開發(fā)紅色資源促進黨建精選范文大全最新

　　【導(dǎo)語】：努力把黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢,把黨建資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源,把黨建成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于開發(fā)紅色資源促進黨建的黨建范文，希望對大家有所幫助!

　　【開發(fā)紅色資源促進黨建】一

　　近年來，陜西省山陽縣在推進村級黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，立足實際、積極探索、精準(zhǔn)發(fā)力，實行“村黨支部自查、鎮(zhèn)辦黨委檢查、組織部門督查、交流觀摩測評”機制，層層壓實責(zé)任，逐級傳導(dǎo)壓力，確保村級黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)落實、高質(zhì)量完成。

　　村黨支部自查明短板。聚焦“抓什么、怎么抓”等問題，結(jié)合“7+1”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，全縣統(tǒng)一制定農(nóng)村黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體系和規(guī)范化手冊，明確具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，各黨支部結(jié)合實際逐一對照自查，重點自查宣傳動員是否到位、責(zé)任落實是否到人、方案制定是否科學(xué)、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是否嚴(yán)格。在自查結(jié)束后，黨支部詳實建立已達標(biāo)和未達標(biāo)工作臺賬，細化任務(wù)清單，對標(biāo)抓好落實。

　　鎮(zhèn)辦黨委檢查強整改。全面壓實鎮(zhèn)辦黨委主體責(zé)任，在全縣各鎮(zhèn)辦實行黨委書記、副書記、組織委員聯(lián)點包抓制度，每個示范點由1名主要領(lǐng)導(dǎo)、1名包村領(lǐng)導(dǎo)、1名業(yè)務(wù)干部、第一書記、村黨支部書記具體負(fù)責(zé)，全面做好創(chuàng)建工作的跟蹤指導(dǎo)、督促檢查。同時，對照村黨支部自查、黨委檢查、上級部門督查發(fā)現(xiàn)的問題，逐項分析原因，指導(dǎo)村黨支部制定具體的整改計劃，一項一項落實，一件一件銷號。

　　組織部門督查抓落實?？h委組織部堅持下沉一線抓落實，實行部領(lǐng)導(dǎo)包片區(qū)、部機關(guān)干部駐點包抓督導(dǎo)鎮(zhèn)辦機制，確定每月第一周為“督查指導(dǎo)周”，深入所在鎮(zhèn)辦及所屬村黨支部指導(dǎo)工作開展，督促按時間節(jié)點完成工作任務(wù)。同時，縣委組織部分3個督導(dǎo)組，對各鎮(zhèn)辦黨(工)委、創(chuàng)建支部進行交叉檢查，將發(fā)現(xiàn)存在的問題如實建立問題清單，及時反饋被督查黨委負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人，并限期整改到位。

　　交流觀摩測評促提升。緊緊圍繞統(tǒng)籌推進、全面過硬、全面提升目標(biāo)，由各鎮(zhèn)辦在轄區(qū)范圍內(nèi)自行適度召開標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范點交流推進會，進一步開闊眼界、啟發(fā)思維、明確要求、傳導(dǎo)壓力?？h委組織部適時召開全縣村級黨組織標(biāo)準(zhǔn)化示范點觀摩會，現(xiàn)場亮成績，查找不足，交流經(jīng)驗，切實推動村級黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全面達標(biāo)、提質(zhì)增效。

　　【開發(fā)紅色資源促進黨建】二

　　名家大師和書記校長紛紛站講臺、撐“后臺”，思想政治課程從“點名課”變成“占座課”，各種解讀中國、綜合素養(yǎng)、哲學(xué)社會科學(xué)等課程漸成體系……在上海，復(fù)旦大學(xué)等高校經(jīng)過13年探索建設(shè)，全面推進“課程思政”教育教學(xué)改革，著力把中國特色社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，將思想政治之“鹽”溶入學(xué)校教育之“湯”，新型課程體系已逐漸成型。

　　復(fù)旦大學(xué)首批課程思政示范課程中，9門建成全國共享在線課程，累計修課學(xué)生近75萬人次

　　從18至19世紀(jì)外國科學(xué)家制備單質(zhì)氟的探索，講到上世紀(jì)投身國防建設(shè)的我國科學(xué)家事跡，一門《有機化學(xué)》課，復(fù)旦大學(xué)教授孫興文娓娓道來，不僅講授專業(yè)知識，更有對求真求實科學(xué)精神和科研工作者理想責(zé)任的啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生們思考良多。

