國(guó)旗下好人好事演講稿
好人好事,并不是非要名人才能做出來(lái)。其實(shí),在我們身邊,也有做好事的人,只是,默默地做著。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇國(guó)旗下好人好事演講稿 ,供大家參考借鑒。
國(guó)旗下好人好事演講稿1
尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們:
大家好!
人們常說(shuō),老師像一位辛勤的園丁,老師更象是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我相信這些都是真的。
感動(dòng)如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚S辛艘慌美蠋煟利惖男@更加容光煥發(fā)???,五年級(jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生,手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)?,正值返校期間,好多小腦袋都回頭張望,從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。
他,不是孩子的父親,卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁,背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦,看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”?
整整一個(gè)冬天,她都為班上(一年級(jí))的學(xué)生清洗毛巾和拖把,也許有人會(huì)說(shuō)如此小事何足掛齒,可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫4驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手,我知道沒(méi)有人還說(shuō)這是小事,她當(dāng)之無(wú)愧是位好老師!
為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的問(wèn)題,不知道的謙虛詢問(wèn),知道的會(huì)毫無(wú)保留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。
每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂(lè)的微笑。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開導(dǎo)。
是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的老師!是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭(zhēng)而耽擱了許多本該休息的時(shí)間?也是我們的老師!
是誰(shuí)挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!
老師,只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事,您無(wú)所不能。不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長(zhǎng)的不解指責(zé),社會(huì)的懷疑質(zhì)問(wèn),這些您都得默默承受,誰(shuí)叫您能力有限,但更因?yàn)槟且幻蠋?,想做一名無(wú)愧于心地好老師!
教師,您的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。
教師,您的愛(ài)是對(duì)學(xué)生不求回報(bào),但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護(hù)學(xué)生的愛(ài)。
在此,我真誠(chéng)地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲:“您們辛苦了!”
我的演講到此結(jié)束,感謝各位的傾聽(tīng),謝謝!
國(guó)旗下好人好事演講稿2
尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們:
大家好!
希望社會(huì)越美好說(shuō)起身邊的好人,我就馬上想起我的外婆。她雖然是個(gè)農(nóng)村婦女,但是很開明、有愛(ài)心,受到村里人的尊敬。外婆六十歲了,但是人老心不老,她有著一頭烏黑的頭發(fā),一雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切,我常常聽(tīng)媽媽講我外婆做的好事,現(xiàn)在就讓我來(lái)講講吧外婆住在小洋樓里,在她家邊有一間小平房,房里住著兩口人,里面有個(gè)老奶奶,靠撿垃圾為生,她生五個(gè)兒子,但是兒子都不孝順,三個(gè)兒子出去外面打工,兩個(gè)和她住在一起,在老人生病時(shí),那倆個(gè)兒子都不管她,都是外婆幫他的,只要外婆有煮什么好吃的食物,都會(huì)拿一碗給她,每一天老奶奶都會(huì)去外婆家,因?yàn)槔夏棠痰膬鹤影央娨暟哉剂?,所以老奶奶才?huì)去外婆家,外婆總是陪她看自己不喜歡聽(tīng)的薌劇。
外婆不但熱心幫助別人,還不占不義之財(cái)。聽(tīng)媽媽說(shuō):有一次外婆打了五百斤李子,把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經(jīng)銷商賣,原本一斤李子兩角錢,賣一百元,可經(jīng)銷商多給了一百元,外婆回到家一看,錢包里多了一百元,她馬上想起是經(jīng)銷商多給的,就和家人商量要不要還錢,外公說(shuō):“人家白給你,這是你的福氣”外婆反駁道:“你說(shuō)錯(cuò)了,人家賺錢也不容易。”說(shuō)完就去還錢了。
想到這里,我的腦海里就浮出一句話:道德是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,但實(shí)踐起來(lái)卻很難。——(釣魚的啟示)外婆從小就在孩子的心中種下一顆實(shí)踐道德的種子。
我的演講到此結(jié)束,感謝各位的傾聽(tīng),謝謝!
國(guó)旗下好人好事演講稿3
尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們:
大家好!
今天,我要向大家演講的主題是“尋心中榜樣,贊最美少年”。
古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。意思是:不要以為一件好事并不起眼而不去做,不要以為一件壞事并不大而去做。在社會(huì)這個(gè)溫馨的大家庭中細(xì)心觀察,慢慢體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多榜樣人物,他們用實(shí)際行動(dòng)讓我們感動(dòng),佩服!
