2020教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭精選
讓教師潛心育人，讓學(xué)生安心讀書(shū)，讓家長(zhǎng)放心工作。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，宣傳尊師重教的先進(jìn)典型，在全社會(huì)營(yíng)造理解教育、關(guān)心教育、支持教育的大好局面。要?jiǎng)訂T社會(huì)各界人士大力支持教育發(fā)展，積極幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件，資助困難學(xué)生實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)想，努力在全社會(huì)營(yíng)造“尊師重教、助學(xué)強(qiáng)教”的濃厚氛圍。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于2020教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
2020教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭1
各位老師、同志們：
今天，我們隆重集會(huì)，慶祝第28個(gè)教師節(jié)。首先，我代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!向今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝!
今年以來(lái)，我市面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，全市上下深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和精品城市“兩大戰(zhàn)略”，堅(jiān)持世界眼光、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮本土優(yōu)勢(shì)，搶抓機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展。上半年，全市完成地區(qū)生產(chǎn)總值390.1億元，同比增長(zhǎng)11.6%;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入14875元，增長(zhǎng)14.1%，農(nóng)民人均現(xiàn)金收入7454元，增長(zhǎng)18.2%，全市經(jīng)濟(jì)延續(xù)了穩(wěn)中求進(jìn)的勢(shì)頭，總體運(yùn)行平穩(wěn)。
在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面推進(jìn)“各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，義務(wù)教育均衡發(fā)展”，教育總體水平位居市市前列。實(shí)現(xiàn)了教育資源不斷均衡、師資水平不斷提升、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，尊師重教氛圍日益濃厚，呈現(xiàn)出健康、優(yōu)質(zhì)、快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。學(xué)前教育投入保障機(jī)制更加完善，公益性和普惠性顯著增強(qiáng);義務(wù)教育資源配置進(jìn)一步優(yōu)化，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展成效明顯;普通高中教育人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量大幅提高，20_年高考創(chuàng)歷史最好成績(jī)，一批次、省軍檢線、藝體生達(dá)線數(shù)和達(dá)線率均有大幅提升，居十二區(qū)市之首，成績(jī)令人欣慰;職業(yè)教育和成人教育的辦學(xué)活力與吸引力不斷增強(qiáng)，為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了人才支撐;特殊教育、民辦教育健康發(fā)展。推進(jìn)教育公平的一系列政策得到全面落實(shí)，形成各級(jí)各類(lèi)教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。
一年來(lái)，市委、市政府始終堅(jiān)持把教育作為最大的民生工程，作為黨委、政府為百姓辦實(shí)事的重要內(nèi)容，不斷加大教育投入，每年都積極完成一批教育實(shí)事。投資1.3億元新建24處鎮(zhèn)中心幼兒園，投資7040萬(wàn)元建設(shè)38處農(nóng)村(社區(qū))集體幼兒園;投資2.96億元對(duì)實(shí)施校安工程;投資2.33億元新建、擴(kuò)建__德馨中學(xué)、__中學(xué)等27處中小學(xué)校;投資4.85億元推進(jìn)城西新高中建設(shè);投資1500萬(wàn)元實(shí)施普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。新招錄286名教師充實(shí)到農(nóng)村教學(xué)一線，安排第七批45名城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校支教。
一年來(lái)，各級(jí)各部門(mén)堅(jiān)持重教為先、興教為本，社會(huì)各界尊師重教、助學(xué)興教，營(yíng)造了全民重教的良好氛圍。各鎮(zhèn)、辦事處不斷加大教育投入，改善辦學(xué)條件，完善教育保障。發(fā)改、公安、城建、財(cái)政等部門(mén)在新建、擴(kuò)建學(xué)校和“學(xué)校周邊環(huán)境整治”等工作中充分發(fā)揮自身職能，想教育之所想，急教育之所急，積極為教育辦實(shí)事、辦好事。集團(tuán)、村等企業(yè)和村莊，以及眾多企業(yè)家和社會(huì)有識(shí)之士，情系教育，熱心助教，“重視教育、崇尚知識(shí)、尊重教師”成為全市上下的普遍共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)，不斷改善學(xué)校的軟硬環(huán)境和教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件。繼續(xù)開(kāi)展“__”助學(xué)行動(dòng)，資助貧困學(xué)生2萬(wàn)余人次。在我市形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂(lè)”的良好氛圍。
一年來(lái)，我市廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，樹(shù)立了人民教師的良好形象。樹(shù)立起堅(jiān)定的職業(yè)理想，不斷提升教育教學(xué)水平，廉潔從教、樂(lè)于奉獻(xiàn)。普通高中的老師們，牢固樹(shù)立使命感和責(zé)任感，潛心研究教育教學(xué)，深入探討教法學(xué)法，為提高高中教育質(zhì)量付出了艱辛努力，創(chuàng)下我市高考?xì)v史最好成績(jī)。職業(yè)和成人教育的老師們，積極順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，能夠抓住我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，面向市場(chǎng)調(diào)整課程設(shè)置，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，培養(yǎng)出大批實(shí)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。初中、小學(xué)、幼兒園以及從事特教工作的老師們，扎根講臺(tái)，默默耕耘，精心育人，在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。廣大教師以“學(xué)高為師、身正為范”的實(shí)際行動(dòng)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的尊重與贊譽(yù)。
我市教育工作取得的各項(xiàng)成績(jī)，凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水，離不開(kāi)社會(huì)各界的無(wú)私關(guān)愛(ài)和鼎力支持。在此，我代表市委、市政府，再次向您們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
任何一個(gè)地方發(fā)展教育事業(yè)，都需要充足的經(jīng)費(fèi)保障，都需要有力的政策支持，都需要優(yōu)秀的人才支撐。我市要打響素質(zhì)教育品牌，必須有先行先試的勇氣，必須有敢闖敢干的魄力，必須有凝神聚氣的合力，要有各級(jí)部門(mén)的支持和重視，有更多的各界人士關(guān)心教育工作。
興教一方是一屆政府應(yīng)盡的職責(zé)，所以，在教育事業(yè)基礎(chǔ)日趨堅(jiān)實(shí)的我市，在素質(zhì)教育初見(jiàn)成效的我市，辦好教育慢不得、等不得。不然，我們就會(huì)有負(fù)上級(jí)的厚望，就會(huì)有負(fù)我市人民的期望。因此，我們將全心營(yíng)造尊師重教氛圍，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全力打響素質(zhì)教育品牌，努力建設(shè)教育強(qiáng)市。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，這里，我提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
第一，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源均衡
我們必須站在全局的、歷史的、戰(zhàn)略的高度，加深對(duì)教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用的認(rèn)識(shí)，以更大的決心、更有力的舉措推進(jìn)教育發(fā)展，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教
育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿(mǎn)足教育需要。
要加快學(xué)前教育發(fā)展，要全面落實(shí)以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策，推進(jìn)公辦示范性幼兒園建設(shè)，20_年，新建、擴(kuò)建120余處村(社區(qū))集體幼兒園;到20_年，全市95%以上的幼兒園達(dá)到省定基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)。提高幼師配備標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)歷水平，每年招聘公辦幼師100名左右，落實(shí)幼師待遇。要改善義務(wù)教育辦學(xué)條件，按照“疏老城，建新城”的發(fā)展思路和社區(qū)化建設(shè)整體規(guī)劃，在城市新建小區(qū)和城中村配套學(xué)校，加快完善學(xué)校內(nèi)設(shè)和信息網(wǎng)絡(luò)，20_年，提前一年全面完成投資1.5億元的校安工程任務(wù)。20_年底全面完成投資5838.1萬(wàn)元的農(nóng)村中小學(xué)冬季取暖試點(diǎn)工程;在市區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)兩所小學(xué)和一所初中。要擴(kuò)大重點(diǎn)高中教育資源，加快推進(jìn)城區(qū)西部新高中建設(shè)，在我市東部積極籌建__附中，加大對(duì)高中學(xué)校投入力度，提高硬件設(shè)施和內(nèi)設(shè)配備水平。做好高中多樣化、特色化發(fā)展，探索普職融合新機(jī)制和藍(lán)色海洋教育改革試點(diǎn)工作。要促進(jìn)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，投資4億元，整合職教資源，新建萬(wàn)人規(guī)模的職教中心，圍繞藍(lán)色經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，以滿(mǎn)足先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需求為重點(diǎn)統(tǒng)籌專(zhuān)業(yè)設(shè)置，實(shí)現(xiàn)我市職業(yè)教育的跨越式發(fā)展。
第二，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展
