在學習、工作、生活中，說到致辭，大家肯定都不陌生吧，致辭受場合、事件的限制比較大，一般不宜太長。今天小編在這給大家整理了一些校領(lǐng)導(dǎo)的致辭，我們一起來看看吧！

校領(lǐng)導(dǎo)的致辭1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好!

在“兩會”勝利閉幕之際，我們召開這次干部會議，其宗旨就是認真學習“兩會”精神，結(jié)合學校的實際，解決發(fā)展的問題。在各位領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的共同努力之下，_學校取得了驕人的成績，贏得了社會聲譽，得到越來越多的學生和家長的贊揚。又一批新生的入校，是對我們的教學和管理的最大肯定和最高的評價!也使_學校迎來了更加充滿活力的春天!

新的機遇，也是新的挑戰(zhàn)。我們一定要調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新思路，同心同德，與時俱進，科學管理，再創(chuàng)輝煌。在新的一年，我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)成員一定要樹好寬厚親和、持正嚴敏、真抓實干、以身作則的良好形象。一定要樹立狠抓教學質(zhì)量，提高認識水平，增強服務(wù)意識的思想旗幟。時刻不忘“追求高端，打造品牌，弘揚人文，倡導(dǎo)創(chuàng)新”的理念，時刻不忘“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的服務(wù)意識，時刻不忘我們自身的寶貴經(jīng)驗，時刻不忘我們每個崗位的工作職責，時刻不忘我們所肩負的社會責任!

我們每一位干部所負責的每個部門、每位教師、每個崗位，都應(yīng)該一如既往的，珍視每一位學生，尊重每一位家長，我們的一言一行、一舉一動都做學生的表率。教育無小事，事事是教育，只要我們把每一件事、每一次評價、每一個細節(jié)都做好了，我們就一定能夠得到學生和家長的滿意。

為此，我提出以下建議：

面對_教育市場的競爭局面，信心比黃金更重要，速度比完美更重要，態(tài)度比能力更重要，結(jié)果比理由更重要，情商比智商更重要，安全比質(zhì)量更重要。

新的學年，是機遇更是挑戰(zhàn)，_學校將狠抓教學質(zhì)量，整合教育資源，推進發(fā)展的多元化，超越自我，挑戰(zhàn)極限，橫向關(guān)照，縱向發(fā)展，堅持不懈的落實“解決六大矛盾，堅持三個繼續(xù)”精神，全校教職工務(wù)必把干事創(chuàng)業(yè)作為核心價值，把理想追求作為精神準備，把職業(yè)精神作為基本建設(shè)，把制度創(chuàng)新作為發(fā)展支點，把勇于負責作為人格力量，把善于思考作為修煉要素，把團結(jié)協(xié)調(diào)作為工作裝備，以質(zhì)量作宗旨，以誠信作品牌，以效率作生命，以勤奮作基石，以嚴格作標準，以認真作靈魂，以學習作動力，以清廉作表率，以務(wù)實作根本，以工作為快樂，為學校的騰飛而努力奮斗。

我要求各學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以學區(qū)為己任，堅持走“招得來、留得住、學得好、送得出”的民辦教育之路。把全年的工作計劃分成幾個工作重點，逐步落實自己“造血”的基本思路。挖掘各自的潛力和資源，努力打造優(yōu)秀學區(qū)、特色學區(qū)、品牌學區(qū)。

在具體工作中，各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立安全意識、質(zhì)量意識、經(jīng)營意識、服務(wù)意識。

我們的核心理念就是厚、和、勤、嚴，其目的就是全心全意為家長和學生服務(wù)，這是硬道理!

我們的使命是為莘莘學子撐起理想風帆，為現(xiàn)代社會輸送一大批合格人才;我們的愿景是爭創(chuàng)辦 學成績優(yōu)異，教師隊伍優(yōu)秀，學校管理優(yōu)質(zhì)，學習環(huán)境優(yōu)越的民辦教育品牌學校;我們的價值觀是教人求真，學做真人;我們座右銘是德為先、和為貴、勤于事、嚴于行;我們的形象定位是環(huán)境優(yōu)美、成績優(yōu)秀、教風優(yōu)良、人才優(yōu)質(zhì)、管理優(yōu)化的人文和諧校園。我們的老師都應(yīng)該是人后謙和、方正寬容、治學嚴謹、敬業(yè)愛崗的一支團隊;我們的學生應(yīng)該是忠厚誠善、勤勉向上、刻苦認真、自信自強、樂觀豁達的新新人類!

校領(lǐng)導(dǎo)的致辭2

老師們、同學們：

金秋十月，碩果累累，建大校園，高朋滿座。我們相聚北京，歡聚一堂，懷著無比喜悅的心情，隆重舉行慶祝北京建筑大學建校80周年大會，共同回顧學校八十年的輝煌歷程，共同分享學校八十年的豐碩成果，共同描繪學校未來發(fā)展的美好藍圖。首先，我代表北京建筑大學萬余名師生員工，向蒞臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示最熱烈的歡迎!向全體海內(nèi)外校友和全校師生員工致以節(jié)日的祝賀!

