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高中會考動員校長講話

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會考是一場立體戰(zhàn),不光是對高二學(xué)生知識、能力、心理、體能的測試,也是對老師的綜合考驗。下面是小編為大家整理的關(guān)于高中會考動員校長講話,希望對大家有所幫助。

高中會考動員校長講話1

高二全體師生們:

今天,距離會考還有整整30天。也許有的同學(xué)會感嘆:30天,我還能做些什么?五個科目,我還能改變些什么?我們不妨化用偉人的一句詩30天不久,只爭朝夕!

不要小看這區(qū)區(qū)30天。30個日日夜夜里,有近3060多個小時,18萬3千多分鐘。而30天后,我們迎戰(zhàn)的會考只有5場考試450分鐘而已!在這18 萬多分鐘里,我們完全可以創(chuàng)造奇跡!

或許,以前你因為驕傲懈怠了自己,成績有些不如意。那么,從現(xiàn)在起,堅持每一天自戒自省,日參省乎己,認真對待每一次測試,認真復(fù)習(xí)好每一科,認真處理每一個問題,集腋成裘,聚沙成塔,30天后的會考場上,你一定會重現(xiàn)英姿,科科順利,樣樣得a!

或許,以前你因為疏懶放縱了自己,家長老師不太滿意。那么,從現(xiàn)在起,奮起直追,嚴(yán)格自律,抓住最后的契機,分秒必爭刻苦復(fù)習(xí),向最認真最勤奮的同學(xué)看齊,與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競技,和每一位老師配合默契,愈戰(zhàn)愈勇,再接再厲,30天后的會考場上,你就是決韁而躍的黑馬,一飛沖天的雄鷹!

或許,以前你因為自卑而妄自菲薄,認為前途布滿了荊棘。其實,荊棘是你想象的路障,其實,每一朵花都有開放的權(quán)利!想一想自己,你可不可以中途放棄,我們從最基礎(chǔ)的抓起,還有十八萬多分鐘的收獲機遇。問一問自己,你是否盡力,從今天開始,別再浪費時間自怨自艾,增強自信,提高效率,天行尚健,君子自強,涓滴之水匯成江河,30天以后的會考場上,你同樣會吐露撲鼻的芬芳!

同學(xué)們,還有最后30天,還有許多機會掌握在你我手中,還有許多奇跡等待你創(chuàng)造,但是,天上不會掉餡餅,幻想必定鑄成空。創(chuàng)造理想的成績,鑄就人生輝煌,惟有自信拼搏,刻苦努力!

在此,我向同學(xué)們提出幾點希望:

1、 希望同學(xué)們按年級要求,按時到校,上好每節(jié)課,充分利用早讀前,自習(xí)自修,第九節(jié)時間高效復(fù)習(xí);

2、 希望同學(xué)們按學(xué)校要求,遵紀(jì)守法,以免影響自己的情緒和復(fù)習(xí),紀(jì)律出效率;

3、 希望同學(xué)們注意勞逸結(jié)合,積極鍛煉身體,以充沛的精力加強復(fù)習(xí),事半功倍,不宜開夜車,得不償失。

4、 希望同學(xué)們不要成為因為5科不過關(guān)而過早結(jié)束自己的高中生活,從而失去了讓你生命奇跡能夠輝煌的高考。

最后,讓我們師生攜手并肩,在最后的30天里,同心同德,自信自強,在30天以后的會考場上,撐起一方晴空,瀟灑考一回!

謝謝

高中會考動員校長講話2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我很榮幸作為教師代表在大會上發(fā)言。今天距離會考還有70天的時間。70天之后同學(xué)們就要奔赴考場,開始進入高中以來最重要的一場戰(zhàn)斗。此時此刻,我們?nèi)w高二老師的心與你們一起跳動,在你們出征之前,我們是你們的戰(zhàn)友;在你們蓄勢待發(fā)之際,我們是你們的導(dǎo)航;在你們展翅騰飛之時,我們是你們堅強的后盾!

作為你們的老師,我們甘愿全力以赴、傾其所有;我們愿意把自己當(dāng)成一個即將參加會考的學(xué)生,與你們一道并肩戰(zhàn)斗、風(fēng)雨同舟。你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是最優(yōu)秀的。我們愿意記住因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏,我們更愿意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉。

可是,光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的70天的時間里,老師們也許對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評,甚至有些言語和做法令你們難以接受。但我們相信已經(jīng)長大了的你們能夠理解,因為作為一名教師所做的一切,都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為,能如大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。

同學(xué)們,接下來的70天是苦的、累的,因為有許多難題等待著我們?nèi)スタ?,有許多的原理等待著我們?nèi)ダ斫?,有許多的知識等待著我們?nèi)プR記。可是,學(xué)習(xí)越艱苦,就越不能放棄,苦過的甜,才能甜得更久。我們希望未來的70天里,每天見到的都是大家全力以赴的拼搏身影。

各位親愛的同學(xué)們,會考是一場立體戰(zhàn),不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試,也是對老師的綜合考驗。在此,我代表高二級部全體高二老師鄭重宣誓:我們將忠于職守,甘苦與共。我們將精誠團結(jié),通力合作。我們將笑對質(zhì)疑,滿腔答問。我們將刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。我們將隨時關(guān)注會考動態(tài),采集會考最新信息,海納百川,廣我心胸。我們將和所有的高二學(xué)生一起:爭分奪秒,逐日鏖戰(zhàn)!請同學(xué)們放心,我們一定會陪伴你們走完全程,用汗水澆灌希望!請學(xué)校放心,我們一定齊心協(xié)力,用智慧鑄就輝煌!

