支教演講致辭匯總
老師的生活是平淡的，但每天的生活又很忙碌。備課、上課、改作業(yè)、帶生病的孩子去醫(yī)院，有時候也會覺得很累，也會覺得辛苦，但是想到孩子們眼神中的溫暖，看到他們學習上的進步，我就覺得一切很值得。一次，我收到一個小女孩的送的畫，畫上歪歪斜斜的寫著一句話：老師，你對我們很好，謝謝你!那一刻，淚水濕潤了我的眼眶，這一切是那么的有意義。孩子，謝謝你。接下來是小編為大家整理的關(guān)于支教演講致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
支教演講致辭1
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!20x年支教工作即將在這個炎熱的夏季拉開序幕。夏日炎炎，遮不住我們?nèi)缁鸬那啻?路遠山遙，擋不住我們投身支教的熱情。
首先，請允許我代表全體支教老師感謝教育局和學校領(lǐng)導，為我們搭建了一個學習交流的平臺，給我們提供了一次很好的學習機會，給予了我們工作上的信賴和支持!
城區(qū)學校，有優(yōu)越的教學資源。我們有幸在名優(yōu)教師的細心指導下，認真學習教育教學理論，還有機會參與各項學習研究，共享研究成果，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財富。教研室的老師們也常為我們悉心安排學習和展示的機會，不遺余力地幫助我們。毫不夸張地說，我們今天的成長和進步，與城區(qū)學校密不可分。因此，我們有責任，有義務(wù)，為東陽教育的均衡發(fā)展，為我們社會的和諧貢獻我們的綿薄之力。
山區(qū)學校，是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責，為學校無私奉獻的好老師，用他們平凡的身軀，書寫并不平凡的教育故事，他們的堅定、執(zhí)著和智慧，需要我們用心體會;他們對于工作的投入、對學生的熱愛，值得我們敬佩、更值得我們學習;那里有純真質(zhì)樸，熱情好學的孩子，他們對知識的渴望、對理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會嚴格要求自己，向身邊的老師們虛心請教、認真學習，好好把握這次難得的學習機會，好好檢驗自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
教師的成長道路是漫長的?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。為人師表、愛崗敬業(yè)將是我們永遠堅持的信念!我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長的重要平臺。
在成長的道路上，我們并不孤獨，有領(lǐng)導的關(guān)懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣著對教育事業(yè)的熱愛、心懷著對天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中!相信我們的支教工作一定能順利展開，為東陽的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲!
謝謝!
支教演講致辭2
我是x區(qū)巴師附小的一名年輕黨員，一名普通女教師。響應(yīng)x市委、市政府和市教委的號召主動申請支教的我，200x年8月底，到了x縣x小學。
x，于我這是個陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到這里不僅山美、水美，這里的人更美——純潔、樸實、熱情、進娶負重自強……
我不能忘記：剛到x，縣教委領(lǐng)導為我們接風洗塵，江口小學的領(lǐng)導為我們張羅不停;
我不能忘記：教師節(jié)，x校長發(fā)來信息祝福節(jié)日;中秋佳節(jié)，王建國老師放棄與家人團聚和我們共進晚餐;x老師主動為我們打掃整理房間;國慶節(jié)，當我踏上歸途向楊校長說“再見”時，他送了我“五千萬”：“千萬別忘代問家人好;千萬別訴苦;千萬別哭鼻子;千萬別說不來!千萬記住1多么有力而期盼的話語!
我不能忘記：x區(qū)教委和x縣教委的領(lǐng)導在百忙之中來看望我們;x教科辦的領(lǐng)導和教研員經(jīng)常關(guān)照我們;巴師附小的領(lǐng)導不辭辛勞來江口關(guān)心我。面對這些撩撥心扉的情節(jié)，真是異鄉(xiāng)非異客矣!這一切為我的支教生涯鋪墊了溫馨愉悅的心情，營造了舒適宜人的工作氛圍!
