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關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿3分鐘

時(shí)間: 李淋0 分享

  您是否熱愛(ài)您的工作?如果您熱愛(ài)你的工作您就會(huì)覺(jué)得生活充滿陽(yáng)光,充滿快樂(lè),生活才有意義。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)演講稿3分鐘,供大家參考借鑒。

  關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿3分鐘1

  各位評(píng)委、老師們:

  大家下午好!今天我演講的題目是:愛(ài)崗奉獻(xiàn)與責(zé)任。

  每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他努力的方向。"安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。"這是詩(shī)人杜甫的理想;"先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)",這是宋代文學(xué)家范仲淹的理想;用筆桿子喚醒沉睡的中國(guó)人,這是革命作家魯迅的理想。主神州之沉浮,是偉大*的理想。而我在少年時(shí)也曾經(jīng)有過(guò)許多理想,但我的理想就是成為一名人民教師,希望自己桃李滿天下。

  我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻處?。我知道教師的偉大之處就在于奉獻(xiàn),所以才有了初為人師時(shí)的激情滿懷,躊躇滿志;工作上早來(lái)晚走,踏踏實(shí)實(shí),多少個(gè)夜晚,挑燈夜戰(zhàn),多少次探視生病的學(xué)生;多少次與家長(zhǎng)溝通交談,多少回課下與學(xué)生促膝長(zhǎng)談。當(dāng)學(xué)生思想迷茫時(shí),我苦口婆心,積極"開(kāi)導(dǎo)";當(dāng)學(xué)生進(jìn)退兩難時(shí),我審時(shí)度勢(shì),及時(shí)"引導(dǎo)";當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),我熱情鼓勵(lì),因勢(shì)"利導(dǎo)";當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)時(shí),我不厭其煩,耐心說(shuō)服,以博大的愛(ài)心打動(dòng)學(xué)生。如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,那么教師的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)過(guò):"真的教育是心心相映的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的深處。"我用我的愛(ài),為學(xué)生撐起了一片藍(lán)天,把我的愛(ài)化作涓涓細(xì)流注入了學(xué)生的心田,讓憂傷的學(xué)生快樂(lè)起來(lái),讓疲憊的學(xué)生充滿激情,讓缺失愛(ài)的學(xué)生重新獲得愛(ài)。我曾經(jīng)讓因父母離異而陷入絕望的學(xué)生重新振作起來(lái),鼓起生活的勇氣;曾經(jīng)讓性格孤僻,有心理障礙的學(xué)生快樂(lè)地融入班集體;使有矛盾的同學(xué)重歸于好。所以我認(rèn)為愛(ài)可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn),愛(ài)可以給人以力量。我深信:"贈(zèng)人玫瑰,手有余香"。

  "育苗有志閑逸少,潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多"。我深深認(rèn)識(shí)到:愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師,就要愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)的專心致志,愛(ài)的無(wú)私無(wú)畏!*總理說(shuō):"沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài),就沒(méi)有教育"??梢哉f(shuō),老師是蠟燭,點(diǎn)燃孩子們的希望,照亮他們的一生。

  德才兼?zhèn)?,是成?德才兼缺,是廢品;有德無(wú)才,是半成品;有才無(wú)德,是危險(xiǎn)品"。西安音樂(lè)學(xué)院大學(xué)生藥家鑫殺人事件,北京大學(xué)畢業(yè)生連勇殺人事件,都是有才無(wú)德的典型事件。在大力實(shí)施素質(zhì)教育的今天,教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是教給他們做人的道理。作為一名近二十年教齡的教師,我教過(guò)七零后,八零后,九零后,現(xiàn)在到了千年后了,每級(jí)學(xué)生的思想都有很大的變化,尤其是現(xiàn)在我們學(xué)校的初中生,喜歡學(xué)習(xí)的少了,不交作業(yè)的多了,遵守紀(jì)律的少了,違紀(jì)現(xiàn)象多了,針對(duì)這種現(xiàn)象,我的做法是:對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)結(jié)合,用愛(ài)心去感化他們,首先教給他們做人的道理,做到先成人后成才,我深知現(xiàn)在肩上的責(zé)任更重了,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不是育人的標(biāo)準(zhǔn),更重要的是看學(xué)生的全面發(fā)展。

  "捧著一顆心來(lái),不帶半根草去"。選擇了教師,也就選擇了"愛(ài)與責(zé)任"這份沉甸甸的義務(wù)。"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴"。在事業(yè)的默默耕耘中,愛(ài)的奉獻(xiàn)與責(zé)任成就了我的教書生涯?;仡櫢胖罚袣g笑也有淚水,雖然腳印參差不齊,深淺不一,但每個(gè)腳印里都灑滿了我滿腔的愛(ài)和辛勤的汗水!我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風(fēng)雨,不管泥濘,去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。

  我的演講完了,謝謝大家!