老師們,同學(xué)們,未來的70天中,無論你我,務(wù)必做到三個字。第一個字是“勤”字。“勤能補拙”、“天道酬勤”。在未來的70天中,我們將是這個地球上最勤勉的一群人,我們一定會勤勤懇懇準(zhǔn)備好每一份教學(xué)案,精心準(zhǔn)備好每一道試題,認真做好每一位同學(xué)的答卷批閱和分析工作,盡心盡力上好每一堂復(fù)習(xí)指導(dǎo)課和試卷講評課,讓你們的復(fù)習(xí)課更有收獲,對你們的備考更有幫助。

第二個字是“謹”字。未來的70天中,我們需要嚴(yán)謹求學(xué)、嚴(yán)謹治學(xué)。絕不疏忽任何一個知識點,不忽略任何一個錯誤,不忽視任何一個細節(jié),盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一場考試都做得盡善盡美,不留缺憾。

第三個字是“靈”字。在這70天中,我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實效,靈活應(yīng)對。我們一定會有針對性的給予每一個學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助,盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動一切信息渠道,盡可能全面地收集最新最快的資訊,靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)會考,決勝會考。

老師們,同學(xué)們,“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,這應(yīng)該成為我們堅定的信念!“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,這應(yīng)該成為我們奮斗的歷程!“海到天邊天作岸,山登絕頂我為峰”,這應(yīng)該成為我們終極的目標(biāo)!“春風(fēng)得意馬蹄疾,一夜看盡長安花”,這應(yīng)該成為我們考試后的喜悅!我們相信,現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出,都會交織成那絢麗的雙翼,在夢想的舞臺上,綻放異彩。那時,所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋,我們的笑臉將比陽光更加燦爛。

最后衷心祝愿全體同學(xué):馬到成功,榜上有名!

謝謝大家!

高中會考動員校長講話3

尊敬的老師、親愛的同學(xué):大家好!

今天,我們在這里隆重舉行08屆基礎(chǔ)會考動員大會,首先我代表教務(wù)科向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,向刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問候。

同學(xué)們都知道,部隊在臨戰(zhàn)前都要舉行誓師大會,為戰(zhàn)士壯行。今天,我們在這里舉行大會,就是為同學(xué)們壯行!激勵同學(xué)們?nèi)硇耐度牖A(chǔ)會考大戰(zhàn)!

一、 了解新高考改革

我們海南省作為首批普通高中新課程實驗省份之一,為有利于推進基礎(chǔ)課程改革,我省出臺了新高考方案:“3+3+基礎(chǔ)會考”(考生高三畢業(yè)時參加3+3科目考試,高二結(jié)束參加3+1基礎(chǔ)會考)。其中重要改革措施之一是:高二時舉行基礎(chǔ)會考,會考總分為400分,會考成績按10%計入高考總分,基礎(chǔ)會考成為高考的一個重要組成部分,因此,人們也將高二基礎(chǔ)會考稱作“小高考”。

普通基礎(chǔ)會考的性質(zhì)是全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試,是檢查評價我省普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要手段?;A(chǔ)會考命題是以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科考試說明依據(jù)。考試目標(biāo)是學(xué)科高中課程學(xué)習(xí)所要求達到的高中畢業(yè)的最基本的學(xué)習(xí)目標(biāo),考查課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的核心知識、主干知識,應(yīng)知應(yīng)會的知識。各學(xué)科基礎(chǔ)會考考試說明已印發(fā)給老師。(科任老師會向同學(xué)們介紹)

06年普通高中基礎(chǔ)會考全省各科試題難度及平均分:物理一、二卷難度0.533,0.558,平均分54.53;化學(xué)0.722,0.688,70.99;生物:0.677,0.644,66.07;技術(shù)(文):68.69;政治:0.953,0.702,85.24;歷史:0.866,0.733,81.27;地

理:0.847,0.721,79.61;技術(shù)(理):74.26;理化生技術(shù)(文):260.28分;政史地技術(shù)(理):320.38分.多數(shù)學(xué)科難度較低。

我校07屆基礎(chǔ)會考成績:文科(考試科目:理化生及技術(shù)),總分:293分;理科(考試科目:政歷地及技術(shù)),總分347分。

二、基礎(chǔ)會考的重要性

基礎(chǔ)會考是高考的一個重要組成部分,按總分的10%計入高考總分。高考成績每一分都至關(guān)重要。目前,高校招生仍然以考試成績?yōu)橐罁?jù),以分數(shù)來劃分批次,以分數(shù)來投檔,以分數(shù)來錄取,誰的分數(shù)高就先錄取誰,往往出現(xiàn)一分之差決定能否考上大學(xué),一分之差決定考上本科還是???,一分之差決定考上一本還是二本,一分之差決定前途命運。

基礎(chǔ)會考試題難度小,容易拿分,而高考是選拔性考試,試題難度大,多拿一分不容易。,因此我們要力爭在基礎(chǔ)會考中奪取高分,決不能輸在起跑線上。

我們要以抓基礎(chǔ)會考為契機,促進年級、班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的轉(zhuǎn)變,調(diào)動每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

但是,目前同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)令我們憂心忡忡。本周一上午我在高二年級聽了三堂課,親眼目睹這樣的一幕:有一個班的同學(xué)上通用技術(shù)課,竟然有三分之一同學(xué)沒有課本;有一個班,老師在進行會考復(fù)習(xí),竟然有15位同學(xué)扒在桌面上睡覺;另一個班,有幾名運動隊的同學(xué),坐著發(fā)呆,心不在焉,不知想什么。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高二會考備考工作非常重視,在一個月以前,就專門召開基礎(chǔ)會考教師會議,老師們很早就行動起來,距會考只有一個時間了,許多同學(xué)沒有投入備考,真是“太監(jiān)緊,皇帝不緊”。

三、全力以赴投入備考

(一)態(tài)度決定一切

首先要解決的是態(tài)度問題。我一直信奉一句話:“態(tài)度決定一切”。再過一個月時間,就到基礎(chǔ)會考,大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重,一個月的努力也許就可以換來一個更好的成績,一個更輝煌的前程,一個更理想的未來,這其實是非常劃算的事。

對于態(tài)度問題,大家可曾問過自己:我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?其實,當(dāng)你想明白這些問題后,就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了。可惜的是,我們大部分人都沒有去想過,更不要說想明白了。我們應(yīng)該明白,我們首先是為自己學(xué)習(xí)的。這聽起來可能比較自私。其實,一個家庭,一個社會,都是由每一個個體來構(gòu)成的,如果我們每一個人都把學(xué)習(xí)搞好,把自身素質(zhì)提高,這難道我們不也是為我們的父母嗎?難道我們不也是為我們的民族、我們的國家嗎?