接下來(lái),我要向大家講述一個(gè)感人至深的故事。
故事的主人公名叫xx,她生前是廣西桂林的一名12歲小學(xué)生,201x年11月17日,xx腦死亡,父親按照女兒遺愿將她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝捐獻(xiàn)了出來(lái)。她的事跡感動(dòng)眾人。
那天,何玥對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的第一句話是:“爸爸,我想把器官捐出去行不行?”父母嚇了一大跳,把何玥罵了一頓,因?yàn)榘蠢霞业娘L(fēng)俗,人死后尸體被解剖是大逆不道的。何玥哭了:“我想把生命奉獻(xiàn)出來(lái)!讓我的生命得到延續(xù),同時(shí)我也想讓我的生命更有價(jià)值,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)……”最后父母含著淚同意了。
11月17日,何玥離開了人世?!半m然我們的女兒沒(méi)了,但我們幫她完成了心愿,我們很欣慰!”在“感動(dòng)中國(guó)”演播室里,xx的父母從走上臺(tái)那一刻起就幾度泣不成聲。xx離開了我們,但她瘦弱的身軀呈現(xiàn)出來(lái)的卻是感人的力量,我覺(jué)得何玥姐姐還在這里,雖然我們看不見(jiàn)她,但她的故事永遠(yuǎn)流傳!
xx走后,她的兩個(gè)腎被送到解放軍第181醫(yī)院并捐給了兩名患者,其中一名是18歲藏族小伙索朗旺青。接受腎臟移植手術(shù)后的索朗旺青情況穩(wěn)定,在索朗旺青的西藏故鄉(xiāng),索朗旺青的家人將何玥視為親人,日夜祈禱,為她點(diǎn)上100盞酥油燈。何玥因捐獻(xiàn)器官被稱為“最美女孩”,她死前的這個(gè)愿望被稱為“最美遺愿”。
當(dāng)一個(gè)12歲的生命逝去時(shí),換來(lái)了3個(gè)生命的重生,這是人世間怎樣的一種悲喜交加?
當(dāng)201x“十大感動(dòng)中國(guó)人物”揭曉,“xx”這個(gè)名字再次被千萬(wàn)人記起,也必將被無(wú)數(shù)人銘記。正如央視給予她的頒獎(jiǎng)詞:你來(lái)過(guò),你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
一個(gè)壯族小姑娘,在生命的最后時(shí)刻還惦記著“真善美”,向爸爸提出要捐獻(xiàn)自己的器官去救別人。我們與其說(shuō)她的思想境界有多高,還不如說(shuō):是人性的光芒,在生命最后時(shí)刻織就的人間彩虹。
就人的生命而言,12個(gè)春秋,確實(shí)太短太短。可是,從xx純真的童年,我們好像又解讀到很多很多。在親人的眼里,xx是個(gè)懂事的孩子——她8歲那年,正趕上汶川大地震,這個(gè)天真的丫頭硬“逼”著打工的爸爸捐出了一個(gè)月的血汗錢。在小伙伴們的心目中,xx是他們的榜樣和“主心骨”——她大方、穩(wěn)重,不論是在學(xué)習(xí)上還是生活中,當(dāng)別人向她求助,她總是傾力相幫。在救護(hù)她的醫(yī)護(hù)人員眼中,她樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)——當(dāng)xx清楚自己的病情,提出要捐獻(xiàn)器官時(shí),竟讓眼前已對(duì)生離死別毫不陌生的“白衣天使”們備感意外和震驚。
就生命的價(jià)值而言,12個(gè)春秋已足夠精彩。當(dāng)死亡來(lái)臨,何玥以“贈(zèng)予他人”的方式讓生命得以延續(xù),還凝結(jié)起壯、藏民族的深情厚誼。一句話,“xx精神”釋放的正能量又豈止是捐器官救人?!
xx姐姐,你來(lái)過(guò),你不曾離開,愿你在天堂快樂(lè)無(wú)恙。
今后,我要向xx姐姐學(xué)習(xí)。做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn),有愛(ài)心,真誠(chéng)善良的人。盡我自己的所能去幫助別人。
我的演講到此結(jié)束,感謝各位的傾聽(tīng),謝謝!
