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總結(jié)大會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿

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總結(jié)大會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿5篇

現(xiàn)如今,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。以下是小編整理的總結(jié)大會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考!

總結(jié)大會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿1

尊敬的班主任老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!說實(shí)話,時(shí)間過得挺快的,大一上學(xué)期就要結(jié)束了,相信大家和我一樣,已經(jīng)適應(yīng)了這里自由而緊張的生活,自由是因?yàn)榇髮W(xué)有很多時(shí)間是我們自己安排的;緊張是因?yàn)槲覀兂晒Φ貜囊粋€(gè)青澀的高中生變成了一名成熟的大學(xué)生,除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí),還要提高其他方面的能力。

作為班長(zhǎng),主要是統(tǒng)籌安排班上的工作,雖然做得事有些繁雜,但是班長(zhǎng)這個(gè)職位很能夠鍛煉人,至少在以前,無論是初中還是高中,很少有現(xiàn)在這樣真正的忙碌過,這樣的忙碌確實(shí)很累人。不過,對(duì)于我這個(gè)沒有經(jīng)歷過真正忙碌的人來說,這是一種充實(shí)。又或許是我個(gè)人人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)吧。我希望在這個(gè)位置上做的越來越好,越來越出色,給自己加把勁兒,加油!

下面我將對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。本學(xué)期__級(jí)數(shù)字媒體技術(shù)1班在班主任及其他老師的指導(dǎo)下,在班助的幫助下,班級(jí)各方面都正常運(yùn)行,同學(xué)們基本都能遵守紀(jì)律,班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍良好,班委工作積極負(fù)責(zé),同學(xué)們雖然來自五湖四海,但經(jīng)過一學(xué)期的相處,已經(jīng)建立了深厚的友誼。大家積極配合班級(jí)工作,促進(jìn)了班級(jí)工作的順利進(jìn)展。一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體已經(jīng)基本形成。

這一個(gè)學(xué)期里,我們班的每個(gè)人都經(jīng)歷了由相聚到相識(shí)到相知。同時(shí),很多工作和活動(dòng)也在進(jìn)行著,我們班參與了由學(xué)院及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如籃球比賽、拔河比賽、裝機(jī)大賽、愿景規(guī)劃大賽、廚藝大賽、辯論賽、班級(jí)志愿活動(dòng)也自己組織了一系列主題班會(huì)和團(tuán)組織活動(dòng),還在班主任老師的帶領(lǐng)下參觀學(xué)習(xí)了力方國(guó)際數(shù)字技術(shù)有限公司。在這些活動(dòng)中,我們以__級(jí)數(shù)媒1班的身份積極參與其中。在這些活動(dòng)以及班級(jí)考評(píng)中我們獲得了很優(yōu)秀的成績(jī),比如:班級(jí)志愿活動(dòng)獲第一名;這學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)中被評(píng)為優(yōu)秀考勤班集體第一名;在三個(gè)月的班級(jí)考評(píng)中,獲一個(gè)第二,兩個(gè)第二名。

當(dāng)然在這一學(xué)期也出現(xiàn)了一些問題:

1、班級(jí)活動(dòng)主要集中在班級(jí)一部分之中,另外的同學(xué)參加活動(dòng)欠缺積極。

2、有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常遲到。

3、班委交流較少,從而使得班委的合作力度不夠,同時(shí)也在一定因素下降低了班級(jí)工作效率。

希望在以后我們能夠繼續(xù)保持好的習(xí)慣,改變這些不足的地方。

感謝全班同學(xué)在這些日子里能夠相互幫助,共同成長(zhǎng)!最后,真心希望大家都能順利通過考試,回家過一個(gè)快樂的新年!

假期沒事的時(shí)候,給同學(xué)發(fā)條短信,打通電話?;ハ鄦柡?,道聲祝福。代表我們__級(jí)數(shù)媒1班永遠(yuǎn)在一起!

