初二年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3分鐘
召開家長(zhǎng)會(huì)是進(jìn)行家校合作的一種有效途徑,同時(shí)也是班主任工作的重要組成部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初二年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3分鐘，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
初二年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3分鐘1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：
大家早上好!
首先，我代表覺民中學(xué)初二年級(jí)全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎，同時(shí)也對(duì)各位對(duì)我們工作的支持表示感謝。今天，大家能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我也代表我們初二的全體學(xué)生感謝你們的到來(lái)，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表達(dá)了對(duì)他們的關(guān)愛。
下面，就由我對(duì)初二年級(jí)的一些基本情況向大家做介紹：
我們年級(jí)共有學(xué)生445人，7個(gè)班級(jí)，教師24人，很多教師都是我校對(duì)應(yīng)學(xué)科的骨干教師，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
1、學(xué)生分析：
初二級(jí)學(xué)生處在一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有初一學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的`時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及老師交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，所以這一時(shí)期又是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。在這一時(shí)期，沖動(dòng)是他們的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)期最低。所以家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
2、教師分析：
我們初二級(jí)組的全體教師精心開展集體備課，共同尋求探討適合我們學(xué)生的教法與學(xué)法，廣泛收集資料，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，他們的目標(biāo)是認(rèn)真的備課，有效地上課，進(jìn)而取得優(yōu)秀的教學(xué)效果。同時(shí)，我們級(jí)組的老師也非常重視學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，每位班主任都能關(guān)注學(xué)生的心理健康，因?yàn)槲覀兊睦蠋熤廊魏问虑榈陌l(fā)生都是有根源的，學(xué)生所作的任何事情都不是空穴來(lái)風(fēng)。所以，我們初二級(jí)的全體老師都能夠耐心地聆聽同學(xué)們的心聲，看到他們的內(nèi)心世界，從而對(duì)他們進(jìn)行有的放矢的教育。
3、提出一點(diǎn)建議：
學(xué)校工作無(wú)小事，件件是大事。因此，建議我們家長(zhǎng)能積極配合我們年級(jí)的管理工作，我們學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開你們正確的家庭教育，假如沒有你們良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師，再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以我衷心的希望各位家長(zhǎng)大力支持我們學(xué)校的工作，我相信，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的共同努力下，你們的子女一定能在我校取得最大的進(jìn)步。
最后祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，謝謝大家!
初二年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3分鐘2
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師，同學(xué)們：
大家下午好!
本學(xué)期剛剛開學(xué)一個(gè)多月，我們初二年級(jí)為了讓您參與到學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)中來(lái)，也是為了更好的教育學(xué)生，為了讓您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不發(fā)生斷層，能帶著信心和希望去走近成功，我們?cè)鴶?shù)次召開家長(zhǎng)會(huì)，就是提醒您在百忙中，也不要忽略孩子，你的行為，會(huì)影響孩子，你的關(guān)注，會(huì)激勵(lì)孩子，你的付出，會(huì)成就孩子。為了孩子的未來(lái)，我們才再一次相聚。
一周前，我們剛進(jìn)行完第一次月考，針對(duì)學(xué)生的近期表現(xiàn)，考試失誤和今后的工作，我們真心坐在一起總結(jié)與交流。人都說(shuō)：每個(gè)孩子都會(huì)成功。在孩子的成功背后，我們?cè)敢庾瞿愫⒆拥某晒σ?，幫助他成人成?真誠(chéng)的希望我們的孩子都擁有一個(gè)體面的人生，美好的未來(lái)!
今天的家長(zhǎng)會(huì)議程：首先是部分學(xué)生代表發(fā)言，介紹學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法和經(jīng)驗(yàn);第二，各班主任介紹各班級(jí)管理和月考情況;第三是扈校長(zhǎng)講話;第四，家長(zhǎng)根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科，與學(xué)科老師進(jìn)行交流。
下面，我把月考情況，班級(jí)管理，學(xué)生表現(xiàn)和自己的所思所想，向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)： ★★你在為誰(shuí)學(xué)習(xí)?
現(xiàn)在，孩子的大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，可有的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)總是在應(yīng)付，好像是給老師家長(zhǎng)學(xué)的一樣，學(xué)得被動(dòng)、教條、無(wú)奈。我們不得不問(wèn)問(wèn)自己：我們究竟在為誰(shuí)學(xué)習(xí)?
古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人?，F(xiàn)在的我們不僅為自己而學(xué)，讓自己以后不生活在社會(huì)底層，成為一個(gè)有本事的人，成為一名貴族，可培養(yǎng)一個(gè)貴族不容易，有人說(shuō)：三代富農(nóng)才能培養(yǎng)一個(gè)貴族;更要讓自己成為一個(gè)有益于家庭、有益于社會(huì)的人，實(shí)現(xiàn)“齊家、治國(guó)、平天下”的理想，需要長(zhǎng)期的努力呀!