  關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿3分鐘2

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、青年朋友們:

  上午好!我叫xxx,今日,我演講的題目是“愛(ài)國(guó)、愛(ài)行、愛(ài)崗,奏響青春樂(lè)章”。我國(guó)近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有這樣幾句話一直鼓舞我?jiàn)^發(fā)向上:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得是國(guó)家的未來(lái)靠青年一代,而作為現(xiàn)代金融企業(yè)的一支重要生力軍,建設(shè)銀行的未來(lái)同樣靠我們這樣一群年青人。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和金融國(guó)際化的新形勢(shì),總行黨委審時(shí)度勢(shì)、及時(shí)推出了人事激勵(lì)與約束機(jī)制改革。

  這恰恰為我們青年員工在建行事業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、建功成才、有所作為提供了的機(jī)遇,給我們搭建了一個(gè)施展才能的大舞臺(tái)。作為建行的青年員工置身于改革的浪潮中,如何在這個(gè)舞臺(tái)上唱好戲,續(xù)寫人生的新篇章,如何實(shí)現(xiàn)人生理想愛(ài)國(guó)愛(ài)企愛(ài)崗?qiáng)^斗目標(biāo),如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與建行價(jià)值化的有機(jī)統(tǒng)一,給每一位青年人提出了不容回避的課題。改革對(duì)我們青年人是一項(xiàng)考驗(yàn),我們只有在實(shí)踐中不斷磨練自己、摔打自己、總結(jié)自己,才能提高自己、發(fā)展自己。

  這需要我們有志存高遠(yuǎn)、寧?kù)o淡泊的心境,需要有不斷進(jìn)取、勇于競(jìng)爭(zhēng)的干勁,需要有與時(shí)俱進(jìn)、直面困難和挑戰(zhàn)的勇氣。有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),“遠(yuǎn)去足音凝重,再創(chuàng)輝煌更愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)青春心!”中國(guó)建設(shè)銀行經(jīng)過(guò)近年來(lái)一系列的改革,也邁出了向國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代商業(yè)銀行靠近的步伐。但我們不要忘記,我們建行仍有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),建行事業(yè)興旺,就必須繼續(xù)努力;而希望,就寄予在我們這一代年青人的身上。

  我想作為一名建行的青年只有對(duì)事業(yè)孜孜不倦地追求,對(duì)工作全身愛(ài)崗敬業(yè)獻(xiàn)青春的投入,才能適應(yīng)改革,推動(dòng)改革。

  首先要做到熱愛(ài)崗位,珍愛(ài)自己的事業(yè),珍惜自己的工作;

  其次要樹(shù)立堅(jiān)定的信心,具有面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)的勇氣,把握自己的人生方向,找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo);

  最后是要有實(shí)力,通過(guò)不斷的學(xué)愛(ài)崗敬業(yè)和實(shí)踐,提高自身的素質(zhì),掌握有用的本領(lǐng),才能將“愛(ài)國(guó)”熱情化為“愛(ài)行、愛(ài)崗”的巨大動(dòng)力,把人生的思想支點(diǎn)放在“愛(ài)國(guó)、愛(ài)行、愛(ài)崗”這個(gè)信念之上,積極愛(ài)崗敬業(yè)演講稿身于建設(shè)銀行改革與發(fā)展的大潮中去,大膽開(kāi)拓,勇于創(chuàng)新,讓我們的人生價(jià)值在建行改革中得到充分發(fā)揮和教師愛(ài)崗敬業(yè)華!