總結(jié)大會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿2

1、聯(lián)考情況。

本次民刑聯(lián)考共計(jì)100分,其中民法、刑法各25道題,各有單選15道,多選10道。所選題目均為歷年真題,可以說是貼近考試的??夹问?。

按照真實(shí)考試的情況,留給大家完成每道題的時(shí)間是1分多鐘,從完成??荚嚲淼臅r(shí)間上看,大家的讀題、分析、聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)、考慮的時(shí)間有些長(zhǎng),也反映出知識(shí)點(diǎn)的掌握和平時(shí)練題情況還沒有達(dá)到應(yīng)試的要求,不過在第一階段大家能完成這樣也還是可以的,后續(xù)要加強(qiáng)練習(xí);本次共收到兩個(gè)班級(jí)44張有效試卷,參加考試率約為60%。??际清憻挻蠹覒?yīng)試能力、反映階段學(xué)習(xí)情況的最好的方式,大家在今后也要認(rèn)真對(duì)待;及格人數(shù)為24人,及格率大約是50%(60分及格);80分以上學(xué)員3人,最高分為南湖校區(qū)84分;民法最高分為46分(錯(cuò)兩道題)、刑法最高分為44分(錯(cuò)三道題);

2、反映出的問題。

本次??碱}目均以歷年真題的形式,沒有偏題難題怪題,難度設(shè)置在中等;剛學(xué)完第一階段的民法和刑法課程,也是最精最細(xì)的一個(gè)階段課程,是大家還沒有開始遺忘的時(shí)候,相應(yīng)的真題我們的老師也一再強(qiáng)調(diào)大家要對(duì)應(yīng)完成,但是從成績(jī)上看,我們的班級(jí)還有一半的人沒有做到上述要求,甚至于從開始學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)入狀態(tài)。如果按照要求完成了對(duì)應(yīng)真題,起碼在心中對(duì)答案有個(gè)基本的認(rèn)識(shí),相信大家在??嫉臅r(shí)候一定會(huì)看到熟悉的題目,但是就是想不起答案和知識(shí)點(diǎn),在你的腦海里是模糊的,這就是不扎實(shí)、不務(wù)實(shí)。

??汲煽?jī)不是最后結(jié)果,卻反映了我們班級(jí)現(xiàn)在的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài);成績(jī)好的同學(xué)也要一并反思、做對(duì)的題里哪些是真正理解了的,哪些是記住了答案的;學(xué)校覺得這是一個(gè)好事情,我們更愿意看到大家考的不好,在第一階段尚未過半的時(shí)候給各位敲一個(gè)警鐘!繼續(xù)這么學(xué)習(xí)你們感覺行不行?可能距離考試還有100余天你們感覺夠不夠用?借??嫉臋C(jī)會(huì),也說一下一段時(shí)間來,我們兩個(gè)班級(jí)出現(xiàn)的問題。主要還是散漫,沒有進(jìn)入到緊張的狀態(tài),出勤率差,自習(xí)率太差:大家來的時(shí)候都說想要一個(gè)好的環(huán)境、要一個(gè)固定的班級(jí)和課程督促你們學(xué)習(xí),學(xué)校都提供了,但是大家利用的怎么樣應(yīng)該自己也都清楚。家里學(xué)校有事也好、工作忙也好,既然來到vip班學(xué)習(xí),首先是要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,在這里大家就都是在一個(gè)起點(diǎn)學(xué)習(xí),不要有老學(xué)員的優(yōu)越性,就當(dāng)自己沒學(xué)過,穩(wěn)扎穩(wěn)打的從頭開始學(xué)!其次是課后的學(xué)習(xí)情況,從整體來說,我們vip班沒有去年vip班同期的學(xué)習(xí)狀態(tài)好,接下來就是大家和我們的教務(wù)老師、教輔老師一起,首先將自身狀態(tài)調(diào)整好、心態(tài)調(diào)整好,然后就是學(xué)、就是做。有不會(huì)的就要多問,我們的教輔老師就是替大家節(jié)省時(shí)間,幫助你們解決不懂的問題的,有問題不要不好意思問,也不要怕問住了教輔老師。輔導(dǎo)課也要上好,開卷有益,耽誤不了你多少時(shí)間,你不聽也不見得學(xué)到其他的更多,就當(dāng)做一次回憶、一次梳理的過程,靜下心來學(xué)習(xí)。

學(xué)校今年對(duì)兩個(gè)vip班的管理加大了力度,我們兩個(gè)負(fù)責(zé)的教務(wù)老師對(duì)大家也都是采用了高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求,但是成人教育不比中小學(xué),我們不能懲罰大家、只能提醒大家。借今天這個(gè)班會(huì),也再和大家提個(gè)醒,上課就是上課,不要有那么多事,看手機(jī)不是不可以,查個(gè)資料回個(gè)重要信息都是可以的,你玩游戲、逛淘寶、看朋友圈是不是自我放松了,這是絕對(duì)不可以的,以后不管你高不高興,只要有這些我們的教務(wù)老師依舊要管,要提醒大家,大家也要當(dāng)回事。接下來關(guān)于??碱},班級(jí)會(huì)安排講解,大家拿到卷子后不要急于對(duì)答案看解析,認(rèn)真的聽一遍題目的講解,看看自己做題的時(shí)候思路是不是正確的,是錯(cuò)在哪些方面了,然后再調(diào)整自己。

最后還是要鼓勵(lì)大家的,畢竟我們剛開始,及早的發(fā)現(xiàn)了問題是最好的,讓我們可以端正心態(tài),正視問題。也希望大家不忘初心、繼續(xù)拼搏,勝利終將屬于我們!

