學生代表獲獎感言發(fā)言稿
我能站在這個美麗的舞臺上，來傾訴我的獲獎感言，我感到很榮幸，在這里，我要感謝我的老師、家長和同學們。以下是小編給大家?guī)淼膸灼獙W生代表獲獎感言發(fā)言稿，供大家參考借鑒。
學生代表獲獎感言發(fā)言稿1
老師們、同學們：
你們好!
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內(nèi)的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦!有時還在前10名內(nèi)。
在學校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。
我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加XX年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，爭在各方面更提高一步。謝謝!
學生代表獲獎感言發(fā)言稿2
敬愛的校領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們：大家好!
我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲得獎的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。
學生代表獲獎感言發(fā)言稿3
我很榮幸地獲得了"最快進步獎"這個榮譽，我要把這次獲獎化作今后不竭的動力，完成新的征程。進步之星獲獎感言獲獎感言。
我很感謝，這些日子以來，同學和老師給與我的莫大的幫助，也感謝在我身后默默的幫助我的父母。獲獎最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。
當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。因此獲得這次榮獲"最快進步獎"的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的高中生活更加有滋有味有意義。
培根說過："讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。"學習也是如此，我們應以快樂的心態(tài)去對待學習，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度是一切。我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)(最佳新人獲獎感言)自己的自學能力。
拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質(zhì)。
學生代表獲獎感言發(fā)言稿4
上周，我們一二班評出了31位“閱讀之星”，王老師請每位閱讀之星寫寫自己的閱讀經(jīng)歷、給同學們推薦下愛讀的書籍、寫寫自己榮獲“閱讀之星”后的感受。今天周一，王老師收上貼著小星星們漂亮的照片的感受后細細察看，大家寫的極認真極豐富，超出老師的預期，你們做的真好。以下是老師摘選的星星們自己筆下的感受與做法，與大家分享吧!
周澤宇------愛讀書，更要會讀書。來到初中，王老師教給我們?nèi)绾巫x懂、讀透文章的方法，真讓我“如虎添翼”。我不僅領(lǐng)略到書中文人那儒雅的氣質(zhì)，那意境清幽的語言和精妙絕倫的詩句更是帶給我無盡的遐思。
書就像寒冷時送來的一縷暖陽，炎熱時送來的陣陣涼風，它們就是陪伴我成長的知心朋友，讓我們一齊走進鳥語花香的書的世界，在書的指引下茁壯的成長吧!
郝晨璐------閱讀可以使我們開闊視野、增長知識，高爾基說過一句話“書是人類進步的階梯”。我想書還是人們另外一雙明亮的眼睛，我們可以通過書來體會大自然那美麗無比的風景，通過文字來品味展現(xiàn)在我們面前的一幅幅畫卷。那是一種身臨其境的感覺，而這種感覺我們也只能通過書才能體會得到。
我想你也很想當“閱讀之星”吧!其實啊，當“閱讀之星”很簡單，只要你認真做批注，用心寫感悟，多多劃出積累好詞好句，認認真真做題，細心的批改，你就可以獲得“閱讀之星”的光榮稱號了!相信你也可以做到的，讓我們一起加油吧!
郭宇帆------漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，讀書就是一門樂趣。有時會遇到搞笑的地方，使我捧腹大笑;有時會遇到感人的地方，令我淚流不止;有時會遇到讓人氣憤的地方，使我氣憤填膺......總之，是讀書，給我?guī)砹藰啡?。唐代詩人杜甫寫的好啊“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書多了，咱們寫文章的時候就會得心應手了!
胡雨葳------從小媽媽就領(lǐng)我識字，念一些佳句佳段給我聽，培養(yǎng)我的興趣。慢慢地，我開始熱愛這些文字了，我開始在我讀的書上寫寫劃劃，這就是最初的批注吧!上小學之后，我發(fā)現(xiàn)，在小學生活中，我的閱讀底子給我?guī)砹撕艽蟮姆奖恪２还苁情喿x還是寫作文，對我還說都輕而易舉。我歸納了一下，發(fā)現(xiàn)閱讀最重要的是做好批注。要點如下：
1、速讀全文，初步體會文章所表達的情感。
2、分析各個句段的意思。
3、標劃難寫或陌生的詞語，查查是啥意思。
4、找出中心(主旨)句。
5、試著提出疑問。能做到這些就會很不錯的!
