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學(xué)生紀(jì)律大會領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文

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俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律,我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中,必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。以下是小編精心收集整理的關(guān)于學(xué)生紀(jì)律大會領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

學(xué)生紀(jì)律大會領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文1

各位老師、各位同學(xué):

中午好! 為全面提高學(xué)生素質(zhì),加強學(xué)生常規(guī)管理,養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行為習(xí)慣,進一步增強學(xué)生的紀(jì)律意識,規(guī)范學(xué)生在校期間的行為,我校對《小學(xué)生守則》進行了細(xì)化與解讀?;厥讋倓傔^去的兩個月,它記錄著每一個學(xué)生和老師的辛勤,更蘊含著我們的智慧。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。

同學(xué)們,求學(xué)階段對于我們每個人來說,就像是手中剛剛拿到的新書一樣,散發(fā)著油墨的清香,蘊藏著很多待開發(fā)的秘密,需要我們?nèi)ヌ剿鳎把孕幸?guī)范,健康發(fā)展,學(xué)有所長”是學(xué)校對我們的要求。因此,正如今天一樣,當(dāng)我們邁進校門的那一刻起,我們要說,新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說:“沒有規(guī)矩不能成方圓。”紀(jì)律是做好一切事情的保障,沒有紀(jì)律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書桌上的“早”字,是嚴(yán)格自律的表現(xiàn),是自覺守紀(jì)的典范,正因為這樣,魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”,帶頭守紀(jì),古往今來傳為佳話。

在開學(xué)后的這段時間里,我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律,進入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時,有人急沖沖地下樓,奔向整齊的隊列,有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時,有的同學(xué)在樓道里互相追逐,大聲喧嘩,在樓梯上跑跳擁擠,隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?

原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素,缺乏一種集體的團隊精神。因此,我們有必要認(rèn)識紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個團體為了維護集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對于我們學(xué)生來說,就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),它通過我們一段時間的堅持與實施,內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣,長期的行為。有良好的紀(jì)律是每個學(xué)校,每個人, 每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會給我們帶來益處,不良的紀(jì)律會給我們造成嚴(yán)重的后果及影響。希望我們嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣,同時全年級同學(xué)之間相互監(jiān)督,對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時檢舉揭發(fā),共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識,才能在前進的步伐中步調(diào)一致,維護好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。所以,我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢?

重點是思想意識要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣,當(dāng)我們做某件事情時,首先要想一想,你的做法是否對集體、對他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)這一目標(biāo)做到:1.互幫互助,尊重他人,做善于合作的“小伙伴”。2.胸懷寬闊、心理健康、勤奮自主,做善于創(chuàng)新的“小主人”.3.做一個孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約熱愛勞動的“小幫手”。4.做文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。5.做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。同學(xué)們,讓我們在這里一起共勉,為創(chuàng)建“柞水縣文明禮儀教育先進學(xué)?!碧泶u加瓦。

遵守紀(jì)律是一種尊重,遵守紀(jì)律是一種美德,遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們,當(dāng)我們獲得成就和榮譽的時候,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r候,你是否想過正是因為有了紀(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力,我們的秩序才更加井然,我們的生活才更加自由,我們攀登的腳步才更加堅實。

愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣,與紀(jì)律同行,去實現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,遵守紀(jì)律,明天就能成就我們的大未來!

學(xué)生紀(jì)律大會領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文2

老師、同學(xué)們:大家好!

相信每個同學(xué)心中都有自己的目標(biāo),為了實現(xiàn)這個目標(biāo),將努力拼搏,勤奮進取,然而在實現(xiàn)這個目標(biāo)的過程中,紀(jì)律必須引起我們的重視。俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我們都知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。“孟母三遷”環(huán)境塑造人,在一個有良好的班風(fēng)環(huán)境中,必然會受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律渙散的集體,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。

目前,在我們學(xué)校存在的違紀(jì)現(xiàn)象主要有以下幾個方面,應(yīng)堅決制止。

1、上課接下言;課間追、打、鬧、樓道堆集;自習(xí)課說話,亂糟糟。且這些現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,表現(xiàn)在:課上不聽,不寫,不做,甚至有的學(xué)生還講話,搗亂,故意氣老師,不完成作業(yè),或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散,一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正,雖表面沒有違反紀(jì)律但思想開小差,學(xué)習(xí)不用心,最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒有提高。個別男生對待某些學(xué)科老師的批評教育顯得不耐煩,甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠,不想下大力氣,缺乏競爭力。除此之外,還有少數(shù)同學(xué)不遵守紀(jì)律,上課遲到早退,上課睡覺,考試作弊等現(xiàn)象。