教育要發(fā)展，根本在改革。_指出，教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)和活力在改革開(kāi)放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制和教育教學(xué)改革。
要落實(shí)改革項(xiàng)目。圍繞新時(shí)期新階段推進(jìn)教育改革的總體要求，以加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，突破當(dāng)前我市教育改革發(fā)展的重點(diǎn)工作。這些工作著眼于促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，要千方百計(jì)地組織好，不折不扣地實(shí)施好，使每一個(gè)項(xiàng)目都成為得民心、惠民生的工程。落實(shí)這些項(xiàng)目，要扎實(shí)細(xì)致的做工作，根據(jù)實(shí)際情況，排出詳細(xì)的工作進(jìn)度表;牽頭單位要負(fù)起管理責(zé)任，加強(qiáng)項(xiàng)目的組織管理、資金管理和工作質(zhì)量管理，通過(guò)全程跟蹤服務(wù)和檢查指導(dǎo)，確保項(xiàng)目質(zhì)量和效益。
要推進(jìn)教育公平。要把推進(jìn)教育公平作為一項(xiàng)重要任務(wù)，努力縮小城鄉(xiāng)教育差距，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。要根據(jù)城鄉(xiāng)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)情況，進(jìn)一步優(yōu)化教育布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整，統(tǒng)籌推進(jìn)教育資源整合，結(jié)合校安工程等項(xiàng)目建設(shè)，對(duì)城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校進(jìn)一步加大改造力度，均衡配置教師、設(shè)備、圖書(shū)、校舍等資源，逐步解決好“擇校熱”和“大班額”等問(wèn)題。要保障困難群體受教育權(quán)。切實(shí)做到進(jìn)城務(wù)工人員子女與城市孩子平等接受義務(wù)教育。完善政府資助、教育資助、基金資助、社會(huì)資助等保障機(jī)制，不讓家庭困難學(xué)生、殘疾孩子、農(nóng)村“留守兒童”失學(xué)。
要提高教育質(zhì)量。提高教育質(zhì)量，其核心就是要全力推進(jìn)素質(zhì)教育。要鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)教科研工作，積極探索提高教育質(zhì)量的新方法、新路子。要堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要繼續(xù)推進(jìn)集團(tuán)辦學(xué)，促進(jìn)城鄉(xiāng)間、區(qū)域間學(xué)校共同發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)集團(tuán)學(xué)校管理、教育科研、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)的一體化合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校際間教學(xué)質(zhì)量的共同提升。要堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展之路，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，建立完善科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，發(fā)揮評(píng)估機(jī)制的導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)各個(gè)層面的工作積極性，推進(jìn)教育質(zhì)量的梯次提升和可持續(xù)發(fā)展。
第三，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛(ài)護(hù)教師是全社會(huì)的應(yīng)盡職責(zé)。
要進(jìn)一步關(guān)心教育事業(yè)。各級(jí)黨委、政府要肩負(fù)對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持把教育工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。各鎮(zhèn)黨政一把手要堅(jiān)持親自抓教育工作，定期深入學(xué)校、基層開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)解決教育發(fā)展中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難，盡心盡力地為教育發(fā)展服務(wù)。要深入實(shí)施農(nóng)村教師關(guān)愛(ài)工程，切實(shí)解決好教師的食宿和上下班交通問(wèn)題。要建立健全激勵(lì)約束機(jī)制，加大考核獎(jiǎng)懲力度，大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)校，鼓勵(lì)創(chuàng)辦特色教育，努力形成奮發(fā)向上、勇?tīng)?zhēng)一流的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
要進(jìn)一步加大教育投入。大幅度增加教育投入是落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵舉措，要以?xún)?yōu)先投入保障優(yōu)先發(fā)展。市委、市政府加大農(nóng)村教師關(guān)愛(ài)工程投入力度，將在20_年的基礎(chǔ)上連續(xù)五年，每年增撥經(jīng)費(fèi)600萬(wàn)元，切實(shí)提高農(nóng)村教師績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)。要加大公共財(cái)政投入，建立與公共財(cái)政體制相適應(yīng)的教育投入機(jī)制，在財(cái)政預(yù)算中足額安排教育經(jīng)費(fèi)，不斷提高公共財(cái)政的保障水平，全市預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政一般預(yù)算支出的要比例達(dá)到26.8%，20_年要達(dá)到27%，并逐年增長(zhǎng)，到20_年要達(dá)到30%。要拓寬融資渠道，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量興辦教育的積極性，有序擴(kuò)大民間資本發(fā)展教育事業(yè)，拓寬社會(huì)資源進(jìn)入教育途徑，多渠道增加教育投入。
要進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境。發(fā)展教育是全社會(huì)共同的責(zé)任，各有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、密切配合，盡心盡力為教育多辦實(shí)事，努力為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。教育部門(mén)要切實(shí)履行好崗位職責(zé)，發(fā)揮好主導(dǎo)作用，加強(qiáng)對(duì)教育工作的具體指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。其它部門(mén)和團(tuán)體要在青少年學(xué)生思想道德教育、社會(huì)實(shí)踐、幫困助學(xué)、扶貧助殘、家庭教育、社區(qū)教育等方面發(fā)揮積極作用，為教育發(fā)展提供更大的支持、更多的幫助，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
第四，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)
強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。廣大教師要滿(mǎn)懷對(duì)人民群眾的感情和對(duì)教育事業(yè)的激情，肩負(fù)起人民教師的神圣使命和光榮職責(zé)，忠于職守，精心耕耘，不斷推動(dòng)我市教育的改革發(fā)展。希望大家：
要有高尚的品德。身正為范，教師應(yīng)該有高尚的品德。只有具備好的人品，才能贏得學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的尊敬、社會(huì)的尊敬。同時(shí)，良好的師德是黨和人民對(duì)教師的基本要求。教師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以?xún)?yōu)良的品德、高尚的人格、淵博的知識(shí)和模范的行為影響人、教育人、塑造人，真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的優(yōu)秀教師，成為全社會(huì)都尊敬的人。
要有真正的本領(lǐng)。學(xué)高為師，教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我市的“萬(wàn)名教師大練兵活動(dòng)”開(kāi)展的就很好，老師們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí)，不斷增加信息，不斷充實(shí)自己，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)。教師既要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，跟上時(shí)代步伐，又要學(xué)好其它知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，努力成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的典范。
要有真誠(chéng)的愛(ài)心。古人講，“親其師，信其道”。教師只有對(duì)學(xué)生們有愛(ài)心，才能受到學(xué)生們的真正愛(ài)戴。教師要公平對(duì)待學(xué)生，不論學(xué)生天資的智與愚、出身的高與低、家庭的貧與富，都要公平對(duì)待、一視同仁，讓每一位學(xué)生都得到教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù);要把學(xué)生當(dāng)成朋友，平等地交流、平等地相處，用我們的愛(ài)心和汗水去開(kāi)啟每一扇心靈的窗戶(hù)，去健全每一位學(xué)生的心智。
要有淡泊名利的精神。19世紀(jì)俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“教師個(gè)人對(duì)青年人心靈的影響所產(chǎn)生的教育力量，無(wú)論什么樣的教科書(shū)，什么樣的思潮，無(wú)論什么樣的獎(jiǎng)懲制度都是代替不了的?！睂W(xué)是師之骨，德為師之魂。廣大教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以高尚的人格教化學(xué)生、影響社會(huì)，把教育看成是值得付出、值得奮斗一生的事業(yè)和責(zé)任，要有效抵御市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)各種各樣的誘惑，靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人，為此奉獻(xiàn)青春，甘當(dāng)紅燭。
尊敬的各位老師、同志們，百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。廣大教師和教育工作者任重而道遠(yuǎn)，光榮而艱巨，希望大家開(kāi)拓進(jìn)取，奮勇拼搏，高位求進(jìn)，加快發(fā)展，為我市教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的跨越，為把我市建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福!祝同志們工作順利，萬(wàn)事如意!謝謝。
2020教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭2
老師們、先生們、朋友們：
今天，我們隆重集會(huì)，熱烈慶祝2003年第十九個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，在此，我代表縣委、縣政府向全縣工作在教育戰(zhàn)線的廣大干部職工表示節(jié)日的祝賀!對(duì)在三尺講臺(tái)辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!