既然是為了自己學(xué)習(xí)，那也不該讓老師管著、家長(zhǎng)壓著學(xué)呀，更不該叫老師，家長(zhǎng)求著自己學(xué)習(xí)吧。目前許多家庭條件優(yōu)越的孩子都不愿意學(xué)習(xí)，這讓許多父母都很頭疼，孩子都有自己的想法，與父母教育思想產(chǎn)生沖突。家庭教育的失敗，顯示學(xué)校教育的重要性，可孩子的叛逆心理嚴(yán)重，偏偏不接受教育，有時(shí)候也不聽老師的教誨，咬定青山不放松呀，你愿咋的就咋地，任爾東西南北風(fēng)。
★記的在前段時(shí)間，各大網(wǎng)站論壇有一個(gè)帖子，是《媽媽公共場(chǎng)所跪地五分鐘只為求女兒用功讀書》。據(jù)發(fā)帖者稱，事情發(fā)生在深圳。一為母親在公共場(chǎng)所跪倒在女兒面前五分鐘，只為求女兒用功讀書。
★20--湖南婁底市一中英語(yǔ)老師譚勝軍，在上英語(yǔ)課的時(shí)候這個(gè)班的很多同學(xué)都不愿意聽課，還不聽老師的勸告，甚至與老師發(fā)生摩擦，頂撞，沖突??譚老師想希望通過(guò)自己的下跪行為，震撼和喚醒孩子們。在記者采訪譚老師的時(shí)候，他本人卻認(rèn)為這很值得?！盀榈诙焖ド险n的時(shí)候感覺完全不一樣，原來(lái)不做筆記的不聽課的都開始動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度大大改觀。”
子不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之惰。其實(shí)，孩子出生后，什么也不懂，都是后天大人教育出來(lái)的，要不怎么說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，家庭的教育和遺傳會(huì)直接影響到他們的言行和性格特點(diǎn)。好父母勝過(guò)好老師，一點(diǎn)也不夸張。上學(xué)后，對(duì)他的教育還有老師，應(yīng)該培養(yǎng)孩子講道德，有良知，懂感恩，守紀(jì)律，會(huì)學(xué)習(xí)，愛讀書……
★我在說(shuō)個(gè)網(wǎng)上我遇到的事，就在上周周日晚上，一個(gè)網(wǎng)友藍(lán)色冰雨發(fā)過(guò)來(lái)問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)槲覐牟慌c陌生人聊天，客套話說(shuō)完，才知道，他是通過(guò)我的新浪博客知道我是一名老師，他是河北保定的一個(gè)初二學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆犹云v蛋，總被班主任說(shuō)教，孩子有厭學(xué)了，問(wèn)我咋辦好呀!看看人家的家長(zhǎng)，為了孩子上學(xué)，四處咨詢尋找教育孩子的方法策略，我也挺感動(dòng)的，因此聊了大約30分鐘。
孩子上學(xué)出現(xiàn)異常情況，我們都很痛心，誰(shuí)都不愿意看到。真的希望孩子們快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，做父母了，才會(huì)讀懂父母心。
我們初二的學(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該體諒父母和老師的良苦用心，不該做有悖常理的事情，住校期間，不該私自離校，不該帶手機(jī)入校，不該上網(wǎng)游戲，更不該深更半夜出宿舍……你不知道你的不尋常行為，會(huì)帶來(lái)多少連鎖反應(yīng)，帶來(lái)親人的多少擔(dān)憂。
家長(zhǎng)們，對(duì)待孩子的教育問(wèn)題，我們都很焦慮，為了讓你的安安全全，好好學(xué)習(xí)，大家都付出了很多，害怕他們輸在起跑線上，都希望孩子們有一個(gè)好的前途，并得到他們的理解。我始終相信，總有一天他們將回心轉(zhuǎn)意，會(huì)理解父母和老師的心情。
※明白了為自己學(xué)習(xí)的含義，就不會(huì)總為自己失敗找借口，只會(huì)為成功找方法。人都說(shuō)，活到老學(xué)到老。學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，只要你想學(xué)，那就永遠(yuǎn)不遲。盡管我們?cè)谶@次月考中沒有獲得高分，但是在追求成功的道路上，我們學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)，找到了方法。其實(shí)，失敗者都是被自己打敗的，是自己放棄了自己。只要你擁有一顆不可戰(zhàn)勝的靈魂。相信總有一天，總會(huì)有希望!
有一句歌詞說(shuō)，我尋夢(mèng)夢(mèng)就在，未來(lái)為我盛開!說(shuō)的很有哲理。同學(xué)們，讓未來(lái)的自己不生活在社會(huì)的最底層，希望你們力爭(zhēng)朝夕，為自己好好學(xué)習(xí)!
★★你的學(xué)習(xí)熱情哪里去了?