3、有的同學(xué)出言不遜,動手打人;以大欺小,倚強凌弱,強討惡要,強霸惡占。對于此類事情,學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一律給予記過以上處分,屢教不改者,一律勒令退學(xué),并記入檔案。

4、拉幫結(jié)派,內(nèi)外勾結(jié)。一些同學(xué)勾結(jié)一些社會青年到學(xué)校向在校學(xué)生強要錢物,強討惡要;與同學(xué)發(fā)生矛盾時,糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情 一經(jīng)發(fā)現(xiàn),凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理,并移交公安機關(guān)法辦。

5、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定,上網(wǎng)吧,徹夜不歸。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一律給予記過以上處分,屢教不改者,一律勒令退學(xué),并記入學(xué)生成長檔案。

6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學(xué)習(xí),不注意聽講,而是寫書信,遞條子,整天不思上進,不務(wù)正業(yè),出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn),由班主任或?qū)W校教育,經(jīng)教育不改的,通知其家長,今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn),做留校察看以上處分。

7、不注意儀容儀表,男生蓄長發(fā)、燙發(fā)、染發(fā);女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發(fā)型;留長指甲,穿奇裝異服,嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn),全校通報批評。屢教不改者,讓家長領(lǐng)回家整改。

8、學(xué)生故意犯的十幾種錯誤:、曠課 、上網(wǎng) 、夜不歸宿、吹口哨、起哄等不文明行為、亂扔亂拋、無證、無條外出 、頂撞老師、、吸煙 、喝酒 、男女生非正常交往 、使用手機 、考試作弊 、過早到校,

街上閑逛、住宿休息鈴響后仍然說話 、打架斗毆 、將食物帶入教室、偷盜 、侮辱同學(xué)。

以上種.種違紀(jì)現(xiàn)象,都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣,同時全年級同學(xué)之間相互監(jiān)督,對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時檢舉揭發(fā),共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

前階段,公布了對部分違紀(jì)學(xué)生的處理意見,希望受處分的學(xué)生要吸取教訓(xùn),及時改正錯誤,要深刻反思自己違紀(jì)的原因,好好表現(xiàn),爭取早日解除處分。全體學(xué)生要以這些同學(xué)的違紀(jì)行為為戒,提高遵紀(jì)守法的意識,樹立好的競爭意識,培養(yǎng)愛學(xué)校,愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風(fēng),人人爭當(dāng)文明學(xué)生。

勢服人,心不然;理服人,方無言。

我們八年級的學(xué)生,正處于心理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時期。自己覺得自己已經(jīng)長大了,具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識,但同時又具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點。校內(nèi)的打架事件多發(fā)生在我們八年級,有的同學(xué)不講道理,動不動就用武力解決問題,動不動就想欺負(fù)人。粗魯、野蠻的一面凸顯。你這樣做能解決問題嗎?不但問題沒解決,反而增加了同學(xué)之間的矛盾。

凡是人,皆須愛,天同覆,地同載。

有的同學(xué),只想占便宜,不想吃虧;把別人打了,心里就舒服些。你有沒有想過,人家也是人,也是爹媽父母養(yǎng)的。

我覺得作為一名學(xué)生,首先應(yīng)學(xué)會做人。我記得蒙牛公司的老總

曾說過用人的原則,有德有才重用,有德無才培養(yǎng),有才無德不用,無才無德堅決不用。假如你是公司老總,

斗鬧場,絕勿近;邪僻事,絕勿問。

善相勸,德皆建,過不規(guī),道兩虧。

無心非,名為錯;有心非,名為惡。

提幾點要求:

要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,切實做到:尊師愛友,自強自律;誠實守法,文明禮貌;遵守公德,愛護公物。

最后祝愿同學(xué)們都能取得更大的進步!

學(xué)生紀(jì)律大會領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文3

同學(xué)們:

大家下午好!