我很好地調(diào)試了心態(tài)：將自己真正地融入到他們的生活之中。只有學會了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。
在我認為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應(yīng)該更是一種理念。我心懷熱愛山區(qū)、熱愛山區(qū)教育、熱愛山區(qū)孩子的理念，與同事們領(lǐng)會新課標，實踐新理念，形成教學互動，豐富了校園生活，給江口小學注入了新的活力。一年來，太多的事例讓我體驗了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲!
我始終堅持將自己所領(lǐng)悟的新課程理念在備課和課堂教學中滲透。我的工作計劃、總結(jié)、教案、教學后記經(jīng)常受到領(lǐng)導好評，所撰寫的多篇論文在學校的教育教學和管理工作中起了指導性的作用。我還多次配合學校對教師們進行課堂示范及教學指導。不僅如此，x年春，我還投身到江口教科辦為了配合新課程改革，組織到部分邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教的活動中。這使我目睹和體驗了山區(qū)學校老師的生活和工作環(huán)境：“花園并無花，建在石旮旯”的花園小學;陳舊得可以作古的馬鞍小學;與貴州接壤的浩口小學;山高皇帝遠的天星小學;手可摘星辰的文復小學……望著這一切，我把我的教學奉獻給他們，把我的理念交流給他們，把我的快樂分享給他們。長達一周的送教活動不僅讓更多人深刻地認識了我的愛心與真誠，而且使我深刻認識到山區(qū)教育的艱難與希望，認識到山區(qū)教師的艱辛與奉獻，認識到山區(qū)孩子的艱苦與渴望，寫出了那篇發(fā)表在《武隆教育科研》上的教學隨筆——《讓愛跟心一起走》。
為了提高片區(qū)及學校參加縣區(qū)各學科優(yōu)質(zhì)課競賽的質(zhì)量，我應(yīng)邀與教研員、參賽教師一起，利用業(yè)余時間進軍賽課。語文、數(shù)學、美術(shù)、音樂、自然，每一次優(yōu)質(zhì)課競賽，我都毫不保留地無私奉獻著。一年來，使片區(qū)及學校在該項活動中，取得了前所未有的成績。
因為我真正懂得了對職業(yè)的敬重感、自豪感、責任感，勢必形成堅定的職業(yè)信念，成為職業(yè)工作源源不斷的精神動力。無論怎樣，我都會以積極認真的態(tài)度、執(zhí)著追求的精神讓自己的事業(yè)日臻卓越，奉獻不息。
我有效地利用自己的條件，為學校、老師和孩子們做我力所能及的事情。我為教師們帶去教育雜志、并為他們訂閱、推薦訂閱優(yōu)秀教育期刊;我為孩子們帶去有益的書籍、報刊以及制作詞卡片的硬紙片;為家境貧困的學生家庭帶去干凈的衣物;為學校制作的專題片配音、為比賽攝影等等。
我是一個文藝積極分子，教師節(jié)卡拉ok比賽中摘到了一等獎的桂冠;我組織編排的舞蹈《歡樂的小太陽》在“六一”國際兒童節(jié)演出并榮獲三等獎;在學校組織的青年教師“電子說課”競賽中，雖然我只是第二名，但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者;我還是一名教改科研的實踐者，參與到學校承擔的市級課題的研究之中。我的學生和我們的班級總會受到領(lǐng)導和同事們的好評。
不僅如此，我還積極投身于廣泛的社會活動，調(diào)動大家參與活動的激情，豐富生活，提高生活質(zhì)量。我參加了武隆縣的健身操大賽，武隆縣首屆青年風采大賽，江口鎮(zhèn)“三八”國際婦女節(jié)卡拉ok比賽，重慶市兩江四岸全民健身運動登山比賽;江口鎮(zhèn)有線電視臺節(jié)目錄制等工作。這其中，我是演員、是運動員、是記者、是主持人。盡管我支教在外，父老鄉(xiāng)親、領(lǐng)導同事卻沒忘記我，仍將我評為沙區(qū)首屆“十佳輔導員”。就在我即將結(jié)束支教生活離開江口的時候，仍然義無返顧地接受教科辦和學校的安排，利用遠程教育資源上了一節(jié)示范課;還接受學校領(lǐng)導安排，參加鎮(zhèn)黨委組織的建黨83周年演講比賽，并獲得第一名的好成績。
支教，一個新時代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機。我正是在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來，并重新認識了自我。
我將一些平常在生活、學習、工作中的點滴，甚至個人情感的一些瑣碎小事，用心去思考、去體味、去面對，并且記錄在我的日記當中，寫成了一本近4萬的《支教日歷》。好多同事、朋友將它傳閱，都說只要細細品味，就不難發(fā)現(xiàn)其間蘊涵著的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教學實踐、班級管理點滴，讓人思量、讓人回味無窮……
通過支教，我走進了社會生活的廣闊天地，體驗了生活的艱辛，感受了人生的價值，還檢驗了自身的基本素養(yǎng)和職業(yè)境界。
通過支教，我領(lǐng)悟到：作為一名女性，要靠思想和智慧來證明自己。曾任美國駐中國商務(wù)參贊、現(xiàn)任柯達全球副總裁的葉鶯女士，其貌不揚，可她靠自身的思想和智慧來贏得事業(yè)和尊嚴!我不苛求像她一樣輝煌，但我相信自己能與她一樣敢于追求!
