德育春季開學典禮講話稿
2023年德育春季開學典禮講話稿
開學的第一天,一個有意義的一天。在新學期里有一個新的目標,學習成績就會更好。下面給大家分享一些關于2023年德育春季開學典禮講話稿,希望能夠對大家有所幫助。
德育春季開學典禮講話稿篇1
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
俗話說得好:一年之計在于春。春天是充滿朝氣的季節(jié),春天是播撒希望的季節(jié)。做為一名學生,我覺得我們也應該播撒認真學習,豐收滿意成績,不過在滿意成績的背后肯定缺少不了認真讀書。
知識像無邊的海洋,書就像海洋里的船,而讀書的習慣和高尚的品德。“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲?!毙履暌潦迹瑢W們,讓我們在書聲朗朗的校園里,珍惜這大好春光,發(fā)揚我校“愛校、尚學、互敬”的良好校風,精心培育我們播下的每一粒種子,讓它們在這溫暖和諧的校園里生根、發(fā)芽、開花、結果!最 后愿大家在高尚品德和書籍的陪伴下共同成長。
老師們、同學們,讓我們攜起手來,腳踏實地,努力拼博,放飛夢想,讓實驗三小的明天更加燦爛輝煌!
最 后,祝全體教師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂。祝全體同學學習進步、快樂成長!
謝謝大家!
德育春季開學典禮講話稿篇2
各位領導,各位老師、同學們:
大家下午好!
我很榮幸能夠作為初中學生代表站在這里發(fā)言。首先,請讓我代表全體同學祝全體老師新年快樂!
初中的旅途,我們已走進了大半階段?;厥淄砗竽且淮L長的足跡,我不得不感嘆——歲月如梭!依稀仿佛昨日我才踏進初中的校門,在校園里好奇地東跑西奔;今日已經坐進了初三的課堂,開始朝著六月的夢想迅跑。低下身,我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印,兩年多來點點滴滴的感受,或喜或憂,或歡或愁,如五彩的顏料——抹上了我的心頭。
紅色,那是熱情,是彷徨無助時同學們熱情的扶持,是不知所措時老師們的循循善誘,是被困難吞噬時朋友們綿綿的關懷……紅色的熱情,燃起紅色的火焰,溫暖了一顆顆成長中的少年的心。
金色,那是拼搏,是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼,是運動會上體力透支尚不愿認輸的倔強,是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏,灌溉出金色的果實,笑開了一張張疲憊而青春的臉。
還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁和濃濃的咖啡色的喜悅,和著紅色的熱情、金色的拼搏、繽紛的色彩,調繪出我所有的感受和感動。
同學們,是雄鷹就要翱翔天空,是海鷗就要搏擊風浪!今天你為__初中驕傲,明天__初中一定因你而自豪!
讓我們共同攜手,高揚起希望的風帆,實現歷史性的跨躍!
謝謝大家!
德育春季開學典禮講話稿篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!經過暑假的休息和調整,你們的精力將更加充沛,斗志將更加高昂,站在新學期的起跑線上,我想借此機會向同學們提幾點希望和要求。
1、自我調整,集中精力學習。新學期開始,意味著緊張的學習已經來臨,同學們要迅速進行自我調整,把以休息為主的假期生活,轉換到以學習為主的學校生活中來,上課認真聽講,按時完成作業(yè),做到“天天清”、“周周清”、“月月清”。
2、穿戴整潔,爭當文明學生。同學們要做到每天穿好校服,系好紅領巾,勤洗手,勤換衣,勤剪指甲;愛護校園衛(wèi)生,積極鍛煉身體,遵守校紀校規(guī),禮貌待人,文明謙讓。
3、牢記安全,增強安全意識。安全是一切學習生活的保障,我希望同學們要善待自己,珍愛生命。我們要時刻注意安全,做到“輕聲慢步”,上下樓梯靠右行,同學之間不玩危險的游戲,不搞惡作劇,多開展益智游戲,文明游戲。
4、積極讀書,拓寬知識視野。前蘇聯(lián)無產階級作家高爾基說,“書籍是人類進步的階梯”。德國偉大的劇作家、詩人歌德也說,“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。所以我們要以書為友,多讀書、讀好書,在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,學會關注自然、關心社會、關愛他人。
5、快樂生活,提高綜合素質。我們學校是希望的搖籃,更是一個快樂的大家庭,我希望生活在大家庭的每個孩子都能養(yǎng)成良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣,不斷提高生活自理能力,健康快樂、陽光自信地成長。
老師們,同學們,讓我們?yōu)樾聦W期的學習與工作繪就更美好的圖畫吧!