為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長,在這里我想嘮叨幾句,和大家說一說幾個老生常談的話題那就是:安全、守紀(jì)。

首先強調(diào)一下作息時間:早6:40前,大門兩側(cè),馬路附近看不到學(xué)生。中午放學(xué)3個鈴聲,分別是11:48分第一次八年級,11:49分第二次七年級,50九年級。中午1:20大門兩側(cè),馬路附近看不到學(xué)生。5:10放學(xué)。每班盡量安排住宿生值日,少安排其他工作。

一、 安全

1、 要注意交通安全。一放學(xué)同學(xué)們一起涌上馬路,有步行的、有并肩騎車的、有騎車打鬧說笑的、不僅存在許多安全隱患,學(xué)生上下學(xué)出現(xiàn)交通事故的例子不勝枚舉。最基本的交通規(guī)則我們有的同學(xué)都不知道。在這里我要進一步要求大家在上下學(xué)路上騎車要靠右行,靠邊走非機動車道,不在公路上騎飛車,不并行騎車,不放開手騎車,不騎車帶人;乘車時不搭乘車況不好的車;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況;

2、要注意飲食安全?,F(xiàn)在我們學(xué)校有一部分寄宿的學(xué)生,學(xué)校食堂能保證飲食安全,一日三餐都要在校內(nèi)吃,走讀同學(xué)不要在校外購買袋裝食品,不購買“三無”食品;

3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈和插座,發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應(yīng)向老師和學(xué)校報告,請專人維修;上下樓梯要靠右慢行,不許將手搭在他人肩上或背上;不許坐在樓梯扶手上往下滑,不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴(yán)禁在宿舍

內(nèi)點蠟,寢室內(nèi)嚴(yán)禁私拉亂接電線;嚴(yán)禁隨身攜帶水果刀、剪刀等管制刀具,發(fā)現(xiàn)一個處理一個,這一點也請在座的班主任認(rèn)真查一查,同學(xué)們之間也要相互監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)帶這些違禁物品要及時向老師報告。

4、要注意交友安全。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”。我們一定要慎交友,要交益友。不結(jié)交社會上不三不四的小青年,不交不了解情況的網(wǎng)友,更不能和網(wǎng)友會面,同學(xué)之間相處要友善互助,不能以大欺小,以強凌弱,強討惡要。

二、守紀(jì)

俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律,就是弟子規(guī)。我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中,必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律渙散的集體,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。我們這里說的守紀(jì),首先是要遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,更重要是遵守校規(guī)校紀(jì),按弟子規(guī)要求去做。目前,在我們學(xué)校存在的違紀(jì)現(xiàn)象主要有以下幾個方面,應(yīng)堅決制止。

1、上課接下言;課間追、打、鬧、樓道堆集;自習(xí)課說話,亂糟糟。且這些現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,表現(xiàn)在:課上不聽,不寫,不做,甚至有的學(xué)生還講話,不完成作業(yè),或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散,一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正,雖表面沒有違反紀(jì)律但思想開小差,學(xué)習(xí)不用心,最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒有提高。個別男生對待某些學(xué)科老師的批評

教育顯得不耐煩,甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。這樣的學(xué)生有一個學(xué)校處理一個,絕不姑息。

3、有的同學(xué)出言不遜,動手打人;以大欺小,倚強凌弱,強討惡要,強霸惡占。對于此類事情,學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一律給予處分,屢教不改者,一律勒令退學(xué)。

4、拉幫結(jié)派,內(nèi)外勾結(jié)。一些同學(xué)勾結(jié)一些社會青年到學(xué)校向在校學(xué)生強要錢物,強討惡要;與同學(xué)發(fā)生矛盾時,糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情 一經(jīng)發(fā)現(xiàn),凡是參與者一律嚴(yán)肅處理。對于打架學(xué)校處理的方法是:視情節(jié)與家長聯(lián)系班級內(nèi)部檢查;視情節(jié)學(xué)校與家長聯(lián)系開會處理,并記入檔案學(xué)籍表,影響升學(xué);事情嚴(yán)重者移交公安機關(guān)法辦,并自動退學(xué)。對打架者視情節(jié)給班級紀(jì)律每人次扣3-5分。

5、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定,上網(wǎng)吧,徹夜不歸。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn),讓學(xué)生家長領(lǐng)回。

6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學(xué)習(xí),整天不思上進,不務(wù)正業(yè),出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

