關(guān)愛孤寡老人留守兒童演講稿
同學(xué)們，我們也會(huì)有老去的一天，我們可以想象一下若是自己成為了孤寡老人，心情會(huì)怎么樣。所以我們應(yīng)該要行動(dòng)起來，去做一些實(shí)際的事情，做一些自己能夠做到的事情。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)愛孤寡老人留守兒童演講稿，供大家參考。
關(guān)愛孤寡老人留守兒童演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間是一件很無情的事情。它無情，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們老去;它無情，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們逐漸走向生命的目的地;它無情，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們逐漸走向孤獨(dú)。人們?cè)谝惶焯斓臅r(shí)間之中變得成熟、身體上也多了一些時(shí)間的印記。當(dāng)我們長大了，卻總是容易忘記身邊的親人也在一天天的老去，更是有很多的老人被遺棄，被遺忘。想必每一個(gè)人的身邊都會(huì)有一些孤寡老人吧，從今天開始，讓我們一起去關(guān)心一次身邊的那些孤寡老人吧，給他們一些溫暖，讓他們?cè)谏懈惺艿矫篮煤托腋！?/p>
還記得以前有個(gè)朋友和我說了這樣的一件事情，她說在她很小的時(shí)候，他們家旁邊有一座很落魄的小茅草房，里面就住著一個(gè)老人，那個(gè)老人沒有子女，也沒有什么依靠。他是從外地來的，在他們家鄉(xiāng)已經(jīng)生活了幾十年了，最后老了之后一直住在那個(gè)小茅草房里。他沒有任何親戚朋友，也沒有伴侶，沒有兒女，一個(gè)老人在逐漸走向生命終點(diǎn)站的路程里孤單一人，是多么荒涼的一件事情啊。
我朋友是一個(gè)很溫暖的人，她時(shí)常會(huì)去看望那個(gè)老人，給她買一些糖果，有時(shí)候家里人也會(huì)讓她帶一些蔬菜和糧食過去。很多年過去了，當(dāng)她再次回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，那個(gè)小小的茅草房已經(jīng)荒廢了，老人也再也不見了。她那時(shí)看到的時(shí)候還是落下了淚，生命不長遠(yuǎn)，唯有能珍惜時(shí)珍惜才是唯一不讓人遺憾的事情。至于老人是走了還是去世了，至今她都不知道，只是隱約聽起別人說那個(gè)老人或許已經(jīng)去世了。
說到這里，我想很多同學(xué)的心里都會(huì)很沉重吧。我的心里也是的，每次聽起這樣的故事，我就會(huì)想到自己身邊的老人，有太多的老人在孤獨(dú)中度過了下半生。我們作為這個(gè)新生代的一員，為什么不能給這些老人們帶來一些溫暖呢?每一個(gè)老人都是愛孩子的，為什么我們作為孩子不能好好去愛一愛這些老了的小孩呢?
同學(xué)們，就讓我們好好去愛一愛身邊的老人吧，平時(shí)有時(shí)間也可以去敬老院看一看那些孤獨(dú)的老人們，他們見到我們之后一定會(huì)是非常開心的。老人其實(shí)是世界上除了孩子之外最單純的人了，他們?cè)谥饾u老去的年紀(jì)里，給了這個(gè)社會(huì)最為純澈的一份愛和態(tài)度。讓我們一起行動(dòng)起來吧!
謝謝大家!