剛才，文詠同志宣讀了縣委、縣政府對(duì)2003年
中高考先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定，3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、14所學(xué)校、75名教師受到了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，教師代表做了典型發(fā)言，這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得，是全縣上下共同努力的結(jié)果，特別是在座的全體教師無(wú)私奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的結(jié)果，在這里，我再次代表縣委、縣政府向中高考取得優(yōu)異成績(jī)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校和教師表示熱烈的祝賀!下面，就我縣的教育工作，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，努力攀登新的高峰
今年是我來(lái)故城工作的第一年，來(lái)故城前，我就聽(tīng)說(shuō)故城高中教育成績(jī)不錯(cuò)，但也有“高中強(qiáng)，初中弱，小學(xué)問(wèn)題一大摞”的說(shuō)法，現(xiàn)在看來(lái)，第二種說(shuō)法不全面，今年的中高成績(jī)，體現(xiàn)了教育事業(yè)龍頭帶動(dòng)、整體推進(jìn)、你追我趕、萬(wàn)馬奔騰的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
一是高考成績(jī)亮點(diǎn)不斷。我縣的高考成績(jī)，今年已是連續(xù)第八年名列全市前茅。這八年中，作為全縣教育龍頭的鄭口中學(xué)，年年有新亮點(diǎn)，歲歲有新突破，九九年考出過(guò)全省的理科狀元、榜眼，2001年學(xué)校物理、數(shù)學(xué)綜合成績(jī)位列全市第一，2002年本科上線超千人大關(guān)，今年考出了全市理科狀元，幾乎每年都有考生升入清華、北大之類(lèi)的全國(guó)名校，為故城爭(zhēng)了光，添了彩，大大鼓舞了故城人的士氣。特別是今年的高考成績(jī)，是在抗擊非典的非常時(shí)期，在各重點(diǎn)中學(xué)間生源競(jìng)爭(zhēng)激烈、近幾年教師外流的情況下取得的，就顯得尤為難能可貴，這也說(shuō)明我們的成績(jī)是靠超常的付出取得的，說(shuō)明我們的教師隊(duì)伍是經(jīng)得住考驗(yàn)、甘于奉獻(xiàn)的。
二是中考成績(jī)穩(wěn)步提升。中考成績(jī)的好壞可以說(shuō)是初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量高低的晴雨表。今年我縣中考成績(jī)擺脫了徘徊不前的局面，不管是單科平均分、綜合平均分，還是重點(diǎn)高中公助生錄取分?jǐn)?shù)線，在全市的排名都有大幅度地提升，總體水平有新的飛躍，值得一提的是，建國(guó)中學(xué)等邊遠(yuǎn)學(xué)校的綜合成績(jī)，由去年的全縣倒數(shù)一躍成為全縣前幾名，說(shuō)明了全縣的廣大教育工作者，正在認(rèn)真實(shí)踐“振奮精神，負(fù)重奮進(jìn)，艱苦奮斗，勵(lì)精圖治”的故城精神，為全縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展和提高負(fù)出了很多的心血和汗水。
今年中、高考的成績(jī)和工作的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)后我們還要認(rèn)真細(xì)致地總結(jié)，以推動(dòng)我縣教育的進(jìn)一步發(fā)展。在講成績(jī)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到，我縣教育的總體水平還不高，雖然涌現(xiàn)出了一些優(yōu)秀學(xué)校，但還存在著一些突出困難和問(wèn)題：
①基礎(chǔ)教育整體水平不高，辦學(xué)條件急待改善;
②城鄉(xiāng)教育發(fā)展不夠平衡，有“頭重腳輕根底淺”的現(xiàn)象，縣城教師擁擠，鄉(xiāng)下教師缺少，越是縣邊越是教育質(zhì)量明顯偏差，個(gè)別人拿著工資不上課，還私自雇傭代課教員;
③實(shí)施素質(zhì)教育尚未取得突破性進(jìn)展;
④個(gè)別初中學(xué)校學(xué)生輟學(xué)率較高;
⑤農(nóng)村中小學(xué)師資水平偏低。
特別是教師工資已經(jīng)納入縣財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放，教師后顧之憂(yōu)得到解決，教師待遇得到進(jìn)一步提高，社會(huì)各界對(duì)教師的要求、對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的要求也隨之提高。大家要知道，全縣財(cái)力不很富裕，僅教師人員總數(shù)已達(dá)到6000人，工資占到了將近6000萬(wàn)元，而全縣財(cái)政收入100元，就得拿出62元錢(qián)發(fā)放教師工資。教育從一個(gè)角度講是社會(huì)的再創(chuàng)造，而從另一個(gè)角度講都是有投入沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)出，回報(bào)周期長(zhǎng)。因此，在座的各位必須居安思危，樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，再創(chuàng)輝煌。
二、加快高中建設(shè)，提高高中辦學(xué)水平
按照市委、市政府的安排部署，我縣2007年要在縣城普及高中階段教育，2010年全縣普及高中階段教育。我們要意識(shí)到“普九”后，教育事業(yè)的發(fā)展必然轉(zhuǎn)移到普及高中階段教育和加強(qiáng)學(xué)前教育上來(lái)。今后，我縣高中教育工作重點(diǎn)是：一手抓普及，一手抓提高。
1、普及要加大力度。今年，我縣共有初中畢業(yè)生6294人，而升入鄭口中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、職教中心的學(xué)生才2000多人，還有相當(dāng)一部分學(xué)生不能升入高中學(xué)習(xí)。在當(dāng)前縣財(cái)政府相當(dāng)緊張的情況下，如何發(fā)展和普及高中教育，如何滿(mǎn)足廣大學(xué)生升入高中就讀的需求，成為擺在我們面前的一個(gè)重大課題。我縣擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，要做好擴(kuò)容與新建兩篇文章。擴(kuò)容就是改造現(xiàn)有的高中學(xué)校，對(duì)有發(fā)展空間的鄭口中學(xué)和職教中心進(jìn)行擴(kuò)建，增設(shè)校舍和教學(xué)儀器設(shè)施，使其招生數(shù)增加20%至30%;新建就是借鑒聚龍中學(xué)建設(shè)模式，新增入學(xué)人數(shù)2100人，教文體局作為縣級(jí)教育行政部門(mén)要加快探索多渠道、多形式加快高中階段教育發(fā)展的途徑，激發(fā)高中教育的活力。深入抓好普通高中辦學(xué)體制和辦學(xué)模式改革，不斷完善普通高中教育功能，鼓勵(lì)和引導(dǎo)各種社會(huì)力量舉辦高中階段教育。這樣到2010年，我縣高中教育普及率可達(dá)80%以上，基本滿(mǎn)足全縣人民對(duì)高中階段教育的需要。
2、教學(xué)質(zhì)量要有新的提高。當(dāng)前，我縣的高中教育一方面要更新教育觀念和教學(xué)模式，在教育教學(xué)質(zhì)量上再上新臺(tái)階，這方面需要戰(zhàn)斗在中學(xué)一線的校長(zhǎng)、教研人員、任課教師共同學(xué)習(xí)、思考、探索和創(chuàng)新;一方面要正視與先進(jìn)縣市、學(xué)校的差距，找出制約我縣高中教學(xué)質(zhì)量提高的諸多因素，研究問(wèn)題，制定改進(jìn)措施;再一方面，要選準(zhǔn)發(fā)展提高的切入點(diǎn)，高考成績(jī)每年都有新的亮點(diǎn)，不要“年年歲歲花相似”，只要“歲歲年年花不同”，每年都有新的發(fā)展和提高，給人以耳目一新的感覺(jué)。
三、深刻認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育的重要性，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展
優(yōu)先發(fā)展基礎(chǔ)教育，是黨中央、國(guó)務(wù)院針對(duì)新世紀(jì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)，所作出的重大戰(zhàn)略決策。我縣基礎(chǔ)教育的水平，總體上來(lái)說(shuō)不高，落實(shí)好中央決策，促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育的快速健康發(fā)展，就要堅(jiān)定不移的做好三項(xiàng)工作：
(一)創(chuàng)造基礎(chǔ)教育適宜的發(fā)展環(huán)境。
1、縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府要盡最大努力保證全縣的教育投入，保證教師工資發(fā)放，保證辦學(xué)條件的改善，解除廣大教育干部的后顧之憂(yōu)，為全縣基礎(chǔ)教育創(chuàng)造適宜的發(fā)展環(huán)境。比如：鄭口中學(xué)的33名教師，職教中心的54名教師，聚龍中學(xué)的68名教師，2002橫向調(diào)動(dòng)的56名教師，從編制、工資發(fā)放上等給予解決。
2、要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)上蘊(yùn)藏著的巨大辦學(xué)積極性，形成全社會(huì)共同尊師重教的良好氛圍。教育、公、檢、法、工商、稅務(wù)、環(huán)保等部門(mén)要形成合力，維護(hù)師生合法權(quán)益，清除學(xué)校附近的各種不良因素，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，凡是到學(xué)校尋釁鬧事、歐打師生的違法案件，要依照法律，嚴(yán)肅處理。每個(gè)家庭都要積極配合學(xué)校教育，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)共同育人的良好局面。
(二)促進(jìn)初中教學(xué)質(zhì)量的提高。
今年，我縣初中的教學(xué)質(zhì)量總體上講有提高，但提高的幅度還不夠，與冀州、深州、武邑等兄弟市縣相比還存在著一定差距。逆水行舟，不進(jìn)則退，提高我縣初中教育教學(xué)質(zhì)量已迫在眉睫。怎么提呢?四句話，“抓校長(zhǎng)隊(duì)伍以細(xì)化管理，抓教師隊(duì)伍以規(guī)范教學(xué)，量化考核以明優(yōu)劣，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲以促提高”，我的理解，校長(zhǎng)可以實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，教師可以實(shí)行上崗考試與考核考試相結(jié)合，優(yōu)勝劣汰促提高。這項(xiàng)工作由教育部門(mén)牽頭，人事財(cái)政部門(mén)配合，切切實(shí)實(shí)抓好落實(shí)。只有這樣做，才能個(gè)個(gè)有任務(wù)，人人有壓力，知難而進(jìn)，知恥而后勇，從我做起，以身作則，從根本上調(diào)動(dòng)各方面抓教學(xué)促提高的積極性和主動(dòng)性。
(三)抓好小學(xué)辦學(xué)條件的改造。
我縣小學(xué)教育基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，農(nóng)村小學(xué)普遍存在辦學(xué)條件差、師資弱的現(xiàn)象，縣城學(xué)校普遍存在班容量過(guò)大，學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題，當(dāng)前小學(xué)教育的發(fā)展問(wèn)題，就是小學(xué)如何改造的問(wèn)題。
