初二年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3分鐘
召開家長(zhǎng)會(huì)是進(jìn)行家校合作的一種有效途徑,同時(shí)也是班主任工作的重要組成部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初二年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3分鐘,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
初二年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3分鐘1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng):
大家早上好!
首先,我代表覺民中學(xué)初二年級(jí)全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎,同時(shí)也對(duì)各位對(duì)我們工作的支持表示感謝。今天,大家能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),我也代表我們初二的全體學(xué)生感謝你們的到來(lái),因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表達(dá)了對(duì)他們的關(guān)愛。
下面,就由我對(duì)初二年級(jí)的一些基本情況向大家做介紹:
我們年級(jí)共有學(xué)生445人,7個(gè)班級(jí),教師24人,很多教師都是我校對(duì)應(yīng)學(xué)科的骨干教師,具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
1、學(xué)生分析:
初二級(jí)學(xué)生處在一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒有初一學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的`時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及老師交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn),所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動(dòng),做事也很莽撞,后果意識(shí)能力差,所以這一時(shí)期又是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。在這一時(shí)期,沖動(dòng)是他們的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時(shí)期最低。所以家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
2、教師分析:
我們初二級(jí)組的全體教師精心開展集體備課,共同尋求探討適合我們學(xué)生的教法與學(xué)法,廣泛收集資料,努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,他們的目標(biāo)是認(rèn)真的備課,有效地上課,進(jìn)而取得優(yōu)秀的教學(xué)效果。同時(shí),我們級(jí)組的老師也非常重視學(xué)生的心理健康輔導(dǎo),每位班主任都能關(guān)注學(xué)生的心理健康,因?yàn)槲覀兊睦蠋熤廊魏问虑榈陌l(fā)生都是有根源的,學(xué)生所作的任何事情都不是空穴來(lái)風(fēng)。所以,我們初二級(jí)的全體老師都能夠耐心地聆聽同學(xué)們的心聲,看到他們的內(nèi)心世界,從而對(duì)他們進(jìn)行有的放矢的教育。
3、提出一點(diǎn)建議:
學(xué)校工作無(wú)小事,件件是大事。因此,建議我們家長(zhǎng)能積極配合我們年級(jí)的管理工作,我們學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開你們正確的家庭教育,假如沒有你們良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師,再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以我衷心的希望各位家長(zhǎng)大力支持我們學(xué)校的工作,我相信,在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的共同努力下,你們的子女一定能在我校取得最大的進(jìn)步。
最后祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,謝謝大家!
初二年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3分鐘2
尊敬的各位家長(zhǎng),老師,同學(xué)們:
大家下午好!
本學(xué)期剛剛開學(xué)一個(gè)多月,我們初二年級(jí)為了讓您參與到學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)中來(lái),也是為了更好的教育學(xué)生,為了讓您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不發(fā)生斷層,能帶著信心和希望去走近成功,我們?cè)鴶?shù)次召開家長(zhǎng)會(huì),就是提醒您在百忙中,也不要忽略孩子,你的行為,會(huì)影響孩子,你的關(guān)注,會(huì)激勵(lì)孩子,你的付出,會(huì)成就孩子。為了孩子的未來(lái),我們才再一次相聚。
一周前,我們剛進(jìn)行完第一次月考,針對(duì)學(xué)生的近期表現(xiàn),考試失誤和今后的工作,我們真心坐在一起總結(jié)與交流。人都說(shuō):每個(gè)孩子都會(huì)成功。在孩子的成功背后,我們?cè)敢庾瞿愫⒆拥某晒σ?,幫助他成人成?真誠(chéng)的希望我們的孩子都擁有一個(gè)體面的人生,美好的未來(lái)!
今天的家長(zhǎng)會(huì)議程:首先是部分學(xué)生代表發(fā)言,介紹學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法和經(jīng)驗(yàn);第二,各班主任介紹各班級(jí)管理和月考情況;第三是扈校長(zhǎng)講話;第四,家長(zhǎng)根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科,與學(xué)科老師進(jìn)行交流。
下面,我把月考情況,班級(jí)管理,學(xué)生表現(xiàn)和自己的所思所想,向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào): ★★你在為誰(shuí)學(xué)習(xí)?
現(xiàn)在,孩子的大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),可有的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)總是在應(yīng)付,好像是給老師家長(zhǎng)學(xué)的一樣,學(xué)得被動(dòng)、教條、無(wú)奈。我們不得不問(wèn)問(wèn)自己:我們究竟在為誰(shuí)學(xué)習(xí)?
古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人?,F(xiàn)在的我們不僅為自己而學(xué),讓自己以后不生活在社會(huì)底層,成為一個(gè)有本事的人,成為一名貴族,可培養(yǎng)一個(gè)貴族不容易,有人說(shuō):三代富農(nóng)才能培養(yǎng)一個(gè)貴族;更要讓自己成為一個(gè)有益于家庭、有益于社會(huì)的人,實(shí)現(xiàn)“齊家、治國(guó)、平天下”的理想,需要長(zhǎng)期的努力呀!