在紀念建校八十周年的過程中，我們進一步梳理了學校的歷史發(fā)展階段，挖掘了沉積的深厚文化底蘊，凝練了突出的辦學特色。

以史為鑒，讀史明志，北京建筑大學是一所具有悠久辦學歷史、深厚文化底蘊、鮮明建筑特色的高水平大學。我校具有百年辦學歷史，源于1920_年清政府京師督學局批準成立的京師初等工業(yè)學堂，在積貧積弱的舊中國，開創(chuàng)了我國職業(yè)教育的先河，擔負起興學儲才、實業(yè)救國的重任，當時就有木工科。1933年10月近代著名國學家、教育家、詩人孫松齡作詞、北京師范大學音樂教師邵曉琴譜曲的《北平市市立高級職業(yè)學校校歌》，表達了當年北建大人遠大的理想抱負：將來世界工學，還以我國為大宗。1936年該校設(shè)立了土木工程科，至今已有八十年的歷史。1946年9月，中國共產(chǎn)黨北平地下黨組織在北平市立高級工業(yè)職業(yè)學校建立了地下黨支部，機械科在校生王大明同志任黨支部書記，新中國成立后王大明同志曾任北京市政協(xié)主席。1947年9月14日北平市立高工成立四十周年校慶，時任北京大學校長的胡適教授出席大會并發(fā)表演講，他講到：“剛才我看到學生職業(yè)出路表上，出路很好，使我非常羨慕，比北大還好”。1948年曹安禮校長為機械科畢業(yè)同學題詞“精益求精”，1949屆校友回憶他們在測繪景山全圖時，按照校訓“實事求是，精益求精”的精神，一絲不茍，認真操作，精確完成測量。

新中國成立后，首都北京的工業(yè)和城市建設(shè)百廢待興，急需大批工業(yè)和建設(shè)領(lǐng)域人才，1949年學校正式更名為北京工業(yè)學校，土木工程專業(yè)招生規(guī)模逐步擴大，建國之初就開始培養(yǎng)新中國建筑行業(yè)的“能工巧匠”。1958年學校更名為北京建筑工程學院，開始本科教育。1961年1月，北京市委貫徹中央“調(diào)整、鞏固、充實、提高”方針，調(diào)整高等教育布局，將我校大學部10個教研組、3個專業(yè)的29名教師和21個本科班645名學生調(diào)往北京工業(yè)大學，時任副校長吳華慶教授帶隊，創(chuàng)建北工大土木建筑工程系并任系主任，設(shè)置工業(yè)與民用建筑、公路與城市道路、給水排水三個專業(yè)。1977年我校跟全國高校一樣，恢復(fù)高考，恢復(fù)了北京建筑工程學院校名，招收本科生。1978年我校成為國家首批學士學位授予單位，1986年成為碩士學位授予單位。

校慶前夕，9月13日我校杰出校友李瑞環(huán)同志在北京接見我們，他說到，1962年以后他編寫了《木工簡易計算法》，后來拍成電影《青年魯班》，里面的知識就是他在學校學的，母校人才培養(yǎng)注重對基本原理傳授，引導(dǎo)應(yīng)用，基本原理學好了以后，對人的發(fā)展終身受益。

春華秋實，桃李芬芳，北京建筑大學是培養(yǎng)國家工程勘察設(shè)計大師的搖籃，是培養(yǎng)城市管理精英和城市建設(shè)棟梁的搖籃。

我校已培養(yǎng)6萬多名校友遍布海內(nèi)外，特別是校友中一大批設(shè)計大師、城市管理精英、建筑業(yè)棟梁在首都北京乃至全國建功立業(yè)，包括被稱為“青年魯班”的李瑞環(huán)同志、核工業(yè)基地建設(shè)奠基人的趙宏同志、中國工程院院士和國家工程勘察設(shè)計大師張在明、袁炳麟、趙冬日、羅玲、沈小克、張宇、劉桂生、胡越、包琦瑋、高士國。北建大的校友是北京建筑大學最大的成果，是北京建筑大學的最高榮耀!

從新中國成立之初的人民大會堂等十大建筑到北京亞運會、奧運會等重大工程，從天安門、故宮修繕、北京歷史文化名城保護到首都總體規(guī)劃，從四通八達的北京公路交通、城鐵地鐵到北京熱力工程、城市污水處理等重大市政工程，北建大的校友和師生不懈奮斗，用智慧和汗水設(shè)計建造了無數(shù)享譽世界的建筑杰作，為首都北京建設(shè)和國家建設(shè)筑起一座座豐碑，譜寫了氣壯山河的建設(shè)者之歌。

北京建筑大學建校八十年來，特別是20_年建校70周年以來的十年，學校迎難而上、奮力拼搏、搶抓機遇、快速發(fā)展，取得了令人矚目的成就。

十年間，學科層次顯著提高，土建類學科專業(yè)齊全，我校已成為以工科為主的多學科建筑大學。學校獲批服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目和博士后科研流動站，一級學科碩士點從3個增加到12個，二級學科碩士點從17個增加到55個，本科專業(yè)由20個增加到34個。20_年在教育部學科評估中，建筑學、測繪科學與技術(shù)兩個學科在全國排名第9。

十年間，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。培養(yǎng)1__34名本科生、3133名研究生。獲批國家級特色專業(yè)、國家級實驗教學示范中心等國家級本科教學工程項目22項，《注重中國優(yōu)秀文化傳承的建筑學專業(yè)人才培養(yǎng)體系研究與實踐》獲20_年國家教育教學成果一等獎，學生在各類大賽中獲獎近千項，在美國大學生數(shù)學建模競賽中獲得一等獎，我校獲評全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強。

十年間，科技創(chuàng)新和服務(wù)社會能力顯著提升。20_年以來，獲得國家級科技獎勵13項，特別是20_、20_、20_連續(xù)三年以第一完成單位獲得國家科技進步二獎，20_年以第一完成單位獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎，20_年以參加單位獲得國家科技進步一等獎。新增省部級科研基地20余個。承擔了國家“_”水專項、“十三五”國家重點研發(fā)計劃“綠色建筑及建筑工業(yè)化”項目，主持完成國家文物局長城保護總體規(guī)劃、北京中軸線保護規(guī)劃、故宮博物院數(shù)字化重要保護工程，還承擔了前門歷史街區(qū)保護工程、北京新機場工程等多項服務(wù)西城區(qū)、大興區(qū)和北京市的建筑和文物保護規(guī)劃、現(xiàn)代測繪、重大工程項目。

