學(xué)生代表行為習(xí)慣演講稿范文
培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣，實(shí)際上就是提高了學(xué)生的素質(zhì)。以下是小編給大家?guī)淼膸灼獙W(xué)生代表行為習(xí)慣演講稿范文，供大家參考借鑒。
學(xué)生代表行為習(xí)慣演講稿范文1
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好!
今天，在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開始了。新學(xué)期、新希望、新要求，同學(xué)們，面對(duì)五星紅旗，你在想什么呢?九月份，是學(xué)校行為規(guī)范教育月，目前，政教處下發(fā)并要求各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范具體要求》。所以今天我在國旗下講話的題目是：養(yǎng)成好習(xí)慣，為幸福人生奠基。
首先我們先來分享幾個(gè)小故事。
曾經(jīng)，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。
有一則報(bào)道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊(duì)伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對(duì)這些高學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因?yàn)橹挥兴S手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)里無人問津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對(duì)待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。
一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。每個(gè)人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣?！绷?xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。
確實(shí)，良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生。同學(xué)們，你能否堅(jiān)持做到這些看似細(xì)微的事情呢?在平時(shí)，你是否重視自己良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成?
早上起來，你能不能將校服穿戴整齊，按時(shí)到教室而不遲到?吃完早餐，你能不能不隨地亂扔紙屑、包裝袋，而是將垃圾收拾好放到垃圾箱里?校園里，你能不能做到講話文明，不起哄，不說臟話粗話?自習(xí)課的時(shí)候，你能不能自覺地完成作業(yè)，不說小話，不與周圍的同學(xué)打鬧?同學(xué)們，也許你們會(huì)大聲地回答說：“我能，這有什么難的”，但是，你能不能堅(jiān)持，一個(gè)星期、一個(gè)學(xué)期、一年……，在老師和同學(xué)都看不見的角落，你都能堅(jiān)持做到呢?
習(xí)慣并不是一天兩天的行為，但沒有一天天的積累，卻成不了習(xí)慣。其實(shí)在我們身邊，就有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。每天清晨，教室里，有的同學(xué)早早就坐在座位上自覺地讀書;走廊里，有的同學(xué)在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。課間，同學(xué)見到老師主動(dòng)打招呼;當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè)，能主動(dòng)上前幫忙;在自己不小心做錯(cuò)了事后，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，能寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：沒關(guān)系。離開教室之前，有同學(xué)見到個(gè)別同學(xué)的椅子沒有移放好，能主動(dòng)輕輕地?cái)[放好才離開教室。當(dāng)自己是最后一個(gè)離開教室時(shí)，關(guān)上門了，還不忘按一下窗的玻璃，看看窗戶是否關(guān)實(shí)。這些同學(xué)的行為表現(xiàn)看似簡單卻多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!我相信，咱們學(xué)校會(huì)有更多的同學(xué)加入到這批同學(xué)的行列中，用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一個(gè)守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
良好的行為習(xí)慣是做人成功的關(guān)鍵，但習(xí)慣具有很強(qiáng)慣性，要在短時(shí)間內(nèi)改變是很難的，因此，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，首先要有養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的強(qiáng)烈意識(shí)和愿望;其次，要從點(diǎn)滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起。第三，良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，在于多次的重復(fù)，要堅(jiān)持不懈，直到成功。如：平時(shí)看見自己座位周圍或抽屜里有紙屑、垃圾，能隨手撿起來，清理掉，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。有了這個(gè)好習(xí)慣，你就不至于每天都在一堆廢紙和垃圾中學(xué)習(xí)了。
昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明天的我們。同學(xué)們，你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中，遵守學(xué)校規(guī)章制度，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。
學(xué)生代表行為習(xí)慣演講稿范文2
親愛的老師、同學(xué)們：
人們常說：習(xí)慣成自然!真的一點(diǎn)不假，雖然知道新版三人行試行很長時(shí)間了，但就是一點(diǎn)也沒有想改變自己想法，總感覺舊版順手!今天沒事，終于下定決心，靜下心來試著申請(qǐng)新版三人行，沒想到原先的手機(jī)號(hào)不能申請(qǐng)了，這可怎么辦呀?記得今年春天我也曾申請(qǐng)過，也是這種情況。本想找孫嘯或宇珊、思倩幾個(gè)小家伙幫忙，又覺得還是自己先試試再說，不行的話再找孩子們也不遲呀!情急之下用了另一個(gè)手機(jī)號(hào)，沒想到一下就通過了，其實(shí)很簡單。
沒想到的是新版三人行較之以前的舊版更實(shí)用，操作更簡單、靈活了，層次更清晰，設(shè)計(jì)更新穎，更有詩意了，而且各項(xiàng)服務(wù)功能更多更全面了!!!哈哈哈，原來接受新事物并沒有那么難，只是轉(zhuǎn)念間的事呀!有些事我們只所以不想改變自己，并不是不行，只是不想!習(xí)慣的力量原來這么可怕!