無(wú)數(shù)成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：對(duì)所做的事要有熱情, 你才能成功。這說(shuō)明一個(gè)人做事需要熱情投入，才能收獲成功。
★今年被美國(guó)耶魯大學(xué)錄取的長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)的陳韻伊，在接受記者采訪時(shí)，陳韻伊講述了自己在學(xué)習(xí)上最大的收獲與體會(huì)。她說(shuō)，智商和天賦都是次要的，重要的是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度與熱情。而她取得這樣的成績(jī)正是源于她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情?！拔矣X得自己在學(xué)習(xí)上最大的特點(diǎn)是熱情，對(duì)于自己真正所學(xué)的東西很熱愛，并不是為了考試去學(xué)習(xí)，而是為了充實(shí)自己，讓自己學(xué)到更多知識(shí)?？荚囍皇歉綆У臇|西。我對(duì)于同學(xué)們的建議就是樂學(xué)與享受，真正享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，因?yàn)樗幍娜魏螌W(xué)習(xí)環(huán)境都會(huì)有讓人無(wú)奈和不如人意的地方，只能靠自己用心去找尋其中的樂趣。只有樂學(xué)，學(xué)習(xí)才不會(huì)是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂。”
★20--年畢業(yè)于成都體育學(xué)院的女孩包安琪，被英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)錄取。熱心于集體活動(dòng)，利用自己的英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，為世界級(jí)賽事，如世界拳擊理事會(huì)全球大會(huì)，ATP網(wǎng)球冠軍巡回賽等做翻譯。參與這些賽事志愿者活動(dòng)彌補(bǔ)了她沒有國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校申請(qǐng)背景這一弱勢(shì)。在參加首屆全國(guó)智力運(yùn)動(dòng)會(huì)的貴賓接待工作中，她接觸到了香港國(guó)際奧委會(huì)主席霍震霆先生，并以良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，得到了霍震霆先生的秘書霍錦明先生的肯定?；艟懊飨壬诘弥溆?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/chuguo/' target='_blank'>出國(guó)留學(xué)的想法后，為其親筆寫下一封推薦信，肯定她的能力和潛力。
★20--年大連市育明高中學(xué)生吳星蓉被6所世界名校相中，伊利諾伊大學(xué)厄巴納——香檳分校，世界排名前30名的威斯康星大學(xué)麥迪遜分校和德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校，以及賓夕法尼亞州立大學(xué)(全美排名47名)，普渡大學(xué)(全美排名56名)以及德州農(nóng)工大學(xué)(全美排名63名)都向她發(fā)來(lái)了錄取通知書，另外還有幾所學(xué)校的最終錄取結(jié)果會(huì)在4月初公布。吳星蓉說(shuō)，從初中開始，自己一直利用假期時(shí)間去西安路附近的一家醫(yī)院做義務(wù)導(dǎo)診員，對(duì)來(lái)就診的外籍人士，她可以用流利的英文為他們做準(zhǔn)確的指導(dǎo);另外吳星蓉還獲得了古箏9級(jí)證書。普渡大學(xué)錄取通知書中這樣寫道：“你擁有很強(qiáng)的自信心，是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生。我們相信你可以克服生活學(xué)習(xí)上的任何困難，并且完成一次次的華麗的挑戰(zhàn)，在這方面我們對(duì)你的高度認(rèn)可，毋庸置疑。 ”
★劉路，22歲，中南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)與計(jì)算技術(shù)學(xué)院大四學(xué)生?！啊斗?hào)邏輯雜志》是業(yè)內(nèi)相當(dāng)權(quán)威的雜志，高中老師說(shuō)：“他的表達(dá)能力遠(yuǎn)不如他的思考能力?！睂m福婧說(shuō)，“這一點(diǎn)從每次考試的試卷上都能體現(xiàn)出來(lái)。他絕對(duì)可以把這道題做對(duì)并得出正確結(jié)果，但對(duì)其中的步驟往往極盡省略，跳躍性很強(qiáng)。別的同學(xué)需好幾步推算得出的結(jié)果，他一步就到位了?！薄八麑?duì)數(shù)學(xué)一直有著濃厚的熱情和興趣?！碧锞蘩ふf(shuō)，“他能取得這樣的成績(jī)，我并不意外?！敝心洗髮W(xué)教授侯振挺當(dāng)即決定收劉嘉憶為徒?！皬氖陆逃聵I(yè)這么多年，一個(gè)大三的學(xué)生能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做出這個(gè)達(dá)到博士水平的論文，可以用百萬(wàn)分之一來(lái)形容，是罕見的驚喜?！眲⒙方o學(xué)弟學(xué)妹們的寄語(yǔ)：人生好比一道數(shù)學(xué)題，外在環(huán)境只能影響你的速度，或牽引加速，或阻礙減速，決定最后終點(diǎn)的人只有你自己。
