家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板8篇
針對(duì)一項(xiàng)或多項(xiàng)主題，以教師講述和傳達(dá)為主，以家長(zhǎng)提問(wèn)為輔的形式。多為學(xué)校或班級(jí)有重大事項(xiàng)宣布;或?qū)W生面臨升學(xué)，中考或高考的專題講座;下面是小編給大家整理的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板1
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一九班潘嘉駿的爸爸，首先，十分感謝各位老師對(duì)潘嘉駿以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法，期望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓她在快樂(lè)中理解，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)潘嘉駿在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，十分形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能十分生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單，又快樂(lè)，也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
我們明白，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子必須會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
作為家長(zhǎng)，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。潘嘉駿平時(shí)很喜歡看書(shū)和繪畫(huà)。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店，買(mǎi)一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她如視珍寶，每一天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一齊看，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外，我還會(huì)和孩子一齊繪畫(huà)，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì)，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。
以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō)：“明白了，明白了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶畫(huà)筆，或是沒(méi)帶學(xué)具，一回家就說(shuō)老師批評(píng)我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她就應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與她共同成長(zhǎng)。
我每一天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)她這天在學(xué)校的狀況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭，這天學(xué)的什么等等。這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)形中增強(qiáng)了與人溝通的潛力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子帶給了先決條件。
孩子是我們的期望，也是祖國(guó)的未來(lái)。我們要相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
期望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和班主任杭老師和語(yǔ)文李老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng)，讓她們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從此刻做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的職責(zé)和義務(wù)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是毛啟睿媽媽，剛才聽(tīng)了三位家長(zhǎng)的發(fā)言，我很受啟發(fā)，也很感動(dòng)。下面我從三個(gè)方面和各位家長(zhǎng)朋友總結(jié)近年來(lái)的班上的集體活動(dòng)，探討一下怎么教育照顧好孩子，陪同孩子度過(guò)小學(xué)最后這寶貴的具有承上啟下的一學(xué)年。
一、緣分讓我們相聚，班級(jí)集體活動(dòng)小結(jié)
6年前，孩子們剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了繼光實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，選擇了張玲英老師擔(dān)任班主任的這個(gè)班。緣分讓我們相聚在20_年入學(xué)的一年級(jí)一班，大家從陌生到熟悉，從素不相識(shí)到成為朋友，事實(shí)證明我們的選擇是正確的!幾年來(lái)，六一班的孩子們長(zhǎng)大了，懂事了，閱讀面也廣了，見(jiàn)識(shí)多了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直領(lǐng)跑學(xué)校和全縣同年級(jí)班級(jí)。借此機(jī)會(huì)，我代表家委會(huì)向?qū)W校和各位老師表示感謝!感謝繼光實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)創(chuàng)新務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師身上嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的作風(fēng)、樸實(shí)大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、精于求精的治學(xué)精神，春風(fēng)化雨般地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人，讓他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，有崇高而遠(yuǎn)大的理想，有積極樂(lè)觀的心態(tài)，有健康強(qiáng)壯的體魄，有鷹擊長(zhǎng)空的雄心壯志!
近年來(lái)，我們班開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，學(xué)校歌詠比賽，我們一班屢次獲得第一名，各種讀書(shū)活動(dòng)，演講比賽，六一慶?；顒?dòng)，圣誕大賣(mài)場(chǎng)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，特別是親子活動(dòng)是我們班的特色和亮點(diǎn)，比如中江電視臺(tái)錄制的"爸爸去哪兒"，種花生收花生，生態(tài)農(nóng)場(chǎng)撿蛋游戲和野炊，繼光故里拓展訓(xùn)練等等，每一次活動(dòng)都舉辦得很順利很成功，給家長(zhǎng)和孩子留下了深刻的印象，為孩子們美好的童年記憶增添了亮麗的色彩。在此，我提議我們以熱烈的掌聲向張老師表示感謝，感謝她犧牲了休息時(shí)間為活動(dòng)出謀劃策，陪伴家長(zhǎng)和孩子們度過(guò)一個(gè)個(gè)快樂(lè)的周末。同時(shí)也感謝家委會(huì)所做的工作，感謝家長(zhǎng)朋友的大力支持和配合，留下一幕幕溫馨感人的畫(huà)面。
二、為了孩子，請(qǐng)媽媽善待自己
美國(guó)一位心理學(xué)家長(zhǎng)期追蹤觀察一群媽媽，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，有些媽媽老得快，有些媽媽卻老得慢，即使那些媽媽同樣年齡大小。這個(gè)話題，跟皮膚保養(yǎng)無(wú)關(guān)。比如一位30多歲的媽媽頭上已經(jīng)長(zhǎng)出一些白發(fā)，樣子看起來(lái)像40多歲，而另一位40多歲的媽媽看起來(lái)活力十足，就像還未夠30歲的樣子!那是怎么回事?