1、調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源。隨著入學(xué)適齡兒童的減少，一些規(guī)模小的農(nóng)村小學(xué)已失去了存在的必要。今后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要逐步按照以覆蓋5000人口為半徑，認(rèn)真做好合校并點(diǎn)工作，合并后的學(xué)校向交通便利的公路沿線和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中，撤并生源嚴(yán)重不足的學(xué)校，撤并危舊房較多且沒(méi)有翻修、新建價(jià)值的學(xué)校，實(shí)行區(qū)域內(nèi)強(qiáng)弱學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)，被撤并的學(xué)校以校舍為資本，并入強(qiáng)校，做到師資、校舍、設(shè)備的優(yōu)化組合。
2、加大危房改造力度。按照全縣十五期間學(xué)校布局調(diào)整的規(guī)劃，存在危房的保留學(xué)校，要加大危改力度。一是使用好國(guó)家、省、市下?lián)艿奈７扛脑熨Y金，提高資金的使用效益，加大工程建設(shè)進(jìn)度，嚴(yán)格按照工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理和驗(yàn)收的規(guī)定，認(rèn)真實(shí)施危舊校舍的改造工程;二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、學(xué)校要積極籌措施資金，改造危舊校舍;三是積極摸索多渠道、多形式危改的途徑，吸納社會(huì)資金改造危舊校舍，爭(zhēng)取用3至5年的時(shí)間，通過(guò)撤并、維修、新建、遷建等方式，初步完成農(nóng)村小學(xué)危舊校舍的改造工作。
3、優(yōu)化師資配置?？偟脑瓌t是按需配置，有序流動(dòng)。一是超編學(xué)校的教師向缺編學(xué)校流動(dòng)，滿(mǎn)足農(nóng)村學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)的需要;二是城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師支邊任教，原單位保留工資和職位，2至3年后返回原校;三是加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核，全縣充分利用好教師進(jìn)修學(xué)校這個(gè)培訓(xùn)基地，有計(jì)劃、有針對(duì)性地按照國(guó)家規(guī)定和上級(jí)要求進(jìn)行培訓(xùn)，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，不合格的必須離崗接受強(qiáng)化培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后才能上崗。上崗后工作的分配方向首先是到缺少教師的邊緣鄉(xiāng)村任教，原則可定為3年輪換一次。
四、深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
正確引導(dǎo)和幫助青少年健康成長(zhǎng)，使他們?cè)诘?、智、體、美等方面全面發(fā)展，是一個(gè)關(guān)系我國(guó)教育發(fā)展方向的重大問(wèn)題。我們要進(jìn)一步提高對(duì)新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針的認(rèn)識(shí)，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為教育改革發(fā)展的根本任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)把素質(zhì)教育推向深入。
1、堅(jiān)持以德治教。要認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。堅(jiān)決防止教育受到任何歪風(fēng)邪氣的侵蝕。
2、擺正實(shí)施素質(zhì)教育與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。素質(zhì)教育的目的，就是為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)的，提高教學(xué)質(zhì)量歸根結(jié)底，也是為增加學(xué)生的知識(shí)量、提高學(xué)生的知識(shí)水平服務(wù)的，二者是統(tǒng)一的，相輔相承的，因此說(shuō)，提高學(xué)生考試成績(jī)和增強(qiáng)學(xué)生處理問(wèn)題的能力，都是提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的所在，在教育教學(xué)活動(dòng)中必須堅(jiān)持“高分高能”和“各有所能”并重，堅(jiān)決杜絕以分?jǐn)?shù)高低論英雄和會(huì)點(diǎn)就不錯(cuò)、分?jǐn)?shù)高低無(wú)大礙的思想，因材施教，因人施教。
3、注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，為孩子創(chuàng)造寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、走教育科學(xué)發(fā)展之路。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才，教育必須走向現(xiàn)代化。時(shí)代要求我們必須深入研究學(xué)校實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基本策略。各學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃，分步推進(jìn)，因地制宜，采用新的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)手段，大力普及信息技術(shù)教育，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。十五期間，我縣要建立教育信息交換平臺(tái)，建設(shè)校園網(wǎng)，實(shí)施校校通工程，實(shí)現(xiàn)全縣教育資源的優(yōu)勢(shì)共享。
五、建立科學(xué)的管理機(jī)制，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
教師是素質(zhì)教育的具體組織者和實(shí)施者，努力建設(shè)一支高質(zhì)量的中小學(xué)教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。當(dāng)前就要按照國(guó)辦發(fā)21號(hào)文《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，積極推進(jìn)教育人事制度的改革，打破鐵飯碗、大鍋飯的人事任用制度，建立獎(jiǎng)勵(lì)約束機(jī)制，使干事創(chuàng)業(yè)者真正得實(shí)惠，無(wú)所事事者無(wú)存身之地，能者上，庸者下，努力造就一支“政治堅(jiān)定，思想過(guò)硬，知識(shí)淵博，品德高尚，精于教書(shū)，勤于育人”的教師隊(duì)伍。
1、核編定崗，提高教師待遇。我縣現(xiàn)有教師近6000人，雖然縣財(cái)政每年要拿出三分之二的收入支付教師工資，但是只能保證吃飯而已，廣大教師的工資待遇和福利待遇較周邊市縣還很低。究其原因，一是我縣經(jīng)濟(jì)落后，可供支配的財(cái)政、稅收數(shù)額少;二是教師隊(duì)伍龐大，且成分復(fù)雜，除廣大工作在教育教學(xué)一線的教師外，還不乏有在編不在崗、拿工資吃閑飯的人員，這些人擠占了寶貴教育資金。因此，我們下大力提高經(jīng)濟(jì)水平的同時(shí)，要做好全縣教師隊(duì)伍的核編定崗工作，由教育、編辦、人事、財(cái)政等部門(mén)負(fù)責(zé)，深入到學(xué)校，核實(shí)每位教師的身份和在崗情況，清退那些小病大養(yǎng)無(wú)病呻咽的人、領(lǐng)著工資做買(mǎi)賣(mài)賺錢(qián)的人、不到退休年齡無(wú)所事事的人，精編減員，提高工作效率，節(jié)省的資金全部用于提高廣大教師的工資待遇和福利水平。
2、改革校長(zhǎng)、教師任用制度，提高干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性和積極性。當(dāng)前影響我縣教育教學(xué)質(zhì)量的主要因素是干部教師隊(duì)伍的負(fù)責(zé)心、上進(jìn)心不強(qiáng)，干好干壞一個(gè)樣，沒(méi)有干好工作的壓力和動(dòng)力?？h委、政府對(duì)這個(gè)問(wèn)題非常重視，將從抓校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍的任用制度入手，提高全縣辦學(xué)的活力，校長(zhǎng)、教師競(jìng)爭(zhēng)上崗、逐級(jí)聘任，實(shí)行全員聘任合同制，優(yōu)勝劣汰，誰(shuí)有能力誰(shuí)上崗，誰(shuí)不合格、誰(shuí)不稱(chēng)職就會(huì)被解聘，就要離開(kāi)教師隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)崗位。我們將給那些愛(ài)崗敬業(yè)、勇于探索、勤于育人的教師提供廣闊的發(fā)展空間，使那些無(wú)所事事、濫竽充數(shù)的人無(wú)立身之地，打造我縣干部教師隊(duì)伍的新形象。
3、注重師資培養(yǎng)，提升我縣教育發(fā)展的后勁。在新的歷史時(shí)期，教育的改革和發(fā)展對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的更高的要求。我縣要逐步實(shí)施名師帶動(dòng)工程，培養(yǎng)德、勤、能、績(jī)?nèi)姘l(fā)展的高素質(zhì)教師，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)廣大教師了解當(dāng)今高新科技發(fā)展的最新成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探索的興趣;鼓勵(lì)廣大教師不斷提高自身能力和素質(zhì)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。廣大教師要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神，積極投身到我縣教育教學(xué)改革和實(shí)踐中來(lái)。
2020教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
稻谷飄香時(shí)節(jié)，第二十一個(gè)教師節(jié)到了，壩心鎮(zhèn)黨委、政府在這里召開(kāi)慶祝教師節(jié)暨表彰先進(jìn)大會(huì)，耕耘在壩心教育戰(zhàn)線的教職工們又一次在這里相聚。帶著教育教學(xué)工作不斷取得好成績(jī)的喜悅之情，全體壩心中學(xué)人愿與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓及其壩心中心校的全體教職工們一起分享節(jié)日的快樂(lè)!祝所有默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位的教職工們節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意!祝曾經(jīng)在教育教學(xué)崗位上奉獻(xiàn)過(guò)青春和汗水的離、退休教職工們晚年幸福、闔家歡樂(lè)!同時(shí)，對(duì)今天將受到表彰的各位教職工也表示熱烈的祝賀!
