美德少年國旗下講話(精選10篇)
根據(jù)《國旗法》規(guī)定,我國中小學(xué)在學(xué)期中每周都要舉行隆重的升旗儀式,這也是學(xué)校培養(yǎng)師生國家觀念和愛國情懷的常規(guī)教育內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的美德少年國旗下講話,希望對大家有所幫助。
美德少年國旗下講話(精選)篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是五(4)班的中隊(duì)長胡夢雪,今天我國旗下講話的題目是《爭當(dāng)美德少年》。
上大周,同學(xué)們在老師的組織下學(xué)習(xí)了《“全國十佳美德少年”陳晨的感人事跡》,一定有很多感想吧!我們每個(gè)班級也開展一系列的“美德少年”評選活動。讓我們用自己的實(shí)際行動,學(xué)習(xí)美德,傳承美德,弘揚(yáng)美德,爭當(dāng)名副其實(shí)的美德少年。同學(xué)們,那怎樣才能評為美德少年呢?我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn):
一、尊師孝親:尊敬師長,孝敬父母,真誠對待身邊的每一個(gè)人。在家里主動分擔(dān)家務(wù),照顧家人;在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛集體,積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。
二、助人為樂:樂于幫助他人,為他人排憂解難,拾金不昧、見義勇為,積極參加各類公益慈善和服務(wù)活動,服務(wù)社會,奉獻(xiàn)他人。
三、自強(qiáng)自立:生活獨(dú)立意識和自理能力強(qiáng),勇于承擔(dān)責(zé)任,堅(jiān)強(qiáng)面對困難與挫折,積極進(jìn)取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。
四、誠實(shí)守信:遵紀(jì)守法,信守承諾,恪守公德,知書達(dá)理,恭謹(jǐn)謙讓,言行舉止符合禮儀規(guī)范。
五、勤學(xué)創(chuàng)新:熱愛學(xué)習(xí),勤于思考,富有探索精神和創(chuàng)新意識,在學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和學(xué)習(xí)成果。
同學(xué)們,美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多,如不吃零食、不亂花錢;不打架,不罵人,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境;講究衛(wèi)生,遵守公德等都是美德少年的標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動起來!從我做起,從自身做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,讓“美德之花”在我們身邊綻放,讓“美德之魂”熏陶我們快樂成長。
我的講話完畢,謝謝大家!
美德少年國旗下講話(精選)篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是七(3)班的---。
今天我在國旗下講話的主題是《爭當(dāng)美德好少年》。
十一月的冬風(fēng)透著別樣的親切,輕輕拂著我們的臉頰。在這個(gè)美麗的日子里,我校將開展一系列的“美德少年”評選活動。讓我們用自己的實(shí)際行動,學(xué)習(xí)美德,傳承美德,弘揚(yáng)美德,爭當(dāng)名符其實(shí)的美德少年。同學(xué)們,怎樣才能評為美德少年呢?我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn):
一、尊師孝親:尊敬師長,孝敬父母,真誠對待身邊親友。在家里主動分擔(dān)家務(wù),照顧家人;在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛集體,積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。
二、助人為樂:樂于幫助他人,為他人排憂解難,拾金不昧、見義勇為,信守承諾,恪守公德,恭謹(jǐn)謙讓,言行舉止符合禮儀規(guī)范,奉獻(xiàn)他人。
三、自強(qiáng)自立:在宿舍生活獨(dú)立意識和自理能力強(qiáng),勇于承擔(dān)責(zé)任,堅(jiān)強(qiáng)面對困難與挫折,積極進(jìn)取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。
四、做一個(gè)儀表大方,情趣高尚的文明人,課間文明休息,不在校園及教室、走廊追趕,見到客人和老師主動打招呼,做到彬彬有禮。
五、勤學(xué)創(chuàng)新:熱愛學(xué)習(xí),勤于思考,富有探索精神和創(chuàng)新意識,在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。
六.講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的'生活習(xí)慣做起,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾
凡在以上一個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的少年均可參加評選。同學(xué)們,美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多,如不吃零食、不亂花錢;不打架,不罵人,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境;講究衛(wèi)生,遵守公德等都是美德少年標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動起來!從我做起,從自身做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,讓“美德之花”在我們身邊綻放,讓“美德之魂”熏陶我們快樂成長。
我們的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
美德少年國旗下講話(精選)篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目就是:《弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做美德少年》。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語言,你或許會以為這是哪個(gè)名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照。雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人,為人民做好事,留下了許多感人的事跡。
雷鋒有這樣一句話:螺絲釘雖小,其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘?!弊鳛槲覀冃W(xué)生,在班級、在學(xué)校這個(gè)大家庭,我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神,為這個(gè)大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小,但有時(shí)用途卻很大很大。有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力,就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號;有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力,就可能奪得“文明班級”的獎(jiǎng)牌……只要你做到了“螺絲釘”精神,就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩,不是嗎?