生物學(xué)上決定一個(gè)人年輕還是老，是端粒，不受任何皮膚保養(yǎng)左右。細(xì)胞越老，端粒長(zhǎng)度越短;細(xì)胞越年輕，端粒越長(zhǎng)。后來(lái)，這位心理學(xué)家在同事(也是一位生物學(xué)家)的幫助下，發(fā)現(xiàn)決定媽媽們老得快還是慢，端粒長(zhǎng)還是短，根本原因取決于心理壓力。一個(gè)媽媽心理壓力越大，她的端粒越短;一個(gè)媽媽的心理壓力小，她的端粒越長(zhǎng)。
影響媽媽們心理壓力的因素，除了日常工作、生活遇到的事情之外，常常還有這些：生孩子前擔(dān)憂懷孕中的胎寶寶發(fā)育;生孩子后過(guò)于緊張新生寶寶的成長(zhǎng);孩子生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)快或過(guò)慢;孩子叛逆期或不"聽(tīng)話";面臨升學(xué)孩子的成績(jī);婆媳關(guān)系、夫妻關(guān)系緊張等等。但是態(tài)度樂(lè)觀——壓力小——端粒長(zhǎng)——年輕;態(tài)度不樂(lè)觀——壓力大——端粒短——蒼老。值得一提的是，端粒長(zhǎng)短，跟生命的長(zhǎng)度成正比。所以媽媽們，你們的心理壓力的大小，不容輕視。
因?yàn)楦惺艿綃寢尩膲毫?，也讓孩子處于較大的壓力下，繼續(xù)影響著這些孩子的端粒。所以這些孩子在年幼時(shí)可能身體狀況不如同齡孩子，成年后也會(huì)老得快。每一位當(dāng)媽媽的，都非常了不起，為了孩子，媽媽們可以承受各種壓力。無(wú)論孩子是什么樣，我們都必須寬容、善良、原諒，接受生命本來(lái)的樣子。
媽媽，是個(gè)最高檔的全職、全方位的CEO，只是沒(méi)人給薪水而已。為了自己和孩子的身心健康，為了家庭的幸福和睦，媽媽們請(qǐng)別忘記常常善待自己!
三、站得更高才會(huì)飛得更遠(yuǎn)，我們?yōu)楹⒆颖ｑ{護(hù)航
作為父母不只是僅僅教會(huì)孩子如何拼命地學(xué)習(xí)，如何擁有所謂勵(lì)志人生。更應(yīng)該教會(huì)，跌倒時(shí)如何跌得從容而有尊嚴(yán);受到傷害時(shí)，如何獲得內(nèi)心的平靜，如何才能頑強(qiáng)地自愈;沖突與分歧時(shí)，如何包容、退讓和堅(jiān)持。
成長(zhǎng)的路上，我們應(yīng)該陪伴孩子的任何失敗、痛苦、無(wú)助和彷徨，教會(huì)孩子怎樣才能勇敢，怎樣才能獲得智慧和力量。帶孩子旅行，讓他們適應(yīng)各種生存環(huán)境，才有能力在未來(lái)的生活里遇事不驚，泰然自若。讓孩子的眼里擁有更廣袤的世界，才會(huì)帶著包容與好奇之心走得更遠(yuǎn)。帶孩子領(lǐng)略更多的人生百態(tài)，才懂得人生的意義對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)本就不同。
終有一天，孩子將背起行囊漸行漸遠(yuǎn)，只愿彼時(shí)遠(yuǎn)去那背影，寬容、自信、堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板3
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：大家好!