一年來(lái)，大家勤奮工作，堅(jiān)守在教書(shū)育人的崗位上，取得了讓人欣慰的成績(jī)。今天，借慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)的機(jī)會(huì)，在為大家送上節(jié)日祝福的同時(shí)，我向大家匯報(bào)一下我們壩心中學(xué)2004—2005學(xué)年的工作情況：
一、德育工作扎實(shí)有效，教職工、學(xué)生思想穩(wěn)定，教育秩序良好
抓緊抓好學(xué)生、教職工的思想政治工作，是搞好教育教學(xué)的前提和保障。工作中，我們把“德育為首”的口號(hào)落到實(shí)處，學(xué)生德育教育方面，設(shè)一名副校長(zhǎng)專(zhuān)管德育工作，政教處負(fù)責(zé)學(xué)生德育日常工作的開(kāi)展，每學(xué)期根據(jù)學(xué)校的中心工作安排德育教育活動(dòng)，不僅在課堂教學(xué)中融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，還結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展形式多樣的德育教育活動(dòng)。2004—2005學(xué)年，開(kāi)展了幾次比較有意義的德育活動(dòng)，如組織全校180名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生參觀新州府;組織初一年級(jí)新生采訪身殘志堅(jiān)的老大爺;在初二年級(jí)中開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育宣講會(huì);初三年級(jí)學(xué)生走出校園，到王家沖村委會(huì)的草莓基地，了解該村在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的生產(chǎn)發(fā)展情況。豐富的德育教育活動(dòng)，在穩(wěn)定學(xué)生思想的基礎(chǔ)上，促進(jìn)了教學(xué)工作的積極發(fā)展，使學(xué)生既學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)更多做人做事的道理。
本學(xué)年，我校繼續(xù)聘請(qǐng)派出所的王紅林同志為法制副校長(zhǎng)，上、下學(xué)期分別邀請(qǐng)了公安、司法、交通等部門(mén)的同志到我校舉辦講座，加強(qiáng)法制、禁毒、安全教育，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，也掌握更多的法律知識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
教職工方面，黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)、婦女小組發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，多角度、多方位了解教職工的思想狀況，及時(shí)掌握教職工的家庭、工作、生活情況，盡可能幫助教職工解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，做到與教職工知心、貼心，贏得教職工的信任。
扎實(shí)有效的德育工作，使學(xué)校內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)和輿論氛圍，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)不斷改善，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)凝聚起了全校教職工的心。努力工作，將“壩心中學(xué)打造為全縣同級(jí)同類(lèi)學(xué)校中的品牌學(xué)?！背蔀槿熒墓沧R(shí)，教職工教書(shū)育人的積極性空前高漲，形成了良好的工作局面。
二、教育教學(xué)成績(jī)喜人，教科研工作有突破
2004—2005學(xué)年下學(xué)期，我校各學(xué)科的縣統(tǒng)考成績(jī)有所突破。2007級(jí)實(shí)驗(yàn)(1)、(2)班的數(shù)學(xué)、政治、英語(yǔ)3個(gè)學(xué)科的縣統(tǒng)考成績(jī)?cè)谌h七年級(jí)78個(gè)班中分別名列第四、第七、第八名;2006級(jí)實(shí)驗(yàn)(1)、(2)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理五個(gè)學(xué)科的成績(jī)?cè)谌h初二年級(jí)75個(gè)班中分別名列第二、第三、第五、第六、第九名。
今年我校共有175名初三畢業(yè)學(xué)生參加中考，7月份中考成績(jī)公布后，68人上石屏一中高中錄取線，7人被石屏二中錄取、6人被石屏三中錄取， 600分以上考生19人，最高分663分。至此，我校中考成績(jī)已連續(xù)九年名列全縣同級(jí)同類(lèi)學(xué)校前茅，辦學(xué)水平與教育質(zhì)量逐步得到上級(jí)、教育專(zhuān)家以及家長(zhǎng)們的肯定和認(rèn)可。
此次參加中考的2005級(jí)學(xué)生，是我校實(shí)施“普九”以來(lái)按素質(zhì)教育目標(biāo)培養(yǎng)的又一屆優(yōu)秀學(xué)生。三年的初中生活中，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，磨礪意志，培養(yǎng)了自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。每學(xué)年中，“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生不斷涌現(xiàn)，先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀班干部多次受到校、縣級(jí)表彰;該年級(jí)實(shí)驗(yàn)(1)班被評(píng)為州級(jí)“先進(jìn)班集體”;以林志強(qiáng)、姚麗、張海芳為代表的優(yōu)秀學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、思想表現(xiàn)也非常突出，在同學(xué)中起著很好的帶動(dòng)作用;特別值得一提的是，中考復(fù)習(xí)期間，實(shí)驗(yàn)(1)班五名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生自發(fā)組成的“幫復(fù)”小組，活躍于忙于復(fù)習(xí)的同學(xué)間，幫助他們查缺補(bǔ)漏，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)出了“無(wú)私奉獻(xiàn)、共同進(jìn)步”的集體精神。由此可以看出，我校實(shí)施的素質(zhì)教育不僅培養(yǎng)出了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)子，也培養(yǎng)出了道德品質(zhì)優(yōu)良的公民。
全校教師積極參加新課程改革，在課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新性、實(shí)踐性方面有所突破，本學(xué)年下學(xué)期，趙紅良、李偉、李艷玲等教師的創(chuàng)新性教學(xué)方法被縣教研室在全縣范圍內(nèi)推廣。
在積極參加新課程改革的同時(shí)，我校教師注意將取得的成果和體會(huì)撰寫(xiě)成論文，參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽或向踴躍外界刊物投稿。2004——2005學(xué)年，我校教師撰寫(xiě)的論文有四篇分別獲得國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，3篇獲省級(jí)獎(jiǎng)，21篇獲州級(jí)獎(jiǎng)，25篇縣級(jí)獎(jiǎng)。
2001年開(kāi)始執(zhí)行的三個(gè)州級(jí)課題即理化生組的《異步教學(xué)法在初中生物?化學(xué)中的應(yīng)用研究》、英語(yǔ)組的《五步教學(xué)法的實(shí)踐與研究》、語(yǔ)文組的《一主一中六步單元教學(xué)法的實(shí)踐與教學(xué)研究》研究工作于本學(xué)年進(jìn)入尾聲，經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐與研究，基本達(dá)到預(yù)期目的，目前，各項(xiàng)結(jié)題驗(yàn)收資料已準(zhǔn)備齊全，等待檢查驗(yàn)收。
2005年5月，學(xué)校共收到課題立項(xiàng)申請(qǐng)17個(gè)，體育組的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初中生青春期心理調(diào)查研究》、勞技組的《“自己動(dòng)手做”創(chuàng)新實(shí)踐研究》等六個(gè)課題已批準(zhǔn)立項(xiàng)，確立為縣級(jí)課題，目前，前期準(zhǔn)備工作基本完成，準(zhǔn)備于2005—2006學(xué)年開(kāi)始全面開(kāi)展研究與實(shí)踐工作。
三、州級(jí)文明學(xué)校復(fù)查工作、紅河州示范窗口學(xué)校申報(bào)審核評(píng)定工作完成，教育工作目標(biāo)責(zé)任完成情況獲一等獎(jiǎng)
2005年6月16日，順利通過(guò)州級(jí)文明學(xué)校的復(fù)查;6月17日，州教科所領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家到我校，根據(jù)申報(bào)紅河州示范窗口學(xué)校的具體要求，對(duì)壩心中學(xué)的申報(bào)理由、具備條件進(jìn)行審核，經(jīng)嚴(yán)格評(píng)審，確定壩心中學(xué)為紅河州示范窗口學(xué)校并報(bào)州人民政府通過(guò)。這是我校順利晉升為云南省一級(jí)二等初級(jí)中學(xué)之后獲得的又一殊榮，標(biāo)志著壩心中學(xué)的辦學(xué)水平在全縣乃至全州已具有一定聲譽(yù)和特色。2005年6月，我校的教育工作經(jīng)縣教育局考核評(píng)定，獲“工作目標(biāo)責(zé)任完成情況一等獎(jiǎng)”。
四、順利完成“三制改革”的學(xué)習(xí)宣傳及改革實(shí)施方案的草擬工作
為深入領(lǐng)會(huì)石屏縣教育綜合改革精神，2005年春季學(xué)期里，我校首先組織行政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)了石辦發(fā)[47]、石教發(fā)[81]等教育改革文件，在了解、領(lǐng)會(huì)文件精神的前提下，2005年6月、8月，學(xué)校分別召開(kāi)了教職工大會(huì)、年級(jí)組會(huì)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)文件精神，使學(xué)校的每一位教職工對(duì)即將開(kāi)始的教育綜合改革形勢(shì)有了初步的認(rèn)識(shí)。我校領(lǐng)導(dǎo)、教職工在思想上對(duì)“三制”改革的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)，為2005—2006學(xué)年的“三制改革”打下了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
在此基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了教職工聘任考核領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，草擬了《石屏縣壩心中學(xué)人事制度改革實(shí)施方案(試行)》，詳細(xì)制定了我?！叭啤备母锏膶?shí)施細(xì)則，搭建起“三制”改革的基本框架。 2005年7月3日，該方案經(jīng)教代會(huì)第三次會(huì)議審議并通過(guò)，8月15日，報(bào)石屏縣教育“三制”改革領(lǐng)導(dǎo)小組，8月20日，石教復(fù)[2005]13文件批復(fù)同意我校的“三制”改革按該方案組織實(shí)施。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，壩心中學(xué)能取得今天的成績(jī)，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、在座各位、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的關(guān)心、支持和幫助。在此，我代表全校師生對(duì)各位表示衷心的感謝!壩心中學(xué)要取得更大的發(fā)展，還要靠我們大家齊心合力、共同努力，希望今后的工作中能繼續(xù)得到大家的支持，我們將與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、解放思想、立足現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，把壩心中學(xué)建設(shè)成“特色鮮明，管理科學(xué)，質(zhì)量?jī)?yōu)良”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。同時(shí)。我們將站在為歷史負(fù)責(zé)，為壩心鎮(zhèn)的將來(lái)負(fù)責(zé)的高度，銳意進(jìn)取，把壩心中學(xué)推向一個(gè)更新、更高的起點(diǎn)!