既然是為了自己學(xué)習(xí),那也不該讓老師管著、家長(zhǎng)壓著學(xué)呀,更不該叫老師,家長(zhǎng)求著自己學(xué)習(xí)吧。目前許多家庭條件優(yōu)越的孩子都不愿意學(xué)習(xí),這讓許多父母都很頭疼,孩子都有自己的想法,與父母教育思想產(chǎn)生沖突。家庭教育的失敗,顯示學(xué)校教育的重要性,可孩子的叛逆心理嚴(yán)重,偏偏不接受教育,有時(shí)候也不聽老師的教誨,咬定青山不放松呀,你愿咋的就咋地,任爾東西南北風(fēng)。
★記的在前段時(shí)間,各大網(wǎng)站論壇有一個(gè)帖子,是《媽媽公共場(chǎng)所跪地五分鐘只為求女兒用功讀書》。據(jù)發(fā)帖者稱,事情發(fā)生在深圳。一為母親在公共場(chǎng)所跪倒在女兒面前五分鐘,只為求女兒用功讀書。
★20--湖南婁底市一中英語(yǔ)老師譚勝軍,在上英語(yǔ)課的時(shí)候這個(gè)班的很多同學(xué)都不愿意聽課,還不聽老師的勸告,甚至與老師發(fā)生摩擦,頂撞,沖突??譚老師想希望通過(guò)自己的下跪行為,震撼和喚醒孩子們。在記者采訪譚老師的時(shí)候,他本人卻認(rèn)為這很值得?!盀榈诙焖ド险n的時(shí)候感覺完全不一樣,原來(lái)不做筆記的不聽課的都開始動(dòng)起來(lái),同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度大大改觀。”
子不教父之過(guò),教不嚴(yán)師之惰。其實(shí),孩子出生后,什么也不懂,都是后天大人教育出來(lái)的,要不怎么說(shuō),父母是孩子的第一任老師,家庭的教育和遺傳會(huì)直接影響到他們的言行和性格特點(diǎn)。好父母勝過(guò)好老師,一點(diǎn)也不夸張。上學(xué)后,對(duì)他的教育還有老師,應(yīng)該培養(yǎng)孩子講道德,有良知,懂感恩,守紀(jì)律,會(huì)學(xué)習(xí),愛讀書……
★我在說(shuō)個(gè)網(wǎng)上我遇到的事,就在上周周日晚上,一個(gè)網(wǎng)友藍(lán)色冰雨發(fā)過(guò)來(lái)問(wèn)候語(yǔ),因?yàn)槲覐牟慌c陌生人聊天,客套話說(shuō)完,才知道,他是通過(guò)我的新浪博客知道我是一名老師,他是河北保定的一個(gè)初二學(xué)生家長(zhǎng),因?yàn)楹⒆犹云v蛋,總被班主任說(shuō)教,孩子有厭學(xué)了,問(wèn)我咋辦好呀!看看人家的家長(zhǎng),為了孩子上學(xué),四處咨詢尋找教育孩子的方法策略,我也挺感動(dòng)的,因此聊了大約30分鐘。
孩子上學(xué)出現(xiàn)異常情況,我們都很痛心,誰(shuí)都不愿意看到。真的希望孩子們快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了,做父母了,才會(huì)讀懂父母心。
我們初二的學(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該體諒父母和老師的良苦用心,不該做有悖常理的事情,住校期間,不該私自離校,不該帶手機(jī)入校,不該上網(wǎng)游戲,更不該深更半夜出宿舍……你不知道你的不尋常行為,會(huì)帶來(lái)多少連鎖反應(yīng),帶來(lái)親人的多少擔(dān)憂。
家長(zhǎng)們,對(duì)待孩子的教育問(wèn)題,我們都很焦慮,為了讓你的安安全全,好好學(xué)習(xí),大家都付出了很多,害怕他們輸在起跑線上,都希望孩子們有一個(gè)好的前途,并得到他們的理解。我始終相信,總有一天他們將回心轉(zhuǎn)意,會(huì)理解父母和老師的心情。
※明白了為自己學(xué)習(xí)的含義,就不會(huì)總為自己失敗找借口,只會(huì)為成功找方法。人都說(shuō),活到老學(xué)到老。學(xué)習(xí)是一生的事業(yè),只要你想學(xué),那就永遠(yuǎn)不遲。盡管我們?cè)谶@次月考中沒有獲得高分,但是在追求成功的道路上,我們學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn),找到了方法。其實(shí),失敗者都是被自己打敗的,是自己放棄了自己。只要你擁有一顆不可戰(zhàn)勝的靈魂。相信總有一天,總會(huì)有希望!
有一句歌詞說(shuō),我尋夢(mèng)夢(mèng)就在,未來(lái)為我盛開!說(shuō)的很有哲理。同學(xué)們,讓未來(lái)的自己不生活在社會(huì)的最底層,希望你們力爭(zhēng)朝夕,為自己好好學(xué)習(xí)!
★★你的學(xué)習(xí)熱情哪里去了?