　　復(fù)旦大學(xué)是2017年6月啟動的上海市高校課程思政教育教學(xué)改革整體試點之一。一年多來，學(xué)校全力推進3門思想政治理論示范課程、2門“中國系列”課程、13門綜合素養(yǎng)課程、28門專業(yè)課程，明確提出打造以思政課程為核心，以“中國系列”課程、綜合素養(yǎng)課程、哲學(xué)社會科學(xué)課程為主干，以專業(yè)課程思政建設(shè)為支撐的課程體系，努力形成從“思政課程”到“課程思政”的圈層效應(yīng)。

　　復(fù)旦大學(xué)在全國率先開設(shè)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系列專題十講，第一時間推動黨的十九大精神進教材、進課堂、進頭腦，積極推進課程思政全國共享在線課程建設(shè)。截至今年春季學(xué)期，復(fù)旦大學(xué)首批課程思政示范課程中，已有9門建成全國共享在線課程，吸引近500所高校學(xué)生選修，全國累計修課學(xué)生近75萬人次。光是一門《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》混合式教學(xué)模式課程，就有182所高校、累計18萬余人修讀，是目前持續(xù)時間最久、學(xué)習(xí)人數(shù)最多的“互聯(lián)網(wǎng)+”思政課;聞玉梅院士開設(shè)的“人文與醫(yī)學(xué)”網(wǎng)絡(luò)公開課，也有超過150所高校、6萬名學(xué)生修讀。

　　創(chuàng)新構(gòu)建“4+1+X”思政課教學(xué)體系，讓所有課程都承擔(dān)起育人職責(zé)

　　近年來，上海各高校著力在做精思想政治理論課之“鹽”、做鮮“課程思政”之“湯”、做強思想政治教師之“廚”這三個方面深化探索，取得了初步成效。

　　做精思想政治理論課之“鹽”是首要。上海高校創(chuàng)新構(gòu)建“4+1+X”思政課教學(xué)體系，“4+1”是必修課，不僅要內(nèi)容充實，還要講出特色。比如，同一門《形勢與政策》課程，研究型大學(xué)宣講改革開放40年的發(fā)展成就，使學(xué)生樹立“中國行、我也行”的自信;應(yīng)用型高校則通過國情教育，使學(xué)生樹立服務(wù)基層、扎根一線的志向。

　　“X”的思政選修課，演變成了各高校結(jié)合學(xué)校歷史文化和學(xué)科專業(yè)特點開設(shè)的“中國系列”課程：復(fù)旦大學(xué)有《治國理政》，上海交通大學(xué)有《讀懂中國》，同濟大學(xué)有《中國道路》……多學(xué)科支撐、優(yōu)質(zhì)師資投入，集體研討、團隊授課，加上接地氣的內(nèi)容設(shè)計，讓不少“中國系列”課程成為備受大學(xué)生追捧的“網(wǎng)紅課”。

　　讓所有課程都承擔(dān)起育人職責(zé)，更是上海高校思政教育新的著力點。從2014年開始的“課程思政”改革持續(xù)推進，堅持知識傳授與價值引領(lǐng)相結(jié)合，使得各類課程與思政理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。以上海中醫(yī)藥大學(xué)為例，《醫(yī)古文》課注重對古代醫(yī)家學(xué)術(shù)和倫理思想進行解讀;《中藥飲片鑒識》將專業(yè)技能服務(wù)社會的職業(yè)價值觀春風(fēng)化雨般傳遞給學(xué)生……課程教學(xué)從單一的專業(yè)維度，拓展至人文素質(zhì)、社會責(zé)任感等多維度，打造了一批醫(yī)德并修、醫(yī)文融合的示范性課程。

　　做強“廚師”，書記市長進高校講大局大勢，大學(xué)書記校長帶頭授課成常態(tài)