在美國一間黑人教堂的墻上,刻著這樣一句話:“在這世界上你是獨一無二的一個,生下來你是什么這是上帝給你的禮物,而你將成為什么這是你給上帝的禮物?!蹦闶鞘裁矗巧系劢o你的禮物,你無法選擇;你將成為什么,則是你給上帝的禮物,全由你作主。通過學(xué)習(xí)改變我們的命運;通過學(xué)習(xí)提升我們品格,通過學(xué)習(xí)使我們過上幸福生活。所以,學(xué)習(xí)首先是一件個人的事情。當(dāng)你想清楚這些問題了,就應(yīng)該下定決心,自己的命運掌握在自己的手里,不需要別人在你身邊教育你、督促你,而要自主地努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們要知道,很多事情,如玩呀,戀愛呀,到了社會上,還來得及,惟一來不及的就是這個時期的學(xué)習(xí),其它事情在這個時候都遠不如會考重要。同學(xué)們要遠離浮躁,遠離喧囂。心無雜念,安下心,靜下心。要牢記:是春天就要忙于春播春種,春天就應(yīng)該忙春天的事情,這是智者的選擇。

(二)自信就是力量

每個人都要相信自己,我們都是很聰明的,我們有健壯的身體。想一想世界上還有多少殘疾兒童,我們比他們幸福多了。每個人都有無限的潛力可挖,問題在于你肯不肯用力。我希望大家經(jīng)常默默地對自己說:“我是最棒的,我一定會成功”。 事實告訴我們:不是因為有些事情難以做到,我們才失去信心;而是因為我們失去信心,有些事情才難以做到。人自信了,會激情奔放,人自信了,會產(chǎn)生無窮無盡的力量。

面臨“小高考”,我們要給自己一點壓力,適當(dāng)增加壓力是件好事情,有壓力才有動力,水有壓力才能上升,人有壓力才能進步。我們要充滿自信,別人能夠做到的,你也一定能夠做到。

(三)有付出就有回報

常言道:“一份耕耘,一份收獲?!庇辛诵燎诘膭趧?,才會有豐碩的成果,不勞而獲的事情從來就是不存在的。

在這里,我想告訴同學(xué)們一個故事:一年冬天,獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在后面窮追不舍??墒亲妨艘魂囎?,兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了,只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋:“我已經(jīng)盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生,回家后,兄弟們都圍過來,驚訝地問它:“那只獵狗很兇呀,而你又是受了傷,你是怎么甩掉它的呢?”兔子說:“它是盡力而為,我可是竭盡全力呀!它沒追上我,回去最多挨一頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒命了呀!”同學(xué)們,你是向獵狗學(xué)習(xí),還是向兔子學(xué)習(xí)?我想,我們有些同學(xué)就像那只獵狗,并不是沒有追上獵物的本事,而是只滿足于盡力卻沒有竭盡全力。成績差一些的同學(xué),只要你在這一段時間里把握住所有學(xué)習(xí)的時間和機會,你的學(xué)習(xí)成績可能很快上升,而成績好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。

“天下沒有免費的午餐”。請相信:只要努力,一切皆有可能。有付出,就有回報!成功是需要付出代價的。有付出一定會有回報。

(四)講究學(xué)習(xí)方法

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是獲得成功的重要保證。

1、制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。計劃要做到“六要”:一要目標(biāo)具體,二要切合實際,三要科學(xué)安排時間,四要抓住重點(要點)照顧一般,五要有一定的靈活性,六要突出階段性。距離基礎(chǔ)會考只有一個月了,要考5個學(xué)科,而每個學(xué)科又有幾個模塊,每個模塊中又有幾個單元。內(nèi)容多,而時間緊,希望同學(xué)們科學(xué)合理地分配各學(xué)科的復(fù)習(xí)時間,每一天、每一小時、每一分鐘、每一秘鐘,該做什么,要清清楚楚,并且堅定不移的執(zhí)行。要學(xué)會利用“邊角余料”時間。

2、狠抓基礎(chǔ)?!昂D鲜?0--屆普通高中基礎(chǔ)會考實施方案”明確提出:基礎(chǔ)會考命題是以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明為依據(jù),著重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。我們一定要按照課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求進行復(fù)習(xí),抓主干知識、核心知識來復(fù)習(xí),堅決不做難題、偏題、怪題。??谑虚L流中學(xué)是一所二流學(xué)校,可是在2007屆基礎(chǔ)會考中,卻取得驕人的成績。它的做法是:“廣積糧、不深根”。重視基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練、復(fù)習(xí)。我校07屆同學(xué)參加完基礎(chǔ)會考后,他們對老師所說的第一句話是:老師,我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容過難了,基礎(chǔ)會考真正體現(xiàn)出考基礎(chǔ)。(但話要說回來,如果我們不去學(xué),再容易的題,也是難題。學(xué)了就懂,不學(xué)就不懂)。同時要回歸課本,抓課本知識,完成基礎(chǔ)會考學(xué)業(yè)指導(dǎo)練習(xí)。