十年間，師資隊伍的層次大幅提升。專任教師博士比例從15%提高到__%，我校培養(yǎng)長江學者、百千萬人才工程國家級人選、北京學者、科技部青年領(lǐng)軍人才等10余人，引進人才294人，其中博士268人，包括國家杰出青年科學基金獲得者、全國教學名師、中科院百人計劃、博士導(dǎo)師等高端人才50余人，留學回國的博士50余人。我校已經(jīng)聘任8位院士、4位國際著名專家，一大批中青年創(chuàng)新人才和科技新星正在成為學校事業(yè)發(fā)展的骨干。

十年間，國際交流與合作邁上新臺階。已與25個國家或地區(qū)的59所大學建立友好合作。派出294個團組742人次赴境外知名大學進修學習。接受了30多個國家的900余名留學生，20_年我校建筑遺產(chǎn)保護理論與技術(shù)方向招收了第一個留學博士研究生，來自利比亞。20_年6月30日，在劉延東副總理出席的中法高等教育論壇上，我校與法國馬恩河谷大學的合作、中法能源培訓中心項目和成果得到高度評價。

十年間，我校的辦學空間和條件得到顯著的改善。新建了大興校區(qū)，占地50萬平方米，建筑30萬平方米已全部竣工啟用，徹底改變了多年來靠租地、租房辦學的局面，顯著改善了師生學習和生活的環(huán)境，優(yōu)美的校園已初步建成。圖書館紙質(zhì)藏書由20_年的__萬冊增加到現(xiàn)在的150余萬冊，與住建部共建中國建筑圖書館，是全國建筑類圖書種類齊全的高校。

特別需要報告的是，20_年4月教育部批準我校更名為北京建筑大學，20_年10月北京市人民政府和住房城鄉(xiāng)建設(shè)部共建北京建筑大學，20_年5月我校獲批北京“未來城市設(shè)計高精尖創(chuàng)新中心”。

八十年堅毅篤行，八十年滄桑巨變。我校80年的歷史，就是一部北建大精神的奮斗史，“青年魯班”精神、“大國工匠”精神是北建大精神的集中代表。我們秉承“實事求是，精益求精”的校訓，弘揚“愛國奉獻、堅毅篤行、誠信樸實、敢為人先”的北建大精神，取得了令人矚目的成就。這些成就的取得離不開黨和國家英明領(lǐng)導(dǎo)，離不開北京市委市政府、教育部、住建部、國家文物局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，離不開北京市教委等各委辦局、西城區(qū)、大興區(qū)等區(qū)縣的大力支持，離不開國內(nèi)外兄弟高校，特別是北京市屬高校和全國建筑類高校的關(guān)心和大力支持，更離不開海內(nèi)外校友的真情回報，離不開學校歷屆領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工的艱苦奮斗與奉獻。在今天這個歷史性時刻，讓我們以感恩之心，以熱烈的掌聲，衷心感謝所有為北建大發(fā)展做出貢獻的同志們和朋友們!

面向未來，我們要深入學習貫徹黨的_大及_屆三中、四種、五中全會精神，深入學習貫徹_系列重要講話精神，特別是對高等教育工作、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作、對北京工作、對城市建設(shè)工作的重要指示精神，緊緊抓住北京建設(shè)國際一流和諧宜居之都和“四個中心”新定位、京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略、國家建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級以及國家實施“一帶一路”戰(zhàn)略的重大機遇、國家統(tǒng)籌推進一流大學和一流學科建設(shè)“五大”發(fā)展機遇，全面貫徹落實“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，全面推進學校事業(yè)“提質(zhì)、轉(zhuǎn)型、升級”，堅定不移，砥礪前行。

我校的科學定位之道，就是把準服務(wù)首都北京新定位和國家建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級“兩大服務(wù)”定位，“十三五”規(guī)劃確定了到建校100周年建成國內(nèi)一流、國際知名、具有鮮明建筑特色的高水平、開放式、創(chuàng)新型大學的奮斗目標，走特色發(fā)展之路，走創(chuàng)新發(fā)展之路，不貪大，不求全，不攀比。這一目標定位是學校事業(yè)發(fā)展的高標準內(nèi)涵要求，是首都北京新定位和國家建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級賦予我校的重大責任，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢賦予我們的神圣歷史使命。在這承前啟后的歷史節(jié)點，我們要自信，北京只有一個北京建筑大學，中國只有一個北京建筑大學，世界也只有一個北京建筑大學。我校的科學定位之道就是具體落實國家《京津冀發(fā)展規(guī)劃綱要》，推進“兩高辦學布局”建設(shè)，兩校區(qū)發(fā)展并重，把西城校區(qū)建成高水平研究生培養(yǎng)基地、科技協(xié)同創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化基地，大興校區(qū)建成高質(zhì)量的本科生培養(yǎng)基地。