關(guān)愛孤寡老人留守兒童演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自8年級(jí)5班的劉玉，我今天演講的題目是《關(guān)愛孤寡老人》。
重陽節(jié)馬上就要到了，重陽節(jié)是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱為“敬老節(jié)”，在這一天，我們能夠去做一些有意義的事情，比如去敬老院做義工，去關(guān)愛敬老院的那些孤寡的老人們。我們的爺爺奶奶或者外公外婆都是有人陪伴的，但是敬老院里面的老人們都是因?yàn)榧依餂]有人照顧所以才會(huì)住到敬老院，所以我們應(yīng)該要去多關(guān)愛他們，讓他們感到溫暖。在重陽節(jié)的這一天做這樣一件有意義的事情比我們出去吃一頓好吃的是不是要有意義的多呢?并且在這一天去敬老院做活動(dòng)也是非常的符合重陽節(jié)“敬老、尊老、愛老”的主題。
我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛孤寡老人呢?因?yàn)樗麄兊纳钍欠浅５墓陋?dú)的，大家設(shè)身處地的去想一下，我們一直都是陪在爸爸媽媽身邊的，就算爸爸媽媽不在身邊我們也是會(huì)有人陪的。但若是讓你一個(gè)人在家一直待著，你真的不會(huì)覺得孤單嗎?特別是在身邊的小伙伴都能夠和爸爸媽媽在一起的時(shí)候，只有你是一個(gè)人，你就真的不會(huì)覺得非常的難受嗎?我相信那些老人們心中也是這樣的想法，看到其他的老人都有子女陪伴的時(shí)候，只有自己是孤單的，心中一定會(huì)覺得非常的失落和羨慕的吧。
所以我們應(yīng)該要去關(guān)愛孤寡老人，他們可能在物質(zhì)生活上是能夠得到滿足的，但在精神上是一定會(huì)得不到滿足的，雖然我們不可能一直陪在他們身邊，但只要能夠給他們帶來快樂，我覺得就是有意義的事情。從小父母和老師就告訴我們要尊老愛幼，所以我們就應(yīng)該要做一些自己能夠做到的事情。孤寡老人不僅僅只是在敬老院里面的老人，在我們的身邊也有一些子女不在身邊的老人?，F(xiàn)在很多人都認(rèn)為老人是負(fù)擔(dān)，但這樣的想法是非常的錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該要關(guān)愛身邊的老人，尊敬身邊的老人，他們?cè)谀贻p的時(shí)候也是做過很多的貢獻(xiàn)的，只是抵抗不了歲月慢慢的成為了老人。
同學(xué)們，我們也會(huì)有老去的一天，我們可以想象一下若是自己成為了孤寡老人，心情會(huì)怎么樣。所以我們應(yīng)該要行動(dòng)起來，去做一些實(shí)際的事情，做一些自己能夠做到的事情。其實(shí)是不難的，只要我們肯去做。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們一起去關(guān)愛孤寡老人。
謝謝大家!
關(guān)愛孤寡老人留守兒童演講稿3
尊敬的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社區(qū)人員：
大家好!
我是劉宇，今天我在這里想跟大家講一個(gè)關(guān)于老人的話題，演講題目就是《關(guān)愛孤寡老人》。
同志們，我們都是---社區(qū)人，作為一個(gè)社區(qū)人員，我們應(yīng)該對(duì)我們社區(qū)的老人們給予關(guān)愛，他們承載了悠久的歷史，經(jīng)歷過多少的辛苦，他們養(yǎng)大孩子，為這個(gè)社會(huì)培養(yǎng)了很多的人才，所以我們對(duì)這些老人應(yīng)該要去多關(guān)懷，他們年輕的時(shí)候?yàn)樯鐣?huì)為社區(qū)做了很多的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在也是我們?yōu)樗麄冞M(jìn)行養(yǎng)老服務(wù)的時(shí)候了。在我們社區(qū)，還有很多無子女照顧的老人，而這些老人是需要關(guān)愛的，只有給他們關(guān)愛，讓他們老有所依，才能保證他們的生活。他們沒有人陪伴在身邊，生活沒有多少保障，我們生活在同一個(gè)社區(qū)，最起碼要時(shí)不時(shí)上門聊會(huì)天，幫助他們排解孤獨(dú)。再有除了這些老人，還有一些老人是有子女，但是不常陪伴在他們身邊的，所以現(xiàn)在就基本上還是一個(gè)人在家里，那么對(duì)于這些老人，我們?cè)谏鐓^(qū)可以舉辦一些老人活動(dòng)，白天把他們集中在一起照顧，讓他們能夠認(rèn)識(shí)新朋友，聊天等等，晚上在送他們回家，這樣至少能夠讓老人們不會(huì)覺得那么的孤單。
社區(qū)是我們的家，也是他們這群孤寡老人的家，既然是同一個(gè)家，那么我們就得學(xué)會(huì)去幫助他們，在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，我很希望能夠?qū)ｉT為老人們出政策，保障他們的權(quán)益，他們現(xiàn)在的這個(gè)狀態(tài)我們將來也會(huì)有，設(shè)身處地的想一想，現(xiàn)在我們給予老人們的關(guān)愛，也是給更年輕一輩人的一個(gè)榜樣。希望大家攜手為這個(gè)社區(qū)做更好的服務(wù)，為孤寡老人們提供更好的環(huán)境和設(shè)施，讓他們從房間里走出來鍛煉身體，與他人聊聊天，把他們的生活在弄得好一點(diǎn)。我們身為--人，一定要團(tuán)結(jié)起來，建設(shè)我們共同的家園，但是首先就得關(guān)注孤寡老人，因?yàn)樯鐓^(qū)最初的建設(shè)是這些老人們?nèi)プ龅?，我們是他們的繼承，所以從現(xiàn)在開始致敬老人，關(guān)愛老人，讓老人在老去之前有一個(gè)好的回憶，好的生活。
