初一關(guān)于月考總結(jié)的演講稿
月考后要有充分的自信心。信心是力量的源泉,信心是學(xué)習(xí)態(tài)度的保障,做為一名中學(xué)生,要對(duì)自己充滿(mǎn)信心,相信自己沒(méi)有干不好的事情。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇初一關(guān)于月考總結(jié)的演講稿,供大家參考借鑒。
初一關(guān)于月考總結(jié)的演講稿1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好。今天我演講的題目是:對(duì)月考進(jìn)行合理的反思。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了,在一周前,學(xué)校公布了月考成績(jī),面對(duì)自己的成績(jī)單,同學(xué)們可能會(huì)有不同的態(tài)度;成績(jī)好的同學(xué)可能會(huì)沾沾自喜,成績(jī)不好的同學(xué)可能會(huì)垂頭喪氣。我想說(shuō)的是:欣喜的同學(xué),請(qǐng)放下你的驕傲,以良好的心態(tài)去面對(duì)下一次的考試。沮喪的同學(xué),請(qǐng)丟掉你的自卑,以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
這次的月考,應(yīng)當(dāng)不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè),更應(yīng)當(dāng)成為對(duì)我們心靈的洗禮。在這次考試中,我們應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的位置,把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,鞭策著我們?nèi)ヅ?,去進(jìn)步。
通過(guò)這次月考,我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。
1、看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。
現(xiàn)在,我們作為初中生,還在求學(xué)階段,然而現(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,完全成為了被動(dòng)者,由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”,這一習(xí)慣將會(huì)直接影響你今后的學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)不理想,因此,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要。
2、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績(jī)是否理想的關(guān)鍵因素,如果你對(duì)這一科沒(méi)有興趣,甚至心生厭惡,那么你的這一科成績(jī)絕對(duì)不會(huì)很理想,態(tài)度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問(wèn)
現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒(méi)多久,很多同學(xué)對(duì)于新的知識(shí)還沒(méi)有完全掌握,又沒(méi)有勇氣去找老師詢(xún)問(wèn),所以一拖再拖,直到漸漸忘卻,其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的,要做到不懂就問(wèn)
通過(guò)這次月考的檢驗(yàn),我相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮恼n堂中必定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。在做作業(yè)時(shí)一定會(huì)認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時(shí)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)
只是就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng),如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底,但你掌握好風(fēng)向,把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧,必定會(huì)乘風(fēng)破浪,出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們,愿你們以本次月考為契機(jī),找準(zhǔn)自己的位置,確定奮斗方向,發(fā)奮圖強(qiáng),揚(yáng)自己的三角帆,闖自己的夢(mèng)幻海。
我的演講完畢,謝謝大家。
初一關(guān)于月考總結(jié)的演講稿2
“考試了!考試了!”小廣播李欣茹喊?!敖裉炜际裁?老師沒(méi)通知呀?!庇腥藛?wèn)。李欣茹滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō):“月考嘛!我媽昨天就說(shuō)時(shí)間改了,我復(fù)習(xí)老半天了。”難怪呢!李欣茹媽媽是學(xué)校老師,她的消息一向準(zhǔn)確。“啥,我咋不知道,一點(diǎn)兒也沒(méi)有復(fù)習(xí)”一個(gè)苦惱的聲音傳入耳孔。
過(guò)了一會(huì)兒,薛老師進(jìn)教室宣布:“一會(huì)兒月考,先考數(shù)學(xué),再考語(yǔ)文?!薄霸趺椿厥?,也不提前通知!”“就知道搞突然襲擊。”同學(xué)們一邊去廁所一邊怨聲載道。不去廁所的人都圍著李欣茹,希望多知道點(diǎn)“情報(bào)”?!拔覌屵€說(shuō),這次附加題不簡(jiǎn)單,數(shù)學(xué)計(jì)算題也多,語(yǔ)文還有宋詞?!薄八卧~?我剛好沒(méi)復(fù)習(xí)宋詞!怎么辦?”曲冠臣從廁所里探出頭來(lái),一臉苦大愁深的表情。
回到教室,周老師紛發(fā)了試卷?!肮徊缓?jiǎn)單!”同桌高鑫杰在我耳邊嘀咕著。我頭也不抬“刷刷刷”認(rèn)真答題,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,填完試卷。抬起頭,環(huán)顧教室。只見(jiàn)學(xué)霸們都答完了,有的在檢查,有的胸有成竹,躍躍欲試準(zhǔn)備交卷;學(xué)習(xí)中上等的同學(xué)還在冥思苦想,奮筆疾書(shū);學(xué)習(xí)不好的同學(xué)可就慘了,在桌子上比劃來(lái)比劃去,抓耳撓腮從就是答不完卷子……
這次考試可以體現(xiàn)同學(xué)們對(duì)前三單元知識(shí)的掌握和運(yùn)用。我認(rèn)為只要大家上課專(zhuān)心聽(tīng)講,下課認(rèn)真完成作業(yè),應(yīng)對(duì)月考還是蠻有信心的,即使有個(gè)別不會(huì),也情有可原,我們都是學(xué)生,如果每道題都會(huì),那就可以當(dāng)老師了,你說(shuō)是嗎?