無(wú)數(shù)成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:對(duì)所做的事要有熱情, 你才能成功。這說(shuō)明一個(gè)人做事需要熱情投入,才能收獲成功。
★今年被美國(guó)耶魯大學(xué)錄取的長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)的陳韻伊,在接受記者采訪時(shí),陳韻伊講述了自己在學(xué)習(xí)上最大的收獲與體會(huì)。她說(shuō),智商和天賦都是次要的,重要的是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度與熱情。而她取得這樣的成績(jī)正是源于她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情?!拔矣X得自己在學(xué)習(xí)上最大的特點(diǎn)是熱情,對(duì)于自己真正所學(xué)的東西很熱愛,并不是為了考試去學(xué)習(xí),而是為了充實(shí)自己,讓自己學(xué)到更多知識(shí)??荚囍皇歉綆У臇|西。我對(duì)于同學(xué)們的建議就是樂學(xué)與享受,真正享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,因?yàn)樗幍娜魏螌W(xué)習(xí)環(huán)境都會(huì)有讓人無(wú)奈和不如人意的地方,只能靠自己用心去找尋其中的樂趣。只有樂學(xué),學(xué)習(xí)才不會(huì)是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂。”
★20--年畢業(yè)于成都體育學(xué)院的女孩包安琪,被英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)錄取。熱心于集體活動(dòng),利用自己的英語(yǔ)優(yōu)勢(shì),為世界級(jí)賽事,如世界拳擊理事會(huì)全球大會(huì),ATP網(wǎng)球冠軍巡回賽等做翻譯。參與這些賽事志愿者活動(dòng)彌補(bǔ)了她沒有國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校申請(qǐng)背景這一弱勢(shì)。在參加首屆全國(guó)智力運(yùn)動(dòng)會(huì)的貴賓接待工作中,她接觸到了香港國(guó)際奧委會(huì)主席霍震霆先生,并以良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,得到了霍震霆先生的秘書霍錦明先生的肯定?;艟懊飨壬诘弥溆?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/chuguo/' target='_blank'>出國(guó)留學(xué)的想法后,為其親筆寫下一封推薦信,肯定她的能力和潛力。
★20--年大連市育明高中學(xué)生吳星蓉被6所世界名校相中,伊利諾伊大學(xué)厄巴納——香檳分校,世界排名前30名的威斯康星大學(xué)麥迪遜分校和德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校,以及賓夕法尼亞州立大學(xué)(全美排名47名),普渡大學(xué)(全美排名56名)以及德州農(nóng)工大學(xué)(全美排名63名)都向她發(fā)來(lái)了錄取通知書,另外還有幾所學(xué)校的最終錄取結(jié)果會(huì)在4月初公布。吳星蓉說(shuō),從初中開始,自己一直利用假期時(shí)間去西安路附近的一家醫(yī)院做義務(wù)導(dǎo)診員,對(duì)來(lái)就診的外籍人士,她可以用流利的英文為他們做準(zhǔn)確的指導(dǎo);另外吳星蓉還獲得了古箏9級(jí)證書。普渡大學(xué)錄取通知書中這樣寫道:“你擁有很強(qiáng)的自信心,是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生。我們相信你可以克服生活學(xué)習(xí)上的任何困難,并且完成一次次的華麗的挑戰(zhàn),在這方面我們對(duì)你的高度認(rèn)可,毋庸置疑。 ”
★劉路,22歲,中南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)與計(jì)算技術(shù)學(xué)院大四學(xué)生?!啊斗?hào)邏輯雜志》是業(yè)內(nèi)相當(dāng)權(quán)威的雜志,高中老師說(shuō):“他的表達(dá)能力遠(yuǎn)不如他的思考能力?!睂m福婧說(shuō),“這一點(diǎn)從每次考試的試卷上都能體現(xiàn)出來(lái)。他絕對(duì)可以把這道題做對(duì)并得出正確結(jié)果,但對(duì)其中的步驟往往極盡省略,跳躍性很強(qiáng)。別的同學(xué)需好幾步推算得出的結(jié)果,他一步就到位了?!薄八麑?duì)數(shù)學(xué)一直有著濃厚的熱情和興趣?!碧锞蘩ふf(shuō),“他能取得這樣的成績(jī),我并不意外?!敝心洗髮W(xué)教授侯振挺當(dāng)即決定收劉嘉憶為徒?!皬氖陆逃聵I(yè)這么多年,一個(gè)大三的學(xué)生能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,做出這個(gè)達(dá)到博士水平的論文,可以用百萬(wàn)分之一來(lái)形容,是罕見的驚喜?!眲⒙方o學(xué)弟學(xué)妹們的寄語(yǔ):人生好比一道數(shù)學(xué)題,外在環(huán)境只能影響你的速度,或牽引加速,或阻礙減速,決定最后終點(diǎn)的人只有你自己。
我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)生活中,都希望自己在各種考試中考好,打高分,可是在學(xué)習(xí)過(guò)程上,行動(dòng)上,付出的太少了,作業(yè)不認(rèn)真完成,總想照著會(huì)的學(xué)生抄,自己不思考,久而久之,熱情是有了,把熱情投入到抄作業(yè)上了,把熱情用跑偏了。有的一心跟同學(xué)校友玩耍,就像來(lái)到學(xué)校就是為了玩,靜不下心,全校人都認(rèn)識(shí)他成為驕傲。還有的喜歡電視,沉迷網(wǎng)絡(luò),只要不談學(xué)習(xí),其他樣樣通,都是把熱情轉(zhuǎn)移了。