最后，再一次祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，祝所有離、退休教師身體健康、晚年幸福!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓萬(wàn)事如意、闔家安康!
謝謝!
2020教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭4
尊敬的各位老師、各位教育工作者，同志們：
在這秋高氣爽的美好時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)慶祝第29個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。在此，我代表偃師市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教師、廣大教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!向受表彰的優(yōu)秀教師和“最美鄉(xiāng)村教師”表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持偃師教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝!
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人才全面發(fā)展的根本途徑。近年來(lái)，市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，千方百計(jì)加大教育投入，想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化教育資源配置，切實(shí)營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境，在全市各級(jí)各部門(mén)和廣大教育工作者的共同努力下，全市教育事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。一是高考成績(jī)?cè)賯鹘輬?bào)。今年我市高考文化課考生本科上線2439人，其中，偃高上線1287人、上線率達(dá)86%，中成學(xué)校上線683人、上線率達(dá)92%。拔尖學(xué)生培養(yǎng)取得重大突破，4人進(jìn)入洛陽(yáng)市理科前10名，1人喜獲洛陽(yáng)市文科狀元;4089人被高校錄取，錄取率達(dá)84.6%，其中3人被清華大學(xué)錄取、1人被北京大學(xué)錄取、3人被浙江大學(xué)錄取、20余人被中國(guó)十大名校錄取，創(chuàng)1996年以來(lái)最佳成績(jī)，居洛陽(yáng)市各縣(區(qū))之首。二是隊(duì)伍建設(shè)成效突出。教師補(bǔ)充機(jī)制逐步完善，今年我市再新招錄教師44名，目前報(bào)名工作已結(jié)束;“校長(zhǎng)講校，中層講崗”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)日益加強(qiáng);教師培訓(xùn)工作穩(wěn)步開(kāi)展，偃師首屆全國(guó)教育名家高端論壇成功舉辦，開(kāi)展班主任、骨干教師等8項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)教師突破1萬(wàn)人次;師德建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，“學(xué)習(xí)身邊的張麗莉，做人民滿(mǎn)意的教師”和尋找“偃師市最美鄉(xiāng)村教師”等師德教育活動(dòng)深入人心，涌現(xiàn)出一大批師德先進(jìn)人物，城關(guān)鎮(zhèn)杏園小學(xué)張培培老師的先進(jìn)事跡被《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，時(shí)繼軒、張叢曉、趙宏斌等10名同志榮獲“偃師市最美鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，為我市廣大中小學(xué)教師扎根基層、潛心育人樹(shù)立了典范，極大提升了我市教育的影響力。三是教育投入持續(xù)加大。在全市城建和交通等領(lǐng)域大規(guī)模建設(shè)、財(cái)政收支極其緊張的情況下，積極籌資1350萬(wàn)元化解偃高、一高債務(wù)，推動(dòng)高中教育輕裝前進(jìn)。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”、高中和中職學(xué)校學(xué)生助學(xué)金、貧困大學(xué)生資助等惠民政策，撥付義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)1700萬(wàn)元，發(fā)放教科書(shū)和作業(yè)本資金431萬(wàn)元、義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助161.5萬(wàn)元、普高學(xué)生助學(xué)金193.5萬(wàn)元、中職學(xué)生助學(xué)金和學(xué)費(fèi)19.8萬(wàn)元、貧困大學(xué)生資助費(fèi)14萬(wàn)元、大學(xué)生生源地貸款81萬(wàn)元，受益學(xué)生8萬(wàn)余人次。積極推進(jìn)原民辦教師養(yǎng)老補(bǔ)貼發(fā)放，目前資格認(rèn)定基本結(jié)束，共認(rèn)定5660人。四是辦學(xué)條件明顯改善。教育重點(diǎn)工程加快推進(jìn)，南部宜居區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)建成并開(kāi)學(xué)招生，全市安裝“班班通”設(shè)備722套，更新課桌凳15000套、餐桌餐椅600套、床1300套，籌資55萬(wàn)元用于3所鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)運(yùn)行。教育10件實(shí)事穩(wěn)步實(shí)施，偃師高中教室宿舍空調(diào)安裝項(xiàng)目，偃師高中實(shí)驗(yàn)室和一高、實(shí)驗(yàn)高中計(jì)算機(jī)教室升級(jí)改造項(xiàng)目，中小學(xué)圖書(shū)配備項(xiàng)目，53所幼兒園，職教中心辦學(xué)條件提升項(xiàng)目均順利完成;一高老校區(qū)擴(kuò)建、農(nóng)村薄弱寄宿制學(xué)校食堂改造、88所學(xué)校飲水項(xiàng)目、2所初中標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)建設(shè)、部分學(xué)?！凹挤馈痹O(shè)施改造等項(xiàng)目正在有序推進(jìn)。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)各級(jí)各部門(mén)各方面對(duì)教育的關(guān)心和支持，更離不開(kāi)教育戰(zhàn)線同志們的不懈努力和辛勤勞動(dòng)。特別是廣大一線教師，不講條件、不計(jì)得失，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，贏得了學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的廣泛尊重。今天受表彰的312名同志，就是全市教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表，你們?yōu)閺V大教師和全社會(huì)樹(shù)立了榜樣，市委、市政府感謝你們!全市人民感謝你們!
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒的看到，我市教育事業(yè)還存在一些困難和問(wèn)題，與群眾的期盼和夢(mèng)想還有一定差距，全市教育還面臨著來(lái)自周邊縣(區(qū))和學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的巨大壓力。一是名牌學(xué)校不能滿(mǎn)足教育需求。偃師高中和中成學(xué)校雖能保持較大優(yōu)勢(shì)，但由于招生數(shù)量有限、其他高中支撐乏力、優(yōu)質(zhì)高中教育資源需求量大等因素，承載能力有待加強(qiáng)，普通高中教育實(shí)力亟需提升;初中、小學(xué)、幼兒園雖有較大發(fā)展，但名校數(shù)量較少。二是教育發(fā)展不夠均衡。城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)區(qū)之間、學(xué)校之間辦學(xué)條件差異較大，農(nóng)村生源向城區(qū)流動(dòng)現(xiàn)象突出。特別是農(nóng)村小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師缺口較大，對(duì)教師的教育、培訓(xùn)機(jī)制不夠完善，教育均衡發(fā)展的格局還遠(yuǎn)未形成。三是教育管理水平仍有較大提升空間。部分教育工作者不能及時(shí)更新教育理念，運(yùn)用新思維、新思路開(kāi)展教育工作，教育教學(xué)管理制度、教育評(píng)價(jià)機(jī)制、校園文化建設(shè)等需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。針對(duì)這些問(wèn)題，我們要通過(guò)加快發(fā)展，用改革的辦法、創(chuàng)新的思路積極予以解決。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教育是基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)，是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。當(dāng)前，我市正處于“持續(xù)轉(zhuǎn)型、奮力崛起”的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)日益激烈的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)和加快偃師崛起的目標(biāo)任務(wù)，努力建設(shè)教育強(qiáng)市、培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，比以往任何時(shí)候都更為重要、更為迫切。不謀長(zhǎng)遠(yuǎn)者，不足以謀一時(shí)。全市上下，尤其是廣大教育工作者，要敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，求真務(wù)實(shí)、勇于奉獻(xiàn)，全力以赴提升教育發(fā)展水平，為加快偃師板塊崛起提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保障。下面，我就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全市教育事業(yè)發(fā)展講五點(diǎn)意見(jiàn)：
一、加大投入，夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)。繼續(xù)抓好教育10件實(shí)事，著力以具體項(xiàng)目帶動(dòng)教育質(zhì)量全面提升。一是創(chuàng)建省義務(wù)教育基本均衡縣。加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，籌資273萬(wàn)元實(shí)施緱氏一中辦公樓、翟鎮(zhèn)二中宿舍樓、顧縣回龍灣小學(xué)綜合樓項(xiàng)目，籌資600萬(wàn)元完善南部宜居區(qū)中小學(xué)配套設(shè)施，籌資214萬(wàn)元新建一批農(nóng)村學(xué)校廁所，籌資300萬(wàn)元實(shí)施校園美化靚化工程，籌資274萬(wàn)元新建首陽(yáng)新區(qū)一中綜合樓項(xiàng)目，籌資600萬(wàn)元實(shí)施“班班通”二期工程。二是改善高中學(xué)校食宿條件?；I資900萬(wàn)元實(shí)施偃高北院學(xué)生宿舍樓工程，籌資100萬(wàn)元實(shí)施職教中心學(xué)生食堂項(xiàng)目。三是大力扶持學(xué)前教育。籌資689萬(wàn)元新建、改擴(kuò)建一批幼兒園，努力解決“入園難、入園貴”問(wèn)題。四是落實(shí)退休教師待遇?；I資267萬(wàn)元，妥善解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)退休教師待遇問(wèn)題。以上各項(xiàng)投資共計(jì)4217萬(wàn)元。全市各級(jí)各部門(mén)要各負(fù)其責(zé)、立即行動(dòng)，盡快讓全市人民看到實(shí)實(shí)在在的成果。