雷鋒精神就是從身邊的小事做起,不管多小的事,只要你幫助了別人,你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音,你是裝作沒聽見,還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請教問題時(shí),你是冷漠地把轉(zhuǎn)向一邊,還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),你是漠不關(guān)心,還是幫他(她)克服困難?答案很明顯,大家肯定會毫不猶豫地選擇后者,這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。
學(xué)習(xí)雷鋒,不需要做什么驚天動地的大事,只要我們時(shí)時(shí)想著別人,處處幫助別人,從現(xiàn)在做起,從今天做起,從我們身邊的一件件小事做起,從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起,在別人需要幫助的時(shí)候,盡力幫助別人,爭做一個(gè)雷鋒式的好少年。
同學(xué)們,雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,但雷鋒精神依然存在,現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神,但是,雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時(shí),我們這個(gè)時(shí)代需這種“傻子”精神,呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時(shí)代的“小雷鋒”吧。我堅(jiān)信,雷鋒精神一定會在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加燦爛的光芒!我的演講完畢,謝謝大家。
美德少年國旗下講話(精選)篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好。今天我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心,美德入我魂》。
祖國是遠(yuǎn)航的巨輪,載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和-諧的家園,每個(gè)人享受著幸福和溫暖。好好學(xué)習(xí),天天向上;虛心好學(xué),刻苦鉆研,是每個(gè)學(xué)生的座右銘。團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;幫助別人,快樂自己,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言。這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事??兹谛r(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,大家都夸他是奇童。4歲時(shí),他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié)。
一天,父親買了一些梨子,特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融??兹趽u搖頭,卻另揀了一個(gè)最小的梨子。他說:我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的梨,你那個(gè)梨就給哥哥吧。父親聽后十分驚喜,又問:那弟弟也比你小啊?孔融說弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他。從此,孔融讓梨的故事,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來,成了一個(gè)給予比接受更快樂的美德少年。
今天,我校開展?fàn)幃?dāng)美德少年主題活動,我想,這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展,還是對每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵(lì)。爭當(dāng)美德少年應(yīng)該從我做起,從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
以前,我看到地板上有廢紙,總是熟視無睹?,F(xiàn)在,我會毫不猶豫撿起來,扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化,這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。
以前,在學(xué)習(xí)上,我總是馬馬虎虎,現(xiàn)在我對自己嚴(yán)格要求,認(rèn)真寫好每一個(gè)字,思考每一個(gè)問題,完成每一次作業(yè)。
以前,在家里洗衣服,整理房間都是媽媽的專利,現(xiàn)在不同了,我的衣服我自已洗,房間自已打掃。因?yàn)槲议_始懂得感恩,開始懂得美德的意義。
香九齡,能溫席,這是我們都知道的故事。黃香九歲的時(shí)候,母親早故,黃香跟他的父親相依為命。家里很窮,根本用不起鋪褥。黃香對父親非常的孝順。怎么孝順呢?炎炎夏日,他怕父親睡不著,就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了,伺候父親安寢。在寒冬臘月,天寒地凍時(shí),黃香就自己先睡下,用體溫去溫暖席子,溫暖枕頭,讓父親能夠舒適入睡,一個(gè)九歲的孩子就能做到如此的德高,我又怎能衣來伸手飯來張口呢?
大家都知道:少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年是祖國的未來,民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接-班人。作為一名少先隊(duì)員,作為一名美德少年,我要當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年;我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年;我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;我要當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開朗的好少年。
千教萬教教人求真;千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。讓我們銘記中華美德,讓美相隨,德相伴,以愛心、恒心、信心托起自己,一起爭當(dāng)美德少年。
謝謝大家
美德少年國旗下講話(精選)篇5
同學(xué)們:早晨好!
同學(xué)們知道“孝”字怎么寫嗎?是不是“老”字省去下邊部分,換成一個(gè)“子”字?那又是什么意思呢?“孝”字就是孩子托起老人的意思。我們的文字是表意文字,“孝”字所傳遞的信息是:作為子女應(yīng)當(dāng)也必須敬重老人。從造字看,足見傳統(tǒng)之悠久。
那么我們中華文化為什么提倡“孝道”呢?而且提到道德的首位,叫做“百善孝為先”。這是因?yàn)樗囊饬x是“感恩”,是知恩圖報(bào)。我們生而為人、長而成人,是誰為我們付出最多,恩情最大?當(dāng)然是父母,我們最應(yīng)該感激的當(dāng)然就是父母。所以,對父母好,就是最起碼的知恩圖報(bào),受世人所敬重;對父母不好,就是最大的忘恩負(fù)義,為世人所不齒。我們之所以尊崇“孝道”,就是因?yàn)樗堑赖碌幕?。如果一個(gè)人連自己的父母都不孝敬,那么他對別人的所有的好都值得懷疑,是不是在偽裝呢,是不是別有用心呢?