沒有熱情學(xué)習(xí),就會(huì)專心做其他事。要不,咱初二年級(jí)在學(xué)校的量化考核中,政教扣分是最嚴(yán)重的,這足以說(shuō)明一切。本來(lái)我想給大家也念念這大半年來(lái)的考核分?jǐn)?shù),因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,也是過(guò)去的事情了,還是不念了,家丑不可外揚(yáng)呀。散漫,自由,無(wú)序,帶來(lái)很多負(fù)面影響。就在上周,讓中午不走的同學(xué),來(lái)多媒體教室打掃一下衛(wèi)生,同學(xué)去了兩趟,第三趟看我要去了,都來(lái)了。你說(shuō),自己的家長(zhǎng)們要來(lái)學(xué)校,班級(jí),咱們不該把教室會(huì)議室弄干凈,我也不知道現(xiàn)在的學(xué)生是咋想的,可能是我有病。今天也想說(shuō)出這些同學(xué)的名字,還是別說(shuō)了,誰(shuí)都有一個(gè)自尊嗎?何況人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。
再有,還有部分學(xué)生帶手機(jī)入校,我們與家長(zhǎng)們說(shuō),別讓孩子帶手機(jī)上學(xué),在學(xué)校內(nèi),有什么事情,老師就會(huì)給你們家長(zhǎng)打電話,有的學(xué)生不是一次的帶手機(jī),以前都查過(guò)他,手機(jī)還是家長(zhǎng)領(lǐng)回去的,可是,孩子還是又有帶來(lái)了,人家用跑車炫富,你用手機(jī)炫富唄!其實(shí)呀,帶手機(jī)本身沒錯(cuò),我們就是怕學(xué)生半夜或頻繁通話,還有的手機(jī)上網(wǎng),學(xué)習(xí)的心就會(huì)散了,哪能提高成績(jī)呀!我真不知道這部分家長(zhǎng)們是怎么想的。
就在第5周時(shí),我們周五發(fā)周末作業(yè)安排表,周末作業(yè)要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)過(guò)目,不是檢查對(duì)錯(cuò),是確認(rèn)孩子們把作業(yè)做了吧,家長(zhǎng)要簽字。周一到校后,統(tǒng)一上交。再有,就是學(xué)習(xí)資料,花錢買了,咱就得做,要不不是白花錢了嗎,周末都拿回家看看,做做,累了,在玩一會(huì)兒,別周末了,就知道玩,玩過(guò)了,也不太好。
為了你的學(xué)習(xí)熱情,我們班主任在排座位時(shí),盡量讓你的周圍有成績(jī)比較好的學(xué)生,能時(shí)刻為你提供幫助;學(xué)習(xí)熱情也傳染,你總跟自己不做作業(yè)的學(xué)生在一起,最后你也這樣了,也真心希望走在前列的同學(xué)帶帶后進(jìn)的同學(xué)。再有,本學(xué)期扈校長(zhǎng)提出了幫扶生計(jì)劃,各學(xué)科老師針對(duì)部分學(xué)生的弱科進(jìn)行幫扶,主要培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣,進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
★其實(shí)在開家長(zhǎng)會(huì)前,我自己也在想,學(xué)生成績(jī)這么差,咋有臉面對(duì)各位家長(zhǎng),曾經(jīng)也泄氣不開了,可是心中的那份熱情一直在燃燒。蘇格拉底說(shuō):在世界動(dòng)起來(lái)之前,先讓自己動(dòng)起來(lái)。成績(jī)出來(lái)后,我們?nèi)握n老師和班主任第一時(shí)間分析總結(jié)成績(jī),親自找到你的孩子們,溝通交流,找失誤,尋方法,為了讓學(xué)生在失誤中不減熱情的力量。我任教的物理學(xué)科也不例外,每班分成6個(gè)學(xué)習(xí)小組,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)一名學(xué)生,我負(fù)責(zé)絕大部分學(xué)生,向每天學(xué)會(huì)一道物理問(wèn)題宣戰(zhàn)。爭(zhēng)取下次取得滿意的成績(jī)。
如果沒有熱情,今后的高中學(xué)習(xí)還會(huì)更艱苦,兩大綜合科目就會(huì)決定你的一生了。因?yàn)闊o(wú)法完成數(shù)理化,只能報(bào)考文科類的,近幾年,文科考生數(shù)量大增,已經(jīng)快占一半了。主要是學(xué)生學(xué)習(xí)熱情興趣驟減,學(xué)習(xí)能力下降,不愿動(dòng)腦子,害怕繁難的數(shù)學(xué)試題導(dǎo)致的。文科學(xué)校少,招生少,可考生太多,競(jìng)爭(zhēng)太大,淘汰率也增大。
同學(xué)們,我們就是跌倒七次,也要爬起來(lái)八次。面對(duì)困難和不滿意,熱情不減,只要堅(jiān)持,總有一天,我們會(huì)成功!
★★為何不試著逼自己一把?
其實(shí),每個(gè)孩子都是人才,每顆草也是一種花,每一朵花都有它的芬芳!只不過(guò)有的孩子沒有迷戀思考,不能持之以恒的做事。
記的有人說(shuō):一個(gè)人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優(yōu)秀。而一個(gè)人,想要優(yōu)秀,你就必須接受挑戰(zhàn);一個(gè)人,想要盡快優(yōu)秀,就要去尋找挑戰(zhàn)。一個(gè)人的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到;一個(gè)人的成長(zhǎng),必須通過(guò)磨練!
李開復(fù)博士在微博上說(shuō): 不一定每個(gè)人都可以逼出成就,但是如果你不去試,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的潛力。
從本次月考來(lái)看,學(xué)生成績(jī)差距比較大,成績(jī)靠前的學(xué)生是把所有的心思都用在學(xué)習(xí)上了。還有部分學(xué)生想好好學(xué),但是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,另一部分學(xué)生挺聰明的,就是不愛學(xué)習(xí)。這種孩子是有力無(wú)心,有學(xué)習(xí)能力,但是心思不在學(xué)習(xí)上。只要不談學(xué)習(xí),其他的知道的不比大人少。這樣的學(xué)生走求學(xué)之道,可能前途渺茫。但是,老師們不會(huì)拋棄你,不會(huì)不管你,只要堅(jiān)持勤思多問(wèn),一天會(huì)一道題就是進(jìn)步,早晚會(huì)成功!