通過支教，我體會到：作為一名普通的勞動者，應(yīng)該在平凡中實干。我喜歡“簡·愛”的思想：“你的想法，決定你要做的事?！彪m然我離“簡·愛”很遙遠，但我離我的想法卻很近很近。
通過支教，我感受到：作為一名黨員，應(yīng)該嚴于律己、克己奉公，干一行，愛一行，為自己從事的事業(yè)揮灑熱血、奉獻青春。
所有這一切，讓我似乎就在深情地吟唱。多變的旋律告訴我：無論何時何地，無論什么艱難險阻，只要對自己充滿信心，對他人充滿愛心，對生活充滿熱情，對事業(yè)執(zhí)著與崇敬，就一定會領(lǐng)略到成功的喜悅!
當我們支教歸來，又有許多有志青年走向支教的歷程。今天，我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點滴成績，向領(lǐng)導匯報，同時奉獻給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定不辱使命，做得更完美、更優(yōu)秀!生命如歌，讓我們用心去聆聽吧!
支教演講致辭3
尊敬的海倫市x 領(lǐng)導，x校長，老師們，同學們：
你們好!
炎炎夏日，我們在熱情的七月里齊聚x中學，共同舉行x大學暑期三下鄉(xiāng)活動。值此，我謹代表x大學向參加儀式的x的各位領(lǐng)導和師生表示熱烈歡迎，以及向一直關(guān)心和支持大學生實踐活動的各界人士表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
暑期三下鄉(xiāng)活動的開展和實踐基地的建立是高校教育與基層教育的聯(lián)合，是一次教育平臺延伸的新嘗試。活動傾注了海倫市領(lǐng)導對學生的人文關(guān)懷和親切幫助，和我院以及百祥鄉(xiāng)中學對提高學生綜合素質(zhì)，鋪就學生美好未來的殷切希望，也寄托了x大學學子美好祝愿以及x鄉(xiāng)中學生對夢想的追求，更是院校聯(lián)合協(xié)作的新起點，新篇章。
x中學基于為學生“減負擔，提能力”的目標，一直在為打造高質(zhì)量的素質(zhì)教育而努力奮進。而x大學一直以來也注重與基層學校的信息交流和溝通，期望在合作之中尋求共贏和學生綜合素質(zhì)的雙向提高。x大學社會實踐基地就在x大學和x中學的共同努力下成功建立。社會實踐基地的建立，結(jié)合了黨的教育規(guī)劃綱要和x大學“四全育人”的育人理念和培養(yǎng)格局，在教育部大力推行的基層義務(wù)教育“減負萬里行”活動目標指導下，與正在開展題為“農(nóng)村學生厭學情緒研究”課題研究的x中學溝通后達成共識，符合管理學院與百祥鄉(xiāng)中學的實際需求。
x大學管理學院與x中學的合作也是志愿服務(wù)精神具體體現(xiàn)。志愿服務(wù)精神可概括為“奉獻，友愛，互助，進步”，它包含深刻的互助精神，即“互相幫助，助人自助”的理念。我們秉承志愿服務(wù)的互助理念，與百祥鄉(xiāng)中學深入合作，以支教下鄉(xiāng)的形式雙方結(jié)成幫扶對子為目的，以此來促進大學生樹立服務(wù)基層意識，加強學生實踐能力與理論知識的結(jié)合，重塑學生對未來的職業(yè)規(guī)劃，以契合我國當下對人才需求的方向，提高了學生思想政治工作教育的 前沿性。我們將會以此次活動為契機，不僅在實踐方面開展形式多樣的活動，還要在日后的學術(shù)研究，平臺擴展，院校對接，實踐幫扶等更多方面深入合作，鞏固雙方聯(lián)系，達到互惠共贏。