謝謝大家!
德育春季開學典禮講話稿篇4
各位老師:
大家好!
度過了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿懷喜悅地重返校園,又見到了可親、可敬、可愛的同志們,我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里,首先讓我代表學校領導對大家回到學校,又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬事如意。
有緣人相聚,無悔心相依。
我們迎來了河北師大的三名高材生,來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎,希望你們把新的教育理念,新的教學方法和手段帶下來運用好,把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流,多溝通。學校將為你們自身的業(yè)務素質的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們工作取得豐碩成果的一年;過去的一年,我們既是在憂心忡忡下度過,又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。在這里,對在過去一年中通過自己的艱辛付出,在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績,做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們,新的一年,我們面臨的問題很大,也很嚴峻,對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學校的教學工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
當然,我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力,也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題:
1、教學質量整體不理想的問題;
2、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題;
3、新時期德育工作實效性不高的問題;
4、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題;
5、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;
6、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題;
7、個別教師重個人利益,輕師德修養(yǎng)的問題;
8、畏難情緒比較重,工作推進特色少。在工作過程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價還價,一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時甚至變成了上級請求下級的過程;
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題,課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題,學校管理機制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題,等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決,不僅會拉大我們與先進學校之間的差距,而且將會給學校今后教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學年,我們既面對困難和壓力,也面對機遇和挑戰(zhàn),這就要求我們都要著眼未來,著眼長遠,培養(yǎng)一種未雨綢繆,見微知著的能力和本領。現在,我們已經進入了一個學習型社會,面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況,全體教職工都要勤于學習,善于學習,把學習作為增長知識和才干的重要途徑,與時俱進,不繼進取,銳意創(chuàng)新,在否定自我的過程中超越自我。只有這樣,才能永立潮頭,不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發(fā)展目標,實現我校的辦學宗旨,我們要把自己工作當做事業(yè)來做;努力做到全面提升教育教學質量,為培養(yǎng)出高素質的學生。在這里,我從三個方面談一下。
德育春季開學典禮講話稿篇5
各位領導、老師:
大家好!
下面我簡單說下本學年的德育條線思路:德育的工作的對象是人,那就必須堅持以人為本,就是堅持以不斷滿足人的全面需求、促進人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力。根據上學期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求,我們從三個方面來凸顯:簡單地講就是外重臉面,內重氣質,強身固本。
學校整體布局已經很漂亮,特別是我們的田徑場、汽車庫的改造,就像一個人的身材已經很不錯的時候,這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng)建,我校是全市21所重點備檢學校之一,暑假里,我們德育處等科室在整理資料,特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜,甚至凌晨。除這些外,我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,保護好我們這張臉。
以人為本,讓學生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨特性;理解生命的生成性;善待生命的自主性;關照生命的整體性是以人為本的基本要求。強調學生的主人翁地位,我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學生的本性出發(fā)進行班級管理,即關心人、尊重人、鼓勵人,想到學生的各方面需要,建立合理的管理制度和激勵制度,調動學生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質是養(yǎng)成的,不是傳授的。上學期,原七八年級組進行了學生自主管理的探索,本學期將進一步推開,一是我們推出“德育輔導員”隊伍。(七年級是姚慶豐、程光鋒、葉坤林;八年級是周志良、鄧聰、諸曉娟;九年級是周建良、潘潘、賈惠鋒。)德育輔導員隊伍是我們的學生自主管理的補充,是德育外化的需要,是全員德育與隊伍專業(yè)化的有機結合。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉移至年級部,使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合,我們一定要重視學生行為習慣、生活習慣特別是學習習慣的培養(yǎng),德育的外化與內化要得到統(tǒng)一,使我們全程德育的目標得以實現。
如果說質量是學校的生命線,那么安全則是學校的根本,強身固本就是要通過各種安全措施,達到學校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦,了解學生,關愛學生,及時化解問題,做學生生命中的貴人。
老師們,德育無界,我們每個人,包括學生都是德育者;德育無限,它只有起點,沒有終點;德育無量,救人一命,勝造七級浮屠;德育無痕,潤物細無聲。有人說,一個學校考試成績很好,德育一定不會差。德育水平的社會認可度很大程度取決于我們的教學質量。在讀書學習會上,領導說,教育和社會已經充分融合。老師們,在物欲橫流、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者,更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認可。
謝謝各位。