在社會(huì)飛速發(fā)展,物質(zhì)不斷豐富與滿足的時(shí)代,家長(zhǎng)去掙錢了,復(fù)雜的社會(huì)百態(tài),將孩子渲染的不知所措。在初中階段,科目繁多,人數(shù)也多,競(jìng)爭(zhēng)肯定大。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)折,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感。在自己強(qiáng)迫自己的時(shí)候,很多孩子現(xiàn)在厭學(xué),不想學(xué)習(xí),總說(shuō)學(xué)習(xí)沒啥意思。實(shí)際就是自己懶惰,吃不了苦,不思進(jìn)取,導(dǎo)致成績(jī)下降。殊不知老師為你們抄作業(yè)而著急;為你們瘋狂玩耍而焦頭爛額;更為你們?cè)诳荚囍衼G分而苦惱焦慮。所以我們要在學(xué)習(xí)中強(qiáng)迫自己,要學(xué)會(huì)自己逼自己。
★記的新東方教育總裁俞敏洪,俞敏洪第一次高考失敗得很慘,英語(yǔ)才得了33分;第二年又考了一次,英語(yǔ)得了55分,依然是名落孫山。他沒有放棄自己,而是更加逼著自己參加第三次高考,終于考取了北大。要不是當(dāng)年逼著自己,他怎能去北大學(xué)外語(yǔ),然后全力以赴創(chuàng)辦新東方學(xué)校。
★再有就是美國(guó)最優(yōu)秀的老師雷夫被其他老師看成另類老師,逼著自己頂住壓力,早來(lái)晚走,給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,因?yàn)橐坏李},可以為學(xué)生講500遍,最后他成就了學(xué)生,他自己也成功了。他的著作《第56號(hào)教師的奇跡》在中國(guó)很受歡迎,而且在3月6日來(lái)到中國(guó)做精彩演講。
生活從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的,成功從來(lái)都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時(shí),不必為此感到無(wú)奈或懊惱,因?yàn)檫@些事情從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看也許不是壞事,比如被老師“逼”著背課文,被“逼”著多寫幾遍,被班主任“逼”著打掃衛(wèi)生,“逼”著自己天天學(xué)習(xí)……也許,適當(dāng)?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊?,把我們的平庸“逼”走,把我們的勇氣“逼”出?lái),把我們的前途“逼”出來(lái)。
★★你不相信好書可以影響你的人生嗎?
一個(gè)不讀書的人,思想就會(huì)停止。打開一本書,靈魂就醒了。這也讓我想起明代文學(xué)家徐渭一幅關(guān)于讀書的名聯(lián):好讀書時(shí)不好讀書,不好讀書時(shí)好讀書。意思是年青時(shí)是讀書的好時(shí)間卻不喜歡讀書,到了晚年喜歡讀書卻不是讀書的好時(shí)候了。這幅對(duì)聯(lián)告誡我們珍惜時(shí)間,努力讀書
古人說(shuō):書到用時(shí)方恨少,白首方悔讀書遲;鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。在當(dāng)今迷惑的幸福里,我們的孩子又有多少人去讀書。要不怎么有人說(shuō):現(xiàn)在讀書的年齡不讀書,都自由掙錢去了,誰(shuí)還上學(xué)呀;讀書的人不讀書了,都被多元多彩的生活迷惑了,俘虜了,沉迷在網(wǎng)絡(luò),電視,娛樂游戲里了,那多有意思呀;該讀的書也不讀了,嫌累,沒興趣,沒激情,興奮不起來(lái),讀那些恐怖懸疑兇殺暴力的,眼睛都帶著閃電和穿越的力量,我看這是鬼迷心竅了。雖然說(shuō)開卷有益,但是我們也要選擇的去讀那些優(yōu)秀的經(jīng)典作品。
據(jù)調(diào)查,全世界平均每人每年讀書最多的民族是猶太民族,為64本,平均每人每年讀書最多的國(guó)家是俄羅斯,為55本,美國(guó)現(xiàn)在正在開展平均每人每年讀書50本的計(jì)劃,日本40本,法國(guó)20本,韓國(guó)11本,中國(guó)人每年平均閱讀圖書僅為4.5本,這還包括課本與教輔呢。與一些國(guó)家的閱讀量相比,中國(guó)人的閱讀量的確不容樂觀。20--年2月27日下午。
美國(guó)最優(yōu)秀的老師雷夫3月6日在北大講堂說(shuō)過(guò):“一個(gè)孩子走進(jìn)學(xué)校,并不意味著接受教育,只有當(dāng)他面對(duì)一本書沉醉不已的時(shí)候,教育才剛剛開始”。
※說(shuō)真的,一個(gè)人應(yīng)該多讀點(diǎn)書,不說(shuō)儲(chǔ)備知識(shí),也能長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)吧。要不怎么說(shuō)知識(shí)就是力量呢??础朵撹F是怎樣煉成的》會(huì)讓我們成為一個(gè)堅(jiān)韌剛強(qiáng)勇敢的人;讀《海底兩萬(wàn)里》讓我們懂得想象的力量,只有想不到的,沒有做不到的;讀《昆蟲記》給了我們探索大自然的精神;《為自己出征》讓我們?yōu)樽约撼稣?,去?chuàng)造生命的奇跡;《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告誡我們變化無(wú)處不在,不要貪圖安逸,適應(yīng)新的環(huán)境,走向新的未來(lái);讀書真能凈化人,鼓舞人,激勵(lì)人,改變?nèi)?,讓人超越人生?/p>
同學(xué)們,如果你不讀書,哪能“指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字”,哪有“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的激動(dòng)與豪情,只有“深愧未學(xué),憂思百結(jié)” ,“少壯不努力,老大徒傷悲”,莫等閑,白了少年頭,空悲切!