國(guó)旗下好人好事演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
我們班有位女同學(xué),叫楊麗娟,是我的好朋友。她今年十一歲,沒(méi)事的時(shí)候還愛(ài)學(xué)著小羊咩咩的叫,這是可愛(ài)極了!她也非常樂(lè)于助人,如果你們不相信的話,大家就聽(tīng)一聽(tīng)下面的兩則小故事吧。
有一次,楊麗娟同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋?,還說(shuō):“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的工錢!”楊麗娟見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō):“沒(méi)事的,我有勁推,再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴螅瑮铥惥昝φf(shuō):“不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!”說(shuō)完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見(jiàn)她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節(jié),楊麗娟同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開始抹起來(lái),直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,楊麗娟同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一直把楊麗娟送出大門口,楊麗娟對(duì)老奶奶說(shuō):“您回去吧,我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您!”
同學(xué)們,聽(tīng)了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為楊麗娟同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢?讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界一定會(huì)變得更加美好!
我的演講完了,謝謝大家!
國(guó)旗下好人好事演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家晚上好!
做人梯——用我們的堅(jiān)韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程/化春蠶——用我們的才能/讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸/當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)/燃燒自己給人間帶來(lái)光明。
這,是無(wú)數(shù)人民教師的座右銘,也是我今天要介紹的主人公的真實(shí)寫照。她,就是全國(guó)模范教師、上海市金愛(ài)心教師、上海市優(yōu)秀教育工作者、上海市三八紅旗手——***老師。
在學(xué)生們眼中,她是嚴(yán)師,事無(wú)巨細(xì),帶頭做起。靜謐的黑夜里,孤燈伴她批閱作業(yè),她卻覺(jué)得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。她曾開懷地樂(lè),回想自己“正茂”的“風(fēng)華”;她也曾深沉地憂,冥思茫茫大海中的幾十點(diǎn)白帆怎樣才不會(huì)迷航。作為一名全國(guó)模范教師,周老師的業(yè)務(wù)水平無(wú)疑是令人稱道的。八年中,她所帶班學(xué)生的成績(jī)一直名列前茅,就以九七年的中考為例,滿分為120分的英語(yǔ)考卷,平均分就達(dá)到了118。65分,獲得了全區(qū)第一的佳績(jī)。因此慕名前來(lái)要她做家教的人不少,但都被她婉言謝絕了??墒请p休日、放學(xué)后她卻主動(dòng)為運(yùn)動(dòng)員,為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。不少家長(zhǎng)都以為是學(xué)校的安排,同事們替她打抱不平,“你連一聲謝謝也沒(méi)聽(tīng)到”,周老師卻說(shuō):“這是我自己的學(xué)生,我有義務(wù)教他們,再說(shuō),共產(chǎn)黨員是要講點(diǎn)精神的,只要學(xué)生們的英語(yǔ)能力得到提高,就是對(duì)我最好的回報(bào)?!?/p>