總結(jié)大會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿3

首先,對(duì)戴老師,盧老師能在百忙之中參加本次班級(jí)會(huì)議表示感謝。

今天,我們相聚在此召開此次“關(guān)于構(gòu)建優(yōu)秀班集體”的班級(jí)會(huì)議,雖然我們犧牲了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,占用了珍貴的晚自習(xí)時(shí)間。但是我認(rèn)為這些都是值得的,我們經(jīng)歷高考從五湖四海相聚在安全1002班,組成這個(gè)大家庭,作為這個(gè)34人的大家庭的成員一份子,我們的肩頭都有一個(gè)共同的目標(biāo)——那是把這個(gè)家建設(shè)好,建設(shè)強(qiáng),使她成為我們的避風(fēng)港,我們溫暖的巢穴,使她成為我們未來炫耀的資本!我們?cè)诮鹎锞蠢显河米约旱暮顾畵Q來了老人的舒適與歡樂,雖然用手上的水泡換來了一顆顆屬于我們大家的班樹;雖然,我們?cè)诔栠€未升起的清晨從溫暖的床上爬起來晨跑,增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉身心;雖然,我們?cè)邙B語花香的初夏來到芷陽湖游玩,舒緩身心;雖然我們趁著暮色在翠綠的人工草坪上暢所欲言,談古論今,說心事,說理想,說問題,說你我。我們走出學(xué)院與__學(xué)院的環(huán)境工程與城市歸還管理工程聯(lián)誼,在歡聲笑語中度過了一個(gè)美好的夜晚,但是這些都不足以說我們的大學(xué)生活精彩了,豐富了。

雖然我們獲得了“五四團(tuán)支部”稱號(hào);雖然,我們?cè)诎偃巳f米接力賽上頑強(qiáng)拼搏,取得了第三名的好成績(jī);雖然由我班為主干力量的安全專業(yè)足球隊(duì)闖入四強(qiáng),并最終獲得最佳新生力量的稱號(hào),但是,這些都不足以說我們的班級(jí)強(qiáng)大了,優(yōu)異了。

我們剛剛走過了七個(gè)月的大學(xué)時(shí)光,未來的路還很長(zhǎng),我們要學(xué)的要做的的還很多,正所謂,趁著年輕趁著我們還是大一新生用自己的激情與活力把安全1002班建設(shè)的更好更強(qiáng)!

我們不可能像盧老師那樣引領(lǐng)學(xué)工部不斷發(fā)展,也不可能像戴老師那樣帶領(lǐng)能源學(xué)院勇往直前。但我們可以貢獻(xiàn)屬于我們自己的力量,為安全1002班的建設(shè)添磚加瓦,你是班委,那么你就應(yīng)該努力做好自己的分內(nèi)工作,為班長(zhǎng)團(tuán)支書出謀劃策,你是舍長(zhǎng),那么你就應(yīng)該帶領(lǐng)整個(gè)宿舍不斷前進(jìn),為建設(shè)成為“文明宿舍”而努力奮斗,你是一名普通的學(xué)生,那么你就應(yīng)該遵守班級(jí)各項(xiàng)制度,努力學(xué)習(xí),用自己的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。班級(jí)不是我和團(tuán)支書的,是屬于我們大家的,班級(jí)的榮譽(yù)也不是個(gè)人的,那是對(duì)大家的肯定。雖然個(gè)謀其職的同時(shí)更要團(tuán)結(jié)互助,沒有人說過學(xué)習(xí)的事情文體委員不可以管,宣傳的事情學(xué)習(xí)委員不能參與。大家要集思廣益,三個(gè)臭皮匠,勝過諸葛亮,我們是一個(gè)集體,我們的目標(biāo)只有一個(gè)!