通過開展社會實踐活動，以期拓展雙方學生視野，豐富學生課余生活減輕學生課業(yè)負擔，為孩子“筑夢”以減輕厭學情緒達到使其為夢想、祖國未來而奮斗，促其全面發(fā)展，并把大學生和農(nóng)村學生培養(yǎng)為實現(xiàn)“中國夢”的主力軍，為我國經(jīng)濟，社會建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)人才。
我們深信，在管理學院和百祥鄉(xiāng)各位領(lǐng)導的關(guān)懷與幫助下，在師生們的共同努力下，實踐基地各項活動一定能順利進行，也期待我院與百祥鄉(xiāng)中學的合作更加廣泛而深入的開展!
最后，預祝x大學暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動圓滿成功!
支教演講致辭4
我是x區(qū)巴師附小的一名年輕黨員，一名普通女教師。響應(yīng)x市委、市政府和市教委的號召主動申請支教的我，200x年8月底，到了x縣x小學。
x，于我這是個陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到這里不僅山美、水美，這里的人更美——純潔、樸實、熱情、進娶負重自強……
我不能忘記：剛到x，縣教委領(lǐng)導為我們接風洗塵，江口小學的領(lǐng)導為我們張羅不停;
我不能忘記：教師節(jié)，x校長發(fā)來信息祝福節(jié)日;中秋佳節(jié)，王建國老師放棄與家人團聚和我們共進晚餐;x老師主動為我們打掃整理房間;國慶節(jié)，當我踏上歸途向楊校長說“再見”時，他送了我“五千萬”：“千萬別忘代問家人好;千萬別訴苦;千萬別哭鼻子;千萬別說不來!千萬記住1多么有力而期盼的話語!
我不能忘記：x區(qū)教委和x縣教委的領(lǐng)導在百忙之中來看望我們;x教科辦的領(lǐng)導和教研員經(jīng)常關(guān)照我們;巴師附小的領(lǐng)導不辭辛勞來江口關(guān)心我。面對這些撩撥心扉的情節(jié)，真是異鄉(xiāng)非異客矣!這一切為我的支教生涯鋪墊了溫馨愉悅的心情，營造了舒適宜人的工作氛圍!
我很好地調(diào)試了心態(tài)：將自己真正地融入到他們的生活之中。只有學會了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。
在我認為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應(yīng)該更是一種理念。我心懷熱愛山區(qū)、熱愛山區(qū)教育、熱愛山區(qū)孩子的理念，與同事們領(lǐng)會新課標，實踐新理念，形成教學互動，豐富了校園生活，給江口小學注入了新的活力。一年來，太多的事例讓我體驗了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲!
我始終堅持將自己所領(lǐng)悟的新課程理念在備課和課堂教學中滲透。我的工作計劃、總結(jié)、教案、教學后記經(jīng)常受到領(lǐng)導好評，所撰寫的多篇論文在學校的教育教學和管理工作中起了指導性的作用。我還多次配合學校對教師們進行課堂示范及教學指導。不僅如此，～年春，我還投身到江口教科辦為了配合新課程改革，組織到部分邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教的活動中。這使我目睹和體驗了山區(qū)學校老師的生活和工作環(huán)境：“花園并無花，建在石旮旯”的花園小學;陳舊得可以作古的馬鞍小學;與貴州接壤的浩口小學;山高皇帝遠的天星小學;手可摘星辰的文復小學……望著這一切，我把我的教學奉獻給他們，把我的理念交流給他們，把我的快樂分享給他們。長達一周的送教活動不僅讓更多人深刻地認識了我的愛心與真誠，而且使我深刻認識到山區(qū)教育的艱難與希望，認識到山區(qū)教師的艱辛與奉獻，認識到山區(qū)孩子的艱苦與渴望，寫出了那篇發(fā)表在《武隆教育科研》上的教學隨筆——《讓愛跟心一起走》。
為了提高片區(qū)及學校參加縣區(qū)各學科優(yōu)質(zhì)課競賽的質(zhì)量，我應(yīng)邀與教研員、參賽教師一起，利用業(yè)余時間進軍賽課。語文、數(shù)學、美術(shù)、音樂、自然，每一次優(yōu)質(zhì)課競賽，我都毫不保留地無私奉獻著。一年來，使片區(qū)及學校在該項活動中，取得了前所未有的成績。
因為我真正懂得了對職業(yè)的敬重感、自豪感、責任感，勢必形成堅定的職業(yè)信念，成為職業(yè)工作源源不斷的精神動力。無論怎樣，我都會以積極認真的態(tài)度、執(zhí)著追求的精神讓自己的事業(yè)日臻卓越，奉獻不息。
我有效地利用自己的條件，為學校、老師和孩子們做我力所能及的事情。我為教師們帶去教育雜志、并為他們訂閱、推薦訂閱優(yōu)秀教育期刊;我為孩子們帶去有益的書籍、報刊以及制作詞卡片的硬紙片;為家境貧困的學生家庭帶去干凈的衣物;為學校制作的專題片配音、為比賽攝影等等。
我是一個文藝積極分子，教師節(jié)卡拉ok比賽中摘到了一等獎的桂冠;我組織編排的舞蹈《歡樂的小太陽》在“六一”國際兒童節(jié)演出并榮獲三等獎;在學校組織的青年教師“電子說課”競賽中，雖然我只是第二名，但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者;我還是一名教改科研的實踐者，參與到學校承擔的市級課題的研究之中。我的學生和我們的班級總會受到領(lǐng)導和同事們的好評。
不僅如此，我還積極投身于廣泛的社會活動，調(diào)動大家參與活動的激情，豐富生活，提高生活質(zhì)量。我參加了武隆縣的健身操大賽，武隆縣首屆青年風采大賽，江口鎮(zhèn)“三八”國際婦女節(jié)卡拉ok比賽，重慶市兩江四岸全民健身運動登山比賽;江口鎮(zhèn)有線電視臺節(jié)目錄制等工作。這其中，我是演員、是運動員、是記者、是主持人。盡管我支教在外，父老鄉(xiāng)親、領(lǐng)導同事卻沒忘記我，仍將我評為沙區(qū)首屆“十佳輔導員”。就在我即將結(jié)束支教生活離開江口的時候，仍然義無返顧地接受教科辦和學校的安排，利用遠程教育資源上了一節(jié)示范課;還接受學校領(lǐng)導安排，參加鎮(zhèn)黨委組織的建黨83周年演講比賽，并獲得第一名的好成績。
支教，一個新時代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機。我正是在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來，并重新認識了自我。
我將一些平常在生活、學習、工作中的點滴，甚至個人情感的一些瑣碎小事，用心去思考、去體味、去面對，并且記錄在我的日記當中，寫成了一本近4萬的《支教日歷》。好多同事、朋友將它傳閱，都說只要細細品味，就不難發(fā)現(xiàn)其間蘊涵著的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教學實踐、班級管理點滴，讓人思量、讓人回味無窮……
通過支教，我走進了社會生活的廣闊天地，體驗了生活的艱辛，感受了人生的價值，還檢驗了自身的基本素養(yǎng)和職業(yè)境界。
通過支教，我領(lǐng)悟到：作為一名女性，要靠思想和智慧來證明自己。曾任美國駐中國商務(wù)參贊、現(xiàn)任柯達全球副總裁的葉鶯女士，其貌不揚，可她靠自身的思想和智慧來贏得事業(yè)和尊嚴!我不苛求像她一樣輝煌，但我相信自己能與她一樣敢于追求!
通過支教，我體會到：作為一名普通的勞動者，應(yīng)該在平凡中實干。我喜歡“簡·愛”的思想：“你的想法，決定你要做的事?！彪m然我離“簡·愛”很遙遠，但我離我的想法卻很近很近。
通過支教，我感受到：作為一名黨員，應(yīng)該嚴于律己、克己奉公，干一行，愛一行，為自己從事的事業(yè)揮灑熱血、奉獻青春。
所有這一切，讓我似乎就在深情地吟唱。多變的旋律告訴我：無論何時何地，無論什么艱難險阻，只要對自己充滿信心，對他人充滿愛心，對生活充滿熱情，對事業(yè)執(zhí)著與崇敬，就一定會領(lǐng)略到成功的喜悅!
當我們支教歸來，又有許多有志青年走向支教的歷程。今天，我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點滴成績，向領(lǐng)導匯報，同時奉獻給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定不辱使命，做得更完美、更優(yōu)秀!
生命如歌，讓我們用心去聆聽吧!
支教
演講致辭5尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好! 一個涌動著青春熱情的夢想，已被炎炎的夏日點燃，就算路遠山遙，也擋不住我們堅毅前行的腳步。
20x年支教工作即將在這個孕育著成熟和希望的季節(jié)里拉開序幕。首先，請允許我代表全體支教老師，感謝教育局和學校領(lǐng)導對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個學習和交流的平臺。給我們提供了一次很好的學習和實現(xiàn)我們夢想的機會。
城區(qū)學校，有優(yōu)越的教學資源。我們有幸常年接受名優(yōu)教師的細心指導，認真學習教育教學理論，還有機會參與各項學習研究，共享研究成果，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財富。教育局領(lǐng)導、教科室的的專家們也常為我們悉心安排學習和展示的機會，不遺余力地幫助我們。我們今天的成長和進步，與城區(qū)學校的優(yōu)勢密不可分。因此，飲水思源，我們更有責任，有義務(wù)，為廣元教育的均衡發(fā)展，為我們社會的和諧，貢獻我們的綿薄之力。
山區(qū)學校，是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責，為學校無私奉獻的好老師，用他們平凡的身軀，書寫并不平凡的教育故事，他們的堅定、執(zhí)著和智慧，需要我們用心體會;他們對于工作的投入、對學生的熱愛，值得我們敬佩、更值得我們學習;那里有純真質(zhì)樸，熱情好學的孩子，他們對知識的渴望、對理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會嚴格要求自己，向身邊的老師們虛心請教、認真學習，好好把握這次難得的學習機會，好好檢驗自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教師的成長道路是漫長的。為人師表、愛崗敬業(yè)將是我們永遠堅持的信念!我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長的重要平臺。
在成長的道路上，我們并不孤獨，有領(lǐng)導的關(guān)懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣著對教育事業(yè)的熱愛、心懷著對天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中!相信我們的支教工作一定能順利展開，為廣元的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲!
各位領(lǐng)導，請相信我們，我們將用我們的青春，我們的活力，我們的信念，在新的工作崗位上，灑下奮斗的汗水，播下理想的種子，放飛人生的夢想。在這莊嚴的會場，我代表所有支教交流教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負組織和領(lǐng)導們的厚望，在支教崗位上我們將認真履行全職教師的職責，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。在受援學校，我們一定會謙虛謹慎，愛崗敬業(yè)，勤奮工作。在教學上精益求精、探索創(chuàng)新，生活上艱苦樸素。同時，我們也將充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為推動農(nóng)村教育的發(fā)展，奉獻自己的青春和智慧，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，為受援學校的孩子們拓展廣闊藍天，讓他們也能幸福的放飛理想，成長為報效祖國、回報親人、改變農(nóng)村面貌、建設(shè)美麗家園的棟梁之才，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添光增彩!
謝謝!
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