是的,她是嚴(yán)師,是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,但朝夕相處的學(xué)生更視她為慈母。為了這份對(duì)學(xué)生的愛(ài),周老師甚至放棄了做母親的權(quán)利,她說(shuō):“我沒(méi)有自己的孩子,卻擁有許許多多勝似骨肉的孩子,當(dāng)看到他們成才時(shí),我感到所有的付出無(wú)怨無(wú)悔?!毙£愅瑢W(xué)不會(huì)忘記,當(dāng)她身患癌癥的母親病危時(shí),第一個(gè)想到的就是周老師。接到電話,周老師馬上拖著當(dāng)醫(yī)生的丈夫一起趕往小陳的家中,讓丈夫?qū)⒉∪怂腿メt(yī)院,自己則留下來(lái)陪伴在她的身旁。當(dāng)小陳的母親不幸去世后,周老師又要求班上同學(xué)以同齡人的身份去鼓勵(lì)她,以集體的溫暖去補(bǔ)償她失去的母愛(ài),使她盡早走出失去母親的陰影。她在周記中說(shuō):“由于家庭的緣故,您對(duì)我疼愛(ài)有余,在飽嘗辛酸痛苦中,是您向我伸出了援助之手,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),你投來(lái)了慈愛(ài)與鼓勵(lì)的目光,在生活上你無(wú)微不至地關(guān)懷我,使過(guò)早失去母愛(ài)的我又被另一種無(wú)法言語(yǔ)的關(guān)愛(ài)包圍著,我愛(ài)你,周老師,我愛(ài)你,媽媽!”。
“早戀”是一個(gè)敏感的問(wèn)題。因此,當(dāng)班中出現(xiàn)“情書”事件時(shí),周老師也曾暗暗的惱火,但她更深深地明白花季年華中的孩子充滿了對(duì)似懂非懂的愛(ài)的好奇,他們的情感世界還處于朦朧之中,因此,她沒(méi)有選擇簡(jiǎn)單的批評(píng)教育。在一個(gè)周末,周老師將那名女同學(xué)請(qǐng)到了家中,看自己的相冊(cè),談年少時(shí)的偶像,聊喜歡的課外書籍。促膝長(zhǎng)談使得這位同學(xué)將心中所想毫無(wú)顧忌地講出,并最終接受了周老師的建議——保持一份珍貴的友誼。面對(duì)周老師的這份理解,她深情地說(shuō):“人們都說(shuō)現(xiàn)在的孩子得到的愛(ài)太多,可是我卻清楚,雖有父母親人無(wú)微不至的愛(ài),可我們還渴望得到一種被理解的愛(ài)。今天是您給了我這個(gè)渴望理解的學(xué)生這樣的愛(ài)。老師,你是一個(gè)可敬的朋友,衷心地感謝你為我指點(diǎn)迷津。請(qǐng)相信我,我一定會(huì)從幼稚走向成熟。
XX年,周老師班上一位學(xué)生將要飛往異國(guó)求學(xué),臨走前,他留下了自己的校服和一封信,信中還夾有200元錢,那是他省下的零用錢,他說(shuō)要用來(lái)它們來(lái)幫助貧困的同學(xué)。誰(shuí)能想象,在此之前,由于家境的優(yōu)越,這個(gè)父母心中的小太陽(yáng),是班中有名的以自我為中心。在信中,他寫到:“生活的兩年中,周老師,是您用自己的行動(dòng)教育我要時(shí)時(shí)關(guān)心別人、刻刻幫助別人。感謝您老師,您給我上了人生中最生動(dòng)的一課。”
XX年中考,作為交流教師的周老師赴澳洲工作,消息傳來(lái),家中的房門幾乎要被擠破,30多個(gè)學(xué)生放學(xué)后輪批到她家與老師話別。當(dāng)周老師來(lái)到機(jī)場(chǎng),十多位學(xué)生與家長(zhǎng)趕到機(jī)場(chǎng)送行,與她依依惜別。在澳洲工作期間,一百多封來(lái)信及E—mail,帶著學(xué)生深深的思念和愛(ài)戴之情,追隨著她來(lái)到了異國(guó)他鄉(xiāng)。無(wú)論考得怎樣,學(xué)生們都毫無(wú)保留。因?yàn)樗麄冃刨囍芾蠋煛.?dāng)她從學(xué)生的信中得知有兩名學(xué)生沒(méi)能考出理想成績(jī),他們的家長(zhǎng)期望值又極高時(shí),馬上打電話到家,讓丈夫找出了學(xué)生的通訊錄,并打了兩個(gè)國(guó)際長(zhǎng)途到這兩個(gè)學(xué)生家,要他們正確對(duì)待考分,當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們都很感動(dòng),稱這是來(lái)自遠(yuǎn)方的關(guān)愛(ài)?;貒?guó)后,周老師應(yīng)邀去其中一位同學(xué)的學(xué)校做報(bào)告,她特意提前趕去,為的就是看看自己曾經(jīng)的,也是永遠(yuǎn)的學(xué)生。面對(duì)自己的恩師,這位同學(xué)激動(dòng)地跳了起來(lái),他一把抱住周老師,連連說(shuō)“想不到,真想不到”。