初一關(guān)于月考總結(jié)的演講稿3
上學(xué)期的第一次月考之后,我整天都提心吊膽,陷在惴惴不安之中。人算不如天算,考試成績(jī)還是在星期五出來(lái)了。
星期五下午,天陰沉沉的,雖說(shuō)已是晚春,但仍感覺(jué)涼氣逼人??旆艑W(xué)時(shí),隨著一陣吵嚷聲,班主任劉老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都乖乖地坐在自己的座位上,等待著宣判自己的命運(yùn)。只聽(tīng)劉老師慢條斯理地讀著成績(jī):“趙博班級(jí)第一,年級(jí)排名第九。”、、、一聽(tīng)到這,我倒吸了一口涼氣,全班第一名在年級(jí)才排第九名,那我豈不、、、想到這,我的心一下子提到了嗓子眼,好像要跳出來(lái)似的。我屏息凝視地繼續(xù)聽(tīng)老師讀:“王琦班級(jí)第五,校排名三十九。”聽(tīng)了老師的話(huà)語(yǔ),我整個(gè)人好像一下子掉進(jìn)了冰窖,絕望透頂。這回慘了,升入初中來(lái),從沒(méi)考過(guò)這么糟糕的成績(jī),回家一定挨吵。此后的我一直被成績(jī)所困擾,老師說(shuō)的什么渾然不知,腦子感覺(jué)亂亂的,就這樣一直熬到了放學(xué)。
放學(xué)后我的心沉甸甸的,一心只想著該怎么向媽媽匯報(bào)成績(jī)。路邊的樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng),好像在為我而悲哀,連四周的空氣也都死氣沉沉的,充滿(mǎn)了無(wú)限寒意。
初一關(guān)于月考總結(jié)的演講稿4
在這次章章清考試中,我語(yǔ)文⑨④分,數(shù)學(xué)⑧⑥分,英語(yǔ)⑨⑧分。以下是我對(duì)各科成績(jī)的總結(jié):
語(yǔ)文:語(yǔ)文⑨④分,要我說(shuō),還算不錯(cuò)。語(yǔ)文考試,主要失分在基礎(chǔ)知識(shí)中,譬如,把“如此而已”的“已”寫(xiě)成自己的“己”。這是因?yàn)槲曳植磺暹@兩個(gè)字,以后應(yīng)該在認(rèn)字時(shí)多看幾遍,直到記住了再放過(guò),并要分清這個(gè)字的形近字。還有課文沒(méi)背過(guò),在《白樺林的低語(yǔ)》一文中,課文最后一段沒(méi)背熟練,導(dǎo)致許多句子不會(huì)填。在以后背課文中不能偷工減料,要認(rèn)真對(duì)待。在閱讀題中,不熟悉課文,句子意思不懂。在閱讀書(shū)時(shí)要多多做練習(xí)。
數(shù)學(xué)由于基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。失分最多,以后上課要認(rèn)真記住公式。
英語(yǔ)最虧+_+。因?yàn)閃HAT;WHERE;HOW。搞不清,不知道該填什么,所以扣了②分。
經(jīng)過(guò)了這次章章清考試,我明白了我的不足,并要加以改正。
初一關(guān)于月考總結(jié)的演講稿5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間過(guò)得很快!我們成為一名初中學(xué)生已經(jīng)兩個(gè)月了。一周前,學(xué)校公布了月考成績(jī)。成績(jī)好的學(xué)生可能會(huì)感到沾沾自喜,而成績(jī)差的學(xué)生可能會(huì)感到沮喪。
我想說(shuō):快樂(lè)的同學(xué)們,請(qǐng)放下你們的驕傲,以良好的心態(tài)面對(duì)下一次的考試。郁悶的同學(xué),請(qǐng)丟掉自卑情緒,以良好的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
每月的考試,不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的考驗(yàn),而且是成為我們心靈上的洗禮。在這次考試中,我們要找到自己的位置,把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
通過(guò)這次月度考試,我們應(yīng)該反思我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
1、要看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。
現(xiàn)在,作為初中生,我們還處于學(xué)習(xí)階段,但是現(xiàn)在有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏主動(dòng)性,完全變成了被動(dòng)的。
從“學(xué)習(xí)”變成“求你學(xué)習(xí)”,這種習(xí)慣會(huì)直接影響你以后的學(xué)習(xí),導(dǎo)致不滿(mǎn)意的結(jié)果,因此,學(xué)習(xí)主動(dòng)性是非常重要的。
2、看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定該學(xué)科是否理想的關(guān)鍵因素。如果你對(duì)這門(mén)課不感興趣,甚至厭惡它,那么你在這門(mén)課上的成績(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)理想,你的態(tài)度決定了成敗。
3、看自己是否不懂就問(wèn)。
現(xiàn)在因?yàn)閯傔M(jìn)入初中不久,很多學(xué)生還沒(méi)有完全掌握新知識(shí),也沒(méi)有勇氣去問(wèn)老師,所以一拖再拖,直到漸漸忘記,其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的,不懂去問(wèn)。
通過(guò)每月的考試測(cè)試,我相信同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的課堂上會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,融入到溫馨的學(xué)習(xí)氛圍中。在做作業(yè)的時(shí)候,也會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)題目,認(rèn)真做。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,也會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
就像強(qiáng)風(fēng)一樣,如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底,但是你有很好的把握風(fēng)向的習(xí)慣,就像熟練的航海技巧一樣,一定會(huì)乘風(fēng)破浪,出海遠(yuǎn)航。
同學(xué)們,我希望你們以這次月考為契機(jī),找到自己的位置,確定奮斗的方向,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)自己的三角帆,闖自己的夢(mèng)幻海。
我的演講完畢,謝謝大家!
月考發(fā)言稿相關(guān)文章: