全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿
實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是一項艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須切實加強領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動方方面面的積極性，形成促進教育事業(yè)加快發(fā)展的合力。下面是小編為大家整理的關(guān)于全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿，希望對大家有所幫助。
全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿1
各位同事、各位老師大家好：經(jīng)過兩個半月的工作和了解，感覺大家的敬業(yè)精神非常好，務(wù)實的工作態(tài)度讓我感動，都特別的有精神頭。這是做好工作的先決條件和基礎(chǔ)。在這兩個半月的時間里，也多次到各學(xué)校學(xué)習(xí)交流過，但我們大家坐在一起這樣近距離的溝通交流還是第一次。今天在這里跟大家說幾句掏心窩子的話。首先對我自己提幾點想法：
1、在來魯口前對魯口有所了解，對在座的各位也有所了解，甚至說：不是親戚就是朋友，但那都是個人感情，在工作中我將公平、公正、公開、公心地開展各項工作。
2、在日常工作中，將把學(xué)校的經(jīng)濟，自己的精力都放在我們的學(xué)校教育教學(xué)，教師發(fā)展和學(xué)生成長上去。
3、在工作環(huán)節(jié)上，本著夯實基礎(chǔ)的原則，本著為學(xué)生、為教師、為學(xué)校負(fù)責(zé)的原則，把教育教學(xué)每一環(huán)節(jié)的工作，都得到認(rèn)真的落實、落實再落實，把各個環(huán)節(jié)的工作真正的落到實處。
聰明的人憑著事實說話，更聰明的人憑著經(jīng)驗不說話已經(jīng)開始落實了。我的人生格言是：少說空話，多做實事。下面談幾點感受：用以下幾句話概括是：有幸、有緣、有想、有言。
1、有幸：有幸到魯口工作，有幸同大家一起共事，以后成為朝夕相處的同事，成為朋友。前任校長給我們打下了深厚的基礎(chǔ)，留下了很多優(yōu)良的傳統(tǒng)。有一支精湛的教師隊伍，老的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻，中青年教師年富力強，經(jīng)驗豐富，是學(xué)校的中流砥柱和生力軍，也是我們的希望和未來。這是學(xué)校之幸，學(xué)生之幸，也是我校長之幸。有人說一個好校長就是一所好學(xué)校，我更堅信，有一支優(yōu)秀教師隊伍的學(xué)校才是一所精美的學(xué)校。
2、有緣：以前我客居魯口十年，大部分老師都認(rèn)識，從現(xiàn)在起我們成為同事，以后朝夕相處、榮辱與共。我們能夠在一起相遇相處到相知，不能說不是一種緣分，但愿我們在今后的工作生活中共同來珍惜。
3、有想：經(jīng)過簡單了解，有以下幾點感想和感受。如何進一步辦好魯口的教育，這是我們每一位都應(yīng)思考的問題，每一個人都有一份責(zé)任，靠我們校長一個人不行，光靠班子成員不行，需要我們在座的每一位付出艱辛和細致的努力，要調(diào)動各方面的積極因素。我想，首先，應(yīng)該充分認(rèn)識我們的各學(xué)校現(xiàn)狀、優(yōu)勢、困難。如何充分利用優(yōu)勢，如何克服困難，如何發(fā)揚好的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育教學(xué)水平如何提升和發(fā)展。
其次，如何維護魯口鎮(zhèn)小學(xué)的整體形象，維護我們的良好口碑，樹立我們教師的社會威望。每一位教師是否應(yīng)該經(jīng)常的追問自己：我的工作、言行是否辱沒了學(xué)校的形象、自己的形象，是否辱沒了其他教師的形象，是否在本職崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，默默無聞創(chuàng)新性地做好自己的工作。經(jīng)過錘煉，要使我們的老師每個都具有鮮明的個性特長。整體是一個有文化、有底蘊、有智慧、有魅力、有口碑的一個優(yōu)秀的教師群體。再次，就是要大氣。我們不能計較婆婆媽媽的小事，不要講那些東家長、西家短的咬耳朵根子的事。說符合教師身份的話。工作上要不服輸，有一種干不好不罷休的精神。寬容大氣做真人，自強不息干事業(yè)。再說理念：要樹立講人本、講秩序、講責(zé)任、講品位、講實績的理念。講人本：學(xué)校的一切工作都是為了人，以人為本，人文關(guān)懷，在教育行為和活動中要始終充滿著愛，飽含著情。講秩序：按部就班，收放自如，講秩序就是有紀(jì)律，就是規(guī)范，必須是：有令必行，有禁必止，做到令行禁止。講責(zé)任：每個人都在各自的崗位上忙好各人的事，做最好的自己。我們的工作就是我們的責(zé)任。講品位：追求高尚卓越，有品位才有高尚的品質(zhì)。也許我不是最優(yōu)秀的，但我要做最努力的。講實績：以把學(xué)生教好、教會為實績，以學(xué)生樂意學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生學(xué)會為標(biāo)準(zhǔn)，以家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以社會認(rèn)可和承認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)，以口碑最佳為標(biāo)準(zhǔn)。
4、有言：有言在先：不是丑話說在前邊，只是想把以后學(xué)校的一些管理方向同大家交個底，做個溝通，與大家共勉。有四句話：
(1)、凝聚人心，團結(jié)人力，心往一處想，勁往一處使，同心同德，勤奮敬業(yè)。不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。
(2)、制度第一，校長第二。學(xué)校的各項規(guī)章制度，大家定的，教職工大會通過的，大家共同遵守。
(3)、追求細節(jié)，做好小事，追求完美。教育本身就是小事的長年累月的積累，最后成就偉大，學(xué)校越發(fā)展，越要精細化，精致化，細節(jié)決定成敗啊!
(4)、抓好教研，搞好教學(xué)。使教師成長得到創(chuàng)新性的優(yōu)先發(fā)展，使我們的教師都有成就感。
祝賀今天獲獎的各位老師，你們的付出得到了大家的認(rèn)可;預(yù)祝今天沒有得獎的各位明天會有收獲;勝不驕敗不餒，讓我們共同期待期末的全面質(zhì)量檢測。我相信在大家的共同努力下，定會創(chuàng)造我們魯口鎮(zhèn)教育美好的明天。最后，祝大家工作順利，身心健康，合家歡樂。謝謝大家
全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿2
教師們、同道們：
東風(fēng)化雨潤無聲，桃李芳香又一年。一年一度的教員節(jié)又到臨了。明天，我們在這里盛大會議，慶賀我國第31個教員節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)當(dāng)局，向持久任務(wù)在教導(dǎo)第一線、為我鎮(zhèn)教導(dǎo)事業(yè)成長辛苦貢獻的教人員工，和為教導(dǎo)事業(yè)貢獻了一生血汗的離退休教員致以節(jié)日的問候!向行將遭到表揚嘉獎的進步前輩個人和進步前輩團體暗示強烈熱鬧的恭喜!向持久關(guān)懷和撐持我鎮(zhèn)教導(dǎo)事業(yè)的社會各界人士暗示衷心的感激!
方才，副鎮(zhèn)長代表黨委和當(dāng)局對全鎮(zhèn)一年來的教導(dǎo)任務(wù)停止了總結(jié)，并對此后的教導(dǎo)任務(wù)停止了擺設(shè)，我完整附和文生副鎮(zhèn)長的定見，請同道們做好貫徹落實。明天，一批優(yōu)異教員和優(yōu)異教導(dǎo)任務(wù)者遭到了表揚。他們兩頭，既有勇于開辟、治校無方的黌舍帶領(lǐng)，也有精心育人、功效明顯的通俗教員;既有謹(jǐn)小慎微、怨天尤人的老教員，也有謙善勤學(xué)、成果優(yōu)良的新同道。他們在普通的任務(wù)崗?fù)ど献龀隽瞬环驳娜蝿?wù)事跡，獲得了全鎮(zhèn)國民和社會各界的高度評價和遍及認(rèn)同!還有年夜布小學(xué)作了辦學(xué)經(jīng)歷先容，--教師作為教員代表作了團體講授經(jīng)歷先容，使人振奮、打動，很有開導(dǎo)。讓我們再次用強烈熱鬧的掌聲恭喜他們!
本年以來，國際國際的經(jīng)濟社會情勢出格龐雜，我鎮(zhèn)各項扶植使命出格沉重。在市委、市當(dāng)局的準(zhǔn)確帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)新一屆黨委當(dāng)局班子緊緊掌控以年夜項目鞭策年夜成長、以城市轉(zhuǎn)型鞭策財產(chǎn)轉(zhuǎn)型的計謀方針，環(huán)繞抓轉(zhuǎn)型、促成長、優(yōu)規(guī)劃、強交通、惠平易近生的任務(wù)重點，拼搏朝上進步，勵精圖治，狠抓落實，完成了各項任務(wù)穩(wěn)步較快成長，“三個適合”幸福和美--揭示新生機、新面孔。本年鎮(zhèn)當(dāng)局肯定的直接投資重點項目、各類地盤招商、增資擴產(chǎn)項目到達24項，投資額超越100億元。今朝，本年啟動的金涌年夜道革新工程已完成60%工程量，無望11月份全線通車;備受年夜家存眷的抗咸應(yīng)急工程明天上午曾經(jīng)進行了完工典禮。接上去，包羅新圩蓄洪湖在內(nèi)的茅灣涌綜合水利三期工程、一級客運站工程、振華路和扶植路排水革新工程等根本舉措措施工程，和金融商務(wù)中間工程、富和商旅廣場及五星級酒店項目、景不雅一品貿(mào)易項目、年夜信城市綜合體項目等貿(mào)易項目，都將放慢扶植程序。在教導(dǎo)根本舉措措施扶植上，我鎮(zhèn)更是年夜手筆年夜投入。高尺度高規(guī)格扶植的中間幼兒園將于9月份落成，下學(xué)期便可以正式開園開學(xué)。桂山中學(xué)二期工程正在全力推動中，將在來歲下半年建成。瞻望不久的未來，我們對--的夸姣藍圖布滿決定信念和等待!
新一輪的年夜成長年夜轉(zhuǎn)型既為教導(dǎo)事業(yè)的可繼續(xù)成長、高質(zhì)量成長供給了物資根本，也呼喊教導(dǎo)事業(yè)以更蓬勃的暮氣、更積極無為的形態(tài)、更過硬過強的事跡為全鎮(zhèn)新一輪年夜成長供給辦事和支持。上面，我代表鎮(zhèn)黨委，連系--教導(dǎo)事業(yè)成長的實踐，講兩點定見。
1、用教導(dǎo)為--博得將來
縱不雅世界列國的成長過程標(biāo)明，成長教導(dǎo)是扶植立異型國度、進步綜合國力、塑造古代文明的主要路子。理論也證實，--過來的疾速成長得益于教導(dǎo)事業(yè)的蓬勃成長和教導(dǎo)程度的穩(wěn)步晉升，此后--的成長也離不開教導(dǎo)的辦事功用和支持感化，特別是以后在各區(qū)域各鎮(zhèn)區(qū)千帆競發(fā)、百舸爭流的競爭成長態(tài)勢中，在推動--新一輪年夜成長年夜逾越的歷程中，在我們要安身打造南部教導(dǎo)文明中間的年夜定位中，必需要果斷不移地成長教導(dǎo)、依托教導(dǎo)，經(jīng)過教導(dǎo)的優(yōu)先成長，更好地帶動經(jīng)濟增加體例的改變、鞭策經(jīng)濟社會成長的轉(zhuǎn)軌，更好地為扶植“三個適合”幸福和美--的方針供給堅實的人材保證和智力撐持，更好地為--在新一輪劇烈的競爭成長中博得自動權(quán)。
(一)對峙教導(dǎo)優(yōu)先位置，打造--教導(dǎo)新洼地。教導(dǎo)是處所成長的基石，是城市前進的引擎，是國民大眾完成機遇、改動命運的主要路子。對峙教導(dǎo)優(yōu)先成長，是我們黨和國度持久對峙的一項嚴(yán)重方針，也是我們施行科教興鎮(zhèn)、扶植南部教導(dǎo)文明中間的題中之義。全鎮(zhèn)各村(社區(qū))、各部分單元要以高度的義務(wù)感和真知灼見，安穩(wěn)建立迷信手藝是第平生產(chǎn)力、人材資本是第一資本的思惟，果斷不移地把教導(dǎo)放在優(yōu)先成長的計謀地位擺設(shè)落實。要充沛看法到，--將來的成長實力若何，很年夜水平就是--的教導(dǎo)、人材實力若何，實在把教導(dǎo)、科技、人材作為經(jīng)濟成長的主要根本和鞭策力氣來抓。特別要看到，以后我鎮(zhèn)生齒整體本質(zhì)偏低，高條理人材絕對缺乏的成績?nèi)暂^凸起，我們要從過往的拼資本、拼耗費的集約型成長，改變?yōu)槠粗橇?、拼手藝的迷信成長之路，關(guān)頭是人材，前途在教導(dǎo)。
(二)對峙教導(dǎo)品牌成長，打造--教導(dǎo)文明咭片。教導(dǎo)是一個城市文明實力的主要載體，是一個城市綜合實力的主要構(gòu)成部份，也是一個城市主要的對外宣揚抽象。教導(dǎo)部分要把教導(dǎo)講授任務(wù)和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)當(dāng)局的中間任務(wù)、年夜局任務(wù)連系起來，把培育優(yōu)異人材、創(chuàng)立百年品牌黌舍與扶植文明強鎮(zhèn)、明珠城市連系起來，以優(yōu)良的“--教導(dǎo)”品牌，豐厚充分--作為南部教導(dǎo)文明中間、文明強鎮(zhèn)的內(nèi)在，晉升--對外抽象位置。要對峙教導(dǎo)質(zhì)量是教導(dǎo)的性命線的辦學(xué)方針，在知足社會教導(dǎo)需求的條件下，持續(xù)推動“一校一品”內(nèi)在式成長，“培育名教員、培養(yǎng)名校長、打造論理學(xué)校”，構(gòu)成各具特點、各有所長、內(nèi)在厚重的特點黌舍、品牌黌舍。要增強校園平安、綠化、丑化和文明扶植，讓每間黌舍都是調(diào)和的校園、育人的福地、文明的陣地，成為教員樂教喜教的家園，成為先生分開后依然留戀馳念的處所，成為裝點在--年夜地上的靚麗風(fēng)光線，成為--對外宣揚的抽象窗口。
(三)對峙教員治校，讓教員更有莊嚴(yán)地任務(wù)糊口。尊師重教不克不及逗留在行動上、文件上、會議上，要從軌制上、政治上、經(jīng)濟上、任務(wù)上、糊口上保證教員、關(guān)懷教員、尊敬教員，實在為他們排難解紛，讓更多的優(yōu)異教員會聚到--、扎根在--，樂于從教。要在經(jīng)濟上持續(xù)保證教導(dǎo)投入的“三個天然增加”、“兩個相當(dāng)”，確保教員的待遇絕對波動;要落實教員治校方針，完美教代會、績效查核、平易近主評斷等治校規(guī)章軌制，標(biāo)準(zhǔn)黌舍平常辦理，保證教員的各項權(quán)力;要成立健全優(yōu)異教員表揚嘉獎軌制，建立進步前輩典范，宏揚崇高師風(fēng)，盡力構(gòu)成全社會尊師重教的杰出風(fēng)氣。
2、做德業(yè)雙馨的國民稱心教員
面臨汗青和理想付與的重?fù)?dān)，泛博教員肩上的義務(wù)更重，擔(dān)子不輕。必需增強本身進修前進，不竭進步本身才能程度，塑造國民教員的杰出抽象，不孤負(fù)全社會的希冀。
(一)愛崗敬業(yè)，做黨的教導(dǎo)事業(yè)的虔誠者。教員起首就是一種職業(yè)，愛崗敬業(yè)、毋忝厥職是任務(wù)的底子，為師職責(zé)。以后，與社會上一些職業(yè)比擬，教員的職業(yè)絕對孤單、貧寒、繁瑣，但與此同時，教員是攸關(guān)先生人生塑造、處所久遠成長、平易近族但愿將來的主要事業(yè)。教員從事的是根本任務(wù)，但任務(wù)高尚;崗?fù)て胀ǖ驼{(diào)，但關(guān)系嚴(yán)重久遠。泛博教員要實在進步職業(yè)高傲感、義務(wù)感、任務(wù)感，找準(zhǔn)人生定位，盲目把完成人生價值融入到黨和國民的巨大教導(dǎo)事業(yè)中去，擔(dān)任起培育和培養(yǎng)平易近族回復(fù)事業(yè)交班人的嚴(yán)重汗青任務(wù)。要對峙準(zhǔn)確的政策導(dǎo)向和辦學(xué)標(biāo)的目的，進一步加強年夜局認(rèn)識、義務(wù)認(rèn)識和貢獻精力，對峙把地點的崗?fù)ず团嘤膶ο螅覀儑鹊某雎访\、同扶植--的夸姣將來、同鑄就平易近族和處所的優(yōu)異人材聯(lián)絡(luò)起來，為先生的安康生長、畢生成長處心積慮，為處所成長和國度復(fù)興奉獻英才。
(二)篤學(xué)立異，做先生安康生長的守望者。教員的勝利當(dāng)然表現(xiàn)在培育了一批批高分?jǐn)?shù)、高升學(xué)率的先生，但更表現(xiàn)在他們能否能生長為安康的社會之人，成為社會的棟梁之才。泛博教員要經(jīng)過進修，更新教導(dǎo)不雅念，確立對先生畢生擔(dān)任的不雅念，不但要關(guān)懷先生的學(xué)業(yè)成績，并且要為先生此后的保存和競爭作籌辦;不但要正視常識和才能的培育，并且要重視思惟品德質(zhì)量和健全人格的培育;不但使先生具有獲得常識的才能，并且要培育他們的創(chuàng)業(yè)才能、理論才能和立異才能。要年夜力倡議平易近主對等的師生不雅，教員不只是教授常識，更主要的是鼓動勉勵先生考慮、發(fā)明和立異，做到與先生配合切磋真諦、配合前進、配合生長，使教導(dǎo)成為常識傳布、利用、立異、締造的主要陣地，使黌舍成為培養(yǎng)能順應(yīng)社會急劇轉(zhuǎn)變、立異型復(fù)合人材的年夜本營。
(三)激濁揚清，做社會一方習(xí)尚的引領(lǐng)者?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教員作為一個非凡職業(yè)，承載著黨委當(dāng)局的希冀、社會年夜眾的但愿、家長先生的盼愿。教員的言談舉止，對外牽扯著有數(shù)家長的目光，對內(nèi)影響著千萬萬萬的青少年先生，一言一行乃至穿著衣飾都能夠被先生仿照縮小，被家長群情指導(dǎo)。同時，教員作為學(xué)歷常識程度比力高、社會位置比力高的一個群體，人們對教員的品德希冀更高，對教員的言行請求更嚴(yán)。作為教師本人，要深入看法職業(yè)非凡性，增強師德涵養(yǎng)，用崇高的品德情操去教導(dǎo)先生、傳染先生、轉(zhuǎn)化先生，讓先生在耳聞目睹、潛移默化中學(xué)好習(xí)、學(xué)做人、學(xué)干事。要盲目批評社會各類不良影響，抵擋各類犯警引誘，甘于平平，甘于貢獻，甘居幕后，以春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干的崇高師德，博得先生百花成蜜、家長心甜，獲得泛博大眾對本人和這份職業(yè)的必定和尊敬。黌舍辦理者要連系全市的“全平易近修身”步履，以清廉修身為焦點，在觸及到招生、基建、教員雇用、財經(jīng)利用等嚴(yán)重方面，標(biāo)準(zhǔn)手續(xù)，完美軌制，讓權(quán)利在陽光下運轉(zhuǎn)，讓清正清廉之旌旗在黌舍高高飄蕩。
教師們、同道們，致全國之治在人材，成全國之才在教化，行教化之業(yè)在教員!以后，--的教導(dǎo)正處于承上啟下、承前啟后的主要期間。黨委當(dāng)局和全鎮(zhèn)20萬國民對泛博教人員工寄與厚望，寄與重托。讓我們持續(xù)勾結(jié)二心，持續(xù)負(fù)重前行，配合為昌盛--的教導(dǎo)事業(yè)，為培育棟梁之才做出更年夜的奉獻! 最初，祝全部教員節(jié)日興奮，心想事成，祝在坐列位身材安康，萬事如意!
全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿3
同志們：
今天，我們在這里召開全鎮(zhèn)教師大會。會議的主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20--年的重點工作; 結(jié)合市教育局新精神, 全面部署20--年教育教學(xué)的工作，確保園滿完成新一年的各項工作任務(wù)。下面,我就具體工作談三個方面的意見：
一、20--年重點工作回顧
在市教育局、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全鎮(zhèn)教師的共同努力，過去的一年，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作取得了一定的成績。
一是隊伍建設(shè)卓有成效 。過去的一年, 我們開展了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師行風(fēng)整頓、教育人事改革、后備干部培養(yǎng)等工作，夯實了學(xué)校管理基礎(chǔ)，提升了教師專業(yè)素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)校教育活力。各校涌現(xiàn)出一批愛生如子、愛校如家的優(yōu)秀典型，今天表彰的單位和個人就是在師德師風(fēng)建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀代表。
二是德育工作穩(wěn)步推進 。在學(xué)校管理中，我們始終堅持把“小事德育”擺在一切工作的首位，注重了課程育人、環(huán)境育人和活動育人。
我們根據(jù)不同時期的特點，有的放矢的開展教育活動，如：三月份開展的“學(xué)雷鋒”活動;四月的清明祭掃活動;五月份開展青年歌詠比賽;“六一”期間，邀請了一年級的家長為孩子佩戴紅領(lǐng)巾，和孩子共同觀看節(jié)目，共同見證孩子的成長;七月份舉行了“廉潔文化進校園”活動;九月，開展了“交通安全伴我行”征文活動;十月份，組織了“迎國慶，愛中華”歌詠比賽;十一月，開展了科技創(chuàng)新小制作活動;十二月開展“大家唱、大家跳”評比、“良輝杯”作文競賽活動。
這些有聲有色的活動成功地展示了我鎮(zhèn)學(xué)生奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，促進了學(xué)生全面發(fā)展，也收到了良好的效果。在漢川第二屆科技節(jié)中，分水中學(xué)的胡瀟涵同學(xué)的小制作獲中學(xué)組二等獎，分水小學(xué)、彭湖中學(xué)、播義中學(xué)12 名同學(xué)獲優(yōu)秀獎;“交通安全伴我行”征文活動中8 位同學(xué)分獲市一、二、三等獎;“良輝杯”作文競賽15 位同學(xué)獲一、二、三等獎。分水中學(xué)在孝感市組織的“大家唱、大家跳”評比活動中兩個項目分獲孝感市一、二等獎，被評為漢川市德育工作先進單位。
三是有效教學(xué)增效顯著 。首先，我們?nèi)ν七M“分層目標(biāo)教學(xué)法”，以面向全體學(xué)生，開展“分層目標(biāo)教學(xué)法”下的情境設(shè)計、課堂教學(xué)問題設(shè)計、課時與單元作業(yè)的設(shè)計與批改、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)活動，有序地推進各項實驗工作，促進了學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)成績明顯提高。
10 月，市教研室對新農(nóng)小學(xué)進行教育教學(xué)視導(dǎo)，充分肯定了新農(nóng)小學(xué)的做法。
其次，狠抓校本研修的實效性，促進中小學(xué)教師專業(yè)化成長。分水中學(xué)、分水小學(xué)、新農(nóng)小學(xué)、彭湖中學(xué)、播義中學(xué)確立了教研日制度，精心組織，收效很好。中心初中安排了每月一次的全鎮(zhèn)教研，由分水中學(xué)和分水小學(xué)的業(yè)務(wù)骨干，以課堂為陣地，為全鎮(zhèn)教師上公開課，并組織教師集中評議和交流，讓全鎮(zhèn)教研活動做到了主題化、常態(tài)化。如在分水小學(xué)開展的小學(xué)三年級語文作文、小學(xué)四年級英語同課異構(gòu)等活動，都取得了良好的效果。
這些研討活動的開展，全面提高了教師的授課能力和業(yè)務(wù)水平。在各級各類的競賽中，我鎮(zhèn)教師更是踴躍參加，碩果累累。20--年我鎮(zhèn)教師有5 篇論文、2 篇案例、4 個課件獲得國家級獎勵，21 件作品獲省級獎勵，50 件作品獲孝感市級獎勵。
11 月份孝感市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中，彭湖中學(xué)吳慧執(zhí)教的《走近二氧化碳》，獲市級二等獎、漢川市特等獎;分水小學(xué)教師王志剛、新農(nóng)小學(xué)何飛的體育課獲孝感市級一、二等獎;分水小學(xué)榮利、新農(nóng)小學(xué)陳俊等五名教師獲漢川市級一、二等獎;分水中學(xué)李翠芳、彭湖中學(xué)、新農(nóng)小學(xué)、紅旗小學(xué)、勝利小學(xué)等15 位教師分獲課件、論文一、二等獎。
四是后勤管理日趨規(guī)范。
學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心，而后勤工作則是教學(xué)工作的保證。20--年，我們加強了對財務(wù)的管理工作，落實了后勤工作人員崗位責(zé)任制，嚴(yán)格遵守國家財經(jīng)制度，堅持勤儉辦學(xué)的方針，做到專項資金，?？钍褂茫J(rèn)真做好財產(chǎn)清查，按時記帳、報帳，核銷，帳目清楚。
分水中學(xué)、勝利小學(xué)、播義中學(xué)結(jié)合自身校園面積的特點，力求精致，把綠化工作從細節(jié)做起，不論身處何處，均有花草相伴，均有標(biāo)語警示。播義中學(xué)“蔬菜基地”通過市級驗收。紅旗小學(xué)、播義小學(xué)進行了無公害廁所改造，分別獲孝感市市、漢川市無血吸蟲示范學(xué)校稱號。余臺小學(xué)校舍翻修，面貌煥然一新。
五是黨風(fēng)廉正建設(shè)步入正軌。
建立健全了各種規(guī)章制度，學(xué)校黨員干部照章辦事，嚴(yán)格自律，勤儉治校;推行校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮教育工會、教代會的作用，實行民主監(jiān)督，對評先、考核評優(yōu)等工作，公開方案、公開指標(biāo)、公開工作程序、公開考評結(jié)果，接受群眾監(jiān)督;召開民主生活會，下發(fā)征求意見書，收到建議50 多條，扎實搞好五個基本建設(shè)的學(xué)習(xí)活動;認(rèn)真做好教育宣傳工作，各級各類新聞報道收獲頗豐，20--年國家級1 篇、省級1 篇、孝感市級19 篇、漢川市級23 篇，孝感行政完網(wǎng)44 篇，計88 篇;關(guān)心教師生活與疾苦，20--年走訪慰問大病教師和特困教師12 戶，41名貧困生，捐助29700 元;辦理養(yǎng)老保險12 人。
回顧過去的一年，是全鎮(zhèn)教育上水平、求突破的一年。這些成績的取得，是上級正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心厚愛的結(jié)果，是鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府高度重視、大力支持的結(jié)果，更是全體教師凝心聚力、開拓創(chuàng)新的結(jié)果。借此機會，我代表鎮(zhèn)中心初中向全鎮(zhèn)教育工作者和為教育事業(yè)作出貢獻的同志們，表示衷心地感謝和崇高的敬意!
在看到成績的同時，我們也要清醒地認(rèn)識到，我鎮(zhèn)教育還存在著一些不容忽視的矛盾和問題。主要表現(xiàn)在，教育發(fā)展仍不均衡，特別是學(xué)前教育發(fā)展相對滯后;學(xué)校德育工作效果不明顯，無特色;教學(xué)質(zhì)量還需有效提高，特別是在薄弱學(xué)科建設(shè)和有效教學(xué)的研究和實踐上，還沒有真正解決實質(zhì)性問題;中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，不同程度存在著高耗低效的現(xiàn)象;整體辦學(xué)水平差距較大，有的學(xué)校辦學(xué)特色不鮮明，甚至有的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量始終在低水平徘徊;隊伍整體素質(zhì)有待于進一步提升，有的教師能力較低，不能勝任本職工作，有的教師師德不端，存在有償補課、亂收費、亂訂資料，打罵、體罰學(xué)生等現(xiàn)象。這些問題都需要在今后的工作中著力加以解決。
二、20--年的工作思路與措施
20--年是貫徹落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及我市教育事業(yè)發(fā)展“--”規(guī)劃實施的開頭年、起步年。按照市教育局指導(dǎo)精神，我們確定了20--年我鎮(zhèn)教育教學(xué)的工作思路：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實市局“強化管理，提高質(zhì)量，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念;以加強隊伍建設(shè)為突破口，提升中小學(xué)校長、教師的專業(yè)素質(zhì);以深入開展“小事德育”為核心，促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成;以深入實施“有效教學(xué)”為中心，全面提升我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量;以校園文化建設(shè)為基石，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展;著力突破“防控兩極分化，促進均衡發(fā)展”兩個難點，堅持做到不動搖，不懈怠，不折騰，把既定的工作抓實、抓出成效、抓出特色。
近三年我鎮(zhèn)教育教學(xué)的工作目標(biāo)是：確保我鎮(zhèn)教育教學(xué)居全市強鎮(zhèn)地位。
下面，我想就如何達到目標(biāo)談?wù)劙藗€方面的工作：
一、貫徹精神，科學(xué)規(guī)劃，謀劃教育事業(yè)藍圖
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《漢川市教育事業(yè)發(fā)展“--”規(guī)劃》和市教育教學(xué)工作會議精神，進一步明確市發(fā)展教育的總體要求，進一步增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。
學(xué)校要科學(xué)確定本校的發(fā)展藍圖，明晰教育改革思路，編制好既要符合教育發(fā)展的宏觀要求，也要符合本校發(fā)展實際的前瞻性、可行性發(fā)展規(guī)劃，為教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的如期實現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
二、規(guī)范辦學(xué)，精致管理，營造和諧校園亮點
在學(xué)校管理上，我們要繼續(xù)走科學(xué)發(fā)展之路，規(guī)范辦學(xué)，精致管理，并以此為基礎(chǔ)謀求學(xué)校的高位發(fā)展。
我們要繼續(xù)實行校長負(fù)責(zé)制和教師全員聘用制，穩(wěn)步推進“競爭上崗、末位待崗培訓(xùn)制”，逐步建立和完善“能進能出、能上能下”的教師良性流動制度，進一步完善績效考核獎懲制度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
推行“陽光校務(wù)制”，凡是涉及到人事、獎勵、財務(wù)等方面的事務(wù)，都及時公示于眾，接受校內(nèi)外的監(jiān)督。
加強后勤管理，進一步規(guī)范義務(wù)教育經(jīng)費管理，加強學(xué)校預(yù)算管理，積極探索和試行學(xué)校后勤社會化管理模式。加大“放心食堂”、“文明宿舍”、“綠色生態(tài)校園”、“蔬菜基地”、“學(xué)農(nóng)基地”的創(chuàng)建和管理力度。
推進“一體兩翼”管理模式。以中心初中為主體，以分水中學(xué)、分水小學(xué)為兩翼，分別與其他薄弱學(xué)校成相互對應(yīng)、相互協(xié)作的辦學(xué)共同體，共同發(fā)展，推進“教育一體化”工程。繼續(xù)推行鎮(zhèn)區(qū)年輕教師到下面學(xué)校對口支教、走教活動，促進我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。
倡導(dǎo)“教育全時空，服務(wù)全方位”的管理模式，通過建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的管理網(wǎng)絡(luò)，有效提升學(xué)校管理的時效性與指向性;倡導(dǎo)“人人是教育者，人人是管理者”，實行全員參與管理，有行政領(lǐng)導(dǎo)的值日，有班主任的常規(guī)管理，有德育輔導(dǎo)員的大力協(xié)查，還有學(xué)生的自主管理。
真正做到時時有管理，處處見管理，全程跟蹤，全面服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了一個和諧的教育空間。
三、凸顯德育，關(guān)注細節(jié)，激勵全體學(xué)生成長
堅持育人為本，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把“構(gòu)建學(xué)生健全人格，培養(yǎng)學(xué)生良好個性”作為德育工作的根本出發(fā)點，采取“德育為首，能力為重，全面發(fā)展”理念的系列措施，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用。
要以校園文化建設(shè)為龍頭，以營造優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)為突破口，以主題教育活動為抓手，以班會課和各種活動為載體，以學(xué)生自主管理為依托，充分發(fā)揮校廣播站、宣傳櫥窗、標(biāo)牌的作用，把德育工作滲透到校園的每一個角落。通過打造“美麗校園”、“平安校園”、“書香校園”，營造良好的校園環(huán)境和氛圍。通過一系列主題教育活動，以春風(fēng)化雨、潤物無聲的方式，培養(yǎng)學(xué)生有志負(fù)責(zé)、熱心公益、明禮誠信、愛校愛家、勤奮進取、頑強樂觀等良好品質(zhì)。
大力加強師德師風(fēng)建設(shè)。一方面，要廉潔執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、不逃崗缺崗，另一方面，我們的教師要本著“教育服務(wù)”的理念，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生站在成長與發(fā)展的同一起跑線上;要偏愛學(xué)困生，讓先進生與學(xué)困生結(jié)對，從品行到學(xué)習(xí)給予全方位的關(guān)照，使得原本落后的同學(xué)也能跟上班級整體前進的步伐。
陶行知說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生”。當(dāng)我們舉起教鞭的時候，請考慮一下，我們的教鞭下沒準(zhǔn)有中國的瓦特，他也許就在我們教鞭下成長，沒準(zhǔn)的教鞭把中國的瓦特不經(jīng)意地扼殺了;我們的冷眼里沒準(zhǔn)有中國的牛頓，當(dāng)我們漠視的目光投給他的時候，他弱小的心靈在震撼，沒準(zhǔn)我們的一個冷眼把他的熱情給冷卻了;我們在譏笑學(xué)生的時候，要想到他沒準(zhǔn)是未來的愛迪生，我們譏笑的時候要考慮譏笑是對自己是一名教師自己的嘲諷。教師是神圣的，形象永遠在人的成長中是高尚的，是受人尊重的。
四、追求高效，培養(yǎng)素質(zhì)，促進教學(xué)質(zhì)量飛躍
質(zhì)量是永恒的主題。今年，全鎮(zhèn)的主要任務(wù)就是：認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量。不斷強化質(zhì)量核心意識，認(rèn)真開展教研活動，強化管理，鼓勵創(chuàng)新，積極開發(fā)傳承“黃良輝”文化的特色校本課程，多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面推進素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，要講實干，重實績，求實效。
1 、高度重視課堂教學(xué)效率的提升。構(gòu)建備、講、練、研“四位一體”的管理模式，追求課堂教學(xué)的有效、高效。
一是抓集體備課、建教案庫，統(tǒng)一備課要求，采用“各自備課—討論交流—求同存異—集中定案”的流程，強化教師的整體提升。二是教師必須用統(tǒng)一教案上課，形成“備講合一”。三是明確基本統(tǒng)一的作業(yè)內(nèi)容與數(shù)量，防止太多(難)或太少(易)。四是中心初中中心教研組定期組織開展全鎮(zhèn)教師共同參與的“有效課堂全員達標(biāo)”活動，落實備、講、練的效果。
在課堂教學(xué)的有效性評價標(biāo)準(zhǔn)上，講求“目標(biāo)定位有效、教學(xué)流程有效、手段方法有效、教學(xué)結(jié)果有效”，在目標(biāo)定位上關(guān)注到每一個學(xué)生，追求“讓每個學(xué)生借助于我們的課堂飛翔起來”;在教學(xué)流程上講究簡潔連貫實用，關(guān)注細節(jié)和課堂機智;手段方法上堅決摒棄花架子，培養(yǎng)學(xué)生的能力;教學(xué)結(jié)果上不只看知識技能的落實，還關(guān)注學(xué)生興趣、潛能的激發(fā)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)的有效與到位。練習(xí)作業(yè)上注重布置的適量與適度、批改與反饋;根據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r布置分層次作業(yè)。
2 、認(rèn)真實行分級管理。提高質(zhì)量，小學(xué)、初中是一個整體，必須堅持“抓實小學(xué)、抓強初中”，抓小學(xué)質(zhì)量，要立足于“學(xué)得牢”，關(guān)鍵在于打牢基礎(chǔ)，激發(fā)興趣，核心在于培養(yǎng)學(xué)生良好的讀、寫、算習(xí)慣;抓初中質(zhì)量，要立足于“學(xué)的好”。學(xué)的好，才能留的住，能畢業(yè)，想升學(xué)。我們繼續(xù)深入開展以均分、合格率和后百分之十均分三項指標(biāo)為內(nèi)容的質(zhì)量評價。要切實轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路，真正面向全體抓質(zhì)量、強質(zhì)量。抓質(zhì)量的最關(guān)鍵點是培養(yǎng)學(xué)生的能力?！皩W(xué)校不講分?jǐn)?shù)，活不了今天;可學(xué)校只講分?jǐn)?shù)，活不了明天。我們的孩子拼的是以后的學(xué)習(xí)能力”。
3 、抓好課改模式的推廣。要學(xué)習(xí)先進理念和經(jīng)驗，對課改模式進行積極地探索與嘗試，要實行分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、分類達標(biāo)，更好的促進課堂高效。今年，分水中學(xué)已嘗試借鑒洋思“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。許多老師反映：“不是不想用先進的理念改變現(xiàn)狀，而是苦于束縛太多，難以下手”。其實我們不要想一口吃成胖子，飯要一口一口吃，路要一步走，步子邁大了，會得不償失。嘗試的過程是探索的過程，沒有失誤，何來經(jīng)驗?
各校要認(rèn)真進行課改模式的探索，要形成本土化、特色化、實用性強的教學(xué)模式，提高教學(xué)的有效性。
4 、落實好教育教學(xué)分類評價和質(zhì)量評價。推行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評價和音體美教學(xué)評價，落實“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的要求，解決當(dāng)前存在的“重智育，輕德育，弱體育美育”的問題。加強對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，要努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。開設(shè)信息、寫作、奧數(shù)、器樂、舞蹈等興趣班，加強管理、指導(dǎo)和考核獎勵，逐步顯現(xiàn)學(xué)生特長，打造學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗風(fēng)景。
5 、進一步強化教育研修工作。不斷完善合作互助、課題牽動、資源共享的研修模式;圍繞課堂教學(xué)的有效性，開展專題研修活動;強化實踐探究，突顯研修實效。重視搞好校長和教師專業(yè)成長的培訓(xùn)，加強對幼兒教師的崗前培訓(xùn)和提高培訓(xùn);加強班主任培訓(xùn)，總結(jié)推廣一批典型經(jīng)驗，提高班主任專業(yè)能力。
五、消除薄弱，發(fā)展幼教，提高校園文化品位
一是推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。推進中小學(xué)校舍建設(shè)與改造，核心和關(guān)鍵是落實資金、加強管理，保證質(zhì)量和進度。對于新建的項目，要及早進行謀劃，抓緊辦理好審批手續(xù)，該招標(biāo)的必須要招標(biāo)，確保所有工程都能按時開工，如期完工。
二是推進公辦幼兒園建設(shè)工程。從今年開始，相關(guān)學(xué)校要將學(xué)前教育作為發(fā)展教育和改善民生的重點工作之一，進一步滿足適齡幼兒入園需要。早做準(zhǔn)備、早做規(guī)劃，做到把每個幼兒園都建設(shè)成教學(xué)設(shè)施好、保教質(zhì)量高、群眾都滿意的示范園。
三是推進校園文化建設(shè)。校園文化是學(xué)校之魂，文化是學(xué)校的核心競爭力。校園文化要與校舍該造、裝備建設(shè)、校園綠化相結(jié)合，要與校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)相結(jié)合，與學(xué)校制度文化建設(shè)、課程文化建設(shè)、管理文化建設(shè)、教師文化建設(shè)等密切接合。20--年各校要打造亮點，提升品位，內(nèi)抓質(zhì)量，外塑品牌，力爭“一校一特色”、“一班一特色”，提高分水教育在漢川市的知名度。
六、強化師德，錘煉師能，加快教師素質(zhì)提升
我們要繼續(xù)探索完善師德教育、師德評價、師德監(jiān)督及評價結(jié)果有效運用的機制，持續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，圍繞校長和教師能力的提升，突出抓好三項工作。
一是開展校長、教師“亮劍”活動。從今年起，每年7 、8 月份都要組織所有中小學(xué)校長就本年工作亮點和下一年度工作思路進行交流，選出優(yōu)秀個案進行展示，提高校長的事業(yè)謀劃能力、管理能力和工作執(zhí)行能力;定期組織各學(xué)科全體教師進行一次以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體的交流活動，通過主題講座、課例實踐、點評提升，評選出優(yōu)秀教師進行學(xué)科教學(xué)展示，壯大學(xué)科帶頭人隊伍，不斷打造品牌學(xué)科。平臺有了，能不能“亮劍”，怎么“亮劍”，亮出的是什么劍?是對我們校長和教師的真正考驗。
二是開展全員大練教師基本功活動。今年的全員大練教師基本功活動，重點放在兩個方面。一方面，加強教師基本技能訓(xùn)練。要扎扎實實地開展粉筆字、閱讀、教具的使用與制作、現(xiàn)代信息技術(shù)的運用等方面的訓(xùn)練，強化提升教師的基本技能。另一方面，加強課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練。各校要把提高教師課堂教學(xué)能力作為學(xué)科培訓(xùn)、校本研修的重點內(nèi)容，從提高備課、上課、作業(yè)設(shè)計、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)基本技能抓起，逐步讓教師掌握新理念、明確新要求，精心完成教學(xué)設(shè)計和課前準(zhǔn)備，提高教學(xué)內(nèi)容展示、課堂教學(xué)技巧、學(xué)生活動指導(dǎo)的能力。今年，我們還要開展全鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大賽，教師要全員參加，從年級組開始，層層推薦，精選出課堂教學(xué)的先進典型，在全鎮(zhèn)進行展示。
三是啟動幼兒教師的培養(yǎng)培訓(xùn)計劃。要根據(jù)本校實際需要，及早做好幼兒教師的培養(yǎng)培訓(xùn)計劃。要把好入口關(guān)，補充專業(yè)幼兒教師和保育員，保證幼教隊伍質(zhì)量。
七、強力控輟，發(fā)展遠程，夯實“普九”教育成果
1 、加強措施，堅決制止學(xué)生輟學(xué)。一是落實目標(biāo)責(zé)任, 層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書, 將“控輟”任務(wù)目標(biāo)責(zé)任到人。二是加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度, 增強家長送子女上學(xué)的法律意識。三是制定落實幫扶計劃，確保貧困生不輟學(xué)。四是加強管理制度，建立“制止輟學(xué)生談話室”，扎實做好“輟學(xué)生”的返校工作。五是積極推行落實“教改防輟”工程，點燃厭學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。力爭小學(xué)100 %入學(xué)，初中輟學(xué)率在2 %以內(nèi)。
2 、利用硬件設(shè)備，充分服務(wù)教學(xué)。充分利用遠程教育設(shè)備，不斷加強和改進教育信息化裝備水平，加強硬件設(shè)施更新配套工作，提高網(wǎng)絡(luò)使用效益，進一步鞏固教育初步現(xiàn)代化創(chuàng)建成果。更新教師現(xiàn)代教育觀念，全力提高教師教育管理和教學(xué)技能。加強實驗室“建、管、用”建設(shè)。各項設(shè)備寧可用壞，不可放壞。
3 、規(guī)范普九表冊，加強檔案建設(shè)。各校要組建專業(yè)隊伍，努力搞好表冊和檔案建設(shè)。
八、綜合治理，警鐘長鳴，維護教育安全穩(wěn)定
主要做好三項工作：一要做好人防工作。開展好全鎮(zhèn)中小學(xué)“安全教育活動月”(3 月和9月)、“5 月12 日”地震應(yīng)急疏散和“11 月9 日”消防應(yīng)急疏散演練活動;要充分發(fā)揮安全管理人員的作用，嚴(yán)格禁止外來人員進入校園，嚴(yán)防不法份子滋事鬧校，提高安全防范能力;強化安全常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)定時、定點、定人接送制度，堅決制止非法營運車輛接送學(xué)生，切實保障乘車安全。二要要加大檢查力度。各校要完善安全預(yù)警機制，定期排查安全隱患，對出現(xiàn)的問題進行及時整改;中心初中將加大對學(xué)校安全工作的檢查力度，保證校園安全。同時，定期召開校園安全聯(lián)席制度，加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理，充分發(fā)揮部門合力，提升安全保障水平。三是要抓好責(zé)任追究。在責(zé)任追究上不含糊、不手軟。
三、20--年工作要求
分水能否確保教育強鎮(zhèn)地位的一個關(guān)鍵因素就是是否有一支開拓型的校長隊伍、一支踏實型的中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍和一支學(xué)習(xí)型的教師隊伍。在此，我給各位提三點要求：
1 、做一個“學(xué)得進去、沉得下去、擺得開來，立得起來”的校長。
“學(xué)得進去”就是要求各位校長排除影響學(xué)習(xí)的各類因素，增加有效的學(xué)習(xí)時間，減少一些不必要的校外應(yīng)酬，千方百計提高學(xué)習(xí)效率。“沉得下去” 就是要求各位校長心思要靜下來，身體要沉下去，耐得住寂寞，認(rèn)認(rèn)真真辦學(xué)?！皵[得開來”就是要求各位校長具有同時扮演教師、服務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)的能力，既適應(yīng)社會，又做好教育，守侯校園的靈魂?！傲⒌闷饋怼本褪且蟾魑恍ｉL業(yè)務(wù)上叫得響，管理上過得硬;民主決策為先，狠抓落實為后;理念上敢為人先，工作上不落人后;工作方法上重創(chuàng)意，人際關(guān)系上重和諧，教師發(fā)展上重優(yōu)先。
2 、做一個“承上啟下、相互協(xié)調(diào)、相對獨立”的中層領(lǐng)導(dǎo)。
“承上啟下”就是要求中層領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確傳達校長要求，保證政令暢通，反饋教師心聲?！跋嗷f(xié)調(diào)” 就是要求中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)教育、教學(xué)、后勤等方面的工作，做好校長的參謀?！跋鄬Κ毩ⅰ本褪且笾袑宇I(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)，要學(xué)會擺脫依賴，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)，盡可能地做好本職工作。
3 、做一個“即時學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的教師。
繼續(xù)開展“跟班跟師”活動，在教學(xué)工作中，師徒“共讀、共教、共研、共成長”，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。骨干教師在各類教研活動中開設(shè)觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座，充分施展個人才華和智慧，展示個人魅力與風(fēng)采;青年教師要做研究型、科研型教師，對于不同的教學(xué)內(nèi)容，不同形式的個案，虛心向師傅學(xué)習(xí)，相互交流、相互合作，共同提高;老教師要發(fā)揮余熱，一如既往，既要傳經(jīng)送寶，又要學(xué)習(xí)并接受新的教學(xué)理念。
在各項工作中，我要強調(diào)的一句話是：不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。
同志們，溫在20--年7 月13 日全國教育工作會議上的講話中說“一個好老師，可以教出一批好孩子;一個好校長，可以成就一所好學(xué)校;一批教育家，可以影響國家和民族的未來”。
教育涉及千家萬戶，教育關(guān)系國計民生。做好新一年的教育工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。讓我們進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實干，為全面開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面努力奮斗!
全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：
今天，我們在這里召開全鎮(zhèn)教育工作會議。目的是總結(jié) 20--年的教育教學(xué)工作，表彰先進，鼓舞斗志，明確20--年教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)，全面推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。下面我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府講兩個方面的問題。
一、取得的成績
過去的20--年，我鎮(zhèn)在縣黨委政府、縣教育局和萬寶鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹--大三中全會精神，圍繞"辦人民滿意教育、辦人民滿意學(xué)校"的宗旨，艱苦奮斗，創(chuàng)新探索，團結(jié)拼搏，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了年初確定的各項工作任務(wù)。取得了可喜的成績。
(一)、繼續(xù)加大投資力度，努力提高辦學(xué)條件。
一年來，全鎮(zhèn)教育總投入20、7萬元。中學(xué) 辦學(xué)條件總投入12、1萬元，主要包括購賣：電腦、打字機、理化生儀器、音美體器材，室內(nèi)外文化建設(shè)、圖書室裝修、教師 培訓(xùn)等;中心?？偼度?、1萬元，主要用于校園文化建設(shè)、教師培訓(xùn)等。幼兒園總投入3、5萬元，主要購置了兩件大型玩具、一臺展示屏、一臺電腦、更換了部分棚扣板、重新安裝了自來水、制作了食堂櫥柜、粉刷玩具油漆等。以上各學(xué)校的資金投入使學(xué)校的辦學(xué)條件又上了一個新臺階。
(二)、學(xué)校的控流工作得到了進一步的提高。一年來鎮(zhèn)政府、各村屯、學(xué)校、班主任 和科任教師，繼續(xù)層層簽訂了"控輟"工作責(zé)任書，各學(xué)校落實了獎罰激勵機制，效果明顯。通過大家不懈的努力，使全鎮(zhèn)小學(xué)輟學(xué)率一直保持了無流失，初中 學(xué)生 輟學(xué)率始終控制在3%以內(nèi)，普九工作得到了進一步的加強。
(三)、學(xué)校管理逐步走上制度 化、規(guī)范化軌道。學(xué)校管理理念不斷改進，管理模式不斷創(chuàng)新，求實創(chuàng)新的管理意識不斷增強，課堂教學(xué)效率逐步提高。各學(xué)校和廣大教師重視學(xué)生全面發(fā)展，組織開展了普法知識競賽、演講比賽、陽光體育、田徑、球類等運動會、文藝匯演、大型藝術(shù)節(jié)活動等，學(xué)生的愛好和特長得到了健康的發(fā)展，有效推動了素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，校園文化建設(shè)又提高到了新水平。
(四)、教師的自身素質(zhì)有了較大提高。各學(xué)校能夠深入開展教師崗位練功活動，全面開展過"兩級三關(guān)"活動，教師的業(yè)務(wù)能力有了明顯的增強，遠程教育和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備得到了充分的利用，教學(xué)方法和教學(xué)手段不斷改進。中學(xué)充分利用了家長會的時間，開展了教師向社會、向家長"師德師風(fēng)"公開承諾活動，同時由校長親自組織家長培訓(xùn)講座，每學(xué)期兩次，每次有200余名家長參加，在每次培訓(xùn)前都對現(xiàn)階段學(xué)生的現(xiàn)狀進行調(diào)研，在講座中有針對性地解決了學(xué)生存在的實際問題，要求家長用正確的態(tài)度、觀點、方法教育學(xué)生，協(xié)助學(xué)校做好工作，，一年來學(xué)生風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，家長對學(xué)生的教育方法和管理方法有了較大的提高，學(xué)校工作贏得了家長的大力支持。在開展學(xué)生教育工作中，學(xué)校力求工作的針對性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別以年級為單位，每學(xué)期初開展一次新學(xué)期動員會，為學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績增強了信心，鼓足了勇氣，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。中心校開展了向社會、向家長"課堂教學(xué)"開放日活動，廣大家長深入課堂聽課，并在課后進行了交流。這些具有創(chuàng)新性的活動增強了社會、家長對教師的透明度和信任感。贏得了社會的廣泛贊譽。
(五)、中小學(xué)積極承辦大型現(xiàn)場會，積級開展大型教研活動。
中心校在10月和11月先后在全鎮(zhèn)小學(xué)范圍內(nèi)開展了英語學(xué)科有效課堂教學(xué)研討活動，11月學(xué)校又先后組織開展了"以學(xué)習(xí)者為中心四種教學(xué)方法實踐研討"、"利用小組工作進行有效教學(xué)"會課、論課活動，促進了中心校與村小教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流;12月成功地舉行了全州"學(xué)習(xí)者為中心課堂教學(xué)觀摩研討會"，全州范圍內(nèi)100余人參加了會議，中心校有兩名教師出示了觀摩課，受到了與會者的一致好評。中學(xué)、中心校在20--年5月主動與州教育局聯(lián)系邀請了全州重點縣市的十余位"名師"到我鎮(zhèn)中學(xué)、中心校送課下鄉(xiāng)，開展了名師與我鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)"一對一"支教活動，全縣各校相關(guān)學(xué)科的教師參加了學(xué)習(xí)活動，通過備課、上課、說課、評課、經(jīng)驗交流等形式，使廣大教師受益匪淺，收到了良好的效果。5月份和10月份，中學(xué)派出大批教師先后到延吉市九中、松江中學(xué)聽課學(xué)習(xí)，促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
(六)、全鎮(zhèn)中小學(xué)教師教科研素質(zhì)有了進一步的提高。中學(xué)狠抓教師科研理論的培訓(xùn)，教師的科研能力有了明顯的提高，學(xué)校有省級課4個，州級課題兩個，縣級課題4個，各教研組都確立了研究課題，有的已在省、州、縣級立項，數(shù)學(xué)組的"學(xué)生合作性學(xué)習(xí)"和理化生組的"家庭小實驗"分別通過了省級和縣級課題組專家的結(jié)題驗收。中學(xué)教師科研水平有了明顯提高，各位教師積極撰寫論文并涌躍投稿，一年來有10余篇論文在安圖教育刊物上發(fā)表，有14篇優(yōu)秀論文在州級以上刊物和新課改優(yōu)秀論文集中發(fā)表，有20余件課件在州、縣級優(yōu)秀課件評選中獲獎，并獲得了榮譽證書。中心校緊密結(jié)合學(xué)校實際組織教師開展了"以教師反思性教學(xué)引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展"的課題研究，編輯反思集2本，并有10余篇論文在《安圖教育》刊物上發(fā)表。中心校研究的課題《小學(xué)校本圖書課案例指導(dǎo)體系》成果，在20--年6月"吉林省實驗學(xué)校協(xié)校第十三屆年會上"榮獲首批"十五"基礎(chǔ)教育科研成果規(guī)劃重點開發(fā)推廣項目，這不僅在全縣，而且在全州也是獨一無二的。
(七)、教學(xué)質(zhì)量有了大輻度的提高。20--年中學(xué)的中考又取得了可喜的成績，全校共56名畢業(yè)生，其中升入延邊二中2名，升入安圖一中19名，升入安圖二中22名，升入延大師范分院2名，其他學(xué)生分別升入安圖一職、白林高中和其他縣市高中就讀，基本上全員升入了高一級學(xué)校。中學(xué)、中心校一學(xué)年來在很抓"學(xué)困生"轉(zhuǎn)化工作方面，加大了力度，采取了行之有效措施，效果明顯，學(xué)生成績普遍提高。一年來縣教育局組織了四次教學(xué)質(zhì)量抽測，中學(xué)、中心校都取得了較為優(yōu)異的成績。中心校在20--年8月被州教育局評為"書香伴我成長讀書教育活動先進單位"，這是全州唯一一所農(nóng)村學(xué)校受到的獎勵。 20--年11月中學(xué)、中心校、成技校和幼兒園分別代表全縣中學(xué)、小學(xué)、成技校和幼兒園順利通過了州督導(dǎo)室的教育目標(biāo)責(zé)任書的檢查驗收，并對各項工作給予了高度的評價，受到了各位州級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。20--年2月份在全縣教育教學(xué)工作會議上中學(xué)又一次獲得了"安圖縣教學(xué)質(zhì)量先進校"。在2月份的全縣教育工作會議上，萬寶鎮(zhèn)政府已連續(xù)三年被評為教育工作優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)，又獲得獎金20--元。
(八)、成技校和幼兒園工作又有了新的提高。
成技校與鎮(zhèn)政府相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展實際需要，以項目帶培訓(xùn)，以培訓(xùn)促推廣，以推廣促普及，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻。成技校的建設(shè)與管理已步入全縣先進行列。20--年6月成技校在延邊州教育工作會議上，代表全州成技校作了工作經(jīng)驗介紹;20--年10月縣教育局在我鎮(zhèn)組織了一次全州成技校工作現(xiàn)場會，與汪清、龍井、圖們等兄弟縣市的同行進行了學(xué)習(xí)與交流，推廣了學(xué)校工作的先進經(jīng)驗，受到了廣大來賓的贊譽與認(rèn)可。學(xué)校在加強農(nóng)民科技培訓(xùn)工作中，一年來農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)完成960余人次，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)完成160余人次， 20--年2月被縣政府評為教育工作目標(biāo)管理先進學(xué)校，受到了表彰獎勵，獲得獎金1000元。
幼兒園全體教師，團結(jié)協(xié)作，不懈努力，探索以人為本，科學(xué)管理的策略與方法，在辦園條件，管理水平、制度建設(shè)、師資建設(shè)，保教質(zhì)量、幼兒園發(fā)展等各方面都取得了可喜成績。特別是一年來幼兒園很抓教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，教師的綜合素質(zhì)有了明顯的提高，各位教師注重教育教學(xué)工作經(jīng)驗的積累，撰寫論文并積極投搞， 20--年2月有兩篇論文在州級刊物上發(fā)表。20--年10月份幼兒園在代表安圖縣迎接州督導(dǎo)驗收中，榮獲了州示范幼兒園稱號，并發(fā)放了州示范幼兒園的牌匾。為幼兒園的長期發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
(二)存在的不足
1、師德建設(shè)方面。各學(xué)校對教師《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的落實還不夠到位，特別是部分教師對差生關(guān)心照顧不周，服務(wù)意識不強，缺乏責(zé)任感。在師德方面雖沒有發(fā)生嚴(yán)重性的問題，但也存在許多行為不規(guī)范的現(xiàn)象。今年是"全縣教育系統(tǒng)教師思想作風(fēng)建設(shè)年"，各校要認(rèn)真抓住這個契機，認(rèn)真抓好落實，堅決避免一切不良事件的發(fā)生。
2、教學(xué)管理還要進一步加強，特別是常規(guī)教學(xué)管理還不夠規(guī)范，要進一步完善各項制度，不斷提高教學(xué)效率，我們既要在時間上爭取主動，更應(yīng)在創(chuàng)新教學(xué)的思想和方法上作文章，使學(xué)生在扎實掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師要進一步提高教科研能力，大力開展教科研活動，要在學(xué)習(xí)教科研理論和規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上研究新課改的新模式新方法，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗。要力求科研工作的針對性和實效性，切實探討出適合農(nóng)村教育改革的新思路、新方法，要避免科研活動的形式主義。
4、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育落實得還很不夠，有一定數(shù)量的學(xué)生，因自我約束力不強，學(xué)校和家長管理跟不上，出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象，導(dǎo)致部分學(xué)生流失，或出現(xiàn)學(xué)困生增多現(xiàn)象。
5、新課改的實施，對多數(shù)學(xué)生切實提高了能力，學(xué)生的特長有了長足的發(fā)展，但學(xué)困生工作仍沒有抓好抓實，給全面提高教學(xué)成績帶來了較大的阻力，學(xué)校要進一步采取有效措施，切實作好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
6、初中階段控流工作還要進一步抓好落實，這是一項長期的工程，學(xué)校要繼續(xù)加大控流力度，同時各村包點干部和各村屯干部必須要積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真做好村民和個別家長的思想教育工作，增強法律意識，肩負(fù)起工作職責(zé)，努力將流失率控制在最低的限度。
二、20--年我鎮(zhèn)教育工作的主要目標(biāo)和任務(wù)
20--年全鎮(zhèn)教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，繼續(xù)解放思想，更新觀念，突出抓好教育行風(fēng)建設(shè)、教師隊伍建設(shè);加強制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，努力辦好人民滿意教育，為創(chuàng)建和諧社會，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
一、堅持科學(xué)發(fā)展觀，推動教育思想轉(zhuǎn)變
深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。通過各種有效途徑，提高廣大教師對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會--大和--屆三中全會精神，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，努力轉(zhuǎn)變教育思想觀念。要以"為每一個學(xué)生的生存、就業(yè)和終身發(fā)展奠基"的辦學(xué)思想為核心，促進我鎮(zhèn)教育的持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康、快速發(fā)展。
二、加強思想作風(fēng)建設(shè)，樹立行業(yè)新風(fēng)
加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師思想作風(fēng)建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中開展五種風(fēng)氣教育，努力提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的思想作風(fēng)建設(shè)水平。加強制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。完善各項規(guī)章制度，認(rèn)真組織開展各項評比活動，并把制度建設(shè)與教育行風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合起來，創(chuàng)建有利于教育快速發(fā)展的良好氛圍。加大教育宣傳、監(jiān)督與管理力度，推進教育行風(fēng)轉(zhuǎn)變。今年是"教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)年"，各校要制定切實可行的實施方案 ，開展好各項有效活動。
三、加強管理，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量
強化教學(xué)管理，狠抓課堂教學(xué)。著力開展好教師過"兩級三關(guān)"活動，切實提高教師業(yè)務(wù)能力，用成功教育理論和洋思中學(xué)經(jīng)驗指導(dǎo)教學(xué)實踐，樹立"不讓一個學(xué)生掉隊"、"為每一個學(xué)生就業(yè)、生存和終身發(fā)展奠基"的思想，采取適當(dāng)降低教學(xué)基點、分層次教學(xué)等方式，關(guān)注學(xué)習(xí)弱勢群體的發(fā)展，著力提高"學(xué)困生"的成績，提高全體學(xué)生的合格率。
進一步建立和完善教學(xué)常規(guī)制度，加強教學(xué)管理，確保學(xué)校開齊、開足課程，促進學(xué)生全面發(fā)展，確保體音美、綜合、地方、校本等課程的開課率。不斷加大新老三室的建設(shè)和管理力度，提高設(shè)備配備率和使用率。各校要深入開展教科研活動，把重點要放在提高課堂教學(xué)效率和遠程教育的應(yīng)用上，提高教師駕馭新課程能力。
加強學(xué)校德育工作。突出課堂教學(xué)主陣地作用，抓好學(xué)科德育滲透。發(fā)揮學(xué)校和社區(qū)在青少年思想道德建設(shè)中的重要作用，發(fā)掘各種德育資源，結(jié)合建國60周年、革命傳統(tǒng)、責(zé)任意識、心理健康教育等，開展豐富多彩校內(nèi)外活動。增強德育工作的針對性和實效性。
四、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平