7、不注意儀容儀表,男生蓄長發(fā)、燙發(fā)、染發(fā);女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發(fā)型;留長指甲,穿奇裝異服,嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。下周周一學(xué)校升旗檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),每人次扣一分。請各位班主任散會后自查自糾,免得給本班紀(jì)律扣分。

8、學(xué)生容易犯的十幾種錯誤:、曠課 、上網(wǎng) 、夜不歸宿、吹口哨、起哄等不文明行為、亂扔亂拋、無證、無條外出 、頂撞老師、、吸煙 、喝酒 、男女生非正常交往 、使用手機 、考試作弊 、過早到

校,街上閑逛、住宿休息鈴響后仍然說話 、打架斗毆 、將食物帶入教室、偷盜 、侮辱同學(xué)。

以上種.種違紀(jì)現(xiàn)象,都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣,同時全年級同學(xué)之間相互監(jiān)督,對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時檢舉揭發(fā),共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。。 最后,送幾句話和所有同學(xué)共勉:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。

謝謝大家!

學(xué)生紀(jì)律大會領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文4

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

踏著時間的節(jié)拍,我們迎來了火熱而激-情的夏季,更迎來了鳳城初中第一次軍訓(xùn)。

為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長,在這里我還是想嘮叨幾句,還是想語重心長地和大家說一說幾個老生常談的話題那就是:安全、守紀(jì)、理想。

一、 安全

安全這個話題是一個老話題,今天,尤其是對七年級的同學(xué),不得不再次提到安全這個話題。同學(xué)們,生命的價值是至高無上的,當(dāng)我們還小的時候,我們的生命在父母的呵護下成長,那么現(xiàn)在,當(dāng)我們長大了,離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己,因此,我們要時時刻刻注意安全,一舉一動想到安全,不能讓我們的行為有任何閃失,不能讓我們的身體受到任何傷害。安全方面包括很多內(nèi)容:如交通安全、飲食安全、活動安全、家庭安全、交友安全等。希望同學(xué)們時時處處注意安全,以免使自己造成不必要的傷害。具體要求大家做到以下幾點:

1、 要注意交通安全?,F(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生多了,一放學(xué)同學(xué)們一起涌上了門口馬路上的快車道,有步行的、有并肩騎車的、有騎車打鬧說笑的、不僅存在許多安全隱患,學(xué)生上下學(xué)出現(xiàn)交通事故的例子不勝枚舉。最基本的交通規(guī)則我們又有那位同學(xué)不知道?在這里我要進一步要求大家在上學(xué)路上騎車要靠右行, 要走非機動車道,不在公路上騎飛車,不并行騎車,不放開手騎車,不騎車帶人;乘車時不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡,不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩(wěn);過馬路時要先觀察兩邊車輛情況;晚自習(xí)放學(xué)路校偏僻的同學(xué)要結(jié)伴回家;

2、要注意飲食安全?,F(xiàn)在我們學(xué)校有相當(dāng)一部分寄宿的學(xué)生,一日三餐都要在外面吃,同學(xué)們在購買袋裝食品時,要看包裝是否完好,看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;有些同學(xué)吃東西只在乎口感,什么亂七八糟的東西都往肚子里塞,你有沒有想一想有多可怕,那是吃到肚子里,還不像衣服穿在身上。所以我要再次提醒大家注意食品衛(wèi)生和安全。

3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座,發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應(yīng)向老師和學(xué)校報告,請專人維修;上下樓梯要靠右慢行,不許將手搭在他人肩上或背上;初中的小學(xué)生不許坐在樓梯扶手上往下滑,不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴(yán)禁將火柴、打火機等火種帶進寢室和教室,寢室內(nèi)嚴(yán)禁私拉亂接電線;嚴(yán)禁隨身攜帶水果刀剪刀等管制刀具,發(fā)現(xiàn)一個處理一個,這一點也請在座的班主任認(rèn)真查一查,同學(xué)們之間也要相互監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)帶這些違禁物品要及時向老師報告。

4、要注意交友安全。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”。我們一定要慎交友,要交益友。不結(jié)交社會上不三不四的小青年,不交不了解情況的網(wǎng)友,更不能和網(wǎng)友會面,同學(xué)之間相處要友善互助,不能以大欺小,以強凌弱,強討惡要,對于此類事情,學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一律給予嚴(yán)重警告處分,屢教不改者,一律勒令退學(xué),并記入檔案。同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜理智,不要動手動腳,凡是與同學(xué)發(fā)生矛盾時,糾集團伙甚至勾結(jié)社會上的人參與打架斗毆的。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),參與者一律給予嚴(yán)肅處理。