現(xiàn)在的社會(huì)，孤寡老人是一個(gè)群體，而且還是被需要關(guān)愛的一個(gè)群體，大家應(yīng)該都知道，為了這個(gè)社會(huì)的建設(shè)，我們理應(yīng)從社區(qū)關(guān)愛他們開始，才能給社會(huì)一個(gè)好的反響。
謝謝大家!
關(guān)愛孤寡老人留守兒童演講稿4
愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我演講的題目是《讓我們播灑一片愛心，撐起一片留守兒童成長的藍(lán)天》。
在我們的身邊，有這樣一群伙伴，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，為祖國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。此時(shí)的他們和我們一樣需要得到父母的呵護(hù)，需要享受到家庭的溫暖，需要獲得長輩的教誨，卻過早地體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)的煎熬，困惑著成長的迷茫，他們這個(gè)特殊的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。
據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，目前我們國家有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商，他們?cè)诩亦l(xiāng)留下了近20~~萬留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬人出外務(wù)工，全縣的“留守兒童”多達(dá)2萬。這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴們大多生活在條件艱苦的農(nóng)村，家里沒有電話，爸爸媽媽為了省下一分錢，一年只能回家一兩次，平日中，他們?cè)趬?mèng)里想念著遠(yuǎn)方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙，在家里沒人監(jiān)管他們，作業(yè)不會(huì)了沒有人教，玩耍忘記寫作業(yè)時(shí)沒有人提醒，個(gè)別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧。
花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小伙伴需要全社會(huì)的關(guān)心和幫忙。我們呼吁有條件的大人們敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，結(jié)對(duì)一個(gè)或幾個(gè)留守小伙伴，成為代理爸爸、愛心媽媽，定期為結(jié)對(duì)小伙伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個(gè)故事、補(bǔ)一次功課，交心談心，噓寒問暖，叮嚀囑咐，教管結(jié)合，寬嚴(yán)相濟(jì)，用無私的關(guān)愛撫平他們心靈創(chuàng)傷，深入淺出的道理解除他們心中困惑，語重心長的教誨樹立起他們?nèi)松綐?biāo)，成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的小伙伴心有人愛、身有人管、難有人幫。
我們小伙伴們也要積極行動(dòng)起來，在校內(nèi)班內(nèi)成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學(xué)習(xí)，共同游戲，共同分享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日中或他們的生日時(shí)，讓父母做些可口的飯菜，使這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉(xiāng)學(xué)校中，一個(gè)城里孩子交一個(gè)農(nóng)村朋友，把自己看過的書和心愛的玩具送給農(nóng)村留守小伙伴，經(jīng)常力所能及地幫助他們，讓所有的留守小伙伴不再孤獨(dú)。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，只要我們播灑出一片愛心，就會(huì)撐起一片留守兒童成長的藍(lán)天。
關(guān)愛孤寡老人留守兒童演講稿5
您，是塑造人類靈魂的工程師;您，是從事太陽底下最光輝的職業(yè)。您偉大，是因?yàn)槟踔活w心來;您無私，是因?yàn)槟粠О肟貌萑?。因?yàn)橛心姆瞰I(xiàn)，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛心姆瞰I(xiàn)，花更艷，草更綠。老師，您辛苦了;天上的太陽可以見證您的偉大!老師，您辛苦了;地上的紅花可以見證您的燦爛!