狠抓教師師德建設(shè)。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實踐新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動，開展"立高尚師德，樹教育新風(fēng)"主題實踐活動。進一步規(guī)范師德行為，強化師德承諾，各校要制定完善《師德建設(shè)工作評比細則》，規(guī)范師德考核工作，加強對學(xué)校師德建設(shè)工作的過程管理，開展系列主題實踐活動，提高教師整體師德水平。加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，將網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與文本培訓(xùn)有機結(jié)合，鼓勵教師高學(xué)歷達標(biāo)，加強骨干教師的培養(yǎng)，各校有目的有計劃 地培養(yǎng)各級骨干教師，多為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉培訓(xùn)的機會，發(fā)揮骨干教師的幫帶作用，促進全體教師整體素質(zhì)的提高。要認(rèn)真抓好教師綜合考核、績效考核的準(zhǔn)備和實施工作。
五、加強學(xué)校建設(shè)與管理，促進學(xué)?？焖侔l(fā)展
多渠道籌措資金，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。中學(xué)要認(rèn)真做好新建宿舍樓的各項準(zhǔn)備、管理、監(jiān)督工作，新建水泥籃球、排球場地，新修校園內(nèi)水泥踴路等。中心校完成舊校舍的維修新校舍的棚面維修工作，各校進一步完善教學(xué)儀器的配備和校園文化的建設(shè)，逐步達到國家規(guī)定的中小學(xué)"標(biāo)準(zhǔn)化"辦學(xué)水平。
加強學(xué)籍管理與控輟工作，完善學(xué)籍管理制度，加強對"學(xué)困生"的管理，避免片面追求升學(xué)率而造成學(xué)生流失，開辦有效的提高學(xué)生生存和發(fā)展能力，掌握各項技能的適合本地經(jīng)濟發(fā)展的校本課程。在"教改控流""師德控流"上不斷總結(jié)工作經(jīng)驗。
加強成技校的建設(shè)與管理，積極研究探索成人技術(shù)教育的新思路、新方法，努力將成技校建設(shè)成為實用技術(shù)培訓(xùn)中心、農(nóng)業(yè)科技示范中心，農(nóng)村經(jīng)濟信息集散中心，農(nóng)業(yè)科技推廣中心，加大投入，使我鎮(zhèn)成技校真正成為縣級達標(biāo)校、示范校。繼續(xù)抓好學(xué)校基地建設(shè)，真正發(fā)揮實驗、示范、推廣、創(chuàng)收的作用。繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，創(chuàng)新辦學(xué)形式，打造農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)"兩個品牌"。
六、加強學(xué)校安全工作。
切實把學(xué)校安全工作作為各項工作的重中之重，實行安全工作一票否決制。各校要建立健全安全預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急處置機制和安全事故信息上報制度，落實安全責(zé)任制。加強安全教育，搞好自查自糾，及時消除安全隱患，做好安全檢查記錄。繼續(xù)開展創(chuàng)建"平安學(xué)校"、"交通安全學(xué)校"等各項活動。加強學(xué)校治安保衛(wèi)機構(gòu)建設(shè)，落實治安保衛(wèi)職責(zé)，抓好學(xué)校治安保衛(wèi)工作。
全鎮(zhèn)各校要認(rèn)真做好省督導(dǎo)團下半年的檢查驗收迎檢工作，認(rèn)真做好自查、自評和整改工作，按教育局要求和布暑，全面完成各項工作任務(wù)。
同志們，讓我們牢固樹立為每一個學(xué)生就業(yè)、生存和終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想，實行科學(xué)、規(guī)范、務(wù)實、高效的管理，深化教育教學(xué)改革，振奮精神，扎實工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展做出新的更大貢獻。
全鎮(zhèn)小學(xué)教師會議講話稿5
同志們：
這次會議是教育系統(tǒng)一年一度的工作會議，也是鎮(zhèn)黨委、政府召開的一次非常重要的會議。會議的主要任務(wù)是：總結(jié)20--年來我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線取得的優(yōu)異成績，安排部署20--年教育工作各項目標(biāo)，促進我鎮(zhèn)教育工作再上新水平。今天，鎮(zhèn)黨委、政府、中心學(xué)校對辦學(xué)先進學(xué)校和尊師重教先進單位進行了表彰，希望獲獎單位要戒驕戒躁，再立新功。剛才，鎮(zhèn)中心學(xué)校陽貴慶副校長對20--年全鎮(zhèn)教育工作了全面總結(jié)，并對今年乃至今后一個時期的教育工作提出目標(biāo)任務(wù)和要求，各單位、各學(xué)校要認(rèn)真抓好落實。下面，我再講三點意見。
一、總結(jié)經(jīng)驗，進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感
教育事業(yè)的發(fā)展水平，是一個地區(qū)整體發(fā)展水平的重要標(biāo)志，體現(xiàn)了后勁，預(yù)示著未來。抓教育，就是抓源頭、抓潛力、抓長遠、抓根本。20--年，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及教育主管部門的精心指導(dǎo)下，通過廣大師生及各界人士的共同努力，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，辦人民滿意學(xué)?！钡淖谥己汀懊嫦蛉w學(xué)生，促進全面發(fā)展”的新理念，繼續(xù)深化教育改革，傾力整合教育資源，全面實施素質(zhì)教育，教育各項工作取得了可喜的成績。
1、教育質(zhì)量全面提升。一年來，我鎮(zhèn)各學(xué)校徹底打破“大鍋飯”、平均主義，嚴(yán)格教育獎懲制度，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，堅持教學(xué)常規(guī)月查制，特別是通過人力資源的合理整合，盤活教育一盤棋，全鎮(zhèn)教育出現(xiàn)了空前的繁榮：初三畢業(yè)會考中，我鎮(zhèn)升入省重點高中人數(shù)達88人創(chuàng)歷史新高，整體綜合排名進入全縣第 ，較20--年提升了 個名次;鎮(zhèn)中心學(xué)校雙文明目標(biāo)管理進入全縣前五名，較20--年提升了 名次;我鎮(zhèn)中心校男子籃球隊在全縣中學(xué)生“三好杯”籃球賽中進入前六強，在全縣建黨85周年文藝調(diào)演和全縣小學(xué)生、幼兒園文藝演出中，我鎮(zhèn)文藝代表隊分獲一、三等獎;特別值得一提的是，鎮(zhèn)中心小學(xué)、柳山完小的家長學(xué)校，得到省市領(lǐng)導(dǎo)的贊許，被評為省示范家長學(xué)校。今年三月，柳山完小家長學(xué)校又晉升為國家級示范家長學(xué)校。
2、教學(xué)條件逐步改善。20--年，我鎮(zhèn)三所中學(xué)和 所小學(xué)裝備了遠程教室;橫板橋中學(xué)新裝備了電腦室、語音室，并新廁所一棟;鎮(zhèn)中心小學(xué)、羅子團完小各新建了綜合樓一棟;鎮(zhèn)屬六所學(xué)校都努力改善辦學(xué)條件，辦起了學(xué)生食堂。20--年底，全鎮(zhèn)干部群眾關(guān)注的鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)圍墻，正式納入縣維修改造計劃，近期即動工修建，計劃于5月底完工。優(yōu)雅的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，完備的服務(wù)設(shè)施，我鎮(zhèn)教學(xué)條件得到了前所未有的改善。
3、隊伍素質(zhì)明顯提高。教師職業(yè)道德建設(shè)加強，學(xué)校通過政治學(xué)習(xí)、制度約束、樹立典型等多種途徑不斷加強教師道德建設(shè)。鎮(zhèn)中心校定期評選名優(yōu)校長、優(yōu)秀教導(dǎo)主任、政教主任、團隊工作者、班主任和認(rèn)定骨干教師(學(xué)科帶頭人)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)樹立領(lǐng)導(dǎo)和教師的優(yōu)秀典型，廣大教師普遍增強了職業(yè)道德意識和責(zé)任感，敬業(yè)精神明顯增強。教師業(yè)務(wù)水平不斷提高，學(xué)校鼓勵教師業(yè)務(wù)自修和培訓(xùn)，全鎮(zhèn)初中本科學(xué)歷教師達32%，小學(xué)大專以上學(xué)歷教師達35%，全年教師參加繼續(xù)教育、計算機培訓(xùn)達66人次，從而大大提高了教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，促進了素質(zhì)教育的實施。
4、教育管理日趨規(guī)范。鎮(zhèn)中心校借鑒外地經(jīng)驗和結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定了《教育教學(xué)管理制度》，從領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師的考評，到教學(xué)常規(guī)、財務(wù)、考勤管理制度，共計23個管理制度;每期初各校開展開學(xué)工作競賽，中心校與下屬各校簽訂保學(xué)控流、收費工作、綜治安全責(zé)任狀，中心校領(lǐng)導(dǎo)分校尊點負(fù)責(zé)、定期檢查。教育管理有據(jù)可依、規(guī)范有序。橫板橋中學(xué)班級管理實行一周一評，流動紅旗、文明班級評選，持之以恒;羅子團中學(xué)實行班主任責(zé)任制，班主任費一月一評;鎮(zhèn)中心小學(xué)的班級養(yǎng)成教育競賽，一周一評比。學(xué)校管理各具特色，有制度，有獎罰，有實效，良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正逐步形成。
在充分肯定成績的同時，我們也要清醒的看到我鎮(zhèn)的教育工作還面臨一些不容忽視的問題和困難。一是基建負(fù)債太多，目前我鎮(zhèn)各校基建欠款達60多萬元，正常的教學(xué)秩序難以保證，開學(xué)鎖門現(xiàn)象時有發(fā)生。二是我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量與先進的兄弟單位相比還有很大差距，初中畢業(yè)會考綜合評價水平在短時間內(nèi)還難以實現(xiàn)進入全縣十強的行列。三是學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系沒有真正的建立，學(xué)校老師從早到晚，忙于教學(xué);家長長期外出務(wù)工，疏于對孩子的管教;網(wǎng)吧、游戲廳老板唯利是圖，容留未成年人上網(wǎng)游戲。特別是越來越多的“留守學(xué)生”，已成為一個越來越嚴(yán)峻的社會問題，應(yīng)引起廣大教育工作者和社會人士的關(guān)注和深思。四是應(yīng)試教育仍然普遍地存在，素質(zhì)教育沒有真正地實施，嚴(yán)重地束縛了學(xué)生的個性發(fā)展，使學(xué)生厭學(xué)、恐學(xué)，輟學(xué)現(xiàn)象沒有得到有效的控制。
加快教育事業(yè)發(fā)展，是千家萬戶的迫切愿望。教育與廣大群眾的利益息息相關(guān)。隨著生活水平的不斷提高，廣大群眾對高質(zhì)量的教育需求明顯增加，上好學(xué)校，找好老師，受好教育的愿望日益迫切。家長對子女在未來社會中的成長和發(fā)展寄予了極大希望。許多家庭省吃儉用不惜代價地為子女讀書提供條件，不少家長不辭艱辛地為子女上學(xué)奔波勞苦。這集中地反映了中華民族長幼親情、崇尚文化的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了社會和家庭對教育的重視和需要。我們要充分理解學(xué)生家長的心情，把群眾的愿望作為我們工作的重點，加快教育現(xiàn)代化進程，使更多的人接受均衡良好的教育，使廣大人民群眾盡快享受到教育改革與發(fā)展的成果。多年來，黨委、政府始終高度重視教育工作，把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的基礎(chǔ)地位，特別在教育布局調(diào)整、優(yōu)化資源配置等諸多方面投入了相當(dāng)?shù)娜肆臀锪?，為我?zhèn)教育騰飛構(gòu)筑了基礎(chǔ)性的發(fā)展平臺。但是，盡管如此我們也必須清醒地認(rèn)識到，和教育先進地區(qū)比，我們在辦學(xué)機制、辦學(xué)水準(zhǔn)、辦學(xué)觀念、全員素質(zhì)和思路創(chuàng)新等方面，還存在不小的差距。我們應(yīng)進行深刻的反思，拿出可行的措施，積極認(rèn)真地加以解決。