我是_x的家長(zhǎng)。今天來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，十分高興!首先，我十分感謝所有老師，真因?yàn)樗麄兊恼佌伣陶d，無(wú)私奉獻(xiàn)，才有我孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。我發(fā)自內(nèi)心的話是：老師，謝謝你們!談到孩子的家庭教育，在座的各位家長(zhǎng)都有自己的管理經(jīng)驗(yàn)，各人都有自己的方法，希望我們敞開(kāi)心扉，共同探討教育孩子的方法。我就談?wù)勛约旱囊恍┳龇?，和家長(zhǎng)老師們交流：
一、在孩子面前樹(shù)立老師的威信。
小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是小學(xué)階段知識(shí)的綜合提升階段，學(xué)生需要系統(tǒng)地回顧學(xué)過(guò)的內(nèi)容，需要學(xué)生加強(qiáng)課堂教學(xué)中加強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺(jué)地聽(tīng)從老師的教誨。一定要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)老師的敬畏感，使學(xué)生對(duì)老師的信任得到增強(qiáng)，回家后經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子自己對(duì)在課堂上的表現(xiàn)是否滿意，是否沒(méi)有聽(tīng)從老師的紀(jì)律要求。六年級(jí)的老師都是小學(xué)階段教學(xué)能力最強(qiáng)，威信最高的老師擔(dān)任，在家一定要教育孩子，喜歡自己的老師，喜歡老師教的學(xué)科。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子做作業(yè)時(shí)我跟她媽一般都不看電視，玩電腦。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于她的作業(yè)，我鼓勵(lì)她獨(dú)立去完成，在自己有時(shí)間時(shí)，幫助孩子檢查家庭作業(yè)對(duì)錯(cuò)。讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事，不能總依靠家長(zhǎng)，自己作業(yè)自己完成，自己對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)!
三、鼓勵(lì)孩子多閱讀;多鍛煉
我比較注重孩子的閱讀，讓她在閱讀開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，在閱讀中成長(zhǎng)。每天都要她看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，定期推薦一些書(shū)讓她看，如《老人與?！贰锻辍返?多鼓勵(lì)孩子參加自己喜歡的體育鍛煉項(xiàng)目，增強(qiáng)體質(zhì)，我們的孩子最喜歡跳皮筋、踢毽子、跳繩活動(dòng)。
四、多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多理解
每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天??所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我向老師道一聲：你們辛苦了!祝各位老師、各位家長(zhǎng)，身體健康，工作順利，合家歡樂(lè)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板4
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
您們好!首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對(duì)我女兒孫思騎的關(guān)愛(ài)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛(ài)!我本人是個(gè)容易怯場(chǎng)，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn)，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見(jiàn)，和各位家長(zhǎng)、老師分享。不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵。
一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習(xí)。久而久之，她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開(kāi)始是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過(guò)問(wèn)并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況?？傊?，好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益。
二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子。
常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn)，學(xué)會(huì)自理。俗話說(shuō)的好“數(shù)落孩子千過(guò)，莫若夸子一長(zhǎng)。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的肯定，淡化問(wèn)題，給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)!孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會(huì)給予肯定。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流。
我們每個(gè)周末，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè)。有意見(jiàn)分歧時(shí)，會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn)，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺(jué)得父母的民主。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語(yǔ)言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫(huà)和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊?。尊重孩子的興趣愛(ài)好。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問(wèn)題，孩子愛(ài)玩電腦怎么辦?在這個(gè)問(wèn)題上，我覺(jué)得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會(huì)讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。
四、常和老師溝通，這點(diǎn)是最重要的。
孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多。特別是青春期的孩子，情緒波動(dòng)大、變化快，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處，配合老師幫助孩子度過(guò)難關(guān)，取得扎實(shí)基礎(chǔ)。我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺(jué)得，我們是和孩子一起成長(zhǎng)了.培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，我們都會(huì)感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板5
尊敬的老師，家長(zhǎng)們，可愛(ài)的孩子們：
大家下午好!今天，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們坐到了一起，共同探討孩子教育的大事。?yīng)某老師的邀請(qǐng)，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì)。