通過這件事，我感受很深刻!今后我們一定要勇敢的學(xué)著接受新事物，學(xué)習(xí)新事物，新知識(shí)，不斷的改變自己，讓自己變得更充實(shí)，更豐富!也希望大家跟我一樣都來參與新版的三人行吧!真是不試不知道，一試真奇妙!
歡迎大家快來加入新版三人行，相信你們一定會(huì)有不一樣的收獲，不一樣的精彩的!
學(xué)生代表行為習(xí)慣演講稿范文3
親愛的老師、同學(xué)們：
伴隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的一切都在改變。也許你，你的朋友，你的家人都有改變，而我改變的是我的習(xí)慣。
以前的我沒有一些計(jì)劃，生活是沒有條理，有時(shí)還搞不清自己接下來干什么，常常使我搞得暈頭轉(zhuǎn)向、不知如何是好。
如果我在這樣下去，我會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。為了不讓壞習(xí)慣發(fā)生，我去請(qǐng)教老師。老師教了我一種方法就是做計(jì)劃表，比如：幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)晨讀、幾點(diǎn)預(yù)習(xí)、幾點(diǎn)看書……我按照老師這個(gè)方法，寫了一周的計(jì)劃表。
第二天，我開始實(shí)施這張計(jì)劃表，雖然還不是做得很好，有時(shí)多睡了幾分鐘，有時(shí)沒按計(jì)劃表完成所有的項(xiàng)目，不過由于時(shí)間的推移，慢慢地，慢慢地，也就習(xí)慣了，能夠按時(shí)完成任務(wù)，還能完成所有的項(xiàng)目。如果第二天有事就要把第二天的任務(wù)放到前一天一起完成。
通過這次的改變，我的生活變得十分有條理性，很清楚知道自己要做什么。如果你也有這樣的問題也可以試試用這種方法。
你們有哪些改變，能告訴我嗎?我愿意當(dāng)你的聽眾傾聽你的一些事。
學(xué)生代表行為習(xí)慣演講稿范文4
親愛的老師、同學(xué)們：
我有很多好習(xí)慣，比如：喜歡干家務(wù)活，愛干凈等。但是愛讀書寫筆記這個(gè)習(xí)慣是我克服懶惰情緒才培養(yǎng)起來的。
我從上幼兒園就不愛讀書，家長在三告訴我要讀書，書可以學(xué)到豐富的知識(shí)，開闊視野，可我怎么也聽不進(jìn)去，仍然對(duì)書沒有興趣，媽媽給我買了很多書，可我卻沒看完幾本。
我上了小學(xué)，仍然不愛讀書，所以作文和閱讀水平不高，每次考試都是這兩項(xiàng)失分，然而，我雖然找到了問題所在，但仍然不重視讀書。
直到有一天，我在家看一本百科全書，我隨便翻了翻，無意間看到了雞蛋的構(gòu)成，我開始認(rèn)真地看，看完了，就印在腦子里了。在這之后，一天，老師上課提問道：同學(xué)們，誰知道雞蛋的構(gòu)成?頓時(shí)，教室里安靜了，沒有舉手的，這時(shí)，我把手一舉，老師看見了，就把我叫起來回答，我把雞蛋的構(gòu)成一一說了出來，老師聽了，說我回答得非常好，還一個(gè)勁的表揚(yáng)我，我心里美滋滋的。我心想：幸虧那天看了雞蛋的構(gòu)成，今天才能答上來。
從那以后，我開始理解家長的話，喜歡讀書了。果真，一段時(shí)間后，我學(xué)到了很多知識(shí)，別人不懂的事有的我懂。我還了解到國內(nèi)外動(dòng)植物的樣子……豐富了我的視野。而且，我的習(xí)作和閱讀也隨著讀書的增長，不斷的提高，以前我的作文寫得不盡人意，扣分較多，而現(xiàn)在作文水平明顯提高了，語文成績也隨之提升了，老師家長經(jīng)?？湮矣羞M(jìn)步，我心里也別提多高興了。
我知道，這是讀書所得的收獲，這也是愛讀書的好習(xí)慣伴我成長。
同學(xué)們，讓我們一起讀書，養(yǎng)成一個(gè)讀好書，寫筆記的好習(xí)慣吧!