二、適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，全面提升我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展水平
加快教育事業(yè)發(fā)展，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是新的歷史時期賦予我們的一項艱巨任務(wù)。面對新形勢、新任務(wù)，教育必須主動適應(yīng)形勢的變化，找準(zhǔn)位置，抓住根本，進一步解放思想，與時俱進，扎扎實實地抓好落實。重點要抓好以下幾方面的工作：
(一)、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。一要建立一套與市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的用人機制。進一步完善競爭上崗，優(yōu)勝劣汰的管理機制，按照平等自愿，雙向選擇的原則，一年一聘，全面激發(fā)教師工作積極性。要繼續(xù)深化全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的人力資源整合，全理地利用和開發(fā)人才，真正實行能上能下。對工作先進、成績突出的要不拘一格地進行獎勵和重用，對口碑不佳、工作久無色的要毫不留情地處罰和下放。二要加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。各校要完善《教師師德師風(fēng)考核方案》、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》，定期檢查、考核，落實獎懲。開展樹“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動，在教師中評選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。加強教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動力。要把教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)作一件大事來抓，社會在飛速發(fā)展，知識更替日新月異。各校的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不應(yīng)流于形式，要切實組織教師學(xué)習(xí)新的教育理念、教學(xué)方法，要搞好城鄉(xiāng)對口交流活動，采取走出去、請進來的辦法，學(xué)習(xí)和引進外地的先進經(jīng)驗，使教師在理論水平和業(yè)務(wù)水平方面都有真正地提高。
(二)、深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一要把德育擺在學(xué)校工作的首要地位。各校要積極落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，真正把學(xué)生培養(yǎng)成既在中華傳統(tǒng)美德，又具有現(xiàn)代科學(xué)知識的合格人才。二要全面改進教育教學(xué)工作。各中小學(xué)要嚴(yán)格落實“1234”工程，即：突出“一個中心”——教育教學(xué)。學(xué)校一切工作都必須圍繞教育教學(xué)工作進行，始終把教育教學(xué)工作擺在重中之重。提倡“兩個面向”：——面向全體學(xué)生，面向全部學(xué)科。要求科任教師既培優(yōu)又輔差，面向所有學(xué)生，力求讓學(xué)生齊頭并進;在對待各門學(xué)科上，堅決按上級開課設(shè)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)和各科教學(xué)大綱要求進行操作。狠抓“三風(fēng)建設(shè)”——班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各學(xué)校要建立“教師輪流值班制度”，成立“家長督風(fēng)委員會”、“學(xué)生互查小組”等機構(gòu)，設(shè)置“班風(fēng)監(jiān)察公示欄”等，以促進班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。落實“四個認(rèn)真”——認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批閱、認(rèn)真輔導(dǎo)。真正做到備課不是形式，上課不是任務(wù)，批閱不是應(yīng)付，輔導(dǎo)不是過場。要建立一套面向全鎮(zhèn)的教育教學(xué)考核長效機制，對每所學(xué)校，每個教師的教育水平、教學(xué)質(zhì)量、教研教改都有一個客觀公正的評價。
(三)、著眼未來，切實抓好素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。十年樹木，百年樹人。義務(wù)教育是整個教育體系的基礎(chǔ)，是人的全面發(fā)展的奠基工程。這個時期是青少年一生成長歷程中最重要的階段，也是形成良好思想道德、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。現(xiàn)在的中小學(xué)生，十年、二十年后，就是建設(shè)中國特色社會主義的中堅力量，他們的思想道德、知識水平和綜合素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨和國家的興旺發(fā)達和長治久安。我們必須要按照素質(zhì)教育的要求，扎實推進課程改革，貼近生活、貼近實際，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。各學(xué)校要堅決按照上級要求開課設(shè)節(jié)，要加強對音樂、體育、信息技術(shù)、社會實踐、實驗操作等課程的檢查和考查，要把這些實踐綜合課的教師考勤、上課情況納入教師的考評細則，要有計劃地開展素質(zhì)技能和創(chuàng)新競賽活動，特別是要在全縣、全國的“世紀(jì)之星”、科技創(chuàng)新等活動有項目、有成績。
三、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，為加快教育事業(yè)發(fā)展提供堅強保證
實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，是一項艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須切實加強領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動方方面面的積極性，形成促進教育事業(yè)加快發(fā)展的合力。
1、明確責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)，切實把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我鎮(zhèn)黨委、政府從戰(zhàn)略和全局的高度，一向把教育擺在重中之重的位置，尤其是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，親自抓負(fù)總責(zé)，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長胡擁軍同志上任后的第一站就是學(xué)校，他進和學(xué)校，了解情況、指導(dǎo)工作，為鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)的圍墻修建，多次親自組織協(xié)調(diào)會，幫助基層和學(xué)校解決遇到的困難和問題，辦實事求實效。各有關(guān)部門和各村(居委會)對涉及教育的問題，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，該辦的馬上辦，對一時難以解決的，要積極協(xié)調(diào)，努力把好事辦好。要加大對學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境的綜合整治，全力維護良好的育人環(huán)境。
2、努力營造加快教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。教育事業(yè)是全社會的共同事業(yè)，離不開社會各界的關(guān)心和支持。橫板橋歷來有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼續(xù)保持和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。要尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加大對教育的宣傳，在全鎮(zhèn)上下廣泛形成重視教育、關(guān)心教育、支持教育的良好氛圍。特別是村主要領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員要發(fā)揮好正確的導(dǎo)向作用，廣泛宣傳正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量關(guān)，把家長望子成龍、望女成鳳的心情和教師教書育人的積極性引導(dǎo)到正確方向上來。20--年，是農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費改革的第一年，農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除了學(xué)雜費，部分學(xué)生免除了課本費，部分寄宿學(xué)生還可以享受寄宿生生活補助。并提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費保障水平，建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長效機制。20--年至20--年5年間，中央與地方各級財政累計將新增農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費約2182億元。我們要充分抓住機遇，努力改善我鎮(zhèn)辦學(xué)條件。鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)圍墻的修建，對加強學(xué)校管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量，在著重要意義，是功在千秋、利在當(dāng)代的造福我鎮(zhèn)人民群眾的大事，全鎮(zhèn)人民特別是村領(lǐng)導(dǎo)要不遺余力地支持。各群團組織、村(居委會)等，要主動配合教育工作，積極開展豐富多彩、文明健康的教育活動，加強未成年人思想道德建設(shè)，積極為學(xué)生的社會實踐提供便利條件。
3、教育戰(zhàn)線要努力為加快教育事業(yè)發(fā)展多做貢獻。教育事業(yè)的發(fā)展，既是全鎮(zhèn)人民的共同期盼，更是教育戰(zhàn)線一項光榮而艱巨的任務(wù)。教育系統(tǒng)廣大黨員干部和群眾，要通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的政治素質(zhì)、業(yè)素質(zhì)和工作水平，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長。要切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，按照黨的教育方針，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，加強和改進黨的建設(shè)，充分發(fā)揮導(dǎo)向和保證作用，確保各項教育教學(xué)任務(wù)的完成。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校長、學(xué)習(xí)型教師為重點，著力抓好黨員、干部和教師隊伍建設(shè)，用先進的理論武裝頭腦，用得力的措施落實工作，用優(yōu)異的成績回報黨的關(guān)懷、回報橫板橋父老鄉(xiāng)親的殷切期望。
同志們，在橫板橋鎮(zhèn)現(xiàn)代化發(fā)展進程中，教育事業(yè)肩負(fù)著神圣的使命和艱巨的任務(wù)。
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