我是本班學(xué)生邵俏的媽媽，同時(shí)我也是一位中學(xué)的老師，我深深地體會(huì)到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持。
因此我首先要向孩子的班主任姚老師，，英語(yǔ)張老師、數(shù)學(xué)夏老師以及所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L(zhǎng)，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛(ài)的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛(ài)下，孩子們像陽(yáng)光下的小苗，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
下面，我想從一個(gè)家長(zhǎng)的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長(zhǎng)比作護(hù)士，就是說(shuō)多么好的學(xué)校教育，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個(gè)家庭的希望，誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢?但是什么才是對(duì)孩子真正的愛(ài)呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛(ài);緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛(ài)，但如果僅僅這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的膚淺的愛(ài)。因?yàn)橹挥猩硇慕】?，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們要做家長(zhǎng)的，要和學(xué)校老師攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長(zhǎng)要先爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)小建議：
一、為孩子安排一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方，不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。
二、根據(jù)孩子的個(gè)性和實(shí)際情況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。
比如我的女兒比較好玩，我就從來(lái)不要求她周五回家做作業(yè)，讓她盡情的放松，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè)，但是要求她必須說(shuō)到做到。
三、要經(jīng)常和孩子交流。
不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，要做到耐心，細(xì)心，當(dāng)好孩子的家教，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況，讓孩子從小學(xué)會(huì)欣賞自己，寬容他人，形成樂(lè)觀自信，開(kāi)朗大方的良好品質(zhì)。
四、愛(ài)孩子，還要學(xué)會(huì)尊重孩子。
不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子，維護(hù)孩子的自尊心;尊重孩子的正當(dāng)愛(ài)好，比如孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，就給他買(mǎi)雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾，答應(yīng)了就一定要做到，不要失去孩子對(duì)你的信任。
五、要盡可能的找機(jī)會(huì)與老師多溝通。
了解孩子的在校表現(xiàn)，既可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，也可以及時(shí)的向孩子轉(zhuǎn)達(dá)老師的表?yè)P(yáng)，這樣做對(duì)孩子是一個(gè)很大的鼓勵(lì)，一定會(huì)受到很好的效果的.。
最后，我想對(duì)家長(zhǎng)朋友們說(shuō)：好孩子都是夸獎(jiǎng)出來(lái)的，請(qǐng)欣賞你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他們，正在長(zhǎng)大。
我也想對(duì)孩子們說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，用你的行動(dòng)告訴你的爸爸媽媽：我們?cè)谂?，我們?cè)陂L(zhǎng)大。那么，什么是長(zhǎng)大呢?我想長(zhǎng)大，就是回家后，能主動(dòng)認(rèn)真的完成作業(yè);長(zhǎng)大，就是完成作業(yè)后，把自己的學(xué)習(xí)用品收拾齊整;長(zhǎng)大，就是星期天，能主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生;長(zhǎng)大，就是給下班回家的爸爸倒杯水，給勞累的爺奶捶捶背，相信你，一定做得到!做到了，你就是最棒的!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板6
各位老師、各位家長(zhǎng)：大家上午好!
我是吳_的媽媽。首先，非常感謝張老師、周老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里發(fā)言。
說(shuō)實(shí)話，在孩子的教育上我們還真沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，在孩子成長(zhǎng)中，我們也是摸著石頭過(guò)河，遇到什么問(wèn)題就想辦法解決什么問(wèn)題，沒(méi)有什么遠(yuǎn)景規(guī)劃，所以有時(shí)候也是手忙腳亂的。
我家吳_在很多方面還有很多不足：見(jiàn)人不喜歡打招呼，在特別熟悉的人面前又很瘋癲，不像有些孩子特別懂禮貌，嘴巴甜;在學(xué)習(xí)上，也不是特別投入，每天下午放學(xué)后都要在院子里陪一些比她小的孩子瘋玩，不喊她回家就不可能回去;膽子也比較小，在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生摩擦，也不敢和老師說(shuō)，只知道回家哭。
當(dāng)然，她在小學(xué)這兩年確實(shí)也取得了很大的進(jìn)步：以前在幼兒園時(shí)基本不怎么和其他小朋友說(shuō)話，現(xiàn)在她卻交了好幾個(gè)好朋友，還經(jīng)常約著一起玩;剛開(kāi)始上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)楹ε吕蠋熃兴x書(shū)，哭著不肯上學(xué)，現(xiàn)在每天都是背著書(shū)包高高興興地到學(xué)校，在學(xué)校學(xué)到什么知識(shí)還很興奮地回去教我們，也很樂(lè)意把學(xué)校發(fā)生的事與我們分享;現(xiàn)在每天都自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè)，晚上睡覺(jué)一般都要看幾頁(yè)書(shū)，有時(shí)候一個(gè)人看得哈哈大笑的。
孩子的這些進(jìn)步首先非常感謝老師的教導(dǎo)、關(guān)心和鼓勵(lì)，其次要感謝小朋友們，是你們讓他感受到了與別人相處的樂(lè)趣，而且正在不斷學(xué)習(xí)怎樣更好地與人相處，同時(shí)還要感謝各位家長(zhǎng)朋友們，不辭辛勞地組織活動(dòng)讓孩子們有了更多的交流和接觸。
下面講講我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)上對(duì)她的一些要求和一些做法，希望各位家長(zhǎng)朋友批評(píng)指正。
首先，最基本的要求，無(wú)特殊情況，不得請(qǐng)假，老師布置的任務(wù)要按時(shí)認(rèn)真完成。
第二，及時(shí)與孩子溝通，了解她所學(xué)的知識(shí)，盡量抽時(shí)間和她一起讀、做題，激發(fā)她學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，及時(shí)幫她解決，讓她學(xué)習(xí)起更有信心。
第三，在與同學(xué)交往中，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她與同學(xué)多接觸，中午她想邀同學(xué)家吃飯就讓她邀，周末想約同學(xué)一起玩也盡量滿足，所以她現(xiàn)在有好幾個(gè)經(jīng)常在一起玩的朋友，玩得很開(kāi)心!