3、緊跟著老師的進行復(fù)習(xí)。將個人的復(fù)習(xí)計劃與老師的復(fù)習(xí)計劃有機地結(jié)合起來。緊跟著老師進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、歸納整理。課堂是主陣地,要提高每堂課的學(xué)習(xí)效率。該背熟的要盡早背熟。要牢記“認真”二字,不僅課堂上認真地聽,作業(yè)認真地做,試卷認真地考(基礎(chǔ)會考考試時間短,題量少,每題的分數(shù)值高,錯一道題就扣好多分,因此必須認真、細心地做好每一道題。),而且操也要認真的做,地也要認真的掃。處處認真,認真就會內(nèi)化為一種力量,一種素質(zhì),從而幫助同學(xué)們獲得考試的成功。

4、共同創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強自我教育、規(guī)范教育、養(yǎng)成教育。要講禮貌、守紀(jì)律,要艱苦樸素、吃苦耐勞、不怕挫折。班風(fēng)學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。形成志存高遠,腳踏實地,目標(biāo)明確,銳意進取,團結(jié)協(xié)作,共同進步,尊重老師、關(guān)心同學(xué)的良好班風(fēng)。形成:獨立思考、主動學(xué)習(xí)、力求創(chuàng)新、勤學(xué)好問、學(xué)會學(xué)習(xí)良好的學(xué)風(fēng)。

同學(xué)們,離會考只有三十天了,這三十天可不是普通的三十天:這三十天,凝聚著多年求學(xué)的汗水;這三十天,凝結(jié)著多少親人期待的目光;這三十天,是我們?yōu)槌晒θ松旎娜兆?這三十天,我們會有足夠的機會來提高自己、充實自己;這三十天,不算長也不算短,如果同學(xué)們百倍珍惜這三十天的分分秒秒,你會收獲一個不一樣的人生。

我們老師就像父母,11個班就像我們的11個孩子,我們多么希望這11個孩子個個都很優(yōu)秀,但目前,讓我們最牽掛、最不放心的是第8、9個孩子。

讓我們一起拼搏!讓我們一同成長!讓我們一起吶喊:有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有全體師生的共同拼搏,我們一定能夠打贏20--屆會考這一仗!

高二全體師生們:今天,距離會考還有整整30天。也許有的同學(xué)會感嘆:30天,我還能做些什么?五個科目,

《會考動員大會發(fā)言稿》正文開始>> 高二全體師生們:

今天,距離會考還有整整30天。也許有的同學(xué)會感嘆:30天,我還能做些什么?五個科目,我還能改變些什么?我們不妨化用偉人的一句詩“30天不久,只爭朝夕!”

不要小看這區(qū)區(qū)30天。30個日日夜夜里,有近3060多個小時,18萬3千多分鐘。而30天后,我們迎戰(zhàn)的會考只有5場考試450分鐘而已!在這18 萬多分鐘里,我們完全可以創(chuàng)造奇跡!

或許,以前你因為驕傲懈怠了自己,成績有些不如意。那么,從現(xiàn)在起,堅持每一天自戒自省,“日參省乎己”,認真對待每一次測試,認真復(fù)習(xí)好每一科,認真處理每一個問題,集腋成裘,聚沙成塔,30天后的會考場上,你一定會重現(xiàn)英姿,科科順利,樣樣得A!

或許,以前你因為疏懶放縱了自己,家長老師不太滿意。那么,從現(xiàn)在起,奮起直追,嚴(yán)格自律,抓住最后的契機,分秒必爭刻苦復(fù)習(xí),向最認真最勤奮的同學(xué)看齊,與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競技,和每一位老師配合默契,愈戰(zhàn)愈勇,再接再厲,30天后的會考場上,你就是決韁而躍的黑馬,一飛沖天的雄鷹!

或許,以前你因為自卑而妄自菲薄,認為前途布滿了荊棘。其實,荊棘是你想象的路障,其實,每一朵花都有開放的權(quán)利!想一想自己,你可不可以中途放棄,我們從最基礎(chǔ)的抓起,還有十八萬多分鐘的收獲機遇。問一問自己,你是否盡力,從今天開始,別再浪費時間自怨自艾,增強自信,提高效率,天行尚健,君子自強,涓滴之水匯成江河,30天以后的會考場上,你同樣會吐露撲鼻的芬芳!

同學(xué)們,還有最后30天,還有許多機會掌握在你我手中,還有許多奇跡等待你創(chuàng)造,但是,天上不會掉餡餅,幻想必定鑄成空。創(chuàng)造理想的成績,鑄就人生輝煌,惟有自信拼搏,刻苦努力!

在此,我向同學(xué)們提出幾點希望:

1、 希望同學(xué)們按年級要求,按時到校,上好每節(jié)課,充分利用早讀前,自習(xí)自修,第九節(jié)時間高效復(fù)習(xí);

2、 希望同學(xué)們按學(xué)校要求,遵紀(jì)守法,以免影響自己的情緒和復(fù)習(xí),紀(jì)律出效率;

3、 希望同學(xué)們注意勞逸結(jié)合,積極鍛煉身體,以充沛的精力加強復(fù)習(xí),事半功倍,不宜開夜車,得不償失。

4、 希望同學(xué)們不要成為因為5科不過關(guān)而過早結(jié)束自己的高中生活,從而失去了讓你生命奇跡能夠輝煌的高考。

最后,讓我們師生攜手并肩,在最后的30天里,同心同德,自信自強,在30天以后的會考場上,撐起一方晴空,瀟灑考一回!

高中會考動員校長講話4

親愛的同學(xué)們:大家好!