  青年朋友們,行長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“建設(shè)銀行的改革需要青年,建愛(ài)崗敬業(yè)演講銀行新世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)青年,希望寄托在青教師愛(ài)崗敬業(yè)人身上,青年興則建行興,青年強(qiáng)則愛(ài)崗敬業(yè)的稿行強(qiáng),青年有希望,奏響銀行未來(lái)的發(fā)展就有希望”。讓我們抓住改革的機(jī)遇,不負(fù)張恩照行長(zhǎng)寄予我們的殷切希望,行動(dòng)起來(lái),讓改革見(jiàn)證我們的青春,讓我們用知識(shí)加汗水,去順應(yīng)新改革、擁抱新希望,迎接新挑戰(zhàn),讓青春在改革中飛揚(yáng)!

  關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿3分鐘3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們:

  大家好!

  這天,我演講的題目是:用心鑄造誠(chéng)信!

  自古以來(lái),誠(chéng)實(shí)守信就是衡量一個(gè)人行為、品質(zhì)和人格的標(biāo)準(zhǔn)。同樣,做企業(yè)也需要誠(chéng)信,古人云:“經(jīng)營(yíng)之道在于誠(chéng),贏利之道在于信”,誠(chéng)實(shí)守信既是做人的基本道德準(zhǔn)則,也是企業(yè)搏擊市場(chǎng)賴以生存的前提。

  在這個(gè)沒(méi)有電就無(wú)法生存的年代,作為供電企業(yè)要堅(jiān)守的誠(chéng)信就是讓人們用上放心電、用上安穩(wěn)電。

  為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),xx縣供電公司配電工區(qū)的員工們一向在默默努力著、堅(jiān)持著、付出著;一向在用自我的實(shí)際行動(dòng)鑄造二字——誠(chéng)信。

  雖然配電工區(qū)只有區(qū)區(qū)幾十人,但卻肩負(fù)著整個(gè)xx供電轄區(qū)的低壓線路搶修維護(hù)工作。一年三百六十五天,一天二十四個(gè)小時(shí),無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是烈日當(dāng)空;無(wú)論是白天,還是黑夜;無(wú)論是值班,還是節(jié)假休息;只要用戶一個(gè)電話,我們的搶修人員就務(wù)必火速奔赴故障點(diǎn),在最短的時(shí)光恢復(fù)供電。我們的搶修人員就像救火的火警戰(zhàn)士一樣,哪里有供電線路,哪里就有他們的身影。

  今年的8月13日,正值保電的關(guān)鍵時(shí)期,當(dāng)天下午1點(diǎn)42分,晴朗的天空突然烏云籠罩,一道閃電劈開(kāi)長(zhǎng)空,緊接是震兒欲聾的炸雷,一個(gè)之后一個(gè),強(qiáng)大的雷電波向xx電網(wǎng)襲來(lái)。公司電力調(diào)度所內(nèi)頓時(shí)線路故障警報(bào)聲不斷,35千伏xx變電站10千伏孫15官橋線發(fā)生接地跳閘。這條線路共負(fù)擔(dān)著8個(gè)村場(chǎng),57臺(tái)配電變壓器的2739個(gè)農(nóng)戶用電和20多家廠礦企業(yè)供電。1點(diǎn)50分,配電工區(qū)接到命令,火速趕赴。時(shí)光一分一秒過(guò)去,故障一個(gè)一個(gè)排除,故障點(diǎn)一段一段縮小。我們的搶修隊(duì)員個(gè)個(gè)揮汗如雨,與時(shí)光賽跑。工程搶修車、巡線摩托車從四面八方齊集故障線路,在5公里線路上擺開(kāi)主戰(zhàn)場(chǎng)。他們跋山涉水,在稻田和山林間穿梭……。天越來(lái)越黑,雨越下越大,電閃雷鳴,不時(shí)照亮夜空;搶修車燈、應(yīng)急照明燈,聚焦5號(hào)電桿;桿上搶修人員,地面指揮人員,緊密配合,空曠田野上,緊張、繁忙而有序。最后在晚上8點(diǎn)22分,排除故障,恢復(fù)供電。看著黑幕下的山鄉(xiāng)群星璀璨,聽(tīng)著從農(nóng)家小院傳來(lái)陣陣為奧運(yùn)加油的喝彩聲!我們的搶修人員最后舒了一口氣,可誰(shuí)又怎會(huì)明白,為了能早一分鐘通電,他們已經(jīng)整整20個(gè)多個(gè)小時(shí)沒(méi)有吃上一口飯、喝上一口水了!……