這是一個(gè)留守兒童初中畢業(yè)后，在寫給我信中的一段文字。記得是兩年前的一天下午，我班上一個(gè)叫程艷女同學(xué)來到我的辦公室，對(duì)我說：老師，你能把電話借給我打一下嗎?我快兩年沒見到我的父母了。他們?cè)趶V州打工，我看到孩子眼中充滿期望，更多的是對(duì)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)親人的眷戀。
當(dāng)電話撥通時(shí)，這位平常很堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒一下哭了起來，只聽她傷心地說道：媽媽，你和爸爸今年的春節(jié)回來嗎?我和弟弟都很想念你們，你們回來吧。上星期，我們家的兩只下蛋的母雞丟失了;前天，就是前天，我們家的小黑狗兒死了。媽媽，弟弟放學(xué)后，看見小黑死在堂屋里，他抱著小黑哭了整整一下午，我怎么勸他都不頂用，我知道，從你們走后，小黑就是弟弟最親最親的伙伴，是它陪伴弟弟一起上山打柴，一起下地干活兒。
媽媽，弟弟整整兩天沒有上學(xué)了。我怎么勸他都不頂用，媽媽，你和爸爸回來吧。夜晚，對(duì)著空蕩蕩的四壁，我們害怕，媽媽，我老是做噩夢(mèng)，媽媽，我害怕。當(dāng)我聽完這段真情的表白之后，自己也像孩子一樣哭了。我自問道：難道，真的是一只小狗才是一個(gè)留守兒童全部心靈寄托嗎?
其實(shí)，對(duì)于這些留守兒童而言，他們最需要的是我們的愛心，我們獻(xiàn)出愛心是賦予他們身處寒冬的一縷陽光，是賦予他們獨(dú)處沙漠的一汪清泉，是賦予他們迷途海灣的一盞燈塔，更是賦予他們弧苦無依的無限慰藉。他們是祖國的花朵，民族的未來，但是要讓他們開花結(jié)果卻離不開甘露和陽光。
從那以后，我?guī)缀趺總€(gè)星期都要到小女孩家里去看看，或是幫助他們姐弟倆做一頓飯，講一講故事、補(bǔ)一補(bǔ)功課、洗一洗衣被，我這樣做只是覺得他們姐弟太可憐，只是想讓他們感受到人間的溫暖。對(duì)于那些留守兒童，我們關(guān)懷的一個(gè)問候，親切的一個(gè)囑咐，真誠的一次談心，坦然的一個(gè)對(duì)待，關(guān)愛的一個(gè)眼神兒，就會(huì)撫平他們心靈的創(chuàng)傷，就會(huì)解除他們心中的疑惑，就會(huì)建立師生間真摯的情誼，就會(huì)揚(yáng)起他們?nèi)松娘L(fēng)帆。其實(shí)“事事無小節(jié)，處處皆楷模;淡泊名和利，愛心自綿長”。
作為一名普通的教師，我沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒有顯赫的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)我面對(duì)的孩子純真的眼神兒流露著對(duì)知識(shí)和關(guān)愛的渴求時(shí)，當(dāng)我看到孩子的作文和書信中寫著對(duì)我無限信賴時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，教師——我的職業(yè)所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵;我會(huì)發(fā)現(xiàn)，教師——我的職業(yè)所包含的深重責(zé)任。工作在一線的老師們，我們不是棟梁，但我們事業(yè)是棟梁;我們不是未來，但我們的事業(yè)是未來。我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神兒，一句關(guān)切地話語，就能撥動(dòng)一個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂，就可以讓他們看到美麗的未來。
老師們，讓我們攜起手來，用愛，托起明天的太陽;用愛，創(chuàng)建和諧燦爛的家園。
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