　　用好“鹽”，做鮮“湯”，靠的還是選好“廚師”、增強“廚藝”，讓所有任課教師都能挑起“思政擔(dān)”，在各類各門課上都能“守好一段渠、種好責(zé)任田”。上海出臺專項行動計劃，每年投入近1億元，支持復(fù)旦、華東師大兩所全國“重點馬院”，上海交大、同濟等15所市級“示范馬院”，以及更多高校馬克思主義理論學(xué)科學(xué)位點建設(shè)，讓思政課教師更加從容自信地在三尺講臺傳播馬克思主義真理。

　　上海市設(shè)立了市委市政府領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系高校制度，市委書記、市長親自帶頭，每年走進高校為學(xué)生講授大局大勢、為人為學(xué)道理;高校黨委書記、校長走上講臺授課、與教師集體備課更是常態(tài)。從2014年起實施的本科教學(xué)教師激勵計劃，讓眾多知名學(xué)者、骨干教授在本科專業(yè)課程教學(xué)和改革中當(dāng)上了“領(lǐng)頭雁”，加上大力實施的全員全覆蓋分類培訓(xùn)體系，上海高校“課程思政”建設(shè)不斷有效推進。華東師范大學(xué)創(chuàng)新的《形勢與政策》課，全程由兩院院士、黨委書記、校長及各學(xué)院知名教授聯(lián)袂講授，為學(xué)生解讀當(dāng)代中國的政治、經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域的熱點問題，以扎實的學(xué)術(shù)功底和理論水平，助力青年學(xué)子養(yǎng)成“四個自信”。

　　從2005年提升思政課教學(xué)規(guī)范、質(zhì)量水平開始，到2008年搭建“4+1”思政課程體系，再到2014年啟動教育綜合改革，目前，上海高校已形成以思政必修課為核心、數(shù)十門 “中國系列”思政選修課為骨干、500門綜合素養(yǎng)課為支撐、1000余門專業(yè)課為輻射的“課程思政”同心圓，思政教育的“上海體系”日漸成熟成型。

　　【開發(fā)紅色資源促進黨建】三

　　日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委關(guān)于進一步凈化基層政治生態(tài)的實施意見》(以下簡稱《實施意見》)，要求內(nèi)蒙古各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)堅持監(jiān)督與懲治并重，排查與化解同步，約束與激勵并舉，將基層紀(jì)檢監(jiān)察工作的力量重點向監(jiān)督傾斜，工作向基層延伸，推動形成公開透明、干群和諧、風(fēng)清氣正的基層政治生態(tài)。

　　《實施意見》明確提出要督促落實“三務(wù)”公開，各旗縣(市、區(qū))紀(jì)委監(jiān)委要切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)督檢查的責(zé)任，督促各地基層黨組織建立基層“黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)”公開機制和平臺，對蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村兩級扶貧項目安排和資金管理使用情況一律公告、公示。要嚴(yán)肅查處“三務(wù)”不公開、假公開、公開不到位背后的作風(fēng)和腐敗問題以及村務(wù)監(jiān)督委員會不設(shè)立、假設(shè)立、不履職等問題，以公開發(fā)現(xiàn)腐敗、以公開預(yù)防腐敗。

　　同時，《實施意見》要求各旗縣(市、區(qū))紀(jì)委監(jiān)委主動化解基層矛盾，聚焦主責(zé)主業(yè)，改變坐等群眾上門的惰性思維，變被動接訪為主動下訪，著力把問題解決在基層。每個旗縣(市、區(qū))紀(jì)委監(jiān)委每年要至少化解10個群眾反映強烈的突出問題，每個蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)至少要下訪解決1個群眾反映強烈的突出問題。《實施意見》還提出，各旗縣(市、區(qū))紀(jì)委監(jiān)委要緊盯“小微權(quán)力”，嚴(yán)肅懲處基層腐敗分子。

　　【開發(fā)紅色資源促進黨建】四

　　近年來，江蘇鹽城市大豐區(qū)通過建立制度、定制流程、督促加壓、培育樣板等四項措施，著力推進黨支部規(guī)范化建設(shè)，努力把全區(qū)基層2200多個黨支部建設(shè)成堅強戰(zhàn)斗堡壘。