大家都知道我們高二目前面臨的最大考試就是學(xué)業(yè)水平測試。教育局給我們的目標(biāo)是全科合格一次性通過率95%,考試的時間離我們越來越近,而我們離目標(biāo)還很遠很遠。目前,我們還有很多的同學(xué)對學(xué)業(yè)水平測試的重要性認識的還不夠,還不能清醒意識到學(xué)業(yè)水平測試對我們的前途影響的重要性。因此,我們才開這個動員大會!我今天主要講四個方面的問題。1、學(xué)業(yè)水平測試的重要性;2、目前我們同學(xué)中存在的問題;3、年級組的對策和安排;4、給同學(xué)們的一些建議和要求。

一、學(xué)業(yè)水平測試事關(guān)我們的前途和命運

記得我上學(xué)的時候,老師給我們講“要一顆紅心,兩種準(zhǔn)備”,讓我們做好考不上大學(xué)的準(zhǔn)備。今天,我會不會給同學(xué)們重復(fù)這句話呢?不會,我要鄭重的告訴大家,我們只有一顆紅心,一種打算,一種準(zhǔn)備。為什么呢?時事異也。我們上高中的時候,高考錄取率只有10%左右。而我們今天,高考錄取率為70-80%。就拿我們六中來說,每年達不到大專分數(shù)線的就只有10—20人左右。也就是,今天考不上大學(xué),就是件不光彩的事。或許,有同學(xué)講,考上了大學(xué),不一定找到工作。是的,問題是你考不上大學(xué),就能找到工作嗎?找到一份好工作嗎?不可能!在找工作時,大專以上是進人才市場,初高中是進勞務(wù)市場。這是兩個極然不同的市場。大學(xué)文憑是什么?是才華的象征,是你發(fā)展的敲門磚。請大家想一想,在大學(xué)普及的今天,你沒有大學(xué)文憑意味著什么?我們上高中的目的就是為了能考大學(xué),而考大學(xué)的第一關(guān)必須順利通過高二的學(xué)業(yè)水平測試。

二、目前我們同學(xué)中存在的問題

離學(xué)業(yè)水平測試考試時間越來越近了,我們的老師感到了緊張,感到了大戰(zhàn)前夕窒息的氣氛,然而我們同學(xué)們呢?依然是悠哉游哉,一點緊張感都沒有,“甚似閑庭信步”。這不是一種自信,而是一種盲目。在我們高二年級中間存在著這樣幾個問題:

1、思想上對學(xué)業(yè)水平測試認識不到位。主要表現(xiàn)在這樣幾個方面:

(1)時間還早,還有一個月,等一等再說。

(2) 信心不足,時間不多了,像我這樣的水平,我還來得及嗎?這兩種情況正好相反。

(3)認為我肯定能過。再差也不至于輪到我?盲目自信。到時候,我有法寶。高三的同學(xué)已經(jīng)告訴過我了,一個字“抄”發(fā)信息。這是個法寶嗎?這個靈嗎?過去的考試已經(jīng)說明了這一點。

(4)過不過無所謂。

2、正是由于認識上不到位,我們才出現(xiàn)了一些不正常的現(xiàn)象。

一些同學(xué)早上到校不讀書,或發(fā)呆或吃東西,或在教室前后走動或相互追逐。上課時,不專心,或目光呆滯或東張西望,或吃零食或偷看小說,或心有旁騖或竊竊私語。課后,不認真完成作業(yè)學(xué)業(yè)水平測試科目。晚自習(xí)的情況與上課差不多。上課教科書都沒有,也不去借書,復(fù)習(xí)資料還放在家里,這叫認真學(xué)習(xí),豈不是笑話!考試僅20分鐘,就開始呼呼大睡。

從這些數(shù)據(jù)可以看出,我們學(xué)習(xí)狀況很糟,因而可用“學(xué)難當(dāng)頭”來形容!這還不是最嚴(yán)重的問題,最嚴(yán)重的是我們還不知道問題的嚴(yán)重性!

三、年級組的對策和安排

學(xué)校和年級對學(xué)業(yè)水平測試非常重視。教務(wù)科將對高二年級的學(xué)業(yè)水平測試科目的復(fù)習(xí)進行指導(dǎo)。我們的老師私下談話時透露出一種深深的憂慮情節(jié)。學(xué)業(yè)水平測試是畢業(yè)型考試,因此只有較高的通過率,才能對家長,對社會有所交代。我們做到了,就是在 “辦人民滿意的教育”!這事關(guān)學(xué)生的前途,事關(guān)六中的聲譽,我們要為名譽而戰(zhàn)!

(1)抓學(xué)業(yè)水平測試,具體的策略是“抓兩頭,保中間,要務(wù)實,求實效,創(chuàng)佳績,續(xù)輝煌”。由于高考政策的變化。抓好的,爭取A,抓差的,保通過率,保中間,全通過。針對學(xué)情,以綱為綱,注重雙基勤檢查。

(2)學(xué)業(yè)水平測試科目實行每周一模考。每周五考試。一考就閱卷,周五晚必需閱完,閱完卷就分析,就要拿出改進措施。針對問題較大的學(xué)生,及時和家長聯(lián)系,努力形成班主任、任課老師、家長間的教育合力。

(3)對學(xué)業(yè)水平測試科目的課時進行適時調(diào)整。本學(xué)期早讀、晚讀、晚輔表全排的是學(xué)測科目。2月25日,對課時進行較大調(diào)整,所有班級全上學(xué)測科目,所有輔導(dǎo)課重新安排,在課時上面會完全滿足教學(xué)的要求,我們最想得到的是一個好結(jié)果。

(4)年級組對學(xué)業(yè)水平測試的考核,實行班級捆綁制。將名額分到班級,班級捆綁到任課老師,以班為考核單位。

(5)在學(xué)業(yè)水平測試科目的教學(xué)上,我們的具體策略是提倡文科理科化,理科教學(xué)文科化。即文科科目在重視背的同時,要重視練;理科在重視練的同時要重視基本概念的背。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強對學(xué)業(yè)水平測試科目復(fù)習(xí)的跟蹤。