在考試成績(jī)這方面，沒(méi)有給她很大的壓力，沒(méi)考到100分也不會(huì)批評(píng)她，但我們會(huì)分析這份試卷上失分的原因，把沒(méi)掌握的知識(shí)弄懂，加以強(qiáng)調(diào)，爭(zhēng)取以后不犯相同的錯(cuò)誤，語(yǔ)要求不低于94分，數(shù)學(xué)要求不低于96分。
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，讓我們放慢腳步陪孩子一起成長(zhǎng)，分享他們成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)!
祝每個(gè)孩子都健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!愿每個(gè)家庭都幸福美滿!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板7
各位老師，各位家長(zhǎng)：大家好!
我是中二班高臨的媽媽，今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!
同時(shí)，我也要感謝張老師和楊老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流，我想，作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性，就是愛(ài)我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
各位家長(zhǎng)，我不知道你們是不是很滿意自己的孩子?對(duì)好孩子的定義是什么?對(duì)于中班的寶寶們，會(huì)背幾十首唐詩(shī)，會(huì)數(shù)到一百，會(huì)談鋼琴，會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子就一定是好孩子嗎?有位名家說(shuō)過(guò)：“所有的學(xué)校教給我知識(shí)最多的莫過(guò)于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人?！?/p>
在這里，我想和大家分享我的第一個(gè)觀念：教孩子一些知識(shí)很重要，但是教孩子正確的做人更重要!
也許很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在孩子還太小了，但是我們中國(guó)有句古訓(xùn)叫：童蒙養(yǎng)正，也就是說(shuō)兒童的啟蒙教育，應(yīng)該是做人的教育、生活的教育。前幾天，我和高臨去一個(gè)親戚家喝喜酒，最后上水果的時(shí)候，我們鄰桌的幾個(gè)孩子把還沒(méi)端上桌的西瓜一搶而空，他們的家長(zhǎng)卻熟視無(wú)睹，還有一個(gè)孩子不知道什么原因和媽媽生氣了，劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣，他的媽媽居然一點(diǎn)都不生氣，還一把把他抱在懷里，旁邊所有的大人都熟視無(wú)睹，仿佛這一切都很正常。
我們對(duì)這種事似乎感覺(jué)都很熟悉都很正常。我對(duì)此感覺(jué)很難過(guò)，，我當(dāng)時(shí)就在想，我們的德育教育真的斷層已久，我們大人對(duì)于孩子的期望只有：好成績(jī)!好大學(xué)!好工作!我們忽略了對(duì)孩子的根本教育，試想，一個(gè)自私自利的孩子，即使他成績(jī)優(yōu)異，將來(lái)他又能對(duì)我們的社會(huì)作出多少的貢獻(xiàn)呢?你看，歷史上的奸臣都是飽讀詩(shī)書(shū)的人，很少有一個(gè)農(nóng)民會(huì)去禍國(guó)殃民，當(dāng)然，我這樣講有點(diǎn)嚴(yán)重了，但是我真的感覺(jué)這是一種本末倒置!我們應(yīng)該教會(huì)孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人，絕不是僅僅讓孩子成為擁有一個(gè)好成績(jī)。
家長(zhǎng)朋們，我們目前的當(dāng)務(wù)之急就是教會(huì)孩子正確的道德觀念，讓孩子從小懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這比傳授孩子一些知識(shí)和技要重要得多!關(guān)于孩子的德育教育，我們可以從生活中的細(xì)枝末節(jié)來(lái)教育，例如吃水果孔融讓梨，跟父母一起分享;吃飯之前讓孩子擺好碗筷，然后跟父母一起吃;幫父母干自己力所能及的活：掃掃地，倒垃圾等;碰到老師叫聲老師好，離校跟老師再聲見(jiàn);碰到需要幫忙的幫一把……當(dāng)然這一切無(wú)非讓孩子懂得感恩懂得回報(bào)，讓孩子生活健康快樂(lè)!我還有非常多的想法和心得，希望下個(gè)學(xué)期能有機(jī)會(huì)和感興趣的家長(zhǎng)朋友深入細(xì)致地探討這個(gè)話題!