孟子說:“老吾老以及人之老”。前一個(gè)“老”字是動詞,就是“孝敬”的意思,這句話是說:孝敬我的老人,以及像我的老人一樣的別人的老人。它通過推己及人、將心比心,富于人情事理地表述,體現(xiàn)了我們傳統(tǒng)道德的崇高境界:是一種大愛精神,是一種博愛精神。這樣的價(jià)值觀念,在中華歷史上極大地推動了全社會尊老敬賢的社會風(fēng)尚的形成。我們作為新時(shí)代的青少年,也應(yīng)該責(zé)無旁貸地繼承并發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng),既要孝敬父母,也要尊敬師長,作一位優(yōu)良社會風(fēng)尚形成的促進(jìn)者。
常言道“子欲養(yǎng)而親不待”,我們作為子女,或許有這樣的.想法:我是懂得感恩的,但我還小,沒有能力,等我有了經(jīng)濟(jì)來源就會報(bào)答我的父母。而平時(shí)卻毫不在意:衣來伸手,飯來張口,在家像少爺公主,一切坐享其成,認(rèn)為得到父母的伺候天經(jīng)地義、理所當(dāng)然。這是非常錯(cuò)誤的:一般按常理父母必然先我們而去,當(dāng)我們有了物質(zhì)條件,想要回報(bào)時(shí),父母卻有可能不在世了,讓我們抱憾終身。情不知孝敬父母并不僅僅靠物質(zhì)條件,而更體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行,比如溫和的態(tài)度、得體的話語、勤奮的學(xué)習(xí)、做一些力所能及的事情,總之,在家里盡可能減輕父母的負(fù)擔(dān),主動為父母分憂;在外面尊敬老師和長輩,遵守校規(guī)和公共秩序。這都是孝敬的表現(xiàn)。
同學(xué)們,努力吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,從一言一行做起,做一名新時(shí)代的高素質(zhì)的好少年?!吧倌陱?qiáng)則中國強(qiáng)!”中國夢將實(shí)現(xiàn)于你們的成長中。
美德少年國旗下講話(精選)篇6
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天,我國旗下講話的題目是《謙讓是美德》。
謙讓是一種美德,更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會謙讓,養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而,我們也不無遺憾地看到,在我們的身邊,同學(xué)之間為了瑣碎小事,發(fā)生爭吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮。固執(zhí)己見、互不相讓的爭吵不僅不能解決問題,還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼??墒?,如果我們擁有了謙讓的精神,遇到這種爭執(zhí)明智地退讓一步,或許,我們便會發(fā)現(xiàn)很多誤會和矛盾都是可以避免的。因?yàn)?,謙讓不僅可以化解矛盾,更能化阻力為動力,拉近心與心的距離。就拿我們高年級學(xué)生來說吧,每當(dāng)周一的升旗儀式結(jié)束后,樓梯口便聚集了很多班級的同學(xué),這時(shí),我們各個(gè)班的領(lǐng)隊(duì)同學(xué)便會帶領(lǐng)我們靜靜地等候,讓低年級的同學(xué)先走。體育課后,飲水機(jī)前少不了急著喝水的同學(xué),而一些懂得謙讓的同學(xué)總是友好地讓其他同學(xué)站到前面。謙讓,讓我們這個(gè)大家庭顯得更加溫暖可愛;謙讓,讓我們心胸寬廣,收獲了更多的友誼和快樂。
同學(xué)們,你們也想收獲這樣的快樂嗎?你們也想讓生活充滿陽光,溢滿芬芳嗎?那么讓我們在生活中學(xué)會謙讓吧!給人方便,與己方便,中午就餐時(shí),讓同學(xué)站到前面;發(fā)放新書時(shí),讓同桌先拿;下樓時(shí),讓低年級的同學(xué)先走;出教室門時(shí),讓老師和女同學(xué)先行;做游戲時(shí),把玩的機(jī)會讓給還沒有玩過的同學(xué);看書時(shí),把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué),自己下次再看……同學(xué)們,讓我們從今天開始,用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明,共同分享我們的歡樂吧!
我的講話完畢,謝謝!