我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)生活中，都希望自己在各種考試中考好，打高分，可是在學(xué)習(xí)過(guò)程上，行動(dòng)上，付出的太少了，作業(yè)不認(rèn)真完成，總想照著會(huì)的學(xué)生抄，自己不思考，久而久之，熱情是有了，把熱情投入到抄作業(yè)上了，把熱情用跑偏了。有的一心跟同學(xué)校友玩耍，就像來(lái)到學(xué)校就是為了玩，靜不下心，全校人都認(rèn)識(shí)他成為驕傲。還有的喜歡電視，沉迷網(wǎng)絡(luò)，只要不談學(xué)習(xí)，其他樣樣通，都是把熱情轉(zhuǎn)移了。
沒有熱情學(xué)習(xí)，就會(huì)專心做其他事。要不，咱初二年級(jí)在學(xué)校的量化考核中，政教扣分是最嚴(yán)重的，這足以說(shuō)明一切。本來(lái)我想給大家也念念這大半年來(lái)的考核分?jǐn)?shù)，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，也是過(guò)去的事情了，還是不念了，家丑不可外揚(yáng)呀。散漫，自由，無(wú)序，帶來(lái)很多負(fù)面影響。就在上周，讓中午不走的同學(xué)，來(lái)多媒體教室打掃一下衛(wèi)生，同學(xué)去了兩趟，第三趟看我要去了，都來(lái)了。你說(shuō)，自己的家長(zhǎng)們要來(lái)學(xué)校，班級(jí)，咱們不該把教室會(huì)議室弄干凈，我也不知道現(xiàn)在的學(xué)生是咋想的，可能是我有病。今天也想說(shuō)出這些同學(xué)的名字，還是別說(shuō)了，誰(shuí)都有一個(gè)自尊嗎?何況人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。
再有，還有部分學(xué)生帶手機(jī)入校，我們與家長(zhǎng)們說(shuō)，別讓孩子帶手機(jī)上學(xué)，在學(xué)校內(nèi)，有什么事情，老師就會(huì)給你們家長(zhǎng)打電話，有的學(xué)生不是一次的帶手機(jī)，以前都查過(guò)他，手機(jī)還是家長(zhǎng)領(lǐng)回去的，可是，孩子還是又有帶來(lái)了，人家用跑車炫富，你用手機(jī)炫富唄!其實(shí)呀，帶手機(jī)本身沒錯(cuò)，我們就是怕學(xué)生半夜或頻繁通話，還有的手機(jī)上網(wǎng)，學(xué)習(xí)的心就會(huì)散了，哪能提高成績(jī)呀!我真不知道這部分家長(zhǎng)們是怎么想的。
就在第5周時(shí)，我們周五發(fā)周末作業(yè)安排表，周末作業(yè)要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)過(guò)目，不是檢查對(duì)錯(cuò)，是確認(rèn)孩子們把作業(yè)做了吧，家長(zhǎng)要簽字。周一到校后，統(tǒng)一上交。再有，就是學(xué)習(xí)資料，花錢買了，咱就得做，要不不是白花錢了嗎，周末都拿回家看看，做做，累了，在玩一會(huì)兒，別周末了，就知道玩，玩過(guò)了，也不太好。
為了你的學(xué)習(xí)熱情，我們班主任在排座位時(shí)，盡量讓你的周圍有成績(jī)比較好的學(xué)生，能時(shí)刻為你提供幫助;學(xué)習(xí)熱情也傳染，你總跟自己不做作業(yè)的學(xué)生在一起，最后你也這樣了，也真心希望走在前列的同學(xué)帶帶后進(jìn)的同學(xué)。再有，本學(xué)期扈校長(zhǎng)提出了幫扶生計(jì)劃，各學(xué)科老師針對(duì)部分學(xué)生的弱科進(jìn)行幫扶，主要培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
★其實(shí)在開家長(zhǎng)會(huì)前，我自己也在想，學(xué)生成績(jī)這么差，咋有臉面對(duì)各位家長(zhǎng)，曾經(jīng)也泄氣不開了，可是心中的那份熱情一直在燃燒。蘇格拉底說(shuō)：在世界動(dòng)起來(lái)之前，先讓自己動(dòng)起來(lái)。成績(jī)出來(lái)后，我們?nèi)握n老師和班主任第一時(shí)間分析總結(jié)成績(jī)，親自找到你的孩子們，溝通交流，找失誤，尋方法，為了讓學(xué)生在失誤中不減熱情的力量。我任教的物理學(xué)科也不例外，每班分成6個(gè)學(xué)習(xí)小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)一名學(xué)生，我負(fù)責(zé)絕大部分學(xué)生，向每天學(xué)會(huì)一道物理問(wèn)題宣戰(zhàn)。爭(zhēng)取下次取得滿意的成績(jī)。
如果沒有熱情，今后的高中學(xué)習(xí)還會(huì)更艱苦，兩大綜合科目就會(huì)決定你的一生了。因?yàn)闊o(wú)法完成數(shù)理化，只能報(bào)考文科類的，近幾年，文科考生數(shù)量大增，已經(jīng)快占一半了。主要是學(xué)生學(xué)習(xí)熱情興趣驟減，學(xué)習(xí)能力下降，不愿動(dòng)腦子，害怕繁難的數(shù)學(xué)試題導(dǎo)致的。文科學(xué)校少，招生少，可考生太多，競(jìng)爭(zhēng)太大，淘汰率也增大。
同學(xué)們，我們就是跌倒七次，也要爬起來(lái)八次。面對(duì)困難和不滿意，熱情不減，只要堅(jiān)持，總有一天，我們會(huì)成功!
★★為何不試著逼自己一把?
其實(shí)，每個(gè)孩子都是人才，每顆草也是一種花，每一朵花都有它的芬芳!只不過(guò)有的孩子沒有迷戀思考，不能持之以恒的做事。
記的有人說(shuō)：一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。而一個(gè)人，想要優(yōu)秀，你就必須接受挑戰(zhàn);一個(gè)人，想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個(gè)人的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到;一個(gè)人的成長(zhǎng)，必須通過(guò)磨練!
