六年級學生5月份講話稿6篇
講話稿也稱“發(fā)言稿”,是指在講話前擬定的書面稿子。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心收集整理的關于六年級學生5月份講話稿,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
六年級學生5月份講話稿篇1
同學們、老師們:
早上好!
有人說:“沒有森林就沒有人類”,這句話并不夸張,森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎,對保護農(nóng)田、維護自然界生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國的各民族中,傣族的生態(tài)生命意識和生態(tài)保護意識或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里:沒有森林就沒有水,沒有水就沒有農(nóng)田,沒有農(nóng)田就沒有糧食,而沒有糧食,人就不能活命;人與生態(tài)的關系順序應該是林、水、地、糧、人。所以,每遷到一個新的地方,傣族人都要起誓像愛護生命一樣愛護森林。
在森林中,動物與植物的關系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木,就有鳥類來吞噬這些蟲子,使整個森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林,不僅為動物提供了大量食物,而且提供了棲息之所。反過來,許多動物,特別是鳥類,又保護了綠色森林。
森林中有許多害蟲,它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的害蟲特別猖狂,能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲,就是森林的大敵。情況嚴重的時候,需要人工滅蟲。但是,人工滅蟲常用的是化學藥品,有很大的副作用,最好的辦法,還是給害蟲的天敵――――鳥類創(chuàng)造良好的條件,以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的.保護神,也是我們?nèi)祟惖呐笥?。一只貓頭鷹.一個夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護人類,就要保護森林;要保護森林,就要保護鳥類。我們可以制作許多木箱子,掛在樹上,為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之所,讓它們生兒育女,更好地生存發(fā)展。這樣,既有利于它們的生長繁殖,又能保護森林。
只有保護森林,保護鳥類,人類才能真正保護自己。同學們,你們一定愿意為鳥兒造一個溫暖的家吧?那就快快行動起來。
生活中很多人喜歡用一次性用品,殊不知,這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時,浪費了大量的社會資源,制造了成千上萬噸的垃圾。其中污染最明顯、最嚴重的是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料快餐具。據(jù)有關部門統(tǒng)計,我國僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達4億至7億元。這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品難于分解處理,遇熱水還會釋放出有害物質(zhì),造成城市環(huán)境嚴重污染。
我們的演講完了,謝謝大家!
六年級學生5月份講話稿篇2
同學們、老師們:
早上好!
今天我講的主題是《發(fā)揮特長優(yōu)勢,營造良好環(huán)境》。
“愛美”是人的天性。典雅、優(yōu)美的學校環(huán)境能潛移默化地陶冶學生美的情操,同時也展示著學校的整體形象和精神面貌。《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》指出:“環(huán)境教育是教育部門的一項重要任務,教育部門要起主導作用”。而我們更應該感覺到,學校的環(huán)境教育在很大程度上實際就是審美教育,因此,現(xiàn)在的(新建)學校都把校園的硬件設施(包括教學建筑群、校園綠化、校園文化建設等)放在第一位。比如:我校在未易地新建時是一個不現(xiàn)代化的學校,而現(xiàn)在由于政府的高投入,學校環(huán)境集綠化、美化、文化于一體,是學齡兒童學習生活理想的場所。現(xiàn)代化的教育教學設施齊全,有寬敞、明亮、整潔的教室、有電腦室、圖書室、多功能廳;按省實驗小學標準配備的體、藝、科學等學科教室以及標準的籃球場、及塑膠田徑場;而且還擁有計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)。再加上校園內(nèi)綠草青青,鮮花遍放,還有公園式的小山,池塘,科技化的風車園,更顯出了校園的詩情畫意!學校的教學條件在提高,說明我們的生活水平在提高,我們的民族素質(zhì)在提高,這正是我們所期盼的。
那么作為少先隊員的我們,怎么來保持校園的優(yōu)美環(huán)境,為校園環(huán)境增添靈動的美麗色彩呢?在這里,老師給大家一個建議,就是發(fā)揮自身的特長優(yōu)勢,營造出優(yōu)雅的校園藝術氛圍?,F(xiàn)我校成立了舞蹈、合唱、兒童畫、國畫等藝術興趣小組,大家可根據(jù)自己的愛好,選擇自己有興趣的項目,發(fā)揮自己的特長。一年一度的校園文化藝術節(jié),正是大家展示自己的舞臺。在前不久的2012校園文化藝術節(jié)“金秋水鄉(xiāng)行”文藝活動中,大家唱呀,跳呀,素質(zhì)教育的成果得到了展現(xiàn),活動中獲得好成績的是二年級組課本劇《小蘋果樹請醫(yī)生》獲一等獎;一年級組拉丁舞《恰恰》、五年級組小合唱《小橋流水》獲二等獎;三年級組小提琴演奏《每當我們走過老師窗前》、四年級組詩歌朗誦《太陽吟》、六年級組鋼琴獨奏《獻給愛麗絲》獲三等獎。下面我們?yōu)檫@些單位的精心組織和熱情表演鼓掌。同學們,在我校的走廊里,布置了一幅幅學生的書畫作品,這是歷屆學生在雜志、報刊上發(fā)表或競賽中獲獎的優(yōu)秀作品,又是我校一道亮麗的風景線。孩子們,積極行動起來吧,參與校園環(huán)境布置,教室的板報,小黑板、學習園地應該是你們發(fā)揮特長的所在,邊學邊實踐,邊干邊提高,老師相信你們一定能做得有聲有色。最近,我校又在積極組織“好娃娃杯”全國少兒書畫、作文、剪紙大賽和“雙龍杯”全國書畫比賽,大家可以積極參加,來體驗成功的快樂。
陶行知先生說:“藝術的教育不是目的,而是過程”。同學們,課余我們應該積極參加豐富多彩的藝術活動,培養(yǎng)健康的審美觀念和審美情趣。相信通過師生的努力,葉圣陶實驗小學這個大家庭,一定能讓你生動活潑地學習成長,一定會向社會展示無限美好的教育空間。
我們的演講完了,謝謝大家!