  誠(chéng)信是需要胸懷和職責(zé)的,而我們配電工區(qū)的幾十名員工,正是以這樣一種開(kāi)闊的胸懷、奔放的熱情、高度負(fù)責(zé)的姿態(tài)去對(duì)待每一次搶修、每一次任務(wù),他們用自我的一言一行兌現(xiàn)著企業(yè)給xx幾十萬(wàn)用電客戶許下的千斤承諾!他們用自我的點(diǎn)滴付出描繪著企業(yè)的誠(chéng)信形象!

  厚德載物。相信我們,相信我們每一位配電人,必須會(huì)用自我的真心、自我的真誠(chéng),為企業(yè)的完美未來(lái)、為成千上萬(wàn)的用電客戶繼續(xù)堅(jiān)持、繼續(xù)努力、繼續(xù)付出!

  關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿3分鐘4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《信念如歌》。

  一種精神,在神州大地傳頌,一種信仰,在華夏兒女心中傳遞。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”——兒時(shí)的記憶在隨著年齡增長(zhǎng)而歷久彌新,雷鋒精神伴我走過(guò)春夏秋冬。如今“新征程、新氣象、新作為”在詮釋全新的雷鋒精神——解放思想、難題、堅(jiān)定信念、銳意進(jìn)取,用滿腔的真誠(chéng)和熱情為我們的事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量!

  學(xué)雷鋒,很多人認(rèn)為就是助人為樂(lè),但在實(shí)際生活中,助人為樂(lè)似乎越來(lái)越少見(jiàn)。有人說(shuō):“雷鋒出國(guó)了,雷鋒精神過(guò)時(shí)了、當(dāng)雷鋒太傻……”

  雷鋒日記里有這樣一段話:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?……”在這樣一段發(fā)人深思的問(wèn)句中,你是否找到了答案?其實(shí),說(shuō)到底雷鋒精神就是要從平常小事做起,雷鋒精神是為人民服務(wù),是真誠(chéng)和奉獻(xiàn),是幸福他人也幸福自己!“雷鋒”就在我們身邊,雷鋒精神就融化在我們的日子里…

  我是接待戰(zhàn)線上的一名講解員,工作至今快七年了。六年多來(lái),最主要的工作就是講解xx景區(qū)。這是一項(xiàng)單一重復(fù)的工作,并且隨機(jī)性強(qiáng),活動(dòng)量大,很容易讓人產(chǎn)生厭倦。但是,我時(shí)刻謹(jǐn)記雷鋒同志的話“做一顆永不生銹的螺絲釘”。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù),熱愛(ài)工作,熱愛(ài)生活。用堅(jiān)定的信念指引自己走向光明的彼岸!

  雷鋒同志說(shuō):“學(xué)習(xí)要發(fā)揚(yáng)‘釘子’精神——一靠‘擠’,二靠‘鉆’”。我注意抓住一切機(jī)會(huì)擠時(shí)間學(xué)習(xí)。任務(wù)間的空閑時(shí)間,可以閱讀相關(guān)資料;給前輩講解員提音箱的過(guò)程中,可以學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn);休息時(shí),和同事們探討相關(guān)古籍的和要義;不怕難為情,與大家共享自己講解過(guò)程中,遇到的問(wèn)題和困難。逐漸的,我了解了章丘的地理構(gòu)造,再不怕被來(lái)賓問(wèn)起專業(yè)性知識(shí);逐漸的,我掌握了更多章丘的歷史典故,可以繪聲繪色的講述更多的歷史人文。可能是吸收了xx的精靈之氣吧!偶爾我也能做幾句打油詩(shī),令來(lái)賓在開(kāi)懷一笑中,對(duì)景區(qū)的印象更加深刻。每每這個(gè)時(shí)候,我都感到無(wú)比的幸福,我用準(zhǔn)確生動(dòng)的講解吸引游客,我用真誠(chéng)和熱情感染來(lái)賓,相信他們?cè)谖业囊I(lǐng)下穿行在如詩(shī)如畫的環(huán)境中會(huì)更加心曠神怡!