李開復(fù)博士在微博上說(shuō): 不一定每個(gè)人都可以逼出成就，但是如果你不去試，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的潛力。
從本次月考來(lái)看，學(xué)生成績(jī)差距比較大，成績(jī)靠前的學(xué)生是把所有的心思都用在學(xué)習(xí)上了。還有部分學(xué)生想好好學(xué)，但是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，另一部分學(xué)生挺聰明的，就是不愛學(xué)習(xí)。這種孩子是有力無(wú)心，有學(xué)習(xí)能力，但是心思不在學(xué)習(xí)上。只要不談學(xué)習(xí)，其他的知道的不比大人少。這樣的學(xué)生走求學(xué)之道，可能前途渺茫。但是，老師們不會(huì)拋棄你，不會(huì)不管你，只要堅(jiān)持勤思多問(wèn)，一天會(huì)一道題就是進(jìn)步，早晚會(huì)成功!
在社會(huì)飛速發(fā)展，物質(zhì)不斷豐富與滿足的時(shí)代，家長(zhǎng)去掙錢了，復(fù)雜的社會(huì)百態(tài)，將孩子渲染的不知所措。在初中階段，科目繁多，人數(shù)也多，競(jìng)爭(zhēng)肯定大。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)折，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感。在自己強(qiáng)迫自己的時(shí)候，很多孩子現(xiàn)在厭學(xué)，不想學(xué)習(xí)，總說(shuō)學(xué)習(xí)沒啥意思。實(shí)際就是自己懶惰，吃不了苦，不思進(jìn)取，導(dǎo)致成績(jī)下降。殊不知老師為你們抄作業(yè)而著急;為你們瘋狂玩耍而焦頭爛額;更為你們?cè)诳荚囍衼G分而苦惱焦慮。所以我們要在學(xué)習(xí)中強(qiáng)迫自己，要學(xué)會(huì)自己逼自己。
★記的新東方教育總裁俞敏洪，俞敏洪第一次高考失敗得很慘，英語(yǔ)才得了33分;第二年又考了一次，英語(yǔ)得了55分，依然是名落孫山。他沒有放棄自己，而是更加逼著自己參加第三次高考，終于考取了北大。要不是當(dāng)年逼著自己，他怎能去北大學(xué)外語(yǔ)，然后全力以赴創(chuàng)辦新東方學(xué)校。
★再有就是美國(guó)最優(yōu)秀的老師雷夫被其他老師看成另類老師，逼著自己頂住壓力，早來(lái)晚走，給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，因?yàn)橐坏李}，可以為學(xué)生講500遍，最后他成就了學(xué)生，他自己也成功了。他的著作《第56號(hào)教師的奇跡》在中國(guó)很受歡迎，而且在3月6日來(lái)到中國(guó)做精彩演講。
生活從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，成功從來(lái)都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時(shí)，不必為此感到無(wú)奈或懊惱，因?yàn)檫@些事情從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看也許不是壞事，比如被老師“逼”著背課文，被“逼”著多寫幾遍，被班主任“逼”著打掃衛(wèi)生，“逼”著自己天天學(xué)習(xí)……也許，適當(dāng)?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊?，把我們的平庸“逼”走，把我們的勇氣“逼”出?lái)，把我們的前途“逼”出來(lái)。
★★你不相信好書可以影響你的人生嗎?
一個(gè)不讀書的人，思想就會(huì)停止。打開一本書，靈魂就醒了。這也讓我想起明代文學(xué)家徐渭一幅關(guān)于讀書的名聯(lián)：好讀書時(shí)不好讀書，不好讀書時(shí)好讀書。意思是年青時(shí)是讀書的好時(shí)間卻不喜歡讀書，到了晚年喜歡讀書卻不是讀書的好時(shí)候了。這幅對(duì)聯(lián)告誡我們珍惜時(shí)間，努力讀書
古人說(shuō)：書到用時(shí)方恨少，白首方悔讀書遲;鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。在當(dāng)今迷惑的幸福里，我們的孩子又有多少人去讀書。要不怎么有人說(shuō)：現(xiàn)在讀書的年齡不讀書，都自由掙錢去了，誰(shuí)還上學(xué)呀;讀書的人不讀書了，都被多元多彩的生活迷惑了，俘虜了，沉迷在網(wǎng)絡(luò)，電視，娛樂游戲里了，那多有意思呀;該讀的書也不讀了，嫌累，沒興趣，沒激情，興奮不起來(lái)，讀那些恐怖懸疑兇殺暴力的，眼睛都帶著閃電和穿越的力量，我看這是鬼迷心竅了。雖然說(shuō)開卷有益，但是我們也要選擇的去讀那些優(yōu)秀的經(jīng)典作品。
據(jù)調(diào)查，全世界平均每人每年讀書最多的民族是猶太民族，為64本，平均每人每年讀書最多的國(guó)家是俄羅斯，為55本，美國(guó)現(xiàn)在正在開展平均每人每年讀書50本的計(jì)劃，日本40本，法國(guó)20本，韓國(guó)11本，中國(guó)人每年平均閱讀圖書僅為4.5本，這還包括課本與教輔呢。與一些國(guó)家的閱讀量相比，中國(guó)人的閱讀量的確不容樂觀。20--年2月27日下午。
美國(guó)最優(yōu)秀的老師雷夫3月6日在北大講堂說(shuō)過(guò)：“一個(gè)孩子走進(jìn)學(xué)校，并不意味著接受教育，只有當(dāng)他面對(duì)一本書沉醉不已的時(shí)候，教育才剛剛開始”。
※說(shuō)真的，一個(gè)人應(yīng)該多讀點(diǎn)書，不說(shuō)儲(chǔ)備知識(shí)，也能長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)吧。要不怎么說(shuō)知識(shí)就是力量呢?？础朵撹F是怎樣煉成的》會(huì)讓我們成為一個(gè)堅(jiān)韌剛強(qiáng)勇敢的人;讀《海底兩萬(wàn)里》讓我們懂得想象的力量，只有想不到的，沒有做不到的;讀《昆蟲記》給了我們探索大自然的精神;《為自己出征》讓我們?yōu)樽约撼稣?，去?chuàng)造生命的奇跡;《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》告誡我們變化無(wú)處不在，不要貪圖安逸，適應(yīng)新的環(huán)境，走向新的未來(lái);讀書真能凈化人，鼓舞人，激勵(lì)人，改變?nèi)?，讓人超越人生?/p>
同學(xué)們，如果你不讀書，哪能“指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字”，哪有“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的激動(dòng)與豪情，只有“深愧未學(xué)，憂思百結(jié)” ，“少壯不努力，老大徒傷悲”，莫等閑，白了少年頭，空悲切!