(6)依據(jù)情況,將不定期的召開不同類型的學(xué)生會議和家長會議,尤其對學(xué)業(yè)水平測試有嚴(yán)重問題的學(xué)生。對學(xué)業(yè)水平測試有問題的同學(xué),始終要保持一種高壓態(tài)勢,因為沒有壓力,就沒有動力。

四、給同學(xué)們的建議和要求

1、提高思想認識,要志存高遠。

我們以上列舉的一系列不好的現(xiàn)象,其根源就是我們思想認識不到位。所以,我們要提高思想認識,確立人生目標(biāo)和理想。而要實現(xiàn)人生目標(biāo)和理想,就要上大學(xué)。要上大學(xué)的第一步就是順利通過學(xué)業(yè)水平測試。學(xué)業(yè)水平測試是高考的入場券。有了理想,就有了動力?!袄硐胧鼓阄⑿Φ赜^察著生活;理想使你倔強地反抗著命運。理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真。”(流沙河)“理想是指路明星,沒有理想,就沒有堅定的方向,而沒有方向,就沒有生活。”(列夫·托爾斯泰)“實現(xiàn)明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。” (美國總統(tǒng) 羅斯福. F .) 不要疑慮,那么就不要遲疑,趕快行動起來!

2、相信自己,挑戰(zhàn)自己

我們一些同學(xué)面對學(xué)業(yè)水平測試顯得自信心不足,要相信自己,挑戰(zhàn)自己。我下面讀一段引自網(wǎng)絡(luò)的一段短文,與大家共勉。

在人生的漫漫長河中,要想有所作為,轟轟烈烈地成就事業(yè)的話,首先必須要相信自己,而后,要不斷地挑戰(zhàn)自己。

生命是有限的?;钤谑郎?,就要活的有價值。那種荒廢人生之徒,是令人不齒的。人一旦失去自信的話,那他簡直就失去了人生的極大的財富,將來的生活是十分地困惑。要相信自己,并不斷地挑戰(zhàn)自己,才能為自己充足勇氣。在坎坷、荊棘的道路上,不畏艱險,永往直前,勝利之花開得更鮮更艷,那他的人生也會將光彩奪目。

其實,在人生的起點上,每個人的能力都是差不多的。為什么有的人前程似錦,有的人前程暗淡呢?那就要看一個人后天的造就自我的過程了。只有首先相信自己,并為前程目標(biāo)不斷地奮斗,刻苦向前,同時也要不斷地挑戰(zhàn)自己。俗話說:“人的一生,最大的敵人就是自己?!币朐谌松俺躺鲜聵I(yè)有成,首先必須跨過自己這一關(guān),那就是要戰(zhàn)勝自己。

其實,強者并不是天生的都是強者,強者也有軟弱的時候,只是強者善于戰(zhàn)勝自己的軟弱罷了。 人,一旦自認為自己無能,那無疑就是送給失敗一個機會。

朋友,相信自己,挑戰(zhàn)自己吧!那你的前程將會更加的光明,你的明天將會更加的燦爛無比! 這一段話,說的多好啊!我相信它會給大家很大的啟示的。

3、相信老師,掃除復(fù)習(xí)的盲目性。

我們的老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)靠船下槁,求穩(wěn)務(wù)實,能夠使我們的復(fù)習(xí)減少盲目性,提高效率。相信老師,課堂上就要認真聽講,勤于思考,課后要認真完成作業(yè)。課堂45分鐘,是老師灌輸知識的時候,應(yīng)該說是我們學(xué)習(xí)知識最容易、最高效的時候。古語說"聽君一席話,勝讀十年書。"就是這個道理。這時候,應(yīng)該做到分秒必爭,寸時不讓。成績最好的同學(xué),往往是上課最會聽講的同學(xué)。那種認為課內(nèi)損失課外補,課上稀里糊涂,課后加班加點的做法,其實是最不名智的。具體地講,合理利用課堂上的時間,就是在有限的課堂時間里,學(xué)到盡量多的知識。有問題就要問老師,敢于問老師,是自信的表現(xiàn),是開朗的表現(xiàn),是學(xué)習(xí)認真的表現(xiàn),是提高學(xué)習(xí)效率的最有效的途徑之一。我們一些同學(xué)有時不按照老師的要求去做,結(jié)果事倍功半。

4、吃透考綱,注重雙基。

學(xué)業(yè)水平測試是畢業(yè)性考試,比較簡單,因而我們一定要依據(jù)考綱。要做到左綱右書,一一對應(yīng),適當(dāng)練習(xí)。對考綱中的樣題,要多看,多做。學(xué)業(yè)水平測試的難度就是樣體的難度。注重基本知識和基本技能,不要好高騖遠,不要有畏難情緒。不懂,就問老師或同學(xué),實在不行,就把它背熟了,能夠依葫蘆畫瓢就行了。因為考試中絕大數(shù)題目就是這個難度。我們老師不是擔(dān)心的同學(xué)們不通過,而是不能掌握好雙基,真正雙基把握好了,學(xué)業(yè)水平測試就沒有問題了。

5、學(xué)習(xí)要有計劃,講求效率。

我們很多同學(xué)學(xué)習(xí)沒有計劃,每天的學(xué)習(xí)就像沒頭的蒼蠅亂撞,每天都手忙腳亂,很辛苦,還是一大堆事情沒做,學(xué)習(xí)效率很低。每天要做些什么,用一張紙把它記下來,然后每做好一件就劃去一件。學(xué)習(xí)的時候,精力要集中,不能磨洋工。不會的,要么就翻書思考,要么就問同學(xué),實在不行就跳過去。等其他事情做好了,再回過頭來解決這個問題。特別在這一段時間,要注意反復(fù)。什么是復(fù)習(xí),就是不斷反復(fù)。要注意反復(fù)抓,抓反復(fù),這樣就能提高學(xué)習(xí)效率。