家長(zhǎng)們,從今天起,讓我們做一個(gè)勤懇的人,打工,掙錢,養(yǎng)家糊口;從今天起,關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí),責(zé)無(wú)旁貸義不容辭;老師們,從今天起,我們都是幸福的人,學(xué)生們的成績(jī),就是我們的成功,只要我們不放棄,我們的學(xué)生就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,勇往直前!同學(xué)們,你們青春燦漫,孕育芳香,希望你們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!現(xiàn)在,我所說(shuō)的就是我所想到的,真誠(chéng)的愿家長(zhǎng)們都有一個(gè)賺錢的機(jī)會(huì),愿學(xué)生們都有一個(gè)燦爛的前程 ,愿老師們都能身安事成!
謝謝大家!
初二年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3分鐘3
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)的全體師生,感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空,舍棄百余元的薪水來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)感謝各位對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)注和支持!
召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解你們的子女在?;蛟诩业谋憩F(xiàn),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(zhǎng)們積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,那就是為了孩子更好地健康成長(zhǎng)。
今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程:
一是我本人就前一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào),并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和存在的一些問(wèn)題,談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕M玫礁魑患议L(zhǎng)的理解、配合和支持。
二是主要由扈校長(zhǎng)講話
三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、科任老師見面,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,就自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行交流。
本學(xué)期我接手初二年級(jí)管理工作,是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更換,扈校長(zhǎng)上任之后。應(yīng)該說(shuō)我自己管理經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)學(xué)生沒有親近感,但我會(huì)努力工作,改變這一切。開學(xué)以來(lái),我們初二年級(jí)組全面堅(jiān)持素質(zhì)教育,全心執(zhí)行學(xué)校政策,全位提升管理水平,全力提高教學(xué)質(zhì)量。為此,我們?nèi)w教師繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揚(yáng)一家人,一條心,一股勁的精神,幫助學(xué)生們健康成長(zhǎng)。
人都說(shuō),良好的開端是成功的一半。目前,學(xué)校的校風(fēng),學(xué)風(fēng),衛(wèi)生,紀(jì)律&&比前一學(xué)期大有好轉(zhuǎn)。尤其是校園,教室,宿舍的衛(wèi)生等系列問(wèn)題,學(xué)生們做的,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很滿意。我相信,您的孩子在這里會(huì)大有前途。
初二年級(jí)在中學(xué)階段很特殊,是三年中最關(guān)鍵的一年,也是整個(gè)中學(xué)最危險(xiǎn)的階段,
這一階段,孩子的心理和生理成長(zhǎng)迅速,精力充沛,好奇心強(qiáng),獨(dú)立性強(qiáng),總想擺脫周圍人的說(shuō)教。認(rèn)為父母囑咐很煩、老師教育多余,聽不進(jìn)別人的勸解,盲目追求自由、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁,很多事都不愿和父母、老師甚至同學(xué)交流,處于一種半封閉狀態(tài),和家長(zhǎng)、老師說(shuō)了怕不理解,和同齡人訴說(shuō)又怕曝光,所以總是感覺沒有人可以理解他們。更怕別人,甚至父母,老師,了解自己的小秘密。所以初二學(xué)生最難管理,被稱之為初二現(xiàn)象。
家長(zhǎng)老師如果一旦忽視,坑害的是孩子,倒霉的是家庭,垮掉的是一代,泯滅的是希望。家長(zhǎng)的勞動(dòng),老師的付出,都將赴水東流。
初二年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3分鐘4
各位家長(zhǎng)
大家好!
首先我代表十一中八年級(jí)部全體師生歡迎大家來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!