家長(zhǎng)們，從今天起，讓我們做一個(gè)勤懇的人，打工，掙錢，養(yǎng)家糊口;從今天起，關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)，責(zé)無(wú)旁貸義不容辭;老師們，從今天起，我們都是幸福的人，學(xué)生們的成績(jī)，就是我們的成功，只要我們不放棄，我們的學(xué)生就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，勇往直前!同學(xué)們，你們青春燦漫，孕育芳香，希望你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!現(xiàn)在，我所說(shuō)的就是我所想到的，真誠(chéng)的愿家長(zhǎng)們都有一個(gè)賺錢的機(jī)會(huì)，愿學(xué)生們都有一個(gè)燦爛的前程 ，愿老師們都能身安事成!
謝謝大家!
初二年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3分鐘3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初二年級(jí)的全體師生，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空，舍棄百余元的薪水來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)感謝各位對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)注和支持!
召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解你們的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是為了孩子更好地健康成長(zhǎng)。
今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：
一是我本人就前一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和存在的一些問(wèn)題，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L(zhǎng)的理解、配合和支持。
二是主要由扈校長(zhǎng)講話
三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、科任老師見面，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行交流。
本學(xué)期我接手初二年級(jí)管理工作，是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更換，扈校長(zhǎng)上任之后。應(yīng)該說(shuō)我自己管理經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)學(xué)生沒有親近感，但我會(huì)努力工作，改變這一切。開學(xué)以來(lái)，我們初二年級(jí)組全面堅(jiān)持素質(zhì)教育，全心執(zhí)行學(xué)校政策，全位提升管理水平，全力提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們?nèi)w教師繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)一家人，一條心，一股勁的精神，幫助學(xué)生們健康成長(zhǎng)。
人都說(shuō)，良好的開端是成功的一半。目前，學(xué)校的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，衛(wèi)生，紀(jì)律&&比前一學(xué)期大有好轉(zhuǎn)。尤其是校園，教室，宿舍的衛(wèi)生等系列問(wèn)題，學(xué)生們做的，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很滿意。我相信，您的孩子在這里會(huì)大有前途。
初二年級(jí)在中學(xué)階段很特殊，是三年中最關(guān)鍵的一年，也是整個(gè)中學(xué)最危險(xiǎn)的階段，
這一階段，孩子的心理和生理成長(zhǎng)迅速，精力充沛，好奇心強(qiáng)，獨(dú)立性強(qiáng)，總想擺脫周圍人的說(shuō)教。認(rèn)為父母囑咐很煩、老師教育多余，聽不進(jìn)別人的勸解，盲目追求自由、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁，很多事都不愿和父母、老師甚至同學(xué)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和家長(zhǎng)、老師說(shuō)了怕不理解，和同齡人訴說(shuō)又怕曝光，所以總是感覺沒有人可以理解他們。更怕別人，甚至父母，老師，了解自己的小秘密。所以初二學(xué)生最難管理，被稱之為初二現(xiàn)象。
家長(zhǎng)老師如果一旦忽視，坑害的是孩子，倒霉的是家庭，垮掉的是一代，泯滅的是希望。家長(zhǎng)的勞動(dòng)，老師的付出，都將赴水東流。
初二年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3分鐘4
各位家長(zhǎng)
大家好!
首先我代表十一中八年級(jí)部全體師生歡迎大家來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!