六年級學生5月份講話稿篇3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我國旗下講話的題目是《正視挫折,走向成功》。說到挫折,每個人都會有自己的理解。那么挫折是什么呢?失敗者說:挫折是成長路上永遠翻不過去的山,因為翻過一座山,前方又會有另一座山。懦弱者說:挫折是成長路上的一片荊棘地,會把人扎地遍體鱗傷。沮喪者說:挫折是被擊倒后的眩暈,讓人丟棄了信心,迷失了前進的方向。
在這里,我想說,不要因為摔過跤而不敢奔跑,不要因為風雨而詛咒生活,不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點,享受成長中的每一面的精彩。有這樣一個人,亞伯拉罕林肯,美國第十六屆總統(tǒng):22歲,生意失敗。23歲,競選議員失敗。24歲,生意再次失敗。25歲,當選議員。26歲,情人去世。27歲,精神崩潰。29歲,競選州議長失敗。37歲,當選國會眾議員。39歲,國會眾議員連任失敗。46歲,競選參議員失敗。47歲,競選副總統(tǒng)失敗。49歲,競選參議員再次失敗。51歲,當選美國總統(tǒng)。
一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。我們?nèi)裟軕?zhàn)勝困難,挫折就變成了人生的財富,它能磨礪出堅強的意志,伴著我們一路前行,走向成功的方向。如果我們膽怯了,向困難低頭了,挫折就會變成你心頭的魔鬼,你的軟弱注定了它的強大,讓你敗在它的手中。正如彈簧的性質(zhì)一樣,不是征服,就是被征服。
同學們,今天6月15日,距離期末考試只有10多天左右,也許,在這10多天中,我們會付出許多的努力,但我們同時會收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。我們要正視挫折,微笑面對挫折,只有時時刻刻微笑著才能撐起你的信心,揚起自信的風帆,一直拼搏下去,使你成為困難面前的勇士!
同學們,生活就是由這許許多多的挫折構成。生活的陽光來自于每個人內(nèi)心的百折不撓、頑強不屈的抗爭精神。不愿臣服于做挫折的奴隸,而要成為它的主人。這就是我們的使命!
六年級學生5月份講話稿篇4
親愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是六年級五班的~~~。今天能夠站在這里,我感到無比光榮,十分感謝老師和同學對我的信任,使我有機會和同學們一起分享我的感受。
我愛我的學校,我們學校是一所少年軍校示范校,有優(yōu)異的教學環(huán)境和先進的教學設施,一流的師資力量。擁有塑膠跑到、一級圖書館、閉路電腦教學系統(tǒng)等等。是一所令家長和同學羨慕的好學校。我們在這里學習、生活,歡樂和幸福洋溢心間。
我愛我的班級,在這個集體中,大家團結友愛,敢于爭先,不但學習成績好,在足球、籃球比賽和舞蹈比賽中都有很好的表現(xiàn)。這是個積極向上、充滿榮譽感的集體,讓我自豪的集體!
我愛我的老師,她不但傳授給我們知識,還教給了我們做人的道理。她慈母般的關愛,不辭勞苦的付出,嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度讓我充滿感激。
我愛我的同學,他們是我學習時的同窗,玩耍時的伙伴。我們一起討論問題,一起交流心得,一起蹦蹦跳跳,他們讓我的童年充滿了歡樂!
我愛我自己,除了努力學習外,盡自己力量幫老師、同學、班級做一些力所能及的事情,鍛煉了自己,贏得了認可。
同學們,讓我們心懷感恩之情,融入到迎秋里實驗學校這個大集體中,從我做起,努力學習,奮發(fā)圖強,積極配合學校和班級的各項工作,做一個團結活潑、樂學向上的好學生。
謝謝大家!