我校的創(chuàng)新發(fā)展之道，就是深刻認識我校發(fā)展面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，深刻認識創(chuàng)新是我國和世界未來發(fā)展的主題，深刻認識創(chuàng)新是我國五大發(fā)展理念之首，深刻認識創(chuàng)新不是奢侈品，我國教育創(chuàng)新的大邏輯就是要從娃娃抓起。新形勢倒逼我們創(chuàng)新教育觀，創(chuàng)新大學觀，創(chuàng)新人才觀，必須承擔起培養(yǎng)創(chuàng)新人才和提供創(chuàng)新成果支撐的重大歷史責任。作為北京市屬建筑類高校，我們不強調(diào)原始發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，我們的優(yōu)勢在于技術(shù)創(chuàng)新，推進科技創(chuàng)新成果在北京落地，在建筑行業(yè)落地。

我校的一流學科之道，就是把準“一流大學和一流學科”建設(shè)導(dǎo)向，緊密結(jié)合國家對創(chuàng)新人才的需求，緊密結(jié)合建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級的要求，緊密結(jié)合首都北京新定位的要求，緊密結(jié)合北京建筑大學目標要求，打破學科管理壁壘，促進學科交叉融合，深度優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，凝練學科特色方向，建立開放共享的人才機制，引育學術(shù)大師，培養(yǎng)拔尖青年人才，建設(shè)一流師資隊伍，搭建開放共享的高端學科平臺，建設(shè)世界一流的北京“未來城市設(shè)計高精尖創(chuàng)新中心”，建立中國學派的城市設(shè)計概念、理論和方法，應(yīng)用于北京城市副中心建設(shè)。

我校的人才培養(yǎng)之道，就是立德樹人，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，前瞻性地用“將來時”創(chuàng)新思考未來大學、未來課堂、未來工程實踐的教育模式，以學生成長成才為中心，與工程教育國際認證接軌，培養(yǎng)學生解決復(fù)雜工程問題的能力，引領(lǐng)學生提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。北京建筑大學已經(jīng)并將繼續(xù)培養(yǎng)和造就“古都北京的保護者、宜居北京的營造者、現(xiàn)代北京的管理者、未來北京的設(shè)計者、創(chuàng)新北京的實踐者”。

校領(lǐng)導(dǎo)的致辭3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學們：

金風送爽，丹桂飄香。今天，我們滿懷喜悅的心情，舉行隆重的揭牌儀式，熱烈慶祝我校更名為紅安縣第五中學。學校的更名是我校發(fā)展史上一個重要的里程碑，也標志著我校辦學進入了一個新的階段。在這全校歡慶，激動人心的時刻，我代表學校全體師生向今天前來參加揭牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓表示熱烈的歡迎。借此機會，也向多年來支持、關(guān)心我校發(fā)展的上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士和紅安人民表示衷心的感謝。

我校創(chuàng)建于1970年3月，原名為杏花鄉(xiāng)張家灣中學。長期以來，在上級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在歷屆學校領(lǐng)導(dǎo)班子和師生的不懈努力下，我校的辦學規(guī)模不斷擴大，辦學水平不斷提高，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，已發(fā)展成為紅安城區(qū)規(guī)模較大的農(nóng)村寄宿制中學。校園面積38667平方米，校舍面積16907平方米，現(xiàn)有教學班18個，師生1000余人，教育教學設(shè)施完備。學校建有多媒體教室、理化生實驗室、圖書閱覽室、探究活動室、微機室、電子備課教室、體育器材室、音樂室、美術(shù)室等二十多個專用場地，體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等器材一應(yīng)俱全。學生餐廳高檔雅致，學生公寓整潔寬敞。

多年來，我校立足于“以人為本，嚴謹治學”的辦學方針，堅持以平安為保證，以質(zhì)量為根本的辦學宗旨，致力于教學管理科學化，平安工作網(wǎng)絡(luò)化，全面推進素質(zhì)教育，逐步形成了“團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的良好校風，“敬業(yè)愛生、教學相長”的優(yōu)良教風，“文明尊師、刻苦進取”的良好學風，走上了一條立足城區(qū)、突出重點、全面發(fā)展、創(chuàng)建名校的辦學之路，取得了良好的辦學效益。

建校以來，紅安五中繼承和發(fā)揚杏花人民勤奮為師，癡心助教的優(yōu)良傳統(tǒng)，為社會培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才。近年來，學校發(fā)展日新月異，各項工作捷報頻傳，學校連續(xù)三年被評為縣“平安校園建設(shè)”先進單位，20_年度被評為省級“平安校園”，市教科研十佳單位。學校中考屢創(chuàng)佳績，20_屆畢業(yè)生上重點線人數(shù)達50人，綜合評比居全縣前列，在各級各類競賽中，學校僅20_年獲國家、省、市級獎項達200人次，被黃岡市教科院評為“教學優(yōu)勝單位”。20_春季獲黃岡市第二_屆初中三科綜合能力測評優(yōu)勝獎。

回顧我校發(fā)展歷程，我們深切地感受到，學校的發(fā)展離不開黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，學校的發(fā)展離不開歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生的共同努力，學校的發(fā)展離不開社會各界的關(guān)心和支持，學校的發(fā)展更離不開杏花鄉(xiāng)黨委政府部門和全鄉(xiāng)人民的大力支持。今天，我們紅安五中校名應(yīng)運而生，我們又站在了一個新的、更高的起點。可以說，紅安五中的升格，是紅安教育發(fā)展的必然要求，是我校辦學水平提升的需要，也是多年來杏花鄉(xiāng)及周邊地區(qū)人民的共同夙愿。紅安縣人民政府批準我校更名為紅安縣第五中學，這是一項順應(yīng)新時期教育發(fā)展的重大決策，也是對我們的極大鼓舞和鞭策。我校要以此為契機，做好各項工作，逐步提升辦學水平，加快學校發(fā)展，努力增強辦學實力，不斷提高教育教學質(zhì)量，從而更好的為杏花鄉(xiāng)和城東的千千萬萬的學子的健康成長和素質(zhì)提升做出我們應(yīng)有的貢獻。