美德少年國旗下講話(精選)篇7
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我們國旗下講話的主題是:身邊的美德少年。
在我們身邊,有很多美德少年。
我們班的英語課代表,總是為同學(xué)著想。每天早上,他都會早早的來到學(xué)校帶領(lǐng)大家讀英語;英語課后,他會協(xié)助老師處理很多事情;同學(xué)遇到英語方面的困難,他會熱心的幫助;同學(xué)英語水平有所提高,他會給予稱贊、鼓勵(lì)……他就是一位好干部,一位帶領(lǐng)大家進(jìn)步的美德少年!他就是我們六(3)班的李銘璽。
我們有困難時(shí),向我們伸出援助之手的,又怎么不算是美德少年呢?
那天中午,許多同學(xué)坐在方位上吃飯、做作業(yè),地上有許多垃圾。我艱難地避開方位上的一個(gè)個(gè)同學(xué),非常吃力地掃著地。正在這時(shí),兩位同學(xué)走過來,向我伸出援手。原本不該掃地的他們,卻掃得很一絲不茍。我們的效率高了起來。終于大功告成了,雖然很累,但我們都很高興。這時(shí),我突然覺得我的這兩位同學(xué)就是美德少年,他們的美德永遠(yuǎn)記在我的心里。他們就是六(3)班的顏恒和姚棋瀚。
其實(shí)有時(shí)候,一支筆,一塊橡皮,也是美德的體現(xiàn)。那天,我把筆袋忘在了家里,上課做練習(xí)時(shí),我著急地向同桌借筆和橡皮,可她沒有多的筆,也忘了帶橡皮。我如同熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,身后的同學(xué)用一支筆碰了碰我的背,把他的橡皮和筆借給我做了“公共財(cái)產(chǎn)”,解了我的燃眉之急。你說,這樣的同學(xué)怎么不是雪中送炭的美德少年呢?他就是六(3)班的張思杰。
當(dāng)然,寬容也是一種美德。
記得那次語文課,一位女同學(xué)身體不適,吐了,臟東西濺到了她同桌的書、以及嶄新的褲子上??赡俏弧笆転?zāi)”的同學(xué)并沒有生氣,而是趕緊和幾位鄰座的同學(xué)走到陽臺,把褲子擦干凈了,隨后又拿起拖把,把方位上打掃干凈了。全班同學(xué)都不約而同地鼓起了掌。是啊,掌聲就應(yīng)該獻(xiàn)給這些心胸開闊、善待他人的人。他就是六(3)班的任泓宇。
做到了為他人著想、樂于助人和胸懷寬闊,我們還應(yīng)該做到尊重他人。其實(shí),不管生活在社會的哪一個(gè)層次,只要是心靈美的人,都值得我們?nèi)プ鹬?,就算他是路邊的賣藝人,是做體力活的農(nóng)民工,是清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人……雖然我們的身份不同,但我們的靈魂是相同的——都是美好的。我們尊重他人,得到的不僅是他人的尊重,更是心靈美德的升華。
同學(xué)們,讓我們一同努力,做美德少年!
今天的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
美德少年國旗下講話(精選)篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天我在國旗下講話的題目是“爭做美德少年”。我們是新世紀(jì)的少年兒童,我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí),讓我們一起來爭當(dāng)“美德少年”。
我們中華民族素有“禮儀之邦”的'美稱,她五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們不難忘記:童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長輩的動人故事;匡衡幼年鑿壁引光苦讀,最終以《詩》揚(yáng)名;老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德?!边@一切的一切,淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的道德所在。
在這科技飛速發(fā)展的今天,常常聽到有人抱怨:“現(xiàn)在的人的道德觀念越來越薄弱了,人們置身于優(yōu)越的生活中,陶醉在燈紅酒綠之中,卻忘了做人最基本的東西——德?!钡灰慵?xì)心觀察,你就會發(fā)現(xiàn):其實(shí)美德就在我們身邊。不信?那么請回憶一下,前幾周在我們的宣傳欄上張貼了一張感謝信,感謝我們博雅學(xué)校七年級的一個(gè)同學(xué),這個(gè)同學(xué)撿到若干元錢主動還給了失主,在我們學(xué)校,類似于這樣的事情還有很多很多,同學(xué)們撿到錢或者其他貴重物品主動交給大隊(duì)委,在公交車上遇到需要幫助的人主動讓座,以上這些事情不正體現(xiàn)了我們還具有助人為樂的美德嗎?同學(xué)們,不要再以“美德離我們太遠(yuǎn)了”為借口而不去行動,只要你細(xì)心觀察,你就會發(fā)現(xiàn):其實(shí)美德就在我們的身邊。美德,是你撿起紙屑的一次弓腰,是你果斷出手的一次幫扶,是你毅然決然的一次主張正義,是你為父母做好的一頓晚餐,是你不甘人后的一次進(jìn)取,是你尊敬師長的一句問候……同學(xué)們,美德不僅在你身邊,只要你愿意,你就是美德的化身,你就會成為美的使者!
