): 你們好!
在今天我演講的題目是“熱愛讀書吧”。
人為什么要讀書?如果拿這個問題去問一萬個人,可能會有一萬種答案。但也由此可見,我們有超過一萬種的理由去讀書。在這一萬種理由中,有一種理由是最根本的,那就是:因為我們是人。是人就要讀書,也只有人才會讀書。我們知道,在人類還沒有被文明開化之前,在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長過程之中,許多人沒有讀書或者說沒有書讀。但是我們清楚地看見:正是人類本身,發(fā)明了文字、開發(fā)了語言,這才進化了大腦、進化了社會。讀書,是人類自己發(fā)明出來的并用它來不斷進化自己的最高明最偉大的手段!
讀書,在今天,對于人來說,實在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。 讀書,對于年輕人來說,實在是一件不能用其他任何事情做借口來推脫的日常功課。
讀書,對于學(xué)生來講,實在是一件值得用任何有價值的東西來交換的本色行為!
讀書,對于不太喜歡讀書的人來說,實在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策!
我不知道別人怎樣看待讀書人。如果一個人向我介紹說,這個人讀了很多書,那么,無論他是什么身份,無論他是怎樣的穿著,哪個種族,什么性別,何種職業(yè),我都會肅然起敬,引之為老師,想像他的高尚和偉大。對于讀書人,我們之所以敬佩他,是因為他精神的強大,思想的強大,不可估量;是因為他代表著智慧,而智慧能推動著社會的進步,讓我們受益。我們怎么會不敬佩他?但是如果有人介紹說:這個人很有錢。我也許會說:不錯,哪又怎么樣呢?
其實,讀書,即使作為一種風(fēng)景,也是非常可愛的;更不要說風(fēng)景的后面,不知道蘊有多么豐富的內(nèi)涵。
培根說:讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯??傊?,“知識能塑造人的性格”。 我們幾乎可以說:讀書是萬能的,不讀書是萬萬不能的!
熱愛讀書吧,同學(xué)們!
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