構(gòu)建優(yōu)秀班集體大到班級(jí)獲得各種榮譽(yù),小到每個(gè)同學(xué)的獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)習(xí)成績(jī),甚至是日常行為。她不僅需要班委齊心協(xié)力,更少不了每一名同學(xué)的的力爭(zhēng)上游。業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。這句話告訴我們?nèi)f事的成功都在于你做前的思索;做時(shí)的勤奮;做后的反思,歸結(jié)起來這三點(diǎn)都源于三個(gè)字—責(zé)任心。有了責(zé)任心,那么成功的道路上便沒有了什么艱難險(xiǎn)阻?!妒勘粨簟分械脑S三多,正是由于具備高度的責(zé)任感才一步步走向成功。而同樣是一個(gè)兵的成才,在多項(xiàng)專業(yè)技術(shù)上要強(qiáng)于許三多,唯獨(dú)在責(zé)任方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及,因此,他的成功之路也便更加曲折。

人們常愛說,細(xì)節(jié)決定成敗,這個(gè)細(xì)節(jié)是不明確的,難以把握的,我想把這句話換一下—責(zé)任感決定成敗,一個(gè)有著高度責(zé)任感的人自然而然的就會(huì)處理好細(xì)節(jié),當(dāng)然也會(huì)成就一個(gè)成功的人生!

總結(jié)大會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿4

因第四節(jié)要上課,錯(cuò)過一些班會(huì)課,有一點(diǎn)遺憾。回顧這次班隊(duì)活動(dòng),說兩點(diǎn)。

一從老師們?cè)O(shè)計(jì)的班會(huì)中有所收獲

1設(shè)計(jì)活動(dòng)需關(guān)注細(xì)節(jié):組織班隊(duì)活動(dòng)需要形式,也需關(guān)注細(xì)節(jié)。比如辯論會(huì)形式與內(nèi)容都有了很好的體現(xiàn),現(xiàn)場(chǎng)布置,辯論流程,收集材料等方面做得很到位。

2見證學(xué)生能力。代華班上幾位同學(xué),經(jīng)常表演情境劇,主持班會(huì),感覺很老道。初一班主任給學(xué)生充分表現(xiàn),學(xué)生們初露才華,會(huì)越來越好。

3相信學(xué)生的能力。借鑒胡智的作法,讓學(xué)生干部匯報(bào)工作,讓學(xué)生主持班會(huì),感覺不錯(cuò)。

二設(shè)計(jì)班會(huì)體會(huì)

解決班級(jí)問題是班會(huì)的主要功能,時(shí)間可長(zhǎng)可短。微班會(huì)在于短時(shí)間解決某一個(gè)問題,強(qiáng)調(diào)短平快。

1用關(guān)鍵詞突出主題。比如規(guī)則在心、知與行、他律與自律、堅(jiān)持。

2充分利用貼近學(xué)生生活的事例(記錄學(xué)生的事例、手機(jī)拍學(xué)生點(diǎn)滴生活)。本周微班會(huì),善良。講李波拾金不昧的故事。借鑒游的作法,拍春天的美,并上傳到群里。發(fā)現(xiàn)美傳遞美。有了春天漂亮的圖片,班級(jí)群中的話題變得陽光向上,爭(zhēng)相去感受春天。

3讓學(xué)生多說。設(shè)計(jì)一點(diǎn)活動(dòng),讓學(xué)生參與,體驗(yàn)。也許,教師說得好,但他們覺得與我無關(guān),說得不好,他們更不愛聽。由學(xué)生說的就不一樣。上期交通安全主題,讓學(xué)生講意外經(jīng)歷,印象很深刻。李同學(xué)講述怎樣橫穿公路,怎樣被撞倒,講他父親搶救自己的過程,展示至今還殘缺的牙齒,講得很有畫面感,現(xiàn)在都能想到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,很有說服力。

師講,生改,生又犯,師又講,這就是教育的常態(tài)。由講大道理,到學(xué)生在活動(dòng)有一點(diǎn)觸動(dòng),有一些體驗(yàn),有一些改變,這就是班會(huì)活動(dòng)的價(jià)值。謝謝大家。

總結(jié)大會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿5

尊敬的老師、同學(xué)們:

你們好!