二、守紀(jì)

俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律,我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中,必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律渙散的集體,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。我們這里說的守紀(jì),首先是要遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,其次是遵守校規(guī)校紀(jì),今天我在這里再一次重申:男生不準(zhǔn)蓄長發(fā),所有學(xué)生不準(zhǔn)戴首飾,染黃發(fā),留長指甲,穿奇裝異服,此類事件一經(jīng)發(fā)現(xiàn),全校通報批評。除此之外,還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,上課遲到早退,不假而歸,上課睡覺,損壞公物等現(xiàn)象也時有發(fā)生,這些都是不允許出現(xiàn)的。

以上種.種違紀(jì)現(xiàn)象,都是我們在開學(xué)初應(yīng)當(dāng)注意的,希望我們嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣,同時也發(fā)動全校同學(xué)之間相互監(jiān)督,對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時檢舉揭發(fā),共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、理想

流沙河在他的詩中曾寫到:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明”。今天我和大家談理想,于其說是理想,倒不如說是目標(biāo),我們大家有沒有問過自己,以后去做什么?有沒有問過自己每天到學(xué)校來做什么?學(xué)習(xí)的目的是什么?要實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)?有沒有為實現(xiàn)這個目標(biāo)而努力?可以說大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的目的是明確的,學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的,但是也不可否認(rèn),有相當(dāng)一部分同學(xué),渾渾噩噩無所作為,甚至壓根就沒有想過這些問題,每天別人來上學(xué),他也來上學(xué)了,別人放學(xué)了,他也放學(xué)了,別人每天在進步,每天都有收獲,他卻一無所獲,不去想自己的將來,不去想自己的前途。這樣一些學(xué)生不了解自己所處的時代,更不了解自己。

“識時務(wù)者為俊杰?!蔽覀儸F(xiàn)在正處在經(jīng)濟高速發(fā)展的時代,一個競爭異常激烈的時代,同時也是為大家提供更多發(fā)展機會和空間的時代。機會總是為有所準(zhǔn)備的人提供的,成功不會光顧一個沒有思想、懶散、怯懦的人。不會光顧一個沒有自信、逃避困難的人。也許我過去的成績不很理想,這并不可怕,可怕的是自暴自棄,分?jǐn)?shù)并不重要,重要的是每天需有所收獲;也許我以后考不上大學(xué),這并不可怕,可怕的是游手好閑,無所事事,學(xué)歷并不重要,重要的是不怕困難,敢于付出。學(xué)不好文化課,我可以學(xué)好專業(yè)課,考不上大學(xué),我可以參加勞務(wù)輸出,可以去就業(yè)。學(xué)歷的高低和人的幸福指數(shù)不是成正比的。社會本身就是一個立體的多層次的體系,它需要多層次的人才,只要我們用自己的智慧和勞動為這個社會做出一點自己的貢獻,都是成功的,值得尊重的。我們每年的勞務(wù)輸出,有相當(dāng)一部分學(xué)生既考不上大學(xué),又不愿參加勞務(wù)輸出,就是因為他不了解外面的世界,懼怕外面的世界,逃避勞動,逃避困難,沒有接受挑戰(zhàn)的信心和勇氣。

在新的學(xué)期里,我要告誡那部分失去學(xué)習(xí)信心的人,以及其它的全體學(xué)生。無論過去是成功還是失敗,那都將成為過去,忘記過去,并不意味著背叛,而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上,永遠(yuǎn)沒成功的彼岸,只有奮斗不息的腳步,成功永遠(yuǎn)屬于奮斗不息的人!“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭躍”,在新的學(xué)期里,讓我們重整旗鼓,輕裝上陣!請相信,在你們前進的征程中,我們的老師們永遠(yuǎn)是你們的支持者,守護者!