今天我想和大家分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子第一所也是最長(zhǎng)久的學(xué)校!很多家長(zhǎng)認(rèn)為，只有學(xué)校才是孩子受教育的地方，只有老師才有教育孩子的職責(zé)。事實(shí)上，今天在座的都是年輕的父母?jìng)?，我想大家大家還是會(huì)認(rèn)同“家長(zhǎng)是孩子第一任也是時(shí)任時(shí)間最長(zhǎng)的老師”這句話，但是如何把這句話真正地落實(shí)下去，我們就需要在生活中不可以有絲毫的大意。我常常看到有一些家長(zhǎng)不拘小節(jié)，車(chē)窗一搖，一串香蕉皮就扔了出來(lái)，全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛;一句罵人的臟話脫口而口，其實(shí)身邊我們的寶貝此時(shí)不僅從我們身上學(xué)會(huì)了骯臟的語(yǔ)言，也學(xué)會(huì)了我們的憤怒，這讓我們的寶貝如何快樂(lè)生活?
健康快樂(lè)是我們對(duì)孩子最大的期望。我們?cè)诿繒r(shí)每刻，都要記住我們對(duì)孩子的教育最重要的是言傳身教。我們因?yàn)槟菐酌氲臅r(shí)間帶著孩子去闖紅燈，孩子還會(huì)遵守交通規(guī)則嗎?當(dāng)我們?yōu)橐恍┬∈潞图胰藸?zhēng)吵不休的時(shí)候，我們?nèi)绾稳ソ虒?dǎo)孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?我們對(duì)老人冷眼相對(duì)，孩子將來(lái)對(duì)老了的我們會(huì)溫和嗎?我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看著，我們?cè)谟梦覀兊男袆?dòng)教會(huì)孩子如何去對(duì)待生活。教育不僅是學(xué)校老師的職能，家庭才是我們孩子終身的學(xué)校!
最后，我想和大家分享我的第三個(gè)觀念：孩子是我們最好的朋友!也是我們的好老師。很多時(shí)候，我們的孩子也會(huì)說(shuō)“媽媽，你是我的好朋友!”我們很多家長(zhǎng)朋友聽(tīng)了也都很感動(dòng)，但是在實(shí)際生活中，我們真的把孩子當(dāng)成朋友看待了嗎?看看我們的語(yǔ)言：“大人的事情，小孩不要管!”“滾一邊去?！薄霸俨宦?tīng)話我打你?！薄霸趺茨敲礋┤?”還有當(dāng)眾責(zé)罵孩子，數(shù)落出孩子的缺點(diǎn)，不兌現(xiàn)孩子的承諾，請(qǐng)問(wèn)這些都是對(duì)待我們的朋友的態(tài)度嗎?孩子再小，我們都應(yīng)該去尊重他們，在很多方面，我們的孩子是我們的老師，我們要勇于向我們的孩子學(xué)習(xí)，例如看車(chē)展時(shí)，高臨面對(duì)倒了下去的欄桿努力去扶了，而當(dāng)時(shí)我是熟視無(wú)睹;路邊一塊大磚頭，高臨說(shuō)碰著人怎么辦，用他稚嫩的小手拽到一個(gè)石堆上;碰到一個(gè)年邁的陌生老太太他張嘴就叫“奶奶好”，把那位老人感動(dòng)的一塌糊涂。可是想想自己對(duì)陌生人，從來(lái)連笑一下都不曾有。
對(duì)孩子的任何的進(jìn)步，我們都應(yīng)該不遺余力地贊美，和孩子真正地平等相處，努力兌現(xiàn)對(duì)孩子的每一個(gè)承諾!說(shuō)到就要做到!曾子殺豬的故事我們大家都知道。說(shuō)話算話最大的好處是讓孩子相信你!你夠孩子“哥們”!其實(shí)這才是我們真正的尊重的孩子。和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板8