  我們的講解任務(wù)還有一種——臨時(shí)性安排。有各種大型檢查或者現(xiàn)場(chǎng)會(huì)要提前去看場(chǎng)地,熟悉不同行業(yè)的稿件,到現(xiàn)場(chǎng)試講。隔行如隔山,為了保證講解效果,在活動(dòng)正式開(kāi)始前,要不厭其煩的經(jīng)歷多次稿件修改和多次現(xiàn)場(chǎng)彩排。有一次,我接手了一個(gè)臨時(shí)性任務(wù),在提前一天的最后一次彩排過(guò)程中,突然接到母親哭著打來(lái)的電話——“快!孩子突然暈過(guò)去了!怎么辦啊!”一下子,我的腿都軟了。才一歲多的兒子上午只是稍微有點(diǎn)發(fā)燒啊,怎么會(huì)暈過(guò)去呢?眼淚刷就下來(lái)了。趕緊給活動(dòng)負(fù)責(zé)人打電話說(shuō)明原因。同時(shí)打車迅速趕回了家中——“高熱驚厥?,F(xiàn)在沒(méi)事兒了,但最好去xx住院檢查一下!”市醫(yī)院的醫(yī)生如是說(shuō)。可明天的活動(dòng)怎么辦呢?時(shí)間這么緊了,誰(shuí)接手都有點(diǎn)緊張啊!再一次打電話給負(fù)責(zé)人:“因?yàn)檫@樣的事情耽誤工作了!實(shí)在對(duì)不起了?!薄安灰o,孩子健康是第一位的!放心吧!已經(jīng)有同事接手了!”

  此時(shí),一股暖流涌上心頭。這不就是雷鋒精神嗎?對(duì)待同志向春天一樣溫暖,對(duì)待工作向夏天一樣熱情。雷鋒精神不就在我們身邊嗎?

  在我們的日常工作和生活中,我們渴望雷鋒,我們就是雷鋒,我們需要雷鋒精神,我們也正在以自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就新時(shí)代的雷鋒精神------那就是在“新征程、新氣象、新作為”中昂揚(yáng)斗志,解放思想、難題、堅(jiān)定信念、銳意進(jìn)取、發(fā)揚(yáng)精良的作風(fēng),去成就明天的輝煌!

  關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿3分鐘5

  愛(ài),是一種情感;所謂的愛(ài)是一種不要求回報(bào)的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛(ài)呢?我們認(rèn)為,教師的愛(ài)就是對(duì)學(xué)生的尊重、愛(ài)護(hù)和信任,使學(xué)生真正感到來(lái)自教師的溫暖和呵護(hù)。在我們的學(xué)校,廣大教師每天都是“隨車潛入校,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的工作,這是因?yàn)椋?/p>

  1、我們深知:教師的愛(ài)一種“一日為師,終生為父”最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)又完全等同于母親的愛(ài)。她不是一直攙著孩子“走路”,也不是把孩子抱在懷里,而是把學(xué)生裝在心里。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部%*文有約&的心血,關(guān)注學(xué)生的身心的健康。教師還在他們合適的時(shí)間、在合理的場(chǎng)合下及時(shí)給孩子們指點(diǎn)方向,所以教師的愛(ài)是開(kāi)導(dǎo)孩子們心智的愛(ài)。教師的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。

  2、我們深知:教師的愛(ài)是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”的一種無(wú)私的愛(ài)。教師的愛(ài)是對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào),甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的學(xué)生。教師在工作中,無(wú)論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解、歧視、壓迫等,他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài),他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。所以教師的愛(ài)就是一種“吃得是草,擠的奶和血”的無(wú)私的愛(ài)。

  3、我們深知:教師的愛(ài)一種神圣的愛(ài)。因?yàn)椤疤蹛?ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。教師的愛(ài)是公平的,她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛(ài)的的情感是超人的,他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待,因人施教,做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài),對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài),教師的愛(ài)包含父愛(ài)且超越父愛(ài),是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛(ài)。演講稿

  所以,我們教師的愛(ài)就是遵照胡錦濤同志提出的“真情、真心、真誠(chéng)”六個(gè)字去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,用我們的高尚的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、神圣的愛(ài),讓他們健康成長(zhǎng)。

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