李奇禧------我當上了閱讀之星!我很高興，不過我也是靠積累而成的。讀的書多了，自然就想發(fā)表一下自己心里的意見，把這些寫下來自然就成了批注，所以，我請大家與我一起打開書的大門，遨游書的世界吧!
趙楚涵------我來告訴大家?guī)讞l我的閱讀經(jīng)驗吧!每天只要老師一布置《陽光計劃》，我就十分開心，因為我最喜歡做閱讀題和批注了。我一般做批注，都會先把文章讀三遍，之后看看里面有沒有什么修辭手法和一些人物描寫的方法，如果有的話，我會拿起紅筆把這些句子畫下來，然后標注出來，再寫上讀完這些句子后我有什么想法，我讀懂了什么，知道了什么道理。如果我看到一些寫的優(yōu)美、動人的句子，我就會拿紅筆把這些句子用括號括起來，寫寫我為什么喜歡這句話，這句話好在哪里。然后我會再一次略讀文章，劃出文中我不會的字詞，查字典寫出他們的意思，做詞語的積累。最后我會寫出讀完這篇文章后，我的整體感悟和主人公身上的品質(zhì)等。這就是我的閱讀經(jīng)驗，與大家分享。
呂雪蘭------我熱愛語文、熱愛作文、熱愛閱讀，我每天晚上都會騰出半個小時的時間來閱讀的。在閱讀的過程中，我會增長知識，陶冶情操，開闊視野。不知不覺中，我會發(fā)現(xiàn)很多好書。例如《假如給我三天光明》《心靈雞湯》《知了》，四大名著等。其中，我最喜歡的一本書就是海倫 凱勒的《假如給我三天光明》，文中的海倫 凱勒堅強勇敢，
在黑暗與困難面前不低頭、不退縮、不氣餒，不管前方有多大困難，她也一直勇往直前。這不就是我們應該在學習中應有的品質(zhì)和美德呢?
在閱讀過程中，看到好詞好句好段，我會圈圈畫畫，在旁邊做些批注，我一定會認真的把這一習慣堅持下去，不辜負“閱讀之星”這個榮譽稱號，加油!
朱嘉文------我非常榮幸的被評上了“閱讀之星”，我非常高興，其實，做好閱讀并不難，只要把握住四個要點：
1、通過讀文章體會文本文意。
2、明確結(jié)構(gòu)和文中的寫作方法。
3、劃出文中的好詞佳句，了解意思，體會用在這里的好處。
4、將自己放在作者的角度細讀全文，品味其中的韻味。
我想，學習的高坡是坎坷的，需要努力翻越，困惑的原野是廣闊的，需要用心揭開迷霧。成功的人不怕挫折。學習無止境!我依舊要加油。一分耕耘，一份收獲。不去付出，何來那碩果累累的金色季節(jié)?我要繼續(xù)努力，最后的學習之星一定是我!讓我們一同邁著矯健的步伐，向那輝煌的殿堂揮手，高呼，向著學習的最高峰奔跑!
董字晰------當我看到我的“陽光計劃”的扉頁上蓋上了一個大大的“獎”字時，我激動萬分。獲得了“閱讀之星”的榮譽稱號，我為什么這么高興呢?一、這是我開學以來獲得的第一個獎項。二、因為我以前做閱讀題不是很好，而現(xiàn)在我能被評為“閱讀之星”說明我進步了。
徐梓晗------當我得知自己是本次“閱讀之星”的時候，我內(nèi)心的快樂無以言狀，我相信，所有獲得“閱讀之星”的同學，在看到自己金榜題名的時候，心情一定會和我一樣無比興奮，因為這一次的獎項，是靠我們用認真的態(tài)度和積極向上的精神，還有刻苦的努力得來的。經(jīng)過自己辛勤的勞動所得來的成功相比那些不努力就獲得的人，感受來的更美好、更真實、更幸福!