6、主動學(xué)習(xí),注意整理。

只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。主動學(xué)習(xí),在這個時候就是要發(fā)現(xiàn)問題就解決,不要老師來檢查,自己做好自查。

學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。要注意對相關(guān)知識的整理,注意知識的縱向和橫向聯(lián)系,能力形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。

7、嚴(yán)守校紀(jì),建立和諧年級。

嚴(yán)明的紀(jì)律,和諧的環(huán)境是同學(xué)們能安心學(xué)習(xí)最基本的保證,是教師心情愉悅,潛心鉆研教學(xué)的最基本的保證。自覺遵守校紀(jì),就是為學(xué)業(yè)水平測試保駕護航。班級亂哄哄,年紀(jì)亂糟糟,同學(xué)們根本無心學(xué)習(xí),還談什么學(xué)業(yè)水平測試的通過率。我們要加大對違紀(jì)同學(xué)的處理力度,因為我們不嚴(yán)格處理,就是對同學(xué)們的前途不負責(zé)!

高中會考動員校長講話5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

時光似白駒過隙,學(xué)業(yè)如麗日中天。在這春暖花開的時節(jié)里,作為高考重要組成部分的高二年級學(xué)業(yè)水平考試,也就是大家常說的小高考,已悄悄地向我們走來,距離“小高考”僅剩下兩個多月了。再過兩個多月,你們就要走上高中學(xué)業(yè)水平考試的戰(zhàn)場,能否收獲碩果,能否贏得勝利,能否創(chuàng)造奇跡,從現(xiàn)在開始的70來天,將是其中的關(guān)鍵。作為你們的老師,我們愿與大家風(fēng)雨同舟,愿為同學(xué)們保駕護航,愿為同學(xué)們搖旗吶喊。借此機會,我想對同學(xué)們強調(diào)四點。

第一、增強學(xué)習(xí)的緊迫感 、危機意識和使命感

盡管我們進入高二第二學(xué)期以來才一個月,距離高考的總決戰(zhàn)還比較遠,但決定總決戰(zhàn)成敗的各個戰(zhàn)役已經(jīng)展開,首當(dāng)其沖的就是學(xué)業(yè)水平測試,這是我們的第一個戰(zhàn)役,這之前我們沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗,打好這第一仗能提升士氣,鼓舞信心,所以這場考試對我們非常重要,這場考試既是考驗我們的信心、能力,更是考驗我們應(yīng)對本次考試的重視程度,這三點當(dāng)中,我認為最重要的就是態(tài)度,也就是重視程度。 對于態(tài)度問題,大家可曾問過自己:我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?其實,當(dāng)你想明白這些問題后,就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了??上У氖牵覀兇蟛糠秩硕紱]有去想過,更不要說想明白了。我們應(yīng)該明白,我們首先是為自己學(xué)習(xí)的。這聽起來可能比較自私。其實,一個家庭,一個社會,都是由每一個個體來構(gòu)成的,如果我們每一個人都把學(xué)習(xí)搞好,把自身素質(zhì)提高,這難道不也是為我們的父母嗎?難道不也是為我們的民族、我們的國家嗎?

在美國一間黑人教堂的墻上,刻著這樣一句話:“在這世界上你是獨一無二的一個,生下來你是什么這是上帝給你的禮物,而你將成為什么這是你給上帝的禮物?!蹦闶鞘裁?,是上帝給你的禮物,你無法選擇;你將成為什么,則是你給上帝的禮物,全由你作主。通過學(xué)習(xí)改變我們的命運,通過學(xué)習(xí)提升我們品格,通過學(xué)習(xí)使我們過上幸福生活。所以,學(xué)習(xí)首先是一件個人的事情。當(dāng)你想清楚這些問題了,就應(yīng)該下定決心,自己的命運掌握在自己的手里,不需要別人在你身邊教育你、督促你,而要自主地努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們要知道,很多事情,如玩呀,看小說啊、玩游戲啊、談戀愛呀,上了大學(xué)、到了社會上,還來得及,惟一來不及的就是這個時期的學(xué)習(xí),其它事情在這個時候都遠不如學(xué)業(yè)水平測試和高考重要。同學(xué)們要遠離浮躁,遠離喧囂。心無雜念,安下心,靜下心。要牢記:是春天就要忙于春播春種,春天就應(yīng)該忙春天的事情,這是智者的選擇。

所以我希望所有高二同學(xué)首先能夠端正態(tài)度,高度重視學(xué)業(yè)水平考試,積極配合學(xué)校和老師的安排,從現(xiàn)在開始認真上好每一節(jié)課,做好每一份練習(xí)卷,以充足的準(zhǔn)備、滿滿的信心迎接考試。進一步增強學(xué)習(xí)的緊迫感 、危機意識和使命感。70天的努力必然可以換來一個好的成績,一個更輝煌的前程,一個更理想的未來,這其實是非常劃算的事。

第二、自信就是力量。

每個人都要相信自己,我們都是很聰明的,我們有健壯的身體。想一想世界上還有多少殘疾兒童,我們比他們幸福多了。每個人都有無限的潛力可挖,問題在于你肯不肯用力。我希望大家經(jīng)常默默地對自己說:“我是最棒的,我一定會成功”。 事實告訴我們:不是因為有些事情難以做到,我們才失去信心;而是因為我們失去信心,有些事情才難以做到。人自信了,會激情奔放,人自信了,會產(chǎn)生無窮無盡的力量。

面臨“小高考”,我們要給自己一點壓力,適當(dāng)增加壓力是件好事情,有壓力才有動力,水有壓力才能上升,人有壓力才能進步。我們要充滿自信,別人能夠做到的,你也一定能夠做到。