　　建立制度體系，讓支部建設(shè)有“硬約束”。堅持把制度建設(shè)作為支部建設(shè)的根本，抓實黨支部的管理、運行、考評、保障等方面的制度規(guī)范。建立黨建工作責(zé)任制，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工相結(jié)合，把黨建責(zé)任傳遞到每個支部，落實到每名支部委員。制定支部委員會議事規(guī)則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，重大事項廣泛征求意見和開展調(diào)查研究，按照支部書記末位發(fā)言、少數(shù)服從多數(shù)原則決定決策。建立黨支部按期換屆提醒機制，開展支部換屆“回頭看”，對每個黨支部逐一梳理，確保黨支部任期制度、換屆選舉制度落實到位。制定基層黨建工作考核細則，按照農(nóng)村、社區(qū)、“兩新”組織、機關(guān)事業(yè)單位、國有企業(yè)等5大類別對基層黨支部進行分類考核，日?？己伺c集中考核相結(jié)合，強化考核結(jié)果運用。

　　定制標(biāo)準(zhǔn)流程，讓支部建設(shè)有“硬質(zhì)量”。針對基層黨務(wù)工作者流動性大、業(yè)務(wù)不熟的實際情況，編印基層黨務(wù)“掌上寶典”。按照條目化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化的原則，通過圖表、案例、答問等淺顯易懂的形式，對基層黨支部日常工作進行提煉、概括、展現(xiàn)，方便基層黨務(wù)工作者學(xué)有參照、用有對照。在推進“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化中，將學(xué)習(xí)教育的規(guī)定動作分解成28項具體項目，以圖解形式在當(dāng)?shù)攸h報專版刊發(fā)，為各黨支部抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供“路線圖”“時間表”。印制黨組織活動記載簿，加插特別提醒頁，對黨的組織生活10項基本制度進行簡明扼要地解讀，指導(dǎo)基層黨支部集中記錄“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等黨支部活動有關(guān)內(nèi)容，促進基層黨支部正常開展活動，如實記錄活動內(nèi)容。

　　實施專項行動，讓支部建設(shè)有“硬任務(wù)”。結(jié)合階段工作和重點任務(wù)，有針對性地實施專項行動，在強弱項、補短板方面下功夫，以重點任務(wù)的落實全面提升基層黨支部整體工作水平。實施村黨群服務(wù)中心提檔升級工程，通過“爭取一點、補助一點、自籌一點”的方法籌集資金，統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)“七室兩超市一廣場”，配備一名專職管理員、一套遠程教育設(shè)備、一臺社保自助終端，解決好個別農(nóng)村黨支部陣地設(shè)施落后、設(shè)備老化等問題。開展“機關(guān)+農(nóng)村”支部聯(lián)建活動，組織區(qū)級機關(guān)黨支部結(jié)對幫扶掛鉤村黨支部，常態(tài)指導(dǎo)農(nóng)村黨建工作，幫助爭取協(xié)調(diào)資金扶持、壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟、化解矛盾糾紛。開展省委巡視反饋基層黨建問題專項督查，組成8個督查組現(xiàn)場查看黨建活動陣地、黨建信息化設(shè)備及黨建臺賬資料，列出整改清單，督促有關(guān)黨支部限時整改到位。

　　打造樣板工程，讓支部建設(shè)有“硬標(biāo)桿”。注重發(fā)揮各領(lǐng)域先進黨支部的示范帶動作用，積極挖掘培育一批叫得響、立得住、可帶動、群眾認(rèn)可的先進個人和案例典型。組織尋找“老書記精神”活動，經(jīng)過群眾投票、基層黨委推薦和組織部門審核，評選產(chǎn)生了李元祥、王正洪、施國林等12名優(yōu)秀老支書，通過“上屏幕、上報紙、上講臺”等，把優(yōu)秀老支書的經(jīng)驗做法推廣開來、傳播出去。注重用好本地紅色資源，圍繞八路軍新四軍白駒獅子口會師歷史事件，充分挖掘會師事件中蘊含忠誠精神、擔(dān)當(dāng)精神和進取精神，通過整合史料、圖片展覽、影像再現(xiàn)等舉措，建成白駒獅子口黨性教育基地，入選省級黨員教育實境課堂。探索試行社會力量參與園區(qū)黨建，對原有黨建資源、硬件資源、教育資源進行整合，建成城南新區(qū)黨員之家，為黨員職工教育管理、學(xué)習(xí)交流提供固定場所，打造了園區(qū)黨建“樣板房”。