李禧龍------我當上了“閱讀之星”，我的心就像春天，五顏六色的花兒在心田里競相開放，山坡上好像穿上了五彩的衣裳;我當上了“閱讀之星”，我的心就像夏天，樹木叢生、百草豐茂，我們躲在綠蔭下乘涼，歡聲笑語響徹云霄;我當上了“閱讀之星”，我的心就像秋天，秋高氣爽，黃葉落下，我踩上去樹葉發(fā)出恭喜我的沙沙聲音，我的心也隨著這聲音有節(jié)奏的跳躍;我當上了“閱讀之星”，我的心就像冬天，白雪皚皚，天地俱美，我們穿著棉衣，堆雪人打雪仗，鼻頭通紅，開心無限。
王子聰------說起我讀書的歷史，還要追溯到我七個月大的時候，媽媽說，那是，她天天給我講故事講到口干舌燥。漸漸地，我有了閱讀的能力，便愛上了閱讀。我最想收到的禮物就是
書，至今，我已經(jīng)擁有了滿滿一書櫥屬于我自己的書籍。我常常沉浸在書海中，享受那談談的墨香。我曾經(jīng)讀過《史記》、四大名著等書籍。歷史類的書對我有很大的吸引力?！镀啡龂肥俏易類鄣臅弧ｉ喿x，給我?guī)砹藷o限快樂，充實了我的生活。
學生代表獲獎感言發(fā)言稿5
在座的各位領(lǐng)導，各位家人：
大家上午好
我是***車間的***
我很榮幸的能夠代表我們成長之星站在這里跟大家分享
首先感謝各位領(lǐng)導，各位家人這一年來對我們新員工的關(guān)愛和教導，如果沒有各位的支持和幫助，就沒有現(xiàn)在的我們，謝謝你們!
時光總是在我們忙碌的過程中，悄悄的從我們的身邊溜走，這一年來，我們經(jīng)歷了3月份的車間檢修，6月份的安全生產(chǎn)月，9月份的全國質(zhì)量月，我覺得自己這一年里就像一個襁褓中的孩子，慢慢的在摔打的過程中學會了爬，雖然很慢，這無疑是一種成長。
檢修是我最喜歡遇到的事，因為檢修的時候，你想看什么，差不多都能看到。以前不知道這個罐，這個釜，這個換熱器，這個泵里面到底是什么個樣子，都能看到。
人們都說“家有一老，如有一寶”，不是說老人是寶貝，而是說老人的經(jīng)驗是寶。老人們閱歷豐富，能幫助我們度過困難，也能幫我們更快的成長。我們在這個年紀不可能經(jīng)歷他們那么多的事，但是我們可以盡可能多的利用我們的小腦袋多去琢磨一些事，多看、多想、多琢磨，這樣我們才能在年輕的時候擁有更多的智慧。
每個人的生活環(huán)境不一樣，成長環(huán)境不一樣，經(jīng)歷不一樣，受教育的程度也不一樣，所以我們考慮問題的時候有所差異。但這并不能成為阻礙我們成長，阻礙我們強大。這其中有個訣竅，懷著一顆發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題的心，不找借口、不拖延，遇到困難想法辦，沒有想法也要辦!
有的時候，總以為自己會的東西不少了，但是當我們完成一件任務的時候，結(jié)果往往會很慘，不是沒完成，而是完成了，結(jié)果被訓的一塌糊涂...這當然不是故意為難，而是我們真的做的不好。用一句話來形容我的心情，使我痛苦者，必使我強大!
有的時候真的想躺下去，一動也不動，只是呆呆的望著床板，連眨眼的力氣都省了...不知道小強是不是那個動物的真名，不過我還是喜歡它的那種精神，堅韌而頑強，所以第二天我又活蹦亂跳的來上班了;我希望我可以將更多的光和熱帶給我身邊的人。
其實我們的身邊就不缺少這些懷著陽光、積極、向上的、像小強一樣頑強的家人，他們總是帶給我們正能量，讓我們在拼搏奮斗的日子因為有他們而有了那么一點點的不一樣!
我希望在座的像我一樣的新員工，能夠在這種正能量的氛圍中盡快的成長，用我們的智慧和力量來回報公司、領(lǐng)導和各位家人對我們的關(guān)愛和幫助!同時我也祝愿我們公司在全體家人的努力下有一個更加美好的明天!
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