千帆競渡，不進則退。新的起點，給我們帶來了新的發(fā)展機遇，也給我們的工作提出了新的、更高的要求。我們要以_大精神為指導(dǎo)，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹_重要思想，堅定不移地貫徹黨的教育方針，繼續(xù)堅持“以平安為保證，以質(zhì)量為根本”的辦學宗旨，繼續(xù)弘揚“團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的良好校風，繼續(xù)保持昂揚向上、只爭朝夕的精神狀態(tài)，聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展。以飽滿的熱情，昂揚的斗志，搶抓機遇，迎難而上，負重拼搏，切實提高教育教學質(zhì)量，以良好的辦學效益和聲譽爭取更多的支持，爭取更大的發(fā)展。我們相信在縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在紅安人民特別是杏花鄉(xiāng)黨政部門和全體人民的大力支持下，經(jīng)過我們?nèi)熒牟恍概?，紅安五中一定會辦成環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量一流城區(qū)寄宿制初中，為我縣城區(qū)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康，萬事如意!

祝全體教職工家庭幸福，工作順利!

祝全體同學平安快樂，學業(yè)進步!

祝紅安五中的明天更加美好!

謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)的致辭4

老師們、同學們：

大家好!

9月的北京，秋高氣爽，晴空萬里。在這個美好的時節(jié)，我們相聚在這里，共同慶祝北京中醫(yī)藥大學建校__周年。在此，我謹代表北京中醫(yī)藥大學全體師生員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友表示衷心地感謝和熱烈地歡迎!

1956年，黨中央作出了發(fā)展中醫(yī)藥高等教育的戰(zhàn)略決策，開創(chuàng)了現(xiàn)代高等中醫(yī)藥教育的新紀元。北京中醫(yī)藥大學__年的發(fā)展，引領(lǐng)了新中國高等中醫(yī)藥教育的建立、發(fā)展和壯大。光陰荏苒，物換星移，回顧往昔，光輝燦爛的發(fā)展歷程讓我們倍感榮耀——

這__年，是忠誠事業(yè)、矢志報國的__年。在_、周恩來等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷下，北京中醫(yī)藥大學與新中國高等中醫(yī)藥教育一路同行，始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅持社會主義辦學方向，切實把黨的教育方針貫徹到辦學治校全過程?！搬S春雨潤九州，杏林芬芳播四海?！? 在各個不同社會發(fā)展時期，北中醫(yī)人始終懷著強烈的社會責任感，為國家富強、民族振興、人民幸福拼搏奮斗。無論是人才培養(yǎng)的卓越進取，科技興國的不懈探索，服務(wù)人民的傾力奉獻，還是抗震救災(zāi)的勇往直前，抗擊非典的毅然前行，都見證著北中醫(yī)人的拳拳赤子之心。

這__年，是艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的__年。建校之初，我們的前輩在無校舍、無教師、無教材的艱苦條件下，毫不動搖，艱苦奮斗，經(jīng)過一代代北中醫(yī)人的不懈努力，形成了以中醫(yī)藥優(yōu)勢學科為龍頭的各級各類重點學科體系，形成了大師引領(lǐng)、中青年才俊為繼、薪火相傳的高素質(zhì)師資隊伍，形成了多層次多類型辦學的完整的人才培養(yǎng)體系。如今， 集生態(tài)化、人文化、智慧化和節(jié)約型于一體的“良鄉(xiāng)新校區(qū)”拔地而起，“德國魁茨汀中醫(yī)院”開啟中醫(yī)藥走向世界的先河，集教育、醫(yī)療、研究、文化交流功能于一體的“海外中醫(yī)中心”開創(chuàng)中醫(yī)藥國際化新篇章，“創(chuàng)建世界一流中醫(yī)藥大學合作聯(lián)盟”奠定全面合作新基礎(chǔ)，“臨床特聘教授”開啟選才用人新局面。

這__年，是干在實處、走在前列的__年。作為教育部直屬的國家“211工程”重點建設(shè)高校和“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設(shè)高校，最早設(shè)立了中醫(yī)藥學科和碩士點、博士點、博士后流動站，最早接收外國留學生攻讀中醫(yī)學位，最早在國外高校頒發(fā)中醫(yī)專業(yè)學位， 開創(chuàng)了我國中醫(yī)藥五年、七年、八年、九年制和研究生教育體系;形成了完備的學科體系并不斷發(fā)展分化，成為國家重點學科數(shù)量最多、涵蓋專業(yè)最廣的高等中醫(yī)藥院校。在第三輪學科評估中，中醫(yī)學和中西醫(yī)結(jié)合兩個一級學科排名全國第一;建設(shè)了一批由國家級實驗教學示范中心、教育部重點實驗室以及教育部工程中心為標志的教學科研平臺。

這__年，是名師薈萃、桃李芬芳的__年。建校初期，于道濟、秦伯未、劉渡舟、任應(yīng)秋、趙紹琴、祝諶予等三十多位蜚聲海內(nèi)外的老一輩中醫(yī)藥學家匯集于此，形成群賢云集、鴻儒輝映的盛況，開創(chuàng)了我國現(xiàn)代中醫(yī)藥教育先河。全國名老中醫(yī)和中醫(yī)學術(shù)流派傳承工作室，以言傳身教弘揚歷代名醫(yī)的精湛醫(yī)術(shù)和醫(yī)德風范。 一甲子春華秋實，三萬余名畢業(yè)學子，已經(jīng)成為發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的中流砥柱和領(lǐng)軍人才，他們中間既有董建華、王永炎、王玉川、王綿之、顏正華、王琦、孫光榮、程莘農(nóng)、呂景山、晁恩祥、李士懋等中國工程院院士、國醫(yī)大師，也有胡熙明、佘靖、陳嘯宏、王國強等共和國的部長，還有為我國中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出卓越貢獻的企業(yè)家和工程師，更有在平凡崗位“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的衛(wèi)生與健康工作者。他們在北中醫(yī)史冊上熠熠生輝，成為激勵我們奮發(fā)進取的寶貴精神財富。