今天，我們召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是向各位家長(zhǎng)交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)希望家長(zhǎng)，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而家校攜手共同促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)，這是對(duì)學(xué)校工作的最有力的支持和配合。
會(huì)議要求：1.手機(jī)靜音或關(guān)閉;
2.克制一下，不要吸煙;
3.不要走動(dòng)，不要在集體講話時(shí)交流;
4.保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。
會(huì)議程序：
(一)集體講話：
1.八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與教育教學(xué)管理
2.八年級(jí)學(xué)生安全管理的實(shí)踐與要求
(二)交流探討：
班主任、科任教師與家長(zhǎng)共同交流探討
各位家長(zhǎng)，八年級(jí)是青春期，心理發(fā)育的重要階段：學(xué)生認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，不希望別人多管束，盲目自信，憑興趣，憑心情做事、學(xué)習(xí)，逆反心理極強(qiáng)，專門和家長(zhǎng)、老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。
八年級(jí)又是學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化，好者更好，差者更差。有的學(xué)生幾乎是不經(jīng)意間，迷失方向，成績(jī)下降到喪失自信的程度，再也找不到小學(xué)時(shí)的雙百和初一時(shí)優(yōu)秀。
有鑒于此，我們應(yīng)該：
一、你關(guān)心他嗎?正確關(guān)注，因材施教，有的放矢的進(jìn)行教育。 世界上沒有完全相同的兩片樹葉，自己的孩子，自己懂!家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通。平時(shí)要和孩子多交流，尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，采用適當(dāng)?shù)摹⑷菀捉邮艿姆绞健?/p>
當(dāng)然對(duì)孩子漠不關(guān)心，不聞不問(wèn)，放任自由的做法也不可取。 還有一種是縱容和嬌慣，以自己的不當(dāng)言行混淆孩子的是非觀念，造成孩子違規(guī)、違紀(jì)的問(wèn)題。下面的現(xiàn)象你怎么看：
①孩子的怪異發(fā)型②孩子的奇裝異服③孩子的出口成臟④孩子上學(xué)帶手機(jī)⑤孩子與不良人員的交往⑥孩子回家連作業(yè)都沒有⑦對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)、生活基本情況都不知道等等
二、你理解他嗎?準(zhǔn)確評(píng)估，成人成才，多把尺子來(lái)衡量。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低。孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。
1.作為成績(jī)好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。 目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，不可拘泥于一時(shí)一地。
2.有的學(xué)生已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)，每天苦熬。
要轉(zhuǎn)變思想，上學(xué)的目的是就業(yè)，既然此路不通，孩子對(duì)學(xué)習(xí)已毫無(wú)興趣，再上反而對(duì)其性格、成長(zhǎng)、發(fā)育都不利，不如尊重事實(shí)，尊重孩子自己的選擇，畢竟自己的路自己走，家長(zhǎng)不可能包辦。而有些家長(zhǎng)抱著老觀念、舊思想不放，把自己的未竟的、實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上，或者就是個(gè)單純的面子，這都是不公平的。現(xiàn)在的職業(yè)教育學(xué)校招生政策，還應(yīng)該做深入的考察、了解，人與亦云不可取。
3.成績(jī)好，并不意味著思想好，能力高，學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
4.樹立正確的人才觀，成才很重要，更重要的是成人。分?jǐn)?shù)有高低，能力有高低，但要求必須一致：好好學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)好。
三、你嚴(yán)格要求他嗎?遵規(guī)守紀(jì)，文明得體，個(gè)人榮辱成就集體。 家有家法，校有校規(guī)，班有班紀(jì)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是每個(gè)學(xué)生獲得公正、公平的保證。學(xué)生遵守紀(jì)律，對(duì)個(gè)人而言是做文明學(xué)生，對(duì)集體而言就是良好班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)是我們給全體學(xué)生定下的規(guī)則，必須遵守。
假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。只要你是集體的一份子，你的一言一行，一舉一動(dòng)，都關(guān)乎集體的利益。
一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)是我們給全體學(xué)生定下的規(guī)則，必須遵守，不能法外施恩，必須一視同仁。 違規(guī)違紀(jì)，必須處理。
四、你與老師交流了嗎?坦誠(chéng)相待，保持一致，家校形成教育的合力。 在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等方面。 我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流，相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，要堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的迫切心情，一定會(huì)全身心的投入到工作中來(lái)，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。常聽有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了。這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
五、你為他創(chuàng)設(shè)良好的家教氛圍了嗎?創(chuàng)設(shè)和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不， 再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的品德。給孩子的錢要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的，零錢問(wèn)題多了要關(guān)注。 教孩子做人處事的原則方法和技巧。
六、 安全是天，你知道嗎? 安全無(wú)小事，健康是根本，生命沒有返乘票，沒有了健康的身體，一切將是無(wú)緣之木。在學(xué)校我們千叮萬(wàn)囑，希望家長(zhǎng)在忙碌中不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。不要忘了，對(duì)家庭而言，一個(gè)等于全世界。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作，積極配合，在此給大家提三點(diǎn)建議和希望。
1、重視教育，攜手共育。
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。家長(zhǎng)必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他按時(shí)完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，注意交通及各項(xiàng)安全等等。
地理生物學(xué)科結(jié)業(yè)，必須重視。
學(xué)生學(xué)習(xí)資料、用品，保障供給。
適當(dāng)參加輔導(dǎo)，補(bǔ)薄弱學(xué)科。
2、支持學(xué)校，搞好配合。
我校規(guī)章制度非常嚴(yán)格。進(jìn)學(xué)校必須穿校服，嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)發(fā)，嚴(yán)禁女生戴首飾，嚴(yán)禁染發(fā)，不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒，不準(zhǔn)學(xué)生早戀，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂場(chǎng)所，不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校等等，希望各位家長(zhǎng)極力配合學(xué)校的管理。
3、理解老師，多多交流。
個(gè)別家長(zhǎng)把孩子交到學(xué)校里，孩子的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的情況都不聞不問(wèn)，一切全都交給了老師。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老師怎么能管過(guò)來(lái)幾十個(gè)孩子!家長(zhǎng)平時(shí)要主動(dòng)與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，及時(shí)教育。，與老師交流時(shí)要注意語(yǔ)言文明，不要爭(zhēng)吵，更不能不講道理、胡攪蠻纏。一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
關(guān)于學(xué)生住校的問(wèn)題說(shuō)說(shuō)自己的看法：?jiǎn)栴}大多出在宿舍里，一走解千愁。學(xué)生健康(生理、心理)成長(zhǎng)需要;交通、生活條件的允許;親情溝通的不可或缺;學(xué)習(xí)環(huán)境和時(shí)間的保證，同時(shí)我校目前對(duì)住校生的管理的難度大。當(dāng)然住校生是我們學(xué)校管理的重要組成部分，只要家長(zhǎng)、學(xué)生需要，我們義不容辭。
謝謝各位家長(zhǎng)堅(jiān)持了那么久，能認(rèn)真的聽我把話說(shuō)完。
最后祝各位家長(zhǎng)朋友：
豬年順利，幸福安康!