第三、有付出就會有回報。

常言道:“一份耕耘,一份收獲?!庇辛诵燎诘膭趧樱艜胸S碩的成果,不勞而獲的事情從來就是不存在的。

在這里,我想告訴同學(xué)們一個故事:一年冬天,獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子,兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了,只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋:“我已經(jīng)盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生,回家后,兄弟們都圍過來,驚訝地問它:“那只獵狗很兇呀,而你又是受了傷,你是怎么甩掉它的呢?”兔子說:“它是盡力而為,我可是竭盡全力呀!它沒追上我,回去最多挨一頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒命了呀!”同學(xué)們,你是向獵狗學(xué)習(xí),還是向兔子學(xué)習(xí)?我想,我們有些同學(xué)就像那只獵狗,并不是沒有追上獵物的本事,而是只滿足于盡力卻沒有竭盡全力。成績差一些的同學(xué),只要你在這一段時間里把握住所有學(xué)習(xí)的時間和機會,你的學(xué)習(xí)成績可能很快上升,而成績好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。

“天下沒有免費的午餐”。成功是需要付出代價的。請相信:只要努力,一切皆有可能。有付出,就有回報!

第四、講究學(xué)習(xí)方法

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是獲得成功的重要保證。講到學(xué)習(xí)方法,我要送大家四句話。

第一句話:抓住細節(jié),提高效率

制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。計劃要做到“四要”:一要目標(biāo)具體,二要切合實際,三要科學(xué)安排時間,四要抓住重點、要點,照顧一般。距離考試只有70來天了,要考9個學(xué)科,而每個學(xué)科又有幾個模塊,每個模塊中又有幾個單元。內(nèi)容多,而時間緊,希望同學(xué)們科學(xué)合理地分配各學(xué)科的復(fù)習(xí)時間,每一天、每一小時、每一分鐘、每一秒鐘,該做什么,要清清楚楚,并且堅定不移的執(zhí)行。要學(xué)會擠時間。

一個善于利用時間的人,他總能找到時間,因為他懂得時間的點滴效應(yīng),他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘,那么100天他就比別人多出來100分鐘時間,他就可以比別人準(zhǔn)備得更充分一點。所以他總是分秒必爭。往往小小的細節(jié)能造成巨大的差異,就像同樣上完一節(jié)課,有的同學(xué)只是品嘗了一番,而有的同學(xué)卻能完全消化掉,同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題,有的同學(xué)只是完成任務(wù),而有的同學(xué)從中卻體會良多;有的同學(xué)在早餐后進入教室,能很快地進入閱讀的狀態(tài),緊張而又投入,而有的同學(xué)或是在早餐后將時間浪費在悠閑地回教室途中,或是進入教室后伏案而休,或與他人閑聊。同樣下課10分鐘,有的同學(xué)往往流連于走廊之上,專注于同學(xué)間的交流,或大聲喧嘩,或打鬧、嘻笑、追逐,渾然不知上課鈴響。而有的同學(xué)卻在回憶鞏固上堂課的內(nèi)容,一天下來,不同同學(xué)之間的差距就拉開了,一學(xué)期下來,結(jié)果可想而知。同學(xué)們!抓住學(xué)習(xí)中的每一個細節(jié),便能累積巨大的成功。

第二句話:狠抓基礎(chǔ)。學(xué)業(yè)水平測試著重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。我們要抓住主干知識、核心知識來復(fù)習(xí),堅決不做難題、偏題、怪題。學(xué)業(yè)水平測試真正體現(xiàn)出考基礎(chǔ)。但話要說回來,如果我們不去學(xué),再容易的題,也是難題。學(xué)了就懂,不學(xué)就不懂。 第三句話:緊跟著老師的計劃進行復(fù)習(xí)。將個人的復(fù)習(xí)計劃與老師的復(fù)習(xí)計劃有機地結(jié)合起來。緊跟著老師進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、歸納整理。課堂是主陣地,要提高每堂課的學(xué)習(xí)效率。該背熟的要盡早背熟。要牢記“認真”二字,不僅課堂上認真地聽,作業(yè)認真地做,試卷認真地考,而且早操、課間操也要認真的做,衛(wèi)生區(qū)也要認真的掃。處處認真,認真就會內(nèi)化為一種力量,一種素質(zhì),從而幫助同學(xué)們獲得考試的成功。

第四句話:共同創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

嚴(yán)格自律,擁有一顆積極的上進心。做好帶頭,切實保證班級的穩(wěn)定。

紀(jì)律是你們獲得良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保證,在同一片天空下生活,自由只能是相對的。這里我要告誡大家的是:影響他人學(xué)習(xí)和休息的事絕對不做,大家共同來營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,我還要提醒大家,要相互諒解和幫助,希望大家團結(jié)攜手,共同進步。

同學(xué)們,離學(xué)業(yè)遂平考試只有70來天了,這70來天可不是普通的70來天:這70來天,凝聚著多年求學(xué)的汗水;這70來天,凝結(jié)著多少親人期待的目光;這70來天,是我們?yōu)槌晒θ松旎娜兆?這70來天,我們會有足夠的機會來提高自己、充實自己;這70來天,不算長也不算短,如果同學(xué)們百倍珍惜這70來天的分分秒秒,你會收獲一個不一樣的人生。

同學(xué)們,是駿馬,就要揚蹄飛奔;是雄鷹,就要搏擊長天;是水手,就要劈波斬浪;是勇士,就要勇往直前。我衷心祝愿全體同學(xué)在學(xué)業(yè)水平測試中旗開得勝、高奏凱歌。我們也有理由相信,在我們師生的共同努力下,我們一定能鑄就學(xué)業(yè)水平測試的輝煌。最后祝愿我們的老師們身體健康,工作順意!祝愿我們的同學(xué)們開心快樂,學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家!

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