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!我是_X的媽媽，接到老師讓我上來(lái)講講孩子教育的心得的邀請(qǐng)，我既覺(jué)得榮幸，也有一些緊張，因?yàn)槲覀兗沂且粋€(gè)很平凡的家庭，父母忙于經(jīng)商，并沒(méi)有很好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，而且我們家長(zhǎng)的文化水平也實(shí)在不高，所以對(duì)于孩子的教育，真沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)之談。唯一我認(rèn)為做的明智的選擇就是當(dāng)初能夠購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房進(jìn)入__中學(xué)，上初中以來(lái)，我的孩子成熟了許多，性格更加陽(yáng)光開(kāi)朗了，學(xué)習(xí)也非常的自覺(jué)，借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是年輕的林老師，真正用心去關(guān)愛(ài)每一位孩子，下面我要講一件事情，就是剛開(kāi)學(xué)班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)之后。
在這次事情之前，對(duì)于林老師的了解僅僅限于孩子的口中，一位年輕，笑容可掬的老師，僅此而已。那天孩子斗志高昂的參加班長(zhǎng)競(jìng)選。在孩子看來(lái)，去年學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，期末又考了第一。孩子自信滿滿地認(rèn)為班長(zhǎng)就是他的囊中之物。可是事實(shí)他卻失利了，孩子回家的時(shí)候我看到他的眼圈是紅的。這時(shí)我收到林老師給我發(fā)的一條信息，今天我想讀這條短信，讀之前請(qǐng)不要吃醋。短信內(nèi)容是這樣的。_媽媽，今天_競(jìng)選班長(zhǎng)沒(méi)有當(dāng)選，他心里蠻難受的，請(qǐng)你給他鼓勵(lì)一下，他個(gè)人表現(xiàn)非常突出，也得到了同學(xué)的贊賞，班級(jí)同學(xué)評(píng)選他當(dāng)陽(yáng)光少年就是很有力的證明。
這次沒(méi)有選上一是因?yàn)橛休^多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，二是像他自己說(shuō)的，平時(shí)太過(guò)張揚(yáng)。讓他不要灰心，把這次當(dāng)成是個(gè)挑戰(zhàn)，做得更好，讓同學(xué)心服口服。樂(lè)觀面對(duì)，他一定能向大家證明，他不僅個(gè)人有實(shí)力而且也可以很好的管理班級(jí)!轉(zhuǎn)告_一句話：我會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。在孩子最失落的時(shí)候，最需要心理安慰甚至是心里疏導(dǎo)的時(shí)候，林老師的短信好比一劑強(qiáng)心針，給孩子極大的信心。孩子當(dāng)不當(dāng)班長(zhǎng)，或者成績(jī)?nèi)绾味疾皇亲詈苤匾?，心理健康才是最重要的。林老師給孩子心理上細(xì)心的關(guān)懷，真得讓我們家長(zhǎng)無(wú)比舒心，相信有這樣一位有愛(ài)的老師的教導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以今天請(qǐng)?jiān)试S我再次讓老師表示感謝，掌聲送給老師。下面我也講講平時(shí)如何和孩子溝通交流的。
一、建立良好的親子關(guān)系。
關(guān)系重于教育，關(guān)系先于教育，良的關(guān)系是教育的前提。把自己也變成孩子，走進(jìn)他的世界，和他融成一片。和孩子密切相處。
說(shuō)實(shí)話在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)幫不上一點(diǎn)忙了，他的數(shù)學(xué)題目拿過(guò)來(lái)，我已經(jīng)有些看不懂了，在生活上，孩子大了，很多事情也都能自理了，所以我盡可能的也變成孩子和他一起玩。剛上初一那一陣子，孩子迷上兵乓。于是我?guī)退?lián)系老師，和他一起報(bào)名學(xué)乒乓，后來(lái)又買(mǎi)了一張乒乓桌，和孩子們一起打乒乓，我們還誰(shuí)輸了，誰(shuí)洗碗，當(dāng)然我是經(jīng)常輸?shù)?，孩子贏了我，開(kāi)心的不得了，這時(shí)候很自然也很輕松的跟你聊聊聊學(xué)校里的事情，現(xiàn)在我們也會(huì)一起下五子棋，或者玩玩孩子喜歡的游戲，這個(gè)時(shí)候我們不是家長(zhǎng)，是一個(gè)玩伴，玩伴之間可是沒(méi)有秘密的哦!