這__年，是大醫(yī)精誠、霖行天下的__年。北中醫(yī)人始終以仁術(shù)的精神和濟世的情懷，積極開展醫(yī)藥衛(wèi)生保健服務(wù)，促進了人類健康事業(yè)的發(fā)展。 《中風病中醫(yī)診斷與療效評定標準》成為中醫(yī)行業(yè)標準和國家標準，中醫(yī)體質(zhì)辨識研究成果作為唯一的中醫(yī)成果被納入《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》，“太空養(yǎng)心丸”為神州飛船的航天員提供中醫(yī)藥保健，“清開靈”“胃蘇沖劑”“排毒養(yǎng)顏膠囊”等創(chuàng)造出巨大的社會效益和經(jīng)濟效益……這些鮮活的例子，正是北中醫(yī)人精誠濟世、責任擔當?shù)目s影。

__年高歌奮進，是“ 勤求博采、厚德濟生”校訓的生動寫照，是“ 人心向?qū)W、傳承創(chuàng)新”理念的有力彰顯，是“ 立德樹人、以文化人”宗旨的不懈堅持，是“ 追求卓越、止于至善”精神的接力弘揚，這種彰顯民族自信、反映時代風貌、凝聚大學使命的特有精神， 凝結(jié)在一起，形成了北中醫(yī)的性格和精神，就是“從容自信的辦學定力，寧靜致遠的育人態(tài)度，海納百川的包容胸懷，獨立濤頭的舉旗意識”，這是學校發(fā)展進步的強大動力和不竭源泉。為此，_專門批示，“北京中醫(yī)藥大學治學嚴謹，樹人為本，校風優(yōu)良，辦學經(jīng)驗可貴”。

校領(lǐng)導(dǎo)的致辭5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學們：

大家上午好!

今天，暖風習習，春意盎然，我們在這里隆重舉行 “平鄉(xiāng)縣第四中學”的揭牌儀式。這是我校發(fā)展歷程中的一件里程碑式的大喜事。在這全校歡慶、激動人心的時刻，我代表平鄉(xiāng)縣第四中學全體師生向出席我校揭牌儀式的縣領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)，各校區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的同仁們表示熱烈的歡迎!并向長期以來關(guān)心支持我校教育教學工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們表示衷心的感謝!

近年來，我校確立了 “樹自信、立自尊、知禮儀、懂感恩”的育人目標，全面謀劃和落實學校的精細化管理。經(jīng)過全體教職員工的共同努力，學校各方面的工作均取得了可喜的成績，20_年至今，我校創(chuàng)造了全縣統(tǒng)測七、八、九三個年級八年連冠的佳績。20_年11月，響應(yīng)縣教育局號召，啟動了我校教學改革的大幕，制定了教學改革實施方案，立足課堂教學，著眼提升教學質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展。目前，課堂學習方式已經(jīng)開始逐漸轉(zhuǎn)變，課堂教學效果進一步得到提升，初步形成了目標定位、問題導(dǎo)學、展示交流、反饋提升的課堂模式。 “眾人拾柴火焰高”，學校的發(fā)展需要我們?nèi)w師生的共同努力，更需要縣委和教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各位教育同仁地關(guān)心和支持?！靶坳P(guān)漫道真似鐵，而今邁步從頭越”，我們將銘記昨天的輝煌與榮耀，以今天的揭牌儀式為契機，同心同德，開拓進取，克服一切困難，為平鄉(xiāng)縣的教育事業(yè)做出更大的貢獻!

最后，再一次向出席我校揭牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示誠摯的謝意!并祝大家身體健康、工作順利!謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)的致辭6

老師們!同學們!

又是一個新的學年的開始，又是一個嶄新的起點，我們又一次整齊劃一的站在這美麗的校園。首先，請允許我代表學校對新教師、新學生的到來表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入__這個大家庭。

回顧20__—20__學年度我們走過的路，我的心情是復(fù)雜的。這個年度是__發(fā)展極不平凡的一年。這一年，我們邁著艱難的步履，頂著個方面的壓力，堅定的行走在改革的道路上。這個過程中有歡笑，有眼淚，有陽光，有悲苦，有_，也有無奈。新__屆領(lǐng)導(dǎo)班子，能始終站在時代的前沿，_遠矚，與時俱進，銳意進取，開拓創(chuàng)新，開辟了__發(fā)展新的里程碑?，F(xiàn)在，__的老師教育觀念在不斷地革新和提升，教育教學方式發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，校園文明和諧之風越來越濃，學生的文明程度越來越高，德育改革成效顯著，導(dǎo)學式教學正在有序的推進，校內(nèi)少年宮成為學校的亮點，校園文化建設(shè)成果豐碩，校本研修工作上了新的臺階，新餐廳憑卡用餐已投入使用，基礎(chǔ)設(shè)施得到進一步的改善，師資隊伍建設(shè)成績顯著。學校教育教學秩序井然，社會整體形象不斷提高，教職工的凝聚力不斷增強。這一切都是__全體師生努力奮斗的結(jié)果。

暑假期間，好多領(lǐng)導(dǎo)、不少教師都留下來加班，新來的老師也在假期參加了工作。昨天開學報到，所有的領(lǐng)導(dǎo)，全體老師都能嚴格安排學校的總體安排落實好各項工作，特別是班主任老師付出了艱辛的勞動。晚自習期間，各班主任都認真組織學生開展形式各樣的入學收心教育。各任課教育都能積極備課，準備踏上新的征程。作為學校教育教學主管領(lǐng)導(dǎo)，我心甚慰，我很感動!__是一個有凝聚力的團隊，是一個講奉獻的團隊，是心裝集體，管全大局的團隊。有這樣的團隊，我們還有什么困難克服不了呢?