二、積極整合，優(yōu)化教育資源配置。以創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣為目標(biāo)，積極調(diào)整教育布局，合理配置教育資源，努力實(shí)現(xiàn)效益最大化。一是持續(xù)優(yōu)化教育布局。搶抓我市首陽(yáng)新區(qū)、南部宜居區(qū)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和八個(gè)鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)的有利時(shí)機(jī)，統(tǒng)籌公辦、民辦教育資源，前瞻性推動(dòng)城鄉(xiāng)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，探索城鄉(xiāng)一體化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化管理新機(jī)制和教育資源均衡配置長(zhǎng)效機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)、高水平、高質(zhì)量的均衡化。各鎮(zhèn)(區(qū))作為本轄區(qū)教育布局調(diào)整的組織者和實(shí)施者，要積極宣傳政策，征求群眾意見(jiàn)，扎實(shí)穩(wěn)妥推進(jìn)，對(duì)現(xiàn)有教育資源做到合理利用、按需擴(kuò)容、優(yōu)化配置，避免浪費(fèi)。二是持續(xù)統(tǒng)籌各類(lèi)教育發(fā)展。按照“高中向城市集中、初中向鎮(zhèn)區(qū)集中、小學(xué)向鎮(zhèn)區(qū)或中心村集中”的原則，加快普及高中教育，充分利用現(xiàn)有高中硬件設(shè)施和教師資源，保證更多的學(xué)生就近到高中和職業(yè)學(xué)校上學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)高中教育品牌;加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間教育投入、教育教學(xué)設(shè)施、師資力量等方面的基本均衡，整體提升義務(wù)教育質(zhì)量;加快推進(jìn)學(xué)前教育，合理布局新建幼兒園，鼓勵(lì)、引導(dǎo)現(xiàn)有幼兒園優(yōu)化發(fā)展、集團(tuán)發(fā)展，使群眾得到更大的實(shí)惠。三是持續(xù)扶持民辦教育。認(rèn)真落實(shí)民辦教育發(fā)展意見(jiàn)，大力實(shí)施“一保三放開(kāi)”戰(zhàn)略，充分利用南部宜居區(qū)、首陽(yáng)新區(qū)現(xiàn)有資源，學(xué)習(xí)、借鑒外地多元化辦學(xué)模式，積極吸納民間資本投資，鼓勵(lì)、扶持創(chuàng)辦民營(yíng)學(xué)校，努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、多元投資的辦學(xué)新格局;支持現(xiàn)有民辦學(xué)校合并辦校、聯(lián)合辦校，辦出特色、辦成名校。
三、制度立校，提升教育管理水平。管理促規(guī)范，管理出效益。加強(qiáng)教育管理是提升辦學(xué)水平、提高教育質(zhì)量的保證，要以學(xué)校星級(jí)創(chuàng)建為抓手，多層次、多方位抓好學(xué)校管理工作。一是完善教育管理制度。深入推進(jìn)學(xué)校星級(jí)創(chuàng)建工作，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，探索符合學(xué)校特點(diǎn)的辦學(xué)方法和管理方式，努力構(gòu)建立足校情、行之有效的內(nèi)部管理體制。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)校管理工作的制度化、精細(xì)化、規(guī)范化和高效化。二是加強(qiáng)學(xué)校安全管理。學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng)，涉及千家萬(wàn)戶(hù)的利益和幸福，是頭等大事，必須高度重視。各鎮(zhèn)(區(qū))、各部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，采取綜合措施，全力維護(hù)校園安全。抓緊抓好校園安保、校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、校車(chē)管理、校園及周邊環(huán)境治理等工作，落實(shí)學(xué)校安全教育和制度建設(shè)，建立健全應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，提升師生自我救助能力，切實(shí)保障每一位教師、學(xué)生的生命安全。三是健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制。積極借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善教育管理考核評(píng)價(jià)機(jī)制，采用多元化考核方式，引領(lǐng)學(xué)校管理創(chuàng)新、措施創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，激勵(lì)教師安心從教、樂(lè)于從教，幫助各層次學(xué)生特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、全面發(fā)展。
四、多策并舉，打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。教師是教育事業(yè)發(fā)展的基石，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意教育的關(guān)鍵。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。構(gòu)建師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德考評(píng)制度，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容。完善學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)參與的師德監(jiān)督機(jī)制，著力規(guī)范教師的言行。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。做好教師隊(duì)伍均衡調(diào)配和動(dòng)態(tài)補(bǔ)充工作，落實(shí)城鄉(xiāng)一體化教師編制。強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)校長(zhǎng)考核管理，建立能者上、庸者下、平者讓的用人機(jī)制。加大教師培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)能力;持續(xù)推進(jìn)名師、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)教育中堅(jiān)力量。三是提高農(nóng)村教師待遇。嚴(yán)格落實(shí)洛陽(yáng)市《關(guān)于發(fā)展農(nóng)村和深山區(qū)教育事業(yè)的意見(jiàn)》，在培訓(xùn)提高、崗位設(shè)置、結(jié)構(gòu)工資、評(píng)先晉職等方面優(yōu)先考慮農(nóng)村教師，充分激發(fā)農(nóng)村教師的工作積極性和主動(dòng)性，吸引更多的優(yōu)秀教師扎根農(nóng)村，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍，提升農(nóng)村教育質(zhì)量。
五、統(tǒng)籌兼顧，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。新形勢(shì)下，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。教育質(zhì)量是教育工作的生命線，是教育工作的核心任務(wù)，是辦好人民滿(mǎn)意教育的基本要求。一是提升素質(zhì)教育質(zhì)量。要堅(jiān)持知識(shí)教育和能力培養(yǎng)并重，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力。適度增加體育類(lèi)、文藝類(lèi)、社科類(lèi)課程，讓學(xué)生在各類(lèi)興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)中充分展示自我，培養(yǎng)興趣，享受學(xué)校生活的快樂(lè)。二是加快教學(xué)改革步伐。教育要發(fā)展，根本出路在改革。要持續(xù)加快區(qū)域課改共同體建設(shè)，進(jìn)一步完善課改評(píng)價(jià)體系、激勵(lì)機(jī)制和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控體系，激發(fā)全市廣大教師積極性，引領(lǐng)課改向深度、廣度發(fā)展，在更高定位、更高層次、更高質(zhì)量上提升改革實(shí)效。三是培養(yǎng)多元化人才。小學(xué)教育要以城區(qū)學(xué)校和鎮(zhèn)中心小學(xué)為示范，抓規(guī)范、重特色、上水平，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性特長(zhǎng)。初中教育要按照外延與內(nèi)涵共同發(fā)展的思路，培養(yǎng)人格健全、知識(shí)全面、舉止文明的成長(zhǎng)型新人。高中教育要立足“全市創(chuàng)一流、全省有名氣、全國(guó)有影響”的奮斗目標(biāo)，努力打造區(qū)域教育高地，力爭(zhēng)向全國(guó)知名院校輸送更多高素質(zhì)人才。職業(yè)教育要緊緊抓住產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)的重大機(jī)遇，緊盯全市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，大力推行企校聯(lián)辦、民資辦學(xué)、招商引資的發(fā)展路子，著力實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)一線需求的“零對(duì)接”，為我市三輪摩托車(chē)、電線電纜、制鞋、新能源、新材料等產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)工人及技術(shù)型人才。市教育局要加大人才培養(yǎng)服務(wù)、監(jiān)管力度，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，推出先進(jìn)典型，闖出偃師自己的路子，創(chuàng)造獨(dú)具偃師特色的教育模式，打造偃師教育響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹱终信啤?/p>
老師們，同志們：
教育承載著國(guó)家和民族的希望，寄托著全市61萬(wàn)人民對(duì)美好生活的期盼和夢(mèng)想，加快推進(jìn)教育改革發(fā)展，事業(yè)崇高、責(zé)任重大。全市各級(jí)各部門(mén)、社會(huì)各界要更加重視、關(guān)心和支持教育事業(yè)，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。廣大教育工作者要進(jìn)一步振奮精神、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高和完善自我，做人民滿(mǎn)意的教師。讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)，盡職盡責(zé)、扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)全市教育事業(yè)新局面，為加快偃師板塊崛起、建設(shè)幸福美麗的新偃師作出新的更大貢獻(xiàn)!