以上發(fā)言不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正!
初二年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿3分鐘5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先，我謹(jǐn)代表八(-)班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入八年級(jí)快一個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作也走向了正軌。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議安排：班級(jí)基本情況介紹、上學(xué)期期末檢測(cè)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議、各任課教師的講話、家長(zhǎng)的意見和建議
一、班級(jí)基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生--人，其中男生--人，女生--人，是年級(jí)中人數(shù)最多的班級(jí)。通過(guò)一段時(shí)間的了解，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)(總體意味著大多數(shù)，并不是總體好就大家全都好)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總的來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù);各科代表表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé);其他同學(xué),都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好;學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退等違紀(jì)現(xiàn)象較少，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé);上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛;每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不能及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍(基本上沒有人敢舉手)。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼物理老師-老師，語(yǔ)文老師是--老師，她雖然年青，但工作踏實(shí)而勤奮，有在--等名校教學(xué)經(jīng)歷，數(shù)學(xué)老師--老師與外語(yǔ)--老師都是大家的熟人了，歷史是我校政史地教研組長(zhǎng)--老師，政治是年富力強(qiáng)的--老師，才在學(xué)校工作一年，就受到了校全體教師與領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，今年在初一新接了班主任。還有體育老師--老師等都是學(xué)校教學(xué)的骨干力量。
3、班委會(huì)組成
我班班干是通過(guò)學(xué)生自己投票選出來(lái)的，根據(jù)其在七年級(jí)的表現(xiàn)，我把他們放在了最合適的位置上。團(tuán)支部書記：--;班長(zhǎng)：--、--;學(xué)習(xí)委員：--;紀(jì)律委員：--、--;體育委員：--;勞動(dòng)委員：--、--;宣傳委員：--。還有四名組長(zhǎng)：第一組組長(zhǎng)：--;第二組組長(zhǎng)：--;第三組組長(zhǎng)：--;第四組組長(zhǎng)：--。我們班基本上是人人有事做，個(gè)個(gè)都是任務(wù)。
4、班級(jí)管理理念：從細(xì)處著手，讓學(xué)生養(yǎng)成好的'習(xí)慣!
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。在班級(jí)管理上，我主張強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的目標(biāo)。我的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初二轉(zhuǎn)型的學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，給他們印發(fā)了《需要注意的二十個(gè)細(xì)節(jié)》，著重早讀、值日、作業(yè)、出勤、發(fā)言、集會(huì)等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。
二、上學(xué)期期末檢測(cè)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
上學(xué)期期末考試，我班總體良好，其中數(shù)學(xué)均化年級(jí)第一，這與授課老師的辛勤勞動(dòng)分不開，也與學(xué)生們的個(gè)人努力密切相關(guān)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，比如劉偉同學(xué)與沈小雨同學(xué)，全級(jí)前全級(jí)前120名共有28人，在四個(gè)實(shí)驗(yàn)班中居于前列。但前十名中我們只有兩人，并且是并列第九名，也給我們很大的壓力，因?yàn)榘嘀械膶W(xué)生明顯的尖子生不凸出，會(huì)影響班級(jí)的士氣。同時(shí)在考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，作業(yè)質(zhì)量不高;可以說(shuō)根本沒有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，這樣可能自己累、家長(zhǎng)累，老師也累。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書寫潦草，屢教不改等等。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動(dòng)性，少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。課余時(shí)間上網(wǎng)還時(shí)有發(fā)生;做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著. 其實(shí)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有感受到累，甚至說(shuō)他們過(guò)得很輕松，他們精力充沛，完全可以在學(xué)習(xí)上花費(fèi)更多的時(shí)間與精力，總比在課下打鬧，砸粉筆頭好。
4、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。
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