很高興能在班會(huì)課里與同學(xué)們一起做期中總結(jié)?;厥走@半個(gè)學(xué)期,在老師辛勤教導(dǎo)下,通過同學(xué)們的努力學(xué)習(xí),我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、擴(kuò)大了視野。大部分同學(xué)的成績(jī)有所提高。這是同學(xué)通過努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們經(jīng)歷了第一次月考,經(jīng)歷了中段考,經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì),在這些日子里,我們有成功的喜悅,也有失敗的沮喪。在這次中段考里,我們的成績(jī)并不理想,沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。但是每一件事情都有失敗的原因,而今次的原因是什么呢?我想,有好多,下面就由我為大家一起分析一下我們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在的問題。

(1)學(xué)生聽課時(shí)沒有做筆記。老師的筆記是我們考試的秘笈,因?yàn)橐龉P記的都是老師備課的結(jié)晶,是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。有些同學(xué)在課堂上沒有專心聽課和認(rèn)真做好筆記,到了做作業(yè)時(shí),就不知道答案在哪里找了。

(2)作業(yè)完成率不高。作業(yè),是老師用來檢測(cè)我們學(xué)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容的東西,而且做作業(yè)有利于我們記憶重點(diǎn)內(nèi)容。

(3)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好。我也算是早到學(xué)校的學(xué)生了,但是,由早上6:45分,我進(jìn)入教室后到7:30分,教室里要不就是靜悄悄的,大家都在忙著做昨天未完成的作業(yè);要不就是鬧哄哄的,大家都在走來走去,聊一下“天下大事”。而這個(gè)時(shí)候正是我們腦袋最清醒的“黃金時(shí)間”。大家都沒有利用好這些時(shí)間來背單詞、公式等需要記的內(nèi)容。

無論我們考得怎么樣,都已經(jīng)成為過去了,希望大家不要成為包袱,而要作為一種動(dòng)力,找出原因,克服困難,對(duì)癥下藥。下面,我和同學(xué)們探討一下學(xué)習(xí)上的一些方法。

①勤記。好記性不如爛筆頭,勤記是克服遺忘,積累知識(shí)的重要手段。課堂上,對(duì)老師講解的思路,提綱挈領(lǐng)地記,復(fù)習(xí)就有了頭緒;基本概念、定理、公式、詞語的含義,一字不漏地記,防止理解發(fā)生差錯(cuò);典型題、疑難題,不僅原文抄寫而且作出圖形,標(biāo)上符號(hào),寫出步驟,課后進(jìn)一步鉆研就有了依據(jù)。以前語文考試往往在作文上吃虧,內(nèi)容不充實(shí),材料不新鮮,就多看課外書籍,多做摘錄,留心觀察周圍的人和事,并把感觸深的事情寫上日記,這樣作文的內(nèi)容不僅豐富而且新鮮。

②勤問。學(xué)習(xí)上不可能沒有疑問,有疑問到了推墻阻壁的地步就要發(fā)問。作業(yè)做不出來固然要問,書上的疑點(diǎn)、看課外書碰到的問題,都打破砂鍋問到底,非弄個(gè)水落石出。夜自修我把一天的疑點(diǎn)集中起來請(qǐng)教有關(guān)的老師。平時(shí)也常問同學(xué),。更多的是問書本。有不懂的問題就查字典,翻參考書籍。問,常常使我豁然開朗,柳暗花明;問,使人站到巨人的肩膀上,開闊了眼界,縮短了獲取知識(shí)的過程;問,還使人認(rèn)識(shí)到山外有山,人外有人,更加謙虛謹(jǐn)慎。

③勤思。要想搞懂前人的知識(shí),要想在前人的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,這就要思。對(duì)第二天老師講的內(nèi)容,總要先看,先提出問題來思考。對(duì)老師發(fā)下來的講義、練習(xí),都要先做一遍,題目新鮮,有難度,思考起來就帶勁,也容易增強(qiáng)思維的彈性。遇到高難度的題目,當(dāng)然要問,但往往都是思考以后問,我們不要做知識(shí)的容納器,而要做知識(shí)的加工廠。思考時(shí)注意了兩點(diǎn):一是多方位思考,這個(gè)門路打不通,換個(gè)角度,再往下鉆;二是覺得自己的路子對(duì),就一個(gè)勁兒鉆到底。某位老師曾經(jīng)說過:一個(gè)叫發(fā)散思維,一個(gè)叫定向思維,我交叉使用這兩種思維,許多問題都迎刃而解。思,打開了我的心扉;思,培養(yǎng)了我揭開知識(shí)秘密的能力。

以上是我的一些淺見,水平有限,不足之處,請(qǐng)老師和同學(xué)們多多指教。

我的演講完畢,謝謝大家。

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