學(xué)生代表行為習(xí)慣演講稿范文5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《習(xí)慣決定成敗》。
林肯說：“教育便是一種早期的習(xí)慣?！迸喔舱f：“習(xí)慣真是一種最大的力量，它可以主宰人生。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
我們縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。岳飛是南宋時(shí)期著名愛國將領(lǐng)，他的岳家軍所向披靡。他的一生以復(fù)國為己任，面對(duì)財(cái)富，他不屑一顧;面對(duì)美色，他從不動(dòng)心。是什么讓他有如此正直之氣?是他從小養(yǎng)成的習(xí)慣——精忠報(bào)國。岳母從小就對(duì)岳飛言傳身教，甚至將“精忠報(bào)國”四個(gè)大字刻在岳飛的肌膚上，讓他永世難忘。這一習(xí)慣對(duì)岳飛的影響，刻骨銘心，讓他至死不渝。
習(xí)慣也有好壞之分。好習(xí)慣能使人健康上進(jìn)，一生受益;壞習(xí)慣則會(huì)使人一事無成，悔恨終身。當(dāng)一個(gè)人在生活中養(yǎng)成不良習(xí)慣時(shí)，可以想象這不良習(xí)慣將會(huì)對(duì)他人生造成多大的負(fù)面影響。一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，整天衣來伸手，飯來張口。日?qǐng)D一餐，夜圖一宿。一天好吃懶做，無所事事。在父母這種愛的庇護(hù)下，他是難以成長成為一棵大樹的。
由此可見，習(xí)慣對(duì)于人生的成敗具有至關(guān)重要的意義。那么，如何才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢?我認(rèn)為目標(biāo)和恒心是不可或缺的。無論做什么事都要有目標(biāo)，有恒心。這樣才能把一件事做好，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也一樣。對(duì)此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、要擁有良好的聽講習(xí)慣。每一個(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。抓住課堂的45分鐘，是取得好成績的根本。
二、要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在每節(jié)課之前，快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法。預(yù)習(xí)能使你在課堂上帶著問題去聽講，提高學(xué)習(xí)效率。課后一定要復(fù)習(xí)。人的大腦在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。這就是“溫故而知新”。
三、養(yǎng)成惜時(shí)的習(xí)慣?！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)。”因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成惜時(shí)的好習(xí)慣。惜時(shí)是一種品質(zhì)，無論上學(xué)、下學(xué)，上課、下課，在校、在家都必須惜時(shí)。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！泵渴湃サ囊幻腌姡谖覀兊纳卸疾粫?huì)重復(fù)。
四、要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。有計(jì)劃地安排好讀書時(shí)間，例如你每天在睡前至少閱讀30分鐘;每天都要完成一定的量，例如每天至少讀20頁;有目標(biāo)地讀一些有用的書，列一份讀書清單;不動(dòng)筆墨不讀書，每讀一本書，都要做簡單的讀書筆記;學(xué)會(huì)共享，和同學(xué)們一起分享你讀過的書。
昔日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣卻決定著我們的明天。讓我們從今天做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因?yàn)榱己玫牧?xí)慣對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活是一份享不盡的財(cái)富!
我的演講完畢，謝謝大家!
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