今天,我們召開家長(zhǎng)會(huì),目的是向各位家長(zhǎng)交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況,同時(shí)希望家長(zhǎng),積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),從而家校攜手共同促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長(zhǎng),這是對(duì)學(xué)校工作的最有力的支持和配合。
會(huì)議要求:1.手機(jī)靜音或關(guān)閉;
2.克制一下,不要吸煙;
3.不要走動(dòng),不要在集體講話時(shí)交流;
4.保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。
會(huì)議程序:
(一)集體講話:
1.八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與教育教學(xué)管理
2.八年級(jí)學(xué)生安全管理的實(shí)踐與要求
(二)交流探討:
班主任、科任教師與家長(zhǎng)共同交流探討
各位家長(zhǎng),八年級(jí)是青春期,心理發(fā)育的重要階段:學(xué)生認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,不希望別人多管束,盲目自信,憑興趣,憑心情做事、學(xué)習(xí),逆反心理極強(qiáng),專門和家長(zhǎng)、老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性。
八年級(jí)又是學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化,好者更好,差者更差。有的學(xué)生幾乎是不經(jīng)意間,迷失方向,成績(jī)下降到喪失自信的程度,再也找不到小學(xué)時(shí)的雙百和初一時(shí)優(yōu)秀。
有鑒于此,我們應(yīng)該:
一、你關(guān)心他嗎?正確關(guān)注,因材施教,有的放矢的進(jìn)行教育。 世界上沒有完全相同的兩片樹葉,自己的孩子,自己懂!家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通。平時(shí)要和孩子多交流,尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),采用適當(dāng)?shù)摹⑷菀捉邮艿姆绞健?/p>
當(dāng)然對(duì)孩子漠不關(guān)心,不聞不問(wèn),放任自由的做法也不可取。 還有一種是縱容和嬌慣,以自己的不當(dāng)言行混淆孩子的是非觀念,造成孩子違規(guī)、違紀(jì)的問(wèn)題。下面的現(xiàn)象你怎么看:
①孩子的怪異發(fā)型②孩子的奇裝異服③孩子的出口成臟④孩子上學(xué)帶手機(jī)⑤孩子與不良人員的交往⑥孩子回家連作業(yè)都沒有⑦對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)、生活基本情況都不知道等等
二、你理解他嗎?準(zhǔn)確評(píng)估,成人成才,多把尺子來(lái)衡量。時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合,全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
評(píng)估不能過(guò)高,也不可過(guò)低。孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。
1.作為成績(jī)好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。 目光要長(zhǎng)遠(yuǎn),不可拘泥于一時(shí)一地。
2.有的學(xué)生已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí),每天苦熬。
要轉(zhuǎn)變思想,上學(xué)的目的是就業(yè),既然此路不通,孩子對(duì)學(xué)習(xí)已毫無(wú)興趣,再上反而對(duì)其性格、成長(zhǎng)、發(fā)育都不利,不如尊重事實(shí),尊重孩子自己的選擇,畢竟自己的路自己走,家長(zhǎng)不可能包辦。而有些家長(zhǎng)抱著老觀念、舊思想不放,把自己的未竟的、實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上,或者就是個(gè)單純的面子,這都是不公平的。現(xiàn)在的職業(yè)教育學(xué)校招生政策,還應(yīng)該做深入的考察、了解,人與亦云不可取。
3.成績(jī)好,并不意味著思想好,能力高,學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。
4.樹立正確的人才觀,成才很重要,更重要的是成人。分?jǐn)?shù)有高低,能力有高低,但要求必須一致:好好學(xué),爭(zhēng)取學(xué)好。
三、你嚴(yán)格要求他嗎?遵規(guī)守紀(jì),文明得體,個(gè)人榮辱成就集體。 家有家法,校有校規(guī),班有班紀(jì),這些規(guī)定和紀(jì)律,是每個(gè)學(xué)生獲得公正、公平的保證。學(xué)生遵守紀(jì)律,對(duì)個(gè)人而言是做文明學(xué)生,對(duì)集體而言就是良好班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)是我們給全體學(xué)生定下的規(guī)則,必須遵守。
假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,對(duì)其他同學(xué)也是不公平的,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。只要你是集體的一份子,你的一言一行,一舉一動(dòng),都關(guān)乎集體的利益。
一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)是我們給全體學(xué)生定下的規(guī)則,必須遵守,不能法外施恩,必須一視同仁。 違規(guī)違紀(jì),必須處理。
四、你與老師交流了嗎?坦誠(chéng)相待,保持一致,家校形成教育的合力。 在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育,習(xí)慣養(yǎng)成,性格培養(yǎng)等方面。 我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,相互交流,相互包容。作為家長(zhǎng),要正確對(duì)待教師的不足,人無(wú)完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,要堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。作為老師,我們也充分理解家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳的迫切心情,一定會(huì)全身心的投入到工作中來(lái),教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)放心。常聽有些家長(zhǎng)說(shuō):我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了。這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會(huì)收到好的效果。
五、你為他創(chuàng)設(shè)良好的家教氛圍了嗎?創(chuàng)設(shè)和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,不嬌慣孩子,學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不, 再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素的品德。給孩子的錢要控制,并問(wèn)孩子是怎么花的,零錢問(wèn)題多了要關(guān)注。 教孩子做人處事的原則方法和技巧。
六、 安全是天,你知道嗎? 安全無(wú)小事,健康是根本,生命沒有返乘票,沒有了健康的身體,一切將是無(wú)緣之木。在學(xué)校我們千叮萬(wàn)囑,希望家長(zhǎng)在忙碌中不要忘記對(duì)孩子安全的教育,告訴他們?cè)鯓颖苊馕kU(xiǎn),怎樣行路。不要忘了,對(duì)家庭而言,一個(gè)等于全世界。
各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛,百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作,積極配合,在此給大家提三點(diǎn)建議和希望。
1、重視教育,攜手共育。
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。家長(zhǎng)必須樹立先教孩子做人,后教他求知的觀念。教他遵守校規(guī)班紀(jì),教他言談舉止文明,服飾儀表端莊,教他按時(shí)完成作業(yè),好好學(xué)習(xí),教他遵守紀(jì)律,講究衛(wèi)生,注意交通及各項(xiàng)安全等等。
地理生物學(xué)科結(jié)業(yè),必須重視。
學(xué)生學(xué)習(xí)資料、用品,保障供給。
適當(dāng)參加輔導(dǎo),補(bǔ)薄弱學(xué)科。
2、支持學(xué)校,搞好配合。
我校規(guī)章制度非常嚴(yán)格。進(jìn)學(xué)校必須穿校服,嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)發(fā),嚴(yán)禁女生戴首飾,嚴(yán)禁染發(fā),不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒,不準(zhǔn)學(xué)生早戀,不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂場(chǎng)所,不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校等等,希望各位家長(zhǎng)極力配合學(xué)校的管理。
3、理解老師,多多交流。
個(gè)別家長(zhǎng)把孩子交到學(xué)校里,孩子的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的情況都不聞不問(wèn),一切全都交給了老師。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的。大家可以想想:自己的孩子你都不想管,班主任老師怎么能管過(guò)來(lái)幾十個(gè)孩子!家長(zhǎng)平時(shí)要主動(dòng)與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可,及時(shí)溝通,及時(shí)教育。,與老師交流時(shí)要注意語(yǔ)言文明,不要爭(zhēng)吵,更不能不講道理、胡攪蠻纏。一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。
關(guān)于學(xué)生住校的問(wèn)題說(shuō)說(shuō)自己的看法:?jiǎn)栴}大多出在宿舍里,一走解千愁。學(xué)生健康(生理、心理)成長(zhǎng)需要;交通、生活條件的允許;親情溝通的不可或缺;學(xué)習(xí)環(huán)境和時(shí)間的保證,同時(shí)我校目前對(duì)住校生的管理的難度大。當(dāng)然住校生是我們學(xué)校管理的重要組成部分,只要家長(zhǎng)、學(xué)生需要,我們義不容辭。
謝謝各位家長(zhǎng)堅(jiān)持了那么久,能認(rèn)真的聽我把話說(shuō)完。
最后祝各位家長(zhǎng)朋友:
豬年順利,幸福安康!