二、花時(shí)間傾聽(tīng)孩子說(shuō)話。
特別是傾聽(tīng)孩子的感受。接受孩子的負(fù)面感受。比如前幾天孩子春游回來(lái)，我想春游一定是非常開(kāi)心的，一到家，我就問(wèn)，今天玩得開(kāi)心嗎?可是他的反應(yīng)是不開(kāi)心，為什么呢?先慢慢引導(dǎo)孩子講出他不開(kāi)心的理由，我們要肯傾聽(tīng)，不擺姿態(tài)，孩子其實(shí)是需要傾聽(tīng)對(duì)象的。那天他就慢慢地跟我講，說(shuō)是一個(gè)游戲，因?yàn)橥瑢W(xué)們有些混亂所以輸了，而且在_看來(lái)，自己的方法是很好的，可是同學(xué)們并不采納，所以孩子有些氣餒。于是，我就問(wèn)他，不管對(duì)或者不對(duì)，如果老是讓你聽(tīng)別人的，你會(huì)開(kāi)心嗎?讓孩子設(shè)身處地得想想當(dāng)時(shí)發(fā)生的情況。你不能老是要求別人聽(tīng)你的，你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人，然后綜合大家的意見(jiàn)。而且，游戲而已，游戲的目的不是為了贏，而是為了快樂(lè)，好好想想，今天快樂(lè)嗎?他就說(shuō)其實(shí)是很快樂(lè)的。孩子笑了，我也笑著說(shuō)，孩子別太糾結(jié)輸贏。他說(shuō)也對(duì)，游戲而已后來(lái)我們還談了商鞅變法等孩子津津樂(lè)道的話題。就這樣輕輕松松的孩子又展現(xiàn)了陽(yáng)光的笑容。感覺(jué)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，可以憤怒，可以哭泣，可以傷心，可以難過(guò)，只是負(fù)面情緒可以表達(dá)，不能在身上停留太久。這就需要我們耐心的引導(dǎo)和溝通。
三、溝通不是一言堂，而是雙方的交流。
下半年，我工作忙，回來(lái)都很遲，可是只要有時(shí)間，我會(huì)和他聊，告訴我忙些什么，為什么會(huì)回來(lái)這么遲，告訴他媽媽還只有睡幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)孩子就會(huì)很體諒我。記得好幾次，他幫我送弟弟去學(xué)習(xí)班，我睡著了不忍心吵我，自己燒牛排給自己和弟弟吃，那一刻我會(huì)覺(jué)得很幸福。在學(xué)習(xí)上他反而更加自覺(jué)了，因?yàn)樗f(shuō)，不想媽媽這么辛苦了還要擔(dān)心他的學(xué)習(xí)。
四、有技巧的贊美孩子。
首先我們要多角度了解自己的孩子，多角度了解孩子.世上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，孩子也是.了解孩子，我們就知道孩子哪里需要改正。我和孩子的朋友關(guān)系都很好，我們小學(xué)同學(xué)幾個(gè)組了一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)團(tuán)，去哪里學(xué)習(xí)都一起，旅游，玩都一起，孩子們關(guān)系好，家長(zhǎng)關(guān)系也很鐵，這樣，家長(zhǎng)就可以通過(guò)其他的家長(zhǎng)了解到孩子更多的情況，所以今天我在臺(tái)上講也希望從今天起，我們的初中同學(xué)這里，也能建立起一個(gè)家長(zhǎng)圈子，這樣也方便我們更加的了解自己的孩子，成立一個(gè)家委會(huì)，然后家長(zhǎng)QQ群有了，但是聊天的人還不多，大家多交流交流，才能更多的發(fā)先情報(bào)。了解孩子后，不是為了跟哪個(gè)同學(xué)比較，然后批評(píng)，施壓，而是要多鼓勵(lì)，少批評(píng)，現(xiàn)在孩子大了，你直直的戴帽子可能不受用了。
這里我也講一個(gè)我的一個(gè)方法，就是讓孩子無(wú)意中聽(tīng)到你對(duì)他的正面評(píng)價(jià)。一幫家長(zhǎng)在一起聊天，孩子在的時(shí)候，我就會(huì)夸他，別以為孩子們?cè)谕妫?tīng)不見(jiàn)，其實(shí)講孩子的事情他們也很在乎的，這個(gè)時(shí)候的贊美孩子最受用的，今天孩子不在我說(shuō)句話，如果以后孩子也在的時(shí)候我使勁表?yè)P(yáng)我的孩子，可能只是我的一個(gè)教育動(dòng)機(jī)，并不是為了吹牛，呵呵!
教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一蹴而就;教育孩子的同時(shí)，也在教育著我們自己，一點(diǎn)一滴改變著自己，伴隨著孩子的成長(zhǎng)而再次成長(zhǎng).祝愿我們的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
謝謝老師，謝謝大家!
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