最后，衷心祝愿全市廣大教職員工和離退休教師節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
2020教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家早上好!今天我們大家相聚一起共同慶祝第30個(gè)教師節(jié)，也是召開(kāi)之后的第二個(gè)教師節(jié)，其意義非同尋常。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表_一中的全體教師并以我個(gè)人的名義向大家致以節(jié)日的問(wèn)候，今天我們?cè)诖酥販匦叛?，?jiān)定信念，傳遞信息，共同提高，首先應(yīng)該感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的大力支持，感謝_鎮(zhèn)廣大干群尊師重教的崇高風(fēng)尚。下面就我校在教育教學(xué)中一些嘗試和具體做法向大家做一匯報(bào)，不到之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。今天我交流的題目是《科學(xué)管理樹(shù)品牌立足課改提質(zhì)量》。
一、精細(xì)管理求跨越以人為本聚人心
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是一個(gè)學(xué)校的立校之本，發(fā)展之基。學(xué)期之初我校確立了“讓每個(gè)學(xué)生享受最優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念。提升質(zhì)量管理是保障，教師是根本。學(xué)校實(shí)行科學(xué)精細(xì)化管理，實(shí)行學(xué)校統(tǒng)一管理下的年級(jí)分管責(zé)任制。管理權(quán)力下放到年級(jí)，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中完善，進(jìn)一步增強(qiáng)活力。樹(shù)立以成績(jī)論英雄，以工作論長(zhǎng)短的輿論導(dǎo)向。讓干出實(shí)績(jī)的人有地位、有尊嚴(yán)。進(jìn)一步激活用人機(jī)制，能者上，平者讓?zhuān)拐呦?，激發(fā)全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。以正確的導(dǎo)向引領(lǐng)人形成人人想干事，以科學(xué)的方法指導(dǎo)人形成人人會(huì)干事，以適當(dāng)?shù)妮d體成就人促成人人干成事的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步改變干部工作作風(fēng)，班子成員率先代課、擔(dān)任班主任，工作重心下移，靠前站位，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，深入師生中間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
為了使教師能夠集中精力，全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，學(xué)校在財(cái)力極為有限的情況下，著力改善教師的辦公環(huán)境。為每一個(gè)辦公室安裝空調(diào)，放置純凈水，裝修教師餐廳，安裝空調(diào)，鋪設(shè)地板磚，創(chuàng)造衛(wèi)生整潔舒適的工作生活環(huán)境;安排專(zhuān)人為教師燒灌開(kāi)水，每周為靈寶籍教師發(fā)放通勤車(chē)。做到“五堅(jiān)持”，堅(jiān)持每周二下午兩個(gè)小時(shí)的“放飛身心，相約操場(chǎng)”的集體健身活動(dòng)，讓每位教師緩解工作的壓力與疲憊。堅(jiān)持每周領(lǐng)導(dǎo)與教師談心制度，傾聽(tīng)教師心聲，解決合理訴求;堅(jiān)持重大節(jié)日組織教師座談娛樂(lè)，青年聯(lián)誼，外出爬山活動(dòng);堅(jiān)持為教師辦理人身意外保險(xiǎn)，發(fā)放健康體檢卡;堅(jiān)持教師家里有紅白喜事，領(lǐng)導(dǎo)親自出面張羅。通過(guò)以上舉措，教師深刻感受到_一中大家庭的溫暖。
二、常規(guī)教研求實(shí)效抓住落實(shí)是關(guān)鍵
1、備課提質(zhì)量備課是上課的前提和基礎(chǔ)，備課實(shí)行首先教師鉆研教材，個(gè)人初備;集體研討，相互補(bǔ)充;個(gè)人復(fù)備，整改提高。備課特別重視師生雙邊活動(dòng)和問(wèn)題預(yù)設(shè)，形成雙色筆教案，對(duì)教師教案形成等級(jí)評(píng)價(jià)，提高教案質(zhì)量。
2、聽(tīng)課提問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教研組長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課，深入課堂，聽(tīng)課的目的是為了提高，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)是必要的，但更重要的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要求聽(tīng)課教師不但能夠提出問(wèn)題，更要提出解決問(wèn)題的方法和策略。每天都安排有聽(tīng)課任務(wù)，將聽(tīng)課情況在校園黑板上公布，及時(shí)進(jìn)行督促。
3、作業(yè)看質(zhì)量學(xué)校每周對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查，查看教師作業(yè)批改的質(zhì)量。做到“三看”，一看作業(yè)批改是否及時(shí);二看作業(yè)批改是否規(guī)范;三看是否有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展評(píng)，督促教師提高作業(yè)批改質(zhì)量。
4、檢查勤公布學(xué)校以年級(jí)為單位每周對(duì)教師的常規(guī)材料進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括教案、聽(tīng)課記錄、讀書(shū)筆記、中考必備等，并將檢查的結(jié)果在校園公布，以此督促教師做好常規(guī)各項(xiàng)工作。
三、豐富活動(dòng)載體促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
1、實(shí)施青藍(lán)工程，開(kāi)展教師傳幫帶活動(dòng)。近年來(lái)我校的年輕教師比較多，為了促使年輕教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校開(kāi)展教師結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)。做到“四定”，即定人員，定內(nèi)容，定時(shí)間，定效果。結(jié)對(duì)師徒形成教研共同體，實(shí)行捆綁考核。堅(jiān)持做到“五個(gè)一“：每天課后進(jìn)行一次認(rèn)真的教學(xué)反思，每周做一份中招試題并在組內(nèi)講解，每月進(jìn)行一次教材解說(shuō)，每期撰寫(xiě)一篇成長(zhǎng)歷程總結(jié)，每年?duì)幦∫淮问屑?jí)以上教研教改活動(dòng)交流展示的機(jī)會(huì)。
2、開(kāi)展解說(shuō)教材活動(dòng)，促使教師盡快熟悉教材。解說(shuō)教材是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑，學(xué)校每月舉行一次解說(shuō)教材活動(dòng)，內(nèi)容多為半學(xué)期或者一學(xué)期，讓教師結(jié)合課標(biāo)研讀教材，明確編者意圖，教材的編寫(xiě)體系，以及該章節(jié)在整個(gè)教材中的位置，從而促使教師以更高的視野，把握教材，運(yùn)用教材。
3、開(kāi)展賽課活動(dòng)，提高授課能力。學(xué)校通過(guò)新進(jìn)教師過(guò)關(guān)課，青年教師匯報(bào)課，骨干教師示范課，領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)課，人人都上公開(kāi)課。人人既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，即坐而論道，又親身踐行，通過(guò)一系列活動(dòng)，有效提高教師的授課能力。
四、完善教學(xué)模式打造高效課堂
學(xué)校堅(jiān)持“導(dǎo)練結(jié)合、自主學(xué)習(xí)”模式教學(xué)和各學(xué)科特色的有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持小組合作學(xué)習(xí)成為課堂最主要的學(xué)習(xí)方式，問(wèn)題讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，知識(shí)重在通過(guò)學(xué)生自學(xué)來(lái)生成，能力通過(guò)訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)，讓潛能生展示，讓中等生糾錯(cuò)，讓優(yōu)等生點(diǎn)評(píng)。課堂教學(xué)做到用語(yǔ)準(zhǔn)確規(guī)范，板書(shū)簡(jiǎn)潔藝術(shù)，小組合作有效，展示全員有序。堅(jiān)持知識(shí)過(guò)關(guān)，狠抓知識(shí)落實(shí)，能力的訓(xùn)練與提升。堅(jiān)持校內(nèi)賽課制和校際同課異構(gòu)交流活動(dòng)，磨練教師模式教學(xué)和深化課改的能力。
五、實(shí)施自主管理深化管理特色
德育工作堅(jiān)持以學(xué)生自主管理為抓手，大力培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)德育工作“月月有主題，周周有活動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理“事事有人做，人人有事干”，讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我完善、自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)。學(xué)校在班級(jí)大力開(kāi)展自主管理的同時(shí)，在學(xué)校層面大力開(kāi)展班級(jí)輪流值周活動(dòng)，由值周班級(jí)成立工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理工作，每天堅(jiān)持對(duì)各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤、財(cái)產(chǎn)、桌椅擺放、宿舍就寢等各方面進(jìn)行全方位的檢查、公布、督促，以分?jǐn)?shù)的形式進(jìn)行量化，在周一升旗儀式上進(jìn)行總結(jié)，對(duì)先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰。
回顧一年來(lái)的教育教學(xué)工作，我們深深的認(rèn)識(shí)到，教學(xué)工作雖然千頭萬(wàn)緒，但是教師是根本，管理是保障，課改是關(guān)鍵，質(zhì)量是生命。強(qiáng)化管理，真抓實(shí)干，深化課改，提升質(zhì)量正成為_(kāi)人的共識(shí)和行動(dòng)，正是在大家的不懈努力下，我校教育教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。20_年中招考試被_一高統(tǒng)招錄取63人，被實(shí)驗(yàn)高中統(tǒng)招錄取人，錄取率達(dá)。在20_年_市八年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽中我校參賽9人，全部獲獎(jiǎng)，再一次刷新歷史記錄，連續(xù)六年來(lái)學(xué)校被評(píng)為_(kāi)市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，_市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。
新學(xué)期，新征程，新氣象，新輝煌，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，深化課改，狠抓質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。
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