六年級學生5月份講話稿篇5
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
我今天講話的題目是:《如何友善待人》。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的.態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系,我們的生活都會充滿陽光。
如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時,如何做到“與人為善”呢?首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”,但是矛盾發(fā)生后,應該學會忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學會寬容,使自己的周圍充滿歡樂。其次,在平時生活中,應該學會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學關系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里,難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,每當出現(xiàn)這種情況,有的同學會“怒發(fā)沖冠“,甚至大打出手;而有的同學則會友善待人,一聲“對不起”,表達自己的歉意,請求對方原諒,于是雙方握手言和,重新成為好朋友。有了過失和誤會,衷心的.向對方說“對不起”,實現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風度,用自己“友善”的心感染他人,遠比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外,我們應該善于“化敵為友”,讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去,這樣,你的朋友就會越來越多。
我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以友善的態(tài)度與同學相處、與老師相處、與家人相處,共同營造一個心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學們,讓我們學會友善待人,使我們的集體變得更加美好。
同學們、老師們,星期一早上好!今天我講的主題是《發(fā)揮特長優(yōu)勢,營造良好環(huán)境》。
“愛美”是人的天性。典雅、優(yōu)美的學校環(huán)境能潛移默化地陶冶學生美的情操,同時也展示著學校的整體形象和精神面貌。《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》指出:“環(huán)境教育是教育部門的一項重要任務,教育部門要起主導作用”。而我們更應該感覺到,學校的環(huán)境教育在很大程度上實際就是審美教育,因此,現(xiàn)在的(新建)學校都把校園的硬件設施(包括教學建筑群、校園綠化、校園文化建設等)放在第一位。比如:我校在未易地新建時是一個不現(xiàn)代化的學校,而現(xiàn)在由于政府的高投入,學校環(huán)境集綠化、美化、文化于一體,是學齡兒童學習生活理想的場所?,F(xiàn)代化的教育教學設施齊全,有寬敞、明亮、整潔的教室、有電腦室、圖書室、多功能廳;按省實驗小學標準配備的體、藝、科學等學科教室以及標準的籃球場、及塑膠田徑場;而且還擁有計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)。再加上校園內(nèi)綠草青青,鮮花遍放,還有公園式的小山,池塘,科技化的風車園,更顯出了校園的詩情畫意!學校的教學條件在提高,說明我們的生活水平在提高,我們的民族素質(zhì)在提高,這正是我們所期盼的。
那么作為少先隊員的我們,怎么來保持校園的優(yōu)美環(huán)境,為校園環(huán)境增添靈動的美麗色彩呢?在這里,老師給大家一個建議,就是發(fā)揮自身的特長優(yōu)勢,營造出優(yōu)雅的校園藝術氛圍?,F(xiàn)我校成立了舞蹈、合唱、兒童畫、國畫等藝術興趣小組,大家可根據(jù)自己的愛好,選擇自己有興趣的項目,發(fā)揮自己的特長。一年一度的校園文化藝術節(jié),正是大家展示自己的舞臺。在前不久的20__校園文化藝術節(jié)“金秋水鄉(xiāng)行”文藝活動中,大家唱呀,跳呀,素質(zhì)教育的成果得到了展現(xiàn),活動中獲得好成績的是二年級組課本劇《小蘋果樹請醫(yī)生》獲一等獎;一年級組拉丁舞《恰恰》、五年級組小合唱《小橋流水》獲二等獎;三年級組小提琴演奏《每當我們走過老師窗前》、四年級組詩歌朗誦《太陽吟》、六年級組鋼琴獨奏《獻給愛麗絲》獲三等獎。下面我們?yōu)檫@些單位的精心組織和熱情表演鼓掌。同學們,在我校的走廊里,布置了一幅幅學生的書畫作品,這是歷屆學生在雜志、報刊上發(fā)表或競賽中獲獎的優(yōu)秀作品,又是我校一道亮麗的風景線。孩子們,積極行動起來吧,參與校園環(huán)境布置,教室的板報,小黑板、學習園地應該是你們發(fā)揮特長的所在,邊學邊實踐,邊干邊提高,老師相信你們一定能做得有聲有色。最近,我校又在積極組織“好娃娃杯”全國少兒書畫、作文、剪紙大賽和“雙龍杯”全國書畫比賽,大家可以積極參加,來體驗成功的快樂。
陶行知先生說:“藝術的教育不是目的,而是過程”。同學們,課余我們應該積極參加豐富多彩的藝術活動,培養(yǎng)健康的審美觀念和審美情趣。相信通過師生的努力,葉圣陶實驗小學這個大家庭,一定能讓你生動活潑地學習成長,一定會向社會展示無限美好的教育空間。
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