今天，是新學期第一天，要求和高度，新的機遇與挑戰(zhàn)和來自與各方面的壓力，我們該怎么辦?大家都知道，我們所處的這個學年度是我校質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展最為關(guān)鍵的一年。這一年，走好學校就會有一個新的突破，踏上另一個新的高度。那么，這一年，要真正實現(xiàn)質(zhì)量騰躍和學校各方面工作快速穩(wěn)步推進，有更多的困難和挑戰(zhàn)等著我們。面對困難與挑戰(zhàn)，消極悲觀于事無補，怨天尤人更不足取，我們惟一的選擇就是全校上下振奮精神勵精圖治，團結(jié)協(xié)作勇往直前，站在更高的起點上，朝著更高的目標挺進。今天，我想把自己的一點認識向老師們、同學們作一匯報，希望我們?nèi)w師生能夠達成共識，形成合力，齊心協(xié)力把__建設(shè)成為和諧校園、品牌學校。

調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境是一個永恒的主題。我始終認為，__的發(fā)展必須堅持品牌之路，堅持走改革之路，其他任何一條道路都是行不通的，我們必須始終保持“追求卓越，不怕困難，敢于創(chuàng)新”的__精神。在現(xiàn)階段，學校要實現(xiàn)新的跨越，實現(xiàn)教育教學改革向縱深推進，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量大幅度提高，我們的工作必須有新創(chuàng)造、新突破，我們必須讓校園煥發(fā)出生命的活力，把“根植農(nóng)村發(fā)展學生成長教師”的辦學理念和戰(zhàn)略思想真正落到實處。我們要建設(shè)和諧校園，就是要在__實現(xiàn)人和人的和諧，人與環(huán)境的和諧，組織對個人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關(guān)心;個人對組織要多看一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從;個人與個人之間，要多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心;個人對自己，要多一點自律，多一點自省，多一點_。努力形成見賢思齊、團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

教師與學生之間應(yīng)建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。師生之間應(yīng)該是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。教師在與學生的交流中，要做到理解學生、尊重學生，寬容、平等地對待學生。

我真誠地希望：__能夠把我們的學生培養(yǎng)成為懂禮儀、會處世、愛學習的陽光學子。希望我們能夠塑造出一支有_、善學習、愛學生的優(yōu)秀教師隊伍，希望我們能夠營造出一個重人本、厚文化、有活力的歡樂校園。建設(shè)“書香校園、活力校園、歡樂校園、和諧校園”是我們的理想，我非常希望它能夠成為我們?nèi)w師生共同的目標，這需要我們來共同努力。

目前，我們需要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向我們“潛心讀書高尚做人愛我母校愛我自己”的校訓。好的校風如春風化雨，會不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。團結(jié)奮進的校風和刻苦勤奮的學風會促使每一位學生在良好的環(huán)境中成長，校風積極向上，自然能夠打造和諧的教育氛圍。因此，全校教職工一定要進一步增強大局意識、責任意識。熱愛、關(guān)心我們的學校，關(guān)愛我們的學生，積極鉆研業(yè)務(wù)，努力構(gòu)建文明、誠實、互助、向上的人際關(guān)系，樹立“厚德博學、為人師表”的崇高風范和良好形象，認真完成學校交給的各項任務(wù)，我相信，我們的校園一定會成為充滿書香、充滿活力、充滿歡樂、充滿希望、充滿和諧校園。

七年級新生已跨入中學大門，從今天起，你們就開始了自己學習生活的另一個征程，希望同學們從進入中學校門的第一天起，就有一個新的計劃，嚴格要求自己，遵守校紀班規(guī)，努力學習，勤奮上進，爭做一名合格的中學生!九年級同學已進入人生重要的選擇階段，從今天開始，你的手中就握著你自己的命運，從今天開始，你的學習生活一切要求就要更強、更高，希望你們不要碌碌無為悔恨終身，誰要是游戲了人生，必將會一事無成;誰不能主宰自己，就永遠是一個奴隸，唯有奮斗，才能征服命運之神。正如我們南教學樓的名字：(行健樓)“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”，奮斗才是成功的法寶，生命不止奮斗不息。正如我們北教學樓的名字(勵志樓)，俗話說：“有志者事竟成”，“志不立，天下無可成之事”。志當存高遠，遠大志向可以給人奮斗的動力。

校領(lǐng)導(dǎo)的致辭7

各位老師，大家好：

一個祥和、文明、熱鬧的新春佳節(jié)，伴隨著鞭炮聲、祝福聲、開心的笑聲和我們走親訪友的腳步聲過去了，帶著甜蜜和幸福的回憶，我們又回到了校園，回到了我們熟悉的工作崗位，掀開新學期嶄新的一頁。在這里，我給各位老師拜個晚年，祝大家在新的一年里人人健康快樂、家家幸福安康!