最后,送幾句話和所有師生共勉:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。

學(xué)生紀(jì)律大會領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文5

各位老師,各位同學(xué):

好的環(huán)境,好的秩序,必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律規(guī)章制度來維持。作為圣特學(xué)生,必須嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

開學(xué)以來,同學(xué)們各方面的表現(xiàn)在主流上是好的,絕大多數(shù)同學(xué)都能夠自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,較好地展現(xiàn)了圣特學(xué)生新學(xué)期良好的精神風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。然而,我們在校園中也耳聞目睹了一些違紀(jì)現(xiàn)象,我們必須堅決制止。具體表現(xiàn)在:有的同學(xué)吃飯時跑步進餐廳,見到值周老師才放慢腳步;有的在非指定區(qū)域內(nèi)吃零食,隨手亂丟雜物;有的樓上班級的學(xué)生向窗外亂扔食品袋、面巾紙等;午休時,個別班級的住校生,有的看書報,有的做作業(yè),有的竄宿舍,有的玩手機,有的聽mp3等;晚睡洗漱時,有的住校生向宿舍樓下傾倒污水;宿舍熄燈后,仍有部分學(xué)生會吃零食、講話;有的不注意儀表,個別男生蓄長發(fā),個別女生戴首飾,甚至有個別男生留怪異發(fā)型,留長指甲,穿奇裝異服;個別學(xué)生被學(xué)干扣分,竟威脅勒索、欲毆打?qū)W干;個別男生還會抽煙,嚴(yán)重影響了圣特學(xué)生的形象;有的竟看違禁書刊或不健康視頻錄像;有的同學(xué)出言不遜,動手打人,以大欺小,以強凌弱;有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾,不向老師反映,不向?qū)W校報告,而是糾集同學(xué)來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué);個別住校生違反學(xué)校封閉管理規(guī)定,私自出校,甚至少數(shù)住校生進入宿舍,乘虛而入,順手牽羊,撬箱扭鎖,伺機行竊等等,這些都是違反紀(jì)律的行為,都是歪風(fēng)邪氣。

下面公開宣布對十多名違紀(jì)學(xué)生的兩份處理決定。

(見《決定》1、2)

各位同學(xué),學(xué)校是育人的場所,但校園內(nèi)的這些違紀(jì)事件已經(jīng)干擾了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,威脅了學(xué)校的健康發(fā)展。因此,在這里,我代表訓(xùn)導(dǎo)部警告少數(shù)蠢蠢欲動、試圖逞能的同學(xué),如果膽敢以身試法,學(xué)校一定嚴(yán)懲不怠。

近期,由于受多種因素的影響,學(xué)生宿舍偷盜事件時常發(fā)生,這不僅使學(xué)生遭受物質(zhì)損失,而且直接影響到學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。特此提醒各位同學(xué):首先,要提高自己的錢物防范意識,在思想上筑起牢固的安全防線;其次,要自覺遵守學(xué)校相關(guān)安全管理規(guī)定,在宿舍內(nèi)不得存放大額現(xiàn)金或貴重物品,更不能喪失警惕;第三,對形跡可疑的人更應(yīng)提高警惕,隨時進行詢問,不給偷盜分子以可乘之機。希望廣大同學(xué)應(yīng)引起高度的重視和防范。

針對個別同學(xué)之間還存在的一些問題,從今天開始,學(xué)校將進一步加大紀(jì)律管理懲治的力度。

各位同學(xué),為進一步嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),我代表校長室(訓(xùn)導(dǎo)部)再次重申我校紀(jì)律管理方面的五條高壓線。

一、嚴(yán)禁打架斗毆、偷盜財物。打架斗毆、偷盜財物是校園最大公害,破壞團結(jié),影響和諧,極易造成矛盾事故。幫人打架、在別人醞釀打架過程中推波助瀾的人尤為可恥,同學(xué)之間要講團結(jié),珍惜同學(xué)友誼,妥善處理生活和交往中的小矛盾,培養(yǎng)豁達(dá)開朗、寬容忍讓的性格,發(fā)生矛盾時不惡語相加,不動手打人;學(xué)生交往講原則,講正義,不卷入與本人無關(guān)的矛盾糾葛之中,立足壓事不挑事,不火上澆油、不幫人打架。凡組織或參與打架者,視情節(jié)輕重,一律給予留校察看或勸退處分;凡糾集、伙同校內(nèi)外人員打架者,一經(jīng)查實,一律給予勸退處分。凡利用學(xué)生熟睡或周圍無人的機會,偷盜別人的現(xiàn)金或貴重物品的,違者給予留校察看或勒令退學(xué)處分;若造成惡劣影響或后果,直接給予勸退處分。

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