老師們,同學(xué)們,美酒需要釀藏,美德需要修煉。學(xué)會做人,并非一時(shí)一事之功,而是一生中時(shí)時(shí)刻刻,事事處處都要面對的課題和考驗(yàn),做一件好事并不難,難的是做一輩子的好事,《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一句名言:回首往事,不會因虛度年華而懊悔,不因碌碌無為而羞愧。讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴,一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,誠實(shí)守信。遵紀(jì)守法,熱愛勞動的美德,努力做一個(gè)高尚的人,純粹的人,有道德的人,有益于社會的人,讓美德之花開滿博雅校園。
我的演講完畢,謝謝大家!
美德少年國旗下講話(精選)篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《牽手美德,人人爭當(dāng)美德少年》。
同學(xué)們,今天我要和大家分享一個(gè)小故事——孔融讓梨??兹谛r(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,大家都夸他是奇童。4歲時(shí),他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié)。一天,父親買了一些梨,特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融。孔融搖搖頭,卻揀了一個(gè)最小的梨。他說:“我年紀(jì)小,應(yīng)該吃最小的梨,你那個(gè)梨就給哥哥吧?!备赣H聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小啊?”孔融說:“弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他?!睆拇耍兹诘墓适聜鞅榱巳珖鞯?,并且流傳下來,他成了一個(gè)給予比接受更快樂的美德少年。
在本學(xué)期,我校評選出兩名“美德少年”,初一九班王宗哲和初一六班高帥同學(xué),他們的事跡要在班級前面墻壁上展示。我想,這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展,還是對每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓勵(lì)。我向全校同學(xué)發(fā)出號召向他們學(xué)習(xí),爭當(dāng)美德少年要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,同學(xué)們可以從以下六個(gè)方面去爭?。?/p>
1、文明有禮。尊敬師長,用文明的禮貌用語,謙虛,寬容,積極,見面主動向老師問好,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄品。
2、自強(qiáng)自立。積極進(jìn)取,奮發(fā)圖強(qiáng),自己的事情自己做,虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)。遇到挫折和失敗不灰心、不妥協(xié),具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
3、誠實(shí)守信。講信用,講信譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),言行一致,勇于承擔(dān)責(zé)任。
4、熱心公益。與同學(xué)互幫、互助、互學(xué)、互愛,共同進(jìn)步,積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。
5、尊老孝親。懂得感恩父母,孝敬長輩,自覺做到問候父母辛勞,記得父母生日,關(guān)心父母健康,幫助父母分擔(dān)家務(wù)。
6、助人為樂。與同學(xué)互相關(guān)心、互相幫助,盡自己所能,解除同學(xué)們遇到的難題,使你的同學(xué)或朋友感覺到幸福和快樂。
同學(xué)們,“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。讓我們銘記中華美德,讓美相隨,德相伴,以愛心、恒心、信心托起自己。
人人行動起來,讓我們的校園涌現(xiàn)出一批批的美德少年吧!
美德少年國旗下講話(精選)篇10
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦,中華民族在自己發(fā)展歷程中,形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)于律己、寬以待人、先人后己等等。
“融四歲,能讓梨。”孔融雖小,卻懂得尊敬長輩,令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí),就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中,9歲的林浩,面對危險(xiǎn)毫不畏懼,勇救兩名同學(xué),是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。為了這五千年的中華文明,同學(xué)們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng),爭做一名美德好少年。
今天,我們常常會看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里,一部分同學(xué)見到老師不能主動問好,仍有亂扔廢紙和雜物、亂吐痰、不愛護(hù)公物、在課桌上亂寫、亂刻、亂畫的現(xiàn)象,在校園內(nèi)還有喧嘩打鬧、不說文明話等現(xiàn)象。
同學(xué)們快快行動起來吧,讓我們一起來爭做美德好少年,從自己做起,從小事做起,改掉各種壞習(xí)慣,走在校園里,自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑,愛護(hù)校園里的一草一木;走在教學(xué)樓里,主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上,認(rèn)真遵守交通法規(guī);坐在公共汽車上,真誠地為身邊的老人讓座……在家,爭做孝敬父母的好兒女;在學(xué)校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們今天做美德好少年,長大后做一名有公德、守法紀(jì)的好公民。
謝謝!
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