新的學期、新的起點、新的要求、新的希望。老師們，機遇蘊含著精神、發(fā)展充滿信心，同時我們也面臨著挑戰(zhàn)，新的教育形式也對我們提出來了新的更高的要求，借今天這個機會我給各位談以下幾點。

一是本學期，我們要緊緊圍繞著學校三年發(fā)展規(guī)劃目標而努力。一年打基礎(chǔ)，兩年抓規(guī)范，三年上臺階(水平)。力爭用兩年的時間把學校辦成一個校風正、質(zhì)量高、師生和諧發(fā)展的學校，根據(jù)縣教育局教育教學質(zhì)量“鞏固提升年”的要求，以“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風是靈魂、教師是關(guān)鍵”的管理理念，以教學質(zhì)量為核心，以德育工作為保證，新學年要大力開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓班風、學風、校風建設(shè)，加強教師隊伍的師德教風建設(shè)，努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，大力加強教學研究水平，向課堂教學要質(zhì)量，打造高效課堂，促進有效學習，實現(xiàn)教學質(zhì)量提高和課程改革持續(xù)穩(wěn)定推進，大力加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，進一步提高后勤服務(wù)水平，為教育教學提供良好的保障。

二是要落實常規(guī)，強化檢查，把工作做細做實。

本學期，我們要在常規(guī)工作上下工夫，向常規(guī)工作要成績。集體備課要抓到實處，做到準備充分，有中心發(fā)言人，有主題，要確實做到教學內(nèi)容精選，習題精選，要真正的去研討。課堂教學要造高效課堂，提高課堂效率。加強聽課、互聽互評、相互促進、相互提高、取長補短共同進步。聽完課，全組的教師要及時反思，特別是對青年教師，更要加大聽課和學習力度，可以采取多種形式，學生的作業(yè)和檢測不能太多，也不能太少，要求學生建錯題本，對錯題本及時定期檢查，造當?shù)陌才艑W生看改正的錯題。教師要注意習題收集，精選習題積累不要拿過來不加取舍就印，每位老師要把有訓練價值的題目、學生易出錯的題積累下來，增強對學生訓練的針對性、方向性。

三是加強管理、注重細節(jié)，培養(yǎng)學生良好習慣，加大獎懲力度，言必行、行必果，在城里能考上，在勝利中學也能考上。

教育的最終目的是使學生養(yǎng)成良好的習慣，只有嚴格管理，從小處著手，才能使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。要充分發(fā)揮政教、團委和班主任的作用，每位老師也都擔負著管理學生的責任，不要把學生的管理認為是班主任或政教的事，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學校的管理水平才能形成良好的局面。

四是打造一支優(yōu)秀的老師隊伍。

1、樹立正氣、德才兼?zhèn)?、品德高尚、修養(yǎng)好是我們的正氣，處處為學校著想，就是我們的正氣，正氣是我們干好工作的底氣。德即是品格，西方有名名言“培養(yǎng)一種行為，收獲一種習慣;培養(yǎng)一種習慣，收獲一種品格;培養(yǎng)一種品格收獲一種命運。”人之所以成功，很大程度上取決于一個人的情商而非智商，擁有博大的胸懷，善良的心，遇事從容不迫，有愛心能容人，這些都是一個人的品格修養(yǎng)高的體現(xiàn)。

2、關(guān)于學習，做一個有思想的教師。

作為教師，我們要多問自己這樣幾個問題：

我要不要發(fā)展?我向哪個方向發(fā)展?我要發(fā)展到哪一步?一個學校出問題，往往是因為學習不夠，認識不到位，思想不統(tǒng)一造成的，老師之間的競爭實質(zhì)上是學習力的競爭，老師們要經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足才能進步、才能發(fā)展。我們都要關(guān)于學習，學會讀書，養(yǎng)成終身學習的習慣。

周說“活到老，學到老”在這個飛速發(fā)展的時代，不學習就要落伍，特別是我們當老師的。

3、形成團結(jié)和諧的氛圍。

團結(jié)出戰(zhàn)斗力，出凝聚力，團結(jié)出人才，出成績?？鬃诱f“和則勝，爭則亂，亂則離，離則立”。家和成事興，怎樣才能做到團結(jié)和諧呢?總結(jié)有以下幾點：①胸要寬廣②要做團結(jié)的表率③謙讓謹慎。大家在一起工作要多理解，少埋怨、多幫助、少指責、多鼓勵、少挑剔。工作就是使別人快樂。

4、要有愛心。

愛教育要熱愛學生，愛崗位，愛我們這所學校，只有這樣才能做好工作。

5、注重細節(jié)，成大事者不拘小節(jié)。

細節(jié)決定成敗，希望老師們關(guān)心學生再細一點，課堂教學準備的細點，作業(yè)批改更細點，練習題設(shè)計再細一點。對學生的輔導(dǎo)再耐心一點，工作態(tài)度再端正一點，工作熱情再高漲一點，工作精神再振奮一點。我們的學校將前進一大步。認真做事，能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好，希望每位教師都能認真把每件事做對做好。

6、最后，做個幸福的人。

人生有如一臺戲，不同的人被設(shè)定為不同的角色，每個人都在戲里不知疲倦的扮演著屬于自己的那個角色，快樂的是戲，悲傷的也是戲，人們在漫長的一生中，所看到的，所經(jīng)歷的不可能全是快樂的。讓自己的人生充滿更多的快樂，是每個人的夢想，其實人生的幸福沒有絕對的答案，關(guān)鍵在于我們的生活態(tài)度，只有善于抓住幸福的人懂得什么是幸福，只有懂得取舍、善于放棄、寬容待人、才是快樂之本、幸福之源。