以上發(fā)言不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正!
初二年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3分鐘5
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
首先,我謹(jǐn)代表八(-)班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入八年級(jí)快一個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作也走向了正軌。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議安排:班級(jí)基本情況介紹、上學(xué)期期末檢測(cè)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議、各任課教師的講話、家長(zhǎng)的意見和建議
一、班級(jí)基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生--人,其中男生--人,女生--人,是年級(jí)中人數(shù)最多的班級(jí)。通過(guò)一段時(shí)間的了解,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)(總體意味著大多數(shù),并不是總體好就大家全都好)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總的來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù);各科代表表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé);其他同學(xué),都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好;學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退等違紀(jì)現(xiàn)象較少,每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé);上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛;每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不能及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍(基本上沒有人敢舉手)。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼物理老師-老師,語(yǔ)文老師是--老師,她雖然年青,但工作踏實(shí)而勤奮,有在--等名校教學(xué)經(jīng)歷,數(shù)學(xué)老師--老師與外語(yǔ)--老師都是大家的熟人了,歷史是我校政史地教研組長(zhǎng)--老師,政治是年富力強(qiáng)的--老師,才在學(xué)校工作一年,就受到了校全體教師與領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),今年在初一新接了班主任。還有體育老師--老師等都是學(xué)校教學(xué)的骨干力量。
3、班委會(huì)組成
我班班干是通過(guò)學(xué)生自己投票選出來(lái)的,根據(jù)其在七年級(jí)的表現(xiàn),我把他們放在了最合適的位置上。團(tuán)支部書記:--;班長(zhǎng):--、--;學(xué)習(xí)委員:--;紀(jì)律委員:--、--;體育委員:--;勞動(dòng)委員:--、--;宣傳委員:--。還有四名組長(zhǎng):第一組組長(zhǎng):--;第二組組長(zhǎng):--;第三組組長(zhǎng):--;第四組組長(zhǎng):--。我們班基本上是人人有事做,個(gè)個(gè)都是任務(wù)。
4、班級(jí)管理理念:從細(xì)處著手,讓學(xué)生養(yǎng)成好的'習(xí)慣!
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。在班級(jí)管理上,我主張強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng),促進(jìn)班級(jí)建設(shè),以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的目標(biāo)。我的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初二轉(zhuǎn)型的學(xué)生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,給他們印發(fā)了《需要注意的二十個(gè)細(xì)節(jié)》,著重早讀、值日、作業(yè)、出勤、發(fā)言、集會(huì)等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。
二、上學(xué)期期末檢測(cè)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
上學(xué)期期末考試,我班總體良好,其中數(shù)學(xué)均化年級(jí)第一,這與授課老師的辛勤勞動(dòng)分不開,也與學(xué)生們的個(gè)人努力密切相關(guān),其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),比如劉偉同學(xué)與沈小雨同學(xué),全級(jí)前全級(jí)前120名共有28人,在四個(gè)實(shí)驗(yàn)班中居于前列。但前十名中我們只有兩人,并且是并列第九名,也給我們很大的壓力,因?yàn)榘嘀械膶W(xué)生明顯的尖子生不凸出,會(huì)影響班級(jí)的士氣。同時(shí)在考試中反映出了一些問(wèn)題,我們要引起重視,也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,作業(yè)質(zhì)量不高;可以說(shuō)根本沒有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān),這樣可能自己累、家長(zhǎng)累,老師也累。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書寫潦草,屢教不改等等。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動(dòng)性,少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。課余時(shí)間上網(wǎng)還時(shí)有發(fā)生;做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著. 其實(shí)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有感受到累,甚至說(shuō)他們過(guò)得很輕松,他們精力充沛,完全可以在學(xué)習(xí)上花費(fèi)更多的時(shí)間與精力,總比在課下打鬧,砸粉筆頭好。
4、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
對(duì)于以上問(wèn)題,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。
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