同時(shí),周老師又對(duì)未能考回宜川高中的學(xué)生逐一去了電話,一位家長(zhǎng)專門給她寫了一封長(zhǎng)信,說(shuō):“周老師,接到你的電話,孩子哭了,激動(dòng)、感慨、自愧充滿了她整個(gè)心,自從你走后,她常念叨你,尤其臨近12月下旬,她幾乎每天都會(huì)對(duì)我說(shuō):‘今天,周老師會(huì)回來(lái)嗎?”看到她對(duì)你這番真情的流露,我心里很感動(dòng),盡管孩子未能如愿在宜川讀高中,但她會(huì)始終記得你的這片情。”
從九七年夏至今,她的魔術(shù)效應(yīng)連續(xù)在三個(gè)班級(jí)身上閃現(xiàn)靈光!三個(gè)與年級(jí)內(nèi)的先進(jìn)班級(jí)相比有較大差距的班級(jí)都成為了校先進(jìn)集體。最令人難以置信的是,20XX年初,周老師于最后一學(xué)期接手了初三(1)班。她竭盡全力,經(jīng)常是吃著保心丸走進(jìn)教室,甚至得了帶狀皰疹也從未請(qǐng)一天假。中考前,周老師照例給全班同學(xué)寫了一封信,
“這些日子來(lái),我將對(duì)你們的愛(ài)蓄流于心、平流于外,因?yàn)槲抑牢业呢?zé)任有多重。孩子們,我們輸不起。今天當(dāng)你們重新拾回自信,當(dāng)你們與落后告別,有信心去報(bào)考市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)時(shí),我感到了欣慰。衷心地祝你們成功?!边@一句句動(dòng)人的話語(yǔ)溫暖著同學(xué)們的心,不少同學(xué)潸然淚下,同時(shí)也更深的明了了周老師的苦心。短短的五個(gè)月,這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了徹底的改變。用家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō):“你創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,這些孩子基礎(chǔ)不扎實(shí),‘欠債’很多,你只用了數(shù)月,重新喚起了他們的信心,孩子遇到你是他們的福氣,也是家長(zhǎng)的萬(wàn)幸!”。這個(gè)年級(jí)中最為落后的班級(jí)以畢業(yè)考年級(jí)第一,升學(xué)考年級(jí)第二的成績(jī)?yōu)樽约旱某踔猩顒澤狭艘粋€(gè)圓滿的句號(hào)。
正是由于周老師的認(rèn)真嚴(yán)格,使得她所帶的班級(jí)接連獲得各項(xiàng)榮譽(yù)。九七屆四班,這一在周老師精心調(diào)教下的班級(jí),連續(xù)四年被評(píng)為上海市愛(ài)心集體,上海市雛鷹中隊(duì),上海市先進(jìn)班級(jí)集體。
也正是由于這樣一種母愛(ài),使得即使畢業(yè)后,學(xué)生們?nèi)耘c周老師保持著密切的聯(lián)系。每年的母親節(jié),她總會(huì)收到學(xué)生們的祝福,他們會(huì)特意挑選她喜歡的紅色做信紙,也會(huì)在信末寫上:“你的孩子”。更有學(xué)生真情流露道:“給媽媽的信一直寫不出來(lái),而給你寫的卻收不住筆,早就想叫你一聲媽媽,可總覺(jué)得不如老師來(lái)得順口,然而心里已不知叫了幾遍了,就讓我們心中保持那份默契吧!”
一位高中生在給周老師的信中寫道:“雖然從四班走出已有三個(gè)年頭了,但始終難忘你真心無(wú)悔的付出,也許你不是我遇到的最后一個(gè),但確是有生以來(lái)我所遇見(jiàn)的第一個(gè)如此全心投入,不記任何回報(bào)的老師,你對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著使我深深為之欽佩與尊敬,你的熱忱已融入我們的血液中,我們從您的身上知道了什么叫共產(chǎn)黨員?!?/p>
在這世上,“有一種最能體現(xiàn)意蘊(yùn)的情感,叫作愛(ài)心。她能清除悲傷的瓦礫,拆除絕望的斷墻,也能點(diǎn)燃希望的火把,敲響進(jìn)擊的鼓點(diǎn)?!敝芾蠋熡盟榈耐度牒蜔o(wú)私的付出向我們展現(xiàn)了一位優(yōu)秀的黨員教師的風(fēng)采。正如她自己所說(shuō):“孩子們,如果說(shuō)我教會(huì)了你們什么的話,那么請(qǐng)你們也永遠(yuǎn)努力去做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我們的國(guó)家需要這樣的人?!?/p>
謝謝大家!
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